plan anual 2015 con metas

7/23/2019 Plan Anual 2015 Con Metas

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DATOS INFORMATIVOS

MARCO ESTRATEGICOVisiónMisiónObjetivos EstratégicosObjetivos Estratégicos del ÁreaInstitucional

Objetivos Estratégicos del Área PedagógicaObjetivos Estrategicosdel área AdministrativaObjetivos Estratégicos del área Tutoria

LÍNEA DE BASES DE LA I.E.EN INDICADORES DE GESTIÓN

OBJETIVOS METAS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDAS PARA EL 2015

Objetivos Relacionados con el diagnóstico de la IE PEI !"#$ % !"#&'(Metas de a)rendi*aje a lograrse !"#+(

MOMENTOS ACTIVIDADES REQUERIDAS PARA EL A!O ESCOLAR 2015

BUEN INICIO DEL A!O ESCOLAR"CAMPA!A POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES LA ESCUELAQUE QUEREMOSBALANCE DEL A!O ESCOLAR RENDICIÓN DE CUENTAS

El )resente Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa 6Pedro 2álve* Eg3s4ui*a7 )arala Mejora de los A)rendi*ajes8 constitu0e un instrumento de )lani9icación de corto )la*o 4ue

orienta el )roceso educativo de gestión )edagógica: e institucional )ara el a-o lectivo !"#$%

!"#&4ue orienta el desarrollo de las acciones educativas 0 sociales: as; como el área de

in9luencia de la I E : )ara lograrlo a)lica un conjunto de criterios 0 se ejecutará en una serie

de eta)as(

El )resente PATMA se elabora en base al <asc;culo de 2estión Escolar ,entrada en los

A)rendi*ajes emitido )or el Ministerio de Educación: el cual se =a adecuado a las

necesidades de intereses del educando 0 la comunidad Educativa(

,uenta con VIII ca);tulos elementales 4ue )ermiten o)erativi*ar las acciones )rogramadasen el )resente Plan: cum)liendo la demanda de los )ro)ósitos )revistos en el área de

in9luencia de esta Institución(

El análisis de la )roblemática de nuestra institución se =a elaborado en base al estudio 0

di ó i d i i d b j li d l l .i i d



CAPITULO II



1.1. VISIÓN"

>a Institución Educativa Mi?ta 6Pedro 2álve* Eg3s4ui*a7 al !"#&: será reconocida

como una institución l;der en ciencia 0 tecnolog;a: con valores: con una sólida

identidad institucional 0 nacional: 4ue )romueve la integración 0 el )rogreso de todos

los estudiantes en una am)lia escala de logros intelectuales: sociales: morales 0

a9ectivos teniendo en cuenta su nivel socio económico: su medio 9amiliar 0 su

a)rendi*aje )revio: desarrollando sus com)etencias: ca)acidades : conocimientos :

=abilidades 0 destre*as(

2.2 MISIÓN"

>a Institución Educativa Mi?ta 6Pedro 2álve* Eg3s4ui*a7: será reconocida )or su

calidad: dentro de un buen clima escolar 0 de convivencia )ac;9ica: buscando 9ormar

estudiantes con calidad 0 e?igencia académica: 9ormativa 0 con sólidos valores morales

Res)onsables: res)etuosos: creativos: cr;ticos: democráticos 0 con ca)acidades de

.esarrollar la calidad de las com)etencias laborales de los docentes: )romoviendo su

ca)acitación 0 actuali*ación )ermanente: a 9in de mejorarla ense-an*a a)rendi*aje 0

obtener mejores logros en el rendimiento académico de los educados(<ormar estudiantes ca)aces de )artici)ar con democracia 0 lidera*go )ara el bienestar 0

desarrollo de su localidad: región 0 )a;s(

ÁREA A.MI5I/TRATIVA(

2estionar la construcción de ambientes 9;sicos a través de las alian*as Estratégicas(Reali*ar un adecuado monitoreo 0 control del cum)limiento de las =oras )edagógicas

)ara lograr la calidad educativa 0 com)etencia de los educandos(

ÁREA .E TDTORKA(

Reali*ar el acom)a-amiento socio%a9ectivo 0 cognitivo a los estudiantes )ara contribuir a su 9ormación integral: orientando su )roceso de desarrollo en una dirección

bene9iciosa )ara ellos )reviniendo los )roblemas 4ue )ueden a)arecer a lo largo del

mismo(Atender las necesidades a9ectivas: sociales 0 cognitivas de los estudiantes a lo largo de

su )roceso de desarrollo

4to.

año

7ro '5 '& 55 '0

4to.

año

7ro '5 '& 55 '0

7ro deestudiante

s segúncali;cación

&9- % 3 % 5 3 7ro deestudiantes

segúncali;cación

&9- 0 0 3 ' '&5- &% && &' %0 &8 &5- 3 ' 9 &3 &%&&- %3 &8 &8 %0 %& &&- %9 %% &8 &8 &80- &: &9 9 : 9 0- %3 %5 &5 &5 &'

= deestudiante


&9- 3+:= '+8= 5+' :+0= '+<= = deestudiantes

segúncali;cación

&9- 0+0 0+0 <+9 8+0= 8+&=&5- %%+%= %&+<= 35+ 50+0 3:+9= &5- '+< 8+9 &9+% %'+0= %3+9=&&- 5%+<= 3:+3= 53+ 50+0 5&+<= &&- '&+8 53+& 53+% 39+0= 3:+5=0- 3&+'= 3'+3= &9+ &3+0 &'+0= 0- 5%+< 5:+& 3&+9 %9+0= %8+:=

5to.

año

7ro <& 55 5& '0

5to.

año

7ro <& 55 5& '0

7ro deestudiantes según

cali;cación

&9- & & & 3 & 7ro deestudiantessegún

cali;cación

&9- 3 & & 3 &&5- &9 &: 9 && &0 &5- %& %& &0 &' &3&&- 33 &8 %8 35 3< &&- 3% &9 &8 &9 %00- 8 : 3 3 3 0- ' 5 && &0 &:

= deestudiante


&9- &+<= %+3= %+5 '+0= %+8= = deestudiantes

segúncali;cación

&9- %+3 %+5 '+0= %+<=&5- %8+'= 39+<= &8+ %%+0 &8+%= &5- 35+5 5:+: %5+5 %8+0= %'+'=&&- '5+&= 53+%= :0+ <9+0 :%+<= &&- '%+' 50+8 5<+3 3<+0= 50+'=0- &5+9= &'+8= :+3 '+0= '+%= 0- 9+% 8+& %<+9 %0+0= 33+3=

6 7ro de estudiantes* En los años 2012 al 2014 66 .eta* Esta es la meta !ue te "ro"ones "ara el año

201#$ deberás escribirla en los recuadros blancos del 666 Pronóstico* Es el "orcenta)e o número de estudiantes con cada cali*caci(n seún año& El "orcenta)e de "ron(stico de"ende de los

"orcenta)es alcan+ados en los años anteriores , no suma 100% necesariamente& Del mismo modo$ el número de estudiantes o suma el

número de estudiantes matriculados en el año& Además "uede -aber .alores neati.os sin !ue ello a/ecte la inter"retaci(n& En esos casos6666 Estudiantes según cali;cación* En los años 2012 al 2014

deberás "oner el número de estudiantes con cada cali*caci(n seún

13



CARGA ;ORARIA POR AREAS CURRICULARES PARA LA META ATENCIÓN 2015EN EL VI VII CICLO DE EDUCACION SECUNDARIA JEC

GRADOS 1 2 5

ÁREAS A B A B A B A B A B ;LD ;ORAS

MATEMÁTICA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 30

COMUNICACIÓN 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 10 30

INGLES 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 50

EDU. ARTÍSTICA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 20

;IST.GEOG ECONOMIA 0 0

F.CIUDADANA

CIVICA 0 0

PERSONAFAMILIA R; 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 20

ED. FISICA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 20

EDU.RELIGIOSA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 20

C.T.A. 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 3 53

EPT

TUTORIA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 20

FORT.DEPORTE 0 0

T0TAL 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 50

DI/"CIBU(I7 DEL "IE.PDI > 1A 1? 2A 2? 6A 6? 4A 4? #A #?

L @ N E S

1 AALE'A B =@IN'ANILLA CON'<A'O2 INE' B A<' LO9E B C'A :A<=@E B CAS'<O B A<CIA B <A?ANAL B CCALLA B IN2 AALE'A B =@IN'ANILLA CON'<A'O2 INE' B A<' LO9E B C'A :A<=@E B CAS'<O B A<CIA B <A?ANAL B CCALLA B IN6 =@IN'ANILLA CON'<A'O2 :A<=@E B ?E3A< B C'A CON'<A'O4 LO9E B C'A INE' B A<' <A?ANAL B CCALLA B A<CIA B C'A4 =@IN'ANILLA CON'<A'O2 :A<=@E B ?E3A< B C'A CON'<A'O4 LO9E B C'A INE' B A<' CCAN'O B CCALLA B <A?ANAL B# <A?ANAL B =@IN'ANILLA CON'<A'O4 CON'<A'O6 INE' B A<' CCALLA B LO9E B C'A CCAN'O B A<CIA B CAS'<O B5 ?E3A< B C'A <A?ANAL B CON'<A'O4 CON'<A'O6 INE' B A<' CCALLA B :A<=@E B CCAN'O B A<CIA B CAS'<O B7 ?E3A< B C'A AALE'A B CON'<A'O4 CON'<A'O2 CON'<A'O6 CCALLA B A<CIA B CAS'<O B INE' B A<' CCAN'O B CON'<A'O6 AALE'A B ?E3AE B =@IN'ANILLA <A?ANAL B OE'ENDIA B INE' B A<' <IC<A B <EL A<CIA B CON'<A'O2 :A<=@E B2 A9A<CANA B SANC>E B =@IN'ANILLA <A?ANAL B OE'ENDIA B INE' B A<' <IC<A B <EL A<CIA B CON'<A'O2 :A<=@E B

6 SANC>E B ?E3AECO B =@IN'ANILLA OE'ENDIA B CON'<A'O4 <A?ANAL B INE' B A<' CON'<A'O2 CCALLA B IN4 CON'<A'O2 ?E3AECO B =@IN'ANILLA :A<=@E B CON'<A'O4 A<CIA B INE' B A<' CCAN'O B CCALLA B IN# CON'<A'O2 =@IN'ANILLA <A?ANAL B 9AC>ECO B A9A<CANA B OE'ENDIA B A<CIA B :A<=@E B CCAN'O B CCALLA B IN5 <A?ANAL B 9AC>ECO B CON'<A'O4 ?E3AECO B CON'<A'O4 ?E3AECO B CCAN'O B CCALLA B CEN'ENO B A9A<CANA B CON'<A'O28 ?E3AECO B CCAN'O B CCALLA B CEN'ENO B A9A<CANA B CON'<A'O2

: I E < C O L E S

1 SANC>E B AALE'A B ?E3AE B AALE'A B ?E3AECO B OE'ENDIA B CON'<A'O4 CEN'ENO B LO9E B C'A CCALLA B CAS'<O B =@IN'ANILLA4 CCAN'O B ?E3AECO B OE'ENDIA B <A?ANAL B CEN'ENO B LO9E B C'A CCALLA B INE' B A<' =@IN'ANILLA# CCAN'O B INE' B 9E< 9AC>ECO B <A?ANAL B OE'ENDIA B CEN'ENO B =@IN'ANILLA CCALLA B A9A<CANA B CAS'<O B5 CCAN'O B 9AC>ECO B CON'<A'O6 ?E3AECO B CON'<A'O6 ?E3AECO B SANC>E B INE' B A<' CON'<A'O6 LO9E B C'A A9A<CANA B CCAN'O B <A?ANAL B A<CIA B CEN'ENO B8 9AC>ECO B SANC>E B INE' B A<' CON'<A'O6 LO9E B C'A A9A<CANA B CCAN'O B <A?ANAL B A<CIA B CEN'ENO B

