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CURSO 2014/2015 PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (P.O.A.T.) Colegio Santo Tomás de Villanueva · Granada

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CURSO 2014/2015 PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (P.O.A.T.)

Colegio Santo Tomás de Villanueva · Granada

CURSO 2014/2015 PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (P.O.A.T.)

Colegio Santo Tomás de Villanueva · Granada

El Plan de Orientación y Acción Tutorial del Centro, elaborado por el equipo pedagógico, tiene como objetivo acompañar a nuestros alumnos en su crecimiento personal haciendo frente a todo aquello que supone el desarrollo del individuo como persona. Tratamos de resolver las necesidades que observamos al finalizar el curso escolar e insistimos en ello para el futuro. El análisis riguroso de nuestro trabajo anual, la autoevaluación de nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje nos debe permitir determinar fallos, problemas sin resolver, necesidades y conflictos que surgen en la relación y trato de cada día. Durante el curso 2014/2015 vamos a trabajar con prioridad en:

• Fomentar el valor de la comunidad, potenciando la amistad, la fraternidad y el aprendizaje cooperativo.

• Favorecer el orden, el cuidado y limpieza de lo común y la integración de toda la Comunidad Educativa (alumnos, padres, profesores, antiguos alumnos, religiosos) en la vida del Colegio, aprovechando la celebración del IV Centenario OAR en Granada.

• Cultivar el silencio, la reflexión y la oración, tanto personal como comunitaria. • Potenciar las capacidades personales en servicio a los demás y ayudar a los demás a

descubrir sus dones. “El fruto del silencio es la oración. El fruto de la oración es la fe. El fruto de la fe es el amor. El fruto del amor es el servicio. El fruto del servicio es la paz y la felicidad”. (San Agustín) Orientaciones para la concreción de objetivos y actividades:

DESARROLLO DEL CURSO TEMA Inicio de curso (septiembre) Trabajo en equipo Mes de la vocación y la misión (octubre) Apertura y testimonio Adviento y Navidad (noviembre-diciembre) Acogida-hospitalidad Mes de la Paz (enero) Diálogo Mes de la solidaridad (febrero) Comunión de bienes Cuaresma (marzo) 18 de febrero: Miércoles de Ceniza

Disponibilidad

Pascua y mes agustiniano (abril) 5 de abril: Domingo de Resurrección

Alegría e interculturalidad

Mes de María (mayo) Sencillez Final de curso (junio) Entrega

Como símbolo para el curso tendremos el corazón del escudo de la Orden; como icono bíblico la comunidad de Jerusalén que aparece detallada en los Hechos de los Apóstoles; como iconos agustinianos tendremos a San Nicolás de Tolentino y los beatos mártires de Motril y como imagen publicitaria el póster del árbol con la copa en forma de corazón. El equipo pedagógico del Centro desea que este proyecto se desarrolle con la colaboración de todos. Esperamos que contribuya a crear el clima propio para un buen ambiente de trabajo, una relación más cercana y amistosa entre todos los componentes de la Comunidad Educativa y que repercuta en la obtención de mejores resultados personales y académicos, alcanzando una mayor satisfacción en todos.

PLAN MARCO DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (P.O.A.T.) OBJETIVOS GENERALES

1 Impulsar la formación integral de la persona mediante el desarrollo armónico de todas sus potencialidades físicas, psíquicas (cognitivas, afectivas, relacionales), socioculturales y trascendentales.

Desarrollo

personal del alumno

2 Desarrollar las aptitudes personales estimulando y provocando la creatividad, el trabajo en equipo, la libre decisión, la investigación científica, la conciencia de solidaridad y el espíritu crítico para poder participar activamente en la construcción y transformación de una sociedad más humana y cristiana.

Construcción

de una sociedad cristiana

3 Favorecer la enseñanza personalizada y liberadora mediante una metodología activa, abierta y flexible para que los alumnos sean artífices de su propia educación [proyecto de vida] respetando la persona de cada educando, sus peculiaridades, sus ritmos de maduración, su integración en el grupo [proyecto de grupo] y, en su caso, previniendo las dificultades de aprendizaje anticipándose a ellas evitando, en la medida de lo posible, el abandono, el fracaso y la inadaptación escolar.

Favorecer el aprendizaje

4 Abrir un diálogo permanente entre fe y cultura para que el alumno busque a Dios desde la experiencia personal [interioridad] y el progreso de la ciencia.

Conseguir que busque a

Dios

5 Formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, fomentando actitudes favorables a la paz, la cooperación y solidaridad entre los pueblos desde un espíritu crítico frente a las opciones totalizadoras de la ciencia o de la vida, y lograr la efectiva igualdad de derechos entre los sexos y el rechazo a todo tipo de discriminación.

Mundo de los valores

6 Favorecer la interrelación entre todos los componentes de la Comunidad Educativa y de estos con el entorno social, para que el Proyecto Educativo que el Colegio ofrece responda a las necesidades del mundo cambiante en que vivimos.

Relaciones Comunidad Educativa y

entorno

7 La comunidad-fraternidad del carisma agustino recoleto es el tema que debe centrar las actividades del curso 2014/2015. El lema a seguir será Una familia de hermanos, ¿te atreves? “Tenían una sola alma y un solo corazón” con el deseo de fortalecer la vivencia de la fraternidad y la apertura de corazones, elementos propios de nuestro carisma.

En sintonía con el

Proyecto Educativo-Pastoral de

la Orden

8 Evaluar periódicamente la acción tutorial convirtiendo esta tarea en un estímulo y una orientación constante en la mejora del crecimiento del alumno y de la acción educativa.

Evaluar el

P.A.T.

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

EDUCACIÓN INFANTIL

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo:

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

EDUCACIÓN PRIMARIA – PRIMER CICLO

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo:

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

EDUCACIÓN PRIMARIA – SEGUNDO CICLO

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo:

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

EDUCACIÓN PRIMARIA – TERCER CICLO

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo:

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

1º y 2º de ESO

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo:

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

3º y 4º de ESO

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo:

DESARROLLO DEL POAT EN EL CURSO 2013/2014

BACHILLERATO

“COMUNIDAD” “Tenían una sola alma y un solo corazón”

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollo del objetivo general…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES 1. Objetivo específico 1. • Actividad 1

• Actividad 2 • Actividad 3

2. Objetivo específico 2. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

3. Objetivo específico 3. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

4. Objetivo específico 4. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

5. Objetivo específico 5. • Actividad 1 • Actividad 2 • Actividad 3

A modo de ejemplo: