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  • UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN

    FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y

    ADMINISTRACIN PBLICA

    Plan de Accin Tutorial

    Dr. Gerardo Tamez Gonzlez

    Director

  • 2

    Contenido 1. Introduccin .................................................................................................................................... 3

    2. Misin, Visin y Valores de la Facultad de Ciencias Polticas y Administracin Pblica ................. 8

    2.1. Misin ....................................................................................................................................... 8

    2.2. Visin ........................................................................................................................................ 9

    2.3. Valores ...................................................................................................................................... 9

    2.4. Atributos ................................................................................................................................. 11

    3. Poltica de Calidad de la Facultad de Ciencias Polticas y Administracin Pblica ........................ 13

    4. Plan de Accin Tutorial de la Facultad de Ciencias Polticas y Administracin Pblica ................ 14

    4.1. Modelo Conceptual del Plan de Accin Tutorial .................................................................... 14

    4.2. Misin del PAT: ....................................................................................................................... 15

    4.3. Visin el PAT: .......................................................................................................................... 15

    5. Organizacin del Trabajo Tutorial ................................................................................................. 16

    5.1. Organizacin ........................................................................................................................... 16

    5.2. Nmero de sesiones y reportes ............................................................................................. 21

    5.3. Infraestructura y equipo ........................................................................................................ 21

    5.4. Programas de Apoyo .............................................................................................................. 22

    6. Funciones de los Participantes ...................................................................................................... 24

    6.1. Coordinador de Tutoras ........................................................................................................ 24

    6.2. Docentes Tutores ................................................................................................................ 25

    6.3. Estudiantes Tutorados ........................................................................................................... 26

    6.4. Docentes ................................................................................................................................. 26

    7. Perfiles ........................................................................................................................................... 27

    7.1. Perfil del Coordinador de Tutor ............................................................................................. 27

    7.2. Perfil del Docente Tutor ...................................................................................................... 27

    8. Lineamientos de tica del Tutor .................................................................................................... 29

    9. Evaluacin del Plan de Accin Tutorial de la Facultad de Ciencias Polticas y Administracin

    Pblica ............................................................................................................................................... 30

    9.1. Funciones de Evaluacin de la Facultad ................................................................................. 30

    9.2. Indicadores para evaluar el Plan de Accin Tutorial .............................................................. 30

    10. Bibliografa .................................................................................................................................. 32

  • 3

    1. Introduccin

    La Universidad Autnoma de Nuevo Len no ha estado ajena a las transformaciones que

    han sufrido los sistemas educativos a nivel nacional e internacional, y ha tomado la

    iniciativa de recuperar la visin humanista y contributiva de las universidades como

    centros impulsores de un nuevo perfil de egresados universitarios con alto sentido de

    responsabilidad social, capaces y dispuesto a contribuir con su saber hacer a la

    construccin de un mundo mejor.

    La UANL acorde a esta era de la sociedad del conocimiento, desarrolla las lneas para su

    crecimiento y transformacin que se plasman en documentos como: la Visin UANL 2020

    que marca, entre otros atributos a fomentar: la autonoma, el espritu crtico, el

    pensamiento analtico, el humanismo, el liderazgo y la responsabilidad social, atributos

    que tambin un programa de tutora debe contemplar. Marca la necesidad de: fortalecer

    y consolidar los programas que contribuyan a la permanencia, terminacin oportuna de

    los estudios y formacin integral de los estudiantes (tutora, asesora, orientacin

    vocacional, ingls, becas, movilidad estudiantil, insercin laboral, actividades culturales,

    artsticas, deportivas y de proteccin de la salud, entre otras) 1. El Programa Institucional

    de Tutora 2012 2020, debe contribuir al logro de la Misin de la UANL:

    La formacin de bachilleres, tcnicos, profesionales, maestros universitarios e investigadores capaces de desempearse eficiente en la sociedad del conocimiento; poseedores de un amplio sentido de la vida y con plena conciencia de la situacin regional, nacional y mundial; que aplican principios y valores universitarios y se comprometen con el desarrollo sustentable, econmico, cientfico, tecnolgico y cultural de la humanidad; son innovadores y competitivos, logran su desarrollo personal y contribuyen al progreso del pas en un contexto internacional2.

    Tanto el PIT como el PAT tambin deben apoyar a la UANL, particularmente en los

    siguientes propsitos del Plan de Desarrollo Institucional 2012 2020:

    1 Universidad Autnoma de Nuevo Len. Visin 2020 UANL. Octubre 2011.

    2 Universidad Autnoma de Nuevo Len. Visin 2020 UANL. Octubre 2011. P. 5.

  • 4

    4. Asegurar la igualdad de oportunidades educativas de buena calidad para

    todos, independientemente de la situacin social, raza, gnero o discapacidad

    de estudiantes, as como la atencin integral de los mismos desde su ingreso

    hasta su egreso, a travs de programas pertinentes que reconozcan la

    diversidad de perfiles y trayectorias escolares.

    8. Fortalecer y consolidar los programas que contribuyen a la permanencia,

    terminacin oportuna de los estudios y formacin integral de los estudiantes

    (tutora, asesora, orientacin vocacional, ingls, becas, movilidad estudiantil,

    insercin laboral, actividades culturales, artsticas, deportivas y de proteccin

    de la salud, entre otros), para lo cual resulta fundamental mantener

    actualizado al personal acadmico y administrativo que participa en su

    implementacin, y evaluar permanentemente su operacin e impactos, con el

    fin de realizar, en su caso, los ajustes necesarios para asegurar el

    cumplimiento de sus objetivos.

    Las responsabilidades que le competen al PIT, estn establecidas dentro del siguiente

    Programa Prioritario del PDI 2012 2020:

    1. Gestin responsable de la formacin. Promover la formacin integral de

    ciudadanos planetarios, socialmente responsables y altamente competentes en el

    mundo laboral de la sociedad del conocimiento.

    As como en las estrategias correspondientes a este programa prioritario:

    1.26. Establecer un esquema de coordinacin para articular el Programa

    Institucional de Tutoras con otros programas de apoyo a los estudiantes que

    ofrece la Universidad.

    1.27. Fortalecer la operacin del Programa Institucional de Tutora, asegurando la

    adecuada capacitacin, actualizacin y certificacin de tutores.

  • 5

    El compromiso central de la mejora acadmica est en manos de la implementacin de un

    nuevo Modelo Educativo del cual se desprende el Modelo Acadmico3 para el nivel

    superior que ofrece la UANL. El Modelo Educativo4 UANL 2008, explicita procesos que

    toman en cuenta a los estudiantes en su totalidad ubicando y considerando sus

    emociones, intelecto, afecto, razn, valores, aptitudes y actitudes, en una visin holstica y

    multidimensional del ser humano.

    En dichos modelos se destaca el papel fundamental de la actividad tutorial a fin de

    garantizar la formacin integral de los estudiantes universitarios. Con estos modelos, se

    hace evidente la necesidad de adecuar no slo los programas educativos, sino de

    transformar los roles de los actores involucrados en el proceso de enseanza

    aprendizaje, en donde el papel que desempean los profesores es una pieza clave para su

    xito.

    En este sentido, en el modelo acadmico concibe la transformacin de las prcticas

    educativas modificando los roles tradicionales de profesores y estudiantes. Por su parte, el

    modelo educativo, se plantea un nuevo rol del profesor, en el cual, su funcin es ahora de

    facilitador y propiciador de los proc

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