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PLAN

DE EMERGENCIA

CEIP LA PASADA

Colegio de Infantil y Primaria La Pasada PLAN DE EMERGENCIA

MBITO ORGANIZATIVO Pgina 2

INDICE

INTRODUCCIN ................................................................................................................................................... 5

OBJETIVOS ............................................................................................................................................................. 5

IDENTIFICACIN Y SITUACIN DEL CENTRO DOCENTE ........................................................................ 5

Calles o vas por donde se puede acceder al centro. .......................................................................................................... 6

Equipamiento de seguridad en el exterior del edificio. ...................................................................................................... 6

CARACTERSTICAS DE CADA EDIFICIO ........................................................................................................ 6

EDIFICIO PRINCIPAL PRIMARIA ................................................................................................................. 7

Planta baja ....................................................................................................................................................................... 7

Actividades. Aulas y espacios en la planta............................................................................................................................... 7

Primera planta .................................................................................................................................................................. 7


EDIFICIO INFANTIL ............................................................................................................................................. 8

Planta nica ...................................................................................................................................................................... 8


EDIFICIO BIBLIOTECA / AULA DE MSICA ................................................................................................. 8

Planta nica ...................................................................................................................................................................... 8


EDIFICIO GIMNASIO / AMPA ........................................................................................................................... 8

Planta nica ...................................................................................................................................................................... 8


SALIDAS AL EXTERIOR. VAS DE EVACUACIN. ........................................................................................ 8



Salidas al exterior ............................................................................................................................................................. 8

Vas de evacuacin ........................................................................................................................................................... 9

MEDIDAS DE PROTECCIN DISPONIBLES ................................................................................................ 10

IDENTIFICACIN DE LOS RIESGOS DEL CENTRO .................................................................................... 10

Riesgos interiores ........................................................................................................................................................... 10

Riesgos exterior .............................................................................................................................................................. 10

PROTOCOLO DE ACTUACIN EN CASO DE EMERGENCIA .................................................................... 11

Plan de evacuacin. ........................................................................................................................................................ 11

Simulacro de evacuacin. ...................................................................................................................................................... 11

Actuacin 1: Evacuacin del centro (supuestos 3 4) ...................................................................................................... 11

Cmo activar el plan de evacuacin (1) ................................................................................................................................. 11

Cmo avisar a los servicios externos. (1) ............................................................................................................................... 11

Caractersticas de la alarma .................................................................................................................................................. 12

Cmo evacuar el centro ........................................................................................................................................................ 13

Cmo actuar en caso de evacuacin ..................................................................................................................................... 17

Actuacin 2: Evacuacin del centro (supuesto 2) ............................................................................................................. 18

Cmo activar el plan de evacuacin ...................................................................................................................................... 18

Cmo avisar a los servicios externos ..................................................................................................................................... 18

Caractersticas de la alarma .................................................................................................................................................. 18

Cmo evacuar el centro ........................................................................................................................................................ 19

Actuacin 3: Confinamiento en el centro ......................................................................................................................... 20

Cmo activar el plan de confinamiento. (1) .......................................................................................................................... 20

Caractersticas de la alarma (2) ............................................................................................................................................ 20

Aviso exterior al centro ......................................................................................................................................................... 21

Donde confinarse .................................................................................................................................................................. 21

Recuerda que en caso de confinamiento .............................................................................................................................. 21

ORGANIZACIN INTERNA .............................................................................................................................. 22

Responsable de dar la alarma, llamar al 112 (CECOES) y a los bomberos .......................................................................... 22



Responsable de desconectar las instalaciones ................................................................................................................. 22

Responsable de abrir y cerrar las puertas exteriores del edificio ...................................................................................... 22

Coordinador/a general.................................................................................................................................................... 22

Coordinador/a de planta................................................................................................................................................. 23

Responsable de personas disminuidas o aulas con especial atencin (Infantil de 3 aos) ................................................. 23

Responsable de primeros auxilios ................................................................................................................................... 24

Otros responsables ......................................................................................................................................................... 25

Profesorado .................................................................................................................................................................... 25

Alumnado ....................................................................................................................................................................... 25

ORGANIZACIN EXTERNA .............................................................................................................................. 26

Interrelacin entre el plan de emergencia del centro escolar y el plan de emergencia municipal ...................................... 26

ANEXOS ................................................................................................................................................................. 26

Informe del simulacro de evacuacin o confinamiento ................................................................................................... 26

Mantenimiento actualizado del plan de emergencia ....................................................................................................... 26

Relacin y anlisis de situaciones de riesgo y/o zonas del centro que represente un cierto peligro .................................. 26



INTRODUCCIN

Un plan de autoproteccin es un documento que recoge el conjunto de medidas diseadas e implantadas para evitar la materializacin de situaciones de emergencia, y en su caso, para minimizar las consecuencias derivadas de un siniestro y optimizar los recursos disponibles existentes al respecto. Toda esta informacin debe estar debidamente recogida y ser conocida por todos los ocupantes del centro para evitar respuestas improvisadas que conduzcan a la desorganizacin y el caos durante una eventual y urgente evacuacin. Una correcta planificacin en este sentido contribuir a mejorar la eficacia de la intervencin y reducir el tiempo de evacuacin, detectndose tambin con ello posibles deficiencias que se pudieran manifestar. Por lo tanto, el Plan debe ser un instrumento que basado en el estudio, desarrollo y puesta en prctica de una serie de pautas de actuacin, en base a los medios disponibles, permite una respuesta rpida y eficaz ante una emergencia.

OBJETIVOS

El Plan de Emergencia de los centros docentes de enseanza Infantil y Pimaria, es una herramienta al servicio del mundo escolar para dar respuesta a situaciones de riesgo.

El Plan trata de regular todas las actuaciones que han de realizar el profesorado, el alumnado y el personal no docente ante una emergencia, poniendo especial nfasis en la colaboracin de todos los implicados, tanto del centro docente como de las distintas administraciones pblicas (autonmica, insular y local) y de los distintos servicios de proteccin de la Comunidad Autnoma de Canarias.

La aplicacin del Plan persigue una triple finalidad:

1) Garantizar al mximo posible la seguridad de los usuarios del centro docente.

2) Potenciar la coordinacin de los diferentes planes de emergencia territoriales y especiales (si existieran).

3) Fomentar una educacin que permita al profesorado, alumnado y personal no docente, la adquisicin de unos hbitos de prevencin y autoproteccin.

IDENTIFICACIN Y SITUACIN DEL CENTRO DOCENTE

NOMBRE DEL CENTRO: COLEGIO DE INFANTIL Y PRIMARIA LA PASADA CDIGO: 38010657 NIVELES EDUCATIVOS: INFANTIL Y PRIMARIA CALLE: LA PASADA, S.N POBLACIN: GRANADILLA DE ABONA TELFONO: 922 77 21 11 FAX: 922 77 20 17 CORREO E: [email protected] N TOTAL DE ALUMNOS: 298 CURSO: 2012/2013 N TOTAL DE EDIFICIOS: 4 EL CENTRO SE ENCUENTRA EN UN NCLEO URBANO? S EL CENTRO SE ENCUENTRA EN UN NCLEO URBANO? S EL CENTRO SE ENCUENTRA EN UN NCLEO URBANO? S ES UN EDIFICIO AISLADO? NO EL USO DEL EDIFICIO ES COMPARTIDO? NO

mailto:[email protected]



Calles o vas por donde se puede acceder al centro.

LA CALLE ES LO BASTANTE AMPLIA PARA EL PASO DE VEHCULOS (BOMBEROS, AMBULANCIAS)? S ANCHURA DE LA CALZADA EN METROS. 5,5 MTS ES UNA CALLE DE DOBLE SENTIDO? S

Equipamiento de seguridad en el exterior del edificio.

EXISTEN TOMAS DE AGUA PARA BOMBEROS ( HIDRANTES) EN LA VA PBLICA? S

CARACTERSTICAS DE CADA EDIFICIO

NOMBRE :

SUPERFICIE APROXIMADA (m2) : 525 m2 199 m2 92 m2 201 m2 ESTRUCTURA : METLICA DE HORMIGN X X X X DE OBRA OTRAS

EDIFICIO 1 PRICIPAL

PRIMARIA

EDIFICIO 2 INFANTIL

EDIFICIO 3 BIBLIOTECA A MSICA

EDIFICIO 4 GIMNASIO



NOMBRE DE LAS PLANTAS : EDIFICIO 1 (PRINCIPAL, PRIMARIA): Planta baja y primera planta EDIFICIO 2 (INFANTIL): nica planta EDIFICIO 2 (BIBLIOTECA / MSICA): nica planta EDIFICIO 2 (GIMNASIO): nica planta

EDIFICIO PRINCIPAL PRIMARIA

Planta baja

Actividades. Aulas y espacios en la planta

N Nombre Actividad / Uso Observaciones N personas* 01 Aula de Primaria Clase

100 02 Aula de Primaria Clase 03 Aula de Infantil Clase de infantil Tiene bao 04 Aula de Infantil Clase de infantil Tiene bao Secretara Secretara del centro 2 Direccin Despacho Direccin y J.Estudios 2 Archivo Archivo y fotocopias EOPEP / Logopeda Despacho Orientacin y Logopedia Parte exterior 1 Cuarto de material Pequeo almacn Parte exterior Baos Baos alumnado Baos Personal Bao del centro Comedor Comedor escolar 53 X TURNO Cocina Cocina escolar 1 Despensa Pequeo almacn Vestidor Vestidor auxiliares comedor Parte exterior

*OCUPACIN MXIMA DE LA PLANTA: ALUMNOS/AS + PERSONAL DOCENTE + PERSONAL NO DOCENTE

Primera planta


N Nombre Activiadad / Uso Observaciones N personas* 05 Aula de Primaria Clase

170

06 Aula de Primaria Clase 07 Aula de Primaria Clase 08 Aula de Primaria Clase 09 Aula de Primaria Clase 10 Aula de Primaria Clase Aula Medusa Aula de informtica / Servidor Habilitada como aula Sala profesorado Sala Dto. Idiomas Despacho Ofice Limpieza Baos Alumnado Baos Profesorado




EDIFICIO INFANTIL

Planta nica


N Nombre Activiadad / Uso Observaciones N personas* 01 Aula de Infantil Clase de Infantil Tiene bao

85 02 Aula de Infantil Clase de Infantil Tiene bao 03 Aula de Infantil Clase de Infantil Tiene bao 04 Aula de NEAE Clase alumnado de NEAE Tutora de Infantil Propios Cuadro medusa -

Fotocopiadora

Baos Alumnado Exterior Bao Profesorado Interior


EDIFICIO BIBLIOTECA / AULA DE MSICA

Planta nica


N Nombre Activiadad / Uso Observaciones N personas* 01 Biblioteca Biblioteca Sin bao

50 02 Aula de Msica Clase de Msica Sin bao


EDIFICIO GIMNASIO / AMPA

Planta nica


N Nombre Actividad / Uso Observaciones N personas* Gimnasio Clase Psicomotricidad y E.Fsica Deposito material E.

