plan anual de trabajo inicial 2011

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  • 8/6/2019 Plan Anual de Trabajo Inicial 2011

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    AO DE LA CONSOLIDACIN ECONOMICA Y SOCIAL DEL PER

    MINISTERIO DE EDUCACIN

    UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE

    CORONEL PORTILLO

    I.E.I. N 444-B

    DREU : Ucayali

    LUGAR : San Pablo

    DISTRITO : Yurua

    PROVINCIA : Atalaya

    REGIN : Ucayali

    IInneess LLuunnaa GGoonnzzaalleessDirectora:

    - 2010-

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    I. PRESENTACION:La direccin de la Institucin Educativa Inicial

    N 444 -B de la Comunidad de San Pablo, comprensin

    del Distrito de Yurua, provincia de Atalaya; y Regin

    Ucayali, con el mayor deseo de servir a la noble causa

    de la educacin, presente el PLAN DE TRABAJO

    ANUAL 2010, que ha sido elaborado en coordinaci n con

    el personal docente, autoridades y los miembros de

    consejo directivo de la APAFA, cuyo estudio analtico y

    critico esta en base a experiencias obtenidas en los

    aos anteriores.

    Se har un anlisis de las metas logradas o no logradas

    para superar de esa manera las dificultades y

    deficiencias.

    Adems constituye a su vez, un documento muy

    indispensable, porque en base al cual se desarrollaran

    las actividades trazadas para el prximo ao y que la

    direccin del plantel dar cumplimiento, con

    responsabilidad y eficiencia integrando a los sujetos de

    la educacin.

    La Direccin

  • 8/6/2019 Plan Anual de Trabajo Inicial 2011

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    II. DATOS INFORMATIVOS:2.1. NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO

    Escuela Inicial de Menores N444-B

    2.2. NUMERO DE RESOLUCION DE CREACIONResolucin Directoral Regional N .

    2.3. NOMBRE DE LA DIRECTOR DE LA I.E.INES LUNA GONZALES

    2.4. NIVEL EDUCATIVO Q UE ATIENDE LAINSTITUCION EDUCATIVA

    Inicial

    2.5. MODALIDADInicial de menores

    2.6. TURNOMaana

    2.7. UBICACIN DE LA INSTITUCION EDUCATIVAUGEL : CORONEL PORTILLO

    DIRECCION : RIO ALTO YURUA

    DISTRITO : YURUA

    PROVINCIA : ATALAYA

    REGION : UCAYALI

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    2.8. ESTRUCTURA ORGANIZACIONALDirector : 01

    Docentes : 01

    2.9. SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOSDireccin : 01

    III. 3.1. DE ATENCION O MATRICULA DE ALUMNOS

    AO 2010

    EDAD SECCION

    CANTIDAD DEALUMNOS POR SEXO

    TOTALMETA

    AL2010

    MASCULINO FEMENINO

    3 AOS4 AOS5 AOS

    TOTAL

    3.2. DE OCUPACION DEL PERSONALAO 2010

    N

    NOMBRE YAPELLIDOS DEL

    PERSONALDOCENTE

    ESPECIALIDAD

    NIVEL OCATEGORIA

    JORNADALABORAL

    01 INES LUNAGONZLES

    INICIAL A 40 Horas

    3.3. DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA

    Descripcin CantidadEstado de

    conservacinPeligrode uso

    Metaal

    20.Bueno Regular MaloOfic.Direccion

    01 X -- -- -- 01

    Aulas 01 x -- -- -- 01

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    3.4. MATERIAL EDUCATIVO

    Description Cantidad

    Estado deconservatio

    nTenencia

    Metaal

    20.

    B R M PP ALQ PRSLibros

    IV. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA4.1. CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE LA I.E.I.

    Carencia de recursos econmicos en los agentes de

    la educacin.

    4.2. TECNOLOGIA EDUCATIVANo se cuenta con mdulos educativos ni equipo

    audiovisual.

    4.3. SERVICIO DE SISTEMAEvasin ante las solicitudes de los requerimientos

    educativos ante las autoridades competentes.

    Para desarrollar las tareas y actividades queinstitucin educativa planifica.

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    4.4. FORMACION PROFESIONALFalta de unidad cooperativa para desarrollar las

    tareas y actividades que la institucin educativa

    planifica.

