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  • Plan de Orientacin y Accin Tutorial

    CEIP Clara Campoamor 1

    INTRODUCCIN

    El Plan de Orientacin y Accin Tutorial constituye el instrumento pedaggico didctico que articula a medio y largo plazo el conjunto de actuaciones, de los equipos docentes y del centro educativo en su conjunto, relacionados con la orientacin y accin tutorial. Dicho plan, integrado como un elemento del proyecto educativo del centro, ser coherente con los objetivos propios del centro y las lneas generales de actuacin pedaggicas del mismo, incluidos aquellos relativos a la mejora de la convivencia en el centro.

    La Educacin Infantil y la Educacin Primaria, constituyen etapas educativas bsicas para el desarrollo personal y educativo del alumnado. Estas enseanzas contribuyen a la adquisicin de hbitos y valores fundamentales para una adecuada socializacin, al desarrollo de capacidades que potencian la autonoma personal, y al logro de competencias bsicas para el desarrollo personal y la preparacin del alumnado para afrontar etapas educativas posteriores y aprendizajes ms complejos. Cuando dichas adquisiciones y logros se ven comprometidas por obstculos de diversa ndole, la orientacin y la accin tutorial deben contribuir a articular la medidas necesarias para superar dichas dificultades, recurriendo para ello tanto a los recursos internos de los centros como a los servicios de apoyo especializados. Se trata, por tanto, de que el alumnado no finalice estas etapas educativas sin alcanzar las competencias bsicas para su futura inclusin y participacin social, as como para la continuacin de su proceso educativo en etapas posteriores.

    Finalmente, la orientacin y la tutora colaborarn en el desarrollo de acciones que favorezcan una adecuada transicin entre etapas educativas, tanto entre la Educacin Infantil y la Educacin Primaria, como entre esta ltima y la Educacin Secundaria Obligatoria, asegurando el establecimiento de cauces de comunicacin entre los centros que garanticen la coherencia de actuaciones entre las distintas etapas educativas.

    Por todo ello, el Claustro de Profesores del CEIP Clara Campoamor propone aprobar el siguiente documento que formar parte de su Proyecto Educativo.

    1. OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO EN RELACIN CON LA ACCIN TUTORIAL

    a) Facilitar el desarrollo integral de los alumnos y alumnas, realizando un seguimiento personalizado que nos permita potenciar el esfuerzo individual y el trabajo en equipo.

    b) Facilitar la adaptacin del alumnado al contexto escolar y al grupo clase, as como la transicin entre etapas educativas.

    c) Tener un buen clima de convivencia entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.

    d) Educar en valores y normas, as como ayudar a los alumnos a que se formen una imagen ajustada de ellos mismos, tener un grado de autoestima y actitudes que muestren seguridad.

    e) Proporcionar a los alumnos hbitos de vida saludable, de consumo responsable, de respeto al medio ambiente; y ayudarles para que adquieran y afiancen competencias laborales fundamentales tambin en el mbito escolar, tales como responsabilidad, constancia, toma de decisiones, formas para la resolucin de problemas y trabajo en equipo.

  • Plan de Orientacin y Accin Tutorial

    CEIP Clara Campoamor 2

    f) Fomentar la participacin del alumnado en las actividades del Centro y del aula.

    g) Favorecer la equidad en la educacin, potenciando la compensacin de desigualdades y la inclusin social.

    h) Detectar y prevenir las dificultades de aprendizaje de los alumnos/as y ofrecer respuestas adecuadas a los mismos.

    i) Proporcionar tcnicas de estudio bsicas para que desarrollen sus capacidades, as como recomendaciones para que mejoren la marcha escolar.

    j) Informar e implicar a las familias en el proceso de formacin de sus hijos/as y muy especialmente cuando stos requieran una atencin y seguimiento especial.

    2. PROGRAMAS 2.1. PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE TUTORA. Cada tutor/a dedicar, de forma flexible, parte del horario semanal para el desarrollo de este programa de actividades.

    2.1.1. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES GENERALES A LO LARGO DEL CURSO NCLEOS DE

    ACTIVIDADES ACTIVIDADES

    INICIO DE CICLO Y/O ETAPA

    CONTINUACIN DE CICLO

    I ACOGIDA E

    INTEGRACION DE LOS ALUMNOS

    Actividades de acogida: Presentacin del

    tutor/a. Presentacin de los

    alumnos/as. Conocimiento mutuo

    de los alumnos/as. Ejercicios para

    favorecer la relacin e integracin del grupo

    Conocimiento del centro escolar:

    Nuestro centro. Dependencias y

    servicios. Nuestra aula.

    Actividades de acogida.

    Ejercicios para favorecer la relacin e integracin del grupo.

    II ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO CLASE

    Recogida de informacin sobre los alumnos/as.

    Datos personales. Rendimiento.

