plan de acción portafolio final

Ttulo: Plan de Accin Competencias TIC para Directores

Tiempo: 6 MESES

Objetivo General: Disear estrategias que favorezcan la integracin de las TIC en la Institucin Educativa. Objetivos Especficos: Generar acciones encaminadas a la integracin de las TIC en el PEI con el fin de mejorar la gestin escolar.

Fomentar actividades motivadoras para integrar las TIC que contribuyan a mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje, as como la renovacin pedaggica de la institucin.

Promover un clima de convivencia con docentes, estudiantes y otros miembros de la comunidad escolar y con otras instituciones a travs de redes sociales.

Competencias Liderar la integracin de TIC en el PEI y en el plan estratgico del establecimiento para apoyar y mejorar los procesos de gestin escolar.

Actividades *Diagnstico *Reuniones *Implementar estrategias. *Gestionar

Estrategias *Elaboracin de un diagnstico que permita obtener informacin sobre la forma de integrar las TIC en el PEI. Planificar reuniones con el personal directivo y docentes para unificar criterios en cuanto a las estrategias a utilizar. Disear estrategias para lograr la incorporacin de las TIC en el PEI. Realizar otra solicitud para lograr la conexin a internet, as como la reparacin del aula de computacin y la actualizacin del software en los

Responsables

*Directivos *Docentes

*Especialistas

Recursos

Talento humano *Directivos *Docentes

*Especialista en Informtica Materiales

*Computadoras *Laptops *Tablet

Evaluacin

*Observacin directa.

*Elaboracin de encuestas.

*Entrevistas con el personal docente y miembros de la

comunidad escolar.

*Registros cualitativos *Servicio de

internet. *Equipos

actualizados.

Observaciones

equipos existentes.

Competencias Liderar la integracin de las TIC en la planificacin e implementacin del proceso de enseanza y en la renovacin pedaggica permanente del establecimiento.

Actividades *Integrar las TIC como oportunidad de mejorar el proceso educativo.

*Disear Planes *Motivar e incentivar el uso de las TIC a travs de diversas herramientas tecnolgicas.

Estrategias *Organizar grupos de discusin con la finalidad de intercambiar experiencias y conocer sus debilidades en cuanto al uso de las TIC. *Capacitar a todo el personal que requiera de un reforzamiento con talleres sobre el uso de stas herramientas. Disear y desarrollar planes para la utilizacin de estas herramientas tecnolgicas. Motivar a los docentes una vez capacitados para que las incluyan en sus planificaciones.

Responsables


*Especialista en

informtica.

Recursos

Talento humano Directivos *Docentes

*Especialista en informtica. Materiales


Evaluacin

*Observacin directa

*Acompaamiento.

*Apoyo en las propuestas de los

planes.

Observaciones

Competencias *Liderar y promover la generacin y mantencin de redes de colaboracin que favorezcan el desarrollo del clima y convivencia escolar con docentes, estudiantes y otros miembros del establecimiento, usando sistemas de comunicacin electrnicos.

Actividades *Creacin de espacios. *Uso de chat, foros, correos electrnicos, blogs y otros para la gestin escolar. *Creacin de Directorio. .

Estrategias *Crear espacios para la difusin de la informacin a travs de las redes sociales. *Elaboracin de un tutorial para el uso de chat, foros, correos electrnicos, blogs, entre otros. *Creacin de un directorio con los nombres y direcciones del personal directivo, docentes, estudiantes, obreros, administrativos, representantes, y con otras instituciones. *Incentivar el uso de sistemas de comunicacin electrnica con todos los miembros de la comunidad escolar y con

otras instituciones.

Responsables


*Especialistas en

informtica.

Recursos


*Especialistas en informtica. Materiales


*Telfonos inteligentes.

Otros

Evaluacin

*Monitoreo de manera directa o delegada en el

uso de los espacios

generados as como de los sistemas de

comunicacin electrnica.

*Reconocimiento de la institucin en redes educativas.

Observaciones

Ttulo: Plan de Accin

Objetivo General: Disear estrategias que favorezcan la integracin de las TIC en la Institucin Educativa. Objetivos Especficos: Generar acciones encaminadas a la integracin de las TIC en el PEI con el fin de mejorar la gestin escolar.

Fomentar actividades motivadoras para integrar las TIC que contribuyan a mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje, as como la renovacin pedaggica de la institucin.

Promover un clima de convivencia con docentes, estudiantes y otros miembros de la comunidad escolar y con otras instituciones a travs de redes sociales.

