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UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES

MIGUEL ÁNGEL ROJAS HERNÁNDEZ

Poza Rica, Ver. a 7 de enero de 2019

PLAN DE

TRABAJO

2019-2023

Plan de Trabajo 2019-2023

2

Contenido

Presentación ........................................................................................................................................ 3

MISIÓN ................................................................................................................................................ 5

VISIÓN ................................................................................................................................................. 5

I. Facultad de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones: Situación Actual ......................................... 6

Plan de Trabajo 2019 al 2023 .............................................................................................................. 9

I. Liderazgo Académico ................................................................................................................. 9

1. Oferta educativa de calidad ................................................................................................... 9

2. Planta académica.................................................................................................................. 15

3. Apoyo al estudiante .............................................................................................................. 18

4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico ............................................................. 20

II. Visibilidad e Impacto Social..................................................................................................... 22

5. Vinculación y responsabilidad social universitaria ............................................................... 22

6. Emprendimiento y egresados............................................................................................... 24

7. Cultura humanista y desarrollo sustentable ........................................................................ 27

8. Internacionalización e interculturalidad .............................................................................. 29

III. Gestión y Gobierno ................................................................................................................. 31

9. Gobernanza universitaria ..................................................................................................... 31

10. Financiamiento ................................................................................................................... 33

11. Infraestructura física y Tecnológica .................................................................................... 35

Seguimiento y Evaluación PLAN DE TRABAJO 2019-2023 ................................................................. 37

REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 38

Plan de Trabajo

2019-2023

3

Presentación

La Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones es una entidad

académica de la Universidad Veracruzana ubicada en la región Poza Rica-

Tuxpan. Actualmente su oferta educativa cuenta con dos programas de

licenciatura: Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones (IEC) e Ingeniería en

Tecnologías Computacionales (ITC). Su función principal es formar

integralmente ingenieros en Electrónica y Comunicaciones, así como en

Tecnologías Computacionales con una sólida formación científica, técnica y

humanística a nivel de excelencia.

Lograr que la Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones tenga un

prestigio regional, nacional e internacional, implica un esfuerzo conjunto de

profesores, alumnos, funcionarios y personal administrativo para realizar una

planeación estratégica con líneas de acción y metas claras para alcanzar dicho

objetivo, siguiendo los lineamientos institucionales de la Universidad

Veracruzana.

El objetivo principal del presente Plan de Trabajo es dirigir con una visión hacia

la excelencia académica de la Facultad de Ingeniería en Electrónica y

Comunicaciones para periodo 2019-2023. Asimismo, ser una guía para los

docentes, alumnos y personal administrativo en las diferentes actividades de

docencia, investigación y difusión de la cultura para mantener el aseguramiento

de la calidad de los programas educativos. Este Plan de Trabajo se desarrolló en

base al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021 “Pertenencia y Pertinencia”


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de la Universidad Veracruzana, el Plan de Desarrollo de la Entidad Académica

2017-2021 y los Planes de Mejora de los programas IEC e ITC.

Este plan de Trabajo aborda en primer lugar la situación actual de la Facultad y

desarrolla su planeación en base a 3 ejes estratégicos: Liderazgo académico,

Visibilidad e impacto social y Gestión y gobierno; de los cuales derivan 11

programas con sus objetivos y líneas de acción que pueden lograrse en un

periodo de 4 años. Además, cuenta con un Programa de Seguimiento y

evaluación como una estrategia para asegurar que todas las actividades se lleven

a cabo en tiempo y con calidad. Dentro de los principales resultados esperados

en la aplicación de este plan de trabajo se encuentra el aseguramiento de calidad

requerido en los Programas Educativos por los organismos acreditadores, el re-

diseño los programas educativos de IEC e ITC y la creación un programa de

maestría disciplinar.


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MISIÓN

La misión de la Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones de la

Universidad Veracruzana en la Región Poza Rica – Tuxpan es:

Formar integralmente ingenieros en Electrónica y Comunicaciones con una

sólida formación científica, técnica y humanística a nivel de excelencia;

reflexivos, críticos, creativos, íntegros y conscientes de sus deberes

profesionales, que se incorporen positivamente a la sociedad y contribuyan al

desarrollo tecnológico y social que mejore la calidad de vida en el ámbito local,

nacional e internacional.

VISIÓN

Ingeniería Electrónica y Comunicaciones es un programa académico acreditado,

formador de profesionales competentes en la disciplina, en constante

actualización académica, vinculado principalmente al desarrollo regional, de

creciente y reconocido prestigio por su nivel educativo, caracterizado por su

integridad y humanismo, orientado hacia la expansión de su oferta académica en

las áreas de posgrado e investigación.


6

I. Facultad de Ingeniería Electrónica y

Comunicaciones: Situación Actual

La Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones tiene dos programas

educativos a nivel de Licenciatura en sistema escolarizado: Ingeniería

Electrónica y Comunicaciones e Ingeniería en Tecnologías Computacionales. En

cuanto a la matrícula se tiene un total 485 alumnos en promedio por semestre,

de los cuales 370 corresponde al Programa Educativo de Ingeniería Electrónica

y Comunicaciones y 115 al Programa Educativo de Ingeniería en Tecnologías

Computacionales

El 7 de diciembre 2017 el Consejo de Acreditación de Enseñanza de la Ingeniería

(CACEI) otorgo el reconocimiento de calidad a los dos programas de estudio que

ofrece la facultad con una vigencia hasta 6 de diciembre de 2022. Sin embargo,

estos dos programas educativos tienen más de 5 años y se requiere someterlos

a un rediseño y tener para el año 2020 nuevos planes de estudio con las

tendencias de competitividad internacionales. En cuanto a la demanda de ambos

programas educativos ha sido baja en los últimos 5 años, lo que hace necesario

un estudio de mercado para identificar las áreas de oportunidad, ampliación y

diversificación de estos programas educativos.

En lo referente a posgrado la institución no cuenta con ningún programa de

maestría y/o doctorado, por lo que es necesario desarrollar un estudio de

mercado regional para ver la posibilidad de crear una maestría de acuerdo con

las necesidades de la industria, lineamientos institucionales y del Programa

Nacional de posgrado de Calidad (PNPC)


7

En cuanto la planta académica la facultad cuenta con 46 profesores que atienden

las funciones de docencia de los dos programas con los que cuenta. El personal

académico está distribuido de la siguiente forma: 18 son profesores de tiempo

completo, 4 Técnicos académicos y 24 profesores por horas. De los profesores

de tiempo completo 7 cuentan con doctorado dentro de la disciplina y 5 en el

área de educación, 6 con maestría disciplinar. En cuanto a la edad la frecuencia

está en el rango de edades de 41-50 años y con una antigüedad en los rangos

de 11 a 20 años.

De los 18 académicos de tiempo completo sólo 11 han alcanzado el perfil

deseable, cuatro académicos son integrantes del Sistema Nacional de

Investigadores (SNI). Con respecto a la participación al Programa de Estímulos

al Desempeño del Personal Académico (PEDPA) participan 15. De los 18

Profesores de Tiempo Completo 14 son hombres y 4 son mujeres.

La FIEC actualmente cuenta con 3 Cuerpos Académicos: el UV-CA-339

"Investigación y Aplicaciones del Procesamiento de Señales" que obtuvo el grado

de Consolidado, dictaminado el 20 de diciembre de 2017. El UV-CA-289

"Computación y Educación" que obtuvo el grado de En Consolidación el 7 de

noviembre 2016, y el UV-CA-448 "Modelado y Simulación de Sistemas Robóticos

Inteligentes" que obtuvo el grado En Formación dictaminado el 7 de Noviembre

de 2016.

En estos cuerpos académicos participan 11 profesores de tiempo completo como

integrantes y 5 como colaboradores. Por otro lado, no se ha logrado que las

LGAC que cultivan estos cuerpos realicen un impacto en los objetivos y

prioridades de los programas educativos. Se promoverá el fortalecimiento de

estos cuerpos vinculando en mayor medida la docencia y la investigación.


8

La vinculación de la FIEC con los sectores industriales, público y privado es muy

poca. Se requiere establecer la vinculación estratégica con los diferentes

sectores empresariales e industriales de manera que contribuyan con el

desarrollo profesional del estudiante a través del servicio social y prácticas

profesionales. Adicionalmente se debe coadyuvar a la movilidad, estancias y

desarrollo de proyectos en las que participen académicos y alumnos.

En el año 2016, se logró realizar una serie de actividades, cursos y talleres de

emprendimiento, donde los alumnos del programa educativo de ITC integraron

un equipo de trabajo denominado “Start UV”. Sin embargo, hace falta fortalecer

y extender el espíritu emprendedor de académicos y alumnos de los PE de IEC e

ITC.

La Infraestructura física y tecnológica con la que se cuenta para impartir las

clases en los dos programas educativos son: 7 aulas, 1 aula magna, 1 Laboratorio

de Electrónica, 1 Laboratorio de Computación, 1 Laboratorio de Física y 1

laboratorio de Control y Antenas. Para realizar actividades deportivas se tiene

una cancha de usos múltiples, una biblioteca, un estacionamiento y una cafetería

que se comparte con las facultades de Ingeniería Civil, Mecánica Eléctrica y

Ciencias Químicas, dando servicio a más de 1800 alumnos y 240 profesores.


9

Plan de Trabajo 2019 al 2023

El presente Plan de trabajo 2019-2023 está basado principalmente en los

siguientes documentos: Programa de Trabajo estratégico 2017-2019:

“Pertenencia y Pertinencia” de la Universidad Veracruzana, en el Plan de

Desarrollo de la Entidad Académica 2017-2021 y el Plan de Mejora de los

programas educativos de IEC e ITC. Se estima que estas acciones específicas

alcancen las siguientes metas en un periodo de 4 años: a) mantener los

reconocimientos de calidad de los dos programas educativos que se imparten,

b) Re-diseñar los planes y programas de estudios de IEC e ITC, c) lograr la

consolidación de los Cuerpos Académicos (CA), d) diseñar y ofertar un programa

de posgrado de calidad, e) fortalecer la vinculación con el sector industrial, f)

incrementar la movilidad académica y estudiantil, g) promover la cultura del

emprendimiento en alumnos y académicos, h) contribuir a la modernización de

la infraestructura física y de tecnología.

I. Liderazgo Académico

1. Oferta educativa de calidad

Actualmente la Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones (FIEC)

ofrece 2 programas educativos: Ingeniería Electrónica y Comunicaciones (IEC) e

Ingeniería en Tecnologías Computacionales (ITC), los cuales cuentan con el

reconocimiento de calidad otorgado por el CACEI el 7 de diciembre de 2017 y con

vigencia hasta el 6 de diciembre de 2022.


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Objetivo: Diversificar y actualizar la oferta educativa con calidad que ofrece la

facultad con pertenencia y pertinencia, manteniendo el reconocimiento de

calidad de sus programas educativos por el organismo acreditador CACEI.

Líneas de acción:

1.1. Difundir entre académicos, estudiantes y personal administrativo el plan de

Mejora de los dos programas educativos resaltando las actividades

requeridas para mantener el reconocimiento de la calidad hasta el 06 de

diciembre 2022. Meta: A principios del 2019 el 100% de la comunidad

universitaria de los programas educativos de IEC e ITC conocerán los planes

de mejora y sus acciones recomendadas por el Consejo de Acreditación de

Enseñanza de la Ingeniería (CACEI).

1.2. Lograr la participación de académicos, estudiantes y personal

administrativo en el proceso de plan de mejora basada en los lineamientos

del Consejo de Acreditación de Enseñanza de la Ingeniería (CACEI). Meta:

A partir febrero del 2019 el 100% de los profesores de tiempo completo,


11

Técnicos académicos y alumnos de los programas educativos IEC e ITC

participarán en alguna de las diferentes actividades del proceso de Plan de

Mejora.

1.3. Gestionar la visita de medio término para finales de 2019 de los programas

de educativo de IEC e ITC ante el Consejo de Acreditación de Enseñanza

de la Ingeniería. Meta: Aseguramiento del reconocimiento de calidad por

CACEI de los dos programas educativos hasta el 6 de Dic de 2022.

1.4. Difundir los programas educativos de Ingeniería Electrónica y

Comunicaciones e Ingeniería en Tecnologías Computacionales en

diferentes foros para incrementar la demanda de alumnos a estos

programas educativos. Meta: A partir del 2019 se realizarán visitas a

escuelas de nivel media superior en la que participen todos los profesores

de tiempo completo y al menos 10 estudiantes de tercer semestre en

adelante. Promocionar los programas educativos en los eventos regionales

expo-orienta y Semana Mundial del Espacio entre otros. Así como implantar

en redes sociales un plan de promoción de las actividades y proyectos de

ambos programas educativos.

1.5. Re-diseño de los planes y programas de estudios 2010 de IEC y el plan de

estudios 2011 de ITC, considerando la pertinencia y la innovación

tecnológica. Así mismo la inclusión de temas transversales de:

interculturalidad, sustentabilidad, emprendimiento, internacionalización y

equidad de género. Considerando para este proceso las opiniones de

empleadores, egresados y las necesidades del sector industrial. Meta: A

finales del 2019 tener el Re-diseño de los 2 programas educativos que se

imparten en la facultad.


12

1.6. Promover acciones que permitan al programa de Ingeniería en Electrónica

y Comunicaciones la doble titulación Meta: Gestionar ante las instancias

correspondientes el proceso de doble titulación del programa de Ingeniería

en Electrónica y Comunicaciones.

1.7. Ofertar un posgrado de maestría en la disciplina, considerando estudios de

mercado y de factibilidad, de acuerdo a las necesidades reales del

desarrollo económico y social del país y en apoyo del avance profesional del

estudiante. Meta: Al año 2020 contar con un programa de posgrado en el

área de la disciplina acorde con las necesidades sociales y económicas en

el entorno nacional, para continuar el nivel de especialización y formación

tecnológica del estudiante facilitando su inserción en el campo laboral.

1.8. Incrementar el nivel del idioma inglés en los alumnos de la facultad. Meta:

A partir del segundo semestre del 2019 realizar al menos una

videoconferencia con profesores del área de especialidad de cada plan de

estudio impartida en idioma inglés, y ofertar al menos un curso de inglés

técnico al año.

1.9. Implementar en el programa de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones

la doble titulación. Meta: Implementar la doble titulación en el programa de

Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones a partir del 2020.

1.10. Promover la movilidad nacional e internacional para dar al alumno una

visión de las tendencias tecnológicas actuales y crear una cultura

emprendedora y de investigación. Meta: A partir del año 2019 promover la

movilidad nacional e internacional de al menos un estudiante al año.


13

1.11. Asegurar que los estudiantes concluyan sus estudios en tiempo y forma.

Meta: A partir de febrero 2019 se dará seguimiento a la trayectoria escolar

y apoyo al 100% de los estudiantes desde el primer semestre a través del

programa Institucional de Tutorías para establecer cursos de nivelación o

asesorías necesarios.

1.12. Fortalecer el seguimiento de las trayectorias escolares mediante la

reestructuración del programa de tutorías. Meta: A partir del 2019 se

buscará implementar estrategias de mejoramiento al programa institucional

de tutorías, buscando el trabajo proactivo del tutor para coadyuvar en la

toma de decisiones a los alumnos, reducir los índices de deserción y

reprobación escolar, y mejorar la eficiencia terminal.

1.13. Realizar actividades que promuevan la motivación en el estudio de las

diferentes experiencias educativas. Meta: A partir del 2019 realizar pláticas,

conferencias motivacionales y de superación personal para los alumnos de

la facultad al menos una vez al semestre.

1.14. Motivar a la comunidad universitaria a hacer uso de las instalaciones y

material de la biblioteca, así como la consulta virtual para mejorar el hábito

de lectura e investigación. Meta: A partir 2019 realizar una plática de

promoción al semestre del uso de la biblioteca virtual de la Universidad

Veracruzana y base de datos a las cuales se tiene acceso.

1.15. Promover el examen general de egreso de licenciatura EGEL para asegurar

la participación de un mayor número de alumnos de últimos semestre y


14

egresados. Meta: Que al menos el 15% de estudiantes de último semestre

aplique al examen para el 2019, el 30% para el 2020 y 50% para el 2021.

1.16. Gestionar convenios con los gobiernos municipales y empresas públicas y

privadas regionales para que los alumnos realicen las prácticas

profesionales y servicio social de acuerdo con su disciplina. Meta: A partir

del primer semestre del 2019 lograr 2 convenios por medio de la

Coordinación de Servicio Social con el gobierno municipal de Poza Rica, la

empresa Petróleos Mexicanos, Teléfonos de México y Comisión Federal de

Electricidad entre otras.