Fsica 30 Espacio AMPA Propios / Deposito - Almacn Sin bao Baos Alumnado


SALIDAS AL EXTERIOR. VAS DE EVACUACIN.

Salidas al exterior

Todos los edificios del centro tienen las mismas salidas al exterior (Calle La Pasada), aunque se puede salir por distintas alturas: puerta principal del colegio, cancela de acceso a Infantil y puerta de aparcamientos.

Nombre: calle La Pasada Anchura: 5,5 Sentido: doble



Vas de evacuacin

Edificio: Planta: Descripcin: Alternativas: Practicable: Sealizada: Apertura

Principal

Baja Diferentes vas: puerta principal, acceso patio Infantil S S S Favor

Primera Las mismas de la planta baja (bajar escalera ) ms una pasarela a la trasera del colegio (entrada Infantil)

S S* S Favor

Infantil nica

Puertas independientes de cada clase de Infantil. Se puede optar por bajar y salir por la puerta principal o subir y salir por la entrada de Infantil. En ambos casos hay cancelas.

S S* S Contra

Biblioteca/ Aula de Msica

nica

Puertas independientes. Se sale al exterior por el acceso de Infantil (natural) o bajar, y salir por la puerta principal. En ambos casos hay pequeas cancelas metlicas.

S S* S Contra

Gimnasio nica Tiene dos salidas. La ms usual es la que da acceso a los baos. S S* S Contra

*Se tiene que sortear algunas cancelas metlicas.



MEDIDAS DE PROTECCIN DISPONIBLES

Edificio: Planta: Alumbrado E. Sealizacin Extintores Pulsador Avisador Boca riego Detector Automtico Sistema fijos

Principal

Baja S S S S S S No No Primera S S S No S S No No

Infantil nica S S S No No No No Biblioteca/A. Msica

nica S S S No No No No

Gimnasio nica S S S No No No No No

IDENTIFICACIN DE LOS RIESGOS DEL CENTRO

Riesgos interiores

RIESGO ALTO RIESGO MEDIO RIESGO BAJO

INCENDIOS Y EXPLOSIONES Instalaciones y aparellaje elctrico S Cocina (Bombona de butano) S Aula medusa S

Estn sealizados? NO Sectorizados / aislados NO Sectorizados / aislados NO

Calderas NO

Depsitos de combustibles o productos peligrosos (txicos..)

NO

Talleres y laboratorios NO

RIESGOS SANITARIOS A TENER EN CUENTA (Ver gua de consejos sanitarios del fascculo II) Intoxicacin va oral Electrocucin Quemaduras

Convulsin. Ataque epilptico Hemorragia grave Inconsciencia

Ahogamiento - atragantamiento Ahogamiento por inmersin Traumatismo grave

Riesgos exterior

HAY RIESGO DE INUNDACIONES? La poca de mximo riesgo en Canarias suele estar encuadrada entre los meses de octubre a febrero NO

HAY RIESGO DE NEVADAS? El riesgo de nevados puede aparecer en las zonas de montaa. De todas maneras, las nevadas provocan ms problemas en los zonas no preparadas para la nieve. NO

HAY RIESGO DE TERREMOTOS? En Canarias el riesgo de terremoto es bajo NO HAY RIESGO DE VENDAVALES Y TEMPESTADES? En las tempestades, los rayos y los vendavales son los que provocan ms daos. Los vientos ms fuertes suelen producirse entre los meses de octubre a febrero. NO

HAY RIESGO DE INCENDIOS FORESTALES? Si se est prximo a una masa forestal. NO HAY RIESGO DE ACCIDENTE QUMICO? El riesgo depende de las instalaciones prximas al centro

El centro NO est cerca de alguna gasolinera, industria qumica, almacn de productos txicos, El centro est cerca de la carretera general del Sur, por la que NO circulan, normalmente, vehculos con sustancias peligrosas o inflamables.

NO



PROTOCOLO DE ACTUACIN EN CASO DE EMERGENCIA

Plan de evacuacin.

Dependiendo de donde surja el supuesto riesgo, los simulacros que realizaremos en el curso, tendrn sentido o no.

Las puertas de entrada al colegio (interiores), la que da acceso a la planta alta y las de emergencias, debern estar abiertas cuando el alumnado est en clase. Tambin, deber estar abierta la puerta principal del vallado de Infantil. Para este cometido se le darn instrucciones al Conserje.

Simulacro de evacuacin.

Nuestros simulacro de evacuacin deber dar respuesta a los siguientes supuestos:

1. Incendio localizado en la zonas de servicios, cocina, cuarto del material (planta baja) o Biblioteca. 2. Incendio iniciado en cuarto material debajo escalera. 3. Movimiento ssmico que no obstruya las salidas. 4. Amenaza de bomba.

