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Los buenos equipos acaban por ser grandes equipos cuando sus integrantes confían los unos a los otros… lo suficiente para renunciar al “YO” por el “NOSOTROS”

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AGENDA

Bienvenida al equipo de trabajo.

Video “Reflexión”.

Presentación por parte de cada instructor e instructora.

Normas de convivencia del personal.

Matriz FODA de la escuela.

Plan de trabajo, propuestas educativas.

Horario de trabajo.

Matrícula Inicial por áreas.

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NORMAS DE CONVIVENCIA

Cumplir el horario laboral establecido.

Dejar constancia de su entrada y salida diariamente, firmando la carpeta correspondiente.

Notificar y justificar en caso de inasistencia a la brevedad posible en la Dirección del Plantel, si es por reposo médico mayor de 3 días deberá estar avalado por “IPASME”.

Entregar las notas, planificaciones y evaluaciones en el tiempo estipulado en la dirección del plantel.

Supervisar en todo momento la asistencia de los estudiantes, así como también, la conservación del ambiente, mobiliario, útiles y materiales de trabajo por parte de los y las estudiantes.

El Docente debe ser el primero en llegar y el último en salir del ambiente de aprendizaje. Siempre debe verificar que luces y puertas queden apagadas y cerradas.

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Controlar el uso del celular propiedad del o la instructor(a).

Organizar con suficiente antelación a la hora de clase el material que requiere para la actividad.

Asistir a todos los talleres y eventos propuestos por el Plantel, Dirección de Educación.

Promover en los estudiantes el sentimiento de respeto para todo el personal Directivo, Docente, Administrativo, Obrero, Comunidad y Estudiantes.

Informar a la Dirección del Plantel sobre cualquier irregularidad que se observe.

Evitar comentarios negativos acerca de cualquier integrante de la comunidad educativa.

Esforzarse por mejorar su propia capacidad profesional.

NORMAS DE CONVIVENCIA

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FODA DE LA ESCUELA

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FODA DE LA ESCUELA

Fortalezas Oportunidades

Personal instructor calificado y actualizado en las diferentes áreas.

Formulación de políticas públicas que benefician la actividad educativa

La sede de la escuela es propia. Plan de trabajo de forma grupal.

Disponibilidad de trabajo, motivación y cambios.

La disposición de instructores y personal directivo para implementar los nuevos planes de acción.

Personal administrativo identificado con la labor educativa.

Cercanía a centro asistencial C.D.I.

El 98% de los alumnos manifiestan una sensibilidad espiritual.

Nuevo diseño curricular de las escuelas de labores.

Estudiantes responsables que se identifican con sus instructoras y áreas.

Celebración de días festivos como: día de la madre, padre, abrazo en familia, amor y amistad…. Otros.

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FODA DE LA ESCUELA

Debilidades Amenaza

Poca matricula de la comunidad. Alto costo de los materiales de trabajo.

Poca seguridad en la comunidad. No existe colaboración por parte de la comunidad del sector.

Filtraciones en el techo de la escuela

Inseguridad en horas nocturnas.

Pintura desgastada Poca iluminación a los alrededores de la escuela.

No cuenta con un botiquín de primeros auxilios adecuados.

Poco servicio de transporte en horas nocturnas.

Difícil acceso a la escuela.

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PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

Objetivo: Diseñar nuevas estrategias

para elevar la matrícula de la comunidad sector la Guacara.

Acción: Ejecutar casa a casa en el sector, entrega de folletos.

Fecha: 11 y 12 de Enero 2016

Responsables: Personal Directivo e

Instructores de la Institución

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Objetivo: Incorporar el proyecto “aula

creativa” en educación primaria.

Acción: Ejecutar el proyecto “aula

creativa” en la U.E.E. Cecilio Acosta.

Fecha: De Enero a Julio 2016

Días: Viernes.Responsables: Personal Directivo e

Instructores de la Institución.

PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

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PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

Objetivo: Integrar las experiencias

significativas al culminar el segundo lapso.

Acción: Realizar las exposiciones:

• Exposición Navideña• Experiencia significativa• Exposición de fin de año

Fecha: • Diciembre• 22 de abril

• Julio

Responsables: Personal Directivo,

Instructores de la Institución

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Objetivo: Ingresar personal de apoyo

para garantizar el buen mantenimiento de las

instalaciones.

Acción: Solicitud de personal de apoyo

en la división de personal.

Fecha: Diciembre 2015 Responsables:

Personal Directivo

PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

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PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

Objetivo: Plantear la incorporación de puntos móviles de control

policial

Acción: Realizar y enviar oficios a los organismos de seguridad del Estado, hacer seguimiento.

Fecha: Del 13 al 15 de Enero 2016

Responsables:Personal Directivo

Administrativo

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PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

Objetivo: Mejorar las condiciones de

infraestructura .

Acción: • Jornada de Pintura.• Tapar filtraciones.• Electricidad “iluminación”.• Arreglo de las puertas para

el fácil acceso.• Remodelación de baños.

Fecha:Jornada de pintura Semana del

14 al 23 de Diciembre

Responsables:• Directivo• Personal de apoyo• Electricista• Albañil

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PLAN DE TRABAJO, PROPUESTAS EDUCATIVAS.

Objetivo: Crear el botiquín de primeros auxilios, preparados para una

emergencia.

Acción:Cada área deberá traer como colaboración dos artículos de

medicamentos.

Fecha:Del 18 al 23 de Enero del 2016

Responsables:Personal DirectivoPersonal Instructor

Estudiantes

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HORARIO DE CLASES

Hora Día Lugar

2:00pm a 6:00pm Lunes a Jueves Escuela de Labores la Concordia

8:00am a 12:00m Viernes U.E.E. Cecilio Acosta

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MATRÍCULA INICIAL POR ÁREAS

Cada instructor debe mantener una matrícula

mínima de 10 participantes.

El instructor o instructora que tenga una matricula menor de 10 estudiantes

deberá: realizar casa a casa, entrega de folletos, ir a

emisoras, prensa.

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“O inventamos o erramos”

Simón Rodríguez

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Gracias por su atención