plan de emergencia 2017 iweb - jardín infantil alto...

PLAN de

EMERGENCIA

y

EVACUACION POSTERIORALAEMERGENCIA

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Profesional Realizado: Alejandra Valdés Retamales ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Profesión: Experto en prevención de riesgo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- N° de Registro: IQP - 069

PLAN DE SEGURIDAD DE INTEGRACIÓN INTEGRAL Y DE EMERGENCIA

DEL JARDÍN INFANTIL Y SALA CUNA ALTO MACUL

Objetivos

• GenerarenlacomunidaddelJardínInfantilunaactituddeautoprotección,teniendo

porsustentounaresponsabilidadcolectivafrentealaseguridad.

• Proporcionaralosniñosyniñasunefectivoambientedeseguridadintegraldurante

supermanenciaenelJardínInfantil.

• Identificar riesgos de accidentes derivados de actos inseguros o condiciones

inseguras,loscualesporfaltadeunoportunocontrolpuedendeterminarlesionesa

laspersonasy/odañosmaterialeseneljardín.

• Desarrollarunaculturadeprevenciónde riesgos, con laparticipaciónde todos los

integrantesdeljardínquelespermita,enformagradual,tomarplenaconcienciade

losriesgosdesuentornoyquerecibanlainformación,instrucciónyadiestramiento

necesario para que incorporen adecuados hábitos de conducta, que les permitan

enfrentarracionalmentecualquierasituacióndeemergenciaoaccidenteconpleno

autocontroldesusacciones.

• EstePlanvadirigidoaDirección,Educadores,Técnicos,Manipuladoradealimentos,

Personaldeaseo,Personaladministrativo,Padresyapoderados.



Materialqueserequerirá

• LlavesdetodaslasdependenciasdelJardín.• BotiquínqueseencuentraenOficinadeDirección• Bolsoconelementosdesalvamentoyteléfonosdeemergenciapúblico.(Carabineros,ambulancia,bomberos,plancuadrante).

• Hojasdeasistenciadecadacurso.• Celulares.• Silbato.• Extintores.• RegistrodeAsistencia.

PREVIOS:• Señaléticadevíasdeevacuación.• Designaralpersonallosdiferentesprocedimientoseimplementosdeloscualesserán

responsables.• Planodelasdependenciasincluidaslasvíasdeescape,zonasdeseguridadynúmeros

telefónicosdeemergencia(carabineros,bomberos,ambulancia,plancuadrante).• Conocimiento del orden de los turnos de salida de las salas hacia la zona de

seguridad.• Tener claridad de que cada párvulo se va solo con sus padres o familiares

autorizados.• Llavesdetodaslasdependenciasenunlugardesignado.



ComitédeSeguridadyFunciones

Encargadodellocal:Eslapersonaencargadaderevisarlasdependenciasdelestablecimiento,localizaralaspersonasextraviadas dentro del local, de informar los procedimientos a seguir en caso de algunaemergencia.Encargadodehacercontactoconelpersonalenterrenoydeentregar informaciónalentornoexterioraljardín(apoderados,bomberos,carabineros…otros)Debeportarsilbato.Educadoradelnivel:Eslapersonaqueseencuentraacargoyeslaresponsabledelosniños(as)TécnicosdePárvulos:EslapersonaqueseencuentraencargadadelosniñosydebeseguirnormasentregadasporlaEducadora.Encargadodepuerta:EslapersonaencargadodeentregaralosniñosencasodealgúnsiniestrooEncargadodeextintores:Eslapersonaencargadadellevarymanejarlosextintoresencasodeincendio.Encargadodellaves:Es la persona encargada de portar las llaves de los accesos del jardín y abrir el pontón deemergencia.Personaldecontacto:Encargada de dar aviso a las entidades externas en caso de incendio, es decir: Bomberos,ambulancia,hospital,carabineros…etc.



ORGANIGRAMA

LaOrganizacióndeEmergenciaspermitirámantenerplanesdeemergenciavigentes,conlaadecuadaplanificacióndesimulacrosycapacitaciónatodoslosnivelesdelJardín,conelfindequecuandounaEmergenciaocurra,éstaseenfrenteenlasmejorescondiciones,conlamáximarapidez,conseguridad,manteniendoentodomomentolaintegridadfísicadelaspersonasyminimizandolosdañosmaterialesqueproductodelaemergenciapuedanproducirse.

Jornada Completa Nº NOMBRE FUNCIONARIO IMPLEMENTO O PROCEDIMIENTO A CARGO 1

(Auxiliar de aseo)

Llaves de puerta ENTRADA. Llaves de la puerta chica.

2 (Manipuladora) Cortar el gas. 3 (Manipuladora ) Corte de Electricidad 4 Patricia Salazar (directora) Revisar salas y patios. 5 (Educadora) Encargada de botiquín. 6 (Manipulad)

(Manipuladora) Apoyo a Sala Cuna.

7 Jorge Salazar (representante legal) Patricia Salazar (Directora)

Control de Extintores.

8 (Auxiliar de Aseo) Encargadas de puerta con Listas de niños 9 Patricia Salazar .Encargada de Celular 10 Educadoras de los niveles Tomar lista de asistencia

Salir a su zona de evacuación Pasar lista Anotar y hacer firmar a quien retira a los niños o niñas



GRUPODEAPOYO

Dirigirse a las respectivas salas asignadas para la evacuación de los alumnos en formacalmada,desdelasaladeclaseshastalazonadeseguridadasignada,deacuerdoalPlandeEvacuación.

DIRECTO 131

AMBULANCIA Emergencias toxicológicas (CITUC) 226353800

DIRECTO 132

COMPAÑÍA DE BOMBEROS

DIRECTO: 133

CARABINEROS

PROCEDIMIENTO DE ALARMA: Laseñaldealertadeemergenciasconsistiráensonidosdemegafonosseguidos,losqueindicaránquesehadetectadounasituacióndeposibleemergencia,porloquetodaslaspersonasresponsablesdelplandeberánpermanecerpreparadasa lasesperadenuevasinstrucciones.



SISMO PROCEDIMIENTOSENLASALADEACTIVIDADES:

Encasoqueseproduzcaunsismodebajaintensidad,lasEducadorasqueseencuentranenlasalaconlosniños,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Tomarelregistrodeasistencia.• Esperarenlasalaconlosniñoshastaquetermineelmovimiento.• Lapersonaencargadadeberáchequeartodaslasdependencias.• Continuarconlasactividadesnormales.

Encasoqueseproduzcaunsismodemedianaintensidad,lasEducadorasqueseencuentrenenlasalaconniños,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Tomarelregistrodeasistencia.• Dirigir a los niños, al centro de la sala, a las zonas de mayor protección ,alejadas de las

ventanas• Esperarqueelmovimientosedetenga.• Unavezquesedélaalarmadesalidadelassalas,alaescuchadelsilbato,dirigirsealazona

deseguridadlecorrespondeacadanivel.Unavezenlazonadeseguridad,contarjuntolosniños(as).

• Hacer conteo de los niños para asegurarse que estén todos. En caso que faltase alguno,avisaralencargado,pararealizarsulocalización.

• Verificado que el entorno está en óptimas condiciones, regresar con los niños a la sala ymantenersealerta.

• Lapersonaencargadadeberáchequeartodaslasdependencias.

Encasoqueseproduzcaunsismodegranintensidad,lasEducadorasqueseencuentrenenlasalaconlosniños,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Tomarelregistrodeasistencia.• Dirigir a los niños, al centro de la sala, a las zonas de mayor protección ,alejadas de las

ventanas.• Esperarqueelmovimientosedetenga.• Unavezquesedélaalarmadesalidadelassalas,alaescuchadelsilbato,dirigirsealazona


DEL JARDÍN INFANTIL Y SALA CUNA ALTO MACUL deseguridadlecorrespondeacadanivel.Unavezenlazonadeseguridad,contarjuntolosniños(as).



• Lapersonaencargadadeberáchequeartodaslasdependencias.• En Relación al retiro de los niños: éstos serán entregados SOLO A SUS PADRES O A UN

FAMILIARAUTORIZADOporEducadoradelnivel.• Las personas que retiran a los niños deberán esperar fuera de las dependencias del

establecimiento.Encasoqueseproduzcaunsismodegranintensidadacompañadodetsunami,losEducadoresqueseencuentrenenlasalaconlosniños,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Tomarelregistrodeasistencia.• Dirigir a los niños, al centro de la sala, a las zonas de mayor protección ,alejadas de las

ventanas.• Esperarqueelmovimientosedetenga.• Unavezquesedélaalarmadesalidadelassalas,alaescuchadelsilbato,dirigirsealazona

deseguridadlecorrespondeacadanivel.Unavezenlazonadeseguridad,contarjuntolosniños(as).



