REA/ASIGNATURAComputacinNOMBRE DEL DOCENTEDiana Caldern O.AO/CURSO2 GRADO EGB

CARGA HORARIA SEMANAL2CARGA HORARIA ANUAL80PARALELOA B C

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE

SEGUNDO NIVELDOMINIO AMANEJO DE HARDWARE Y SISTEMA OPERATIVOEnciende y apaga el computador utilizando el proceso correcto para no afectar sus componentes de hardware con elctricos o el software con apagados forzosos.Utiliza los componentes del computador cuidando de mantenerlos en perfecto estado y preservar su vida til.Respeta la posicin de las partes del cuerpo con respecto al computador para no afectarlos por el uso cotidiano.

DOMINIO BUSO DE SOFTWARE DE APLICACINDiagrama dibujos con distinto nivel de complejidad empleando herramientas bsicas de grfica y modificando sus opciones.Aprende el proceso de mecanografa para el uso correcto del teclado y acortar el tiempo de escritura.Crea y edita documentos utilizando el teclado de forma correcta. Modificar la apariencia del documento empleando diferentes formatos de texto y aplicando atributos especiales para resaltar porciones de texto. Configurar las pginas del documento ajustndolas al contenido del mismo.Maneja hojas de clculo electrnicas y reconoce su uso en la vida diaria para emplearlas en forma eficiente. Estiliza las planillas utilizando formatos sencillos de texto y formatos de nmero. Realiza clculos matemticos a partir de frmulas sencillas como suma o multiplicacin de forma manual o integrando funciones.Disear presentacin de diapositivas que faciliten la demostracin de un tema especfico de manera atractiva. Modifica el diseo y estilo de las diapositivas combinando colores y fuentes. Anima los objetos agregados en las diapositivas para dar efectos llamativos a la presentacin.

DOMINIO CINTERNET, BSQUEDAS Y CORREO ELECTRNICOIdentifica navegadores web para explorar Internet. Reconoce el entorno y herramientas del navegador web y su utilizacin. Realiza bsquedas en Internet de manera eficiente utilizando tcnicas de bsqueda. Selecciona, copia y reutiliza informacin especfica encontrada en Internet.Descarga imgenes de Internet mediante herramientas de bsqueda avanzada de tres filtros. Guarda las imgenes seleccionadas en una ubicacin del computador.

ESCUELA DE EDUCACIN BSICA EDUCAMUNDO2015 - 2016

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS DE AOOBJETIVOS DE REA

Conocer los partes de la computadora y dispositivos electrnicos para aprender a utilizar, cuidar y mantener dichos perifricos y de esta forma, preservar su vida til. Utilizar el teclado correctamente para realizar entrada de datos al computador. Dominar el uso del mouse mediante la prctica de motricidad fina en distintas aplicaciones web. Crear grficos bien elaborados utilizando herramientas bsicas de dibujo e integrando formas bsicas en el diagramador TuxPaint y Paint impulsando la creatividad del estudiante y fomentando el uso de la computadora. Aprender la habilidad de mecanografa a travs de juegos interactivos web para mejorar la escritura. Utilizar un procesador de texto bsico aplicando las diferentes opciones de formato y edicin de texto para crear textos simples que permitan consolidar el aprendizaje del alfabeto.

Lograr un conocimiento de las tecnologas y herramientas fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos, investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologas que han revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin global de su entorno.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REAEJE DE APRENDIZAJEEJE TRANSVERSAL

Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interaccin social.

Identificacin de la computacin como materia esencial y de apoyo para las dems materias mediante la aplicacin de la tecnologa. La interculturalidad. La formacin de una ciudadana democrtica. La proteccin del medioambiente. El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes. La educacin sexual en los jvenes.

4.2. TEMPORALIZACIN

BLOQUES CURRICULAR/MDULOSegn oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.NMERO DE SEMANAS LABORABLES

NMERO DE SEMANASDESTINADAS ALBLOQUE/MDULONMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

NMERO DEPERIODOSSEMANALESNMEROTOTAL DEPERIODOSNMERO DE PERIODOSPARA EVALUACIONES E IMPREVISTOSNMERO DE PERIODOSDESTINADOS PARA ELDESARROLLO DEBLOQUE/MDULO

1. Bloque curricular Mi querida computadora6212210

2. Bloque curricular Conociendo el teclado y el mouse6212210

3. Bloque curricular Construyendo ideas6212210

4. Bloque curricular Mi imaginacin y los dibujos6212210

5. Bloque curricular Mi creatividad en Paint6212210

6. Bloque curricular Creando texto6212210

TOTAL36TOTAL60

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE

TTULO DEL BLOQUE Tomar de la seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma Curricular en el caso de EGB y de la seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales complementarios puede ser: Gua para Docentes, Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.

