plan de inicio de curso 2020/2021 ies condesa ......el equipo directivo del ies condesa eylo alfonso...

CURSO 2020/2021

PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

IES CONDESA EYLO ALFONSO

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PLAN DE INICIO DE CURSO 2020/2021

CÓDIGO DE CENTRO: 47006533

DENOMINACIÓN: IES CONDESA EYLO ALFONSO

LOCALIDAD: VALLADOLID

ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: E.S.O., BACHILLERATO Y CICLOS F.P.

FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN: 31 de julio de 2020

INSPECTOR/A: Luis Fernando Larriba Naranjo

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El equipo directivo del IES Condesa Eylo Alfonso ha elaborado este Plan de Inicio de curso

20220/2021, teniendo en cuenta los protocolos de Prevención y Organización establecidos

para los centros educativos de Castilla y León.

Se remite a la Dirección Provincial de Valladolid con fecha 30 de julio de 2020 y al inspector del

centro para su supervisión.

Será revisado y modificado para adaptarse a las distintas actualizaciones que puedan sufrir

estos protocolos y/o introducir variaciones que permitan mejorar las distintas situaciones que

puedan surgir.

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ÍNDICE

1. Aspectos generales.

1.1. Equipo de coordinación.

1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de

prevención.

2. Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.

2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.

2.3. Medidas higiénicas de carácter individual.

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

3. Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios.

3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.

3.5. Medidas para la gestión de los baños.

3.6. Medidas para la gestión de salas de profesores, salas de reuniones,

departamentos y despachos.

3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.

3.8. Otros espacios.

3.9. Medidas para la gestión de los comedores escolares.

3.10. Medidas para el uso del transporte escolar.

4. Criterios para el agrupamiento de los alumnos.

4.1. Medidas para la organización de los grupos estables de convivencia.

4.2. Medidas para la organización del resto de los grupos.

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1. ASPECTOS GENERALES.

Este Plan se ha realizado en función de las características propias del centro y de las

enseñanzas que en él se imparten – número de alumnos y grupos, personal docente y no

docente, características y disposiciones de aulas, resto de espacios y servicio de transporte

entre otras cuestiones- y concreta las medidas que se van a adoptar en relación a cada uno

de los epígrafes que lo componen (medidas de seguridad, utilización de espacios, distribución

de horarios y agrupamiento del alumnado), previendo distintas medidas organizativas, la

disponibilidad de los recursos humanos y materiales necesarios para abordarlos, en base a las

diferentes consideraciones recogidas en el Protocolo de Prevención y Organización.

1.1. Equipo de coordinación.

Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos Tfno. y email

Director Mª Carmen Díaz Fraile 983278450

[email protected]

Secretario Ignacio Becoechea de la Rosa 983278450

[email protected]

Jefe de estudios Ángel Álvarez Gutiérrez 983278450

[email protected]

Jefe de Estudios Adjunto Adolfo Magdaleno San José 983278450

[email protected]

Jefe de Estudios Adjunto Socorro Perero Álvarez 983278450

[email protected]

Orientadora Mª Elena Fernández Isasi 983278450

[email protected]

Jefe departamento Biología Luis Silva 983278450

[email protected]

Jefe departamento TAFAD Luis Eduardo Montes López 983278450

[email protected]

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1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.

Todos los miembros de la comunidad educativa serán informados sobre los protocolos de actuación y las medidas de prevención, higiene y

promoción de la salud implantadas en el centro, estableciéndose para ello los mecanismos de comunicación necesarios para garantizar la

recepción de información y resolución de dudas que puedan surgir.

Se dará prioridad a la transmisión de información a través de la web del centro y el correo electrónico y, en su caso, las reuniones presenciales o

virtuales de tutoría.

Documentos Destinatarios Medio de comunicación /

difusión Momento de realizar la comunicación / difusión

Medio de respuesta a las dudas

Protocolo de Prevención y Organización del Regreso a la Actividad Lectiva en los Centros Educativos de Castilla y León para el curso académico 2020/2021.

