plan de estudios -nivel inicial virtual

PLAN DE ESTUDIOS - 2021

PLAN DE ESTUDIOS -NIVEL INICIAL

VIRTUAL

ÁREAS CURRICULARES TALLERES

COMPLEMENTARIOS SUB ÁREAS O CURSOS

CICLOS/EDADES

II CICLO

3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

MATEMÁTICA

Matemática 6 6

Matemática Pre-Primaria 6

TOTAL DE HORAS POR AÑO 6 6 6

COMUNICACIÓN

Comunicación 4 4 2 Pre-Primaria Escritura 2 Plan Lector 2 2 2 Desarrollo de la expresión en diversos lenguajes Arte y Creatividad

2 2 2


PERSONAL SOCIAL Personal Social 3 2 2 Formación Cristiana 1 1 1


PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad 2 2 2


CIENCIA TECNOLOGÍA Ciencia y Tecnología 4 3 3


TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Creciendo en valores y habilidades sociales

1 1 1


TALLERES Ingles/Francés - 2 2

TOTAL DE HORAS POR AÑO - 2 2

TALLERES ARTÍSTICOS FORMATIVOS

Expresión Corporal - - -

Música - - -

Danza - - -

TOTAL DE HORAS POR AÑO - - -

TOTAL DE HORAS SEMANALES 25 25 25

PLAN DE ESTUDIOS -NIVEL INICIAL

PRESENCIAL

ÁREAS CURRICULARES TALLERES

COMPLEMENTARIOS SUB ÁREAS O CURSOS

CICLOS/EDADES

II CICLO

3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

MATEMÁTICA

Matemática 6 6 -

Matemática Pre-Primaria 6


COMUNICACIÓN

Comunicación 4 4 2

Pre-Primaria Escritura 2

Plan Lector 2 2 2

Desarrollo de la expresión en diversos lenguajes Arte y Creatividad

2 2 2


PERSONAL SOCIAL Personal Social 3 3 3

Formación Cristiana 2 1 1


PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad 2 2 2


CIENCIA TECNOLOGÍA Ciencia y Tecnología 4 3 3



Creciendo en valores y habilidades sociales

1 1 1


TALLERES Ingles/Francés - 2 2

TOTAL DE HORAS POR AÑO - 2 2

TALLERES ARTÍSTICOS FORMATIVOS

Expresión Corporal 2 - -

Música 2 2 2

Danza - 2 2


TOTAL DE HORAS SEMANALES 30 30 30

PLAN DE ESTUDIOS -NIVEL PRIMARIA

VIRTUAL

ÁREAS CURRICULARES Y/O TALLERES

ÁREAS O SUB-ÁREAS CICLO III CICLO IV CICLO V

1° 2° 3° 4° 5° 6°

MATEMÁTICA

Matemática 4 4 4 4 2 2 Matemática Pre-Secundaria 4 6 Razonamiento Lógico Matemático

2 2 2 2 2 2

Evaluación Censal 2 2 2 2 - - TOTAL DE HORAS POR GRADO 8 8 8 8 8 10

COMUNICACIÓN

Comunicación 4 4 4 4 4 2 Comunicación Pre-Secundaria - - - - 2 4 Razonamiento Verbal 2 2 2 2 2 2 Plan Lector 2 2 2 2 2 2 Evaluación Censal 2 2 2 2 - - TOTAL DE HORAS POR GRADO 10 10 10 10 10 10

INGLÉS INGLÉS 2 2 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 2 2 2 2 2 2

PERSONAL SOCIAL Personal Social 3 3 3 3 3 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 3 3 3 3 3 2

ARTE Y CULTURA Arte y Cultura TOTAL DE HORAS POR GRADO

CIENCIA TECNOLOGÍA

Ciencia Tecnología 4 4 4 4 2 2 Investigación 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 4 4 4 4 4 4

EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 2 2 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 2 2 2 2 2 2

FORMACIÓN CRISTIANA

Formación Cristiana TOTAL DE HORAS POR GRADO

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

EDUCATIVA

Crecimiento en valores y habilidades sociales

1 1 1 1 1

TOTAL DE HORAS POR GRADO 1 1 1 1 1

TOTAL DE HORAS POR GRADO

30 30 30 30 30 30

TALLERES EXTRACURRICULARES

REFORZAMIENTO ACADÉMICO: MATEMÁTICA – COMUNICACIÓN (CICLO IV – V).