3 @ E 2 E S

1 INE' B A<' SANC>E B <A?ANAL B :A<=@E B LO9E B C'A OE'ENDIA B =@IN'ANILLA CAS'<O B <IC<A B <EL CON'<A'O22 INE' B A<' SANC>E B <A?ANAL B :A<=@E B LO9E B C'A OE'ENDIA B =@IN'ANILLA CAS'<O B <IC<A B <EL CON'<A'O26 A9A<CANA B INE' B 9E< :A<=@E B CEN'ENO B <A?ANAL B =@IN'ANILLA LO9E B C'A <IC<A B <EL CON'<A'O2 CAS'<O B4 SANC>E B CCAN'O B OE'ENDIA B CON'<A'O4 CON'<A'O6 =@IN'ANILLA LO9E B C'A <IC<A B <EL CON'<A'O2 A9A<CANA B# SANC>E B CCAN'O B OE'ENDIA B CON'<A'O4 CEN'ENO B LO9E B C'A =@IN'ANILLA CON'<A'O6 CON'<A'O2 <A?ANAL B5 INE' B 9E< CCAN'O B CON'<A'O4 OE'ENDIA B 9AC>ECO B LO9E B C'A CAS'<O B CON'<A'O6 CEN'ENO B :A<=@E B7 9AC>ECO B A9A<CANA B CCAN'O B OE'ENDIA B CON'<A'O4 :A<=@E B CAS'<O B LO9E B C'A CEN'ENO B <IC<A B '@' AALE'A B INE' B A<' CCAN'O B 9AC>ECO B CON'<A'O4 CON'<A'O6 A9A<CANA B CEN'ENO B :A<=@E B <IC<A B <EL8 AALE'A B INE' B A<' CCAN'O B 9AC>ECO B CON'<A'O4 CON'<A'O6 A9A<CANA B CEN'ENO B :A<=@E B <IC<A B <EL

2 I E < N E S

1 AALE'A B CON'<A'O6 ?E3AECO B <IC<A B '@' CCALLA B A<CIA B =@IN'ANILLA CEN'ENO B2 AALE'A B CON'<A'O6 ?E3AECO B <IC<A B '@' CCALLA B A<CIA B =@IN'ANILLA CEN'ENO B6 SANC>E B 9AC>ECO B CON'<A'O2 CEN'ENO B CON'<A'O6 A9A<CANA B CCALLA B =@IN'ANILLA A<CIA B CAS'<O B

4 A<CIA B CON'<A'O2 A9A<CANA B 9AC>ECO B CCAN'O B CON'<A'O6 :A<=@E B =@IN'ANILLA CCALLA B CAS'<O B# CON'<A'O2 AALE'A B A9A<CANA B 9AC>ECO B CCAN'O B CON'<A'O6 :A<=@E B CAS'<O B CCALLA B <IC<A B '@'5 ?E3AECO B ?E3AECO B ?E3A< B C'A CON'<A'O6 CCAN'O B CEN'ENO B OE'ENDIA B CAS'<O B A9A<CANA B LO9E B '@' A<CIA B C'A



etas asociadas a la )ráctica )edagógicaDiagnóstico 1 .eta%0&' @

7iveleducativo

Com"romiso 4 9orcenta)ede tiem"o dedicado a

acti.idades "eda(icasdurante las sesiones de

a"rendi+a)e (docentes queincrementan tiempo

dedicado a actividades pedagógicas).

Com"romiso # 9orcenta)ede "ro/esores !ue utili+anlas rutas de a"rendi+a)e

durante la "roramaci(n ,e)ecuci(n de sesiones de

a"rendi+a)e&

Com"romiso 59orcenta)e de "ro/esores!ue usan materiales ,recursos educati.osdurante la sesi(n de

a"rendi+a)e&

Diagnóst ico

Meta 2015 Diagnóst ico

Meta 2015 Diagnóst ico

Meta2015

7ivel I7I(I!L 0$0% 0$0% 0$0% 0$0% 0$0% 0$0%7ivel

PCI.!CI!0$0% 0$0% 0$0% 0$0% 0$0% 0$0%

7ivel/E(U7D!CI!

50$0% 0$0% 50$0% 0$0% 50$0% 0$0%

(uántos docentes tienes en cada nivel educativo en estea?o %0&'M7ivelI7I(I!L

7ivelPCI.!CI!

7ivel/E(U7D!CI

!