• Lapersonaencargadadeberáchequeartodaslasdependencias.• Paramantener la integridadde todos losniñosypersonalqueseencuentredentrode las

dependencias,nadiedeberásalirnientraralasmismas,anoserqueelencargadodelocallodetermine.

• Encasoqueseanecesarioevacuarellocal.• Silospadresquierenretirarasushijos,éstosseránentregadosSOLOASUSPADRESOAUN

FAMILIARAUTORIZADO,porunencargadodepuerta, quienesdeberán firmarun libroderegistrodesalida.



• Laspersonasqueretiranalosniñosdeberánesperarafueradelasdependenciasdeljardín.• Enestecaso,alencontrarnossobrelazonadeseguridad,noserequiereevacuarellocalanoserquelascondicionesdeledificioloameriten,determinaciónquetomaráelencargadodelocal.PROCEDIMIENTOSDURANTEENELPATIO:

Encasoqueseproduzcaunsismodebaja intensidad, lasEducadoras queseencuentranenturnodepatio,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Mantenerlacalmayestaralertaaqueelmovimientonosevuelvamásintenso.• Sielmovimientotermina,continuarconlasactividadesnormales.Encasoqueseproduzcaunsismodemedianaintensidad, losEducadoresqueseencuentrenenturnodepatio,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Mantenerlacalmayestaralertaaqueelmovimientonosevuelvamásintenso.• Sielmovimientotermina,continuarconlasactividadesnormales.Delocontrario,alertara

losniñosparaquesemantenganenellugardondeseencuentran.Sílasituaciónloamerita,sepuedeinvitaralosniñosaformarunarondaenelcentrodelpatioycantarunacanción.

• Esperaraqueelmovimientosedetenga.• Hacersecargodetodoslosniñosqueseencuentrenenelpatio,seanonoseandesunivel.En casoque seproduzcaun sismodegran intensidad, losEducadoresque seencuentrenenturnodepatioconniños,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Mantenerlacalmayestaralertaaqueelmovimientonosevuelvamásintenso.• Sielmovimientotermina,continuarcon lasactividadesnormales.De locontrarioalertara

losniñosparaquesemantenganenel lugardondeseencuentranyalejara losniñosqueestén cercade ventanalesuobjetosquepuedan caer. Sí la situación lo amerita, sepuedeinvitaralosniñosaformarunarondaenelcentrodelpatioycantarunacanción.

• Esperarqueelmovimientosedetenga.• Alertaralosniños(as)yllevarlosalazonadeseguridad.• CadaEducadordebetomarsunivelyhacersecargodelconteodelosniñosparaasegurarse

que estén todos. En casoque faltase alguno avisar al encargadodel local para realizar sulocalización.




• Hacersecargodetodoslosniñosqueseencuentrenenelpatio,seanonoseandesunivel.Si elmovimiento tiene unagran intensidad, alertar a losniñosparaque semantenganenellugar donde se encuentran y alejar a los niños que estén cerca de ventanales u objetos quepuedan caer. Sí la situación lo amerita, se puede invitar a los niños a formar una ronda en elcentrodelpatioycantarunacanción,paradistraerlaatenciónyelnerviosismo• Esperarqueelmovimientosedetenga.• Alertaralosniños(as)yllevarlosalazonadeseguridad.• Cada Educador debe tomar un grupo curso y hacerse cargo del conteo de los niños para

asegurarsequeestén todos.Encasoque faltasealgunoavisaralencargadodel localpararealizarsulocalización.

• Verificadoqueelentornoestáenóptimascondiciones,iralazonadeseguridadhastaqueelencargadodelocaldelosprocedimientosaseguir.

• Paramantener la integridadde todos losniñosypersonalqueseencuentredentrode lasdependencias,nadiedeberásalirnientraralasmismas,anoserqueelencargadodelocallodetermine.

• Hacersecargodetodoslosniñosqueseencuentrenenelpatio,seanonoseandesunivel.• Sílospadresquieranretirarasushijos,éstosseránentregadosSOLOASUSPADRESOAUN

FAMILIARAUTORIZADO,porunencargadodepuerta.Laspersonasqueretirana losniñosdeberánesperarafueradelasdependenciasdeljardín.

