plan de investigación en acción fase 1 2013

12
Plan de Investigación en Acción Fase 1-2013 Profa. Kyria A. Pérez Escuela Intermedia Martin González Carolina, PR

Upload: kyria-perez

Post on 02-Aug-2015

99 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

Plan de Investigación en AcciónFase 1-2013

Profa. Kyria A. Pérez

Escuela Intermedia Martin González

Carolina, PR

Plan General

• Situación problemática: Memorización de las tablas

de multiplicar vs. El Modelo

Constructivista de

Aprendizaje.

Plan General-Fase 1

Factores que se pretende modificar y

estrategias para modificarlos.

− Factores que se pretende modificar: • Falta de disciplina para memorizar las tablas

• Forma de estudiar las tablas

─ Estrategias para modificar los factores:

• Enseñarle a los estudiantes a llevar un diario

del tiempo que le dedican a esta tarea.

• Proveer los recursos disponibles en Internet.

Plan General-Fase 1

• Procesos que se llevaron a cabo para

realizar la investigación en acción en la

escuela:

Fase 1: Actividades de memorización

• Hoja de trabajo en excel con las tablas

en blanco para crearlas y explicarlas.

• Llevar diario del tiempo que le dedicaron

a esta tarea.

• Recursos disponibles en Internet:

www.disfrutalasmatematicas.com

www.amolasmate.es

www.ejerciciosdematematicas.org

Plan General-Fase 1

Creación de indicadores de

logros

• El 80% de los estudiantes

memorizaran las tablas de

multiplicar del 1 al 12.

• El 80% de los estudiantes

obtendrán una nota de A, B o C en

el examen de comprobación

general de las tablas.

Plan General

• Recursos necesarios para

realizar la investigación en

acción:

Se realizaron cinco

pruebas cortas y un

examen final de las tablas

de multiplicar del 1 al 12.

Resultados de fase 1

Universidad Interamericana

Recinto Metro

Proyecto LINUS-MSP

Resultados Investigacion en Accion Fase 1

Fecha de Prueba Corta Grupo A B C D F

9/agosto/2013 7-1 26 0 1 0 0 27

Tablas 2-3 7-2 21 2 2 1 0 26

7-3 19 2 1 0 1 23

7-4 23 1 0 0 0 24

7-5 23 0 1 1 0 25

Totales 112 5 5 2 1 125

Porcientos 90% 4% 4% 2% 1% 100%

23/agosto/2013 7-1 23 4 0 0 0 27

Tablas 4-5 7-2 24 2 0 0 0 26

7-3 18 3 0 1 1 23

7-4 23 0 1 0 0 24

7-5 21 2 1 1 0 25

Totales 109 11 2 2 1 125

Porcientos 87% 9% 2% 2% 1% 100%

Resultados de fase 1

10/3/2013 7-1 23 4 0 0 0 27

Tablas 6-7 7-2 23 2 1 0 0 26

7-3 18 5 0 0 0 23

7-4 20 2 2 0 0 24

7-5 20 2 1 0 2 25

Totales 104 15 4 0 2 125

Porcientos 83% 12% 3% 0% 2% 100%

11/1/2013 7-1 22 3 0 0 2 27

Tablas 8-9 7-2 20 3 0 1 2 26

7-3 12 3 5 3 0 23

7-4 15 6 2 1 0 24

7-5 20 1 1 2 1 25

Totales 89 16 8 7 5 125

Porcientos 71% 13% 6% 6% 4% 100%

Resultados de fase 1

3/dic/2013 7-1 20 6 1 0 0 27

Tablas 10-11-12 7-2 19 6 1 0 0 26

7-3 16 3 2 2 0 23

7-4 16 6 1 0 1 24

7-5 19 4 0 0 2 25

Totales 90 25 5 2 3 125

Porcientos 72% 20% 4% 2% 2% 100%

9/dic/2013 7-1 18 5 4 0 0 27

Tablas 1-12 7-2 23 2 1 0 0 26

7-3 17 1 3 2 0 23

7-4 11 8 2 2 1 24

7-5 18 4 1 0 2 25

Totales 87 20 11 4 3 125

Porcientos 70% 16% 9% 3% 2% 100%

Resultados de fase 1-Resumen

Universidad Interamericana

Recinto Metro

Proyecto LINUS-MSP

Resultados Investigacion en Accion Fase 1

Resumen

Grupo A B C D F

7-1 132 22 6 0 2 162

7-2 130 17 5 2 2 156

7-3 100 17 11 6 2 136

7-4 108 23 8 2 2 143

7-5 121 13 5 6 7 152

Totales 591 92 35 16 15 749.00

Porcientos 79% 12% 5% 2% 2% 100%

Conclusión-Fase 1

• El 96% de los estudiantes obtuvieron A,B y C

en las pruebas cortas de comprobación de las

tablas de multiplicar.

• A medida que las tablas aumentaban de

dificultad el porciento de A y B disminuyo.

• En el examen final de comprobación un 94% de

estudiantes obtuvieron A,B y C.

• Se lograron los objetivos propuestos en esta

primera fase.

Plan de Acción

• Tema: Memorización de las tablas de

multiplicar.

• Investigadora: Prof. Kyria A. Pérez

• Fecha de la investigación: Desde agosto 2013

hasta diciembre de 2013.

• Tiempo que dedicara a esta tarea: dos veces

en semana, 50 minutos.

• Propósito: Análisis de la Fases 1 .