Competencias Liderar la integracin de TIC en el PEI y en el plan estratgico del establecimiento para apoyar y mejorar los procesos de gestin escolar.

Actividades *Diagnstico *Reuniones *Implementar estrategias. *Gestionar

Estrategias *Elaboracin de un diagnstico que permita obtener informacin sobre la forma de integrar las TIC en el PEI. Planificar reuniones con el personal directivo y docentes para unificar criterios en cuanto a las estrategias a utilizar. Disear estrategias para lograr la incorporacin de las TIC en el PEI. Realizar otra solicitud para lograr la conexin a internet, as como la reparacin del aula de computacin y la actualizacin del software en los equipos existentes.

Responsables


*Especialistas

Recursos




Evaluacin

*Observacin

directa. *Elaboracin de

encuestas. *Entrevistas con el personal docente y miembros de la

comunidad escolar.

*Registros cualitativos *Servicio de

internet. *Equipos

actualizados.

Observaciones

Plan de Accin

Objetivo

especifico

Actividades Responsable Recursos Evaluacin

Observaciones

Realizar actividades

para promover y

fortalecer la

convivencia escolar.

Revisar los

acuerdos de

convivencia de

cada saln y

evaluar cada uno.

*Realizar

charlas sobre

canalizacin de

violencia y como

denunciar el

maltrato.

*Ver videos sobre la convivencia escolar

Directivos

Docentes

Estudiantes

Consejo de Proteccin

Materiales impresos

Videos

DVD

Material de apoyo

Compromiso y

participacin de todas las

actividades

Capacitar a los estudiantes para la mediacin escolar

Talleres:

*Mediacin

*Comunicacin efectiva

*Resolucin de

conflictos

*Como denunciar

el maltrato.

Docentes

Docentes

Personal directivo

Estudiantes

Representantes

Consejo de

Proteccin

Especialistas

Materiales impresos

Material de apoyo

Observacin directa

*Acompaamiento

*Apoyo en las actividades

planificadas

Fortalecer los

valores en los

estudiantes.

.

*Leer y

dramatizar

cuentos sobre la

tolerancia, el

respeto, entre

otros.

*Elaborar

afiches sobre

valores y el

buen trato.

Docentes

Estudiantes

Representantes

Cuentos

Lminas

Colores

marcadores

Observacin directa

*Acompaamiento

PLAN DE ACCIN

Fecha Objetivo especifico Actividades Equipo

responsable

Recursos Metas Evaluacin Alcanzada En proceso Observaciones

Du

ran

te t

od

o e

l a

o e

scola

r 2

015

-2016

Definir

estrategias

para mejorar

el

rendimiento

acadmico

de los

estudiantes a

travs de los

Programas

PILAS Y

ANMATE.

Crear un banco

de lecturas por

grado.

Realizar talleres

para la

actualizacin de

estrategias

incorporando las

TIC en el aula,

con la ayuda de

los

coordinadores

de los

programas Pilas

y Anmate.

Elaborar

recursos para el

aprendizaje con

material

reutilizable.

Realizar talleres

en donde los

estudiantes

pongan en

prctica los

aprendizajes que

han desarrollado

en el rea de

matemtica.

Planificar un

maratn

matemtico.

Docentes

Estudiantes

Personal

directivo

Coordinadore

s de los

programas

Pilas y

Anmate

Especialistas

(deporte,

biblioteca y

psicopedagog

a)

Madres,

padres y

Representant

es

Toda la

comunidad

educativa.

Lecturas

Libros:

cuentos,

fabulas,

chistes,

moralejas,

adivinanzas

,

trabalengua

s

Cartulinas,

hojas,

marcadores,

creyones,

cartn,

envase de

refresco,

tapas,

pitillos,

chapas,

vestuario

otros.

Mejorar la

comprensin

lectora.

Capacitar y

actualizar a los

docentes en el

uso de

estrategias.

Desarrollar el

pensamiento

lgico y gil

mediante la

resolucin de

problemas.

Si No Si No

Observacin

directa

*Acompaamiento *Apoyo en las

actividades

planificadas.

PLAN DE ACCIN

Fecha Objetivo

especifico

Actividades Equipo

responsable


Du

ran

te t

od

o e

l a

o e

scola

r 2

015

-2016

Realizar

actividades para

promover y

fortalecer la

integracin entre

escuela familia y

comunidad.

Realizar talleres

de valores para

padres.

Integrar a los

padres y

representantes en

las actividades

planificadas en

cada proyecto de

aprendizaje.

Elaborar con los

padres,

estudiantes y

docentes

diferentes juegos

didcticos.

Realizar

actividades

deportivas y

recreativas donde

participe la

escuela y la

comunidad.

Realizar talleres

para padres,

madres,

representantes, y

miembros de la

comunidad sobre

repostera,

Docentes

Estudiantes

Madres,

padres y

Representantes

Toda la

comunidad

educativa

Material

fotocopiado.

Video beam

Material

deportivo

Sonido

Cartulinas

Tijeras

Papel contac

Materiales

didctico:

bingo,

ajedrez, ludo,

domino,

otros.

Especialistas

para cada

actividad,

segn la

.

Lograr una

mayor

integracin de

padres,

madres,

representantes,

docentes y

estudiantes.

Capacitar a los

padres,

madres,

representantes

en cuanto a

repostera y

manualidades.

Si No Si No

*Monitoreo Apoyo en las actividades

planificadas. Seguimiento

manualidades

(tejido; masa

flexible, otros)

Planificar

verbenas;

Apertura a la

navidad, galas

musical, domingo

familiar, bingos

bailables.

Fomentar

actividades para

el cuidado y

mantenimiento de

la infraestructura.

necesidad.

PLAN DE ACCIN

Fecha Objetivo

especifico

Actividad Equipo

responsable


Du

ran

te t

od

o e

l a

o e

scola

r 2

015

-2016

Gestionar

recursos para

reparacin y

acondiciona

mientos de la

planta fsica.

Diagnstico de

daos por parte de

personal

capacitado

(filtraciones,

reparaciones en

general)

Hacer solicitudes

con presupuestos

de materiales a la

gobernacin del

estado Miranda a

travs del

programa mi

escuela.

Gestionar la mano

de obra de

representantes por

colaboracin o

bajo costos.

Gestionar ante

diferentes entes

(empresas,

alcaldas, entre

otros) pintura para

exteriores e

interiores.

De ingresos por

Personal

directivo

Obrero,

docente y

administrativo.

Padres, madres

y

representantes.

Talentos

humanos

Autoridades

estatales y

municipales

Oficios

Presupuestos

Recursos de

oficinas

Reparacin y

acondicionamiento

de la planta fsica

para que la

institucin sea un

lugar idneo para el

proceso de

enseanza

aprendizaje.

Si No Si No

Monitoreo de

manera

directa o

delegada en

el desarrollo

de cada una

de las

reparaciones.

colaboracin de

padres, madres y

representantes se

cubrirn otras

necesidades

(artculos de

limpieza, de

oficina, manos de

obras, entre otros)

PLAN DE ACCIN

Fecha Objetivo especifico

Actividad Equipo responsable

Recursos Metas Evaluacin Alcanzada

En proceso Observaciones

Du

ran

te t

od

o e

l a

o e

sco

lar

2015

-2016

Promover y

fortalecer la

convivencia

escolar a

travs del

desarrollo de

acciones que

permitan

prevenir

situaciones

de violencia

Revisar los acuerdos de convivencia

de cada saln y

evaluarlos.

Realizar charlas sobre canalizacin

de violencia y como

denunciar el maltrato.

Talleres sobre:

Mediacin Comunicaci

n efectiva *Resolucin de conflictos.

Personal directivo.

Docentes

Docentes

Personal

directivo

Estudiantes

Representant

es

Consejo de

Proteccin

Especialistas

.

Acuerdos

Video beam

Material

fotocopiado

Recursos didcticos idneos al

tema.

Prevenir situaciones de violencia, manteniendo un ambiente de dialogo,

comunicacin y respeto entre todos

los miembros de la

comunidad estudiantil.

Si No Si No

Observacin directa

*Acompaamiento

Instrumentos

Registros de

conflictos atendidos

PLAN DE ACCIN

Fecha Objetivo

especifico

Actividad Equipo

responsable


Du

ran

te t

od

o e

l a

o e

scola

r 2

015

-2016

Fomentar actividades

motivadoras e innovadoras para afianzar valores en los estudiantes.

Proyectar

pelculas y videos atractivos para los

nios que fomenten los

valores.

Elaborar afiches y carteleras sobre los valores y el

buen trato.

Leer y dramatizar cuentos sobre los

valores.

Dinmicas sobre los valores que

deben fortalecer.

Estudio de casos relacionados con

los valores.

Establecer semanalmente un

valor por grado

Docentes

Estudiantes

Madres, padres y Representantes

Toda la

comunidad escolar

Tv

DVD

Carteleras informativa

s

Afiches

Video beam

Materiales

reutilizables

Papelitos Caja

Concientizar sobre la

importancia que tienen los

valores para la vida.

