plan anual trabajo y tecnología séptimo grado unidad

Plan Anual – Trabajo y Tecnología – Séptimo Grado Unidad Temática Capacidad Contenidos Indicadores Estrategias de Evaluación Tiempo

M I C R O E M P R E S A

Comprende las características del emprendedorismo.

El Emprendedorismo. 1. Identifica características del emprendedorismo.

2. Describe las características del emprendedor.

3. Aprecia las características del emprendedor.

Prueba oral

Analiza los diferentes tipos de microempresa.

Tipos de Microempresa

Concepto

Constitución

Características

1. Conceptualiza Microempresa. 2. Describe la forma de constitución de una Microempresa. 3. Reconoce las características de la Microempresa. 4. Clasifica las microempresas según criterios establecidos. 5. Expresa su opinión sobre lo analizado.

Prueba oral, P escrita, P Práctica.

Identifica las funciones de la administración de una microempresa

Administración. Concepto, Funciones.

1. Conceptualiza Administración. 2. Reconoce las funciones de la Administración. 3. Destaca la importancia del funcionamiento de las empresas.

Prueba escrita.

Analiza los elementos básicos de la Administración de una Microempresa.

Elementos básicos de la administración: Planeación. organización. Dirección y Control.

1. Describe los elementos básicos de la administración. 2. Identifica las características de la Organización. 3. Reconoce las características de la Planeación. 4. Determina las características de la Dirección de la microempresa. 5. Internaliza la función de control de la microempresa. 6. Destaca la importancia de una buena administración de la microempresa.

P. Práctica, P. Oral.



Investiga los tipos de microempresa de transformación de productos existentes en su comunidad.

Tipos de Microempresas de Transformación de productos.

1. Averigua los tipos de microempresas de transformación de productos. 2. Describe las características de los tipos de microempresas. 3. Identifica las microempresas de transformación de productos existentes en su comunidad.

P. Práctica, P. Oral.

Planifica una microempresa de transformación de productos según recursos disponibles.

Proyecto Tecnológico 1. Averigua la estructura de un proyecto basado en la creación de una microempresa de transformación de productos. 2. Reconoce los elementos para la planeación de un proyecto. 3. Distingue la función de los objetivos en un proyecto. 4. Reconoce los valores evidenciados en un proyecto. 5. Identifica las actividades que respondan a los requerimientos del proyecto. 6. Distingue la función de control en la microempresa. 7. Aprecia el compromiso de la puesta en marcha de un proyecto. 8. Expone oralmente o por escrito los pasos para constituir una microempresa unipersonal.

R.S.A, Lista de Control, P. Práctica.

Organiza una microempresa de transformación de productos.

Organigrama de microempresa: Concepto, propósito, diseño División de Trabajo

1. Conceptualiza organigrama. 2. Explica los propósitos de la organización. 3. Identifica la estructura de una organización. 4. Conoce la finalidad del diseño de un organigrama. 5. Elabora un organigrama de una microempresa. 6. Reconoce la importancia de diseñar el organigrama de la microempresa.

R.S.A, P. Práctica



Determina los elementos básicos de la función de dirección a ser aplicados en una microempresa en una empresa de transformación de productos.

Liderazgo Motivación Comunicación

1. Analiza los elementos básicos de la función de dirección.

2. Describe la función de la motivación en el contexto de la dirección

3. Distingue la función de liderazgo en una microempresa

4. Reconoce la responsabilidad de dirección del empresario

5. Emite juicio crítico sobre la importancia de una buena dirección en una microempresa

Lista de control RSA

Determina los elementos de control a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos.

Cantidad, uso del tiempo, costo 1. Identifica los elementos para la planeación de un proyecto de inversión.

2. Explica la relación existente entre los elementos de control para el manejo racional de los recursos.

3. Justifica la importancia del uso racional de los recursos en una microempresa.

R.S.A, P. Práctica

Implementa una microempresa de transformación de productos.

Creación de una microempresa de trasformación de productos.

1. Crea una microempresa de transformación de productos.

2. Desarrolla la declaración de visión de la microempresa.

3. Elabora la misión de la microempresa.

4. Elabora los objetivos del proyecto de la microempresa.

5. Elabora las actividades en base a los requerimientos del proyecto.

6. Prioriza recursos disponibles para la ejecución del proyecto.

7. Aplica mecanismos de control en base a las actividades planificadas.

8. Aprecia la importancia de la implementación del proyecto.

R.S.A, P. Práctica, Bitácora.



Reflexiona sobre los procedimientos aplicados en el diseño y la implementación de una microempresa de transformación de productos.

Reflexiona sobre procedimientos aplicados en el diseño e implementación de una microempresa.

1. Expresa punto de vista sobre la importancia de los procedimientos aplicados en el diseño e implementación de una microempresa

2. Reconoce los valores que se vivenciarán en la microempresa


I N F O R M Á T I C A

Identifica los elementos básicos de la computadora.

Elementos básicos del hardware: CPU, placa madre, disco duro, procesador, memoria, CD-DVD, Fuente de alimentación. Dispositivos periféricos: Teclado, mouse, monitor, impresora. Elementos básicos del Software: Sistema Operativo.

1. Distingue los elementos del Hardware

2. Describe la función del Disco Duro 3. Describe la función del Procesador 4. Describe la función de la Memoria 5. Describe la función del CD 6. Describe la función del DVD 7. Describe la función de la fuente

de alimentación 8. Aprecia el conocimiento adquirido

Utiliza un sistema operativo usual.

Concepto del SO, ícono, barras de tareas, botón de inicio, escritorio. Creación de archivos, renombrar, borrar, mover: carpetas, íconos, archivos. Configuración y personalización: escritorio, barras de tareas.

1. Conceptualiza Sistema Operativo.

2. Identifica elementos del Sistema Operativo.

3. Describe las funciones de los elementos del S. O.

4. Aplica los elementos usuales del S. O.:

a. Botón de Inicio. b. Escritorio.

5. Crea archivos/carpetas 6. Practica el renombre de

archivos/carpetas 7. Practica el borrado de

archivos/carpetas 8. Practica el movimiento de

iconos/ archivos/carpetas 9. Practica la configuración

personalizada del escritorio/barra de tareas.

10. 10. Aprecia los conocimientos acerca de las herramientas aprendidas.

R. S. A., P. Práctica.



Utiliza diferentes herramientas de un procesador del texto.

Procesador de texto: Área de barras: barra de menú, barra de herramientas. Área de Trabajo. Área de desplazamiento.

1. Aplica: herramientas del Área de barras. 2. Aplica el uso del área de barras. 3. Practica uso de la barra de herramientas. 4. Aplica el uso del Área de Trabajo. 5. Demuestra el uso de la barra de Desplazamiento. 6. Aprecia la utilización de las herramientas de un procesador de texto.


Utiliza reproductores de archivos digitales de audio y audiovisuales de distintos formatos.

Reproducir, pausa, detener, adelantar y retroceder. Personalizar sonidos: Uso de ecualizador.

1. Identifica tipos de reproductores. 2. Reconoce los mandos para el

manejo del reproductor. 3. Reproduce sonidos utilizando

diferentes tipos de archivos. 4. Aplica diferentes mandos durante

la reproducción. 5. Personaliza sonidos mediante el

ecualizador.


Utiliza las principales herramientas en el correo electrónico.

E-mail. Apertura de una cuenta, recepción, lectura, envío de respuestas, anexo de archivos, creación de grupos de contactos, envió de correo múltiple de una sola vez, personalización de páginas.

1. Conceptualiza correo electrónico 2. Identifica las principales herramientas de un correo electrónico. 3. Aplica: la apertura de una cuenta: a. recepción b. envío de respuesta c. anexo de archivos d. creación de grupos de contactos e. envío de correo múltiple de una sola vez. d. personalización de páginas. 4. Aprecia el uso de la tecnología como medio de comunicación en la actualidad.




Reconoce el uso responsable de las funciones e informaciones que

brinda el computador.

El uso responsable de las funciones e informaciones que brinda el computador.

1. Identifica las funciones del computador.

2. Destaca la importancia de las informaciones que brinda el computador.

3. Emite juicio crítico sobre el uso responsable del computador.

Lista de Control, P. Oral.


E L E C T R I C I D A D

Describe las características de los materiales eléctricos utilizados en la instalación de circuitos.

Conductores, portalámparas, lámparas, incandescentes y fluorescentes, interruptores simples y combinadas, chapas y tubos fluorescentes, reactores, zócalos y arrancadores.

1. Distingue características de: 2. Conductores. 3. Portalámparas. 4. Lámparas incandescentes. 5. Lámparas fluorescentes. 6. Interruptores simples. 7. Interruptores combinados. 8. Chapas. 9. Tubos fluorescentes. 10. Reactores. 11. Zócalos. 12. Arrancadores. 13. Participa de las actividades con

dinamismo.

P. Escrita, P. Oral.

Analiza las normas de seguridad requeridas para el manejo de los circuitos eléctricos utilizados en el hogar.