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    Caractersticas del grupo.

    Dificultades de adaptacin.

    Dificultades de aprendizaje.

    Alumnos con NEE. Organizacin y funcionamiento del aula:

    Normas de clase. Disciplina.

    Horarios. Eleccin de

    delegado/a de clase. Agrupamiento de

    alumnos/as. Organizacin de

    grupos de refuerzo educativo

    Continuidad de las actuaciones en el segundo curso del ciclo.

    III ADQUISICIN Y MEJORA DE LOS

    HABITOS DE TRABAJO

    Hbitos Bsicos Cmo estar en clase Autonoma Personal.

    Tcnicas de Estudio

    Trabajo individual. Trabajo en grupo. Organizacin del trabajo personal.

    Destrezas instrumentales

    Comprensin lectora Habilidades de razonamiento matemtico. Tcnicas de recogida de informacin. Tcnicas para mejorar la retencin y el recuerdo.

    Estrategias de apoyo para el estudio ( Hbitos de estudio)

    Planificacin del tiempo. Condiciones ambientales mnimas. Colaboracin de la familia.

    Tcnicas motivacionales:

    Responsabilidad en la tarea. Tareas de dificultad adecuada. Afrontamiento del fracaso.

    IV DESARROLLO PERSONAL Y ADAPTACIN

    Actividades para desarrollar

    Actitudes participativas

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    ESCOLAR Habilidades sociales Autoestima positiva Autocontrol La convivencia entre los alumnos/as. La interaccin tutor/a-alumno/a.

    Conocimiento de la situacin de cada alumno/a en el grupo

    Dinmica interna del grupo. Dificultades.

    V ACTUACIONES A DESARROLLAR

    CON LAS FAMILIAS

    Informacin a las familias a travs de dos

    reuniones generales de tutora. Remitir trimestralmente 2 informaciones escritas

    sobre el rendimiento escolar del alumnado. Informar a las familias del proceso educativo de

    sus hijos, favoreciendo la cooperacin con ellos a travs de los compromisos educativos en los casos necesarios.

    Mantener entrevistas peridicas con las familias. Potenciar la participacin de las familias en

    actividades del centro. VI

    COORDINACIN CON EL EQUIPO

    DOCENTE

    Establecer un tiempo de coordinacin con el

    profesorado integrante del Equipo docente. Programar la actividad docente de acuerdo con el

    Proyecto Educativo. Coordinar las actividades del grupo que se realicen

    fuera del aula. Coordinar la informacin y toma de decisiones del

    equipo educativo sobre el proceso de evaluacin continua y sobre la promocin del alumnado.

    Establecer, con el asesoramiento de los servicios de apoyo y/o orientacin, los refuerzos educativos y las adaptaciones curriculares que se precisen, velando por su puesta en prctica.

    Coordinar las actividades de recuperacin y de apoyo del alumnado con NEE

    VII ORIENTAR Y

    ASESORAR AL ALUMNADO

    SOBRE EL PROCESO DE

    APRENDIZAJE Y METODOS DE

    TRABAJO

    Atender la diversidad y las dificultades de aprendizaje del alumnado, poniendo en prctica estrategias de refuerzo, apoyo o adaptacin curricular con el asesoramiento del orientador/a.

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    2.1.2. DISTRIBUCIN DE PROGRAMAS A DESARROLLAR POR EL PROFESORADO DEL CENTRO EN COLABORACIN CON EL EQUIPO DE ORIENTACIN.

    ETAPA/CICLO PROGRAMAS A DESARROLLAR

    INFANTIL

    1. Programa de Convivencia.

    * Imagen corporal e identidad personal. * Solucionar los problemas con los dems. * Ayudar y cooperar.

    2. Programa de salud. *Salud bucodental.

    3. Programa de igualdad hombres y mujeres 4. Programa de Educacin Medioambiental.

    PRIMER CICLO DE PRIMARIA Y

    AULA ESPECFICA

    1. Programa de Convivencia.

    * Programa de actividades para la mejora de clima de centro y aula. Autoconocimiento y autoestima. *Autogestin y establecimiento de Normas * Solucin de Problemas. * Aprendemos respuestas Asertivas. HH.SS.

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    CEIP Clara Campoamor 6

    PRIMER CICLO DE PRIMARIA

    2. Programa de salud. * Salud bucodental. * Alimentacin saludable.

    2. Programa de igualdad hombres y mujeres. 3. Programa de Educacin Medioambiental

    SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

    Primer trimestre 1. Programa de Convivencia.

    * Programa de actividades para la mejora del clima

    de centro y aula. Autoconocimiento y autoestima. *Autogestin y establecimiento de Normas * Anlisis y resolucin de conflictos. * Aprendemos respuestas Asertivas. HH.SS.

    Segundo trimestre 2, Programa de salud