Actuacin 1: Evacuacin del centro (supuestos 3 4)

Cmo activar el plan de evacuacin (1)

Cmo avisar a los servicios externos. (1)

UN ALUMNO/A DETECTA UNA EMERGENCIA.

(POR EJEMPLO UN INCENDIO)

AVISA A EL/LA PROFESOR/A.

EL /LA PROFESOR/A LO COMPRUEBA.

UN/UNA PROFESOR/A 0 UNA PERSONA DEL CENTRO DETECTA UNA EMERGENCIA.

VA A AVISAR AL RESPONSABLE DE DAR LA ALARMA.

Si EL RESPONSABLE NO EST EN EL

DESPACHO, EL/LA PROFESOR/A. SI EL RESPONSABLE EST EN EL DESPACHO

DAR LA ALARMA (2) Y AVISA AL CECOES (3) Y A LOS BOMBEROS. 112



MODELO DE AVISO AL 112 (CECOES) 0 A LOS BOMBEROS: Nombre y cargo de la persona que da el aviso: EL/LA DIRECTORA/A

Llama desde el telfono: 922772017 / 92277211 / MVIL

Si no est la persona responsable: SECRETARA / J. DE ESTUDIOS O PROFESOR QUE DETECTE EL PROBLEMA


MENSAJE QUE DEBE TRANSMITIR Nombre del centro: COLEGIO DE INFANTIL Y PRIMARIA LA PASADA

Nombre de la calle: LA PASADA

Nmero: S/n

Prximo a (nombrar un lugar popular cercano, si hay alguno): PASADO LA IGLESIA

Poblacin: GRANADILLA DE ABONA

Tipo de incidente: INCENDIO, ETC.:

En el edificio, la planta, etc.: PRINCIPAL INFANTIL BIBLIO - GIMNASIO

Lugar concreto: AULA - DEPENDENCIA

Gravedad del incidente: VALORACIN

Estamos evacuando el centro: EN QUE FASE ESTAMOS

Cantidad de adultos: 22 a 30

Cantidad de alumnado: 298

(1) Si tiene un sistema de deteccin de incendios o pulsadores de alarma, estos aparatos darn el aviso a la centralita, que estar en un lugar donde siempre haya personal mientras exista actividad en el centro. Las diferentes luces de aviso han de estar claramente identificados y referidas a cada lugar del centro. A continuacin, el procedimiento es el que se detalla en el cuadro y al comprobar si hay emergencia, dar la alarma y avisar al 112 (CECOES) y a los bomberos. (2) Cada centro ha de tener un sistema de alarma para incendios, el cual slo se utilizar en situaciones de emergencia. Si el centro no dispone de este tipo de seal de alarma, se habr de establecer. Se ha de tener en cuento que la seal de alarma se ha de or en todo el edificio y se ha de diferenciar del resto de las seales acsticas del centro. Si se avisa por megafona, el mensaje no ha de provocar pnico. Hay que comprobar que la alarma funcione correctamente y cumpla los requisitos anteriores. La alarma deber estar en el despacho de la persona responsable de activarlo. Si el centro docente tiene ms de un edificio, cada uno ha de disponer de su propia alarma (por ejemplo: si un incendio afecta a un slo edificio, este edificio ser en principio el nico que habr de evacuarse, y por lo tanto, la alarma no se har sonar en el resto de los edificios). (3) La llamada al 112 (CECOES) se har siempre de forma prioritaria.

Caractersticas de la alarma

SISTEMA ALARMA SEALES ACSTICAS SONORAS

Timbre

Recreo

Megafona

(Servir de apoyo)

ALARMA

EVACUACIN

(actuacin 1)

Sirena



Cmo evacuar el centro

EDIFICIO PLANTA ORDEN SALIDA CONCENTRACIN

Principal

Baja

Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4. Caminarn por la derecha del pasillo, hasta la salida. El alumnado que est en otras dependencias (baos, Secretara, etc), se incorporar a su grupo (si est en la misma planta) o a alguna de las filas ya establecidas (en este caso, buscar a su grupo en la concentracin (si est en distinto punto de concentracin, informar a algn profesor/a )

Puerta ppal. derecha, vista interior.

Frente al gimnasio.

Alta

Aula 5 Aula 6 A. Medusa. Bajarn la escalera pegados a la barandilla, hasta la salida. Aula 7 (bajarn la escalera pegados a la barandilla). El alumnado que est en otras dependencias del ala de esta planta y baos, se incorporar a su grupo (si es de la misma planta) o a las filas ya establecidas (luego buscar su grupo en el punto de concentracin. Si est en distinto punto de concentracin informar a algn profesor/a)

Puerta ppal. izquierda, vista interior.

Frente al gimnasio.

Aula 8 Aula 9 (pasillo, puerta aula 8, hasta la salida) Aula 10 (puerta interior aula 8, hasta la salida) El alumnado que est en el dto. de idiomas se incorporar a su grupo (si es de la misma planta) o a la fila del aula 9 (luego buscar su grupo en el punto de concentracin). Si est en distinto punto de concentracin. informar a algn profesor/a).

Puerta aula 8 que va a la pasarela.

Acceso a Infantil, frente a la verja.

Comedor Comedor. Saldrn por puerta interior del comedor y se dirigirn al punto de encuentro, frente al gimnasio. El alumnado que est en otras dependencias se dirigir al punto de encuentro.

Puerta interior. Frente al gimnasio.