.


15

2. Planta académica.

Para lograr que los programas educativos obtengan y mantengan el

reconocimiento de calidad nacional e internacional, es imprescindible contar con

académicos con valores éticos y profesionales calificados para transmitir el

conocimiento teórico-práctico articulando con destreza la docencia e

investigación aplicada en la solución de problemas. Adicionalmente es

importante tener académicos destacados que tengan el perfil deseable y/o

pertenezcan al sistema nacional de investigadores.

Objetivo: Contar con una planta académica con altos estándares profesionales

y con formación pedagógica acorde al Modelo Educativo Institucional, que

garantice la enseñanza en contextos reales, sea líder en producción académica,

redes de colaboración, grupos colegiados y generación y aplicación del

conocimiento. Que cuente con un perfil apropiado para el cumplimiento de sus


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funciones, en el marco de los valores y principios institucionales; organizados en

estructuras colegiadas de docencia e investigación que den sustento a la

planeación y evaluación académica, el desarrollo de los programas educativos y

las líneas de investigación.

Líneas de acción:

2.1. Promover la participación de los académicos en los cursos de actualización

pedagógicos y disciplinares para fortalecer la transferencia de

conocimientos a los alumnos y un desempeño de calidad en las

experiencias educativas que imparten. Meta: A partir del primer semestre

del 2019 organizar cursos pedagógicos-disciplinares y contar con la

participación del 90% de los profesores de tiempo completo y 10% de

asignatura.

2.2. Motivar a los académicos a realizar sus estudios de posgrado en disciplinas

afines al programa de estudios de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones

Ingeniería en Tecnologías Computacionales. Meta: Que el 50% de los

profesores de licenciatura realicen un estudio de posgrado dentro de la

disciplina.

2.3. Promover las estancias académicas entre los profesores de la FIEC con las

diferentes Universidades del país. Meta: Lograr a finales del 2019 que 2 ó

más profesores realicen una estancia académica en alguna universidad del

país para desarrollar un proyecto en colaboración.

2.4. Incrementar el nivel de dominio del idioma inglés entre los académicos de

la FIEC, lo que permitirá el intercambio de experiencias, estudios e

investigaciones con sus pares extranjeros en congresos y/o


17

videoconferencias internacionales. Meta: Que el 50% de los profesores de

tiempo completo participen en los cursos de inglés durante los periodos

intersemestrales a partir del segundo semestre del 2019.

2.5. Fortalecer la docencia-investigación de los cuerpos académicos de la

facultad logrando que Líneas de Generación y aplicación del conocimiento

LGAC’s impacte en los programas de estudio y logre la participación de

alumnos. Meta: Realizar dos proyectos de investigación con líneas de

generación adecuadas al programa de IEC e ITC y la participación de 2

alumnos por proyecto de investigación.


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3. Apoyo al estudiante

La Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones tiene como misión

formar integralmente Ingenieros en Electrónica y Comunicaciones con una sólida

formación científica, técnica y humanística a nivel de excelencia. Es

responsabilidad de la facultad tener programas de apoyo para los alumnos desde

su ingreso hasta su egreso cuya finalidad es disminuir el índice de reprobación,

índice de deserción e incrementar la eficiencia terminal y coadyuvar a su rápida

inserción al mundo laboral.

Objetivo: Incrementar y fortalecer las estrategias de apoyo a los estudiantes,

que lo guíen en su trayectoria escolar desde su ingreso hasta su egreso-

titulación, coadyuvando a la terminación oportuna de sus estudios para su

inserción al mercado laboral.


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Líneas de acción:

3.1. Fomentar la participación de académicos y alumnos en las 3 sesiones de

tutorías como herramienta de planeación para conocer las expectativas y

las necesidades de los estudiantes. Meta: A partir del primer semestre del

2019 organizar un curso de “Importancia del quehacer tutorial y sus

beneficios” en el que participen 100% de los alumnos y tutores.

3.2. Apoyar a estudiantes destacados y de bajos recursos a la obtención de

becas UV y del gobierno federal. Meta: A partir de febrero 2019 que el 100%

de los alumnos conozcan las bases y convocatorias de Becas UV y otras

para que participen aquellos que cumplen con los requisitos.

3.3. Establecer un programa de Nivelación para los alumnos de nuevo ingreso a

los programas educativos de la facultad en las áreas de álgebra, física y

geometría analítica. Meta: A partir de agosto 2019 el 100% de los alumnos

que no tengan los conocimientos básicos necesarios en las experiencias

educativas de álgebra, física y geometría analítica participarán en los cursos

de Nivelación.

3.4. Crear una cultura emprendedora en nuestros estudiantes que les permita

desarrollar ideas innovadoras de su área disciplinar. Meta: Implementar un

curso taller que promueva la cultura emprendedora en el segundo semestre

del 2019.

3.5. Promover la participación de los alumnos de séptimo semestre de IEC e ITC

en el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL) y que conozcan

los beneficios que se obtienen. Meta: A partir del 2019 lograr la


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participación de diez o más estudiantes en el Examen General de Egreso de

la Licenciatura (EGEL).

3.6. Reforzar las actividades deportivas y culturales como apoyo al desarrollo

físico y mental del alumno. Meta: Realizar al menos un torneo de futbol,

voleibol, carrera atlética, cultural y artística al año en acuerdo con la

coordinación de actividades deportivas regionales.