CIRCULOS DE ESTUDIOS PARA MATEMATICAS – COMUNICACIÓN – INVESTIGACIÓN.

DEPORTIVOS: VOLEY – FUTSAL – TENIS DE MESA – NATACIÓN – BASQUET.

ARTÍSITICO: DANZAS TRADICIONALES – MÚSICA – CANTO – DIBUJO Y PINTURA.

PLAN DE ESTUDIOS -NIVEL PRIMARIA

PRESENCIAL


ÁREAS O SUB-ÁREAS CICLO III CICLO IV CICLO V

1° 2° 3° 4° 5° 6°

MATEMÁTICA

Matemática 4 4 4 4 2 2 Matemática Pre-Secundaria - - - - 4 6 Razonamiento Lógico Matemático 2 2 2 2 2 2 Evaluación Censal 2 2 2 2 - - TOTAL DE HORAS POR GRADO 8 8 8 8 8 10

COMUNICACIÓN

Comunicación 4 4 4 4 6 - Comunicación Pre-Secundaria - - - - - 6 Razonamiento Verbal 2 2 2 2 2 2 Plan Lector 2 2 2 2 2 2 Evaluación Censal 2 2 2 2 - - TOTAL DE HORAS POR GRADO 10 10 10 10 10 10

INGLÉS INGLÉS 2 2 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 2 2 2 2 2 2

PERSONAL SOCIAL Personal Social 3 3 3 3 3 3 TOTAL DE HORAS POR GRADO 3 3 3 3 3 3

ARTE Y CULTURA Arte y Cultura 2 2 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 2 2 2 2 2 2

CIENCIA TECNOLOGÍA

Ciencia Tecnología 3 3 2 2 2 2 Investigación 1 1 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 4 4 4 4 4 4

EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 2 2 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 2 2 2 2 2 2

FORMACIÓN CRISTIANA

Formación Cristiana 2 2 2 2 2 2 TOTAL DE HORAS POR GRADO 2 2 2 2 2 2

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

EDUCATIVA

Crecimiento en valores y habilidades sociales

2 2 2 2 2



35 35 35 35 35 35

TALLERES EXTRACURRICULARES

REFORZAMIENTO ACADÉMICO: MATEMÁTICA – COMUNICACIÓN (CICLO IV – V).




PLAN DE ESTUDIOS -NIVEL SECUNDARIA 2021

VIRTUAL


ÁREAS Y SUB-ÁREAS CURRICULARES POR GRADOS

CICLO VI CICLO VII

1° 2° 3° 4° 5°

MATEMÁTICA

Matemática 6 6 4 4 4

Matemática Pre-Universitaria - - 6 6 6

Razonamiento Matemático 4 4 2 2 2

Evaluación Censal 2 2 - -


COMUNICACIÓN

Comunicación 4 4 3 3 3

Comunicación Pre-Universitaria - - 3 3 3

Razonamiento Verbal 2 2 2 2 2

Plan Lector 2 2 2 2 2

Evaluación Censal 2 2 - - -


INGLES Inglés 3 3 3 3 3


ARTE Y CULTURA

Dibujo y Pintura, Música, Danzas modernas y Tradicionales, Artes Escénicas.


DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica.

2 2 2 2 2


CIENCIAS SOCIALES Ciencias Sociales 4 4 3 3 3


EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 2 2 2 2 2


CIENCIA TECNOLOGÍA

Ciencia Tecnología 2 2 3 3 3

Investigación Elaboración de Proyectos

2 2 2 2 2


FORMACIÓN CRISTIANA Formación Cristina


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Informática - Uso y manejo de herramientas tecnológicas

2 2 2 2 2



Crecimiento en valores y desarrollo de habilidades sociales

1 1 1 1 1



TALLERES EXTRACURRICULARES REFORZAMIENTO ACADÉMICO: MATEMÁTICA – COMUNICACIÓN.




PLAN DE ESTUDIOS -NIVEL SECUNDARIA 2021

PRESENCIAL


ÁREAS Y SUB-ÁREAS CURRICULARES POR GRADOS

CICLO VI CICLO VII

1° 2° 3° 4° 5°

MATEMÁTICA

Matemática 6 6 4 4 4

Matemática Pre-Universitaria - - 4 6 6

Razonamiento Matemático 4 4 4 2 2

Evaluación Censal 2 2 - -


COMUNICACIÓN

Comunicación 4 4 4 2 2

Comunicación Pre-Universitaria - - 2 4 4

Razonamiento Verbal 2 2 2 2 2

Plan Lector 2 2 2 2 2

Evaluación Censal 2 2 - - -


INGLES Inglés 3 3 3 3 3


ARTE Y CULTURA

Dibujo y Pintura, Música, Danzas modernas y Tradicionales, Artes Escénicas.

2 2 2 2 2


DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA

Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica.

2 2 2 2 2


CIENCIAS SOCIALES Ciencias Sociales 4 4 3 3 3


EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 2 2 2 2 2


CIENCIA TECNOLOGÍA

Ciencia Tecnología 2 2 3 3 3

Investigación Elaboración de Proyectos

2 2 2 2 2


FORMACIÓN CRISTIANA Formación Cristina 2 2 2 2 2


EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Informática - Uso y manejo de herramientas tecnológicas

2 2 2 2 2



Crecimiento en valores y desarrollo de habilidades sociales

2 2 2 2 2



TALLERES EXTRACURRICULARES REFORZAMIENTO ACADÉMICO: MATEMÁTICA – COMUNICACIÓN.




METODOLOGÍA

La Institución Educativa “Nueva Esperanza” trabaja una metodología basado en el logro de Aprendizajes Significativos la cual puede definirse como aquella que permite al estudiante a construir su aprendizaje a partir de sus propias experiencias esto es una necesidad y meta para la enseñanza contemporánea, en contraposición al aprendizaje tradicional: memorístico, repetitivo y mecánico que perdura aún. Complementan a esta experiencia de aprendizaje modelos de enseñanza activa y participativa, que se orientan al desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo la práctica de valores y el desarrollo de habilidades de nuestros estudiantes, es así como lograremos una autentica formación integral. El personal docente, aplica estrategias metodológicas pertinentes y adecuados para el aprendizaje de los estudiantes, respetando sus estilos y ritmos de aprendizaje en relación al contexto en la cual se desarrolla, adaptando y adecuando las actividades pedagógicas planificadas de manera permanente, en ese sentido para el desarrollo de las competencias aplica metodologías como:

1. El uso de herramientas de forma interactiva. 2. Interactuar en grupos heterogéneos. 3. Aprendizaje basado en problemas. 4. Aprendizaje cooperativo.

A través de estas metodologías pretendemos mantener y mejorar el nivel de exigencia académica en nuestros estudiantes en los tres niveles, preparándolos para enfrentar los desafíos de esta era del conocimiento, la ciencia y la tecnología haciéndolos competentes en todos los ámbitos del desarrollo personal y social.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Una de las características que identifica a nuestra institución es que nuestro sistema de evaluación se orienta al desarrollo de competencias, capacidades, habilidades y prepararlos para el futuro, en ese sentido se aplica una evaluación permanente (En cada clase desarrollada) y sistemática (Programada por la IE), las que se desarrollan en dos modalidades:

EVALUACIÓN FORMATIVA: 1. Se realiza a partir de las EVIDENCIAS producidas por los estudiantes en sus aprendizajes que, en

la medida en que las evidencias acerca del desempeño de los estudiantes son buscada, interpretada y usada por los profesores, los estudiantes o sus pares, nos muestra el camino para tomar decisiones acerca de los próximos pasos a seguir en la enseñanza y el aprendizaje.

2. Se aplica en todos los niveles y áreas curriculares. 3. En esta modalidad se considera:

a) Intervenciones orales. b) Exposiciones individuales y/o en equipos. c) Producción de organizadores visuales d) Producción de maquetas. e) Proyectos de investigación. f) Infografías.

g) Producción de ensayos. h) Producción de: Dípticos y/o trípticos. i) Creaciones literarias y artísticas. j) Otras que considere el docente.

EVALUACIÓN SUMATIVA: 1. En nuestro Proyecto Educativo este sistema de evaluación sumativa trata de establecer balances

fiables de los resultados obtenidos al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Pone el acento en la recogida de información y en la elaboración de instrumentos que posibiliten medidas fiables de los conocimientos a evaluar.

2. Se aplica en todas las áreas curriculares (Nivel primaria y secundaria) 3. En esta modalidad se considera:

a) En cada clase en las áreas priorizadas (Matemática, Comunicación, Ciencia Tecnología, Ciencias Sociales).

b) En el área de Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica se aplicará una evaluación a través de estudios de casos.

c) Evaluación Parcial al término de cada Unidad programada por el docente. d) Evaluación Final al término de cada Periodo y/o Bimestre programado por la IE.

INFORME DEL PROGRESO DEL ESTUDIANTE Esta actividad de comunicación con los padres de familia se verá fortalecida a través de la información oportuna que se le brinde sobre el rendimiento académico de sus hijos, el intermediario podrá ser el docente de Aula (Inicial-Primaria) el docente de área o el Tutor (a) en secundaria. Además, la información global de los logros de aprendizaje Bimestral y Anual será puesta a disposición de los padres de familia en nuestra INTRANET institucional al finalizar cada bimestre.

EVALUACIÓN EN LA MODALIDAD VIRTUAL: En esta modalidad, nuestra Institución Educativa “Nueva Esperanza” considerará las dos modalidades de evaluación propuesta, adaptándola a las características y necesidades de los estudiantes, así como las establecidas por el Ministerio de Educación.

CONTROL DE ASISTENCIA Considerando que el año 2020 cambio la manera de controlar la asistencia de nuestros estudiantes, pero NO CAMBIARON “LA PUNTUALIDAD Y EL RESPETO” y en este año 2021 seguiremos con ese mismo empeño de cumplir con nuestras funciones y responsabilidades, por lo que fortaleceremos estos dos valores como principio básico del trabajo considerando las dos modalidades VIRTUAL y PRESENCIAL.

MODALIDAD VIRTUAL: 1. Cada docente de nivel o área curricular controla la asistencia, permanencia y salida de los

estudiantes en los tres niveles. 2. Se implementará en la plataforma virtual un registro de INGRESO Y SALIDA para estudiantes.

MODALIDAD PRESENCIAL: 1. En el Nivel Inicial es la docente de aula y/o Auxiliar de apoyo quien realiza el control de asistencia

de los niños. 2. En el Nivel Primaria y Secundaria esta función lo realiza la Coordinación de TOE y Convivencia

Escolar con apoyo del Auxiliar de Educación.

CALENDARIZACIÓN 2021

INICIO DE CLASES: 08 DE MARZO BIMESTRE INICIO FINALIZACIÓN SEMANAS

I 08 de MARZO 14 de MAYO 10

Vacaciones 17 de MAYO 21 de MAYO 01 II 24 de MAYO 23 de JULIO 09

Vacaciones 26 de JULIO 30 de JULIO 01 III 02 de AGOSTO 08 de OCTUBRE 10

Vacaciones 11 de OCTUBRE 15 de OCTUBRE 01

IV 18 de OCTUBRE 17 de DICIEMBRE 09

CLAUSURA: 22 DE DICIEMBRE La calendarización puede variar de acuerdo a la modalidad de estudios o cualquier otra

disposición establecida por el MINEDU.

HORARIO DE CLASES 2021

NIVEL INICIAL

MODALIDAD VIRTUAL MODALIDAD PRESENCIAL HORA INICIO TERMINO HORA INICIO TERMINO

INGRESO 08:00 08:30 INGRESO 07:30 08:00

1° 08:30 09:05 1° 08:00 08:45

2° 09:05 09:45 2° 08:45 09:30

Receso 1 09:45 10:00 Receso 1 09:30 09:45

3° 10:00 10:40 3° 09:45 10:30

4° 10:40 11:20 4° 10:30 11:15

Receso 2 11:20 11:35 Receso 2 11:15 11:30

5° 11:35 12:15 5° 11:30 12:15

6° 12:15 13:00

NIVEL PRIMARIA:


INGRESO 07:30 08:00 INGRESO 07:00 07:40

1° 08:00 08:40 1° 07:45 08:30

2° 08:40 09:20 2° 08:30 09:15

Receso 1 09:20 09:35 Receso 1 09:15 09:30

3° 09:35 10:15 3° 09:30 10:15

4° 10:15 10:55 4° 10:15 11:00

Receso 2 10:55 11:10 5° 11:00 11:45

5° 11:10 11:50 Receso 2 11:45 12:00

6° 11:50 12:30 6° 12:00 12:45

7° 12:45 13:30

NIVEL SECUNDARIA:


INGRESO 07:30 07:55 INGRESO 07:00 07:25

1° 08:00 08:40 1° 07:30 08:15

2° 08:40 09:20 2° 08:15 09:00

Receso 1 09:20 09:35 3° 09:00 09:45

3° 09:35 10:15 Receso 1 09:45 10:00

4° 10:15 10:55 4° 10:00 10:45

5° 10:55 11:35 5° 10:45 11:30

Receso 2 11:35 11:50 6° 11:30 12:15

6° 11:50 12:30 Receso 2 12:15 12:35

7° 12:30 13:10 7° 12:35 13:20

8° 13:20 14:05

9° 14:05 14:50

NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2021

1. Respetamos y cumplimos los horarios establecidos por la Institución Educativa. 2. Acoger con un trato respetuoso y cordial a nuestros pares, docentes y padres de familia. 3. Participamos activa y responsablemente en las actividades planificadas por la Institución Educativa. 4. Respetamos y cumplimos los protocolos y procedimientos establecidos. 5. Mantener una presentación adecuada, asistiendo con el uniforme institucional. 6. Presentar con responsabilidad y puntualidad los trabajos y documentos requeridos. 7. Cuidamos los bienes e infraestructura de nuestra institución. 8. Participamos activamente en las actividades organizadas por la institución. 9. Fomentamos el buen trabajo, la conservación de los espacios y el cuidado del medio ambiente. 10. Utilizar un vocabulario adecuado dentro y fuera del aula, respetando las ideas y opiniones de los

demás.

SERVICIOS DE APOYO AL ESTUDIANTE

TUTORÍA ORIENTACIÓN EDUCATIVA (TOE) Y CONVIVENCIA ESCOLAR: Es el área encarga de velar por el cumplimiento de las normas de convivencia escolar y el Reglamento Interno de la Institución Educativa “Nueva Esperanza”, orienta el comportamiento de los estudiantes en los tres niveles educativos, hacia una convivencia democrática basado en el respeto a las normas establecidas, el fomento y cultivo de valores y principios cristianos, desarrolla acciones de acompañamiento permanente a los estudiantes en los niveles de Inicial, primaria y secundaria, cuenta con el apoyo de las siguientes áreas.

ÁREA DE PSICOLOGÍA: Atendido por un profesional especializado en el campo de Psicología, cuya función principal es prevenir situaciones que atenten contra la integridad física y psicológica de los estudiantes, asimismo brinda atención personalizada a los estudiantes con problemas de rendimiento escolar, problemas de comportamiento apoyado por la familia. Su campo de acción engloba los tres niveles Inicial, Primaria y Secundaria. Otra función es la promoción de la salud mental de estudiantes para lograr su formación integral.

TUTORES: Es designado considerando el perfil y características necesarias que se requiere para ejercer la función de tutor(a), las funciones que desempeña se orienta a identificar los intereses, necesidades y demanda de los estudiantes conocer a cada uno de ellos, reflexionar y evaluar junto a ellos las acciones de la tutoría y orientación individual y grupal, detectar e intervenir frente a eventuales problemáticas grupales e individuales que pudieran surgir en el aula o situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes. Asimismo de manera coordinada establece alianzas con personas o instituciones que puedan apoyar a las acciones de la tutoría y orientación en coordinación con el Coordinador (a) de TOE y la Dirección.

RELIGIÓN: La Institución Educativa “Nueva Esperanza” creada con principios cristianos, acoge también a estudiantes de otras iglesias, considerando que la fe en Dios es en estos momentos los que nos une, promoviendo en toda la comunidad educativa el amor al prójimo, la paz y la justicia que esperamos alcanzar, constituyéndose en un medio para el crecimiento espiritual y humano.

plan de estudios -nivel inicial virtual

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