plan de actiune-anexa 10 – tabel discipline opţionale cds/cdl cultură de specilaitate an şcolar...
TRANSCRIPT
COLEGIUL TEHNIC „APULUM” ALBA IULIA 1
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI ALBA
COLEGIUL TEHNIC “APULUM” ALBA IULIA STR. GH. POP DE BĂSEŞTI NR.2
TEL/FAX 0258834102
e-mail: [email protected]
PLAN DE ACTIUNE
COLEGIULUI TEHNIC „APULUM”
ALBA IULIA
2006-2013
PLAN OPERATIONAL
2012-2013
Revizuit ianuarie – februarie 2013
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
2
CUPRINS VIZAT,
CONSILIUL DE ADMINISTRATIE/ CONSILIUL PROFESORAL
PARTEA I – CONTEXTUL
1.1. MISIUNEA ………………………………………………………………………………... 4
1.2. PREZENTAREA GENERALĂ A ŞCOLII ………………………………………………6
1.3. CONTEXT NAŢIONAL ………………………………………………………………......9
1.4. PRIORITĂŢI ŞI OBIECTIVE LA NIVEL REGIONAL ŞI LOCAL …………….…..10
PARTEA A II-A ANALIZA NEVOILOR
2.1. ANALIZA MEDIULUI EXTERN ……………………………………………………....12
2.2. ANALIZA MEDIULUI INTERN ……………………………………………………….17
2.2.1. INDICATORI DE CONTEXT ...........................................................................17
2.2.2. PLANUL DE SCOLARIZARE ......................................................................... 23
2.2.3. CALIFICARI SI CURRICULUM .....................................................................29
2.2.4. RESURSE UMANE ............................................................................................29
2.2.5. FORMAREA PROFESIONALA ...................................................................... 31
2.2.6. RESURSE MATERIALE ...................................................................................34
2.2.7. REZULTATELE ELEVILOR .......................................................................... 35
2.2.8. CONSILIEREA SI ORINETAREA PROFESIONALA OFERITE
ELEVILOR ...................................................................................................... 39
2.2.9. ACTIVITATEA EXTRACURRICULARA ŞI EXTRASCOLARA ………..40
2.2.10 PREDARE-INVATARE ................................................................................... 40
2.2.11. PARTENERIATE SI COLABORARE .......................................................... 43
2.3. ANALIZA SWOT ……………………………………………………………………….. 43
PARTEA A III-A PLANURI OPERAŢIONALE
3.1. PRIORITĂŢI ŞI OBIECTIVE ALE COLEGIULUI TEHNIC APULUM ............... 49
3.2. PLANURI OPERAŢIONALE ……………………………………………………….... 52
3.3. MONITORIZARE ŞI EVALUARE…………………………………………………… 73
CUPRINS ANEXE – PAG.76 - 91 - ANEXA 1 – structura pe forme, nicele şi calificări
- ANEXA 2 – raportul dintre nr.elevi/nr.profesori(norme didactice)
- ANEXA 3 – evoluţia ieşirilor din sistem
- ANEXA 4 – rezultaate examene de certificare a competenţelor profesionale
- ANEXA 5 – rata de tranziţie la următorul nivel de educaţie
- ANEXA 6 – evoluţia planului de şcolarizare – structura planului de şcolarizare
- ANEXA 7 – evolţia procentrului de promovare a examenului de bacalaureat 2006-2012
- ANEXA 8 – evoluţia procentului de promovarepe profile a ex.bacalaureat 2006-2012
- ANEXA 9 – tabel discipline opţionale cultură generală an şcolar 2012-2013
- ANEXA 10 – tabel discipline opţionale CDS/CDL cultură de specilaitate an şcolar 2012-2013
- ANEXA 11 Situaţia evoluţiei şcolarizării 2004-2013
- ANEXA 12 – Harta partenerriatelor
- ANEXA 13 – Utilizarea echipamentelor pe domenii
INTOCMIT: COLABORATORI: Dir.prof.ing.Ursu Carmen Iuliana Dir.adj.Prof.Retegan Manuela Ramona
Jeler Rodica Mirela Membrii C.E.A.C
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
3
PARTEA I CONTEXTUL
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
4
1.1. MISIUNEA
,,SĂ OFERIM TINERILOR DIN ZONA ALBA IULIA (CU
PRECĂDERE) OPORTUNITĂŢI DE EDUCAŢIE ŞI INSTRUIRE
DE ÎNALTĂ CALITATE PRINTR-O OFERTĂ EDUCAŢIONALĂ
ADAPTATĂ NEVOILOR LOR, A AGENŢILOR ECONOMICI ŞI
A COMUNITĂŢII LOCALE; SĂ ASIGURĂM EDUCAŢIA DE
BAZĂ PRIN DEZVOLTAREA ECHILIBRATĂ A TUTUROR
COMPETENŢELOR CHEIE ŞI FORMAREA PENTRU
ÎNVĂŢAREA PE PARCURSUL ÎNTREGII VIEŢI; SĂ OFERIM
ŞANSA UNEI EDUCAŢII DESCHISE INTEGRĂRII
EUROPENE.”
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
5
Regiunea de dezvoltare CENTRU
Obiective istorice din Alba Iulia
Harta municipiului Alba Iulia
Harta administrativă a judeţului Alba
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
6
1.2. Prezentarea generală a şcolii
1.2.1. Aşezarea geografică
Colegiul Tehnic „Apulum” este inclus în reţeaua unităţilor şcolare a
municipiului Alba Iulia, judeţul Alba, judeţ care face parte din Regiunea de
dezvoltare 7 CENTRU. Din punct de vedere geografic, municipiul Alba Iulia este
situat în centrul podişului ardelean la 330 m altitudine pe valea Mureşului , pe
drumul european DE 81 şi la 15 km de viitoarea autostradă Bucureşti-Arad care
face parte din Coridorul IV PAN European. Aşezarea sa geografică favorizează
dezvoltarea economică a zonei de interes pentru unitatea noastră şcolară.
Date de contact: Alba Iulia, str.Ghoerghe Pop de Băseşti nr.2, telefon/ fax
0288834102, 0258/834097, 0258/830271, [email protected],
[email protected], pagina de WEB: www.aicta.ro
1.2.2. Istoricul unităţii
Înfiinţat cu 30 de ani în urmă, Colegiul Tehnic „Apulum” Alba Iulia, a
devenit în timp o unitate de învăţământ tehnic şi profesional reprezentativă în
judeţ în special pentru ramurile industriale ceramică fină şi textile-pielărie. Pe
parcursul celor 30 de ani, unitatea şcolară a suferit modificări atât ca denumire cât
şi ca locaţie de desfăşurare a activităţilor.
Din momentul înfiinţării şi până în anul 1991 unitatea şcolară a funcţionat
sub denumirea de Liceul Industrial nr. 4 Alba Iulia, ulterior modificată în Grup
Şcolar de Industrie Uşoară Alba Iulia în clădirea actuală a Universităţii „1
Decembrie 1918” Alba Iulia. În anul 1997, administraţia locală împreună cu
Inspectoratul Şcolar al judeţului Alba a hotărât mutarea Grupului Şcolar de
Industrie Uşoară în fostul local al internatului Colegiului Naţional „Horea, Cloşca
şi Crişan” Alba Iulia situat pe strada Gheorghe Pop de Băseşti nr.2. Începând cu
1septembrie 2006 ca urmare a Ordinului M.Ed.C nr. 3880/10.05.2006, Grupul
Şcolar de Industrie Uşoară primeşte denumirea de Colegiul Tehnic „Apulum”
Alba–Iulia şi fuzionează cu Şcoala cu clasele I-VIII „Liviu Rebreanu” Alba–Iulia.
Unitatea noastra scolara a fost rasplatita pentru deschiderea sa catre
cooperare si integrare europeana, in aprilie 2010, la cea de-a VII-a editie a
Competitiei Nationale "Scoala Europeana", cu acordarea CERTIFICATULUI si a
TROFEULUI de "Scoala Europeana 2010", ca urmare a clasarii pe locul al 25-lea
din 145 de unitati de invatamant inscrise in aceasta "cursa pentru excelenta".Titlul
de "Scoala Europeana" atesta educatia de calitate din unitatea noastra si
incununeaza participarea elevilor si a profesorilor la numeroase proiecte
educationale internationale Comenius si Grundtvig, in colaborare cu institutii de
prestigiu din Grecia, Franta, Germania, Lituania, Polonia si Italia.
1.2.3. Forme de învăţământ în anul şcolar 2012-2013
În cadrul unităţii şcolare funcţionează 49 de clase organizate pe următoarele
forme de învăţământ:
învăţământ primar clasele clasă pregătitoare-IV,
învăţământ gimnazial clasele V-VIII,
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
7
învăţământ liceal tehnologic de zi IX-XII, profil resurse naturale şi
protecţia mediului, servicii şi profil tehnic,
învăţământ liceal tehnologic de zi rută progresivă XIII, pentru
domeniul şi estetica şi igiena corpului omenesc,
învăţământ liceal teoretic de zi XI-XII rută directă, profil real
matematică-informatică,
învăţământ liceal teoretic seral XIII, profil real ştiinţe ale naturii,
învăţământ liceal tehnologic seral IX-XIV, pentru domeniile materiale
de construcţii şi textile pielărie,
liceal zi IX, XI învăţământ special pentru domeniul textile pielărie,
stagii de pregătire practică învăţământ special domeniul materiale de
construcţii,
Menţionăm că pentru domeniul materiale de construcţie – ceramică fină
suntem singura şcoală specializată de interes judeţean care pregăteşte elevi
pentru calificările din acest domeniu (sursa PLAI – tabel 5.17- pag.60)
Multitudinea formelor de învăţământ existente în unitatea noastră şcolară
asigură o ofertă educaţională complexă, adaptată pieţei muncii din zona Alba Iulia
dar şi din judeţ şi care permite absolvenţilor să acceadă fie spre învăţământul
superior, fie spre un loc de muncă adecvat calificării obţinute.
Pe lângă formele de învăţământ menţionate, dispunem de autorizaţie de
formare profesională a adulţilor pe domeniul textile-pielărie, nivel 2 de calificare
(confecţioner produse textile şi confecţioner articole piele şi înlocuitori) şi nivel 3
de calificare –tehnician în industria pielăriei (în curs de finalizare), ceea ce ne
permite organizarea de cursuri de reconversie profesională şi formare profesională
a adulţilor.
1.2.4. Resurse umane (cadre didactice, elevi)
Cei 1107 de elevi ai colegiului provin atât din mediul urban 827 elevi cât şi
din mediul rural 280 elevi.
Colectivul Colegiul Tehnic „Apulum” Alba–Iulia este format din 84 cadre
didactice (profesori de cultură generală şi de specialitate, învăţători, institutori
maiştrii instructori), 10 personal didactic auxiliar (administrator financiari şi de
patrimoniu, secretari, tehnician, analişti programator, bibliotecar, laborant) şi 20,5
personal nedidactic ( personal de întreţinere şi pază).
1.2.5. Resure materiale
Baza materială a colegiului dispune de 4 corpuri:
corpul A cu 26 săli de clasă şi cabinete de specialitate, 2 laboratoare
de informatică conectate la Internet 1 laborator fizica şi 1 laborator
textile-pielarie;
corpul B cu 19 săli de clasă şi cabinete de specialitate; 2 laboratoare
de informatică, 1 laborator de chimie, 1 CDI;
corpul C - atelier de ceramică dotat cu cuptor de ardere a produselor
ceramice;
corpul D - (cantină) în subsolul căruia funcţionează 3 ateliere de
confecţii piele şi 4 ateliere de confecţii textile, magazie de materiale
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
8
şi produse finite, iar la parter funcţionează atelierul de estetica şi
îngrijirea corpului omenesc;
Pe lângă cele 4 localuri unitatea are în administrare o sală de sport
construită printr-un program guvernamental (2004).
Începând cu anul 2002, cu sprijinul comunităţii locale, în şcoală s-a derulat
un program de modernizare şi reabilitare a spaţiilor şcolare care a vizat în
principal următoarele obiective:
modernizarea mobilierului şcolar din sălile de clasă,
dotarea cu centrale termice proprii a corpurilor A, B şi D,
modernizarea grupurilor sanitare,
construirea cuptorului de ceramică şi modernizarea atelierului de
ceramică,
reabilitarea instalaţiei termice.
construirea garajului şi a atelierului de tâmplărie cu magazii
În anul 2006-2009, cu fonduri primite de la M.E.C.T:
- s-a finalizat programul de schimbare a tâmplăriei exterioare şi
interioare din corpurile A şi B.
- au fost dotate laboratoarele, cabinetele, sala de sport cu material
didactic.
- S-a amenajat integral un laborator de chimie;
- S-a îmbunătăţit fondul de carte al bibliotecii cu 1744 volume
- S-a amenajat un CDI modern
- S-a finalizat extinderea spaţiului de şcolarizare (corpul de clădire A)
cu 12 săli de clasă şi laboratoare, proiect finanţat de Banca Mondial
1.2.6. Parteneriate în anul şcolar 2011-2012
- Parteneriate cu agenţi economici de profil pentru desfăşurarea orelor de
instruire practică: S.C.Staff Colections, S.C.Apulum,
- Unitatea şcolară este cuprinsă din anul şcolar 2005-2006 în proiectul
„Agenda Europei” ;
- Parteneri în Proiectul ”Reţea de educaţie civică pentru copii şi tineri”
coordonat de Asociaţia „Sprijiniţi copiii” Alba Iulia
- Proiect Grundtving/Comenius – in service trening „Strategies for preventing
and combating peer violence and bullyng phenomena”
- Proiect Comenius – „Diversity enriches our culture-“If I were to unite
Europe again, I would start from the culture”- Monnet”
1.2.7. Planul de şcolarizare 2012-2013
Forma de invatamant Nr.clase propuse Nr.clase realizate Observatii
Clasa pregătitoare 1 1
Clasa I 2 2
Liceal – zi 5 5
Liceal zi – învăţământ special 2 2
Liceal seral cls.XII RP 1 1
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
9
Structura ofertei pe nivele de învăţământ şi pe specializări/calificări este
prezentată în graficele din anexa 1.
1.3. Context naţional
Integrarea în 2007 a României în Uniunea Europeană a condus implicit la
aderarea la programele şi politicile europene. Una din componetele prioritare ale
politicilor şi programelor UE o constituie educaţia şi formarea profesională. În
cadrul Consiliului Eurpoean de la Lisabona şi Procesului Barcelorna au fost
stabilite noile competenţele de bază(competenţe digitale, competenţe lingvistice,
competenţe profesionale, spiritul antreprenorial şi competenţele sociale),direcţiile
stategice pentru furnizorii de educaţie şi formare profesională şi indicatori
europeni în educaţie pentru 2010.
În viziunea acestor documente ale UE noua Lege a Educaţiei Naţionale va
avea în vedere centrarea curriculumului pe cele opt competenţe cheie din Uniunea
Europeană: comunicarea în limba română, comunicarea în limbi străine,
comunicarea şi folosirea competenţelor digitale, adică informatica şi calculatorul,
competenţe în matematică şi competenţe fundamentale în ştiinţă şi tehnologii,
competenţe sociale şi civice, iniţiativă şi antreprenoriat, sensibilitate şi expresie
culturală şi competenţa de a învăţa să înveţi.
(sursă:Comunicat de presă ministrul educaţiei, cercetării şi inovării)
Priorităţile strategiei de dezvoltare a învăţământului până în anul 2010:
1. Realizarea echităţii în educaţie;
2. Asigurarea educaţiei de bază pentru toţi cetăţenii; formarea competenţelor
cheie;
3. Fundamentarea actului educaţional pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi
profesională a elevilor, din perspectiva dezvoltării durabile şi a asigurării
coeziunii economice şi sociale;
4. Deschiderea sistemului educaţional şi de formare profesională către societate,
către mediul social, economic şi cultural;
5. Asigurarea complementarităţii educaţiei formale, nonformale şi informale;
învăţarea permanentă ca dimensiune majoră a politicii educaţionale;
6. Creşterea calităţii proceselor de predare-învăţare, precum şi a serviciilor
educaţionale.
Sursă: PLAI 2008-2013 revizuit
Asistenţa UE pentru reforma învăţământului profesional şi tehnic
Sistemul ÎPT/TVET din România se află într-un proces de reformă
continuă, care a fost iniţiată în 1996 cu sprijinul programului Phare VET RO 9405.
În prezent, proiectele dezvoltate în cadrul ÎPT beneficiază de asistenţă din partea
UE prin programul multianual PHARE componenta TVET atât pentru
infrastructura şcolară cât şi pentru dezvoltarea instituţională, de care din Regiunea
Centru beneficiază 25 de şcoli începând cu Programul Phare 2001 şi 11 şcoli
selectate pentru Programul Phare 2004-2006.
Alte programe cu relevanţă pentru educaţia şi formarea profesională sunt:
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
10
- Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane
(POSDRU)
- Programul Operaţional Sectorial Creşterea Competenţor Economice (POS
CCE) axa prioritară 3.
1.4. Priorităţi şi obiective la nivel regional şi local
Şcoala noastră este situată în judeţul Alba, judeţ care face parte din
Regiunea de dezvoltare ,,CENTRU,, care mai cuprinde judeţele: Braşov,
Covasna, Harghita, Mureş, Sibiu.
Sediul regiunii se află în Alba Iulia (ADR).
Priorităţile şi obiectivele pe care se axează agenda reformei IPT la
nivel naţional, sunt corelate cu cele cuprinse în PRAI şi PLAI.
Acestea sunt următoarele:
Prioritatea 1: Corelarea ofertei Î.P.T. din regiune şi judeţ cu nevoile de
calificare:
Obiectiv 1.1: Identificarea nevoilor de calificare.
Obiectiv 1.2: Adaptarea ofertei pentru formarea profesională iniţială la nevoile de
calificare.
Obiectiv 1.3 Diversificarea serviciilor oferite prin şcolile din Î.P.T.
Obiectiv 1.4 Asigurarea calităţii serviciilor oferite prin şcolile din Î.P.T.
Prioritatea 2: Dezvoltarea serviciilor de orientare şi consiliere profesională. Obiectivul 2.1: Îmbunătăţirea mecanismelor pentru facilitarea accesului la
educaţie şi ocuparea unui loc de muncă.
Prioritatea 3: Reabilitarea şi modernizarea infrastructurii şi dotării şcolilor din
Î.P.T.
Obiectiv 3.1: Îmbunătăţirea condiţiilor de învăţare în şcolile din Î.P.T.
Prioritatea 4: Dezvoltarea competenţelor profesionale ale resurselor umane din
Î.P.T .
Obiectiv 4.1: Dezvoltarea competenţelor metodice şi de specialitate ale
personalului didactic din Î.P.T.
Prioritatea 5 : Dezvoltarea şi diversificarea parteneriatului social în Î.P.T. Obiectiv 5.1 : Dezvoltarea, diversificarea şi creşterea eficienţei relaţiilor de
parteneriat pentru asistarea deciziei şi furnizarea unor servicii de calitate prin
sistemul de Î.P.T.
Prioritatea 6 : Asigurarea accesului la Î.P.T. şi creşterea gradului de cuprindere
în educaţie.
Obiectiv 6.1 : Facilitarea accesului la educaţie prin Î.P.T., prevenirea şi reducerea
abandonului şcolar.
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
11
PARTEA a II-a ANALIZA NEVOILOR
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
12
2.1. Analiza mediului extern
Analiza mediului extern este axată pe datele privind: piaţa muncii, mediul
economic, tendinţe demografice, tendinţe privind populaţia şcolară, tendinţe
ocupaţionale.
2.1.1. TENDINŢE DEMOGRAFICE
2.1.2.1Situaţia curentă:
Populaţia regiunii este cu 320 mii persoane mai mică în 2002 faţă de
1992 (PRAI).
Populaţia judeţului Alba scade cu 43.259 persoane în 2002, faţă de
1992, cauzele principale fiind sporul natural negativ, un număr mare de
persoane sunt plecate în alte judeţe sau în străinătate (PLAI). La 1 iulie
2005, judeţul Aba numără 379.189 persoane ( 14,98 % din populaţia
Regiunii Centru) tab.2.1 Structura populaţiei la 1 iulie 2005
Sursa: date furnizate de INS
TOTAL 0-14 ANI 15-19 ANI 20-24 ANI 25-29 ANI 30-64 ANI 65 ANI SI PESTE
TOTAL TARA 21623849 3372705 1727418 1618002 1786029 9928249 3191446
JUDETUL ALBA 379189 58194 29771 27171 30015 176788 57250
MASCULIN 187343 30177 15271 13988 15633 88351 23923
FEMININ 191846 28017 14500 13183 14382 88437 33327
URBAN 220076 32015 18257 16863 18558 108661 25722
MASCULIN 107010 16596 9230 8556 9346 52700 10582
FEMININ 113066 15419 9027 8307 9212 55961 15140
RURAL 159113 26179 11514 10308 11457 68127 31528
MASCULIN 80333 13581 6041 5432 6287 35651 13341
FEMININ 78780 12598 5473 4876 5170 32476 18187
Populaţia municipiului Alba Iulia era de 73.373 persoane în 1992 şi
67.737 în 2003 (INSDRS Alba), iar în cele 12 comune limitrofe
populaţia este cu puţin scăzută în 2002 faţă de 1992, existând comune
cu creşteri ale populaţiei.
Populaţia municipiului Alba Iulia şi a comunelor limitrofe: POPULAŢIA
LA 01.07.2006
TOTAL
1992 1995 2000 2001 2002 2003 2006
ALBA IULIA 73383 73239 71638 71534 66406 67737
Ciugud 2567 2461 2516 2516 2664 2595
Berghin 2358 2048 2034 2017 2169 2138
Sîntimbru 2796 2458 2545 2620 2740 2794
Mihalţ 4215 3665 3580 3565 3679 3600
Galda de Jos 4638 4414 4457 4381 4882 4543
Stremţ 3070 2832 2780 2739 2822 2825
Ighiu 6655 6321 6268 6328 6432 6446
Meteş 3456 3249 3163 3119 3181 3132
Blandiana 1341 1197 1125 1122 1187 1196
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
13
Cricău 2043 1965 1895 1921 2097 2061
Întregalde 1130 1012 928 911 877 868
Pianu de Sus 3657 3578 3594 3617 3390 3528
Sporul natural negativ a determinat scăderea populaţiei alături de faptul că un
număr important de persoane au plecat în alte judeţe sau în străinătate pentru o
perioadă îndelungată de timp (PLAI).
Tendinţa de feminizare s-a accentuat de-a lungul perioadei luată în analiză
(PRAI).
În judeţul Alba, populaţia de sex feminin este de 50,56 % (PLAI), iar
în municipiul Alba Iulia este de 52,38 % (INSDRS Alba) în anul 2003.