0 0 21(o)roiso 5* Para cu)lir la etas que as )lanteado)ara el a?o %0&'+ (uántos docentes de#erán estar en el



%0&'

Diagnóstico %0&5Datos de

la IE

Forulación

%0&'

7ivel7úero

de visitas)revistas

=E$ecutada

s %0&5= 7ro

docentes

7ro devisitas)revistasen el a?o+)or cadadocente

.eta%0&'

=

Inicial 1# 100% #6$6 # 6 1#100%

Priar

ia 66 100% 22 55$7 11 6 66

100

%/ecundaria 50 100% 12 20$0 20 6 50

100%

(o)roiso de Gestión 97Q

I7DI(!DC

EPE("!"IJ! DE

!J!7(E

BAE"IJ/ .E"!/ !("IJID!DE/PCPUE/"!/

CE/P7/!BLE/Indicadordesagrega

do

Dato%0

&5

.eta%0

&'

Descri)ción

&

S e c u n d a r i a Incrementar el

número dedocentes en eluso adecuadode estrateiasen lacom"rensi(nlectora ,resoluci(n de"roblemas&

9orcenta)edeestudiantes!uealcan+an elni.elsatis/actorio1B20F 14B17G enrendimiento

enComunicaci(n&

%:9=

3:9=

ru"os deintera"rendi+a)e"ara elaborarestrateias decom"rensi(nlectora&

'alleres de/ortalecimiento"ara desarrollar

-abilidadescomunicati.as decom"rensi(nlectora&

'alleres de/ortalecimiento enresoluci(n de"roblemas&

:onitoreo ,acom"añamientoentre "ares&

Análisis de losresultados de la

DI<EC'O< DE LA IEDOCEN'ES DE:A'E:H'ICA CO:@NIACIJN&COO<DINADO<ESDE CIENCIAS LE'<AS&

9orcenta)edeestudiantes!uealcan+an elni.elsatis/actorio

1B20F 14B17G enrendimientoen.ateática

%:5=

3:8=

e.aluaci(ndian(stica&

Im"lementaci(n ,e)ecuci(n del "lan

lector&<eali+ar concursosde matemática ,comunicaci(n dos.eces al año

9orcenta)edeestudiantes!uealcan+an elni.elsatis/actorio1B20F 14B

17G enrendimientoen Ciencia$

'ecnoloa ,Ambiente&

%35=

33&=

9orcenta)edeestudiantes!uealcan+an el

ni.elsatis/actorio1B20F 14B17G enrendimientoen >istoria$eora/a ,Economa&

509=

59:=

%

S e c u

n d a r i aDisminuir el

bull,in en laIE&

Consensuarlos acuerdos decon.i.encia enel aula&

9orcenta)edeconclusi(n

en el ni.elSecundaria&

8'=

89=

Acom"añamientode coordinador detutora a tutores

"ara la me)ora enla atenci(n aestudiantes condi*cultades

DI<EC'O<A$COO<DINADO< DE

'@<O'IA& '@'O<ES&

Lorar !ue lama,ora dedocentes sein.olucren enla esti(nescolar&

emocionales , dea"rendi+a)e&

Orani+aci(n debriadas de.iilancia& E)ecuci(n detalleres de

interaci(n& Elaboraci(n de losacuerdos decon.i.encia&9rocesamiento delas encuestasa"licada a losestudiantes&E)ecuci(n sobresensibili+aci(n

docente&

9orcenta)ede"ermanencia en el ni.elSecundaria&

85=

8'=

3 9orcenta)e de-oraslecti.ascum"lidas&

Lainstituci(neducati.a cum"leel 100%de -oraslecti.as"lani*cadas en la

calendari+aci(n&

' o d o s l o s n i . e l e s <educir

sini*cati.amente el númeroindiscriminadode "ermisos ,licencias "aracum"lir con las-oras lecti.as"lani*cadas

Sensibili+aci(na los docentes"ara larecu"eraci(nde las -oraslecti.as"lani*cadas enla

9orcenta)ede -oraslecti.ascum"lidas&

%500

%<00

Los"ermisosindiscriminadosonreducidos enun 8#%

Elaboraci(n dematri+ deseuimiento a los"ermisos ,licenciasconcedidos a losdocentes&Elaboraci(n delin/orme bimestraldel r;cord de

licencias concedidaa los docentes&E)ecuci(n detalleres desensibili+aci(n "arael cum"limientode lacalendari+aci(n

Director COO<DINADO<ES9EDAOICOS&

calendari+aci(n&

"lani*cada&

4

/ e c u n d a r i a

9orcenta)ede docentes!ueincrementanel tiem"o enacti.idades"eda(icasdurante lassesiones dea"rendi+a)e$en el ni.elsecundaria&