    4.5. ORGANIZACIN ADMINISTRATIVACarencia de servicios administrativos para la

    eficiencia en el desarrollo educativo.

    4.6. PARTICIPACION Y PROMOCION EDUCATIVACOMUNAL

    Falta de integracin de la poblacin educativa para

    la realizacin de actividades educativo

    planificadas.

    4.7. INFRAESTRUCTURAFalta de infraestructura adecuada para el serviciodel proceso educativo.

    4.8. ORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUCANDOFalta de asimilacin del educando de las

    orientaciones del docente.

    4.9. ACTIVIDADES CIVICO PPATRIOTICOCULTURALES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS

    Sentimientos de inferioridad ante o tras personas.

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    CARACTERIZACION DE LA PROBLEMTICA

    PROBLEMA CAUSA EFECTOALTERNATIVASDE SOLUCION

    1. En el contextosocio

    econmico de

    la I.E.I

    Carencia de

    los recursos

    econmicos en

    los agentes dela educacin.

    Falta de

    fuente de

    trabajo para

    atender las

    necesidades

    bsicas de las

    familias

    comprometidasen el que

    hacer

    educativo.

    Dificultad

    en el

    proceso de

    enseanza

    aprendizaje.

    Bajo nivel

    nutricional

    queperjudica la

    retencin

    cognoscitiva.

    Atencin del

    gobierno central

    y la institucin a

    quien

    corresponda la

    promocin de

    fuentes de

    trabajo.

    2. En tecnologaeducativano

    cuenta con

    mdulos

    educativos ni

    equipo

    audiovisual.

    Las

    autoridades

    y/o

    instituciones

    pblicas y

    privadas no

    colaboran en la

    implementacin

    con medios y

    materialeseducativos que

    requiere.

    No estar

    inmersos

    dentro de

    los avances

    cientficos y

    tecnolgicos

    que el nuevo

    sistema

    educativo

    requiere.

    Gestin respaldo

    de las

    autoridades

    educativas para

    la adquisicin de

    dichos

    materiales.

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    3. En servicio desistema.

    Evasin ante

    lasautoridades de

    las solicitudes

    de los

    requerimientos

    educativas

    ante las

    oficinas

    pblicas.

    Falta de

    inters en la

    solucin de los

    problemaseducativos en

    el eje

    primordial

    para el

    desarrollo de

    la sociedad.

    No se logran

    los objetivos

    educativos

    propuestos.Atencin

    insuficiente

    a los

    problemas

    de las

    instituciones

    educativas.

    Priorizar

    respetar las

    exigencias que

    el sectoreducacin

    necesita para un

    eficiente

    desenvolvimiento

    en formacin de

    las nuevas

    generaciones.

    4. En formacindel personal.

    Falta unidad

    cooperativa

    paradesarrollar la s

    tareas y

    actividades

    que la

    institucin

    educativa

    planifica.

    Falta de

    compromiso e

    inters para el

    logro de los

    objetivosplanificados.

    Indisciplina

    en los

    educandos

    Espritu de

    cambio hacia lo

    positivo.

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    PROBLEMA CAUSA EFECTOALTERNATIVAS

    DE SOLUCION

    5. En organizacinadministrativa.Carencia de

    servicios

    administrativos

    para la

    eficiencia en el

    desarrollo

    educativo.

    Falta de inters

    en la solucinde los

    problemas

    educativos

    locales y

    nacionales que

    buscan lucro

    personal y no

    servicio social.

    Atencin

    deficiente alas

    necesidades

    bsicas

    educativas

    produciendo

    retraso en

    la gestin

    administrati

    va .

    Atencin

    equitativa porparte de las

    autoridades y/p

    instituciones

    competentes

    para los centros

    educativos

    rurales.

    6. Enparticipacin y

    promocin

    educativacomunal.

    Falta de

    integracin de

    la poblacin

    educativa para

    la realizacin

    de actividades

    planificadas.

    Desinters de

    los padres de

    familia en la

    participacindel quehacer

    educativo.

    Falta de

    responsabilidad

    y c onciencia

    ciudadano de

    parte de los

    padres.

    Lento

    desarrollo

    cultural

    socioeducativo.