Equipo Directivo.

Órganos Coordinación docente.

Consejo Escolar.

Claustro.

Familias/AMPA.

Alumnos.

Personal de Administración y Servicios.

Personal de limpieza.

Proveedores y repartidores.

Web / correo electrónico / reunión informativa presencial o telemática / tablón de anuncios

Claustro inicio de curso.

1ºReunión Equipo directivo.

1ª Reunión CCP.

1ªReunión Departamento.

1ª semana/día de clase.

Web / correo electrónico / reunión informativa presencial o telemática / aulas / equipo directivo / tutores

Plan Inicio de Curso.

Equipo Directivo.


Consejo Escolar.

Web / correo electrónico / reunión informativa presencial o telemática / tablón



1ª Reunión CCP.


Web / correo electrónico / reunión informativa presencial o telemática / aulas / equipo directivo /

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Claustro.

Familias/AMPA.

Alumnos.




de anuncios 1ª semana/día de clase.

tutores

Medidas de prevención e higiene.

Equipo Directivo.


Consejo Escolar.

Claustro.

Familias/AMPA.

Alumnos.




Web / correo electrónico / reunión informativa presencial o telemática / tablón de anuncios



1ª Reunión CCP.




Cartelería sobre medidas de seguridad.

Equipo Directivo.


Consejo Escolar.

Claustro.

Familias/AMPA.

Alumnos.




Web / correo electrónico / reunión informativa presencial o telemática / tablón de anuncios /s ala de profesores / despachos / pasillos / aulas / baños



1ª Reunión CCP.




Medidas Organizativas del Equipo Directivo. Web / correo Claustro inicio de curso. Web / correo electrónico /

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centro (horarios, accesos. etc.)


Consejo Escolar.

Claustro.

Familias/AMPA.

Alumnos.




electrónico / reunión informativa presencial o telemática / tablón de anuncios


1ª Reunión CCP.

1ª Reunión Departamento.


Semana previa al comienzo de la activad lectiva.

reunión informativa presencial o telemática / aulas / equipo directivo / tutores

2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.

Se deberá mantener, siempre que sea posible, la distancia de seguridad de 1,5 m, uso obligatorio de mascarillas y respetar las medidas para el

acceso/salida y movilidad en el centro y la utilización de los diferentes espacios.

Aquellos alumnos que precisen desplazarse a otros centros deportivos deberán respetar, además de lo establecido en el centro lo que tengan fijado

dichos centros.

Las actividades complementarias y/o adjuntarán un informe sobre las medidas de higiene y seguridad de los recursos a utilizar y los locales a visitar.

Ningún miembro de la comunidad educativa deberá acceder al centro con síntomas compatibles con el COVID -19, si le ha sido diagnosticada la

enfermedad y no ha finalizado el periodo de aislamiento requerido o si se encuentra en periodo de cuarentena domiciliaria. Además, si se da una de

estas situaciones lo comunicará al centro para tomar las medidas preventivas necesarias.

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Para detectar si los síntomas que puede presentar algún miembro de la comunidad educativa, especialmente el alumnado, son compatibles con el

COVID-19 y proceder de forma segura, se precisaría de presencia de un miembro del personal sanitario (enfermero/a) durante la jornada escolar.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.

Espacio Medidas Responsables

Zona de acceso al centro

Vestíbulo

Pasillos

Secretaría

Sala de profesores

Departamentos

Despachos

Conserjería

Escaleras

Ascensor

Baños y aseos Vestuarios

Gimnasio

Patio

Aulas

Itinerarios de acceso/salida y desplazamiento en el centro

Cartelería distancia de seguridad

Señalización suelo o paredes

Utilización de balizas o cintas de separación de zonas.

Se utilizarán mamparas y paneles móviles en los espacios donde sean necesarios.