1. Bloque curricular Mi querida computadora. Identificar los elementos de la sala de computacin mediante su observacin. Demostrar normas de buen comportamiento en la sala de computacin. Describir las utilidades de computador mediante grficos. Identificar los elementos que conforman el computador mediante juegos. Desarrollar motricidad fina aplicada al movimiento del Mouse mediante la aplicacin de juegos.

2. Bloque curricular Conociendo el teclado y el mouse Utilizar el teclado para realizar textos simples reconociendo la ubicacin de las teclas. Respetar la ergonoma correcta del teclado y del mouse. Aprender el proceso de mecanografa en diferentes niveles hasta formar palabras completas. Aplicar las funciones y habilidades del mouse en el uso del computador.

3. Bloque curricular Construyendo ideas Interiorizar las instrucciones y normativas para realizar un proyecto. Estructurar una propuesta de proyecto de manera verbal y plasmarla en oraciones cortas. Desarrollar los archivos necesarios para cumplir el objetivo de su proyecto. Realizar una presentacin formal del proyecto elaborado.

4. Bloque curricular Mi imaginacin y los dibujos. Reconocer el rea de trabajo de TuxPaint y la ubicacin de las herramientas. Utilizar las herramientas Pnceles, Sellos, Lneas y Figuras para manejar imgenes. Utilizar la herramienta Goma de Borrar para corregir imperfecciones de los dibujos. Utilizar la herramienta Nuevo para agregar un fondo de pantalla de colores.

5. Bloque curricular Mi creatividad en Paint

Describir caractersticas del entorno de Paint observando grficos de los elementos. Utilizar el lpiz de Paint para dibujar en la computadora. Utilizar el borrador de Paint para corregir errores en un dibujo. Utilizar el pincel y el aergrafo de Paint para dibujar en la computadora. Realizar figuras geomtricas y lneas en Paint para diagramar dibujos completos. Utilizar el mouse en la elaboracin de dibujos creativos y manipulacin de herramientas.

6. Bloque curricular Creando texto Identificar las teclas especiales dentro del teclado mediante la escritura de textos simples. Aprender nociones de mecanografa, posicin de mano sobre el teclado y ergonoma. Aplicar el proceso para abrir WordPad y manejar archivo como procesador de texto. Escribir textos simples mediante la utilizacin de WordPad. Utilizar las herramientas bsicas de formato de texto para estilizar documentos. Aplicar atributos especiales para resaltar el texto. Reconocer el proceso para guardar un documento en WordPad ubicndolo en ruta asignada.

5. RECURSOS

PARA LOS ESTUDIANTESPARA LOS DOCENTES

Texto del estudiante Pasitos Digitales 2CD de claseArchivos de trabajoLaboratorio de computacinComputadorImgenesInternetMaterial concretoLpices de coloresHojas de trabajoAplicaciones de sistemaTexto del estudianteCD de claseArchivos de trabajoInternetMaterial concretoPresentaciones PowerPointImgenes Videos

6. METODOLOGA

MTODOS PROPUESTOSTCNICAS INSTRUMENTOS

El inductivismo propone obtener objetivos generales a partir de premisas particulares. Es utilizable en la materia ya que se plantea un objetivo general pero para poder alcanzarlo se explica cada opcin.

El constructivismo educativo propone un paradigma donde el proceso de enseanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinmico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una autntica construccin operada por la persona que aprende. Este mtodo se aplica en los talleres prcticos donde van descubriendo la mejor aplicacin de las habilidades que conocen.

Lluvia de ideas ExpositivaTalleres grupalesTalleres individualesObservacinPortafolioDebatePrueba Objetiva Presentacin de diapositivasEvaluacin Hojas de trabajoCuentos

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes8. OBSERVACIONES

Pasitos Digitales 2, L&P PromotoresTools 2, Santillana S.A.Mipais.com 2do Ao Ed. Bsica, EDINUN Ediciones

ELABORADOREVISADOAPROBADO

DOCENTE: Diana Caldern O.NOMBRE:NOMBRE:

Firma:Firma:Firma:

Fecha:Fecha:Fecha: