plan de accin tutorial - ies jose m pereda, de accin tutorial plan de orientacin acadmica y...

Download Plan de Accin Tutorial - IES Jose M Pereda, DE ACCIN TUTORIAL PLAN DE ORIENTACIN ACADMICA Y PROFESIONAL Departamento de Orientacin Santander. Instituto de Enseanza Secundaria Jos Mara

Post on 10-Mar-2018

219 views

Category:

Documents

5 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PLAN DE ACCIN TUTORIAL

    PLAN DE ORIENTACIN ACADMICA

    Y PROFESIONAL

    Departamento de Orientacin

    Santander.

    Instituto de Enseanza Secundaria "Jos Mara Pereda", Santander

    Web: http:/iespereda.es/

    E-mail: ies.jose.maria.pereda@educantabria.es

    http://iespereda.es/mailto:ies.jose.maria.pereda@educantabria.es

  • Gobierno de Cantabria Consejera de Educacin y Juventud

    I.E.S. "JOSE M PEREDA"

    c/ Gral. Dvila 288, 39007 SANTANDER

    DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

    Plan de Accin Tutorial. Plan de Orientacin Acadmica y Profesional 1

    NDICE

    pg.

    PLAN DE ACCIN TUTORIAL .................................................................................. 2

    1. PRINCIPIOS DE LA ACCIN TUTORIAL .......................................................................... 2

    2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ACCIN TUTORIAL .................................................... 3

    3. COORDINACIN Y DISTRIBUCIN DE FUNCIONES ..................................................... 4

    La reunin de Coordinacin de Tutores

    Funciones del Jefe de estudios

    Funciones de los profesores Tutores

    Funciones del Equipo Docente

    Funciones del Departamento de Orientacin

    4. MBITOS DE LA ACCIN TUTORIAL .............................................................................. 8

    La coordinacin del Equipo Docente

    La atencin individual a los alumnos

    La comunicacin con las familias

    La accin tutorial con el grupo de alumnos

    5. ACTIVIDADES POR NIVELES y MATERIAL ................................................................... 15

    6. COMPETENCIAS BSICAS QUE DESARROLLA EL

    PLAN DE ACCIN TUTORIAL........................................................................................ 16

    PLAN DE ORIENTACIN ACADMICA Y PROFESIONAL.................................... 17

    1. PRINCIPIOS DE LA ORIENTACIN ACADMICA Y PROFESIONAL ............................ 17

    2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ORIENTACIN ACADMICA

    Y PROFESIONAL ........................................................................................................... 18

    A conseguir con los alumnos

    Con los profesores del grupo y profesores tutores

    Con las familias

    3. MBITOS DE ACTUACIN DE LA ORIENTACIN ACADMICA Y PROFESIONAL

    3.1 ACTIVIDADES ....................................................................................... 19

    A) De conocimiento de si

    B) De informacin acadmica y profesional

    C) Toma de decisiones

    3.2 TEMPORALIZACIN ............................................................................ 24

    3.3 EL CONSEJO ORIENTADOR ................................................................ 25

    4. ORGANIZACIN ............................................................................................................. 26

    SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN DE ACCIN TUTORIAL

    Y DEL PLAN DE ORIENTACIN ACADMICA Y PROFESIONAL ................................... 27

  • Gobierno de Cantabria Consejera de Educacin y Juventud

    I.E.S. "JOSE M PEREDA"

    c/ Gral. Dvila 288, 39007 SANTANDER

    DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

    Plan de Accin Tutorial. Plan de Orientacin Acadmica y Profesional 2

    PLAN DE ACCIN TUTORIAL

    El Plan de Accin Tutorial es el marco en el que se concretan los criterios y

    procedimientos para la organizacin de las tutoras, as como las lneas prioritarias de

    actuacin con los alumnos, la familia y el equipo de profesores.

    El Plan establece las lneas generales de actuacin del Centro respecto a la tutora.

    Forma parte del Proyecto Curricular de Etapa (PCE), junto con el Plan de atencin

    a la Diversidad, el Plan de Convivencia, las Programaciones didcticas de los

    Departamentos, etc.

    1. PRINCIPIOS DE LA ACCIN TUTORIAL

    Entendemos la accin tutorial como una labor pedaggica encaminada a la tutela,

    acompaamiento y seguimiento del alumnado con la intencin de que el proceso educativo

    de cada alumno se desarrolle en condiciones favorables.

    El desarrollo del Plan de Accin Tutorial forma parte de la funcin docente y por tanto,

    es responsabilidad de todos los profesores. A todos nos corresponde orientar el

    aprendizaje de cada alumno en nuestra materia, motivarle, apoyar sus logros, considerar

    sus circunstancias personales, ayudarle en la toma de decisiones, colaborar con la familia,

    etc.

    Aunque la orientacin y la tutora de los alumnos sea una tarea compartida por todos

    los profesores de un mismo grupo de alumnos, es el tutor/a el encargado de coordinar

    esta tarea, dirigida a favorecer el desarrollo personal y social del alumno, as como su

    progreso educativo.

  • Gobierno de Cantabria Consejera de Educacin y Juventud

    I.E.S. "JOSE M PEREDA"

    c/ Gral. Dvila 288, 39007 SANTANDER

    DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

    Plan de Accin Tutorial. Plan de Orientacin Acadmica y Profesional 3

    2. OBJETIVOS GENERALES DE LA ACCIN TUTORIAL

    Contribuir a la integracin de los alumnos en su grupo de clase y la participacin en el

    funcionamiento del Instituto.

    Es objetivo de la accin tutorial acoger a los alumnos que acceden al Instituto y promover su

    participacin en los rganos de gobierno (Delegados, Junta de Delegados, Consejo

    Escolar).

    Propiciar un clima de clase positivo para la convivencia y el trabajo escolar.

    El clima de clase tienen una gran importancia y repercusin en el progreso de cada alumno

    y del grupo. Un buen clima de clase favorece la autoestima, la responsabilidad, las actitudes

    positivas hacia el trabajo escolar, genera hbitos de trabajo y afn de superacin.

    Realizar un seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje de los alumnos,

    anticipndose a las dificultades de aprendizaje y evitando, en lo posible, el abandono, el

    fracaso o la inadaptacin escolar.

    Dado que el proceso de aprendizaje es el resultado de mltiples factores (trabajo del

    alumno, actividad del profesor, acuerdos tomados por los profesores, apoyo familiar,

    organizacin del aula, recursos...), es labor del tutor/a conocer las dificultades y

    posibilidades de los alumnos de su grupo a travs de la tutora individual o colectiva,

    entrevistas con los alumnos y/o sus padres, reuniones de coordinacin con el Equipo

    Docente, el Orientador y el Jefe de Estudios e informar de ellas.

    Mejorar el rendimiento acadmico de los alumnos del grupo propiciando el anlisis y

    valoracin de su propio proceso de aprendizaje y la enseanza de tcnicas de trabajo

    intelectual.

    Asesorar o mediar ante situaciones personales problemticas o en situaciones de

    conflictos. Supone, por parte del tutor/a capacidad de escucha, empata y creencia en la

    bsqueda de soluciones asumidas.

    Potenciar la coordinacin de los profesores que imparten enseanza a un mismo grupo

    de alumnos con el fin de unificar criterios y pautas de accin.

    Proporcionar a los alumnos informacin y asesoramiento acadmico y profesional, en

    especial en los cambios de curso y al terminar la etapa, para que puedan tomar sus

    decisiones desde el realismo y la objetividad.

    Asegurar la comunicacin y la colaboracin entre las familias y los profesores en la

    tarea educativa. El tutor/a es el referente institucional para las familias y el mediador con

    el Centro.

  • Gobierno de Cantabria Consejera de Educacin y Juventud

    I.E.S. "JOSE M PEREDA"

    c/ Gral. Dvila 288, 39007 SANTANDER

    DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN

    Plan de Accin Tutorial. Plan de Orientacin Acadmica y Profesional 4

    3. COORDINACIN Y DISTRIBUCIN DE FUNCIONES

    Pretendemos que el Plan de Accin Tutorial sea un marco abierto, donde los objetivos del

    mismo puedan ser trabajados a travs de actividades distintas en funcin de las

    caractersticas particulares de cada grupo, las necesidades especficas de cada tutor y su

    estilo pedaggico. Por tanto, a partir de las lneas de generales de actuacin establecidas en

    el Plan de Accin Tutorial cada tutor/a seleccionar y programar las actividades que

    considere ms apropiadas para su grupo.

    En las reuniones peridicas de los tutores con el Departamento de Orientacin y la Jefatura

    de Estudios se articularn los recursos personales y materiales para que sea posible el

    desarrollo de las funciones tutoriales de una forma coordinada.

    La reunin de coordinacin de Tutores

    - Tiene una periodicidad semanal.

    - Se procurar que los tutores del mismo curso, el Orientador y la Profesora de Apoyo

    dispongan de una hora semanal en la misma franja horaria para ello.

    - La reunin de coordinacin de tutores es el espacio adecuado para abordar aspectos

    relacionados con:

    La participacin de los tutores en la elaboracin y desarrollo del Plan de Accin

    Tutorial.

    La coordinacin de las tutoras grupales a partir de las lneas generales propuestas.

    La valoracin del desarrollo de las actividades de tutora realizadas.

    Puesta en comn de intervenciones de tutora individual.

    Las propuestas sobre temas comunes: problemas de conducta, absentismo,

    alumnos con dificultades de aprendizaje, alumnado extranjero, informacin

    acadmica o profesional, consejo orientador...

    Informacin: acuerdos tomados en los rganos de gobierno, actividades

    complementarias, alumnos con necesidades educativas, etc.

    Promover el intercambio de experiencias.

Recommended

View more >