    Comprometer a

    los padres de

    familia en la

    participacin delquehacer

    educativo.

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    7. Eninfraestructura

    .

    Falta deinfraestructura

    adecuada para

    el servicio del

    proceso

    educativo.

    Falta de

    atencin del

    gobierno local,

    regional ynacional para

    contar con

    adecuada

    infraestructura.

    Deficiente

    servicio

    educativo.

    Distraccinde los

    alumnos por

    factores

    externos.

    Gestionar

    mediante

    proyectos la

    construccin yequipamientos

    inmediatos de la

    institucin

    educativa.

    8. En orientaciny bienestar del

    educando.

    Falta de

    asimilacin

    permanente del

    educando de

    lasorientaciones

    del docente.

    Falta de

    responsabilidad

    del alumno.

    falta de

    seriedad en la

    formacin de su

    personal

    Demuestra

    constantes

    actividades

    o actitudes

    negativas en

    el mbito

    local.

    Promover un

    escuela de

    padres.

    9. en actividadesculturales,deportivas yrecreativas.Sentimiento de

    inferioridadante otraspersonas

    Falta de

    integracin

    social

    autoestima

    baja.

    Deficiente

    rendimiento

    en las

    habilidades

    y destreza s

    deportivas y

    culturales.

    Propiciar

    actividades

    continuas donde

    se relacionan

    con otras

    personas.

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    V. OBJETIVOS PROPUESTOS EN LA I.E.I PARA ELAO ACADEMICO-2011

    5.1. Promover el mejoramiento de la infraestructuracon la participacin y aportes de los organismos dedesarrollo.

    5.2. Lograr que todos los docentes de la InstitucinEducativos se comprometan al servicio vocacional

    para unificar esfuerzos al logro de los adjetivos

    especficos.

    5.3. Contribuir al mejoramiento pedaggico yadministrativo del personal docente.

    5.4. Contribuir al mejoramiento profesional delprofesorado a travs de las reuniones de

    capacitacin y actualizacin pedaggica.

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    5.DESCRIPCION: esta actividad se realiza ya que losfondos que se obtienen de esta chacr a se comprara

    las necesidades de la institucin Educativa.

    6.META CONCRETA: sembrar una cuadra de maz.

    7.DURACION: 90 das.8.LOCALIZACION: C.N. San Pablo9.FECHA DE INICIO: 01-06-2010 fecha de termino:

    30-08-2010

    10. TAREAS ESPECIFICAS:

    N DE ORDEN

    TAREASRESPONSABLES

    DURACION

    F. DE I. F. DE T.

    01 Planificacin

    02 Coordinacin

    03 Ejecucin de

    trabajo

    04 Informes

    Director,

    Profesor,

    APAFA

    01-06-

    2010

    30-08-

    2010

    11. COSTO:ORIGEN DE LOS RECURSOS

    ECONOMICOS

    MONTO

    APROXIMADO

    Colaboracin de los

    Profesores, Padres de Familia.

    S/. 30.00

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    DEL EQUIPAMIENTO EDUCATIVO

    Descripcin Cantidad

    Estado de

    conservacinTenencia

    Meta

    al

    2010

    B R M PPAL

    QPRS

    Mesas

    Mesa bipersonal

    Sillas

    EstantePizarras

    Armario

    Carpetas

    unipersonales

    DEL MATERIAL EDUCATIVO

    Descripcin Cantidad

    Estado de

    conservacinTenencia

    Meta

    al

    2010B R M PP ALQ PRS

    Libros

    Mapas

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    1.COSTOORIGEN DE LOS RECURSOS

    ECONOMICOS

    MONTO

    APROXIMADO

    Colaboracin de los profesores,Padres

    de familia.

    S/.3

    0.00

    VII. RECURSOS:7.1. PRESUPUESTO DE INGRESO

    FUENTES DE FINANCIAMIENTO MONTORealizacion de una actividad

    deportiva

    S/. 30.00

    7.2. PRESUPUESTO DE GASTOASIGNACION Actividad deportiva

    TOTAL S/.3

    0.00

    VIII. EVALUACION:La evaluacin del plan de trabajo anual se informara

    trimestralmente y anualmente.

    San Pablo, 30 de Diciembre del 2010.