No se utilizarán los vestuarios para tal fin, se delimitará el espacio para dejar material y el alumnado no se cambiará de ropa.

Se señalarán las zonas del patio para el recreo de 1º, 2º ESO y resto de alumnos.

Director.

Jefe Estudios.

Secretario.

Jefe Dpto.

Tutores.

Profesorado.

Conserjes.

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2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.

El uso de mascarilla es obligatorio para toda la comunidad educativa en los accesos al centro, el tránsito por los pasillos, los baños, las aulas y el

patio. Podrán no utilizarla personas con discapacidad o con situación de dependencia que les impida se autónomas para ponérsela y/o

quitársela o que presenten alteraciones de conducta que haga inviable su utilización de forma adecuada.

Su uso no exime del cumplimiento del resto de medidas preventivas como son el distanciamiento de seguridad, higiene estricta de manos, evitar

tocarse la nariz, los ojos y la boca y taparse al toser y estornudar.

Se deberá acudir al centro con mascarilla y habrá en el mismo mascarillas a disposición de los miembros de la comunidad educativa para

situaciones de necesidad.

Los alumnos que reciban clase en instalaciones deportivas ajenas al centro deberán utilizar la mascarilla en los traslados y mantenerla puesta

durante las clases salvo indicación expresa del profesor, siendo preciso en este caso respetar la distancia mínima de seguridad.



Vestíbulo

Secretaría

Sala de profesores

Departamentos/Despachos

Conserjería

Escaleras

Cartelería.

Uso obligatorio de mascarilla.

Director

Jefe Estudios

Secretario

Profesorado

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Ascensor

Aulas

Baños y aseos

Gimnasio

Patio

Necesidades Stock

Seguridad

Responsable control stock y

pedidos

Responsable Reparto

Nº profesores: 78 Nº PAS: 14

Nº profesores/ PAS x días mesx0,3: 552

Director

Jefe Estudios

Secretario

Secretario

Conserjes

2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios.

Acceder al centro educativo recordando mantener la distancia mínima de seguridad de 1.5 metros entre personas, tanto en el acceso al edificio

como, en su caso, en la subida de escaleras y llegada a las aulas, también durante los desplazamientos a lo largo de la jornada escolar.

Se debe repetir el lavado de manos frecuentemente con agua y jabón o en su defecto con soluciones hidroalcohólicas. El uso de guantes no es

recomendable con carácter general, siendo recomendable en su lugar la higiene frecuente de manos indicada en el punto anterior, evitando

además tocarse los ojos, la nariz y la boca.

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Si se estornuda o se tose, hay que cumplir la etiqueta respiratoria (usar pañuelos de un solo uso para contener la tos o el estornudo o

protegerse con el ángulo del brazo).

Mantener ventiladas las aulas y los lugares de trabajo, abriendo al menos cinco minutos las ventanas.

Dejar abiertas todas las puertas que sea posible para evitar tocar pomos y manillares.

El uso del ascensor se limitará al mínimo imprescindible y se utilizarán preferentemente las escaleras. Cuando sea necesario utilizarlo, la

ocupación máxima del mismo será de una persona, salvo que sea posible garantizar la separación de dos metros entre ellas, o en aquellos casos

de personas que puedan precisar asistencia, en cuyo caso también se permitirá la utilización por su acompañante.

2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicos.

Espacio Medida Responsable


Vestíbulo Secretaría

Sala de profesores

Departamentos

Despachos

Aulas

Conserjería

Ascensor

Baños y aseos

Gimnasios.

Dispensadores de Jabón.

Papel para el secado de manos.

Geles hidroalcohólicos.

Papeleras.

Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y toser.

Ventilación.

Secretario

Conserjes

Personal de limpieza

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2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma correcta de estornudar y toser, entre otras.

Espacio Infografía Responsable


Vestíbulo

Secretaría

Sala de profesores

Departamentos

Despachos

Conserjería

Escaleras

Ascensor

Baños y aseos

Gimnasios

Aulas

Uso obligatorio de geles hidroalcohólicos.

Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y toser.

Secretario

Conserjes

Personal de mantenimiento

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

Se realizará una limpieza general de las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la

intensidad de uso.

La limpieza y desinfección se realizará con los productos y pautas señaladas por las autoridades sanitarias.

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Se tendrá especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles,

pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características.

Los baños y aseos se limpiarán adecuadamente. Los aseos en función de la intensidad de uso y, al menos, tres veces al día.

Se procederá a la limpieza y desinfección del material pedagógico, utensilios, instrumentos, etc. que deba ser utilizado por varios alumnos

después de cada uso, procurando minimizar el número de situaciones en que se den estas circunstancias.

En las aulas se suprimirán los percheros y el uso de las taquillas para evitar desplazamientos.

Espacio / Frecuencia Elementos Responsables seguimiento

Necesidades

Zona de acceso al centro (3 veces al día)

Vestíbulo (3 veces al día)

Secretaría (Diario)

Sala de profesores (3 veces al día)

Departamentos (Diario)

Despachos (Diario)

Conserjería (Diario)

Escaleras (3 veces al día)

Ascensor (3 veces al día)

Baños y aseos (3 veces al día)

Gimnasios (Tras cada uso)

Aulas (Tras su uso)

Suelos (Diario)

Paredes (Diario)

Ventanas/mamparas (Diario)

Mesas (Tras su uso)

Sillas (Tras su uso)

Ordenadores/impresoras/ teléfonos (Tras su uso)

Materiales de talleres y aulas específicas (Tras su uso)

Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) (3 veces al día)

Director

Secretario

Para llevar a cabo esta labor, y teniendo en cuenta que al tratarse de un centro bilingüe con clases hasta las 15 h y una tarde hasta las 17 h y desarrollarse deporte escolar por las tardes, se precisa aumentar la dotación de personal de limpieza. De otra manera no sería posible garantizar el

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cumplimiento de las medidas de higiene y limpieza

En los accesos al centro, a la entrada de cada aula, en el gimnasio y en los despachos habrá dispensadores de gel.

Teniendo en cuenta que con la dotación actual de personal no va a resultar posible atender la limpieza simultánea de aulas cuando vayan a ser

utilizadas por otros alumnos, sin demorar el inicio de las clases, se dispondrá en cada aula de un producto desinfectante para superficies y papel

que podrán utilizar los alumnos para proceder a la desinfección.

3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS

3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

Será obligatorio, salvo circunstancias excepcionales, el uso de mascarilla y limpieza de manos con gel hidroalcohólico.

Para los alumnos se establecerán tres accesos al centro, determinando qué alumnos deberán utilizar cada uno de ellos como vía de entrada y

salida y el recorrido hasta llegar al aula.

En las horas intermedias el acceso y salida se realizará por la puerta principal.

El primer día de clase se les citará de forma escalonada y serán recibidos por los tutores en la puerta de acceso que les corresponda, para

informarles del recorrido que deberán seguir.

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Se informará a los alumnos de la necesidad de mantener la distancia de seguridad, se abrirá el centro 15 minutos antes para evitar

aglomeraciones y a última hora se procurará una salida escalona, así como en el periodo de recreo de los alumnos.

Los alumnos de primero y segundo de ESO saldrán 5 minutos antes y volverán 5 minutos antes, al recreo.

Para las matrículas y actuaciones relacionadas con el Programa Releo se fijarán días, horas concretas y una vía de acceso al centro, será

publicado en la web del centro.

Las familias para acudir al centro solicitarán previamente cita y se potenciará la atención telemática. El horario de atención en Secretaría

durante los periodos lectivos será de 9:15 a 10:45 y de 11:45 a 13:45, para no coincidir con accesos y salidas de alumnos.

Los profesores y el personal de Administración y Servicios accederán por la puerta principal.