Normas de Seguridad. 1. Investiga las normas de seguridad necesarias para el manejo de los circuitos eléctricos.

2. Emite juicio crítico acerca de las normas de seguridad.

P. Práctica. P. Oral.

Analiza las normas de seguridad requeridas para el manejo de los circuitos eléctricos utilizados en el hogar.

Normas de Seguridad. 1. Investiga las normas de seguridad necesarias para el manejo de los circuitos eléctricos.

2. Emite juicio crítico acerca de las normas de seguridad.

P. Práctica. P. Oral.


E L E C T R I C I D A D

Realiza conexiones y empalmes eléctricos sencillos aplicando normas de seguridad.

Empalmes en derivacion o prolongacion. Aislacion de empalmes.Conexionado de portalamparas. Conexionado de fichas. Prolongadores. Tomas múltiples.

1. Distingue las características de las conexiones.

2. Aplica: a. El Conexionado De Portalámparas. b. Conexionado De Fichas. c. Prolongadores. d. Tomas Múltiples. 3. Distingue las características de los

empalmes. 4. Practica los tipos de empalmes de

cables eléctricos. 5. Aplica los empalmes teniendo en

cuenta el cuidado y las normas de seguridad.

6. Destaca la importancia de las conexiones y empalmes realizados.

RSA, Lista de Control, P. Práctica. P. Oral, Bitácora.

Realiza conexiones de circuitos simples y combinados con distintos tipos de lámparas aplicando normas de seguridad.

Lámparas comandadas mediante interruptores simples, desde dos lugares, mediante interruptores de combinación. Circuitos en serie y paralelo. Iluminación de fluorescentes.

1. Practica la conexión de lámparas comandadas mediante interruptores simples.

2. Practica la conexión de lámparas comandadas mediante interruptores combinados.

3. Instala circuitos en serie. 4. Instala circuitos en paralelo. 5. Practica la instalación del tubo

fluorescente. 6. Aplica normas de seguridad en la

instalación eléctrica.

RSA, Lista de Control, P. Práctica

Bitácora

Reconoce la importancia del manejo de circuito simple y combinados utilizados en el hogar.

Importancia del manejo de circuitos utilizados en el hogar.

1. Emite juicio crítico sobre la importancia del manejo de circuitos utilizados en el hogar.

RSA

Plan Anual – Trabajo y Tecnología – Octavo Grado Unidad Temática Capacidad Contenidos Indicadores Estrategias de Evaluación Tiempo


Describe las características de la actitud emprendedora.

Características de la actitud emprendedora

1. Identifica características de la actitud emprendedora.

2. Describe la importancia de la actitud emprendedora.

3. Aprecia tus actitudes emprendedoras.

Prueba Escrita.

- Prueba Oral.

Investiga las microempresas de servicios existentes en su comunidad.

Reconoce la importancia de la implementación de microempresa de servicios en su comunidad.

Microempresas de servicios. 1. Identifica las microempresas de servicios de la comunidad. 2. Reconoce las características de la Microempresa de servicios. 3. Clasifica las microempresas de servicios según criterios establecidos. 4. Escribe la importancia de una microempresa de servicios.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Lista de Control.

Prueba Práctica.

Planifica una microempresa de servicio según recursos disponibles

Visión, misión, objetivos y valores.

Plan de Marketing.

1. Conceptualiza Misión. 2. Reconoce las características de los objetivos 3. Crea una microempresa de servicios teniendo en cuenta los recursos disponibles. 4. Destaca la importancia de las empresas de servicios

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Lista de Control.

Planifica una microempresa de servicio según recursos disponibles

Estudio de mercado: mercado consumidor competidor, proveedor.

Estrategia de mercado: servicio, precio, distribución y comunicación (publicidad)

1. Describe los elementos básicos de la administración. 2. Identifica las características de la Organización. 3. Reconoce las características de la Planeación. 4. Determina las características de la Dirección de la microempresa. 5. Internaliza la función de control de la microempresa. 6. Destaca la importancia de una buena administración de la microempresa.

- Prueba Práctica.

- Prueba Escrita.

- Prueba Oral.



Organiza una microempresa de servicio.

Estructura Organizacional.

Recursos Humanos.

Cronograma de actividades.

1. Conceptualiza estructura organizacional.

2. Describe funciones del área de Recursos Humanos.

3. Identifica pasos previos al diseño de un cronograma de actividades.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Determina los procesos de la planificación financiera en la microempresa de servicio.

Inversión.

Gastos fijos.

Utilidad.

Rentabilidad.

1. Identifica los diferentes procesos de la planificación financiera. 2. Conoce los elementos clave en el proceso de la planificación financiera. 3. Reconoce los tipos de inversión utilizados en la planificación financiera. 4. Establece diferencia entre costo del producto y gastos fijos.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Lista de Control.

Analiza los elementos básicos de la función de dirección en una microempresa de servicio.

Líderes democráticos, autocráticos y autoritarios.

Motivación (Jerarquía de las necesidades de

Maslow)

Técnicas de comunicación efectiva.

1. Identifica los elementos básicos de la función de dirección. 2. Clasifica las técnicas de comunicación efectiva dirección. 3. Conoce las ventajas y desventajas de un líder democrático. 4. Reconoce las principales necesidades que motiva a las personas.

Prueba Oral.

Prueba Escrita.

R.S.A

Establece los mecanismos de control a ser aplicados en una microempresa de servicio.

Tipos de control: control general, cantidad y calidad.

1. Conoce las áreas de control de la empresa. 2. Menciona los tipos de control de una empresa. 3. Establece la relación que existe entre calidad y planificación. 4. Conoce métodos que se utiliza para un adecuado control.

Prueba Escrita.

Lista de Control.

R.S.A



Implementa una microempresa de servicio como:

Cooperativa escolar.

Jardinería.

Mandados.

Lavandería.

Limpieza.

Trabajos por computadora.

1. Elabora el nombre del proyecto. 2. Considera el contexto para definir y

detallar una solución. 3. Elabora las capacidades del

proyecto. 4. Identifica necesidades y

oportunidades. 5. Investiga sobre el tema

desarrollado en el proyecto. 6. Determina alternativa y

posibilidades de solución. 7. Enumera materiales, herramientas

y normas de seguridad para el proyecto.

8. Describe los pasos para la puesta en practica del proyecto.

9. Ejecuta el proyecto planificado. 10. Reflexiona sobre el trabajo

realizado.

R.S.A.

Bitácora.

Lista de Control.

Reflexiona sobre los procedimientos aplicados en el diseño e implementación de una microempresa de servicios.

Procedimientos aplicados en el diseño e implementación de una microempresa de servicio.

1. Argumenta la importancia de la implementación de una microempresa de servicio.

Lista de Control.

Bitácora.


T É C N I C A S Y T E C N O L O G A D E L A I N F O R M Á T I C A

Distingue las funciones de los distintos dispositivos de almacenamiento de datos que transmiten información.

Dispositivo de almacenamiento de información.

Dispositivo de almacenamiento de información

CD,DVD, Pendrive

Dispositivo que almacenamiento de información bluetooth, infrarrojo.

1. Expresa las características del CD 2. Enumera las características del DVD 3. Menciona las características del Pendrive. 4. Reconoce las funciones del Pendrive. 5. Menciona las funciones del CD. 6. Indica las funciones del DVD. 7. Expresa la importancia de la utilidad de los

dispositivos de almacenamiento. 8. Discrimina los dispositivos según sus

características. 9. Manifiesta interés durante la realización de

actividades.

Prueba Oral.

- Prueba Escrita.

- R.S.A

- Lista de Control.

Utiliza distintos dispositivos de almacenamiento de datos y traspaso de información de un dispositivo o equipo a otro.

Dispositivo de almacenamiento de información CD, DVD , Pendrive.

1. Realiza el traspaso de información a un pendrive.

2. Realiza el traspaso de información a un CD 3. Realiza el traspaso de información a un DVD 4. Menciona las ventajas del pendrive. 5. Menciona las desventajas del pendrive. 6. Destaca la importancia del trabajo realizado

R.S.A

Lista de Control.

Bitácora.

Dispositivo que transmiten información bluetooth, infrarrojo, red de computadora.

1. Menciona los dispositivos que almacenan datos.

2. Enumera los dispositivos que transmiten información.

3. Identifica las características de las redes de computadoras.

4. Describe las funciones del bluetooth. 5. Describe las funciones del infrarrojo. 6. Describe las funciones de la red de

computadoras. 7. Identifica los dispositivos que utilizan las

tecnologías estudiadas. 8. Realiza el traspaso de información a través

del bluetooth. 9. Realiza el traspaso de información a través

de la red infrarrojo. 10. Destaca la importancia de la tarea

realizada.

Prueba Oral.

Prueba Escrita.

Prueba Practica.

R.S.A.

Lista de Control.



Utiliza programa de presentación de diapositivas.