Infantil nica

Aula 1 Aula 2 Aula 3 Tutora Aula Neae. Subirn hasta el recinto donde hacen las filas, frente a Biblioteca y Aula de Msica. El alumnado que est en otras dependencias (baos externos, tutora, se incorporar a su grupo o a alguna de las filas ya establecidas (en este caso, buscar a su grupo en la concentracin).

Cancelas acceso a filas

Frente Biblioteca y aula Msica



EDIFICIO PLANTA ORDEN SALIDA CONCENTRACIN Biblioteca/

A.Msica nica

Biblioteca Aula Msica. Saldrn hasta el recinto donde hacen las filas el alumnado de Infantil, frente a Biblioteca y Aula de Msica.

Del aula Frente biblioteca y Aula Msica




Gimnasio nica

Gimnasio Saldrn por la puerta central o la lateral (la ms usada, que accede a los baos y Ampa). El alumnado que este en otras dependencias (baos externos, Ampa, huerto, se incorporar a las filas ya establecidas.

Del gimnasio Frente al gimnasio

Cmo actuar en caso de evacuacin

Recuerda que en caso de evacuacin:

1.- Si se detecta un incendio avisar inmediatamente al 112 y/o a los bomberos.

2.- Se utilizarn las salidas habituales del edificio y las de emergencia.

3.- No se han de utilizar los ascensores ni los montacargas.

4.- Cuando suene la seal de alarma, dejar lo que estn haciendo, salir deprisa, pero sin correr, y cerrar todas las puertas y las ventanas a medida que los vayan dejando atrs.

5.- Si hay humo y no se puede salir, confinarse, dejndonos ver por las ventanas. Cubrir todos los orificios de ventilacin y las rendijas por donde pueda entrar el humo, con trapos mojados.



6.- Se dejarn todos los objetos personales, y no se volver a entrar, a no ser que se considere oportuno buscar a alguna persona.

Actuacin 2: Evacuacin del centro (supuesto 2)

Cmo activar el plan de evacuacin

Igual que en la actuacin 1.

Cmo avisar a los servicios externos

Igual que en la actuacin 1.

Caractersticas de la alarma

SISTEMA ALARMA SEALES ACSTICAS SONORAS

Timbre

Recreo

Megafona

(Servir de apoyo)

ALARMA

EVACUACIN

(actuacin 1)

Sirena

ALARMA

EVACUACIN

(actuacin 2)



Cmo evacuar el centro


Principal

Baja

Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4. Caminarn por la derecha del pasillo, hasta la salida. El alumnado que est en otras dependencias actuar de igual forma que en la actuacin 1. No obstante habr que tener especial cuidado con el alumnado que pueda estar en el comedor, cuarto fotocopiadora o secretara que debern salir por la cocina o comedor. El alumnado que este fuera del centro, permanecer fuera e ir a su punto de concentracin.

Puerta salida patio infantil

Frente al gimnasio.

Alta

Aula 8 Aula 10 Aula 7 - Aula 9 - Aula 5 Aula 6 - A. Medusa, se dirigirn al Aula 8, saliendo al exterior, a travs de la pasarela metlica. El alumnado que est en otras dependencias de esta planta y baos, se incorporar a su grupo (si es de la misma planta) o a las filas ya establecidas (luego buscar su grupo en el punto de concentracin. Si est en distinto punto de concentracin informar a algn profesor/a)

Puerta aula 8 que va a la pasarela.

Acceso a Infantil, frente a la verja.

Comedor Comedor. Saldrn por puerta interior del comedor y se dirigirn al punto de encuentro, frente al gimnasio. El alumnado que est en otras dependencias se dirigir al punto de encuentro.

Puerta interior. Frente al gimnasio.



Actuacin 3: Confinamiento en el centro

Cmo activar el plan de confinamiento. (1)

Caractersticas de la alarma (2)

SISTEMA ALARMA SEALES ACUSTICAS SONORAS

SE AVISA DE UNA EMERGENCIA QUE PROVIENE DEL EXTERIOR.

AVISA EL/LA RESPONSABLE DEL CENTRO. (2)

SI EL RESPONSABLE NO EST EN EL DESPACHO, EL/LA PROFESOR/A.

SI EL RESPONSABLE EST EL DESPACHO.

DAR LA ALARMA DEL CENTRO. (2)

SUENA LA ALARMA DEL MUNICIPIO. (1) (EN CASO DE ACCIDENTE QUMICO)



Timbre ALARMA

EVACUACIN

(actuacin 1)

Megafona

(Servir de apoyo)

ALARMA

EVACUACIN

(actuacin 2)

ALARMA

CONFINAMIENTO

(actuacin 3)

Aviso exterior al centro

AVISO EXTERNO RECIBIDO Nombre y cargo de la persona que recibe el aviso: EL/LA DIRECTOR/A

Llama al telfono / fax: 922772017 / 92277211 / MVIL

Si no est la persona responsable: SECRETARIA / J. DE ESTUDIOS O PROFESOR QUE DETECTE EL PROBLEMA

Correo: [email protected]

TODOS SE ENCERRARN EN EL CENTRO DOCENTE EL RESPONSABLE DE LA EMERGENCA ESTAR PENDIENTE DE LAS INSTRUCCIONES QUE LLEGUEN DEL EXTERIOR.

(1) Algunos municipios disponen de un sistema de alarma para avisar a la poblacin en caso de accidente qumico. Ver la ficha: Qu hacer en cada caso? Accidente qumico. (2) La alarma de confinamiento debe ser diferente de la alarma de evacuacin.

Donde confinarse

EDIFICIO PLANTA ESPACIOS MS PROTEGIDOS DEL CENTRO SALIDA

Principal

Baja Cada uno en sus respectivas aulas, alejados de las ventanas. Los pasillos, pueden ser otra alternativa

Esperar instrucciones

Alta Cada uno en sus respectivas aulas, alejados de las ventanas. Los pasillos, pueden ser otra alternativa


Comedor Esperar en el mismo comedor. Los comensales que estn en el patio, se colocarn en el vestbulo del centro.


Infantil nica Cada uno en sus respectivas aulas, alejados de las ventanas Esperar instrucciones

Biblioteca/ A.Msica

nica Cada uno en su respectiva aula, alejados de las ventanas Esperar instrucciones

Gimnasio nica Esperar en el gimnasio Esperar instrucciones

Recuerda que en caso de confinamiento

Cuando escuchemos la seal de alarma, debemos hacer lo siguiente:

- Entrar al centro si estamos fuera.

- Ir a nuestra aula.

- Confinarnos en las aulas y en los espacios que queden ms resguardados del exterior (si puede ser, que no tengan ventanas).

- Cerrar las puertas y las ventanas.

- Si nos tenemos que trasladar a una zona del centro ms protegida, que no sea nuestra aula, los alumnos se pondrn en fila india, detrs del profesor/a, que har de gua.



- No saldremos del centro hasta que nos lo indiquen las autoridades.

- Si las autoridades nos indican que nos hemos de trasladar, organizaremos los medios de transporte hasta el centro de recepcin. Nosotros haremos una evacuacin ordenada hasta el punto de concentracin.

ORGANIZACIN INTERNA

Responsable de dar la alarma, llamar al 112 (CECOES) y a los bomberos

RESPONSABLE DE AVISAR AL 112 (CECOES) 0 A LOS BOMBEROS: Nombre y cargo de la persona que da el aviso: EL/LA DIRECTORA/A


Si no est la persona responsable: SECRETARIA/O / J. DE ESTUDIOS O PROFESOR/A QUE DETECTE EL PROBLEMA


ADMINISTRATIVA/O La alarma est en el despacho del Director/a, es conveniente que siempre haya alguien en el despacho (por ejemplo, el /la administrativo/a). Esta misma persona llamar inmediatamente al 112 (CECOES) y al parque de bomberos, segn el modelo descrito anteriormente.

Responsable de desconectar las instalaciones

RESPONSABLE DE DESCONECTAR LAS INSTALACIONES Nombre y cargo de la persona que es responsable: EL CONSERJE


Si no est la persona responsable: EL/ LA SECRETARIO/A Y/0 EL/LA ADMINISTRATIVO/A


Qu har: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO: - Cerrar la llave general del gas y del suministro elctrico. - Apoyar al Director/a del centro

- Apoyar al Director/a del centro

Responsable de abrir y cerrar las puertas exteriores del edificio

RESPONSABLE DE ABRIR Y CERRAR LAS PUERTAS EXTERIORES DEL EDIFICIO Nombre y cargo de la persona que es responsable: EL CONSERJE


Si no est la persona responsable: EL/ LA SECRETARIO/A Y/0 EL/LA ADMINISTRATIVO/A


Qu har: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO: - Abrir las puertas y las salidas del edificio. - Apoyar al Director/a del centro

- Cerrar las puertas y las salidas del edificio. - Apoyar al Director/a del centro

Coordinador/a general

COORDINADOR/A GENERAL Responsable: EL/LA DIRECTORA/A


Si no est la persona responsable: J. DE ESTUDIOS O PROFESOR/A QUE DETECTE EL PROBLEMA


Qu har: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO:

Decidir las medidas que se han de seguir en cada situacin.

Las mismas instrucciones que en caso de evacuacin.

Escuchar la radio para recibir informacin y estar



Tener la lista actualizada del alumnado por clase y recibir informacin de todas las aulas: si ha faltado algn alumno/a, si se han de desconectar las instalaciones, etc.

Ser informado/a por los coordinadores/as de planta de las incidencias.

Recibir y mantener la comunicacin con las ayudas externas y estar pendiente de las instrucciones que las autoridades le irn proporcionando. Ser el/la interlocutor/a ante los bomberos y la polica.

Atender las llamadas de los/las padres / madres y avisar a las familias de las personas afectadas y les mantendr informadas.

pendiente del telfono.