Logara que los nios y nias modelen los

valores impartidos.

Ser una institucin modelo en

valores.

Si No Si No

Observacin

directa

*Acompaamiento

*Apoyo en las

actividades planificadas

.

Plan de Accin

reas / temas Objetivos ACCIONES PROPUESTAS Responsables Recursos Evaluacin Observaciones

a. Acadmica

Ofrecer talleres de actualizacin para los docentes de educacin inicial y primaria.

*Actualizar a los docentes mediante talleres sobre el uso de las TIC en la enseanza.

*Realizar talleres para la actualizacin de estrategias pedaggicas con el apoyo de la coordinadora Anmate.

Directivos *Docentes

*Especialistas

Talento humano




*Acompaamiento

b. Infraestructura

Gestionar los recursos para la reparacin y acondicionamiento de la planta fsica.

Solicitar a travs de diferentes organismos y por autogestin la reparacin del aula de computacin.

Personal Directivo

Talento humano *Directivos

Autoridades estadales y municipales

Oficios

Presupuesto

Monitoreo de manera

directa o delegada en el

desarrollo de cada una

de las reparaciones

c. Materiales y equipos

Gestionar materiales y equipos.

*Elaboracin de material didctico.

*Solicitar equipos nuevos para el aula de computacin.

Personal Directivo Talento humano

*Directivos

Autoridades estadales y municipales

Oficios

Presupuesto

Observacin

directa

*Apoyo en las

actividades

planificadas.

d. Recursos Humanos

Gestionar ante la subregin especialistas.

*Solicitar especialistas en msica y el vigilante.

*Gestionar la incorporacin de un psiclogo como especialista tendiente a identificar las necesidades de los estudiantes y brindarles las herramientas necesarias.

Personal Directivo


Autoridades estadales.

Oficios

Seguimiento

e. Organizacin

Gestionar docentes suplentes idneos. Crear un banco de suplentes

con un alto nivel de preparacin acadmica.

Personal Directivo


Autoridades estadales.

Oficios

Seguimiento

f. Acuerdos de convivencia

Promover la participacin de todos los actores en la actualizacin de los acuerdos de convivencia.

*Convocar a todos los miembros de la comunidad escolar para actualizar loa acuerdos de convivencia en cuanto a la normativa lgales vigente.


Estudiantes Representantes

Leyes

LOPNNA

LOE

Otras

Acuerdos de convivencia.

Compromiso y participacin.

g. Gestin/Administracin de la institucin

Generar acciones tendientes a lograr la participacin en la construccin del PEIC.

*Motivar a todos los miembros de la comunidad escolar a participar en la construccin del PEIC.

*Hacer seguimiento y control.


Estudiantes Representantes

PEIC Instrumentos (FODA) rbol del problema Diagrama Causa- efecto


h. Prevencin de la violencia escolar

Prevenir la aparicin de casos de violencia entre los estudiantes.

*Suministrar material informativo a los docentes sobre cmo canalizar el programa de promotores de Paz. *Hacer cartelera informativa sobre la finalidad de los promotores de Paz y normas de convivencias escolar. *Elaborar afiches sobre valores y buen trato.

*Conversatorios sobre cmo mejorar las relaciones con todos los miembros de la comunidad escolar. *Ver videos sobre la convivencia escolar.

Docentes

Estudiantes

Representantes

Carteleras

informativas

Cartulinas

Tijeras

Pega

Revistas

Materiales impresos Videos DVD

Material de apoyo

Computadoras *Laptops

Acompaamiento

Instrumentos

Registros de conflictos

atendidos

Monitoreo

PLAN DE ACOMPAAMIENTO EN GRUPO

DIMENSIN

QU?

PARA QU?

CMO?

RESPONSABLES

Pedaggico

Observacin de una

clase

Para presenciar si se cumplen los procesos de la

planificacin (inicio, desarrollo y cierre).

Registrarlo a travs del

instrumento de

acompaamiento

Personal Directivo

Asesor Pedaggico

Docentes.

Pedaggico

Entrevista

Para identificar las fortalezas, debilidades, expectativas,

autoanalizarse, autoevaluarse, mejorar el desempeo.

Reflexin en conjunta,

feed back.

Personal Directivo

Asesor Pedaggico

Docentes

Pedaggico

Clase demostrativa

Para que pueda visualizar diversas estrategias que puedan

adaptar su requerimiento en su prctica pedaggica.

A travs de una clase de

modelacin.

Personal Directivo

Asesor Pedaggico.