Los repartidores avisarán previamente de la hora a la que acudirán al centro.

Espacio Medidas Responsables Necesidades

Puertas de acceso al centro

Vestíbulo

Control de acceso por los conserjes.


Geles hidroalcohólicos.

Identificación de las puertas de acceso y salida.

Escalonamiento de llegadas y salidas.

Apertura de puertas para las entradas y salidas del alumnado.

Medidas para el acceso de personas ajenas al centro: atención telemática de familias,

Director

Jefe Estudios

Secretario

Conserjes

Se precisa un cuarto conserje para que cada uno de ellos pueda controlar un acceso y atender las necesidades del centro.

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establecimiento de citas previas para reuniones presenciales y acceso de repartidores.

3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras y uso de ascensores.

Será obligatorio el uso de mascarilla, salvo circunstancias especiales.

Se indicará en pasillos y escaleras el sentido de circulación, especificando sentido a la hora de la entrada, la salida, el recreo y a lo largo de todo

el horario lectivo.


Pasillos

Escaleras

Ascensor

Vestíbulo

Indicación del sentido de circulación de pasillos y escaleras con sistemas fáciles de comprender.

Organización del uso de pasillos y escaleras para los diferentes grupos de alumnos.


Distanciamiento básico.

Escalonamiento del uso de pasillos y escaleras en las entradas y salidas del centro y a la salida y vuelta del recreo.

Señalización en las paredes de los pasillos y/o suelos, ascensor y

Director

Jefe Estudios

Secretario

Profesorado

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escaleras, de las vías de acceso, movilidad y evacuación.

3.3. Medidas para la gestión de las aulas.

Cada grupo tendrá un aula de referencia.

Se minimizará el uso de las aulas específicas. No obstante, dada la optatividad y las necesidades de apoyo resulta necesario que los alumnos de

diferentes aulas coincidan en algunas materias, lo que hace necesario la higiene y limpieza de estas aulas después de su uso.

El personal del centro, profesores, alumnos y personal no docente, se encargará de la desinfección de superficies que vaya a utilizar de forma

esporádica si no ha sido posible que lo realice el personal de limpieza, lo que debería ser una circunstancia excepcional. En especial, si un

profesional presta asistencia en el mismo espacio con diferente alumnado de manera consecutiva (fisioterapia, logopeda...) se desinfectarán las

superficies utilizadas y se ventilará la sala al menos 5 minutos tras cada sesión.

Las puertas de las aulas permanezcan abiertas durante la jornada, si no fuera posible, será el docente el encargado de abrirla y/o cerrarla, con

una posterior desinfección de manos.

Las pizarras se instalarán a la derecha de la puerta del aula, para optimizar el espacio disponible en el aula y que el profesorado no tenga que

recorrer el aula para acceder a ellas.

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Aulas de referencia.

Aulas específicas.

Organización de aulas-grupo.

Higiene y desinfección de aulas a utilizar por diferentes grupos.

Mantener las puertas abiertas durante el periodo lectivo

Disposición de geles hidroalcohólicos.

Distribución de los espacios del alumnado y el profesorado.

Medidas de señalización.

Medidas de ventilación.

No permitir el uso de vestuarios para cambio de indumentaria. El día en que figure EF en el horario se acudirá al centro con la vestimenta adecuada.

Director

Jefe Estudios

Secretario

Profesorado


Debido a la optatividad y los apoyos será necesario aumentar la dotación de personal de limpieza, dado que en cada uno de los periodos lectivos se precisará realizar la desinfección de varias aulas

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.


Patios Zonas de recreo

Otras…

Escalonamiento de las salidas y regresos.

Distribución espacial de los niveles

Señalización de las zonas de uso por los diferentes niveles

Incremento de la vigilancia.

Señalización de elementos fijos y establecimiento de normas de uso.

Director

Jefe Estudios

Secretario

Profesorado

Se precisa incrementar la vigilancia profesional durante el periodo de recreo.