Coordinador/a de planta

COORDINADOR/A DE PLANTA Ser el profesor/a que, en una planta concreta, se encuentre en el aula ms alejada a la salida de la planta

Edificio principal / planta BAJA: EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL AULA N 1

Edificio principal / planta BAJA (SUSTITITO/A): EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL AULA N 2

En la actuacin 1 no se cumple la recomendacin general al estar las aulas ms alejadas ocupadas por alumnado de Infantil Edificio principal / planta ALTA: Actuacin 1.- PROFESORADO QUE OCUPE EL AULA MEDUSA Y LA N 9 (Distintos ptos. de encuentro)

Edificio principal / planta ALTA (SUSTITITO/A): Actuacin 1.- PROFESORADO QUE OCUPE EL AULA N 6 Y 10

Actuacin 2.- .- EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL AULA N MEDUSA

Actuacin 2.- EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL AULA 6

Edificio principal / planta COMEDOR: AUXILIAR DE COMEDOR EN EL INTERIOR

Edificio principal / planta COMEDOR (SUSTITITO/A): AYUDANTE DE COCINA

Edificio Infantil / planta NICA: EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL AULA NEAE

Edificio Infantil / planta NICA (SUSTITITO/A): EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL AULA N 3

Edificio Biblioteca A. Msica / planta NICA: EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL A. DE MSICA

Edificio Biblioteca A. Msica / planta NICA (SUSTITITO/A): EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA LA BIBLIOTECA

Edificio gimnasio / planta NICA: EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA EL GIMNASIO

Edificio gimnasio / planta NICA (SUSTITITO/A): EL/LA PROFESOR/A QUE OCUPA LA CANCHA

Qu harn: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO:

Ha de vigilar que la evacuacin se haga ordenadamente, por las vas establecidas.

Es "el profesor/a escoba", ya que ha de vigilar que no se haya quedado ningn/a alumno/a en los lavabos, en las aulas ni en cualquier otro lugar.

Guiar a sus alumnos/as hacia la salida.

Ha de comprobar que todos los/las alumnos/as estn confinados en las aulas (o en los espacios protegidos del centro) y que no queda ninguno fuera.

Ha de vigilar que los puertas y los ventanas de la planta estn cerradas.

Responsable de personas disminuidas o aulas con especial atencin (Infantil de 3 aos)

RESPONSABLES Responsable: Profesorado no responsable de un grupo ni de apoyo pedaggico

Sustituto/a: Profesorado no responsable de un grupo, aunque tenga apoyo pedaggico

Qu har:



EN CASO DE EVACUACIN Y EN CASO DE CONFINAMIENTO:

En ambos casos, se encargar de trasladar a las personas con dificultades motoras o sensoriales (sordos, invidentes...) El nombre de las personas idneas y las medidas necesarias se habr de decidir en cada caso concreto. Esta tarea la pueden hacer los mismos alumnos/as

Responsable de primeros auxilios

RESPONSABLES Si hay un mdico o un/a Diplomado Universitario en enfermera o un/a responsable de la enfermera, ser quien se encargara de los primeros auxilios Responsable: En primera instancia, profesorado no responsable de grupos, ni de apoyo pedaggico

Sustituto/a: En primera instancia , profesorado no responsable de grupos, aunque tenga apoyo pedaggico

Con posterioridad, si el profesorado responsable fuese tutor/a de algn grupo, intercambiaran funciones, por lo cual se quedaran responsables, normalmente, algn especialista Qu har: EN CASO DE EVACUACIN Y EN CASO DE CONFINAMIENTO:

Atender a las personas heridas y evaluar las lesiones que tengan.

Preparar el traslado de las personas heridas.

Acompaar o las personas heridas al centro sanitario cuando las autoridades digan que es posible abandonar el punto de concentracin.



Otros responsables

ACOGIDA TEMPRANA PERMANENCIA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES El/la responsable ser la persona que coordine tal actividad Qu har: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO:

Trasladar al grupo de alumnado, bajo su responsabilidad, al punto de concentracin determinado.

Cerrar las puertas y los ventanas, antes de evacuarla.

Mantener los/as alumnos/as en orden y controlar que sigan sus instrucciones, de manera que se facilite una evacuacin ordenada.

Realizar el recuento del alumnado en el punto de concentracin.

Llamar al Director/a del centro

Cerrar las ventanas y persianas.

Hacer entrar a los alumnos al aula o al espacio protegido.

Realizar el recuento de los alumnos en el aula o el espacio protegido.

Profesorado

RESPONSABILIDADES El/la profesor/a que est presente en el momento de la emergencia en cada aula es el responsable del alumnado Qu har: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO:

Cumplir las instrucciones del coordinador/a de planta.

Cerrar las puertas y las ventanas del aula, antes de evacuarla.

Mantener los/as alumnos/as en orden y controlar que sigan sus instrucciones, de manera que se facilite una evacuacin ordenada.

Realizar el recuento del alumnado en el punto de concentracin.

Cumplir las instrucciones del coordinador/a de planta.

Cerrar las ventanas y persianas.

Hacer entrar a los/as alumnos/as al aula o al espacio protegido.

Realizar el recuento de los alumnos/as en el aula o el espacio protegido.

Alumnado

RESPONSABILIDADES El profesor/a que est presente en el momento de la emergencia en cada aula es el responsable del alumnado Qu har: EN CASO DE EVACUACIN: EN CASO DE CONFINAMIENTO:

Habrn de retornar a su aula si cuando suena la alarma estn fuera de clase, en su planta y su grupo no ha salido.

Habrn de retornar al aula ms prxima e incorporarse a un grupo si cuando suena la alarma estn en una planta que no es la suya; y cuando lleguen al punto de concentracin, habrn de buscar el grupo de su clase.

Habrn de dejar los objetos personales y evacuar el aula con tranquilidad, deprisa, pero sin correr, sin volver nunca atrs.

Tendrn que ponerse en fila india, detrs del profesor/a

Habrn de entrar en la escuela si estn fuera.

Habrn de retornar a su aula si cuando suena la alarma estn fuera.