Fenomenul de îmbătrânire demografică se manifestă prin:
Reduceri de efective din grupa 0-14 ani cu 6,1 % în regiune (PRAI).
Creştere a efectivelor din grupa de peste 60 ani cu 3,6 % la nivelul
regiunii (PRAI).
Reducerea efectivelor în grupa 0-14 ani şi 5-9 ani în judeţul Alba
(PLAI).
Creştere a efectivelor în grupa 70-74 ani şi 75-79 ani în judeţul Alba
(PLAI).
2.1.2.Proiecţii demografice: vezi PLAI
În perioada 1990-2002, populaţia şcolară la nivelul judeţului Alba s-a aflat
pe o curbă descendentă reducându-se efectivele cu 18.319 persoane, respectiv
25,18 % (PLAI).
Pe tipuri de pregătire şcolară, dinamica populaţiei şcolare indică scăderi pe
toate nivelurile de şcolarizare.
PROIECTIA EVOLUTIEI DEMOGRAFICE 2003-2025 Sursa: INCSMPS, conf.INS, «Proiectarea populaţiei României în profil teritorial până în 2025» (realizată în 2003) - varianta medie.
Valorile pentru anii intermediari proiecţiei INS au fost stabiliţi de INCSMPS printr-o procedură de interpolare.
Pentru 2005, alături de valorile din proiecţie (interpolare), sunt evidenţiate şi datele statistice conf. Anuarului 2006.
2003
2005 Proiecţie
2005
ANUAR 2010 2013 2015 2020 2025
2013-2005 2025-2005
Nr. % Nr. %
Alba 385,5 381,8 379,2 371,0 362,8 357,5 341,7 323,6 -19,0 -5,0% -58,2 -15,2%
0-14 63,6 59,2 58,2 52,3 50,2 48,8 44,4 39,0 -9,0 -15,2% -20,2 -34,1%
15-64 265,6 265,8 263,7 263,2 257,3 253,5 238,7 223,9 -8,5 -3,2% -41,9 -15,8%
65 si peste 56,3 56,8 57,3 55,5 55,3 55,2 58,6 60,7 -1,5 -2,6% 3,9 6,9%
PROIECTIA DETALIATĂ ANUAL PÂNĂ ÎN 2013 - Mii pers.
total 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Alba 381,8 379,6 377,4 375,2 373,1 371,0 368,3 365,5 362,8
0-14 ani 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Alba 59,2 57,8 56,3 55,0 53,6 52,3 51,6 50,9 50,2
15-64 ani 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Alba 265,8 265,3 264,8 264,2 263,7 263,2 261,2 259,3 257,3
65 si peste 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Alba 56,8 56,5 56,3 56,0 55,8 55,5 55,4 55,4 55,3
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
14
Proiecţia populaţiei şcolare, la clasa a VIII-a până în 2010 în zona Alba este
următoarea: An ŞCOLAR 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Populaţia şcolară
clasa a VIII-a
1373 1267 1089 1030 953 894 927
La nivelul judeţului Alba se prognozează reduceri semnificative ale
populaţiei şcolare faţă de 2005:
7-14 ani: cu 18,9% până în 2013; până în 2025 cu 33,1%
15-24 ani: cu 23,9% până în 2013; până în 2025 cu 44,4%
Cel mai însemnat declin se proiectează pentru grupul ţintă principal, în care
se încadrează elevii de liceu / şcoala de arte şi meserii:
14-18 ani: cu 40,3% până în 2015; până în 2025 cu 47,53% (faţă de 2002)
În cifre absolute, în intervalul de timp 2002-2015 scăderea de efective în
grupa de vârstă 14-18 ani ar fi de cca. 12 mii persoane, reprezentând
echivalentul dispariţiei la nivel judeţean a unui număr de cca 20 de şcoli de
mărime medie.
Rata abandonului şcolar la nivelul judeţului Alba între începutul clasei a V-a
şi sfârşitul clasei a VIII-a este următoarea: 2001-3,12 %, 2002-9,25 %, 2003-10,35
%, înregistrându-se astfel o creştere.
2.1.2. ANALIZA MEDIULUI ECONOMIC
Pe ansamblul Judeţului Alba repartiţia întreprinderilor pe domenii de
activitate este cercetare dezvoltare 1,32%, industrie 28,5%, agricultură 4,2%,
servicii13,2, construcţii 8,65, comerţ - export-turism 44,1%. Se remarcă ponderea
activităţii industriale, urmată de servicii şi agricultură (Camera de Comerţ
Industrie şi Agricultură a Judeţului Alba – topul firmelor 2005).
CERCETARE
INDUSTRIE
AGRICULTURA
SERVICII
CONSTRUCTII
TURISM
Datele referitoare la analiza mediului economice până în 2013 prezentate în
PAS-urile elaborate anterior anului 2009, în urma crizei economice mondiale nu
mai actuale, ceea ce constituie o dificultate în stabilirea strategiei la nivelul şcolii.
La nivelul judeţului Alba în momentul actual pot fi desprinse două concluzii
mai importante:
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
15
1. Ponderea ridicată a intreprinderilor care au ca domeniu de cativitate
industria.
2. Dinamica firmelor din judeţul Alba ca urmare a crizei economice au
înregistrat un regres, care s-a reflectat şi în industria textilă-pielărie.
3. Scăderea PIB-lui la nivelul judeţului Alba.
2.1.3. Piaţa muncii
În perioada analizată (2002 – 2004), populaţia activă civila a scăzut cu 8,3
mii persoane. În cazul tinerilor (15-24 ani), se constată însă o tendinţă de creştere
în 2004 faţă de 2003, în ambele medii rezidenţiale şi sexe.
Populaţia ocupată civila din judeţul Alba număra 171,1 mii persoane în
2004, reprezentând 16,69% din populaţia ocupată civila a Regiunii Centru. În
perioada anterioară analizată (2002-2004), populaţia ocupată din judeţ a cunoscut
o scădere de 5,4 mii persoane. . Rata de ocupare, la nivelul judeţului Alba în anul 2004 a fost de 70,7 faţă de
63,3 % la nivelul regiunii şi 61,3 la nivelul ţării. Structura forţei de muncă pe domeniile de activitate existente în judeţul
Alba se prezintă astfel: cercetare dezvoltare 0,64%, industrie 65,8%, agricultură 7,3%, servicii 6,1, construcţii 6,4, comerţ-export-turism 13,6%. Se remarcă ponderea mare a forţei de muncă angajată în industrie( sursă Camera de Comerţ Industrie şi Agricultură a Judeţului Alba – topul firmelor 2005).
Pe sexe: în 2004, rata şomajului (BIM) este mai ridicată în cazul bărbaţilor
(bărbaţii reprezintă 58% din numărul total de şomeri), rata şomajului femeilor s-
a îmbunătăţit de la 15,2% în anul 2000 la 8,6 în 2004
Rata şomajului femeilor din evidenţele AJOFM a scăzut de la 9,2% în anul 2002
la 6,6% în 2005. Rata şomajului în rândul bărbaţilor era la sfârşitul anului 2005 de
7,8% (în scădere de la 8,9%).
Structura şomajului pe grupe de vârstă Fig. 4.6.1 –PLAI 2006
Someri inregistrati - distributia pe sexe si grupe de varsta - decembrie 2005
0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
Total Sub 25 ani 25-29 ani 30-39 ani 40-49 ani 50-55 ani peste 55 ani
România
Reg. Centru
ALBA
Concluzii:
1. Creşterea numărului de şomeri pe paracursul anului 2009, atingându-se în
luna septembrie 2009 , apoximativ 20.000 de someri în judeţul Alba.
2. Rata şomajului în judeţul Alba este de aproximativ 11%, ceea ce situează
judeţul pe locul 3 în tară şi locul 1 în Regiunea Centru.
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
16
3. Reducerea masivă a ratei de angajare a tinerilor absolvenţi faţă de anii
anteriori.
2.1.4. Implicaţiile ale analizei mediului extern asupra I.P.T din unitatea
noastră şcolară
Concluziile analizei demografice, economice şi a pieţei muncii de la nivel
local, conturează clar domeniile prioritare unde este necesar să se realizeze progrese
si de asemenea, implicaţiile privind planificarea ofertei educaţionale din şcoala
noastră.
Priorităţi pentru dezvoltarea ÎPT din unitatea noastră şcolară:
Priorităţi şi strategii Implicaţii asupra şcolii noastre
1. Nevoia corelării ofertei educative
cu finalităţile în planul ocupării unui
loc de muncă.
- Efectuarea unui studiu al pieţei (studiu
de marketing) bine conceput, care va fi
actualizat permanent
2. Nevoia formării competenţelor de
baza şi sociale
- Aplicarea standardelor de pregătire
profesională de către toate cadrele
didactice de specialitate implicate în
instruirea elevilor
3. Nevoia creşteri nivelului de
calificare
- Consilierea elevilor pentru a înţelege
faptul ca investitorii autohtoni şi străini
deţin tehnica de vârf care necesită
personal cu calificare de nivel 2 şi 3. În
aceste condiţii, cu nivelul 1 de calificare
în timp vor deveni şomeri.
4. Transpunerea in practica a
conceptului de învăţare pe tot
parcursul vieţi.
- Organizarea unor cursuri de formare
profesionala a adulţilor
5. Accentuarea rolului informării si
consilieri profesionale
- Consilierea şi informarea corectă, la
timp a elevilor din şcolile generale,
asupra calificărilor existente în unitatea
şcolară şi a oportunităţii acestora pe
piaţa muncii de la nivel regional şi local
6.Consolidarea culturii organizaţionale
din perspectiva parteneriatului social - Extinderea şi perfecţionarea reţelei de
parteneriat
7. Adaptarea calificărilor la structura
populaţiei de la nivel local - Popularizarea calificărilor din şcoală
în vederea atragerii populaţiei feminine
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
17
2.2. ANALIZA MEDIULUI INTERN
2.2.1. Indicatori de context specifici Colegiului Tehnic „Apulum” Alba
Iulia
2.2.1.1. Indicatori de intrare
a. Cheltuieli publice pe elevi în anul şcolar 2011-2012 au fost de 2988 RON
(salarii, burse, transport, cheltuieli materiale), în anul şcolar 2010-2011 au fost de
3025 RON, în anul şcolar 2009-2010 au fost de 3023 RON, în anul şcolar 2008-
2009 au fost de 2705 RON, în anul şcolar 2007-2008 au fost de 3201 RON, în
anul şcolar 2006-2007 -1848 RON şi anul şcolar 2005-2006 - 1801,55 RON
(2364,099 RON – 2005- media regională – PRAI 2006)
(Sursă – bilanţ contabil 2012)
b. Raportul dintre numărul de elevi/ număr profesori(norme didactice).
In anul şcolar 2005-2006 raportul a fost de 14,44, în anul şcolar 2006-2007
raportul este de 13,55, in şcolar 2007-2008 raportul este de 13,16, în anul şcolar
2008-2009 raportul este de 13,49 faţă de 13,16 în anul şcolar 2007-2008, în anul
şcolar 2009-2010 raportul este de 14,31 faţă de 13,49 în anul şcolar 2008-2009, în
anul şcolar 2010-2011 raportul este de 14,26, iar în anul şcolar 2011-2012 este de
14,83, iar în anul şcolar 2012-2013 este de 14,31 faţă de 14,83 în anul şcolar 2011-
2012 înregistrându-se astfel o scădere. (anexa 2) Sursa situaţii privind incadrarea cu personal.
c. Resursele umane pentru IPT
Schimbările accelerate introduse de reformele din ÎPT, pe de o parte, şi cele din
mediul economic şi social, pe de altă parte, impun un efort susţinut de adaptare
din partea profesorilor. Măsurile privind dezvoltarea profesională a personalului
didactic din ÎPT trebuie să vizeze atât competenţele metodice cât şi actualizarea
competenţelor de specialitate cu accent pe noile tehnologii şi schimbările
organizaţionale din mediul economic.
Pe de altă parte, ponderea importantă a populaţiei ocupate în educaţie1 obligă la
identificarea şi planificarea unor măsuri adecvate de atenuare a impactului
reducerilor de activitate datorate reducerii populaţiei şcolare şi în vederea
facilitării restructurării ofertei şcolare.
Gradul de acoperire cu profesori şi maiştri calificaţi este de 100% . Din totalul de
21 cadre didactice tehnice (24% din totalul cadrelor didactice din şcoală) 16 sunt
titulari iar 5 sunt suplinitori calificaţi.
-v.cap.2. resurse umane
d. Resurse materiale şi condiţii de învăţare
În anul şcolar 2008-2009 au fost finalizate următoarele lucrări:
- extinderea corpului de clădire A cu 12 săli de clasa şi laboratoare;
- laboratorul de chimie şi Centrul de Documentare şi Informare
- s-a amenajat 1 laborator de informatică, conectat la internet
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
18
- s-a modernizat baza de instruire practică pentru domeniul estetica şi igiena
corpului omenesc.
- dotarea atelierelor de textile cu 4 maşini de cusut moderne
Dotarea este învechită în cazul atelierelor şcoală deoarece nu s-a beneficiat de nici
o investiţie relevantă în echipamente noi în ultimii ani.
Detailarea resurselor materiale este prezentată în cap.2. – resurse materiale
Concluzie:
– pe parcursul anului şcolar 2008-2009 s-a realizat o îmbunătăţire a
condiţiilor de învăţare fie prin reabilitarea infrastructurii şcolare, fie prin dotarea
cu material didactic, rămâne ca pe viitor să se găsească soluţii care să permită
modernizarea bazelor de instruire practică.
- finalizarea lucrării de extindere a corpului de clădire A a permis
funcţionarea învăţământului de zi pe un singur schimb, ceea ce se va reflecta în
creşterea numărului de elvi şi îmbunătăţirea frecvenţei.
2.2.1.2. Indicatori de proces
Statisticile privind opţiunile elevilor clasei a VIII-a, conform PLAI – 2006 -
2007 sun prezentate în PAS 2007-2008 paginile 21-22.
La nivelul Colegiului Tehnic „Apulum”Alba Iulia, pentru anul şcolar 2012-
2013, planul de şcolarizare a fost realizat:
- în proporţie de 100%, la clasa a IX-a învăţământ liceal;
- În proporţie de 100% la clasa a IX-a învăţământ liceal special;
- În proporţie de 100% la învăţământul seral;
Concluzii:
- realizarea integrală a planului de şcolarizare s-a datorat în principal în
organizarea mai eficientă a popularizării ofertei şcolare la nivelul claselor a
VIII-a;
(sursă- Planul de şcolarizare)
Serviciul de orientare şi consiliere profesională.
Indicatori privind activitatea de orientare şi consiliere, în anul şcolar 2011-2012
Nr. de cabinete de orientare si consiliere
Nr. consilieri angajaţi
Nr.de elevi arondaţi
Nr. de elevi consiliaţi
Nr. ore de consiliere
Nr. elevi arondaţi / consilier
Nr. elevi consiliaţi / consilier
Nr. ore consiliere / elev
1 1 1172 86 140 1268 86 1.64
Sursă: Raport profesor psiholog
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
19
2.2.1.2. Indicatori de ieşire
a. Gradul de cuprindere
Conform datelor statistice (INS), ratele de cuprindere în educaţie în Judeţul Alba
se situează peste cele calculate la nivel naţional, la toate nivelurile de educaţie cu
excepţia învăţământului obligatoriu(7 – 16 ani – 66,9% fata de 67,3% si a
învăţământului primar(7 – 10 ani – 93,3% fata de 94%). – sursa PLAI
În anul şcolar 2005 – 2006 gradul de cuprindere în învăţământ în judeţul Alba
(73,8%) este mai mare decât la nivel regional (72,7).
b. Rata abandonului şcolar pe niveluri de educaţie 2011-2012 În anul şcolar 2011-2012, situaţia cuprinderii elevilor în evidenţele şcolare
se prezintă astfel: Treapta de învăţământ Elevi înscrişi la începutul
an şcolar
Elevi rămaşi la sfârşitul
anului şcolar
Diferenţa elevi înscrişi –
elevi rămaşi
Clasele I-IV 144 141 3
Clasele V-VIII 139 138 1
Cls. IX-XIII zi 597 570 27
Cls. IX-XIII seral 254 213 41
Inv.special 38 30 8
Total 1172 1092 80
Diferenţele dintre numărul elevilor înscrişi la începutul anului şcolar şi cel
raportat la sfârşitul anului se explică prin:
- neşcolarizaţi (cls.XFsp, gimnaziu, liceu zi) – 4 elevi care a renunţat la şcoală
din cauze sociale.
- pierderi şcolare determinate în principal de cauze materiale, schimbarea de
domiciliu, plecări în străinătate, retrageri pe diferite motive(boală dar şi
dezinteres pentru educaţia şcolară manifestat de elevi de la învăţământul seral
şi de familiile acestora)
- repetenţi: 4 inv.gimnazial, 11 înv.liceal seral, 2 inv.special, 17 înv.liceal zi
În concluzie, rata abandonului şcolar pe niveluri de educaţie(abandon + alte
cauze) în 2010-2011 a fost:
- primar – 0
- gimnazial – 0,71
- liceu zi– 2,01% ( 2 abandon + 10 alte cauze)
- X,XI liceu zi înv. speciali – 13,15 (1 abandon + 4 retraşi)
- Liceu seral - 16,14 (41 alte cauze)
Menţionăm ca în anul şcolar 2004-2005, rata abandonului şcolar s-a situat la
pragul de 4%, anul şcolar 2005-2006 a fost de 2% , în anul 2006-2007 a fost de
1,29 %, în în anul şcolar 2007-2008 0,91%, în anul şcolar 2008-2009 de 4,61%,
în anul şcolar 2009-2010 de 4,29 %, în anul şcolar 2010-2011 a fost de 5,04%, iar
în anul şcolar 2011-2012 a fost de 5,03%.
Concluzie: se înregistrează scădere a abandonului şcolarcu 0,01% . Sursă – SC sfârşit de an şcolar
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
20
c. Rata de absolvire
Procentul de promovabilitate pentru anul şcolar 2011-2012, cumulând
învăţământ primar, gimnazial, liceu zi, liceu seral şi învăţământ special este de de
96,88%, un număr de 34 elevi fiind declaraţi repetenţi.(anexa 3)
- 2004-2012 Nr.
crt.
Treapta de
învăţământ
Procent de
promovabilitate
2004-2005
Procent de
promovabilitate
2005-2006
Procent de
promovabilitate
2006-2007
Procent de
promovabilitate
2007-2008
Procent de
promovabilitate
2008-2009
Procent de
promovabilitate
2009-2010
Procent de
promovabilitate
2010-2011
Procent de
promovabilitate
2011-2012
1 Clasa a IX-
XIII zi 100 99,32 99,20 99,33 99,09 97,42 96,67 97,01
2 Clasa IX-
XIIV seral 99 93,18 92,25 100 96,88 92,91 92,47 94,87
3 ŞAM + AC(2006)
98 96,88 96,57 96,01 95,50 94,11 100 -
4 Liceu,ŞAM
special 93 89,28 93,22 97,72 91,89 90,62 95,23 93,33
5 Scoală profesională
100 100 - - - -
6 Invatamant
primar 98,31 98,93 100 100 98,44 100 100 100
7 Învăţământ
gimnazial 94,09 98,14 98,75 98,18 94,16 98,85 96,91 97,10
d. Rata de succes la examenele de certificare a competenţelor profesionale atât
pentru liceu tehnologic, cât şi pentru nivelul 1, ruta SAM, şi liceu tehnologic au
fost de 100% (sursă:cataloage şi rapoarte examene)- anexa 4
e. Rata de tranziţie la următorul nivel de educaţie Date privind rata de tranziţie la nivelul judeţului alba, conform PLAI sunt
prezentate în anexa 2 la PAS
Rata de tranziţie la Colegiul Tehnic „Apulum” Alba Iulia de la învăţământul
gimnazial la cel liceal la nivelul unităţii noastre este de 100%
Rata de tranziţie de la ciclul inferior al liceului la ciclul superior al liceului – nivel
3, scade deoarece unii elevi se încadrează pe piaţa muncii din lipsa resurselor
materiale (sursă – Plan de şcolarizare).
f. Rata de părăsire timpurie a sistemului de educaţie
Rata de părăsire timpurie de de la ciclul inferior al licelui, si apoi din ciclul
superior al liceului, creşte deoarece unii elevi se încadrează pe piaţa muncii din
lipsa resurselor materiale, dar continuă studiile la liceu seral. (sursă – Plan de
şcolarizare).
Concluzie - Începând cu anul şcolar 2008-2009 la nivelul unităţii şcolare se
constată o revenire a absolvenţilor de nivel 1 şi 2(chiar dacă într-un procent mic
pentru început) în sistem fie pentru a continua studiile la învăţământul de zi fie la
învăţământul seral, ceea ce că în timp va duce la creşterea ratei de tranziţie şi
scăderea ratei de părăsire timpurie a sistemului de educaţie.
g. Rata de absolvire a competenţelor cheie este de 100%, ceea ce nu dovedeşte
că absolventul posedă la nivel corespunzător toate competenţele (în special cele
legate de disciplinele de cultură generală).
h. Rata de participare în formarea continuă a populaţiei adulte
Unitatea a fost autorizată, până în martie 2012, pentru:
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
21
- nivel 2 de calificare: confecţioner produse textile şi confecţionera
articole din piele şi înlocuitori
- nivel 3 de calificare: tehnician în industria pielăriei.
Este necesar ca pe viitor să existe o implicare mai activă a unităţii în reautorizarea
ș i derularea mai multor cursuri de formare a adulţilor.
