2015

Plan de Recuperación Pedagógico

Aprende y Diviértete

Autor: Viviana Chunata y Norma Vaquilema

Plan de Recuperación Pedagógico

Autor: Viviana Chunata y Norma Vaquilema 2

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.-Institución: Universidad Nacional de Chimborazo 1.2.-Año: Cuarto año “B” Informática

1.3.- Profesor Coordinador: Ing. María Eugenia Solís 1.4.-Estudiante Docente: Viviana Chunata – Norma Vaquilema 1.5.-Área: Informática. 1.6.-Especialidad: Informática. 1.7.-Año Lectivo: 2013-2014 1.8.-Lugar y Fecha: Riobamba, 03 de Julio del 2014

2. OBJETIVOS

2.1.-OBJETIVO GENERAL: Reflexionar el porqué de los resultados obtenidos en el aporte final del año, y que esta actividad les sirva para crear un conocimiento significativo, y les permita crecer como personas activas con criterios propios, manteniendo una formación integral.

2.2-OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar destrezas cognitivas, mediante la reflexión, y el análisis de cada grupo para corregir y orientar los errores que tuvieron en el aporte anual.

Plan de Recuperación Pedagógico

Autor: Viviana Chunata y Norma Vaquilema 3

3. DESARROLLO DEL PLAN DE RECUPERACIÓN

PEDAGÓGICA

FASE PREVIA

A LA ACCIÓN

ESTRATEGIAS

DESARROLLO DEL PLAN DE

RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA

FASE POSTERIOR

Este plan se Requiere porque los estudiantes necesitan más explicaciones y videos sobre el Sistema Operativo Ubuntu y LibreOffice para mejorar su utilización.

MÉTODO: Lógico Activo Inductivo Deductivo

CONTENIDOS: Conceptuales: Analizar los componentes y características del Ubuntu y LibreOffice para su mejor utilización.

EVALUACIÓN: AUTOEVALUACIÓN: Es la evaluación de que el estudiante hace de sí mismo con respecto a sus conocimientos sobre la materia. FORMATIVA: Con el fin de corregir, mejorar o reorientar el proceso de aprendizaje. Por lo que me permito decir que se ha obtenido buenos resultados con la aplicación de este plan.

TÉCNICAS: Grupales y de Investigación

PROCEDIMENTALES: Observar, Investigar, analizar, comprender, recordar, reflexionar.

ACTIVIDAD DINÁMICA: Búsqueda de respuestas de la prueba objetiva.

ACTITUDINALES: Respeto Responsabilidad Honestidad Iniciativa

_____________________ ___________________

PROFESOR COORDINADOR ESTUDIANTE DOCENTE