Para una control efectivo serán

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Uso de mascarillas.

No permitir actividades deportivas de contacto

necesarias, al menos, cinco personas, dos en el interior y tres en el patio.

Teniendo en cuenta el profesorado asignado y que en cada periodo lectivo ha de haber, al menos, 4 profesores de guardia, puede que el número de profesores puede resultar insuficiente

3.5. Medidas para la gestión de los baños.


Baños

Aseos

Establecimiento del número máximo de personas en el interior: Baños grandes 4, medianos 3 y pequeños 1.

Limpieza, ventilación y vaciado de papeleras y contenedores. (3 veces al día)

Disposición de jabón líquido y papel de manos. (rellenado o sustitución las veces que se precise)

Información de las normas de uso

Director

Jefe Estudios

Secretario

Profesorado


Conserjes

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mediante cartelería apropiada.

Cada grupo utilizará el aseo que le haya sido asignado en la planta en la que se sitúa su aula

Solo se podrá acudir al baño con permiso del profesor

3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, salas de reuniones, departamentos y despachos.


Salas de profesores

Salas de reuniones

Departamentos

Despachos

Organización de puestos a 1,5 metros.

Uso de mascarilla.

Desinfección de elementos de uso común.

Supresión de elementos decorativos.

No superar el aforo de 20 profesores a la vez en la sala de profesores

Director

Jefe Estudios

Secretario

Profesorado


Conserjes

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3.7. Medidas para la gestión de las bibliotecas.

Se mantendrá la distancia de seguridad de 1,5 m entre los puestos de lectura, por lo que se reducirá su aforo.

No se podrán hojear los libros y/o revistas de la biblioteca. El préstamo y devolución de libros disponibles se llevará a cabo a través de los

profesores encargados de la misma, principalmente durante los recreos, respetando la distancia de seguridad y esperando turno en el pasillo de

la planta baja

Los libros devueltos no se prestarán durante los 7 días siguientes.

Se procederá a la limpieza y desinfección periódica a lo largo del horario lectivo y una de ellas se llevará a cabo después de su uso durante los

recreos

Responsables: secretario, profesores de biblioteca y personal de limpieza.

3.8. Otros espacios.

Espacios para la atención a familias:

Siempre que sea posible, se atenderá a las familias en espacios abiertos o bien ventilados, respetando siempre la distancia de seguridad de

1,5 m. En todo caso, se atenderá con cita previa. Disponer de dosificadores de gel hidroalcohólico en el puesto de trabajo y en las zonas

accesibles al personal ajeno en caso de intercambio de documentación u otros objetos.

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Espacios para repartidores:

Cuando la entrega del producto se realice en el centro escolar hay que asegurar que los repartidores, previo aviso al centro de su llegada, dejan

el paquete delante de la conserjería aplicando las medidas de distanciamiento y de higiene definidas.

Los reponedores de las máquinas de venta realizarán su tarea en periodos en los que los alumnos no estén presentes, respetando siempre las

medidas de seguridad e higiene.

3.9. Medidas para el uso del transporte escolar.

Se deberá cumplir el protocolo de seguridad e higiene establecido para el transporte escolar, el uso de mascarilla para el alumnado será

obligatorio en el mismo.

Se esperará en la parada del autobús, manteniendo la distancia de 1,5 m, y en el orden necesario para acceder al mismo en fila por la puerta

delantera y según la distribución prevista desde atrás hacia adelante del autobús, en el asiento que cada alumno tenga preasignado. Para la

bajada se hará en orden inverso desde los primeros asientos, sin aglomeraciones y saliendo al pasillo del autobús, en calma, solamente cuando

toque bajar.

El alumno utilizará durante todo el curso el asiento que tenga pre-asignado

Todos los autobuses dispondrán de un dispensador de hidrogel para la desinfección de manos del alumnado.

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Los vehículos que realicen varios viajes en diferentes turnos horarios deberán hacer la limpieza, desinfección y ventilación del mismo antes de

cada turno de usuarios.