Habrn de colocarse en fila india, detrs del profesor/a, que har de gua, si han de confinarse en una zona del centro que no sea su aula.



que har de gua.

ORGANIZACIN EXTERNA

Interrelacin entre el plan de emergencia del centro escolar y el plan de emergencia municipal

El Ayuntamiento de Granadilla de Abona, dispone de Plan de Emergencia Municipal Mecanismos de interrelacin entre el plan del centro docente y el sistema de respuesta-municipal:

AVISAR A: Centro Coordinador de Emergencias y Seguridad de Canarias 112 Bomberos 112 Ayuntamiento (centralita) 922 759 900 Guardia Civil 062 Polica Nacional 061 Polica Local 922 759 971 922 759 972 Cruz Roja 922 176 666 Ambulancia Centros de Asistencia Primaria Centro de salud 922774421 Hospiten Sur 922750022 La Residencia 922602000 Universitario 922678221

Un incidente o un accidente en un centro escolar pueden alterar o tener repercusiones en la totalidad de un municipio (movilizacin de recursos, servicios municipales, etc.).

El instrumento para garantizar la seguridad y la proteccin de los ciudadanos de un municipio es el Plan de emergencia municipal. Si un centro docente tiene un accidente, el Ayuntamiento pone en funcionamiento su Plan de emergencia, y al mismo tiempo moviliza medios y recursos municipales (polica local, proteccin civil, etc.), por lo que el Plan de emergencia municipal se activa y se pone en alerta.

Tanto si el Ayuntamiento tiene Plan de Emergencia Municipal como si no lo tiene, se habr de alertar al municipio, creando una comunicacin entre el Plan de Emergencia del centro escolar y el sistema de respuesta municipal.

Si un municipio tiene un riesgo exterior que pueda afectar al centro docente, le avisar inmediatamente.

ANEXOS

Informe del simulacro de evacuacin o confinamiento

Habr que cumplimentar un informe, por planta, de cada uno de los simulacros que se realicen. Luego, se vuelcan los resultados en la aplicacin informtica GESCENTROS de la Consejera de Educacin.

Mantenimiento actualizado del plan de emergencia

Cada ao habr que revisar el plan de emergencia y actualizarlo. No olvidemos que en un centro docente hay cambios en cada curso (nuevas incorporaciones de personal, traslados, nuevo alumnado, etc). Habr que programar anualmente una serie de actividades para implantar el plan de emergencia. Se adjunta una ficha que nos puede servir de gua para hacer la programacin.

Relacin y anlisis de situaciones de riesgo y/o zonas del centro que represente un cierto peligro

Registro de situaciones de riego y zonas del centro que representen un cierto peligro para el alumnado:

Situacin Riesgo Solucin

INTRODUCCINOBJETIVOSIDENTIFICACIN Y SITUACIN DEL CENTRO DOCENTECalles o vas por donde se puede acceder al centro.Equipamiento de seguridad en el exterior del edificio.

CARACTERSTICAS DE CADA EDIFICIOEDIFICIO PRINCIPAL PRIMARIAPlanta bajaActividades. Aulas y espacios en la planta

Primera plantaActividades. Aulas y espacios en la planta

EDIFICIO INFANTILPlanta nicaActividades. Aulas y espacios en la planta

EDIFICIO BIBLIOTECA / AULA DE MSICAPlanta nicaActividades. Aulas y espacios en la planta

EDIFICIO GIMNASIO / AMPAPlanta nicaActividades. Aulas y espacios en la planta

SALIDAS AL EXTERIOR. VAS DE EVACUACIN.Salidas al exteriorVas de evacuacin

MEDIDAS DE PROTECCIN DISPONIBLESIDENTIFICACIN DE LOS RIESGOS DEL CENTRORiesgos interioresRiesgos exterior

PROTOCOLO DE ACTUACIN EN CASO DE EMERGENCIAPlan de evacuacin.Simulacro de evacuacin.

Actuacin 1: Evacuacin del centro (supuestos 3 4)Cmo activar el plan de evacuacin (1)Cmo avisar a los servicios externos. (1)Caractersticas de la alarmaCmo evacuar el centroCmo actuar en caso de evacuacin

Actuacin 2: Evacuacin del centro (supuesto 2)Cmo activar el plan de evacuacinCmo avisar a los servicios externosCaractersticas de la alarmaCmo evacuar el centro

Actuacin 3: Confinamiento en el centroCmo activar el plan de confinamiento. (1)Caractersticas de la alarma (2)Aviso exterior al centroDonde confinarseRecuerda que en caso de confinamiento

ORGANIZACIN INTERNAResponsable de dar la alarma, llamar al 112 (CECOES) y a los bomberosResponsable de desconectar las instalacionesResponsable de abrir y cerrar las puertas exteriores del edificioCoordinador/a generalCoordinador/a de plantaResponsable de personas disminuidas o aulas con especial atencin (Infantil de 3 aos)Responsable de primeros auxiliosOtros responsablesProfesoradoAlumnado

ORGANIZACIN EXTERNAInterrelacin entre el plan de emergencia del centro escolar y el plan de emergencia municipal

ANEXOSInforme del simulacro de evacuacin o confinamientoMantenimiento actualizado del plan de emergenciaRelacin y anlisis de situaciones de riesgo y/o zonas del centro que represente un cierto peligro

plan de emergencia ceip la pasada - colegio la … de emergencia.pdf · responsable de primeros...

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