Creación de una presentación: Tipo específico de una presentación. Operaciones con elementos visuales: añadir imágenes, figuras, objetos, sonidos, efectos, otros. Modificar, imágenes, figuras, objetos, otros. Añadir texto a imágenes, figuras, objetos, otros. Animar texto e imágenes, objetos, figuras, otros. Transiciones entre diapositivas.

1. Elabora diapositivas. 2. Aplica imágenes, objetos y/o sonidos. 3. Modifica imágenes, objetos y/ o sonidos. 4. Aplica animación a textos e imágenes,

objetos, y/o sonidos. 5. Aplica la transición entre diapositivas. 6. Realiza la presentación del trabajo. 7. Destaca la importancia del trabajo

realizado.

- R.S.A

- Prueba Práctica.

- Lista de Control.

Utiliza los programas informáticos en la modificación y operación de imágenes.

- Edición de imágenes: giro voltee, cambio de ángulo, ajuste brillo y contrate, cambio de tamaño, recorte, uso de auto de corrección de imágenes.

1. Practica el giro volteo de la imagen. 2. Modifica la imagen según cambio de ángulo. 3. Aplica el ajuste de la imagen. 4. Aplica brillo a la imagen. 5. Usa el contraste según necesidad. 6. Modifica el tamaño de la imagen. 7. Aplica el recorte en la creación. 8. Usa la autocorrección de imágenes. 9. Aprecia el trabajo realizado.

- R.S.A.

- Prueba Práctica.

- Lista de Control.

- Bitácora.

Utiliza internet como fuente de consulta, investigación y comunicación

Búsqueda de información: Identificación y selección de la información. Copia de la información o grabación. Consignación de fuentes. Búsqueda, selección y copia de imágenes. Búsqueda y copia de archivos de audio y de archivos audiovisuales.

1. Emplea un buscador web para la recopilación de información

2. Reconoce la información pertinente al tema 3. Aplica el proceso de copiado de texto 4. Aplica el proceso de copiado de imágenes 5. Aplica el proceso de copiado de archivos de

audio 6. Menciona la fuente de información 7. Demuestra actitud positiva durante el PEA

Prueba Práctica.

- R.S.A

- Lista de Control.

- Prueba Escrita.

- Prueba Oral.



Utiliza internet como fuente de consulta, investigación y comunicación

Comunicación con otras personas distantes (compañeros, profesores, amigos) a través de las herramientas de comunicación (correo electrónico(e-mail)mensajería instantánea, foros

Intercambio de archivos a través de internet utilizando correo electrónico( e-mail) mensajería instantánea, foros de noticias, otros.

1. Practica el intercambios de archivos a través del correo

Electrónico. 2. Practica el intercambios de imágenes a

través del correo. 3. Emplea la Aplicación whatsapp para el envio

de imágenes. 4. Emplea la Aplicación whatsapp para el envio

de archivos. de audio. 5. Emplea la mensajería instantánea para la

transición de Archivos. 6. Destaca la importancia del trabajo realizado.

Bitácora.

Prueba Práctica.

R.S.A

Utiliza enciclopedias digitales como fuente de consulta e Investigación.

Consulta en enciclopedias digitales.

Uso de información, cita de los datos de la fuente.

1. Emplea enciclopedias digitales para consulta de informaciones.

2. Emplea enciclopedias digitales como medio de investigación.

3. Reconoce aspectos positivos y negativos de Internet.

4. Destaca la importancia de la tarea realizada.

- R.S.A

- Prueba Práctica.

Reflexiona acerca de los efectos positivos y negativos que brinda las funciones e informaciones provenientes de la Internet.

Efectos positivos y negativos que brinda las provenientes de la Internet.

1. Emite juicio critico sobre la importancia de los efectos positivos y

negativos que brinda Internet.

Prueba Escrita.


T É C N I C A S Y T E C N O L O G Í A D E E L E C T R I C I D A D

Describe las características de los artefactos eléctricos sencillos de circuitos de señalización y control, de uso doméstico.

- Materiales eléctricos 1. Reconoce los materiales eléctricos. 2. Distingue los materiales eléctricos instalados en su hogar. 3. Valora la importancia de contar con conexión a tierra de la instalación eléctrica como medida de seguridad.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

- Timbre. 1. Reconoce un timbre eléctrico. 2. Distingue el funcionamiento del timbre. 3. Valora la utilidad del uso del timbre

eléctrico.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

- Pulsadores. 1. Identifica pulsador 2. Diferencia pulsador de interruptor 3. Valora la utilidad del pulsador

Prueba Oral.

Prueba Escrita.

Lista de Control.

Fotocélulas 1. Reconoce las utilidades de la fotocélula. 2. Instala una fotocélula. 3. Valora la utilidad de la fotocélula.