2.2.1.3. Indicatori de impact
Impactul sistemului de învăţământ profesional şi tehnic asupra ratei
şomajului – extras AJOFM Jud. Cod
COR1) Grupa / ocupaţia (denumire) Relevanţa pentru ÎPT2) ŞOMAJ3) LOCURI DE MUNCĂ vacante4)
Domeniul de
pregatire - ruta
progresivă de
calificare (prin ŞAM)
Profilul - liceu
tehnologic (ruta
directă)
Total Din care absolvenţi
2003 2004 2005 2006 2003 2004 2005 2006 2003 2004 2005 2006
2003 2004 2005 2006 2003 2004 2005 2006 2003 2004 2005 2006
AB 3116 Tehnicieni si maistri petrolisti, petrochimisti si in chimia industriala
Chimie industrială
Resurse naturale şi prot. mediului
12 11 2 6
AB 5141 Coafor,frizer,cosmetician si asimilati
Estetica şi igiena corpului omenesc
16 14 27 22 3 10 1 11 7 4
AB 743 LUCRATORI IN INDUSTRIA TEXTILA SI CONFECTII
Industrie textilă şi pielărie
526 537 440 490 24 35 12 18 217 1099 688 490
AB 744 LUCRATORI IN PRELUCRAREA PIELII SI FABRICAREA INCALTAMINTEI
Industrie textilă şi pielărie
210 170 252 335 7 2 11 15 43 303 167 186
AB 3161 Tehnicieni si maistri in industria textila si pielarie
Industrie textilă şi pielărie
9 15 18 16 1 5 4 2 3 5 4
AB 7332 Lucratori-meseriasi in executarea de produse artizanale din textile, piele
Industrie textilă şi pielărie
1 2 2
AB 732 OLARI, STICLARI SI LUCRATORI ASIMILATI
Materiale de construcţii
133 72 163 126 13 16 18 5 29 50 9 60
AB 813 OPERATORI LA CUPTOARELE SI INSTALATIILE DE OBTINERE A STICLEI, CERAMICII SI PRODUSELOR
Materiale de construcţii
98 73 93 53 13 2 3 11 54 21 3
AB 3172 Tehnicieni si maistri in industria sticlei, ceramicii si materialelor de constructii (materiale oxidice)
Materiale de construcţii
Tehnic 2 4 5 6 6 1
Concluzie - la nivelul judeţului există locuri de muncă vacante la toate calificările
oferite de unitatea noastră şcolară.
- Inserţia socio-profesională:
Situaţia socio-profesională a absolvenţilor şcolii pe perioada 2003-2006 se
găseşte cuprinsă în PAS 2006-2007, pentru anul şcolar 2006-2007 se găseşte în
PAS 2007-2008 pagina 27, pentru anul şcolar 2007-2008 se gaseşte în PAS 2008-
2009 pagina 21, pentru anul şcolar 2008-2009 se gaseşte în PAS 2009-2010
pagina 21, pentru anul ș colar 2009-2010 se găseș te în PAS 2010-2011 pagina
21.
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
22
2011-2012(sursă – rapoarte diriginţi) Forma de
învăţământ
Clasa Specializare Total
elevi
Continuă
studiile
Încadraţi Someri Alte
situaţii/
nu stiu
Inv.gimnazial VIIIA 24 24 - - -
VIIIB 15 15 - - -
TOTAL 39 39 - - -
Liceu zi XIIA Matematica-
informatica 20 18 - 2 -
XIIB Tehn.in ind. sticlei
si ceramicii 27 17 - 7 3
XIIC Tehnician designer
vestimentar 26 16 - 6 4
XIID Tehnician chimist
de laborator 30 19 - 10 1
XIII F Tehn. in ind.
materialelor de
constructii
18 3 5 8 2
TOTAL 121 73 5 33 10
Liceu seral XIII A Ştiinţe ale naturii 27 2 27
XIVB Tehn. in ind.
materialelor de
constructii
11 - 11
XIVC Tehnician în ind.
pielariei
18 - 18
TOTAL 56 2 56 - -
Inv.special-
nivel 1
XII E Lucrator ind.
ceramicii
7 7 - - -
TOTAL UNITATE 223 121 61 33 10
Concluzie – Comparând datele prezentate în tabelele de mai sus, se constată că,
la învăţământul liceal şi cel profesionl, la finele anului şcolar 2011-2012, inserţia
socio-profesională înregistrează un progres: 60,33% continuă studiile într-o
formă superioară de învăţământ, 27,35 sunt încadraţi pe piaţa muncii şi 27% sunt
şomeri, 4,48% fiind încadraţi la alte cauze(plecaţi din ţară, situaţie necunoscută)
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
23
2.2.2 Planul de şcolarizare
2.2.2.1. Evoluţia calificărilor în perioada 2003-2011 LICEU – CURS DE ZI (4 ANI)
Anul şcolar Profil Specializare
2003-2004
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnician în industria pielăriei
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician în chimie industrială
2004-2005
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnician în industria pielăriei
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician în industria materialelor de
construcţii
2005-2006
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnician în industria pielăriei
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician în industria materialelor de
construcţii
2006-2007
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnician în industria pielăriei
Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician chimist de laborator
Tehnician în industria mat. de construcţii
2007-2008
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician chimist de laborator
2008-2009
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician chimist de laborator
2009-2010
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnician în industria textilă
Resurse naturale şi protecţia mediului Tehnician chimist de laborator
Servicii Coafor-stilist
2010-2011
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnician chimist de laborator
Servicii Coafor-stilist
2011-2012
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnician chimist de laborator
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
24
Servicii Coafor-stilist
2012-2013
Real Matematica-informatica
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnician chimist de laborator
Servicii Coafor-stilist
LICEU – CURS SERAL ŞI FRECVENTA REDUSA (5/3 ANI)
Anul şcolar Profil Specializare
2003-2004 Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria textilă
2004-2005 Real Ştiinţe ale naturii
2005-2006 Real Ştiinţe ale naturii
2006-2007 Real Ştiinţe ale naturii
2007-2008
Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnic Tehnician designer vestimentar
2008-2009
Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnic Tehnician in ind.materialelor de constructii
2009-2010
Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnic Tehnician designer vestimentar
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnic Tehnician în industria pielăriei
Tehnic Tehnician in ind.materialelor de constructii
2010-2011
Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnic Tehnician în industria pielăriei
Tehnic Tehnician in ind.materialelor de constructii
2011-2012
Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnic Tehnician în industria pielăriei
Tehnic Tehnician in ind.materialelor de constructii
2012-2013
Real Ştiinţe ale naturii
Tehnic Tehnician în industria textilă
Tehnic Tehnician în industria pielăriei
Tehnic Tehnician in ind.materialelor de constructii
LICEU – ŞCOALA DE ARTE ŞI MESERII (5 ANI)
Domeniul Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Anul şcolar
Materiale de
construcţii
Lucrător în
industria
ceramicii*
Operator ceramică
fină
Tehnician în
industria
materialelor de
construcţii
2003-2004
2004-2005
2005-2006
2006-2007
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
25
Industrie textilă
şi pielărie
Lucrător în
tricotaje
confecţii
Confecţioner
produse textile
Tehnician în
industria textilă
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012 Lucrător în
confecţii piele şi
înlocuitori
Confecţioner
articole din piele şi
înlocuitori
Tehnician în
industria pielăriei
Estetica şi igiena
corpului omenesc
Lucrător pentru
estetica şi igiena
corpului
omenesc
Frizer-coafor-
manichiurist-
pedichiurist
Coafor-stilist
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2.2.2.2.Evoluţia planului de şcolarizare 2003-2012- anexa 6
Evoluţia planului de şcolarizare în perioada 2003-2012 pentru liceu
tehnologic, ŞAM şi an de completare.
Concluzie:
- Planul de şcolarizare înregistrează o scădere ca urmare a corelării corecte a
acestuia cu numărul de absolvenţi de clasa a VIII-a şi desfiinţării învăţământului
prin Şcoală de Arte şi Meserii.
2.2.2.3. Planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2012-2013
ANALIZA OFERTEI CURENTE anexa 6
ÎNVĂŢĂMÎNT PRIMAR
Nivel de invăţământ INVATAMÂNT NR.CLASE
PRIMAR Tradiţional 4
Simultan 1
Step by step 3
GIMNAZIAL Tradiţional 5
Intensiv engleză 1
LICEU
Nivel de
invăţământ
FILIERA PROFIL SPECIALIZARE (FINALITĂŢI) NR.
CLS.
Liceu zi –
rută
directă
Teoretica Real Matematica-informatica 2
Tehnologică Tehnic Tehnician desing vestimentar 4
Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 4
Tehnician in industria textila 1
Tehnician in industria pielăriei 1
Servicii Coafor –stilist 5
Chimie
industrială
Tehnician chimist de laborator 4
Liceu zi
înv.special
Tehnologică Tehnic Confectioner articole din piele si
înlocuitori
3
Liceu zi –
rută prog.
Tehnologica Estetica şi
igiena corpului
omenesc
Coafor stilist 1
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
26
Liceu seral Teoretică Real Ştiinţele naturii 1
Tehnologică Tehnic Tehnician in industria materialelor de
construcţii
2
Tehnician in industria textila 3
Tehnician in industria pielariei 2
Stagii de pregătire practică
Nivel de
invăţământ
DOMENIU SPECIALIZARE (FINALITĂŢI) NR.
CLS.
Înv. special Materiale de construcţii Operator ceramică fină 1
2.2.2.4. Proiecţia planului de şcolarizare 2008-2014
A. Proiecţia planului de şcolarizare pentru învăţământul primar şi gimnazial:
Proiecţie intrări în clasa pregătitoare 2012-2013 din bazinul de recrutare 2012-2013 2013-2014 2014-2015
20 20 20
(Sursă – date statistic bazin de recrutare)
Proiecţie intrări în clasa I-a în perioada 2006-2013 din bazinul de recrutare 2006-
2007
2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
38 38 37 40 41 30 43
(Sursă – date statistic bazin de recrutare)
Proiecţie intrări în clasa V-a în perioada 2006-2014 din bazinul de recrutare 2006-
2007
2007-
2008
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
48 50 49 53 35 35 43 46
(Sursă – date statistic bazin de recrutare)
Proiecţie plan şcolarizare învăţământ primar şi gimnazial 2008-2014 Nivel de
invăţământ
INVATAMÂNT 2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
PRIMAR Tradiţional 1 1 1 1 3 -
Simultan 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25
Step by step 1 1 1 1 1 1
GIMNAZIAL Tradiţional 1 1 1 1 2 1
Intensiv engleză 1 1 1 - - 1
B. Proiecţia planului de şcolarizare pentru învăţământul profesional şi
tehnic: 1. Nevoi de calificare prin SAM estimate până în anul 2013 la COLEGIUL
TEHNIC „APULUM”conform datelor prezentate în PLAI iulie 2008(anexe A şi
B)
Conform datelor prezentate în anexele A şi B „Structura orientativă a
planurilor de şcolarizare pe ruta progresivă şi respectiv liceu tehnologic” PLAI
iulie 2008, concluziile în vederea proiecţiei planului de şcolarizare la nivelul
Colegiului Tehnic „Apulum” Alba Iulia sunt:
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
27
1. Pentru domeniul materiale de construcţii se înregistrează un trend
uşor crescător. Colegiul Tehnic „Apulum” Alba Iulia fiind singura
unitate la nivel regional şi judeţean care pregăteşte elevi pentru
calificări specifice ceramicii (domeniul materiale de construcţii), se
poate considera în proiecţia planului de şcolarizare că acest domeniul
este prioritar în şcoala noastră.
2. Pentru domeniul textile-pielărie ţinta fiind depăşită este necesar să se
reducă treptat numărul de clase reglându-se astfel în timp oferta
educaţională cu cerinţele pieţei muncii.
3. La nivel judeţean nu există o altă unitate şcolară în reţeaua
unităţilor preuniversitare de stat care să pregătească elevi pentru
calificările din domeniul Estetica şi igiena corpului omenesc, domeniul
care în intervalul 2007-2013 conform recomandărilor PLAI trebuie să
atingă o pondere de 1,5%. Pe baza acestor considerente se recomandă
orientarea unităţii şcolare spre acest nou domeniu. 2. Proiecţia planului de şcolarizare la Colegiul Tehnic „Apulum” pentru
perioada 2008-2014 în perspectiva nevoilor de calificare recomandate prin
PLAI:
proiecţia planului de şcolarizare pe ruta de şcolarizare prin şcoală de arte şi
meserii (ruta progresivă) şi SAM învăţământ special(vezi anexa 11, cu
situaţia evoluţiei şcolarizării 2004-2014, pe nivele de învăţământ):
An şcolar Domeniu Niveluri de calificare
1 – IX ŞAM 2-XI AC 3- liceu 2007-2008
An de referinţa
Materiale de construcţii 1 1 1
Industrie textilă-pielărie 2 3 3
Estetica şi igiena corpului
omenesc
1 - -
2008-2009 Materiale de construcţii 1 1 1
Industrie textilă-pielărie 2 2 2
Estetica şi igiena corpului
omenesc
1 - -
2009-2010 Materiale de construcţii - 1 1
Industrie textilă-pielărie - 1 1
Estetica şi igiena corpului
omenesc
- - -
2010-2011 Materiale de construcţii - - 1
Industrie textilă-pielărie - 1 1
Estetica şi igiena corpului
omenesc
- 1 -
2011-2012 Materiale de construcţii - - 1
Industrie textilă-pielărie - - -
Estetica şi igiena corpului
omenesc
- - 1
2012-2013 Materiale de construcţii - 1 -
Industrie textilă-pielărie - - -
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
28
Estetica şi igiena corpului
omenesc
- - 1
2013-2014 Materiale de construcţii - - -
Industrie textilă-pielărie - 1 -
Estetica şi igiena corpului
omenesc
- - -
Începând cu anul şcolar 2009-2010 învăţământul profesional prin Şcoală de
Arte şi Meserii intră în desfiinţare, fiind înlocuit cu învăţământ liceal tehnologic.
Proiecţia planului de şcolarizare:
An şcolar Profil
IX-X
Calificarea
Liceu ciclul superior XI-XII
Număr
clase
2007-2008
An de
referinţă
Real Matematica-informatica 1
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Resurse naturale şi
protecţia mediului
Tehnician chimist de laborator 1
2008-2009 Real Matematica-informatica 1
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Resurse naturale şi
protecţia mediului
Tehnician chimist de laborator 1
2009-2010 Real Matematica-informatica 1
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Tehnic Tehnician în industria textilă 1
Servicii Coafor stilist 1
Resurse naturale şi
protecţia mediului
Tehnician chimist de laborator 1
2010-2011 Real Matematica-informatica 1
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Tehnic Tehnician în industria textilă 1
Servicii Coafor stilist 1
Resurse naturale şi
protecţia mediului
Tehnician chimist de laborator 1
2011-2012 Real Matematica-informatica 1
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Tehnic Tehnician în industria textilă 1
Tehnic Tehnician in industria pielăriei 1
Servicii Coafor stilist 1
Resurse naturale şi
protecţia mediului
Tehnician chimist de laborator 1
2012-2013 Real Matematica-informatica -
Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Tehnic Tehnician în industria textilă 1
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
29
Tehnic Tehnician in industria pielăriei 1
Servicii Coafor stilist 1
Resurse naturale şi
protecţia mediului
Tehnician chimist de laborator 1
2013-2014 Tehnic Tehnician în industria sticlei şi ceramicii 1
Tehnic Tehnician designer vestimentar 1
Tehnic Tehnician în industria textilă 1
Tehnic Tehnician in industria pielăriei 1
Tehnic Tehnician chimist de laborator 1
Servicii Coafor stilist 1
Creşterea numărului de clase pe perioada 2011-2014 va fi posibilă datorită
creşterii populaţiei şcolare conform previziunilor tendinţei demografice la nivelul
judeţului Alba.
2.2.3. Curriculum pentru anul şcolar 2012-2013
CURRICULUM utilizat:
- la învăţământul primar - OMECT nr.5229/2008 privind programele şcolare
revizuite
- la învăţământul gimnazial – OMECI nr.5097/09.09.2009 privind programele
şcolare
- la toate nivelele de învăţământ liceal şi profesional, pentru toate
calificările/profilurile existente în unitatea de învăţământ, este cel naţional,
conform ordinului MECI nr.4857/31.08.2009, OMECI nr.5099/09.09.2009,
OMECI nr.5098/09.09.2009, Ordin MECI nr.3412/16.03.2009 şi
3313/02.03.2009.
- Curriculum la decizia şcolii a fost orientat în principal spre ariile curriculare
din profilul clasei. (anexa 9)
- Curriculum de dezvoltare locală a fost elaborat într-un cadru de parteneriat
între şcoală şi agenţii economici având în vedere competenţele solicitate de
aceştia(anexa 10).
În anexele 9 şi 10 sunt prezentate CDS-urile/CDL-urile pentru care au fost
elaborate programe la nivel de unitate şcolară.
2.2.4. Resurse umane 2012-2013
Din analiza SWOT realizată la nivelul unităţii şcolare, un punct tare îl
reprezintă calitatea resurselor umane care asigură pregătirea teoretică şi practică.
Prin oferta educaţională aferentă anului şcolar 2012-2013 numărul de
posturi a fost de 107,85 cu următoarea structură
- 77,35 posturi cadre didactice
- 10 posturi cadre didactice auxiliare (3 administratori financiari şi de
gestiune, 2 secretari, 1 bibliotecar, 1 analişti programatori, 1 tehnician,
1 laborant)
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
30
- 20,5 posturi personal nedidactic(11,5 îngrijitori, 6 muncitori, 2 paznic)
Din cele 84 cadre didactice 71 sunt titulari (2 titulari concediu pentru îngrijirea
copilului, 5 titulari detaşaţi în alte unităţi ), 4 detaşaţi veniţi în unitate, 9
suplinitor calificaţi:
Structura pe forma de încadrare şi grade didactice se prezintă astfel: Nr.titulari – 71 Nr.suplinitori + detasaţi în unitate - 13 Nr.pers.auxiliar + TESA
Deb. Def. Gr.II Gr.I Deb. Def. Gr.II Gr.I 29
0 12 12 47 2 5 0 6 9 pers.aux., 20 TESA
Structura pe forme de încadrare a cadrelor didactice pe discipline se prezintă
astfel: Nr.crt. Disciplină Total Titulari Suplinitori /
detasaţi
1 Limba română 8 7 1
2 Limbi moderne 9 8 1
3 Matematica 7 7 -
4 Fizica 4 3 1
5 Chimie 4 3 1
6 Biologie 3 3 -
7 Geografie 2 2 -
8 Istorie 2 2 -
9 Socio-umane 3 2 1
10 Religie 2 2 -
11 Educaţie muzicală 1 1 -
12 Educaţie plastică 1 1 -
13 Educaţie fizica 4 3 1
14 Informatica/ TIC 2 2 -
15 Discipline tehnice – textile-pielarie ing. 5 4 1
16 Discipline tehnice – textile-pielarie maistri 4 4 -
17 Discipline tehnice – chimie industriala ing. 6 4 2
Discipline tehnice – ceramica + estetica maistri 4 3 1
18 Discipline tehnice ed.tehnologica 2 1 1
19 Invatatori 11 9 2
Total 84 71 13
Pe categorii de vârste situaţia personalului se prezintă astfel: Resurse
umane
Total Grad
didactic
Titulari Supl.
+det.
Varsta sub 25 25-29 30-39 40-49 50-60 peste
60
Total
cadre
didactice
84 71 13 1 8 20 16 33 6
Invăţători 11 Deb - - - - - -
Def. 2 - 1 - - 1
II 2 - - 2 - - -
I 7 - - 2 3 1 1
Profesori 59 Deb - - - - - - -
Def 7 3 - 3 5 - 2
II 8 0 - - 7 - 1
I 30 5 - - 4 12 15 4
Ingineri 13 Deb - 1 -- 1 - - -
Def 2 2 - - 1 - 3
II 2 0 - - - - 2
I 4 1 - - - 2 2 1
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
31
Maistri
instruct.
8 Deb - 1 - - - - 1
Def 1 - - - - 1 -
II - - - - - - -
I 6 - - - - - 5 1
Cadre
did.aux.
8 - 8 - - - - 4 3 1
TESA 18 - 18 - - - 1 9 8
( sursa situaţii statistice şi state de funcţii )
Concluzii:
- ponderea personalului didactic titular este de trei ori mai mare decât cea a
suplinitorilor calificaţi
- gradul de acoperire cu personal calificat la disciplinele tehnice dar şi la
disciplinele de cultură generală este de 100%
- având în vedere gradul ridicat de îmbătrânire (40%) al cadrelor didactice
între 50-62 de ani, conducerea unităţii va trebui să fixeze ca prioritate
elaborarea unei strategii de recrutare în următorii ani a unor resurse umane
tinere şi de calitate care să contribuie la creşterea calităţii actului didactic
2.2.5. Formarea profesională 2011-2012 (Sursa RAPORTE privind activitatea de formare/ perfecţionare 2011-2012)
I. OBIECTIVELE PRIVIND DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE,
cuprinse în Planul de Dezvoltare Instituţională şi în Planul Managerial
- analiza şi dezbaterea programelor de învăţământ
- discutarea documentelor de planificare şi proiectare a materiei
- realizarea de interasistenţe cu precădere la cadrele debutante
- verificarea planificărilor calendaristice şi supervizarea de către directori
- înscrierea cadrelor la cursuri de perfecţionare şi formare continuă
II. SCURT RAPORT NARATIV PRIVIND GRADUL DE REALIZARE
Obiectivele propuse la începutul anului şcolar 2011-2011 în Planul de
Dezvoltare Instituţională şi Planul managerial au fost realizate.
III. ACŢIUNI ORGANIZATE LA NIVELUL INSTITUŢIEI în calitate de
responsabil cu dezvoltare profesională
- Mobilizarea colegilor la acţiuni, cursuri de perfecţionare şi formare continuă
- Participarea la sesiuni de comunicări ştiinţificejudeţene, interjudeţene,
naţionale şi internaţionale (cooptarea colegilor)
IV. PARTICIPAREA LA CURSURI DE FORMARE CONTINUĂ 2011-
2012
Cadrele didactice din şcoala noastră au conştientizat necesitatea înscrierii şi
participării la diverse forme de perfecţionare, astfel:
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
32
S-au înscris pentru obţinerea gradelor didactice următorii: gradul I –
Popoviciu Corina, Comşa Dana, Rusu Elena, Poşogan Lavinia; gradul
II – Ştef Alina, Chetan Sanda; definitivat – Rusu Anca.
În cadrul proiectului „Formarea continuă a cadrelor didactice
pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea
efectiva a limbii engleze şi evaluarea la nivel european” au
participat 3 cadre didactice - Popoviciu Corina, Nicula Diana,
Pescariu Raluca
D-na Comaniciu Cristina a participat la cursul de formare
”Dezvoltarea competenţelor manageriale ale personalului didactic
cu funcţii de conducere, îndrumare şi control din învăţământul
preuniversitar , în societatea cunoaşterii – OSCINT 2009” D-le Hodor Maria şi Uriţescu Dana au participat la cursul de formare
„Instruire în societatea cunoaşterii”- POSDRU – ID 4719.
D-na Comşa Dana a participat în cadrul proiectului „PROFILE fle-
Program franco-română de modernizare a predării-învăţării limbii
franceze în sistemul educativ românesc” organizate de Institutul
Francez, MECTS, CCD-ISJ Sibiu.
D-nii Crisan Florentin, Ursu Carmen Iuliana, Uriţescu Dana, Irimie
Sanda au participat la cursul de formare ”Implementarea
standardelor de referinţă” - POSDRU -55330
În cadrul proiectului de formare POSDRU ID 4615- au participat 20
de cadre didactice: Retegan Ramnona, Comici Laura, Nicula Diana,
Mihalca Andreia, Ursa Ioana, Negrilă Corina, Opriţa Carmen, Jurcan
Mihaela, Oţelea Mariana, Tibea Maria, Urcan Mihaela, Popescu Ioan,
Daescu Nicoleta, Zlagnean Ioana, Ştef Alina, Matei Silvia, Dragoman
Mirela, Arăboaei Laura, Miclea Ileana, Toma Sorin.
