plan de upas 3ro

8/17/2019 Plan de Upas 3ro

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UNIDAD EDUCATIVA HERNÁN MA

BACHILLERATO TÉCNIC

PLAN CURRICULAR ANUAL D

1.- DATOS INFORMATIVOS

ÁREA TÉCNICA AGROPECUARIA P

MÓDULO AÑO DE BACHILL

DOCENTE (S) ING. ÁNGEL ALBÁN R

.- CÁLCULO DEL TIEMPO

N! SEMANAS DE TRABA"O

# $% $

#.- COMPONENTES

OB"ETIVO GENERAL DEL CURRÍ

FIGURAPROFESIONAL

MANE"O INTEGRAL DE UNA UNIDAD DEPRODUCCION AGROPECUARIA

CARGA HORARIASEMANAL

EVALUACIÓN DE APRENDIZA"ES EIMPREVISTOS

Realizar las operaciones de producción ! manejo integral de especies agr"colas dma!ores ! menores# manejar ! mantener en uso las instalaciones$ má%uinas$

comercializar sus productos$ &igilando el cumplimiento de las normas de segurid


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PROCEDIMENTOS HECHOS < CONCEPTOS ACTITUDES= VALORES < NORMAS

M*'40 5'/*6 ' 6* &* ' 7/0&8

OB"ETIVO (ise)ar el plan para el manejo integral de la u

PROCEDIMENTOS HECHOS < CONCEPTOS ACTITUDES= VALORES < NORMAS

Cumplir con las normas deprotección del am'iente.Prácticas de campo*anejar ! conser&ar las,uentes de a'astecimientodel recurso h"dricoPrácticas de campo

E-cursión a una cuencahidrica de la zona parare,orestar

e!es de conser&ación !protección del 'os%ueprotector de cuencas ! microcuencas hidrográcas/echos ! conceptos de

,orestación ! re,orestación.

Realizar las acciones encomendadascon orden ! minuciosidad$

desarrollando una actitud deseguridad ! gusto por el tra'ajo 'ien

hecho.*ani,estar sentido de responsa'ilidad

! calidad en el tra'ajo.E-presar capacidad de adaptación a

nue&as situaciones de tra'ajo.Respetar el medio natural ! ad%uirirconciencia de la importancia de la

salud ! seguridad en el tra'ajo

UNIDAD DE TRABA"ON! $

Ela'orar pro!ectosIntegrales para laproducciónagropecuaria.+Planicaciónde la UPA.

li l d i

/echos ! conceptos asociadoscon0 Alojamientos.

ál l d d id d

Realizar las acciones encomendadascon orden ! minuciosidad$

desarrollando una actitud deseguridad ! gusto por el tra'ajo 'ien

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9.- BIBLIOGRAF A:>EBGRA1. http0++educacion.go'.ec+'achillerato2tecnico+

ELABORADO POR? REVISADO POR?

DOCENTE? I. Á'6 A6@2 NOMBRE?

F/*? F/*?F',*? $::%1 F',*?

(enir los parámetros paraaplicar el control deprocesos 'asados en lasnormas de calidadalimentaria.Conocer las necesidades deo,erta ! demanda en elmercado para los productosde la UPA.

*3todos de postcosecha4istemas de em'alajeEstudio del *ercado

/echos ! conceptosrelacionados a almacenar !procesar la producción de laUPA./echos ! conceptosrelacionados a parámetrospara aplicar control deprocesos.5ormas de calidad 6I4O$

I5E57 ! certicación deproductos agropecuarios05ormas de producciónorgánica.

Respetar ! cooperar con lasdecisiones del e%uipo de tra'ajo.Realizar las acciones encomendadas

con orden ! minuciosidad$desarrollando una actitud de

seguridad ! gusto por el tra'ajo 'ienhecho.

*ani,estar sentido de responsa'ilidad! calidad en el tra'ajo.

E-presar capacidad de adaptación a

nue&as situaciones de tra'ajo.Respetar el medio natural ! ad%uirirconciencia de la importancia de la

salud ! seguridad en el tra'ajo.