Prueba Oral.

Prueba Escrita.

R.S.A

Comprende las normas de seguridad básica a tener en cuenta en la instalación de circuitos de señalización y control de uso doméstico.

- Normas de seguridad básicas en la instalación de circuitos de señalización y control de uso

1. Reconoce los cuidados para una seguridad eléctrica 2. Aplica las recomendaciones sobre seguridad eléctrica 3. Toma conciencia de la importancia del mantenimiento oportuno de la instalación eléctrica del hogar.

- Lista de Control.

- Prueba Oral.

- Lista de Control.

- Identifica materiales eléctricos utilizados en la instalación de circuitos de señalización y control de uso doméstico.

Timbre comandado desde pulsador.

- Lámparas comandadas mediante fotocélulas.

1. Elabora el nombre del proyecto. 2. Considera el contexto para definir y detallar el problema. 3. Elabora las capacidades del proyecto. 4. Identifica necesidades y oportunidades. 5. Investiga sobre el tema desarrollado en el proyecto. 6. Determina alternativa y posibilidades de solución. 7. Enumera materiales, herramientas y normas de seguridad para el proyecto. 8. Describe los pasos para la puesta en práctica del proyecto. 9. Ejecuta el proyecto planificado. 10. Reflexiona sobre trabajo realizado.

- R.S.A

- Lista de Control.

- Prueba Práctica.



Construye circuitos de señalización y control de uso doméstico aplicando normas de seguridad.

Timbre.

- Lámparas.


- R.S.A

- Lista de Control.

- Prueba Práctica.

Reflexiona sobre los procesos aplicados en la construcción de circuitos de señalización y control de uso doméstico.

- Procesos aplicados en la construcción de circuitos de señalización y control de uso doméstico.

1. Emite juicio crítico sobre la importancia del manejo de circuitos de señalización y control de uso doméstico

Lista de Control.

Plan Anual – Trabajo y Tecnología – Noveno Grado Unidad Temática Capacidad Contenidos Indicadores Estrategias de Evaluación Tiempo


- Analiza el rol fundamental que cumplen las microempresas de ventas y distribución de productos en la economía del país.

- Rol fundamental que cumplen las microempresas de ventas y distribución de productos en la economía del país.

1. Conceptualiza el termino distribución. 2. Describe la importancia de la microempresa para el desarrollo del país. 3. Aprecia las microempresas de ventas y distribución de productos.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Diagnostica la viabilidad de una microempresa de ventas y distribución de productos en tu comunidad.

Factibilidad. 1. Conceptualiza factibilidad 2. Describe los pasos del estudio del mercado. 3. Reconoce los recursos disponibles de una microempresas de ventas y distribución de productos. 4. Expresa su opinión sobre viabilidad de la microempresas de ventas y distribución de productos.

- Prueba Práctica.

- Prueba Escrita.

Planifica una microempresa de ventas de y distribución de productos según recursos disponibles.

Visión, misión, valores.

- Objetivos.

- Estrategias de Evaluación.

- Estrategias de marketing.

- Cronogramas de actividades.

- Finanzas.

1. Conceptualiza misión. 2. Define visión 3. Describe la importancia de los valores en una empresa. 4. Escribe las estrategias de una microempresa de ven tas y distribución de productos. 5. Aprecia la microempresas de ventas y distribución de productos.

- Prueba Oral.

- Prueba Práctica.

- Prueba Escrita.

- Determina los procesos a ser aplicados en la dirección de una microempresa de ventas y distribución de productos.

- Liderazgo efectivo. 1. Identifica las claves para un liderazgo efectivo. 2. Reconoce las características de un líder efectivo. 3. Conoce el concepto de líder efectivo. 4. Explica brevemente sobre las características de un liderazgo efectivo.

Prueba Escrita.

- Prueba Oral.



Determina los procesos a ser aplicados en la dirección de una microempresa de ventas y distribución de productos.

Comunicación y manejo de conflicto.

1. Menciona métodos para solucionar conflictos. 2. Conoce causas de un conflicto. 3. Identifica estrategas para manejar un conflicto. 4. Conoce el concepto de conflicto. 5. Reconoce las técnicas de comunicación.

Prueba Oral.

Prueba Práctica.

Prueba Escrita.

Determina las estrategias para delegar funciones en una microempresa de ventas y distribución de productos.

Estrategias para delegar funciones en una microempresa.

1. Conoce recomendaciones para delegar funciones eficazmente. 2. Menciona desventajas para delegar tareas. 3. Reconoce ventajas y desventajas de delegar tareas. 4. Conoce cómo delegar funciones. 5. Reconoce el concepto de equipos de trabajo.