În cadrul proiectului „Competenţe crescute pt.cadrele didactice” ID
64250 au participat: Cimpean Gabriela, Cirnat Mihaela,
Dragomirescu Lia, Molodet Emilia, Mureşan Diana, Opriţa Carmen,
Petrut Georgeta, Rusu Elena, Rusu Anca, Stanciu Adriana, Toma
Sorin, Cheţan Floriţa, Costea Mircea, Daescu Nicoleta, Galţa Valeria,
Iosif Camelia, Irimie Sanda, Jurcan Mihaela, Lazea Ana, Miclea
Ileana, Muller Alfred, Pitea Gabriela, Poşogan Lavinia, Purcel
Virginia, Urcan Mihaela.
În cadrul proiectului „Formare specialişti în evaluare INSAM” –
POSDRU – ID3074 au participat 25 cadre didactice pt.disciplinele
de cultură generală.
În cadrul proiectului „Restructurarea sistemului de formare
continuă a pers.din învăţământul preuniversitar prin generalizarea
sistemului de credite profesionale transferabile” ID 3777- au
participat 68 cadrele didactice din unitatea şcolară la dezbaterea
publică şi diseminarea rezultatelor proiectului.
S-au înscris Echivalarea competenţelor profesionale dobândite
formal, nonformal şi informal conform OMECTS nr.5484/2011:
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
33
Muller Alfred, Gălăţa Valeria, Lazea Ileana, Purcel Virginia, Medrea-
Calea Petronela, Petruţ Georgeta.
S-a înscris pentru Echivalarea competnţelor profesionale ECTS
conform OMECTS nr.5553/2011, d-ul Costea Mircea.
Au promovat gradele didactice: Rusu Anca-definitivat, Mihalca
Andreea şi Zlăgnean Ioana – gradul I, Pescaru Raluca, Sav Adriana –
gradul II
S-au înscris şi au fost declaraţi promovaţi în Registrul naţional al
experţilor în managementul educaţional: Ursu Carmen Iuliana,
Ciorogar Sabina, Comaniciu Cristina, Popescu Ioan, Pitea Gabriela.
Au fost numiţi în urma concursului în Corpul profesorilor mentori:
Retegan Ramona, Dimitriu Ligia.
Consiliul Consultativ la nivel de ISJ Alba 2011-2012:
Nr.
crt Numele şi prenumele
Catedră
1 Ciorogar Sabina Limba română
2 Jurcan Mihaela Religie
3 Urcan Mihaela Matematica
4 Dragoman Mirela Chimie
5 Cucu Claudia Biologie
6 Ursu Carmen Iuliana Discipline tehnice
7 Crişan Florentin Muzică
8 Panduru Ana CDI
9 Retegan Ramona Proiecte cu finanţare UE şi FSE
METODISTI 2011-2012 Nr.
crt Numele şi prenumele Specializarea de pe diplomă
Grad
didactic
Domeniul pentru care este
metodist
1 Ursu Carmen Iuliana TSCO I Discipline tehnice
2 Conţan Lucia Conf.textile I Discipline tehnice
3 Olariu Maria Conf.textile I Discipline tehnice
4 Pitea Gabriela Chimie industrială I Discipline tehnice
5 Cimpean Gabriela Invatatori I Invătători
6 Dragomirescu Lia Invatatori I Invătători
7 Sosa Adriana Invatatori I Invătători
8 CiorogarSabina Lb.Romana-lb.latina I Lb.română
9 Arăboaie Laura Geografie I Geografie
10 Miclea Ileana Geografie I Geografie
11 Jurcan Mihaela Religie I Religie
12 Retegan Ramona Fizică I Fizică
13 Cucu Claudia Biologie I Biologie
14 Hodor Maria Matematica I Matematică
15 Oţelea Mariana Matematica I Matematică
16 Pipoş Corina Matematica I Matematică
17 Crişan Florentina Ed.muzicală I Muzică
18 Gugiu Aurelian Ed.fizică I Educaţie fizică şi sport
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
34
2.2.6. Resurse materiale 2012-2013
Toate spaţiile destinate activităţilor şcolare au autorizaţia sanitară de
funcţionare şi autorizaţie de funcţionare din puncte de vedere SSM+PSI.
În momentul de faţă spaţiile se prezintă astfel:
- corp A - 26 sali de clasă + grupuri sociale dotate corespunzător normelor în
vigoare
- corp B – 19 sali de clasă + grupuri sociale dotate corespunzător normelor în
vigoare
- Scoala Piclisa - 2 sali de clasă reabilitate- şi dotate cu calculatoare + birou +
grupuri sociale în incinta şcolii
- Laboratoare şi ateliere destinate pregătiri practice şi de specialitate :
Domeniul Spaţiu şcolar destinat Materiale de construcţii - 1 atelier
- 1 laborator de analize tehnice
- 1cuptor de ardere a produselor ceramice
Industrie textilă şi pielăriei - 1 laborator textile – pielărie (în curs de amenajare)
- 4 ateliere şcoală – textile
- 3 ateliere şcoală – piele
Estetica şi igiena corpului
omenesc
- 1 atelier dotat cu 12 posturi de lucru (manichiură-
pedichiură, frizerie - coafură)
- Laboratoare pentru pregătirea generala:
Disciplina Spaţiul şcolar destinat Chimie - 1 laborator
Fizică - 1 laborator în curs de amenajare
Informatica - 5 laboratoare complete cu 108 calculatoare şi acces la internet
Educaţie fizică - 1 sală de sport
- 1 sala fitness în curs de amenajare
- Alte spaţii
Birouri - 7 sali – dotate cu calculatoare, multifuncţionale, telefon/fax.
sala profesorala – 2 sali
arhivă – 2 sali
depozit manuale 1 sală
Centru de Documentare şi Informare – dotat cu mijloace de învăţământ
moderne (4 sali)
Sediul CEAC – 1 sală – dotată cu calculator şi multifuncţională
Sediu comisie proiecte – 1 sală – dotată cu calculator şi imprimantă
Cabinet psiho-logoped – 1 sală – prevăzută cu dotările impuse de
normative
Cabinet medical – 2 Sali
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
35
- Starea infrastructurii
Corpul A (centrală termică proprie, termopane, izolat termic, reabilitat
şarpantă, prevăzut cu sisteme video şi de alarmă, rampă pentru accesul
persoanelor cu handicap, mobilier nou în toate salile de clasă)
Corpul B (termopane, prevăzut cu sisteme video şi de alarmă, rampă pentru
accesul persoanelor cu handicap, mobilier nou în toate salile de clasă)
Sală de sport dotată cu vestiare şi centrală termică proprie
Spaţiul destinat atelierelor de textile-pielărie şi estetică este prevăzut cu
centrală termică proprie.
Cabinetele medicale necesită reabilitare
Corpul B necesită izolare termică, reabilitarea şarpantei şi centrală termică
proprie
Atelierul de estetica şi igiena corpului omenesc necesită înlocuire tâmplărie
exterioară cu termopane
În anexa 13 este prezentat modul de utilizare a echipamentelorpe domenii.
2.2.7. Rezultatele elevilor 2011 - 2012 Sursă – SC sfârşit de an şcolar
Promovabilitatea la nivelul unităţii:
La nivelul şcolii, promovabilitatea este de 96,88%, situaţia prezentându-se
astfel: Nr.
crt.
Treapta de
învăţământ
Procent de
promovabilitate
2004-2005
Procent de
promovabilitate
2005-2006
Procent de
promovabilitate
2006-2007
Procent de
promovabilitate
2007-2008
Procent de
promovabilitate
2008-2009
Procent de
promovabilitate
2009-2010
Procent de
promovabilitate
2010-2011
Procent de
promovabilitate
2011-2012
1 Clasa a IX-XIII zi
100 99,32 99,20 99,33 99,09 97,42 96,67 97,01
2 Clasa IX-
XIIV seral 99 93,18 92,25 100 96,88 92,91 92,47 94,87
3 ŞAM + AC(2006)
98 96,88 96,57 96,01 95,50 94,11 100 -
4 Liceu,ŞAM
special 93 89,28 93,22 97,72 91,89 90,62 95,23 93,33
5 Scoală profesională
100 100 - - - -
6 Invatamant
primar 98,31 98,93 100 100 98,44 100 100 100
7 Învăţământ gimnazial
94,09 98,14 98,75 98,18 94,16 98,85 96,91 97,10
Concluzii: S-a înregistrat o scădere a numărului de elevi repetenţi şi o scădere la
cei neprezentaţi la exemenele de încheiere a situaţiei şcolare /corigenţă.
Participarea la olimpiade: Sursă – tabele rezultate şi diplome obţinute
Situaţia participării la olimpiadele şi concursurile şcolare, în anul şcolar 2011-2012 se
prezintă astfel:
La nivel de şcoală/locală au participat la olimpiadele şcolare un număr de 95 elevi
La nivel de judeţ au participat la olimpiadele şi concursuri şcolare un număr de 81
elevi
Un număr de 102 elevi au participat la diferite concursuri judeţene si interjudeţene
organizate de diferite instituţii.
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
36
Nr.
Crt.
NUMELE ŞI
PRENUMELE
CLASA Disciplina Etapa PROFESOR
PREGĂTITOR
Premiul
1 CIUBĂNCAN A.
ADINA MARIA
VI FIZICĂ JUDEŢEANĂ IRIMIE SANDA
DANIELA
M
2 CONDOR D. SERGIU VIII FIZICĂ JUDEŢEANĂ IRIMIE SANDA
DANIELA
M
3 IRIMIE L. DIANA VIII LIMBA
ENGLEZĂ
JUDEŢEANĂ MIHALCA ANDREIA M
4 CÎRNAŢ ANAMARIA
DANIELA
XI Industrie
textilă şi
pielărie
JUDEŢEANĂ OLARIU MARIA II
5 TOMUŞ NICOLETA VI RELIGIE JUDEŢEANĂ JURCAN MIHAELA M 2
6 NICOLAE ANTONIE VII RELIGIE JUDEŢEANĂ JURCAN MIHAELA M V
7 BARTA CĂTĂLINA VIII RELIGIE JUDEŢEANĂ JURCAN MIHAELA M III
8 DAN DANIEL X RELIGIE JUDEŢEANĂ MUREŞAN DIANA M 3
9 OPRIŢA LORENA VII LIMBA
FRANCEZĂ
JUDEŢEANĂ MOLODEŢ EMILIA III
10 JURCAN IUSTIN VII LIMBA
FRANCEZĂ
JUDEŢEANĂ MOLODEŢ EMILIA M
11 HAŢEGAN RAUL
CĂTĂLIN
IX TIC JUDEŢEANĂ URIŞESCU DANA M
12 LEAHU MARIUS
CIPRIAN
VIII ISTORIE JUDEŢEANĂ DĂESCU NICOLETA III
13 BARTA CĂTĂLINA VIII ISTORIE JUDEŢEANĂ DĂESCU NICOLETA M
14 NICOARĂ IOANA VIII Cultură şi
spiritualitate
românească
JUDEŢEANĂ JURCAN MIHAELA I
15 CÎRNAŢ ANAMARIA
DANIELA
XI Concurs
Naţional
Tehnic Textil
INGTEX
Naţionala OLARIU MARIA
PAUL DANA
COSTEA MIRCEA
GĂLĂŢA VALERIA
I
16 BOŢAN ANCA
NICOLETA
xi Concurs
Naţional
Tehnic Textil
INGTEX
Naţionala OLARIU MARIA
PAUL DANA
COSTEA MIRCEA
GĂLĂŢA VALERIA
M
La nivel de judeţ/ interjudeţean au participat la concursuri şcolare un număr de 25 elevi Nr.
crt.
DISCIPLINA/ calificare
profesională
Clasa Nume si prenume Premiul Cadre didactice care au
pregătit elevul
1 CONCURS „Viitori
matematicieni”
VI CIUBUCAN ADINA I URCAN MIHAELA
2 CONCURS „Viitori
matematicieni”
VI IANCU DEBORA III URCAN MIHAELA
3 CONCURS „Viitori
matematicieni”
VI MIHALTAN MIHAI III URCAN MIHAELA
4 CONCURS „Viitori
matematicieni”
VI TRANCAU RALUCA III URCAN MIHAELA
5 CONCURS „Viitori
matematicieni”
VIII CONDOR SERGIU III TIBEA MARIA
6 Grand Prix „Ana Maria
Groza”
VII CONSTANTIN VLAD I GUGIU AURELIAN
7 Grand Prix „Ana Maria
Groza”
VII ALBU PETRU
NICOLAE
II GUGIU AURELIAN
8 CUPA IPJ ALBA –
orientare sportivă
RUSAN PAUL II MICLEA ILEANA
9 CUPA IPJ ALBA –
orientare sportivă
CONDOR SERGIU II MICLEA ILEANA
10 CUPA IPJ ALBA –
orientare sportivă
SATMAREAN
ANDREEA
III MICLEA ILEANA
11 CUPA IPJ ALBA – OPRITA LORENA III MICLEA ILEANA
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
37
orientare sportivă
12 Concursul Naţional de
muzică – faza
judeţeană/zonală - solist
instrumentist
VIII GAL OSCAR I CRIŞAN FLORENTIN
13 Concursul Naţional de
muzică – faza judeţeană -
solist instrumentist
III ŞET MIHAI I CRIŞAN FLORENTIN
14 Simpozionul Naţional Ion
Agârbiceanu şi scriitori
ardeleni
I MARA PETRA I DRAGOMIRESCU LIA
LUMINIŢA
15 Simpozionul Naţional Ion
Agârbiceanu şi scriitori
ardeleni
II VLAIC MIRELA III ŞOŞA ADRIANA
OPREA DORINA
Elevi şi cadrele didactice au participat pe parcursul anului şcolar 2011-2012,
la diverse concursuri naţionale:
- Echipa Colegiului Tehnic Apulum – la secţiunea şcoli generale - a obţinut
locul I la Concursul CUPA IPJ ALBA – orientare sportivă
- la Concursul Naţional de Matematica Lumina Math, din unitatea noastră au
participat un număr de 39 de elevi (cls.IV – 4 elevi, cls. VI – 8 elevi, cls.VII
– 11 elevi, cls.VIII – 16 elevi)
- La Concursul Canguraşul Matematic I-III au participat 43 elevi, iar la
Cangurul Matematic clasele IV – CII au participat 304 elevi.
- La concursul Naţional de Reviste Şcolare – etapă judeţeană – Revista
Semnal a ocupat locul III (prof.Coma Paraschiva, Oţelea Mariana)
- La concursul de protecţie civilă „Cu viaţa mea apăr viaţa” – echipajul
Colegiului Tehnic ”Apulum” Alba Iulia, a ocupat locul III la faza locală.
- La Concursul „Cealaltă capitală” echipajul Colegiului Tehnic „Apulum”
Alba Iulia a ocupat locul IV.
- La Concursul – Cupa Coca-cola – fotbal, etapă regională, echipajul liceului
a ocupat locul IV.
- Procentul de promovare a examenului de bacalaureat– 2012, în cele două
sesiuni este de: 49,66 (faţă de 36,74 % în anul 2011).
BACALAUREAT 2012 – promoţia curentă si promoţie anterioara Specializare Clasa Inscrişi Promovaţi Neprezentaţi Procent de
promovabilitate
Matematică-informatica XIIA 20 20 - 100% Tehnician in industria sticlei şi
a ceramicii
XIIB 26 15 - 57,69%
Tehnician designer vestimentar XIIC 26 14 - 53,84% Tehnician chimist de laborator XIID 30 21 1 72,41%
Total liceu zi 102 70 1 69,30% Technician in industria
materialelor de constructii
XIIIF 13 - 2 0
Total liceu RP 13 - 2 0 Ştiinţe ale naturii XIII A
seral 24 2 12 16,66%
Tehnician in industria XIVB 7 - 4 0
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
38
materialelor de construcţii
Tehnicin in industria pielăriei XIVC 18 - - 0 Total liceu seral 49 2 16 6,06%
Total liceu zi +
seral
164 72 19 49,66%
Promotie anterioara 56 25 4 48,17% Total unitate 2012 220 97 23 49,23%
- În ceea ce priveşte examenul de certificare al competenţelor profesionale
nivel 3, filieră tehnologică şi examen de atestat filieră teoretică rezultatele
sunt următoarele: Specializare Înscrişi Admişi Respinşi Neprezentaţi Procent
promovabilitate
Matematică-informatica 20 20 - - 100
Tehnician in industria sticlei şi a
ceramicii
26 26 - - 100
Tehnician designer vestimentar 26 26 - - 100
Tehnician chimist de laborator 30 30 - - 100
Technician in industria materialelor de
constructii
36 36 - - 100
Tehnician în industria pielăriei 10 10 - - 100
- În ceea ce priveşte examenul de certificare al competenţelor profesionale
nivel 1, ŞAM înv.special, rezultatele sunt următoarele: Specializare Înscrişi Admişi Nepre
zentaţi
Respinşi Procent
promovabilitate
Lucrător în industria ceramicii 7 7 - - 100%
- În ceea ce priveşte EVALUAREA NAŢIONALĂ 2011-2012
DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ Clasa Nr.elevi
înscrişi
Nr.elevi
prezenţi
Media
clasei
Promovabilitate % Profesor la clasă
VIII A 24 24 8,94 100% Zlăgnean Ioana
VIII B 15 15 5,99 73,33% Zlăgnean Ioana
PROMOVABILITATE 89,74
Situaţia pe tranşe de note: Clasa Nr.elevi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VIII A 24 - - - - - - 1 12 11 -
VIII B 15 - 1 2 1 2 3 5 1 - -
DISCIPLINA : MATEMATICĂ Clasa Nr.elevi
înscrişi
Nr.elevi
prezenţi
Media
clasei
Promovabilitate % Profesor la clasă
VIII A 24 24 8,23 95,83 Tibea Maria
VIII B 15 15 3,64 26,66 Tibea Maria
PROMOVABILITATE 69,23
Situaţia pe tranşe de note: Clasa Nr.elevi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VIII A 24 - - 1 - 1 2 4 5 8 3
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
39
VIII B 15 4 5 1 1 2 0 1 1 - - Sursă: cataloage examene
Evoluţia ratelor de promovabilitate 2004-2012 – înregistrează o uşoară
creştere la învăţământul la învăţământul liceal, primar şi gimnazial. Nr
crt.
Nivel Rata promovabilitate %
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 1 Clasa a IX-XIII zi 98 100 99,32 99,20 99,33 99,09 97,42 96,67 97,01
2 Clasa IX-XIV
seral
98 99 93,18 92,25 100 96,88 92,91 92,47 94,87
3 ŞAM + AC(2006) 97
98 96,88 96,57 96,01 95,50 94,11 100 -
4 Liceu înv.special - 93 89,28 93,22 97,72
-
91,89 90,62 95,23 93,33
5 Scoală
profesională
- 100 100 100 - - - -
6 Invatamant
primar
98,57 98,31 98,93 100 100 98,44 100 100 100
7 Învăţământ
gimnazial
96,45 94,09 98,14 98,75 98,18 94,16 98,85 96,91 97,10
Sursă – Cataloage, situaţii statistice sfârşit de an şcolar
2.2.8. Consilierea şi orientarea profesională oferită elevilor
2011-2012
Acţiunea 1 Grupul ţintă Scop
Cine a organizat
Parteneri implicaţi 2
Ziua porţilor deschise
Elevii claselor a VIII-a
Informarea elevilor claselor a VIII-a asupra planului de şcolarizare şi intrarea în contact direct cu baza materială, elevii şi cadrele didactice ale unităţii
Conducerea unităţii
ISJ Alba Scolile generale din zona Alba
Realizarea de materiale publicitare
Elevii claselor a VIII-a
Informarea elevilor claselor a VIII-a asupra planului de şcolarizare şi intrarea în contact direct cu baza materială, elevii şi cadrele didactice ale unităţii
Conducerea unităţii
Scolile generale din zona Alba
Vizite de studiu Elevii din clasele terminale de liceu
Asigurarea tranziţiei de la şcoală la locul de muncă
Maiştri instructori şi profesori de specialitate
Agentii economici de profil: SC APULUM SA -SC STAFF COLECTIONS SRL - SC TREND - SC INKOV - SC CISEROM Sebes - SC PROGRESUL SOCOM SC REKORD
Întâlniri cu agenţii economici
Elevii din anul de completare
Orientare în carieră şi popularizarea agenţilor economici asupra joburilor existente
Conducerera unităţii
-SC APULUM SA -SC STAFF COLECTIONS SRL - SC TREND - SC INKOV
Orientarea în carieră a absolvenţilor de liceu
Elevii claselor a XII-a şi a XIII-a
Informarea acestora asupra ofertei educaţionale a universităţilor
Conducerea universităţii
-Univ.Tehnică Cluj -Univ.”L.Blaga”Sibiu -Univ.”1 Dec.1918” Alba Iulia
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
40
- Univ.de ştiinţe agricole Cluj Napoca - Univ.Tehnică Arad
2.2.9. Activitatea extracurriculară şi extraşcolară în anul
şcolar 2011-2012 La nivelul unităţii şcolare activitatea extracurriculară şi extraşcolară s-a
concretizat în:
- activităţi literar-culturale (editarea de reviste şcolare, sesiuni de referate)
- activităţi de timp liber (excursii, concursuri sportive – campionat de fotbal
şi handbal, tenis de masă, cross)
- activităţi de informare şi documentare (vizite la agenţi economici şi
obiective turistice din oraş şi judeţ)
- activităţi educativ-şcolare (participare la olimpiade şi concursuri şcolare –
faze locale, judeţene, interjudeţene şi naţionale);
- activităţi de promovare a imaginii şcolii (promovarea ofertei şcolare - Ziua
porţilor deschise; participarea în proiecte organizate în parteneriat cu
comunitatea locală şi unităţi şcolare din judeţ, ţară şi străinătate).
Concluzie - Pentru o mai bună organizare a activităţilor extraşcolare şi
extracurriculare, astfel încât acestea să fie atractive şi utile pentru elevi se impune
la nivelul conducerii unităţii elaborarea unei proceduri specifice acestei activităţi
care să permită realizarea cercuri tematice) Sursă Program managerial al activităţii extracurriculare şi extradidactice
2.2.10. Predarea şi învăţarea – principiul 5 al calităţii -2011-2012
Numărul de lecţii asistate:
Perioada Total lecţii
asistate
Nr.observatori Nr.profesori
observaţi
15.09.2011-15.06.2012 97 25 80
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE
Nr.
crt
Activităţi Tipul de
activitate2
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
1 Corelarea
ofertei Î.P.T.
de la
Colegiul
Tehnic
„Apulum”
Alba Iulia
cu nevoile
de calificare
6
1.1. Identificarea
nevoilor de
calificare
Permanent Directorii
Secretar șef
Obţinerea de informaţii
credibile, periodic
actualizate şi accesibile
privind nevoile de
calificare
1.2. Adaptarea
ofertei pt.
formare
profesională
inițială la
nevoile de
calificare
Permanent Directorii
Secretar șef
Cadre didactice
din aria
curriculară
Tehnologii
CEAC
Ajustarea structurii
ofertei pe termen lung la
nevoile de calificare din
zonă
Creşterea nivelului de
calificare şi a gradului de
adecvare a competenţelor
formate la nevoile unei
economii în schimbare
1.3. Diversificarea
serviciilor
Permanent Directorii
Secretar șef
Implicarea activă a şcolii
în proiecte și programe
2
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
41
oferite de
Colegiul
Tehnic
„Apulum”
Alba Iulia
Consilierul
educativ
Responsabil de
proiecte și
programe
ale comunităţii locale
1.4. Asigurarea
calităţii
serviciilor
oferite prin
unitatea
noastră
şcolară
Permanent Directorii
Cadre tehnice
de specialitate
CEAC
Creşterea interesului
partenerilor educaţionali
(elevi-părinţi-comunitate
locală) faţă de activitatea
didactică din unitatea
şcolară
Comentarii:
Realizat în proporţie de 75%
Ce am învăţat din realizarea parţială: Implicarea şcolii în programe de formare a adulţilor şi alte servicii în
folosul comunităţii; s-a realizat macheta inserției socio-profesionale și s-a revizuit site-ul școlii
2 Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
Dezvoltarea
serviciilor
de orientare
şi consiliere
profesională
1
2.1. Îmbunătăţirea
mecanismelor
pentru facilitarea
accesului la
educaţie şi
ocuparea unui loc
de muncă
Permanent Directorii
Consilier
educativ
Responsabili
comisii
metodice de
specialitate
Diversificarea
serviciilor de orientare
şi consiliere la nivelul
unității școlare
Îmbunătăţirea inserţiei
socio – profesionale a
absolvenţilor printr-o
mai bună orientarea în
carieră
Comentarii:
Realizat în proporţie de 65%
Ce am învăţat din realizarea parţială: să participăm la târgul de joburi și să organizăm vizite de studiu la
unitățile de profil din județ
3 Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
Asigurarea
accesului la
Î.P.T. şi
creşterea
gradului de
cuprindere
în educaţie
1
3.1. Prevenirea şi
reducerea
abandonului şcolar
în cadrul Colegiul
Tehnic „Apulum”
Alba Iulia
Permanent Directorii
Psihologul
școlii
Admin.
financiar
Secretar șef
Responsabili
de catedre
Facilitarea accesului la
educaţie pentru elevii
din categoriile
dezavantajate
Prevenirea şi reducerea
abandonului şcolar
timpuriu
3.2. Prevenirea şi
reducerea
comportamentului
potenţial violent în
cadrul Colegiul
Tehnic „Apulum”
Alba Iulia
Permanent Directorii
Responsabil
comisie
diriginți
Diriginți /
învățători
Psihologul
școlii
Sporirea măsurilor de
siguranţă privind
accesul în unitatea
şcolară
Implicarea tuturor
factorilor (personalul
unităţii, elevi , părinţi)
pentru prevenirea şi
diminuarea actelor de
violenţă de la nivelul
unităţii
Comentarii:
Realizat în proporţie de 60%
Ce am învăţat din realizare parţială: să facilităm accesul la educaţie pentru elevii din categoriile
dezavantajate
4 Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
Dezvoltarea
competenţelor
profesionale
4
4.1. Creşterea
calităţii resurselor
umane din unitatea
Permanent Directorii
Secretar șef
Responsabilul
Participarea cadrelor
didactice în anul şcolar
2011-2012 la o formă de
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
42
ale resurselor
umane de la
Colegiul
Tehnic
„Apulum”
Alba Iulia
şcolară în vederea
îndeplinirii
scopurilor
educaţionale şi
asigurarea calităţii
în învăţământ
cu formarea
profesională
Responsabili
comisii
metodice
tehnice
Coordonatori
proiecte
perfecţionare metodică
sau de specialitate
Direcţionarea cadrelor
didactice spre cursurile
de reconversie
profesională în vederea
acoperirii necesarului de
cadre pentru disciplinele
care au deficit de
personal calificat
Creşterea numărului de
cadre didactice care
beneficiază de burse de
mobilitate individuală
prin programe finanțate
din fonduri U.E.
4.2.Implementarea
unui învăţământ
centrat pe elev
Permanent Directorii
CEAC
Responsabilul
cu formarea
profesională
Responsabil
comisii
metodice
Coordonator
proiecte
Responsabili
comisii
Analist
programator
Diriginții și
învățătorii
Implementarea
strategiilor de predare
care să corespundă
stilurilor individuale de
învăţare
Utilizarea materialelor
didactice specifice
învăţării centrate pe elev
pentru atingerea
competenţelor prevăzute
în S.P.P.- uri
Comentarii:
Realizat în proporţie de 80%
Ce am învăţat din realizarea parţială: participarea cadrelor didactice la programe de perfecționare finanțate
de UE
5 Activităţi Tipul de
activitate
Obiective Termene Responsabilităţi Indicatori de realizare
Dezvoltarea şi
diversificarea
parteneriatului
social de la
Colegiul
Tehnic
„Apulum”
Alba Iulia
5
5.1. Dezvoltarea,
diversificarea şi
creşterea
eficienţei
relaţiilor de
parteneriat
Permanent Directorii
Echipa de
proiect
Coordonator
proiecte
Consilier
educativ
Comisie
parteneriate
Creşterea
reprezentativităţii
partenerilor sociali în
Consiliul de
administraţie şi CEAC
la nivelul şcolii
Dezvoltarea de reţele
funcţionale de
colaborare sistematică
cu partenerii sociali
Comentarii:
Realizat în proporţie de 75%
Ce am învăţat din realizarea parţială: stabilirea de noi parteneriate cu partenerii sociali, participarea la noi
programe comunitare
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
43
2.2.11. Parteneriate şi colaborări Sursă – Convenţii şi Protocoale de colaborare
Anexa nr. 12 – harta parteneriatelor
PARTENERIATE ŞI COLABORĂRI CU INSTITUŢII ALE COMUNITĂŢII
LOCALE:
- s-a încheiat convenţii de colaborare cu Universitatea “1 Decembrie 1918”
Alba Iulia, obiectul contractului fiind asigurarea practicii săptămânale
comasate a studenţilor de la facultăţile de ştiinţe, ştiinţe sociale şi filologie
- Colaborări cu universităţile din Alba, Sibiu, Cluj-Napoca, Timişoara,
Oradea, Arad în ceea ce priveşte OSP absolvenţilor de liceu.
- Colaborarea cu Poliţia de Proximitate concretizată în acţiuni menite să
conducă la sporirea gradului de siguranţă al elevilor, prevenirea faptelor de
indisciplină şi a infracţionalităţii.
- Colaborare cu Biblioteca Municipală şi Muzeul Unirii Alba Iulia în cadrul
proiectelor extracurriculare derulate
- Colaborarea cu Primăria Alba Iulia şi Consiliul Local Alba pentru
asigurarea fondurilor necesare lucrărilor de întreţinere şi reparaţii, dotări şi
modernizări ale spaţiului de şcolarizare:
- Colaborări cu O.N.G–uri: Asociaţii pt.sănătate, educaţie şi familie,
Asociaţia “Sprijiniţi copiii”
- colaborarea cu familiile elevilor a avut la bază Acordul cadru de parteneriat
pentru educaţie şi s-a concretizat în sponsorizări, activităţi de organizare a
manifestărilor culturale organizate de şcoală, în dotarea cu mobilier şcolar.
2.3.Analiza SWOT pentru anul şcolar 2011-2012
AXA PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
RESURSE UMANE
* Implicarea unui număr mare de cadre
didactice din şcoală în realizarea de
proiecte şi parteneriate
* Derularea la nivelul şcolii a unor
proiecte în parteneriat cu şcoli din ţară
şi străinătate: 4 la nivel naţional şi 6 la
nivel european-din care 4 mobilităţi individuale
* Obţinerea Certificatului Şcoală
Europeană 2010
* Proiectarea planului de şcolarizare
adaptat cerinţelor de pe piaţa muncii şi
intereselor elevilor
* Realizarea integrala a planului de
şcolarizare pentru anul şcolar 2012-
2013, la clasa a IX-a, în sesiunea de
admitere iunie - iulie 2012
* Nomenclatorul de calificări
profesionale nu este suficient cunoscut
de către elevii absolvenţi de gimnaziu,
părinţi şi profesori, nu se cunoaşte
specificul calificărilor şi potenţialul
acestora pe piaţa muncii
* Nu există un sistem de programe în
sprijinul activităţilor de orientare şi
consiliere din şcoli
* Implicarea insuficientă de către
unitatea şcolară a agenţilor economici în
activitatea de consiliere şi orientare
profesională a elevilor din clasele
terminale
* Activitatea de mentorat se realizează
empiric fără să existe un grafic clar de
desfăşurare a activităţilor.
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
44
* Desfăşurarea activităţii didactice la
învăţământul de zi pe un singur schimb
* Personal didactic calificat în proporţie
de 99,9%
* Ponderea personalului didactic titular
este de trei ori mai mare faţă de cea a
suplinitorilor calificaţi (personal
didactic titular – 74; suplinitori calificaţi
– 9, detaşaţi în şcoală 5)
* Creşterea preocupării personalului
unităţii pentru participarea la cursuri de
formare continuă organizate atât la nivel
judeţean cât şi la nivel naţional
* Pregătirea elevilor se realizează în
conformitate cu cerinţele prevăzute în
SPP
*creşterea procentului de
promovabilitatea a examenului de
bacalaureat 2012 cu 14% faţă de
bacalaureatul 2011.
*promovarea 100% a bacalaureatului de
către absolvenţii de la specializarea
matematică-informatica
*100% procent de promovare a
examenelor de certificare profesională
nivel 1 şi 3 şi atestat matematică-
informatică
* scăderea uşoară a abandonului şcolar
la 5.03% în anul şcolar 2011-2012, faţă
de 5,04% în anul şcolar 2010-2011
* rezultate bune obţinute de elevi la
Olimpiade şi Concursuri Şcolare faza
judeţeană şi interjudeţeană
* 60,33 % din absolvenţii de liceu zi
continuă studiile în forme de învăţământ
superioare şi 4,13 % sunt încadraţi pe
piaţa muncii.
* Creşterea numărului de activităţi
extraşcolare şi extracurriculare în care
sunt implicaţi atât elevii cât şi cadrele
didactice.
* Implicarea în mai mare măsură a
Consiliului Elevilor în promovarea
imaginii şcolii.
* Se aplică sporadic metodele care
asigură învăţarea centrată pe elevi
* În activitatea didactică desfăşurată la
clasă, se ţine prea puţin cont de stilurile
de învăţare.
* Nu sunt încheiate convenţii pentru
pregătirea practică a elevilor
* nepromovarea niciunui absolvent a
examenului de Bacalaureat 2012 de
către absolvenţii liceului rutei
progresive zi şi seral
* Inserţia profesională a absolvenţilor
este urmărită empiric, nu există un
sistem bine organizat care să conducă la
analize pertinente la nivelul şcolii
* 27% din absolvenţii promoţiei 2012
sunt şomeri
* Relaţia părinte-şcoală nu se ridică la
nivelul impus de importanţa ei în
educaţia tinerilor
* Promovarea insuficientă a activităţii
desfăşurate de CEAC în rândul elevilor
şi părinţilor
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
45
* Implicarea în mai mare măsură
membrilor CEAC în activitatea
didactică şi decizională a şcolii.
RESURSE MATERIALE
* Unitatea şcolară dispune de toate
autorizaţiile necesare pentru
funcţionarea în condiţii optime.
* Unitatea şcolară dispune de rampă de
acces şi grup social destinate
persoanelor cu handicap.
* Unitatea şcolară are în dotare un
microbuz, ceea ce facilitează deplasarea
elevilor din mediul rural.
* Există cabinet de orientare şi
consiliere psihologică.
*Baza materială a şcolii recent
modernizată
* Dotarea cu centrale termice proprii (în
corpurile de clădire A, ateliere textile-
pielărie, sală de sport)
* Existenţa unui CDI dotat cu aparatură
modernă şi volum mare de cărţi
* Existenţa a 5 laboratoare de
informatică
*Existenţa a 2 laboratoare funcţionale:
analize tehnice chimie industrială,
chimie.
* Existenţa atelierelor şcoală pentru
toate calificările din unitatea şcolară
* Modernizarea atelierului de estetică ca
urmare a creşterii numărului de posturi
de lucru faţă de anul şcolar anterior.
*Sală de sport modernă data în
administrare unităţii noastre şcolare
* Existenţa sistemului de supraveghere
video, accesul mijloacelor de transport
în incinta unităţii pe bază de cartele,
reducerea căilor de acces în incinta
unităţii, dotarea sălilor de clasă din
corp A cu camere de supraveghere,
asigură creşterea siguranţei personalului
unităţii.
* Dotarea cabinetelor, laboratoarelor şi
atelierelor de textile şi pielărie este
insuficientă şi învechită
* Funcţionarea atelierelor de textile-
pielărie într-un spaţiu neconform cu
standardele actuale
* Neamenajarea sălilor destinate
laboratoarelor de fizică şi respectiv
textile –pielărie, ca urmare a lipsei de
fonduri financiare
* Utilizarea cabinetelor ca săli de clasă
* Preocuparea pentru punerea în stare
de funcţionare a materialului didactic
existent în cabinete şi laboratoare este
insuficientă
* Incinta şcolii nu este modernizată cu
spaţii de agrement şi bază sportivă în
aer liber
* Lipsa centralelor termice proprii
pentru corpul de clădire B şi atelierul de
ceramică
* Un număr insuficient de camere de
supraveghere în corpul B.
RESURSE FINANCIARE
* Derularea operaţiunilor financiare în * Nu s-au alocat fonduri cu destinaţie
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
46
conformitate cu graficele stabilite de
instituţiile aferente.
* Planificarea riguroasă a bugetului
alocat pentru anii financiari 2011 şi
2012, ceea ce a permis desfăşurarea în
bune condiţii a procesului instructiv –
educativ.
* Asigurarea de fonduri de la bugetul
local pentru decontarea abonamentelor
de transport a elevilor navetişti, ceea ce
permite creşterea gradului de acces a
elevilor din mediul rural la procesul de
învăţare.
* Realizarea de fonduri extrabugetare
provenite din activitatea de
microproducţie desfăşurată în atelierele
de pregătire practică, închirierea sălii de
sport a unor săli de clasă, eliberare acte
de studii etc.
directă de către MECTS pentru
modernizare bazelor de pregătire
practică
* Reducerea resurselor financiare
destinate cheltuielilor materiale ca
urmare a crizei financiare existente la
nivel naţional
* Diminuarea fondurilor extrabugetare
în special datorită reducerii fondurilor
realizate prin activitatea de
microproducţie.
* Resursele financiare destinate
formării personalului unităţii au fost
reduse ca urmare a reducerii bugetului
alocat pentru anii financiari 2011 şi
2012.
AXA OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
RESURSE UMANE
* Intrarea în vigoare a LEGII
EDUCAŢIEI NAŢIONALE şi
a metodologiilor aferente acesteia
va contribui la modernizarea
sistemului de învăţământ creând noi
oportunităţi pentru unitatea şcolară.
* Admiterea organizată la nivelul
unităţii cea ce va permite o selecţie mai
bună a elevilor.
*O mai bună selecţie a personalului
didactic ca urmare a intrării în vigoare a
noii metodologii de mişcare a
personalului didactic.
*Perspectiva reînfiinţării învăţământului
profesional va avea ca efect în timp
creşterea calităţii pregătirii practice a
elevilor şi va oferii o mai mare
stabilitate cadrelor didactice de
specialitate din unitatea şcolară.
*Existenţa programelor cu relevanţă
pentru educaţia şi formarea profesională
a cadrelor didactice finanţate din fonduri
europene
* Inexistenţa unei metodologii /
proceduri de autorizare a unor noi
calificări, flexibilă şi care să nu implice
costuri financiare mari, va diminua
interesul unităţii pentru autorizare de
noi calificări.
*Criza economică care a afectat foarte
mult piaţa muncii la nivel naţional.
*Creşterea şomajului într-un ritm
accelerat la nivelul judeţului Alba
* Diminuarea capacităţii de lucru a
firmelor de profil cu consecinţe directe
asupra angajării tinerilor absolvenţi
* Fluctuaţia mare a firmelor de profil de
la un an la altul (dispar unele şi apar
firme noi)
* Exodul de forţă de muncă pe piaţa UE
are consecinţe serioase în planul
educaţiei primite de elevi la nivelul
familiei.
* Interes scăzut din partea agenţilor
economici de a se implica în activitatea
unităţii şi în specializarea cadrelor
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
47
*Programe de formare continuă la nivel
local, naţional şi european
* Deschiderea comunităţii locale spre
şcoală prin parteneriate educaţionale
* Derularea de proiecte de mobilitate
pentru elevi şi cadre didactice
* Ofertă variată de proiecte şi
parteneriate la nivel naţional şi
european în scopul compatibilizării cu
sistemul de învăţământ european
* Solicitările angajatorilor sunt pentru
nivelul 2 şi 3 de calificare
* Descentralizarea va apropia mai mult
şcoala de cerinţele comunităţii locale
didactice de specialitate
* Birocraţia excesivă care va afecta în
timp calitatea actului didactic în sine
* Situaţia materială a părinţilor nu
permite pentru mulţi elevi asigurarea
condiţiilor optime de şcolarizare şi
educaţie, mai ales pentru cei din mediul
rural având drept consecinţă creşterea
abandonului şcolar.
* Modificarea permanentă a planurilor
cadru şi a programelor şcolare
determină
RESURSE MATERIALE
* Sistematizarea incintei şcolii cu
sprijinul autorităţilor locale
* Descentralizarea sistemului de
învăţământ va permite o mai bună
administrare a resurselor materiale
* Lipsa unui cadru legislativ prin care
agentul economic să fie cointeresat să
participe la modernizarea bazei materiale
a unităţii şcolare.
* Majoritatea proiectelor finanţate din
fondurile UE sunt destinate în principal
formării profesionale şi mai puţin pentru
dotarea unităţilor cu echipamentele
necesare
* Nemodernizarea bazei de pregătire
practică pentru domeniile textile –
pielărie,ceramică, estetică, în următoarea
perioadă, ca urmare a nealocării
fondurilor necesare va influenţa negativ
pregătirea elevilor în raport cu cerinţele
agenţilor economici.
RESURSE FINANCIARE
* Posibilitatea de a accesa fonduri UE
prin depunerea de proiecte
* Legislaţia permite obţinerea de
venituri extrabugetare prin donaţii,
sponsorizare, prestări de servicii,
închirieri, derularea de cursuri de
formare a adulţilor
* Prelungirea crizei economico-
financiare şi în anul 2013 va afecta
resursele financiare alocate
învăţământului ceea ce poate să pună în
pericol atât salarizarea cadrelor, cât şi
dezvoltarea unor noi proiecte pentru
modernizarea infrastructurii şcolare.
* Dificultăţi pentru obţinerea cofinanţării
necesare pentru a derula proiecte
finanţate UE.
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
49
PARTEA a III-a PLANURI OPERATIONALE
2012-2013
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
50
3.1.Priorităţi, obiective şi ţinte specifice Colegiului Tehnic „Apulum ” Alba Iulia – contextul Prioritatea Obiective Ținte
Prioritatea 1: Corelarea ofertei
Î.P.T. de la Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba Iulia cu nevoile
de calificare:
Obiectiv 1.1: Identificarea
nevoilor de calificare.
1.1.1. Obţinerea de informaţii credibile, periodic actualizate şi
accesibile privind nevoile de calificare.
Obiectiv 1.2: Adaptarea
ofertei pentru formarea
profesională iniţială la
nevoile de calificare.
1.2.1. Ajustarea structurii ofertei pe termen lung la nevoile de
calificare din zonă.
1.2.2 Creşterea nivelului de calificare şi a gradului de adecvare
a competenţelor formate la nevoile unei economii în
schimbare.
Obiectiv 1.3 Diversificarea
serviciilor oferite de Colegiul
Tehnic „Apulum” Alba Iulia
1.3.1. Implicarea activă a şcolii în proiecte și programe ale
comunităţii locale.
Obiectiv 1.4 Asigurarea
calităţii serviciilor oferite
prin unitatea noastră şcolară
1.4.1.Creşterea interesului partenerilor educaţionali (elevi-
părinţi-comunitate locală) faţă de activitatea didactică din
unitatea şcolară
Prioritatea 2: Dezvoltarea
serviciilor de orientare şi
consiliere profesională.
Obiectivul 2.1: Îmbunătăţirea
mecanismelor pentru
facilitarea accesului la
educaţie şi ocuparea unui loc
de muncă.
2.1.1. Diversificarea serviciilor de orientare şi consiliere la
nivelul unității școlare.
2.1.2. Îmbunătăţirea inserţiei socio – profesionale a
absolvenţilor printr-o mai bună orientarea în carieră.
Prioritatea 3: Asigurarea
accesului la Î.P.T. şi creşterea
gradului de cuprindere în
educaţie.
Obiectiv3.1 : Prevenirea şi
reducerea abandonului şcolar
în cadrul Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba Iulia
3.1.1. Facilitarea accesului la educaţie pentru elevii din
categoriile dezavantajate
3.1.2. Prevenirea şi reducerea abandonului şcolar timpuriu
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
51
Obiectiv 3.2 : Prevenirea şi
reducerea comportamentului
potenţial violent în cadrul
Colegiul Tehnic „Apulum”
Alba Iulia
3.2.1. Sporirea măsurilor de siguranţă privind accesul în
unitatea şcolară
3.2.2. Implicarea tuturor factorilor (personalul unităţii, elevi ,
părinţi) pentru prevenirea şi diminuarea actelor de violenţă de
la nivelul unităţii.
Prioritatea 4: Dezvoltarea
competenţelor profesionale ale
resurselor umane de la Colegiul
Tehnic „Apulum” Alba Iulia
Obiectiv4.1: Creşterea
calităţii resurselor umane din
unitatea şcolară în vederea
îndeplinirii scopurilor
educaţionale şi asigurarea
calităţii în învăţământ
4.1.1. Participarea cadrelor didactice în anul şcolar 2012-2013
la o formă de perfecţionare metodică sau de specialitate
4.1.2. Direcţionarea cadrelor didactice spre cursurile de
reconversie profesională în vederea acoperirii necesarului de
cadre pentru disciplinele care au deficit de personal calificat
4.1.3. Creşterea numărului de cadre didactice care beneficiază
de burse de mobilitate individuală prin programe finanțate din
fonduri U.E.
Obiectiv 4.2: Implementarea
unui învăţământ centrat pe
elev
4.2.1. Implementarea strategiilor de predare care să corespundă
stilurilor individuale de învăţare
4.2.2. Utilizarea materialelor didactice specifice învăţării
centrate pe elev pentru atingerea competeneţlor prevăzute în
S.P.P.- uri.
Prioritatea 5 : Dezvoltarea şi
diversificarea parteneriatului
social de la Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba Iulia
Obiectiv 5.1 : Dezvoltarea,
diversificarea şi creşterea
eficienţei relaţilor de
parteneriat
5.1.1. Creşterea reprezentativităţii partenerilor sociali în
Consiliul de administraţie şi CEAC la nivelul şcolii
5.1.2. Dezvoltarea de reţele funcţionale de colaborare
sistematică cu partenerii sociali
Prioritatea 6: Reabilitarea şi
modernizarea infrastructurii şi
dotării de la Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba Iulia
Obiectiv 6.1: Îmbunătăţirea
condiţiilor de învăţare din
unitatea noastră şcolară
6.1.1 Menţinerea în stare de bună funcţionare a infrastructurii
(spaţii de curs, laboratoare, ateliere, infrastructura de utilităţi)
6.1.2. Dotarea cu echipamente de instruire conform
standardelor de pregătire
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
52
3.2. Acţiuni pentru şcoală – planuri operaţionale În anul şcolar 2012-2013, Colegiul Tehnic “Apulum” Alba – Iulia, va beneficia de un învăţământ profesional şi tehnic
consolidat, eficient, orientat către piaţă şi adaptat nevoilor în schimbare ale comunităţii locale şi aspiraţiilor individuale ale
locuitorilor din zona Alba.
Prioritatea 1: Corelarea ofertei Î.T.P. de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia cu nevoile de calificare
Obiectivul 1.1. Identificarea nevoilor de calificare
ŢINTE – 1.1.1. Obţinerea de informaţii credibile, periodic actualizate şi accesibile, privind nevoile de calificare
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate măsurabile Termen Responsabil Parteneri
1. Solicitarea la AJOFM a evidenţei cu
absolvenţii promoţiei 2012, înregistrați ca şomeri.
Evidenţa absolvenţilor şomeri la finalul
lunii octombrie 2012
Octombrie
2012
Directorii AJOFM
2. Proiectarea de instrumente şi metode de
investigare adecvate a opţiunilor elevilor privind
nevoile de calificare
Existenţa modelului de chestionar
pentru elevi
Noiembrie
2012
Februarie 2013
Directorii
Secretar şef
ISJ Alba
3. Proiectarea chestionarului privind nevoile de
calificare ale agenţilor economici care îşi
desfăşoară activitatea în zona Alba
Existenţa modelului de chestionar
pentru agenţii economici
Noiembrie
2012
Februarie 2013
Directorii
Secretar şef
Agenţii
economici
4. Investigarea opţiunilor elevilor clasei a X-a
pentru continuarea studiilor în ciclul superior al
liceului, în vederea proiectării planului de
şcolarizare pentru anul şcolar 2013/2014.
Tabele opţiuni
Mărirea procentului de elevi care
solicită continuarea studiilor în cadrul
unităţii noastre şcolare: 95 – 100%
Noiembrie
2012
Aprilie 2013
Directorii
Secretar şef
Diriginţii
claselor a Xa
Elevii claselor
a Xa
5.Investigarea opţiunilor elevilor clasei a IX-a cu
privire la continuarea studiilor în învățământul
profesional începând cu anul școlar 2013 – 2014.
Tabele opţiuni
15 Februarie
2013
Directorii
Secretar şef Diriginții claselor a IX-a
Elevii cls. a
IX-a
Resurse: fonduri destinate materialelor consumabile( hârtie xerox) din bugetul alocat unităţii
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
53
Prioritatea 1: Corelarea ofertei Î.T.P. de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia cu nevoile de calificare
Obiectivul 1.2. Adaptarea ofertei pentru formare profesională iniţială la nevoile de calificare
ŢINTE – 1.2.1. Ajustarea structurii ofertei pe termen lung la nevoile de calificare din zonă
1.2.2. Creşterea nivelului de calificare şi a gradului de adecvare a competenţelor formate la nevoile unei economii
în schimbare
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate măsurabile Termen Responsabil Parteneri
1. Realizarea inserţiei socio-profesionale pentru
anul şcolar 2011-2012
Machete inserţie socio-profesională
Situaţii statistice realizate de diriginţii
claselor terminale
Octombrie
2012
Directorii
Secretar şef
Diriginţii
claselor
terminale
2.Aplicarea unor sondaje periodice agenţilor
economici de profil care îşi desfăşoară activitatea
în judeţul Alba, în vederea corelării ofertei
educaţionale cu cerinţele reale ale pieţei muncii.
Chestionare aplicate la cel puţin un
agent economic pentru fiecare
calificare pregătită în şcoală
Noiembrie
2012
Mai 2013
Directorii
Cadrele didactice
Aria curriculară
Tehnologii
ISJ Alba
Agenţi
economici de
profil
3. Întocmirea raportului de autoevaluare internă și
a planului de îmbunătățire, în vederea revizuirii
PAS și a elaborării planurilor operaționale 2012 –
2013.
Existenţa pe site-ul şcoli a rapoartului
de autoevaluare internă şi a planului de
îmbunătățire PAS-planuri operaţionale
2011 -2012
Noiembrie
2012
CEAC
Directorii
Secretar şef
4. Revizuirea PAS pe baza planului de
îmbunătățire elaborat CEAC și a recomandărilor
și țintelor prevăzute în PLAI şi PRAI – revizuite
în 2011; Elaborarea planurilor operaţionale 2012-
2013.Publicarea acestuia pe site-ul unităţii.
Existenţa PAS şi planuri operaţionale
2012-2013 pe site-ul şcolii la termenul
stabilit
Ianuarie 2013
Directorii
CEAC
Secretar şef
ISJ Alba
5. Proiectarea notei de fundamentare pentru
planul de şcolarizare 2013-2014 în concordanţă cu
recomandările și țintele prevăzute în PLAI şi
PRAI – revizuite în 2012.
Planul de şcolarizare propus să fie
avizat de C.L.D. şi CA al I.S.J
Noiembrie –
decembrie
2012
Directorii
Secretar şef
ISJ Alba
Agenţi
economici
Resurse: fonduri destinate materialelor consumabile( hârtie xerox etc.) din bugetul alocat unităţii
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
54
Prioritatea 1: Corelarea ofertei Î.T.P. de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia cu nevoile de calificare
Obiectivul 1.3. Diversificarea serviciilor oferite de Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia
ŢINTE – 1.3.1. Implicarea activă a şcolii în proiecte și programe ale comunităţii locale.
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate măsurabile Termen Responsabil Parteneri
1.Participarea în grupe de lucru sau în parteneriat
cu instituții sau O.N.G.-uri, în proiecte și
programe derulate la nivel local, județean,regional
și național.
Numărul de proiecte / programe în care
este implicat personalul didactic din
școală. (Minim 5 proiecte)
permanent Directorii
Consilierul
educativ
Responsabil cu
proiecte și
programe
ISJ Alba
Unități
școlare
Instituții ale
comunității locale
O.N.G.-uri
2.Participarea cadrelor didactice din şcoală în
calitate de formatori/evaluatori la cursuri de
formare profesională a adulţilor organizate de
AJOFM sau agenţi economici
Tabel cadre didactice care au fost
implicate în cursuri formare adulţi în
anul şcolar 2011 -2012
Septembrie
2012
Secretar şef AJOFM
Agenţi
economici
Resurse: Extrabugetare, Consiliul local
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
55
Prioritatea 1: Corelarea ofertei Î.T.P. de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia cu nevoile de calificare
Obiectivul 1.4. Asigurarea calităţii serviciilor oferite prin unitatea noastră şcolară
ŢINTE – 1.4.1.Creşterea interesului partenerilor educaţionali (elevi-părinţi-comunitate locală) faţă de activitatea didactică
din unitatea şcolară
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate măsurabile Termen Responsabil Parteneri
1. Aplicarea riguroasă a standardelor de pregătire
profesională în procesul didactic
Procent de promovabilitate de 100% la
examenele de certificare a
competenţelor profesionale
Permanent Directorii Cadrele
tehnice de
specialitate
2. Stabilirea CDS-urilor pentru anul şcolar 2013 –
2014 pe baza opţiunilor păriniţlor ( nivel primar şi
gimnazial) şi elevilor ( nivel liceal)
Cereri părinţi
Tabele opţiuni elevi
Decembrie
2012
Mai 2013
Directorii
Diriginţi
Învăţători
3. Identificarea cerinţelor specifice din partea
angajatorului în vederea adaptării CDL-ului
( Stagii de pregătire practică comasată) pentru
clasele a IX-a şi a X-a liceu tehnologic
CDL- uri clasa a IX- a şi a X-a avizate
de agenţii economici şi CLD
Mai 2013 Cadrele tehnice de
specialitate
ISJ Alba
Agenţii
economici
CLD
4. Întocmirea şi popularizarea rapoartelor de
autoevaluare internă a calităţii pentru anul şcolar
2011-2012– ARACIP şi CNDIPT
Validarea rapoartele de autoevaluare
Existenţa rapoartelor pe site – ul şcolii
O
c
t
CEAC
Directorii
Secretar şef
5.Elaborarea la nivelul CEAC al programului de
activităţi al comisiei pentru anul şcolar 2012/2013
Programul de activităţi CEAC Octombrie
2012
Responsabil
CEAC
Directorii
6.Proiectarea planului de îmbunătăţire a calităţii Planul de îmbunătăţire Octombrie
2012
CEAC Directorii
Comitetul de
părinţi al
şcolii
Consiliul
elevilor
7.Proiectarea graficului de asistenţe la nivelul
fiecărei comisii metodice pentru monitorizarea
Principiului 5 al calităţii
Numărul fişelor de observare a lecţiilor
– minim o asistenţă la lecţie/cadru
didactic
Octombrie
2012
Ianuarie 2013
Aprilie 2013
CEAC Directorii
Responsabili
comisii
metodice
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
56
8.Întocmirea periodică a unor rapoarte parţiale de
autoevaluare a calităţii, în vederea constării şi
remedierii punctelor slabe
Rapoartele întocmite 15.12.2012
15.03.2013
15.06.2013
CEAC Directorii
Resp.comisii
metodice
9.Informarea Consiliului elevilor asupra activităţii
CEAC în cadrul unităţii
Procese verbale de la întâlnirile cu
Consiliul elevilor
semestrial Responsabil
CEAC
Cons.educ.
Consiliul
elevilor
10.Elaborarea şi aplicarea la şedinţele cu părinţii a
unor chestionare privind calitate, pentru a
cunoaşte părerea acestora despre activitatea
desfăşurată în unitatea noastră şcolară
Numărul de chestionare completate de
către părinţi
semestrial CEAC
Diriginţii/
învăţătorii
Părinţi
11. Constituirea asociatiei de parinti non-profit
PRO EDUCATIA a Colegiului Tehnic ”Apulum”,
in scopul implicarii active a parintilor in procesul
de educatie continua a copiilor, acordand scolii tot
sprijinul necesar in acest sens, contribuind la
cresterea interesului partenerilor educationali fata
de activitatea de educatie din unitatea scolara
Intocmirea documentatiei necesare
constituirii asociatiei, conform normelor
legale aflate in vigoare si depunerea
actelor pentru infiintarea asociatiei
Februarie 2013 Membrii
Comitetului
reprezentativ al
parintilor
Directorii
Institutii ale
comunitatii
locale
Resurse: fonduri destinate materialelor consumabile( hârtie xerox etc.) din bugetul alocat unităţii
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
57
Prioritatea 2: Dezvoltarea serviciilor de orientare şi consiliere profesională
Obiectivul 2.1. Îmbunătăţirea mecanismelor pentru facilitarea accesului la educaţie şi ocuparea unui loc de muncă
ŢINTE- 2. 1.1. Diversificarea serviciilor de orientare şi consiliere
2.1.2. Îmbunătăţirea inserţiei socio – profesionale a absolvenţilor printr-o mai bună orientarea în carieră
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1. Participarea elevilor din clasele
terminale la Târgul de Joburi
Vizitarea târgului de cel puţin
50% din elevii claselor
terminale
Conform
calendarului
organizatorului
Directorii I.S.J. Alba
Consiliul Judeţean
AJOFM Alba
2 Proiectarea şi implementarea
unui calendar obligatoriu pentru
activităţile de informare şi
consiliere pentru absolvenţii
clasei a VIII-a
Calendar de activităţi
Decembrie
2012
Directorii
Consilier educativ
Diriginţii
Cadre didactice Aria
curriculară Tehnologii
Consilier psiholog
3. Vizite de studiu la agenţii
economici de profil de pe raza
judeţului Alba, cu elevii cls.a XIII-
a RP
Minim 1 vizită de studiu/clasă permanent Directorii
Responsabili comisii
metodice de specialitate
Cadre didactice Aria
curriculară Tehnologii
Agenţi economici
4.Popularizarea ofertei
educaţionale a universităţilor în
rândul elevilor claselor a XII-a şi a
XIII-a
Creşterea % de absolvenţi care
continuă studiile în
Învăţământul superior
permanent Directorii
Consilier educativ
Universităţi
Diriginţii claselor a XII/XIII
Elevii claselor a XII/XIII
5. Elaborarea în colaborare cu
agenţii economici a unor materiale
care să vină în sprijinul orientării
şi consilieri profesionale a elevilor
Existenţa materialelor de
prezentare a unităţilor
economice de profil şi a
calificărilor aferente
Aprilie 2013 Directorii Agenţii economici
Aria curriculară Tehnologii
6 .Proiectarea unui grafic de
activităţi concrete pentru atragerea
unui număr mai mare de elevi de
clasa a VIII-a, în special din mediu
rural, în clasa a IX-a: afişe şi
Graficul de activităţi Aprilie 2013
Directorii
Consilier educativ
Şcolile generale din zona
Alba
Cadrele didactice din şcoală
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
58
broşuri pentru fiecare şcoală
generală, participarea cadrelor
didactice tehnice la şedinţele cu
părinţii organizate de şcolile
generale, organizarea Zilei Portilor
Deschise etc.
Resurse: extrabugetare: fonduri destinate materialelor consumabile( hârtie xerox etc.) din bugetul alocat unităţii
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
59
Prioritatea 3 Asigurarea accesului la ÎPT şi creşterea gradului de cuprindere în educaţie
Obiectivul 3.1. Prevenirea şi reducerea abandonului şcolar în cadrul Colegiului Tehnic “Apulum” Alba Iulia
ŢINTE – 3.1.1. Facilitarea accesului la educaţie pentru elevii din categoriile dezavantajate
3.1.2. Prevenirea şi reducerea abandonului şcolar timpuriu
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1. Prezentarea ofertei educaţionale absolvenţilor clasei a
VIII-a din şcolile generale din municipiu şi zone limitrofe
Creşterea numărului de elevi provenii
atât din mediul urban cât şi din mediu
rural cu un procent de 25%
Mai 2013 Directorii
Cadre didactice
Elevi
2. Aplicarea unui chestionar elevilor provenii din mediul
rural pentru identificarea problemelor de acces la
învăţământul profesional şi tehnic
Concluziile pe baza chestionarelor
aplicate
Martie
2013
Directori
Psihologul
şcolii
Directori şcoli
generale din
mediul rural
Cadrele didactice
din şcoală
3. Facilitarea mobilităţii elevilor în teritoriu (transport,
burse etc.)
Creşterea procentului de elevi din
mediul rural cu peste 30%
permanent Adm.
Financiar
Secretar şef
Consiliul local
4. Programe de sprijin pentru elevii care doresc să-şi
continue studiile şi respectiv pentru cei care îşi schimbă
domeniul/ traseul de pregătire, programe de recuperare şi
pregătire a elevilor pentru examenele de diferenţă
Reducerea abandonului şcolar sub 2% şi
reducerea ratei de părăsire timpurie a
sistemului de educaţie sub 10%
permanent Directorii Cadrele didactice
tehnice
Diriginţii
5.Stabilirea strategiilor de recrutare a elevilor în clasa
pregatitoare, clasa I şi a V-a în vederea realizării planului
de şcolarizare – recensământul copiilor preşcolari
Realizarea unei clase pregatitoare in
sistemul Step by Step, si in functie de
numarul de cereri, demersuri pentru
aprobarea celei de a doua clase in
sistem traditional, a unei clase I şi 2
clase a V-a pentru anul şcolar 2013-
2014
Iunie 2013 Directorii Învăţătorii cls.I-
IV
6.Popularizarea ofertei educaţionale la Şc.cu cls.I-IV
Pâclişa, pentru realizarea planului de şcolarizare la clasa
pregatitoare si clasaI
Atragerea tuturor elevilor din grădinia
Pâclişa în clasa pregatitoare/I-a
permanent Directorii Învăţători Cls.I-
IV Pâclişa
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
60
7.Inregistrarea datelor din statisticile existente la
secretariat privind elevii rromi, elevii cu CES, urmărirea
progresului şcolar al acestora
Existenţa tabelelor cu elevii rromi şi cu
elevii cu CES
Permanent Secretar şef Diriginţi /
învăţători
8.Oferirea de programe remediale pentru elevii cu
dificultăţi de învăţare ( în special cei din categorii
defavorizate)
Existenţa programelor individuale de
învăţare cu elevii care au dificultăţi de
învăţare
Permanent Responsabilii
de catedre
Psihologul
şcolii
Cadrele didactice
9.Colaborarea cu autorităţile, instituii specializate şi ONG
–uri pentru oferirea de asistenţă specializată, consiliere şi
sprijin familiilor elevilor cu risc de abandon timpuriu ( din
medii sociale sau etnice defavorizate, familii
monoparentale)
Reducerea abandonului şcolar în special
la elevii cuprinşi în învăţământul
obligatoriu
permanent Directorii
Psihologul
şcolii
Diriginţi/
învăţători
Organizaţii ale
comunităţii locale
10. Realizarea unui program remedial care sa contribuie la
cresterea procentului de promovabilitate la examenele
nationale – evaluare nationala si examenul de bacalaureat
national, cresterea procentului de promovabilitate la sfarsit
de semestru/an scolar
Cresterea procentului de
promovabilitate la examenele nationale,
cresterii procentului de promovabilitate
la sfarsit de semestru/an scolar
Octombrie
2012
Directorii
Cadrele
didactice
Diriginţi/
învăţători
Organizaţii ale
comunităţii locale
11. Propunerea si realizarea programului ”Scoala dupa
Scoala” pentru anul scolar 2013-2014, care sa cuprinda in
principal program remedial si program de pregatire pentru
performanta
Numarul cadrelor didactice implicate
Numarul elevilor cuprinsi in program
Urmarirea rezultatelor acestor elevi in
urma participarii la program (rezultatele
elevilor la examenele nationale)
Februarie
2013
Directorii
Responsabilii
comisiilor
metodice a
disciplinelor
de examen
Profesorii de
specialitate
Dirigintii
Cadrele didactice
Organizatii ale
comunitatii locale
Resurse: fonduri MECTS, fonduri consiliul local
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
61
Prioritatea 3 Asigurarea accesului la ÎPT şi creşterea gradului de cuprindere în educaţie
Obiectivul 3.2. Prevenirea şi reducerea comportamentului potenţial violent în cadrul Colegiului Tehnic “Apulum” Alba
Iulia
ŢINTE – 3.2.1. Sporirea măsurilor de siguranţă privind accesul în unitatea şcolară
3.2.2. Implicarea tuturor factorilor ( personalul unităţii, elevi, părinţi) pentru prevenirea şi diminuarea actelor de
violenţă de la nivelul unităţii
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1 Stabilirea componenţei Comisie de Disciplină şi
a atribuţiilor care îi revin.
Decizie Comisii permanente
care funcţionează în şcoală
Registru procese verbale
Consiliul Profesoral
Septembrie.2012 Directorii
Consiliul
Profesoral
Cons.Adm.
2.Stabilirea regulilor de acces în incinta unităţii
şcolare şi afişarea acestora la loc vizibil.
Afiş cu regulile de acces Septembrie.2012 Directorii
Consiliul
Profesoral
Cons.Adm
3 Actualizarea Regulamentului Intern de
funcţionare a unităţii, avizarea acestuia în Consiliul
Profesoral şi popularizarea acestuia pe site-ul
şcolii; afisarea acestuia la loc vizibil, in cele doua
corpuri de cladire, la intrarile elevilor.
Regulamentul Intern; site –ul
şcolii
Octombrie 2012 Directorii
Consiliul
Profesoral
Cons.Adm
4. Prelucrarea în Consiliul Profesoral a Legii
35/2007 şi Legea 29/2010 privind siguranţa în
unităţile de învăţământ cu modificările şi
completările ulterioare
Registru procese verbale
Consiliul Profesoral
Octombrie.2012 Directorii Consiliul
Profesoral
5. Prelucrarea în cadrul orelor de dirigenţie şi a
şedinţelor cu părinţii a Regulamentului Intern;
semnarea proceselor verbale de către elevi şi
părinţi
Existenţa tuturor proceselor
verbale cu semnături de luare
la cunoştinţă
Octombrie.2012 Responsabil
comisie diriginţi
Diriginţii
Elevii
Părinţii
6. Elaborarea Planului de măsuri pentru asigurarea
protecţiei unităţii şcolare, a siguranţei elevilor şi
personalului unităţii pentru anul şcolar 2012-2013.
Planului de măsuri pentru
asigurarea protecţiei unităţii
şcolare, a siguranţei elevilor şi
Octombrie 2012 Directorii Comisie de
Disciplină
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
62
personalului unităţii pentru
anul şcolar 2012-2013.
7. Implementarea unui sistem de monitorizare a
intrării persoanelor străine în şcoală şi a
înregistrării elevilor care întârzie la oră.
Registre de înregistrare a
persoanelor străine şi a elevilor
care întârzie la oră
Octombrie 2012 Directorii Cadrele didactice
Personalul de pază
Elevii
8.Stabilirea semnelor distinctive pentru elevi –
uniforme şcolare (veste) pentru ciclu primar şi
gimnazial, ecusoane, insigne pentru învăţământul
liceal
Toi elevii poartă semnele
distinctive stabilite
Octombrie 2012 Directorii Consiliul
Profesoral
Cons.Adm
Elevii
9.Analizarea periodică în cadrul Comisiei de
Disciplină a actelor de violenţă în care sunt
implicai elevii unităţii şi sancţionarea acestora
conform regulamentului în cadrul Consiliului
Profesoral.
Registru procese verbale
Comisie de Disciplină
Registru procese verbale
Consiliu Profesoral,Decizii
sancţiuni
permanent Directorii Consiliul
Profesoral
Comisie de
Disciplină
10.Colaborarea eficientă cu Inspectoratul Judeţean
de Poliţie şi Inspectoratul Judeţean de Jandarmi
pentru organizarea unor activităţi educative de
prevenţie a violenţei în şcoală
Situaţie cu activităţile
desfăşurate
permanent Directorii Comisia de
disciplină
Diriginţi/Învăţător
i
Elevii
11 Organizarea periodică de întâlniri cu părinţii ai
căror copii au probleme de comportament, în
vederea discutării modalităţilor prin care se poate
îmbunătăţii comportamentul acestora în cadrul
şcolii dar şi în afara ei.
Întâlnire cu părinţii consemnate
în caietul dirigintelui/
învăţătorului
Permanent Diriginţi/Învăţători
Părinţii
Elevii
12. Consilierea individuală şi de grup pentru elevii
care comit acte de indisciplină pe parcursul
desfăşurării procesului de învăţământ.
Situaţia semestrială cu numărul
de elevi consiliai
permanent Psihologul şcolii
Comisia de
disciplină
Diriginţi/Învăţător
i
Elevii
13.Popularizarea sistemului unic de Apel 112,
pentru preluarea sesizărilor în cazuri de încălcare a
normelor de conduită privitore la siguranţa publică
în unităţile de învăţământ
permanent Directorii Diriginţi/Învăţător
i
Elevii
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
63
14.Monitorizarea sistemului de supraveghere video
şi a sistemului de alarmare şi pază, în vederea
remedierii la timp a eventualelor defecţiuni
sistemul de supraveghere video
şi sistemul de alarmare şi pază
în stare de bună funcţionare
Permanent Adm. Patrimoniu Firmele cu care
unitatea are
încheiate contracte
de prestări servicii
Resurse:, fonduri consiliul local
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
64
Prioritatea 4: Dezvoltarea competenţelor profesionale ale resurselor umane de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia
Obiectivul 4.1: Creşterea calităţii resurselor umane din unitatea şcolară în vederea îndeplinirii scopurilor educaţionale şi
asigurarea calităţii în învăţământ
ŢINTE – 4.1.1. Participarea cadrelor didactice în anul şcolar 2011-2012 la o formă de perfecţionare metodică sau de
specialitate
4.1.2. Direcţionarea cadrelor didactice spre cursurile de reconversie profesională în vederea acoperirii necesarului
de cadre pentru disciplinele care au deficit de personal calificat
4.1.3. Creşterea numărului de cadre didactice care beneficiază de burse de mobilitate individuală prin programe
finanțate din fonduri U.E.
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1. Monitorizarea activităţii de formare profesională
pentru anul şcolar 2011-2012
Tabel cursuri de formare parcurse de
personalul didactic în anul şcolar 2011-
2012
Octombrie
2012
Responsabil
cu formarea
profesională
Secretar şef
Cadre didactice
2.Întocmirea machetei privind formarea profesională
în vederea stabilirii cadrelor didactice care au
obligaţia de a se înscrie la o formă de perfecţionare
până la finalul anului şcolar 2012 -2013.
Baza de date privind formarea
profesională transmisă la ISJ
Septembrie
2012
Directorii
Secretar şef
ISJ Alba
3.Aplicarea în rândul cadrelor didactice a unor
chestionare în vederea identificării nevoi de formare
a acestora
Modele de chestionare aplicate
Octombrie
2012
Directorii I.S.J Alba
C.C.D.Alba
4.Informarea personalului din şcoală cu privire la
cursurile de formare organizate de instituţiile
acreditate
Existenţa materialelor informative în
CDI
Permanent Directorii
Responsabil
cu formarea
profesională
M.Ed.C.
I.S.J Alba
C.C.D.Alba
Universităţi
5.Prelucrarea la nivelul fiecărei comisii metodice a
Metodologiei de formare continuă
nr.5561/7.10.2011
Procesele verbale existente la dosarul
comisiilor metodice
Noiembrie
2012
Responsabili
comisii
metodice
Directorii
Secretarul şef
Cadrele didactice
6.Participarea activă la cercurile pedagogice a Peste 90% prezenţă la cercurile Grafic ISJ si Directorii I.S.J Alba
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
65
cadrelor didactice in conformitate cu programul
stabilit de ISJ şui CCD
pedagogice
numărul materialelor prezentate
CCD Responsabili
comisii
metodice
C.C.D.Alba
Universităţi
7 Participarea la programe de formare continuă care
să vizeze dezvoltarea competenţelor metodice şi
adaptarea la cerinţele reformei din învăţământ
Toi profesorii vor participa la o activitate
de formare profesională,
permanent Directorii
Responsabili
comisii
metodice
tehnice
ISJ Alba CCD Alba
Cadre didactice
8.Colaborarea cu şcolile din reţea în vederea
organizării de întâlniri metodice, schimburi de
experienţă între cadrele didactice
Numărul de activităţi la care participă
cadrele didactice consemnate la
secretariatul şcolii
permanent Directorii
Secretarul
şef
Cadre didactice
tehnice
Şcoli din reţea
9. Formarea profesională prin sistemul de
definitivare şi obţinere a gradelor didactice, înscriere
la masterate sau cursuri postuniversitare
Cel puţin 4 cadre didactice Iunie 2013 Directorii Cadrele didactice
10. Punerea în valoare a potenţialului de creaţie al
cadrelor didactice prin publicarea în revistele
judeţene ale ISJ şi CCD a contribuţiilor ştiinţifice,
psiho-pedagogice şi metodice
Articole şi cărţi publicate în anul şcolar
2011 – 2012, 2012-2013
Iulie 2013 Directorii Cadrele didactice
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
66
11.Participarea activă a cadrelor didactice la programe de
perfecţionare finanţate de U.E, Sesiuni de comunicari,
simpozioane finantate UE sau cu finantare proprie
Formularul de aplicaţie pentru cel puţin
1 cadru didactic
Septembrie
2012-Iunie
2013
Directorii
Coordonator
proiecte
Cadrele
didactice
ISJ Alba
12.Informarea cadrelor didactice cu privire la sesiunile
ştiinţifice organizate cu diverse prilejuri (1 Decembrie, 24
Ianuarie, zilele educaţiei, etc.) de către ISJ, CCD,
MECTS, Universităţi, în vederea participării active a
acestora.
Cel puţin 2 cadre didactice din fiecare
comisie metodice
Conform
graficelor
Directorii
Secretarul şef
Responsabil
formare
profesională
Cadrele
didactice
ISJ Alba
CCD Alba
13. Realizarea prognozei privind evoluţia planului de
şcolarizare în următorii 3 ani, în vederea identificării
disciplinelor care vor fi afectate de restrângeri de
activitate şi a informării cadrelor didactice afectate.
Existenţa prognozei Iunie 2013 Directorii Cadrele
didactice
Resurse: ,fonduri proiecte UE şi fonduri M.E.C.T.S
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
67
Prioritatea 4: Dezvoltarea competenţelor profesionale ale resurselor umane de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia
Obiectivul 4.2. Implementarea unui învăţământ centrat pe elev
ŢINTE – 4.2.1. Implementarea strategiilor de predare care să corespundă stilurilor individuale de învăţare
4.2.2. Utilizarea materialelor didactice specifice învăţării centrate pe elev pentru atingerea competenţelor prevăzute în
S.P.P.-uri
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1. Întocmirea şi aplicarea de chestionare pentru
identificarea stilurilor individuale de învăţare ale
elevilor
Tabele stiluri individuale de învăţare
existente în toate cataloagele
Octombrie
2012
Diriginţii
Învăţătorii
Psihologul
scolii
2.Organizarea la nivel de comisii metodice a unor
activităţi demonstrative cu tematica – Strategii de
predare – învăţare centrate pe elev
Proiectele didactice pentru activităţile
desfăşurate existente în dosarul comisiei
metodice ( min. 2 activităţi demonstrative)
Permanent Responsabil
comisii
metodice
Cadrele
didactice
Elevii
3.Informarea cadrelor didactice cu privire la publicaţii
care tratează tematica învăţării centrate pe elev.
Existenţa bibliografiei corespunzătoare
afişată în sala profesorală şi CDI
Permanent Responsabilul
cu formarea
profesională
CCD Alba
Bibliotecarul
şcolii
4. Elaborarea la nivelul fiecărei comisii metodice a unor
materiale didactice specifice învăţării centrate pe elev şi
implementarea acestora în activitatea didactică de către
toi membri comisiei.
Existenţa la nivelul fiecărei comisii
metodice a materialelor didactice
elaborate
Permanent Responsabili
comisii
metodice
Cadrele
didactice
5. Monitorizarea activităţii didactice desfăşurată la
clasă în vederea cunoaşterii modului în care evoluează
numărul cadrelor didactice care aplică strategii de
învăţare centrate pe elev – se va elabora un grafic de
asistenţe.
Numărul şi conţinutul fişelor de observaţie
a lecţiei
Graficul de asistenţe
permanent Directorii
CEAC
Responsabili
comisii
metodice
Cadrele
didactice
6.Informarea cadrelor didactice cu privire la tematica
lecţiilor AEL şi utilizarea în mai mare măsură a
acestora în activitatea didactică..
Situaţia lunară a lecţiilor AEL Permanent Analist
programator
Cadrele
didactice
Resurse: sponsorizări,resurse extrabugetare,
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
68
Prioritatea 5: Dezvoltarea şi diversificarea parteneriatului social de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia
Obiectivul 5.1. Dezvoltarea, diversificarea şi creşterea eficienţei relaţiilor de parteneriat în vederea asistării deciziei şi
furnizarea unor servicii de calitate la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia
ŢINTE- 5.1.1. Creşterea reprezentativităţii partenerilor sociali în Consiliul de administraţie şi CEAC la nivelul şcolii
5.1.2.Dezvoltarea de reţele funcţionale de colaborare sistematică cu partenerii sociali
5.1.3.Implicarea şcolii în parteneriate şcolare în cadrul Programului de învăţare pe tot parcursul vieţii LLP în
vederea realizării unor proiecte
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1. Participarea activă a reprezentanţilor agenţilor
economici cu care colaborează şcoala, la activitatea
decizională a şcolii – în Consiliul de administraţie, în
CEAC
Componenţa Consiliului de
administraţie şi CEAC
Octombrie.2012 Directorii Agenţii economici
2.Diversificarea şi creşterea numărului de parteneri
sociali care să se implice direct în activitatea şcolii
Încheierea de convenii/parteneriate de
colaborare cu instituii şi ONG-uri ale
comunităţii locale
permanent Directorii Instituii şi ONG-uri ale
comunităţii locale
3. Încheierea cu agenţii economici de profil de pe raza
Municipiului Alba Iulia a convenţiei cadru pentru
efectuarea stagiului de pregătire, în special pentru
clasele XII textile şi ceramică
Numărul de elevi care au convenii
cadru încheiate cu agenţi economici
Permanent Directorii Cadre didactice tehnice
Agenţi economici
4. Colaborarea cu agenţii economici în elaborarea
CDL- urilor la clasele a IX-a şi a X-a şi în realizarea
de cursuri de formare a adulţilor
Programe CDL clasele a IX-a şi a X-a
1 curs/an/calificări autorizate
Septembrie
2012
Directorii ISJ Alba
Agenţi economice
5. Colaborarea cu agenţii economici în realizarea de
cursuri de formare a adulţilor pentru calificările pentru
care unitatea şcolară este autorizată
1 curs/an/calificări autorizate Iunie 2013 Directorii Agenţi economice
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
69
6. Continuarea activitatilor de diseminare si valorizare
a rezultatelor obtinute in urma derularii activitatilor
proiectelor europene din cadrul Programul de învăţare
pe tot parcursul vieţii/in urma participarii cadrelor
didactice la mobilitati individuale de formare continua,
activitati de job-shadowing, etc
Programul sectorial COMENIUS
- „Sustainbility in action: thinking global and
acting local”
- „Diversity enriches our culture-“If I were to unite
Europe again, I would start from the culture”-
Monnet”
Programul sectorial GRUNDTVIG
- “European practices of mentoring with young adults
at risk of social disadvantage and school drop-out”
Rezultatele evaluării ale proiectului
Activitati de diseminare si valorizare
Cresterea motivatiei cadrelor didactice,
a elevilor pentru a participa la astfel de
activitati
Sustinerea acestor activitati de parinti
Octombrie
2012–
septembrie
2013
Echipa de
proiect
Consiliul Local
ISJ Alba
Şcolile partenere din
proiect
7. Demararea procedurilor pentru identificarea şi
implementarea unui nou proiect finanţat din fonduri
europene
Depunerea formularului de aplicaţie Permanent Directorii
Coordonator
proiecte
I.S.J.Alba
8. Participarea activă a cadrelor didactice şi a elevilor
la activităţi cuprinse în programe/proiecte lansate de
diferite organizaţii ale comunităţii locale
Implicare şcolii în minim 2 proiecte de
parteneriat
Permanent Consilier.
Educativ
Organizaţii ale
comunităţii locale
9 Implicarea şcolii în proiecte de parteneriat cu scoli
din ară în vederea popularizării şcolii
Realizarea minimum 2 proiecte Permanent Comisie
parteneriate
Unităţi şcolare din tară
10. Aplicarea si participarea activă a cadrelor didactice
la programe de perfecţionare/mobilitati individuale de
formare continua, activitati de job shadowing finanţate
de U.E (llp-ro.ro).
Formularul de aplicaţie pentru cel
puţin 1 cadru didactic
Septembrie
2012-Iunie
2013
Directorii
Coordonator
proiecte
Cadrele didactice
ISJ Alba
11. Accesarea aplicatiilor corespunzatoare termanului
stabilit pentru propuneri de parteneriate scolare pentru
invatare in anul scolar 2012-2013, finantate de UE
(llp-ro.ro)
Formularul de aplicaţie pentru cel
puţin 1 parteneriat scolar de invatare
Februarie 2013 Directorii
Coordonator
proiecte
Cadrele didactice
ISJ Alba
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
70
12. Oportunitati de participare a cadrelor didactice la
Simpozioane, Sesiuni de comunicari stiintifice
internationale, finantate de UE sau cu finantare proprie
Formularul de aplicaţie pentru cel
puţin 1 cadru didactic
Septembrie
2012-August
2013
Directorii
Coordonator
proiecte
Cadrele didactice
ISJ Alba
13. Completarea formularului de aplicatie si realizarea
portofoliului ilustrativ pentru aplicarea la termenul
stabilit in vederea reacordarii titlului de Scoala
Europeana 2013
Formularul de aplicatie si realizarea
portofoliului ilustrativ
Aprilie 2013 Directorii
Coordonator
proiecte
Europene
Cadrele didactice
implicate
ISJ Alba
14. Implicarea cadrelor didactice si a elevilor scolii in
activitati de cooperare europeana/activitatile din cadrul
proiectelor /programelor comunitare : a) derulate de şcoli prin programele Comisiei
Europene, ale Parlamentului European și alte altor instituții europene: Programul de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii
(LLP 2007-2013), eTwinning, Euroscola, Juvenes
Translatores, Europa-casa noastră, Lider European etc;
b) derulate de şcoli în parteneriat cu ambasade,
universităţi şi şcoli din Uniunea Europeană, companii
europene, asociaţii profesionale europene, ONG–uri cu
scop educaţional/de formare profesională care activează la
nivel european etc.;
c) finanțate din fonduri structurale, în care
școala este aplicant sau partener;
Formulare de inscriere si realizarea
aplicatiilor
Numarul cadrelor didactice implicate
Numarul aplicatiilor realizate
Septembrie
2012-
Septembrie
2013
Directorii
Coordonator
proiecte
Europene
Cadrele didactice
implicate
ISJ Alba
Organizaţii ale
comunităţii locale
Unităţi şcolare din tară
Resurse: extrabugetare, fonduri UE,fonduri consiliul local
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
71
Prioritatea 6. Reabilitarea şi modernizarea infrastructurii şi dotării de la Colegiul Tehnic “Apulum” Alba Iulia
Obiectivul 6.1. Îmbunătăţirea condiţiilor de învăţare din unitatea noastră şcolară.
ŢINTE 6.1.1. Menţinerea în stare de bună funcţionare a infrastructurii (spaţii de curs, laboratoare, ateliere, infrastructura de
utilităţi)
6.1.2. Dotarea cu echipamente de instruire conform standardelor de pregătire
Plan operaţional 2012-2013 Măsuri / acţiuni Rezultate
măsurabile
Termen Responsabil Parteneri
1.Preluarea pe bază de proces verbal de către
diriginţi/ învăţători a sălilor de curs
Procesele verbale de
preluare
Septembrie
2012
Adm.patrimoniu
Diriginţii
învăţătorii
2 Monitorizarea permanentă a stării de
funcţionare a infrastructurii unităţii şcolare în
vederea remedierii eventualelor deteriorări ale
bazei materiale.
Registru de înregistrare a
deteriorărilor bazei
materiale
Permanent Adm.patrimoniu
Directorii
Cadrele didactice
3.Implicarea întregului personal al unităţii,
elevilor şi părinţilor pentru menţinerea în stare
de bună funcţionare a bazei materiale existente
Reducerea numărului de
cazuri de deteriorare a
bazei materiale de către
elevi
Permanent Directorii
Cadre didactice
Elevi
Părinţi
4.Meninerea în stare de bună funcţionare a
laboratoarelor de informatică
Reducerea numărului de
cazuri de deteriorare a
calculatoarelor de către
elevi
Permanent Analist programator Profesori informatică
5.Reabilitarea unor spaţii destinate activităţilor
didactice ( săli de clasă, ateliere, sală de sport)
cu implicarea părinţilor sau alte organizaţii ale
comunităţii locale
Numărul de spaţii
reabilitate din
sponsorizări până la
finalizarea anului şcolar
2010-2011
Permanent Directorii
Adm.patrimoniu
Cadrele didactice
Elevii
Părinţi
Reprezentanţi ai comunităţii
locale
6.Amenajarea sălii pentru desfăşurarea
activităţii Consiliului elevilor
Sala amenajată Octombrie
2012
Directorii
Adm.patrimoniu
Consiliul elevilor
7 Amenajarea cu mobilier adecvat a
laboratorului de textile-pielărie şi a
laboratorului de fizică, corpul A
Laboratoare funcţionale Iunie 2013 Directorii
Adm.Finanaciar
Adm.patrimoniu
M.E.C.T
Consiliul local
I.S.J. Alba
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
72
8.Atragerea de fonduri necesare achiziţionării
de echipamente noi pentru atelierele şcoală de
estetică, textile - pielărie şi ceramică
Cel puţin 3 maşini de
cusut pentru atelierele de
textile – pielărie
1 post de lucru coafor
Forme de ipsos noi
septembrie
2012
Directorii
Adm.financiar
Agenţi economici
Consiliul local
9. Începerea lucrărilor de sistematizare a
incintei unităţii şcolare
Sem. II
2013
Directorii
Adm.financiar
Adm.de patrimoniu
Consiliul local
10. Montarea in baile din corpul B de cladire a
instalatiilor corespunzatoare furnizarii apei
calde (un numar de 3 boilere, in grupurile
sociale de la parter, furnizandu-se apa calda in
toata cladirea)
3 boilere functionale
montate, cu racordari
corespunzatoare
Octombrie
2012
Directorii
Administrator de
patrimoniu
Cadre didactice
Elevi
Parinti
11. Amenajarea parcului de recreere in curtea
scolii, ca urmare a proiectelor propuse de
clasele XI D si XI B in saptamana „Scoala
altfel” a anului scolar 2011-2012
Un numar de 15 banci
25 pomi fructiferi
Cosuri de gunoi
5 nuci
Octombrie
2012
Directorii
Administrator de
patrimoniu
Dirigintii claselor
implicate
Elevii claselor XII D, XII B
Alti elevi ai scolii
Cadre didactice
Personalul auxiliar
Resurse: Primărie,Consiliul Local, resurse extrabugetare,
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
73
3.3. MONITORIZARE ŞI EVALUARE
3.3.1.Grafic de monitorizare a activităţilor privind realizarea priorităţilor şi obiectivelor specifice stabilite prin Planurile
Operaţionale Prioritatea
Obiectivul Specific Persoana
responsabilă
Modalitatea de monitorizare/
Evaluare Instrumente de evaluare Termen
1. Corelarea
ofertei Î.P.T.
de la Colegiul
Tehnic
„Apulum” Alba
Iulia cu nevoile
de calificare:
Obiectiv 1.1:
Identificarea nevoilor de
calificare. Directorii
Verificarea documentelor (evidențe,
chestionare, tabele opțiuni) care
demonstrează gradul de realizare a
activităților stabilite prin planul
operațional
- evidențe cu absolvenți
şomeri
- chestionare agenți economici
- tabele opțiuni elevi
Sep.2012
Feb. 2013
Obiectiv 1.2: Adaptarea
ofertei pentru formarea
profesională iniţială la
nevoile de calificare Directorii
Verificarea documentelor şi site-ului
şcolii (machetă inserția socio
profesională, chestionare agenți economici etc.) care demonstrează
gradul de realizare a activităților
stabilite prin planul operațional
- machetă inserție socio -
profesională,
- număr chestionare agenți economici
- Rapoarte de autoevaluare
internă PAS
- Raportul de monitorizare
externă PAS
- Notă de fundamentatre plan
de şcolarizare 2011 - 2012
Oct. 2012 –
Dec. 2013
Obiectiv 1.3
Diversificarea serviciilor
oferite de Colegiul
Tehnic „Apulum” Alba
Iulia
Directorii
Verificarea documentelor (documente
ARACIP, certificate de autorizare
cursuri formare adulți tabele cadre
didactice) care demonstrează gradul
de realizare a activităților stabilite prin
planul operațional
- Raport ARACIP
Oct. 2012 –
Sept. 2013
Obiectiv 1.4 Asigurarea
calităţii serviciilor oferite
prin unitatea noastră
şcolară
CEAC
Directorii
Analiza documentelor CEAC, a
modului în care s-a respectat
procedura pentru stabilirea CDS –
urilor şi CDL –
- Cataloage examene
certificare
- Cereri părinți şi elevi pentru
CDS –uri şi CDL –uri
- CDL –uri avizate de ISJ şi
agenți economici
Oct. 2012 –
Iunie. 2013
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
74
- Program de activități CEAC
- Planul de îmbunătățire
- Fişele de observare a lecției
2.Dezvoltarea
serviciilor de
orientare şi
consiliere
profesională.