• Enestecaso,alencontrarnossobrelazonadeseguridad,noserequiereevacuarellocalanoserquelascondicionesdeledificioloameriten,determinaciónquetomaráelencargadodelocalalasdependenciasdelparque

PROCEDIMIENTOSENSALIDAATERRENO:En casoque seproduzcaun sismodebaja intensidad, lasEducadorasque seencuentranensalidaaterreno,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Mantenerlacalmayestaralertaaqueelmovimientonosevuelvamásintenso.• Sielmovimientotermina,continuarconlasactividadesnormales.• AvisarporcelularalJardínsusituaciónyladelosniños.Encasoqueseproduzcaunsismodemedianaintensidad,lasEducadorasqueseencuentrenensalidaaterreno,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Mantenerlacalmayestaralertaaqueelmovimientonosevuelvamásintenso.

• Sielmovimientotermina,continuarconlasactividadesnormales.• Sielmovimientotieneunamedianaintensidad,alertaralosniñosparaquesemantenganen

ellugardondeseencuentranodesplazarsehaciaunazonasegura.• Esperarqueelmovimientosedetenga.• Alertaralosniños(as)yreunirlos.• Llamar vía celular al establecimiento para informar la situación en que se encuentra el

Educadorylosniños.• Según como se encuentren los niños, regresar a las actividades o bien regresar al

establecimiento,dandoporfinalizadalasalidaaterreno.

Encasoqueseproduzcaunsismodegranintensidadacompañadodetsunami,lasEducadorasqueseencuentrenensalidaaterreno,debenseguirlossiguientespasossegúnelordenqueseseñala:• Mantenerlacalmayestaralertaaqueelmovimientonosevuelvamásintenso.• Sielmovimientotieneunagranintensidad,alertaralosniñosparaquesemantenganenel

lugardondeseencuentranodesplazarseaunazonasegura.• Esperar que elmovimiento se detenga. Alertar a los niños (as) y reunirlos para calmarlos

(utilizandodiversasestrategias:invitarlosatomarsedelasmanos,formarunaronda,darseungranabrazo,cantarunacanción,etc.).

• LlamarvíacelularalJardínparainformarlasituaciónenqueseencuentraelEducadorylosniños.

• Segúnseencuentrenlosalumnos,regresaralJardínobiendirigirseazonaderesguardodetsunami.

• PermanecerenlazonaderesguardohastaqueelencargadodelocalestablezcacontactoysellevenaefectolosprocedimientosquecorrespondanpararegresaralJardínyprocederalaentregadelosniñosasusPADRESOAUNFAMILIARAUTORIZADO.

• Cuandoserealizaunasalidaaterreno,debeinformarsealaDirección,dandoellugarexactoendondevanaestar.Encasodemodificaralgunodelostrayectosolugaresvisitados,debeinformarseinmediatamentetomadaladecisión.

Nota:todapersonaqueseencuentredentrodelasinstalacionesyquenotienenuncargoasignadoparaestoscasosdebedirigirsealazonadeseguridadyestaratentoydisponibleparairenayudadeotros,segúnelencargadodellocalloestipule.

PLANO DE EMERGENCIA SISMO

OFICINA

N. Medio Menor.

Medio Mayor

AREAS VERDES

Nivel Sala Cuna

COCINA

Pasillo

Estacionamiento

Personal

Zona de Seguridad Sala Azul

AREAS

VERDES

Zona de Seguridad Sala Roja

Zona de Seguridad Sala Amarilla

GIMNASIO

SIMBOLOGIA Zona donde deben reunirse los niños en la Sala

Dirección de evacuación Nivel Sala cuna Dirección de evacuación Nivel Medio Menor

Dirección de evacuación Nivel Medio Mayor

E Extintores

Nota: Los planos están impresos en las salas en tamaño oficio junto con la simbología.