Prueba Escrita.

Prueba Práctica.

Prueba Oral.

Implementa una microempresa de ventas y distribución de productos como: Artesanía, Bijouteri, Frutas y hortalizas. Comidas: típicas, minutas, postres y jugos, entre otros. Alimentos no perecederos. Productos de limpieza. Plantas: ornamentales, medicinales. Bordado y pintura: pañuelos, toallas, bufandas, carpetas, cuadros, manteles, camineros, servilletas, entre otros

Implementación de proyecto aúlico.

1. Elabora el nombre del proyecto. 2. Considera el contexto para definir y detallar el problema. 3. Elabora las capacidades del proyecto. 4. Identifica necesidades y oportunidades. 5. Investiga sobre el tema desarrollado en el proyecto. 6. Determina alternativa y posibilidades de solución. 7. Enumera materiales, herramientas y normas de seguridad para el proyecto. 8. Describe los pasos para la puesta en práctica del proyecto. 9. Ejecuta el proyecto planificado 10. Reflexiona sobre trabajo realizado.

R.S.A

Lista de control.

Registro Anecdótico.



Evalúa la implementación de su microempresa de ventas y distribución de productos.

Evaluación de proyecto ejecutado durante la etapa.

1. Elabora el nombre del proyecto 2. Considera el contexto para definir y detallar el problema 3. Elabora las capacidades del proyecto 4. Identifica necesidades y oportunidades 5. Investiga sobre el tema desarrollado en el proyecto 6. Determina alternativa y posibilidades de solución 7. Enumera materiales, herramientas y normas de seguridad para el proyecto 8. Describe los pasos para la puesta en práctica del proyecto 9. Ejecuta el proyecto planificado 10. Reflexiona sobre trabajo realizado

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Asume una actitud emprendedora como estrategia de superación personal y el desarrollo económico de su comunidad.

Se compromete ante el desarrollo económico de su comunidad.

Estrategia de superación personal y el desarrollo económico de su comunidad.

1. Menciona las áreas del desarrollo personal. 2. Conoce las características del desarrollo personal individual. 3. Reconoce las cualidades profesionales de un buen vendedor. 4. Expresa su opinión con relación a las áreas del desarrollo personal.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.



Describe el funcionamiento de las operaciones básicas de una planilla electrónica.

Área de barras: barra de menú, barra de herramientas, barra de fórmulas, otras. Área de trabajo. Área de desplazamiento.

1. Conceptualiza Microsoft Excel. 2. Reconoce las características del programa. 3. Distingue las funciones de Microsoft Excel. 4. Identifica las barras de Excel. 5. Identifica las funciones de los íconos de la

barra de herramientas. 6. Distingue los elementos del área de trabajo. 7. Describe el procedimiento para acceder a

Microsoft Excel. 8. Describe el funcionamiento de las barras de

Microsoft Excel. 9. Reconoce la importancia de la tarea

realizada.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Prueba Práctica.

Utiliza las herramientas de una planilla electrónica en el cálculo y en el tratamiento de un conjunto de datos estadísticos.

Auditoría de fórmula, preparación de planillas. Presentación gráfica de datos, comprobación de

1. Reconoce las características de los tipos de gráficos

2. Describe el procedimiento para realizar las operaciones fundamentales en la planilla electrónica

3. Realiza el cálculo utilizando la fórmula de Excel

4. Realiza el cálculo del descuento aplicando la fórmula respectiva

5. Utiliza la herramienta Autosuma 6. Representa gráficamente los resultados

Prueba Escrita.

R.S.A

Prueba Práctica.

Utiliza las principales herramientas de programas en la creación de tarjetas, afiches, invitaciones.

Publicación en blanco, desde plantillas o un asistente, desde una publicación existente.

1. Conceptualiza Microsoft Publisher. 2. Distingue las tareas del programa

informático. 3. Reconoce sus características principales. 4. Reconoce argumentos de la características

del programa. 5. Menciona los beneficios que ofrece

Microsoft Publisher. 6. Menciona las funciones de Microsoft

Publisher. 7. Representa gráficamente las herramientas

del programa. 8. Menciona las plantillas utilizadas en

Microsoft Publisher. 9. Destaca la importancia de la tarea realizada.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

R.S.A

Lista de Cotejo.



Elabora textos sencillos en programas especializados para creación de tarjetas, invitaciones, afiches, entre otros.

Publicación rápida: diseño de publicación, combinación de colores y combinación de fuentes.