DNB.%19-%$-


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O GONZÁLEZAÑO LECTIVO

%1-%1

E MÓDULO

RODUCCION AGROPECUARIA

RATO4EGU5(O

PARALELO (S)A

MÍREZ

89 1:;

CULO

TOTALSEMANAS DE CLASE

TOTALHORAS PEDAGÓGICAS

ciclo corto ! perenne# crianza ! manejo de animales%uipos ! aperos# gestionar la unidad producti&a !ad e higiene$ as" como la protección de los recursos


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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

*/07'&*/* %

idad de producción agropecuaria.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DEENSEÑANZAAPRENDIZA"E

(escri'ir el delito ecológico.Analizar o determinar

situaciones reales de delitosecológicos ! proponer

soluciones.

Realiza un estudio pre&io de last3cnicas de conser&ación de losrecursos h"dricos$ necesariaspara implementarlas en la UPA.Aplica prácticas de conser&acióndel agua$ como la ,orestación$

re,orestación con especiesnati&as ! su uso racional.

N! HORAS

PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES DEENSEÑANZAAPRENDIZA"E

Reconocimiento dealojamientos seg


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A

APROBADO POR?

NOMBRE?

F/*?F',*?

determinación del precio delos productos considerandolos condicionantes o,recidas

por la in,ormación delmercadoRealizar un es%uema con elproceso %ue ha! %ue seguir

en la planicación$promoción de &entas !

atención al cliente.Ela'orar documentos de

control# documentosrelacionados con la

compra&enta$ del pago !co'ro normas de seguridad.Aplicar las normas legales

para su transporte !comercialización de

productos.4eleccionar los mercados !canales de comercialización

Realizar un estudio de mercado.*anejar m3todos ! sistemas deconser&ación.Aplicar las normas I4O e I5E5 enla calidad de los productos.


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UNIDAD EDUCATIVA HERNÁN MALO GONZ

BACHILLERATO TÉCNICO

PLAN DE ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZA

1.- DATOS INFORMATIVOS?

ÁREA TÉCNICA AGROPECUARIA FIGURA PROFESIONAL PRO(UCCIO5E4 AGROPECUARIA

MÓDULO C&'*+ ,/0/

DOCENTE ING. ÁNGEL ALBÁN RAMÍREZ

(escri'ir el delito ecológico. > UBICACIÓN FECHA

Practicar la ,orestación en una cuenca hidrograca serca de la in

.- DESAROLLO DE LA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS METODOLÓGICASACTORES

RECURSOSEST. DOC

MANE"O INTEGRAL DE UNA UNIDAD DEPRODUCCION AGROPECUARIA UNIDAD DE TRABA"O N! #

ACTIVIDADN! 1

N! HORASPEDAGÓGICAS

?ERRE5O4 (E A U5I(A(E(UCA?I=A

OB"ETIVO DE LAACTIVIDAD

TIEMPO()


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$%

$%

$%

1%

#. ADAPTACIONES CURRICULARES

E7'/'*?

lu&ia de ideas deplantas %ue se pueden usar para la re,orestación de

P*7'60/*0+

O/**0/'+ /*30+

T'//'0 ' 6* &*'&*5;*

Organización p

RE@EIB50 Preguntasesenciales so're la importancia de lare,orestación en las cuencas.

Importanciadel manejo de las cuencas en una U.P.A.

CONCEPTUALIZACIÓN?e!es de

concer&acion de las cuencas hidrogracas.

APLICACIÓN?Organización de

grupos de tra'ajo practico para lare,orestacion de cuencas hidrograca en uaunidad educati&a con plantas tropicales

?area de re,uerzo0 tra'ajo dein&estigación otras practicas deconser&acion de cuencas hidrogracas


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ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN

ELABORADO POR? REVISADO POR?DOCENTE? Ing. Dngel Al'án Ram"rez NOMBRE? NOMB

F/*? F/*? F/*?

F',*? F',*? F',*?

DNB.

%19-%$-


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LEZAÑO LECTIVO

%1-%1

"E

AÑO DE BACHILLERATO ?ERCERO PARALELO (S) A

3*+

DE INICIOF++H:19 9+;+H:19

titucioón

EVALUACIÓN

CRITERIOS

NMERO DEACTIVIDADES DE LA UNIDAD DE

TRABA"O

FECHA DEFINALIZACIÓN

TÉCNICA:INSTRUMENTO


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ra la mplentacion de una U.P.Acumplimiento parcial !

total del o'jeti&o en U.P.A

TJ*?E&aluaciones

indi&idualizadas

E&aluaciónIntegral

I+5/&'50+?

E-posiciónes


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E LA ADAPTACIÓN APLICADA

APROBADO POR?E?


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MÓDULO C&'*+ ,/0/


8 UBICACIÓN FECHA

(eterminar la situacion ecológica de las cuencas hidrogarcas mas inportantes del pai

.- DESAROLLO DE LA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ACTORES

RECURSOSEST. DOC

MANE"O INTEGRAL DE UNA UNIDAD DEPRODUCCION AGROPECUARIAUNIDAD DE TRABA"O N!#

ACTIVIDADN! 1

Analizar o determinar situaciones reales de delitosecológicos ! proponer soluciones.

N! HORASPEDAGÓGICAS

E5 E AUA (E ?ERCERO (EAC/IERA?O

OB"ETIVO DE LAACTIVIDAD

TIEMPO()


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%

$%

%

E7'/'*?

(e&ate de lascuencas hidrogracas mas importantes en el pais .

P*7'60/*0+

O/**0/'+ /*30+

T'//'0 ' 6* &*'&*5;*

Organización p

RE@EIB50 Preguntasesenciales so're la importancia de laconser&acion de las cuencas hidrogracas.

as le!es de estado %ue a!udan aconser&ar una cuenca hidrograca.

CONCEPTUALIZACIÓN?

Conceptualizar de ,orestacion !re,orestación


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$%



ELABORADO POR? REVISADO POR?

DOCENTE? Ing. Angel Al'án Ram"irez NOMBRE? NOMBF/*? F/*? F/*?

F',*? F',*? F',*?

APLICACIÓN? ?aller de campa)a

recrati&a para la conser&acion de lascuencas hidrogracas de la zona donde

&i&imos ?area de re,uerzo0tra'ajo de in&estigación Entornosocioeconomico de ua U.P.A

DNB.%19-%$-


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LEZAÑO LECTIVO

%1-%1

"E


3*+

DE INICIO

! de la zona en donde &i&imos

EVALUACIÓN

CRITERIOS


TRABA"O




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TJ*?E&aluaciones

indi&idualizadasE&aluación

IntegralI+5/&'50+?


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APROBADO POR?RE?

-pos c nes


19/24






MÓDULO *anejo integral de la unidad de pro


Reconocimiento de alojamientos seg


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1%

$%

1%

E7'/'*?

Cro%uis de lasintalaciones %ue tiene la unidad de produccion

P*7'60/*0+

O/**0/'+ /*30+

T'//'0 ' 6* &*'&*5;*

Organización p

RE@EIB50 Preguntasesenciales so're la adecuacion de lasinstalaciones con la %ue cuantan lasunidades de produccion en la granja de launidad educai&a .

El entorno es amiga'lecon el medio am'iente.

CONCEPTUALIZACIÓN?Cálculos

de densidades por unidad de supercie.


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9%



ELABORADO POR? REVISADO POR?DOCENTE?

Ing. Angel Al'ánNOMBRE? NOMB

F/*? F/*? F/*?

F',*? F',*? F',*?

APLICACIÓN? ?aller de

construcción de un cro%uis de las unidadesde producción ! a deacuación para el mejormanejo.

4usentacón de su tra'ajopractico

?area de re,uerzo0 tra'ajode in&estigación E-tencion de espaciosica para unidades de producción a cordea una granja integral

DNB.%19-%$-


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LEZAÑO LECTIVO

%1-%1

"E


ucción agropecuaria 8

DE INICIO

n la unidad educati&a

EVALUACIÓN

CRITERIOS


TRABA"O




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TJ*?E&aluaciones

indi&idualizadasE&aluación

IntegralI+5/&'50+?

E-posiciónes


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APROBADO POR?RE?

plan de upas 3ro

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