INCENDIOSPROCEDIMIENTOS:

Encasoqueseproduzcaunamagodeincendio,elpersonaldocentequeseencuentreenaula,debe seguir los siguientes pasos al escuchar el pito de emergencia, según el orden que seseñala,:1. Tomarregistrodeasistencia.2. Saliralazonadeseguridadconelgrupo.3. Hacer conteo de los niños, para asegurase que estén todos. En caso que faltare alguno,

avisaralencargadodellocalpararealizarsulocalización.4. Esperaralapersonaencargadadellocalparaseguirinstrucciones.5. Los encargados de los elementos de seguridad deben tomarlos y dirigirse a la zona de

seguridadodondeselesrequieraparaapagarelamagodeincendio,coordinación,atenciónprimariaycontactoconlosentesexternos.

6. Elencargadode llavesdebeabrir lasalidadeemergenciaydisponer lonecesarioparaunaevacuaciónrápidayexpeditadellocal,esperandoinstruccionesdelencargadodellocal.

En caso que se produzca un incendio, el personal docente que se encuentre en aula, debeseguirlossiguientespasosalescucharelpitodeemergencia,segúnelordenqueseseñala,:1. Tomarregistrodeasistencia.2. Saliralazonadeseguridadconelgrupo,alirelsilbatodeaviso.3. Hacer conteo de los niños, para asegurase que estén todos. En caso que faltare alguno,

avisaralencargadodellocalpararealizarsulocalización.4. Mientrastantolapersonaencargadadellocaldebechequearlasdependencias,verificando

queelentornoestedesocupado.Losencargadosde losextintoresdeben llevarlosal lugardelincendioyutilizarlosparaquesepropague.

5. El encargadodel teléfonodebe llamar a bomberos, hospital y carabineros para su prontaacción.

6. Elencargadode llavesdebeabrir lasalidadeemergenciaydisponer lonecesarioparaunaevacuaciónrápidayexpeditadellocal,esperandoinstruccionesdelencargadodellocal.

7. Elencargadodellocaltomaladecisióndeevacuaronoelestablecimiento.



8. Una vez evacuado, AL PARQUEN , esperar a la persona encargada del local, para seguirinstrucciones.

9. En el caso que los padres quieran retirara a sus hijos, estos serán entregados solo a susPADRESOAUNFAMILIARAUTORIZADO,quienesdeberánfirmarellibrodesalida.

Nota:entodosloscasosanteriores,todapersonaqueseencuentredentrodelasinstalacionesyquenotienenuncargoasignadoparaestoscasosdebedirigirsealazonadeseguridadyestaratentoydisponibleparairenayudadeotros,segúnelencargadodellocalloestipule.

PLANO DE EMERGENCIA INCENDIO

N. Sala Cuna

OFICINA

N. M. Menor

Nivel M Mayor

GIMNASIO

COCINA

Pasillo

Estacionamiento

Personal

AREAS

VERDES

AREAS VERDES

PARQUE

SIMBOLOGIA

Zona donde deben reunirse los niños en la Sala

Dirección de evacuación Nivel Sala cuna Dirección de evacuación Nivel Medio Menor

Dirección de evacuación Nivel Medio Mayor

E Extintores



ASALTO Y/O SECUESTRO ProcedimientosLa unidad educativa del Jardín, debe permanecer siempre con las puertas de accesocerradas.Cadavezqueunapersonanecesite ingresara launidadeducativadebe identificarseydebeserrecibidaporunfuncionariodelJardínInfantilSiembraDulzura.Losniñosyniñasnuncadebenpermanecersolosenpatiosexterioresyantejardines.Cuandosedetectalapresenciadeunextrañoobservandoalosniños,lapersonaquelodescubra debe observarlo y mantenerse atento a sus movimientos, dando aviso aCarabinerossiesnecesario.Mantenerelregistroactualizadodelaspersonasautorizadasaretiraralosniños.Mantenerregistroderetirodelosniños(horarioypersonaquerealizóelretiro).Lacomunidadeducativadebeorganizarturnosdecontroldeingreso(accesoprincipal).DURANTELAEMERGENCIASIEMPRE,nooponerresistenciaysedebecalmarapárvulosypersonal.Noefectuaraccionesquepuedanprovocaroalteraralosasaltantes.Serecomiendaseguirsusinstrucciones.Observe si se trata de uno o más asaltantes, su contextura física y si tienen algúnarmamento.Alserrequeridosoloentregueinformaciónbásica(idealmentemonosílabos)Si al retirarse los asaltantes dejan una amenaza de bomba, evacue el Jardín Infantilinmediatamenteylapersonaencargadadéavisoacarabineros.Notoquenadaquepuedadestruirunaevidenciadelasalto.Siempredebemantenerselacalmadelosniñosyniñas.ACCIONESPOSTERIORESLlamaraCarabinerosinmediatamenteparadejarconstanciadelosucedido.