1. Elabora una tarjeta utilizando las herramientas del programa

2. Elabora un afiche utilizando las herramientas del programa

3. Aplica diseño según las plantillas determinadas

4. Aplica imágenes 5. Utiliza la fuente apropiada al trabajo 6. Destaca la importancia de la tarea realizada

R.S.A

Lista de Cotejo.

Prueba Práctica.

Reproduce y edita imágenes y fotografías.

Edición de imágenes

Modificación de imágenes conforme con las disponibilidades del software.

1. Reconoce las características de mensajes con imágenes.

2. Menciona las herramientas utilizadas en la edición.

3. Describe el proceso de recorte de imágenes. 4. Describe el proceso de inserción de

imágenes. 5. Describe el proceso de desplazamiento de

imágenes dentro de la forma. 6. Aplica la inserción de imágenes 7. Aplica efectos a la imagen 8. Aplica la modificación de tamaño 9. Practica el desplazamiento de la imagen 10. Identifica las características de la edición

de imágenes 11. Aprecia el trabajo realizado.

R.S.A

Lista de Cotejo.

Prueba Escrita.

Prueba Práctica.



Comprende las instrucciones de uso electrodomésticos utilizados en el hogar.

Licuadora. 1. Reconoce la licuadora. 2. Aplica las instrucciones de uso de la licuadora. 3. Comprende la utilidad de la licuadora en el hogar.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Prueba Práctica.

Exprimidora. 1. Identifica una exprimidora. 2. Aplica las instrucciones de uso de la exprimidora. 3. Comprende la utilidad de la exprimidora en el hogar

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Prueba Práctica.

Horno eléctrico. 1. Identifica el horno eléctrico. 2. Practica el uso del horno eléctrico. 3. Valora el uso del horno eléctrico en el hogar.

Prueba Práctica.

Prueba Oral.

Prueba Escrita.

Horno de microondas. 1. Reconoce al horno microondas. 2. Interpreta las recomendaciones de uso del horno microondas. 3. Practica el uso correcto del horno microondas.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Lavarropas. 1. Identifica los tipos de lavarropas. 2. Interpreta las recomendaciones de uso del lavarropas. 3. Practica el uso correcto del lavarropas.

Prueba Práctica.

Prueba Escrita.

Comprende las normas de seguridad básica a tener en cuenta en la manipulación de electrodomésticos y equipos eléctricos sencillos utilizados en el hogar.

Norma de seguridad para la manipulación de electrodomésticos.

1. Identifica las normas de seguridad en la manipulación de electrodomésticos 2. Aplica las normas de seguridad aprendidas 3. Valora la importancia de conocer las normas de seguridad en el uso de electrodomésticos.

Cuestionario.

Lista de Cotejo.



Manipula electrodomésticos utilizados en el hogar aplicando normas de seguridad.

Acondicionador de Aire.

1. Identifica un acondicionador de aire. 2. Diferencia los tipos de acondicionadores de aire. 3. Pone en práctica las recomendaciones de uso del AA.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Manipula electrodomésticos utilizados en el hogar aplicando normas de seguridad.



R.S.A

Lista de Cotejo.


Comprende las instrucciones de uso de equipos eléctricos utilizados en el Hogar.

Calentador de inmersión. 1. Identifica un calentador de inmersión. 2. Diferencia el calentador de inmersión de otros dispositivos que cumple parecida función. 3. Pone en práctica las instrucciones de uso del calentador de inmersión.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Ducha eléctrica. 1. Identifica una ducha eléctrica. 2. Reconoce el funcionamiento de la ducha eléctrica. 3. Implementa los pasos para cambiar la resistencia de la ducha.

Prueba Práctica.

Prueba Escrita.

Plancha eléctrica. 1. Identifica una plancha eléctrica. 2. Reconoce la temperatura ideal recomendadas para el planchado. 3. Valora el uso de la plancha en la vida cotidiana.

Prueba Oral.

Prueba Práctica.



Comprende las instrucciones de uso de equipos eléctricos utilizados en el Hogar.

Estufa. 1. Identifica una estufa. 2. Reconoce los tipos y usos de estufas. 3. Aplica las recomendaciones de uso de las estufas.

Prueba Escrita.

Prueba Oral.

Manipula y realiza el mantenimiento de equipos eléctricos utilizados en el hogar aplicando normas de Seguridad.

Actúa cuidadosa y responsablemente durante los procesos de manipulación de electrodomésticos y equipos Eléctricos.



R.S.A


Lista de Cotejo.

plan anual trabajo y tecnología séptimo grado unidad

Documents