4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico

El desarrollo tecnológico de un país depende de la investigación y ésta juega un

papel importante en la pertinencia de los programas educativos de cualquier

institución de educación superior con reconocimiento de calidad. La facultad

requiere fortalecer la investigación y la innovación por medio de los Cuerpos

Académicos con la finalidad de crear una simbiosis docencia-investigación con

un mayor impacto en nuestros estudiantes y programas educativos.

Objetivo: Impulsar la innovación de académicos y alumnos que favorezcan el

desarrollo científico, tecnológico, económico, cultural regional. Asimismo,

fortalecer docencia-investigación contribuyendo a mejorar el nivel educativo y la

formación de los futuros profesionales.

Líneas de acción:

4.1. Difundir los proyectos de investigación realizados por académicos y/o

cuerpos académicos a través de conferencias, redes sociales y eventos

académicos. Meta: A partir del 2019 el 100% de los proyectos de

investigación se difundirán a través del Ciclo de Conferencias en


21

Telecomunicaciones, Electrónica y Computación, Expo-orienta, la Semana

Nacional de Ciencia y Tecnología, y redes sociales.

4.2. Motivar y fomentar la participación de los estudiantes en la investigación

que realizan académicos y los cuerpos académicos. Meta: A partir del

segundo semestre del 2019 lograr que al menos 10 estudiantes participen

en proyectos de investigación desarrollados por profesores de la facultad.

4.3. Establecer vínculos de colaboración con varios centros de Investigación y/o

CA de otras Universidades que cultiven las mismas Líneas de Generación y

Aplicación del Conocimiento. Meta: A partir del segundo semestre del 2019

formalizar la colaboración de al menos dos CA de la facultad con Centros

de Investigación o con instituciones de educación superior.

4.4. Apoyar al cuerpo académico “Computación y Educación”. Meta: Proveer a

los integrantes del CA Educación y Computación todas las herramientas

que sean necesarias para que sea consolidado a finales del 2020.

4.5. Apoyar al cuerpo académico “Investigación y aplicación del procesamiento

de señales”. Meta: Proveer a los integrantes del CA “Investigación y

aplicación del procesamiento de señales” todas las herramientas que se

requieran para que mantenga su estatus Consolidado en el 2020.

4.6. Apoyar al cuerpo académico “Modelado y Simulación de Sistemas

Robóticos Inteligentes”. Meta: Proveer a los integrantes del CA “Modelado

y Simulación de Sistemas Robóticos Inteligentes” todas las herramientas

que se requieran para que obtengan el grado de En Consolidación en el

2020.


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II. Visibilidad e Impacto Social

La Facultad de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones debe lograr un

prestigio a nivel regional y nacional, a través del reconocimiento de la sociedad

por la calidad de sus egresados, distinguiéndose por su formación integral con

respeto a la equidad de género e interculturalidad.

5. Vinculación y responsabilidad social universitaria

Objetivo: Mantener una estrecha colaboración con instituciones y empresas de

los sectores público, social y privado que contribuya a fortalecer y extender la

cultura universitaria en el ámbito estatal, nacional e internacional a través de las

actividades científicas y académicas. Coadyuvando con ello a la formación

integral del estudiante y a consolidar la presencia y el reconocimiento de la

universidad por la sociedad.


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Líneas de Acción:

5.1. Establecer los convenios de colaboración con empresas regionales en el

ámbito de las telecomunicaciones y tecnologías computacionales. Meta:

Para el segundo semestre del 2019 se contará con dos convenios con

empresas regionales para la participación de estudiantes en prácticas

profesionales y colaboración en proyectos de investigación e innovación

tecnológica.

5.2. Crear un programa de posgrado en la disciplina, a partir de los estudios de

mercado y de factibilidad, de acuerdo a las necesidades en el entorno

regional y nacional, que les permita a nuestros alumnos tener una mayor

competitividad e inserción en el campo laboral. Meta: Implementar el

programa de posgrado al segundo semestre del 2020.

5.3. Establecer y Promover los convenios de colaboración con centros de

investigación nacionales que brinden la oportunidad a los alumnos de

realizar visitas a sus instalaciones y estancias académicas. Meta: Realizar

dos estancias académicas de alumnos de los dos programas educativos de

la facultad en el segundo semestre del 2019.

5.4. Lograr un mayor sentido de pertenencia en los estudiantes y egresados.

Meta: Al segundo semestre del 2019 realizar proyecto de Identidad

Universitaria para la facultad, así como eventos que fomenten el orgullo

universitario.


24

6. Emprendimiento y egresados

Una institución universitaria es reconocida regional, nacional e

internacionalmente por la calidad de sus egresados, así como también por su

aportación al desarrollo científico e innovación tecnológica, humanista que logra

contribuir al crecimiento de una región o país.

Objetivo: Fortalecer el espíritu emprendedor y la cultura empresarial a través de

la promoción de actividades de formación integral universitaria, respondiendo a

las necesidades del entorno y contribuyendo al desarrollo económico y social.

Conocer el desempeño de los egresados en el mundo laboral, su percepción de

la formación recibida y la opinión de los empleadores sobre su desempeño para

enriquecer los planes y programas de estudio. Difundir y promover la Bolsa de

Trabajo entre los egresados para su rápida inserción al mundo laboral.


25

Líneas de acción:

6.1. Crear una cultura emprendedora en nuestros estudiantes para que como

egresados les permita desarrollar ideas innovadoras y su aplicación en

incubadoras de empresas. Meta: Implementar un programa de cultura

emprendedora al segundo semestre del 2019, al menos realizar un curso-

taller de emprendimiento anual para 20 alumnos.

6.2. Establecer convenios de participación con el gobierno municipal de Poza

Rica, para el diseño de las políticas públicas. Meta: Lograr al menos un

convenio de participación con el gobierno municipal de Poza Rica en el

Consejo de Ciencia y Tecnología.

6.3. Implementar en los programas de IEC e ITC experiencias educativas que

promuevan el emprendimiento. Meta: Diseñar al menos 2 experiencias

educativas por programa educativo que desarrollen en los alumnos su

creatividad e innovación tecnológica aplicada a la solución de problemas

reales.

6.4. Fortalecer la presencia universitaria mediante eventos científicos,

culturales, artísticos y deportivos en los ámbitos regional, nacional. Meta:

A partir del 2019 participar anualmente en los eventos Semana Nacional de

Ciencia y Tecnología, Vive con Ciencia, entre otros, que organiza el gobierno

municipal, estatal y nacional que sean pertinentes a los programas

educativos.

6.5. Difundir y promover la utilización de la Bolsa de trabajo de la Universidad

Veracruzana y las bolsas de trabajo externas. Meta: Que el 100% de los


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egresados conozca y utilice la bolsa de trabajo institucional y externas partir

del segundo semestre del 2019.

6.6. Incentivar a los alumnos de la facultad a adoptar una cultura del

emprendedurismo para la generación de proyectos de desarrollo

tecnológico y sustentable para la industria nacional. Meta: Anualmente que

alumnos participen en el Ciclo de Conferencias Magistrales en la Semana

Nacional del Emprendedor y presenten al menos un proyecto.

6.7. Realizar un Foro Regional de Egresados en coordinación con Vicerrectoría

y las facultades de Ingeniería Civil, Mecánica-Eléctrica y Ciencias Químicas

con el objetivo de compartir experiencias en el ámbito laboral con los

alumnos. Meta: Llevar a cabo cada año un Foro Regional de Egresados con

la participación de egresados de las diferentes carreras de ingeniería y

ciencias químicas.

6.8. Fortalecer el programa de seguimiento de egresados. Meta: Integrar la

información del 100% de los egresados en una sola base de datos al final

de 2019, identificando principalmente: Datos personales, empresas donde

están trabajando y que funciones están realizando.

6.9. Realizar una reunión con egresados de los programas educativos de IEC e

ITC con finalidad de obtener un diagnóstico de la pertinencia de los

programas educativos en los diferentes sectores: industriales,

empresariales, de investigación y de servicios técnicos. Meta: Llevar a cabo

una reunión anual de egresados de los programas IEC e ITC para conocer

su punto de vista de la pertinencia de los programas educativos.


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7. Cultura humanista y desarrollo sustentable

En un mundo globalizado debe existir una sociedad inteligente que respete los

derechos humanos, la diversidad sexual, cultural y el medio ambiente creando

una armonía de convivencia que promuevan los principios de una cultura

humanista, la equidad de género y el desarrollo sustentable. Hoy es importante

que estos temas sean tratados en nuestros espacios universitarios invitando a

los diferentes sectores de nuestra sociedad a abordarlos, reflexionarlos y lograr

que sean parte de nuestra vida diaria.

Objetivo: Fortalecer la perspectiva humanista, ambiental y de la sustentabilidad

en todo el quehacer de la universidad hacia una cultura de convivencia con la

naturaleza, de conservación del ambiente y de aprovechamiento sostenible de

los recursos naturales para el bien común de nuestra región.

Líneas de Acción:

7.1. Dar a conocer las políticas de la Universidad Veracruzana con respecto a la

equidad de género. Meta: Que el 100% de los estudiantes, académicos y

personal administrativo de la FIEC conozca las políticas institucionales de

la equidad de género a través de carteles, portales, páginas web, y redes

sociales.

7.2. Promover la cultura de la equidad de género e interculturalidad en la

comunidad universitaria. Meta: Realizar un foro de equidad de género e

interculturalidad.


28

7.3. Considerar en la actualización de los programas educativos de la FIEC

temas relacionados con la equidad de género y desarrollo sustentable.

Meta: Que al menos una experiencia electiva de los programas educativos

de IEC e ITC contengan temas de equidad de género, interculturalidad y

desarrollo sustentable.

7.4. Diseñar e implementar un programa del uso de energías limpias para la

generación la energía eléctrica y de uso racional del agua en beneficios del

medio ambiente. Meta: Iniciar un proyecto de implementación uso de

energías renovables para la energía eléctrica y uso racional de agua a partir

del 2019.

7.5. Difundir el cuidado de la salud y sus beneficios de la comunidad

universitaria en los diferentes medios electrónicos y pagina WEB de la

Facultad. Meta: Lograr la participación de la menos el 50% de los alumnos

de la facultad en las Ferias de Salud que realizan las facultades de

medicina, odontología, enfermería, sicología cada año a partir del 2019.

7.6. Fortalecer las actividades deportivas para coadyuvar al desarrollo físico y

mental de los alumnos en colaboración con la coordinación de deportes

regional. Meta: Realizar cada año una carrera atlética y una carrera ciclista

con la participación de los alumnos de las facultades de electrónica y

comunicaciones, civil, mecánica y eléctrica y ciencias químicas.


29

8. Internacionalización e interculturalidad

Las empresas demandan ingenieros con una formación académica solida y

basada en competencias globales, es decir necesitan ingenieros para trabajar en

ambientes con una diversidad cultural, social y tecnológica. En este contexto la

facultad debe redirigir sus esfuerzos a formar ingenieros con una visión

internacional que logre una adaptación rápida al mundo laboral y resuelva

problemas tecnológicos utilizando los principios de sustentabilidad y cuidado del

medio ambiente.

Objetivo: Incorporar la multi e interculturalidad en las funciones sustantivas y

adjetivas, promoviendo la colaboración interna y externa; así como la movilidad

e intercambio académico para fortalecer los programas y procesos educativos y

las capacidades para la generación y aplicación del conocimiento de la

Universidad.

8.1. Utilizar los convenios específicos ya establecidos con Universidades

públicas, empresas privadas y centros de investigación nacionales para la

visita de al menos un alumno y un académico de una institución externa a

la Universidad. Meta: Iniciar un proyecto de “Visitantes alumnos y

académicos” para que al menos un alumno y/o un académico realice una

visita a la facultad a partir del segundo semestre 2019.

8.2. Apoyar las estancias de los integrantes del cuerpo académico

"Computación y Educación". Meta: Realizar una estancia de los integrantes

del CA Educación y Computación a la Universidad de Guanajuato para la

colaboración de un proyecto conjunto a finales del 2019.


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8.3. Apoyar las estancias de los integrantes del cuerpo académico

"Investigación y aplicación del procesamiento de señales". Meta: Realizar

una estancia de los integrantes del CA "Investigación y aplicación del

procesamiento de señales” en el Centro de Investigación de Microna a

finales del 2019.

8.4. Apoyar las estancias de los integrantes del cuerpo académico "Modelado y

Simulación de Sistemas Robóticos Inteligentes". Meta: Realizar una

estancia de los integrantes del CA "Modelado y Simulación de Sistemas

Robóticos Inteligentes” en la Universidad Autónoma de Querétaro a finales

del 2019.

8.5. Implementar en el programa de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones

la doble titulación. Meta: Implementar la doble titulación en el programa de

Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones a partir del 2020.

8.6. Promover entre los académicos y alumnos un curso de portugués. Meta:

Implementar un curso de portugués en colaboración con la Universidad de

Brasil a partir del 2020, donde participen al menos 10 alumnos y 2

profesores.

8.7. Promover los exámenes de certificación de lengua inglesa en los alumnos

de la facultad. Meta: A partir del segundo semestre del 2019 implementar

un curso de preparación del Curso de EXAVER II y III para los alumnos de

sexto semestre en adelante.


31

III. Gestión y Gobierno

La facultad es la responsable de garantizar la realización de las funciones

académicas y administrativas, utilizando los recursos humanos y financieros

disponibles con eficacia, eficiencia y transparencia para lograr los resultados

regionales esperados y contribuir a las metas institucionales en un periodo de 4

años. Además, la facultad como parte de una Universidad socialmente

responsable tiene que crear un ambiente de confianza en la comunidad

universitaria, ser transparente en todas las actividades que realiza, pero

principalmente en el manejo de los recursos públicos. De manera primordial

debe atender las necesidades académicas prioritarias de los alumnos en una

forma rápida y eficiente para generar un desarrollo social sustentable con las

mismas oportunidades para todos.

9. Gobernanza universitaria

La Facultad de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones debe adquirir una

cultura de sostenibilidad financiera a través de encontrar nuevas fuentes de

financiamiento para la obtención de recursos de fondos externos nacionales e

internacionales. Así mismo desarrollar servicios de calidad que sean ofertados a

empresas públicas o privadas. Además, tener un programa para cuidar y utilizar

en forma óptima los servicios de agua, luz, teléfono.

Objetivo: Mejorar los procesos académicos y administrativos, optimizar los

recursos financieros y diversificar las fuentes de financiamiento para atender las

necesidades de los programas educativos; garantizando la transparencia y la

rendición de cuentas.


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Líneas de Acción:

9.1. Establecer una política de uso racional de los recursos financieros. Meta: A

partir del 2019 establecer mediciones del uso del fideicomiso y definir su

utilización racional y equitativa en beneficio de los estudiantes.

9.2. Asignar recursos con transparencia y criterios de equidad, eficiencia y

eficacia para viajes de estudios, estancias académicas de alumnos y

profesores, mantenimiento y obra de infraestructura. Meta: A partir del

2019 la asignación de recursos para actividades académicas de profesores

y estudiantes se llevará a cabo a través de un análisis de los beneficios que

aporta y las prioridades en consenso con las academias por área de

conocimiento, consejo técnico y órganos colegiados de la facultad.

9.3. Gestionar cursos de Procuración de Fondos Extraordinarios para los

académicos y conseguir recursos del sector privado y de gobierno a través

de proyectos de investigación que impacten directamente en los programas

educativos de la facultad. Meta: Para el 2020 que al menos 2 proyectos de

investigación sean financiados por empresas del sector privado y/o de

gobierno y para el 2021 sean financiados 4 proyectos.

9.4. Gestionar y participar en los cursos de la Universidad Veracruzana

siguientes: planeación estratégica, análisis y aplicación de la normatividad

universitaria, entre otros. Meta: A partir del 2019 que el personal

administrativo y mandos medios asistan a los cursos de planeación

estratégica, análisis y aplicación de la normatividad universitaria.


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10. Financiamiento

Para lograr el éxito de los programas educativos y tener un prestigio a nivel

nacional la Facultad de Ingeniería electrónica y comunicaciones tiene que contar

espacios educativos universitarios que permitan un adecuado desarrollo de la

docencia e investigación, difusión de la cultura y extensión de los servicios. Sin

embargo, la infraestructura física actual no es adecuada en un 100%, el

presupuesto financiero de la facultad no es suficiente, así que hay que pensar

en estrategias que permitan el uso optimizado de energía eléctrica, agua luz e

insumos, crear programas mantenimiento de preventivo y correctivo, compartir

espacios como aulas, estacionamiento, canchas deportivas, laboratorios y

bibliotecas con las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Civil y Ciencias

Químicas.

Objetivo: Garantizar una sostenibilidad financiera con trasparencia, equidad,

eficiencia y eficacia basada en resultados.

Líneas de Acción:

10.1. Establecer una política institucional del uso óptimo de los recursos

financieros. Meta: A partir del 2019 se tendrá una planeación estratégica

financiera para el gasto racional y equitativo en los programas de obra, de

mantenimiento preventivo y/o correctivo a aulas, laboratorios y también en

el equipamiento de los laboratorios.

10.2. Realizar una evaluación técnica de los espacios físicos y equipamiento de

los laboratorios con que cuenta la Facultad. Meta: Al segundo semestre del

2019 se tendrá un diagnóstico, un programa de mantenimiento preventivo

y/o correctivo de los espacios universitarios: aulas, laboratorios, etc.


34

10.3. Conseguir recursos del sector privado y de gobierno a través de los servicios

profesionales que la facultad ofrezca a estos sectores y mediante proyectos

de investigación financiados por instancias externas. Meta: Lograr que para

el 2020 la facultad ofrezca al menos un servicio profesional y/o un proyecto

de investigación a empresas con la finalidad de incrementar los recursos

financieros propios para la compra de equipamiento de los laboratorios de

Electrónica y Control y Antenas

10.4. Adecuar los accesos a las instalaciones del campus universitario para

personas con movilidad reducida en coordinación con las facultades de

Ingeniera Civil, Mecánica Eléctrica y Ciencias Químicas. Meta: A partir del

2019, adecuar rampas de acceso a los diferentes espacios educativos al en

planta baja para apoyar a alumnos y profesores que tengan movilidad

reducida.

10.5. Elaborar el informe financiero anualmente sobre el ingreso y egreso a la

comunidad universitaria. Meta: Anualmente presentar ante la Junta

Académica el informe financiero de ingresos y egresos de la facultad.


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11. Infraestructura física y Tecnológica

Contar con aulas, laboratorios, biblioteca, cubículos, áreas deportivas y

culturales que permitan un adecuado desarrollo de la docencia e investigación,

difusión de la cultura y extensión de los servicios. Se debe mejorar la

infraestructura actual de los espacios universitarios, siendo necesario proponer

estrategias que permitan el uso optimizado de energía eléctrica, agua luz e

insumos, crear programas de mantenimiento preventivo y correctivo, compartir

espacios como aulas, laboratorios y bibliotecas con otras facultades.

Objetivo: Disponer de una instalaciones físicas y tecnológica eficientes y

flexibles, que garantice el desarrollo de las actividades académicas y de gestión

en condiciones óptimas y con atención a la sustentabilidad, seguridad de los

usuarios y accesible a personas con alguna discapacidad.


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11.1. Gestionar ante el departamento de Obras y Proyectos de la Universidad

la construcción de cubículos, cafetería y una cancha deportiva techada.

Meta: Lograr la construcción de 24 cubículos para académicos que

ayuden al desarrollo de la docencia-investigación, una cafetería y una

cancha deportiva de usos múltiples techada a finales del 2023.

11.2. A través del programa de modernización y equipamiento de los

laboratorios realizar el equipamiento necesario para el desarrollo de

proyectos docencia-investigación. Meta: Para finales del 2019 realizar la

gestión para la modernización del del Centro de Computo adquiriendo 10

equipos nuevos de computadoras y realizar la compra de equipo de

automatización del laboratorio de Control y Antenas.

11.3. Mantenimiento a la torre de comunicaciones de Microondas. Meta: Iniciar

un proyecto de mantenimiento a la torre de telecomunicaciones que

enlaza a la facultad al sistemas de internet por el sistema de microondas

a partir del 2019.

11.4. Diseñar e implementar un programa de iluminación utilizando tecnología

LED en todos los espacios universitarios en beneficios del medio

ambiente. Meta: Iniciar el proyecto con el cambio de al menos 10% de

luminarias en aulas, laboratorios, biblioteca y lámparas en explanada y

estacionamiento. A finales del 2023 se contará con el 100% de tecnología

LED en todas luminarias y lámparas del campus universitario.


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Seguimiento y Evaluación del PLAN DE TRABAJO

2019-2023

El éxito del plan de trabajo 2019-2023 requiere garantizar la realización de las

líneas de acción y el logro de las metas establecidas. Es imprescindible que

exista un programa de Seguimiento y Evaluación que supervise y controle

anualmente los avances de cada una de las actividades programadas y las metas

alcanzadas.

Así mismo para lograr el éxito de este plan de trabajo es necesario el compromiso

y responsabilidad del Director de Facultad para formar un gran equipo de trabajo

colaborativo con los académicos, alumnos, coordinadores de academia,

administradores, personal administrativo para que se logren alcanzar todas y

cada una de las metas establecidas bajo un esquema de gestión responsable,

equitativo y de rendición de cuentas.


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REFERENCIAS

Universidad Veracruzana, “Programa de trabajo estratégico 2017-2021

Pertenencia y pertinencia”. Universidad Veracruzana. Xalapa, Veracruz.

2017

Plan de Desarrollo de la Entidad Académica 2017 – 2021, Facultad de

Ingeniería Electrónica y Comunicaciones, Universidad Veracruzana, Poza

Rica, Ver. 2017

Universidad Veracruzana (2017), “Plan de Desarrollo 2030.

https://www.uv.mx/universidad/doctosofi/UV-Plan-General-2030.pdf


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