AMENAZADEARTEFACTOSEXPLOSIVOS(BOMBAS)

MEDIDASPREVENTIVASLa unidad educativa del Jardín, debe permanecer siempre con las puertas de accesocerradas.Al detectar un paquete o bulto sospechoso al interior de la unidad educativa, evitarmanipularloyaislarelsector.Elpersonaldelaunidadeducativadebeapagarsuscelulares,debidoaqueéstospuedenactivarelartefactoexplosivo.Mantener actualizada una lista con los nombres y teléfonos de los párvulos y susfamilias.Confeccionar credenciales para los niños y niñas con nombre y apellido, nivel al quepertenecen, números telefónicos y nombre de la unidad educativa. Éstas deben serusadasporlospárvulos,comocarterascruzadasparaevitarasfixias.Encasodeamenazatelefónicadebomba, lapersona que la recibedebecomunicarloinmediatamentealadirectoraosuperiormáspróximo.DURANTELAEMERGENCIAEljefedeemergenciadeberállamardeinmediatoacarabineros.Eljefedeemergenciadecidelaevacuación.Siempresedebemantenerlacalmadelosniñosyniñas.Actuarserenamenteyayudaratranquilizaralosniños.Durantetodalaemergenciavelarporelresguardofísicodelosniñosyniñas.Contarlacantidaddeniños.Cantarcancionesqueayudenatranquilizarlos.


DEL JARDÍN INFANTIL Y SALA CUNA ALTO MACUL POSTERIORALAEMERGENCIASolosepermiteelreingresoalJardínInfantilSiembraDulzura,delpersonaly losniñosdelaunidadeducativapreviaautorizacióndeCarabineros(GOPE).Unavezcontroladalaemergencia,siesposible,laDirectoradebellamaralospadresy/oapoderados,explicándolesloocurridoeinformarelestadodelosniñosyniñas.

BOMBASLAGRIMOGENASMEDIDASPREVENTIVASSi se detecta la presencia demanifestaciones o altercados violentos al exterior de launidadeducativasedebedefinirunazonadeseguridadqueseencuentrealinteriordeunasaladeactividadesyalejadadellugardondeseverificanlasmanifestaciones.DURANTELAEMERGENCIAVerificar que las puertas de acceso del Jardín Infantil Siembra Dulzura, esténaseguradas.Alejaralosniñosdelassalasdeactividadesquetienenventanasalexterior.Nomirarporlasventanas.Mantenerlacalma,nocorrernigritar.Actuar serenamente y ayudar a tranquilizar a los niños y niñas, en este tipo deemergenciaellosnodebenagitarse.Cerrarpuertas,ventanasycortinasdelasaladeactividades.Sielgasingresaalaunidadeducativaponerpañuelosotelashumedecidasparacubrirlasvíasrespiratorias.Evitarfrotarlosojos.Evitarlavarlacara.Contarlacantidaddeniños.Cantarcancionesqueayudenatranquilizarlos.Unavezcontroladalaemergencia,siesposiblelaDirectoradebellamaralospadresdelosniñosyniñas,explicándolesloocurridoeinformarelestadodelosmismos



BALACERA

MEDIDASPREVENTIVASSi detecta la presencia de personas sospechosas armadas, caravanas de vehículos oaltercadosviolentosalexteriordelaunidadeducativasedebe:Verificarquelapuertadeaccesoestéasegurada..DefinirunazonadeseguridadenelJardínInfantil,pararefugiarse.Éstadebeestarlejosdelasventanasquedanalacalle.DURANTELAEMERGENCIALosniñosdebentirarsealsuelo(“bocaabajo”).Nomirarporlasventanas.Mantenerlacalma,nocorrernigritar.Actuarserenamenteyayudaratranquilizaralosniños.Improvisaralgunadinámicadirigida(Ej.cantar)estodisminuirálatensióndelosniñosylostranquilizará.Desplazarsealazonadeseguridadarrastrándoseogateando.Evitarcontactovisualconagresoresynotomarfotografíasofilmarvideos.Durantetodalaemergenciavelarporelresguardofísicodelosniños.Contarlacantidaddeniños.

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