Transporte escolar

Uso de mascarilla obligatorio.

Pre-asignación de asientos.

Información de las medidas al alumnado y familias, de forma clara y sencilla.

Geles hidroalcohólicos (responsabilidad de la empresa)

Limpieza, desinfección y ventilación (responsabilidad de la empresa)

Director

Empresa de transporte

Ç

4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

No hay grupos estables de convivencia.

4.1. Medidas para la organización del resto de los grupos.

Cada grupo tendrá un aula de referencia y se intentará minimizar su utilización por otros grupos de alumnos y los movimientos entre aulas

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En la distribución de alumnos por aula se procurará respetar la distancia mínima de seguridad de 1,5 m y se tendrán en cuenta factores como la

optatividad, las medidas y programas de atención a la diversidad siendo obligatorio el uso de mascarilla salvo indicación expresa del profesor.

Dadas las características de este centro con grupos mixtos (bilingües y no bilingües), la optatividad a partir de 3º de ESO y la atención a alumnos

con necesidades educativas especiales no se puede evitar el movimiento de alumnado, que deberá respetar las medidas de seguridad

establecidas para el tránsito por el centro, ni la mezcla de alumnos de distintos grupos siempre extremando las precauciones en cuanto a las

medidas de higiene y desinfección de aulas en el cambio de clase.

El movimiento de docentes entre los grupos se realizará siempre extremando las precauciones y medidas higiénicas.

Los recorridos de acceso / salida al centro y a los recreos y el tránsito por el centro asignados a cada grupo se especifican en los planos que se

adjuntan, si se observa que en alguno de ellos se pueden producir aglomeraciones se reubicación de espacios, se procederá a su modificación.

El número de alumnos por grupo se añadirá una vez que haya finalizado la matrícula de septiembre y se puedan reflejar con exactitud.

ITINERARIO ENTRADA y SALIDA DEL CENTRO y RECREO

ITINERARIO MOVILIDAD INTERIOR POR EL CENTRO

DISTRIBUCIÓN DE ZONAS DEL PATIO

RECREO . • Los alumnos.de 1ºESO y 2ºESO saldrán al recreo cinco minutos antes que el resto del

alumnado. También entrarán a sus aulas 5 minutos antes que los demás. Cada nivel tendrá zonas diferenciadas en el patio.

• El resto de alumnos utilizará para entrar y salir al recreo el “Itinerario de Entrada” por la puerta principal habilitado para acceder a la Planta 2, en sentido directo para la entrada y opuesto para la salida.

GEL HIDROALCOHÓLICO. Se colocarán varios dispensadores en cada una de las entradas al centro, con la separación obligatoria.

PATIO 1º ESO (3º ESO)

PATIO 2º ESO (4º ESO)

ITINERARIO DE ENTRADA . • El alumnado entrará al edificio de aulas por tres

puertas y usará la que esté asignada a la planta donde se encuentre el aula que le corresponda a 1ª hora.

Planta baja: puerta de Ciclos Formativos Planta 1: puerta de acceso al patio Planta 2: puerta principal. • La salida del edificio se hará en sentido contrario al de

entrada, por la puerta que corresponda a la planta donde se encuentre el alumno en ese momento.

PLANTA BAJA. Puerta de Ciclos Formativos

PLANTA 1. Puerta de acceso al patio

PLANTA 2. Puerta Principal

COMERCIO 2º G VENTAS 2º

DESPLAZAMIENTOS EN EL INTERIOR. • Señalizado en color verde. El acceso al Gimnasio y al

Aula de Tecnología Informática será a través del patio. La vuelta a las aulas será por el interior del centro.

• El acceso al aula de Informática del edificio de Ciclos Formativos se hará desde el patio, por lo que los alumnos del aula teórica deberán salir previamente al exterior del edificio.

COMERCIO 2º G VENTAS 2º

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