Obiectivul 2.1:
Îmbunătățirea
mecanismelor pentru
facilitarea accesului la
educație şi ocuparea unui
loc de muncă.
Directorii
Analiza activităților de orientare şi
consiliere profesională desfăşurate la
nivelul unității
- Grafic activități pentru
popularizarea ofertei
educaționale
-Tabele opțiuni elevi pentru
continuarea studiilor
-Materialele de promovare a
ofertei educaționale
- Pliante universități - Vizitele de studiu consemnate
la scretariat
iunie 2013
3. Asigurarea
accesului la
Î.P.T. şi creşterea
gradului de
cuprindere în
educație.
Obiectiv 3.1 : Prevenirea
şi reducerea abandonului
şcolar în cadrul Colegiul
Tehnic „Apulum” Alba
Iulia
Directorii
Analiza gradului de cuprindere a
absolvenților de clasa a VIII-a din
mediul rural, a cazurilor de abandon
şcolar şi a modului în care sunt
integrați elevii din categorii
dezavantajate
- Chestionarele aplicate
elevilor din mediul rural
- SC-urile semestriale
- Evidențe elevi cu CES şi
elevi rromi
- Programele aplicate în cazul
elevilor cu CES
semestrial
Obiectiv 3.2 : Prevenirea
şi reducerea
comportamentului
potențial violent în cadrul
Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba Iulia
Directorii
- analiza rapoartelor comisiei de
disciplină în Consiliul de
administrație
- dosar comisie disciplină
- registru procese verbale
Consiliu Profesoral
- decizii sancțiuni
- procese verbale şedințe cu
părinții - procese verbale de prelucrare a
RI la elevi şi părinți
lunar
4: Dezvoltarea
competeneţlor
profesionale ale
resurselor
umane de la
Obiectiv4.1: Creşterea
calităţii resurselor umane
din unitatea şcolară în
vederea îndeplinirii
scopurilor educaţionale şi
Directorii - analiza rapoartelor comisiei de
perfecț ionare
- dosar comisie
- adeverinț e/certificate
perfecț ionări
- programe POSDRU
anual
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
75
Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba
Iulia
asigurarea calităţii în
învăţământ
Obiectiv 4.2:
Implementarea unui
învățământ centrat pe
elev
Directorii
CEAC Participarea la asistențe la lecții
- Fişele de observare a
lecției/ comisie metodică
- Graficul de asistențe la
nivel de comisii metodice
- Cataloagele
- Situația lunară a lecțiilor în
AEL
Permanent
5. Dezvoltarea şi
diversificarea
parteneriatului
social de la
Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba
Iulia
Obiectiv 5.1 :
Dezvoltarea,
diversificarea şi creşterea
eficienței relaților de
parteneriat
Directorii
Responsabil
comisie
proiecte/parte
neriate
Analiza hărții de parteneriat,
convenților de colaborare, raportului
de activitate al comisiei pentru
proiecte/ parteneriate.
- Protocoale / parteneriate
- Conveții practică elevi
- Formulare de aplicații proiecte
Mai 2013 –
Iunie 2013
6.Reabilitarea şi
modernizarea
infrastructurii
şi dotării de la
Colegiul Tehnic
„Apulum” Alba
Iulia
Obiectiv 6.1:
Îmbunătățirea condiților
de învățare din unitatea
noastră şcolară
Directorii
Administrator
financiar
Administrator
de patrimoniu
Analiza rapoartelor lunare referitoare
la starea bazei materiale şi a execuției
bugetare anuale.
- planuri de măsuri
- rapoarte periodice privind
gradul de fucționare a
infrastructurii şcolare
- listă echipamente achiziționate
Periodic
conform
unui grafic
până în
iunie 2013
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
75
ANEXA 1 – Structura pe forme, nivele şi calificări
NIVELE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
62%
6%
2%
17%
13% Liceu tehnologic
LICEU TEORETIC
Stagii de pregatirepractica
PRIMAR
GIMNAZIAL
LICEU TEHNOLOGIC
22%
30%
11%
15%
22%
CERAMICA
TEXTILE
PIELARIE
CHIMIEINDUSTRIALA
ESTETICA
Liceu învăţământ special+stagii de pregătire practică
25%
0%
75%
0%
CERAMICA
TEXTILE
PIELARIE
ESTETICA
Sursa plan de şcolarizare 2011-2012
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
76
Anexa 2
Raportul dintre numărul de elevi/ număr profesori(norme didactice).
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2005-
2006
2006-
2007
2007-
2008
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
inv.liceal
inv.profesional
inv.primar+
gimnazial
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
77
Anexa 3 - Evoluţia ieşirilor din sistem
0
50
100
150
200
250
2003
2005
2007
2009
2011
Alsolventi
liceul curs
zi
0
10
20
30
40
50
60
70
2003
2005
2007
2009
2011
Absolventi
liceu curs
seral
0
20
40
60
80
100
120
2003 2004 2005
Absolventi
scoala
profesion
ala
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2004
2006
2008
2010
2012
Absolventi
inv.primar
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2005
2007
2009
2011
Absolventi
SAM+AC+iv
.special
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2004
2006
2008
2010
2012
Absolventi
inv.gimnazi
al
Sursă – SC sfârşit de an şcolar
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
78
Anexa 4 – Rezultate examene de certificare a competenţelor profesionale
0
20
40
60
80
100
120
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
nivel 1
nivel 2
lic.tehn
ologic
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
79
Anexa 5- Rata de tranziţie la următorul nivel de educaţie
0
20
40
60
80
100
120
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
nivel 2
nivel 3
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
80
Anexa 6 - Evoluţia planului de şcolarizare – structura planului de şcolarizare
0
1
2
3
4
5
6
7
2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
liceutehnologic
SAM
AC
liceu rutaprogresiva
Structura proiectului de scolarizare pe filiere 2012-2013
0%
100%
0%
Total elevi cl.IX SAM
Total Elevi cl.IX liceu
tehnologice
Total elevi cl.IX liceu
teoretic
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
81
Anexa 7 - Evoluţia procentului de promovare a examenului de bacalaureat
pe perioada 2006-2012.
0
20
40
60
80
100
120
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Liceu zi
Liceu Seral
Total unitate
Anexa 8 - Evoluţia procentului de promovare pe profile a examenului de
bacalaureat pe perioada 2006-2012 .
0
20
40
60
80
100
120
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Teoretic
Tehnologic
Teoretic seral
Tehnologic seral
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
82
Anexa 9 - TABEL DISCIPLINE OPŢIONALE CULTURĂ GENERALĂ - AN
ŞCOLAR 2012-2013
DISCIPLINA/TITLUL
OPŢIONALULUI
CLASA TIP
OPŢIONAL
NR.ORE/
SĂPT.
OBSERVATII
Limba romana:
Poveşti,povestiri,dramatizări
VA Disciplină nouă 1
Limba romana:
Poveşti,povestiri,dramatizări
VB Disciplină nouă 1
Limba romana:Literatură
universală
VIA Disciplină nouă 1
Limba romana:Compuneri pe
baza unor teme date
VIIA Disciplină nouă 1
Limba romana:Genuri şi specii
literare
VIIIB Disciplină nouă 1
Engleză: Play sing english IIA Disciplină nouă 1 Aprobat 2011-
2012
Engleză: Have fun in english IIIA Disciplină nouă 1 Aprobat 2011-
2012
Engleză:Learning through
english
IVA Disciplină nouă 1 Aprobat 2009-
2010
Engleză: Learning through
english
IVB Disciplină nouă 1 Aprobat 2009-
2010
Engleză :English is fun I+II+III+IV Disciplină nouă 1 Aprobat 2009-
2010
Engleză:Drama play VIA Disciplină nouă 1 Aprobat 2009-
2010
Engleză:Let s speak english? VIIIA Disciplină nouă 2
Germana:Deutsch zusammen Clasa pregătitoare Disciplină nouă 1-2
Germana: Deutsch mit spass IA Disciplină nouă 1-2
Germana: Deutsch mit spass IB Disciplină nouă 1-2
Matematica:Matematica
distractivă
IV B Disciplină nouă 1
Matematica: Istoria evolutiei
numerelor
VA Disciplină nouă 1
Matematica: Istoria evolutiei
numerelor
VB Disciplină nouă 1
Matematică: Matematica plus VIA Disciplină nouă 1
Matematică: Matematica plus VIIA Disciplină nouă 1
Matematică: Matematica plus VIIIB Disciplină nouă 1
Matematică: Elemente de
astronomie
XIA Disciplina nouă
Aprofundare
1
1
Aprobat 2011-
2012
Matematică: Complemente de
calcul integral
XIIA Disciplina nouă
Aprofundare
1
1
Aprobat 2011-
2012
Matematică: XIIIAS Aprofundare 1
Fizica: Tehnici de rezolvare a
problemelor de fizică
XIA Extindere 1 Aprobat 2010-
2011
Fizica XIIA Aprofundare 1
CHIMIE XIIIAS Aprofundare 1
INFORMATICA: Tehnologia
informaţiei si a comunicaţiilor
XIA Extindere 1 Aprobat 2011-
2012
INFORMATICA XIIA Aprofundare 1
TIC: În lumea tehnicii de calcul IVA;B Disciplină nouă 1
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
83
Anexa 10 -TABEL DISCIPLINE OPŢIONALE (C.D.S./ C.D.L) - AN ŞCOLAR
2012-2013
Nr.
crt.
Denumire C.D.L. Clasa Nivel de
învăţământ
Domeniul de
pregătire
generală
Autor
1 FASONAREA MANUALĂ
ÎN ATELIERUL ŞCOALĂ IXB Liceal
Materiale de
construcţii
m.i.Borz
Anica
2 TEHNICI DE
CONFECŢIONARE A
PRODUSELOR DE
TEXTILE – PIELĂRIE
IXC,
IXD
Liceal Industrie
textilă –
pielărie
m.i.Purcel
Virginia
m.i.Gălăţa
Valeria
3 EXPLOATAREA
INSTALAŢIILOR ÎN
LABORATORUL
TEHNOLOGIC
IXA Liceal Chimie
industrială
Prof.Cirnaţ
Mihaela
4 MANAGEMENT ŞI
CALITATE ÎN
SALOANELE DE
ESTETICĂ
IXE Liceal Estetica şi
igiena
corpului
omenesc
m.i. Cheţan
Sanda
5 TEHNOLOGIA
FABRICĂRII FORMELOR
DE LUCRU UTILIZATE ÎN
INDUSTRIA CERAMICII
XB Liceal
Materiale de
construcţii
Prof. Pitea
Gabriela
m.i.Borz
Anica
6 PREGĂTIREA ELEVILOR
ÎN VEDEREA INTEGRĂRII
PE PIAŢA MUNCII
XC Liceal Industrie
textilă –
pielărie
Prof.Costea
Mircea
m.i. Muller
Alfred
7 MONITORIZAREA ŞI
PROTECŢIA MEDIULUI
ÎNCONJURĂTOR
XA Liceal Chimie
industrială
Prof.Cirnaţ
Mihaela
8 ETICĂ ŞI DEONTOLOGIE
PROFESIONALĂ ÎN
SALOANELE DE
ESTETICĂ
XD, E Liceal Estetica şi
igiena
corpului
omenesc
m.i. Cheţan
Sanda
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
84
Anexa 11
Situaţia evoluţiei şcolarizării în unitatea IPT-liceu zi
Total, nivele de învăţământ, sexe,medii de rezidenţă
Anul scolar
2004- 2005
2005- 2006
2006- 2007
2007- 2008
2008- 2009
2009- 2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Total populaţie şcolară, din care: 941 869 1417 1340 1185 1083 994 918 916
-pe sexe
masculin 319 284 555 520 492 455 459 436 431
feminin
622 585 862 820 693 628 535 482 485
-după mediul de rezidenţă al elevilor
Total din localitatea unde este situată şcoala
701 566 1117 1011 861 843 741 575 665
Total din alte localităţi 240 303 300 329 324 240 253 343 251
Total din urban 734 611 1149 1059 888 875 752 665 677
Total din rural 207 258 268 281 297 208 242 253 239
Total în învăţământul primar, din care:
- - 176 160 171 163 162 144 164
-pe sexe
masculin - - 95 88 98 89 85 75 80
feminin
- - 81 72 73 74 77 69 78
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
- - 171 155 165 159 158 139 164
Total din alte localităţi - - 5 5 6 4 4 5 0
Total din urban - - 172 157 166 159 158 139 164
Total din rural - - 4 3 5 4 4 5 0
Total în învăţământul gimnazial, din care:
- - 250 223 193 183 163 139 135
-pe sexe
masculin - - 134 117 90 90 85 72 75
feminin - - 116 106 103 93 78 67 60
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
- - 244 218 187 178 159 135 135
Total din alte localităţi - - 6 5 6 5 4 4 0
Total din urban - - 244 218 187 178 159 135 135
Total din rural - - 6 5 6 5 4 4 0
Total liceu teoretic, din care: 148 113 113 103 99 107 107 78 54
-pe sexe
masculin 90 72 67 55 56 70 79 62 43
feminin
58 41 46 48 43 37 28 16 11
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
138 85 91 77 68 100 80 52 33
Total din alte localităţi 10 28 22 26 31 7 27 26 21
Total din urban 141 95 94 77 68 104 80 55 35
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
85
Total din rural 7 18 19 26 31 3 27 23 19
Total liceu tehnologic ruta directă, din care:
366 337 414 390 325 394 447 504 534
-pe sexe
masculin 140 147 180 175 157 159 183 212 220
feminin
226 90 234 215 168 235 264 292 314
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
264 251 308 267 208 271 275 221 321
Total din alte localităţi 102 86 106 123 117 123 172 283 213
Total din urban 283 258 317 280 216 277 282 306 328
Total din rural 83 79 97 110 109 117 165 198 206
Total în cl. IX şi X SAM, din care: 355 299 267 221 181 69 15 8 7
-pe sexe
masculin 83 55 64 55 55 15 5 2 3
feminin 272 244 203 166 126 54 10 6 4
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
262 162 174 146 114 44 12 5 5
Total din alte localităţi 93 137 93 75 67 25 3 3 2
Total din urban 269 176 182 159 122 50 12 5 5
Total din rural 86 123 85 62 59 19 3 3 2
Total în anul de completare, din care:
72 120 105 88 78 63 31 0 0
-pe sexe
masculin 6 10 7 9 15 19 5 0 0
feminin
66 110 98 79 63 44 26 0 0
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
37 68 69 52 38 33 13 0 0
Total din alte localităţi 35 52 36 36 40 30 18 0 0
Total din urban 41 82 75 60 44 38 15 0 0
Total din rural 31 38 29 28 34 25 16 0 0
Total în clasa a XII şi a XIII-a ruta progresivă, din care:
- - 92 155 138 104 69 45 22
-pe sexe
masculin - - 8 21 21 13 17 13 4
feminin
- - 84 134 117 91 52 32 18
-după mediul de rezidenţă al elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
- - 60 96 82 58 44 23 7
Total din alte localităţi - - 32 59 57 46 25 22 15
Total din urban - - 64 108 86 69 46 25 10
Total din rural - - 28 47 53 35 23 20 12
Situaţia evoluţiei şcolarizării în unitatea IPT-liceu seral
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
86
Total, nivele de învăţământ, sexe,medii de rezidenţă
Anul scolar
2004- 2005
2005- 2006
2006- 2007
2007- 2008
2008- 2009
2009- 2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Total populaţie şcolară, din care:
113 134 111 125 195 238 274 254 191
-pe sexe
masculin 46 56 54 60 76 104 104 95 64
feminin
67 78 57 65 119 134 170 159 127
-după mediul
de rezidenţă
al elevilor
Total din localitatea unde este situată şcoala
92 96 85 95 147 161 160 158 134
Total din alte localităţi 21 38 26 30 48 77 114 96 57
Total din urban 92 105 88 106 121 164 183 192 150
Total din rural 21 29 23 19 46 74 91 62 41
Total liceu teoretic, din care: 113 134 111 95 105 60 62 61 30
-pe sexe
masculin 46 56 54 40 39 20 20 18 8
feminin
67 78 57 55 66 40 42 43 22
-după mediul de rezidenţă al
elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
92 96 85 65 73 26 29 36 25
Total din alte localităţi
21 38 26 30 32 34 33 25 5
Total din urban 92 105 88 76 73 26 38 39 27
Total din rural 21 29 23 19 32 34 24 22 3
Total liceu tehnologic ruta directă, din care:
- - - 30 90 93 88 88 87
-pe sexe
masculin - - - 20 37 43 38 40 30
feminin
- - - 10 53 50 50 48 57
-după mediul de rezidenţă al
elevilor
din localitatea unde este situată şcoala - - - 30 74 69 56 54 58
Total din alte localităţi
- - - - 16 24 32 34 29
Total din urban - - - 30 76 72 60 69 70
Total din rural - - - - 14 21 28 19 17
Total în clasa a XII şi a XIII-a ruta progresivă, din care:
- - - - - 85 124 105 74
-pe sexe
masculin - - - - - 41 46 44 26
feminin
- - - - - 44 78 68 48
-după mediul de rezidenţă al
elevilor
din localitatea unde este situată şcoala
- - - - - 66 75 68 51
Total din alte localităţi - - - - - 19 49 37 23
Total din urban - - - - - 66 85 84 53
Total din rural - - - - - 19 39 21 21
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
87
Anexa 12
UNITATEA SCOLARA1)
Domeniile de pregătire şi calificările din planul de şcolarizare 2012/2013
(învăţământ de zi)2)
PARTENERI SOCIALI
3)
Stagii de practică pt.
elevi4)
Alte colaborari5)
Observaţii 6)
Denumirea
şcolii
Localitatea Nivelul
de
calificare
Domeniul
de
pregatire
/ profilul
Calificarea
Nr.
de
elev
i în
scriş
i
Denumirea
organizaţiei
partenere
Localitatea
Nu
mă
r to
tal
de
elev
i î
n p
ract
ică
la
pa
rten
er
Din
car
e, c
u c
on
ven
ţie
con
f. C
on
ven
ţiei
-cad
ru -
OM
EC
T 1
70
2/2
00
7 s
au O
ME
CT
şi M
SP
14
0/1
51
5 d
in 2
00
7 (
nr.
ele
vi)
Rep
reze
nta
re
in C
on
sili
ul
de
adm
inis
traţ
ie a
l
sco
lii
Cu
rric
ulu
m i
n d
ezv
. lo
cala
Ori
enta
rea
cari
erei
Sp
riji
n p
entr
u e
lev
i
Fo
rmar
ea p
rofe
sori
lor
Do
tare
a sc
oli
i
Fo
rmar
ea a
du
ltil
or
Par
tner
iat
in c
adru
l u
nor
pro
iect
e
Alt
ele
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Colegiul Tehnic Apulum
Alba Iulia
3 Tehnic
Tehnician in industria sticlei si ceramicii
99 SC Apulum
Alba Iulia
22 0
x x x
Membrii în comisiile de examen de certificare profesională
Tehnician designer vestimentar
108 SC Staff Colections
Alba Iulia
x x
Membrii în comisiile de examen de certificare profesională
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
88
Tehnician in industria textila
13 SC Staff Colections
Alba Iulia
13 0 x x
Membrii în comisiile de examen de certificare profesională
Tehnician chimist de laborator 105
Agentia de protectia mediului
Alba Iulia
x x Vizite de studiu
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
89
Anexa 13
Utilizarea echipamentelor Unitatea şcolară
Localitatea Domeniul de pregătire căruia în sunt destinate echipamentele (1)
Echipamente achiziţionate (2)
Utilizarea echipamentelor Observaţii
Echipamentele sunt înregistrate în inventarul şcolii (3) (DA/NU)
Vizibilitatea programului de dotare este asigurată (4) (DA/NU)
Programul de dotare este popularizat (5) (DA/NU)
Echipamentele sunt instalate şi utilizate corespunzător (6) (DA/NU)
Personalul a fost instruit pentru utilitarea echipamentelor (7) (DA/NU)
COLEGIUL TEHNIC APULUM
ALBA IULIA
INFORMATICA 105calculatoare 5 imprimante 5 servere 5 scanner boxe
DA DA DA DA DA Dotarea unitatii scolare s-a realizat prin programe MECI-AEL
CHIMIE INDUSTRIALA
7 module cu chiuveta 10 balante tehnice electronice 10 resouri 11 truse ustensile si substante 10 truse de modele atomice 4 arzatoare cu butelie
DA DA DA DA DA Dotarea unitatii scolare s-a realizat prin programe MECI
MATERIALE DE C-TII - CERAMICA
LABORATOR ANALIZE TEHNICE: -sticlarie de laborator -1 etuva
DA DA DA DA DA Dotarea unitatii scolare s-a realizat prin fonduri Consiliul
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
90
-2 vascozimetru Lehman -1 aparat Vicat cu ac vicat -1 aparat Vicat cu disc - 2 balante tehnice electronice ATELIER CERAMICA: - 1 cuptor de ardere - 15 mese de lucru - 2 elicopter -1 balanta de cantarire - 4 banchete de fasonare prin turnare
Local
INDUSTRIE TEXTILA-PIELARIE
7 Ateliere - dotate cu 64 masini de cusut - 1 masina de tras -1 masina de scamosat -1 presa tras talpe -1 deprafor -1masina de butoniere -4 masini de surfilat -2 masini de
DA DA DA DA DA Dotarea unitatii scolare s-a realizat prin fonduri Consiliul Local, program ministerului inv.pt.dotarea cabinete si laboratoare
PLAN DE ACŢIUNE AL ŞCOLII
COLEGIUL TEHNIC”APULUM” ALBA IULIA
91
croit
ESTETICA SI IGIENA CORPULUI OMENESC
-6 posturi de frizerie-coafura -1 spalator -1 post de pedichiura -2 post de manichiura -sterilizator - 2 casca uscat par - instrumente de lucru
DA DA DA DA DA Dotarea unitatii scolare s-a realizat prin fonduri Consiliul Local, program ministerului inv.pt.dotarea cabinete si laboratoare
(1) Pentru laboratoare sunt înscrise disciplinele (ex. Informatică) (2) Denumirea generală a lotului cu care a fost dotată şcoala (echipamente didactice pregătire de bază: electricitate şi electornică, echipamente didactice pregătire de
specialitate: mecanic auto, echipamente TIC, etc.) (3) La rubrica Observaţii se vor prezenta cauzele neînregistrării (4) La rubrica Observaţii se vor exemplifica modalităţile de bază folosite (5) La rubrica Observaţii se vor numi principalele acţiuni întreprinse (6) Se pot ataşa raportului evidenţe de utilizare, dacă există
(7) La rubrica Observaţii se vor prezenta cauzele nerealizării instruirii persoanelor care le utilizează