Crecimiento

personal

Micro talleres

Fortalecer su autoestima con desarrollo profesional.

Planificacin

Evaluacin

Coaching

Motivacin al logro.

Alianza con otras instituciones para enriquecer el

desarrollo profesional del docente.

A travs de actividades

dinmicas.

Especialista

Comunicacin

Talleres de tcnicas de

comunicacin eficaz.

Para fortalecer la comunicacin entre los miembros de la

comunidad escolar.

Detectar las Barreras de una comunicacin efectiva.

Generar un clima de

confianza a travs del

respeto y de la escucha

activa.

Especialista

Trabajo en

equipo

Intercambios de

experiencias

Para escuchar las propuestas de proyectos de innovacin

con todos los docentes. Tambin para tener una visin

compartida para alcanzar las metas y logros propuestos.

A travs de mesa

redonda, lluvia de ideas,

seminarios, foro.

Personal directivo, asesor

pedaggico docente y

especialistas

Gestin

escolar

Cronograma de

acompaamiento tanto

adentro como afuera

del aula

Para llevar seguimiento del proceso pedaggico.

A travs de la aplicacin

de instrumentos de

acompaamiento y

autoevaluacin.

Personal directivo y asesor

pedaggico

Integrantes: Wilma Bello, Mnica Baricot, Yris Gamboa.

PLAN REVISIN DE LA LEGALIDAD EN LA ESCUELA

PROPSITOS

ACTIVIDADES TEMPORALIDAD Equipo

responsable

Recursos Evaluacin Observaciones

Sensibilizar a

todos los

miembros de

la comunidad

escolar sobre

los beneficios

de las normas

de

convivencia

en la escuela.

Realizar reuniones con los

representantes y

estudiantes, por grado con la

finalidad de dar a conocer

que son los acuerdos de

convivencia y que beneficios

les proporciona a todos los

miembros de la comunidad

escolar.

Elaborar con los estudiantes

carteles sobre la importancia

de participar de manera

activa en la revisin del

manual de convivencia.

1 Mes

Personal directivo. Docentes

Estudiantes

Representantes

.

Acuerdos de Convivencia

Video beam

Cartulinas

Marcadores Pega


Verificar si se

conocen los

acuerdos de

convivencia.

Realizar entrevistas al

personal docente, a los

estudiantes, representantes,

personal obrero y

administrativo. (Participacin

por consulta)

15 DAS


Estudiantes

Representantes

Hojas Lpices

Instrumentos

Entrevistas

Elaboracin de instrumentos

Actualizar

con todos los

miembros de

la comunidad

escolar el

manual de

convivencia.

Aplicar instrumentos.

(Consulta)

Mesas de trabajo para

revisar de forma colectiva

cada uno de los acuerdos

establecidos en el manual.

.(Participacin funcional)

Analizar en pequeos grupos

si cada acuerdo genera

soluciones y no

problemas.(Participacin

funcional)

Crear espacios de discusin

con los estudiantes,

representantes y docentes

para escuchar y tomar en

cuenta las opiniones de

todos.(Participacin

interactiva)

Con asesora de abogados

actualizar el manual, en

cuanto a las normativas

legales vigentes.

(Participacin por consulta)

3 MESES


Estudiantes

Representantes

Consejo de

Proteccin

Abogados

Acuerdos de Convivencia

Instrumentos Constitucin

Nacional LEYES

LOE LOPNNA

CDN

Declaracin Universal de los

DERECHOS HUMANOS

Compromiso y

participacin de

todas las

actividades

Monitoreo de manera directa o

delegada.

Organizar grupos de

discusin donde se

promuevan y garanticen los

derechos y deberes de todos

los miembros de la

comunidad escolar.

(Participacin interactiva).

A travs de lluvia de ideas

establecer las medidas

pedaggicas y alternativas

de solucin para las

situaciones que afectan la

convivencia escolar.

(Participacin interactiva).


Estudiantes

Representantes

Marcadores Papel bond Cartulina Pizarra

Observacin directa

Acompaamiento Apoyo en las actividades planificadas.

Divulgar los

contenidos

del manual

Elaboracin de un trptico,

afiches, peridicos.

Dramatizacin con la familia

sobre los contenidos del

manual. (Participacin

interactiva).

15 Das

Computadora

Hojas

Laminas

Vestuario

Otros

Marcadores

Cartulinas

Pega

Papel bond

Creyones

Vestuario

Monitoreo Acompaamiento

. Apoyo en las actividades planificadas

plan de acción portafolio final

Documents