'=8'=

:onitoreo de "artede la direcci(n delas sesiones dea"rendi+a)e&ACO:9AKA:IEN'O9<DAOICO ADOCEN'ES 9O<COO<DINADO<ES9EDAOICOS dos-oras semanales acada uno& 'allerde sensibili+aci(nsobre el em"leo deltiem"o "eda(icoen el aula&

DI<EC'O<A$COO<DINADO<ES9EDAOICOS

#

/ e c u n d a r i a

9orcenta)ede docentes!ue utili+anrutas dea"rendi+a)edurante la"roramaci(n ,

<0= 8'= 'aller de/ortalecimiento derutas dea"rendi+a)e&ru"os deintera"rendi+a)edocente&

COO<DINADO<ES9EDAOICOS

e)ecuci(n desesiones dea"rendi+a)e$en el ni.elsecundaria&

5

/ e c u n d a r i a

9orcenta)ede docentes!ue usanmateriales ,recursoseducati.osdurante lasesi(n dea"rendi+a)e$en el ni.el

secundaria&

<0=

80=

Desarrollo desesiones dea"rendi+a)e "ordocentes de todaslas áreas en el AI9&

Desarrollo sesesiones de Inlesen "lata/orma ?Blearni& O sistema

?lended& Ca"acitaci(n adocentes ena"licaciones de lasla"to" O , otrosrecursos 'IC&

'alleres deelaboraci(n demateriales

didáctico&

ru"os deintera"rendi+a)e"ara com"artirrecursoseducati.os&

DI<EC'O<A$COO<DINADO<ES$DAI9$ DOCEN'ES

7

9orcenta)e deconMictos sobrelos !ueel e!ui"odirecti.otoma

acci(n$enrelaci(nalnúmerodeconMictosidenti*cados ,

reistrados&

Seincrementa elnúmerodeconMictossobre loscuales el

e!ui"odirecti.otomaacci(n$res"ectodea!uellosidenti*cados ,reistrad

os$ocurridosen lainstituci(neducati.a&

' o d o s l o s n i . e l e s

Lorar la"artici"aci(nconsiente delos docentes enla construcci(nde un climainstitucional/a.orable&

9orcenta)ede conMictossobre los!ue elE!ui"oDirecti.o oel Comit; de

'utora

tomanacci(n enrelaci(n alnúmero deconMictosidenti*cados,reistrados&

&=&0=

3ornada dereMei(n&

'aller sobrecon.i.encia escolar, democracia&

Ca"acitaci(n sobre

el uso del SISEE einstrumentos dereco)o dein/ormaci(n sobreel clima escolar&

9lan de acci(n dela coordinadora de

'utora$

Di.ulaci(n ,con.ersatorio deC(dio de ;tica ,acoso en las IE

'alleres decon.i.enciaem"ática ,tolerante "aradocentes&

DI<EC'O<A$ CONEI$COO<DINADO<A DE

'@'O<IA$ '@'O<ES&

9orcenta)e deacti.idades"lani*cadas en el9lanAnual de

'raba)o9A'G !ue/ueronim"lementadas&

LaInstituci(nEducati.aim"lementa lasacti.idad

es"lani*cadas en el9lanAnual de

'raba)o&

' o d o s

l o s n i . e l e s

Lorar la"artici"aci(nde lacomunidadeducati.a en laelaboraci(n$re.isi(n ,"uesta en

común de losinstrumentosde esti(n&

9orcenta)edeacti.idades"lani*cadasen el 9lanAnual de

'raba)o 9A'G!ue /ueron

im"lementadas&

<0=

90=

ru"os de traba)o"ara la elaboraci(n$re.isi(n , "uestaen común de losinstrumentos deesti(n en lacomunidadeducati.a&

DI<EC'O<A$COO<DINADO<AS$CO:ISIONES DE '<A?A3O&



6 escritura B 9lan Lector ra Docentes cote)o14 Acti.idades de tutora , orientaci(n educati.a&

7Directo

raCoordinadora deletrasBdocentes

Abril )ulioLista decote)o

1#

Acti.idades relacionadas con A"rende Saludable& #Directo

ra

Coordinadora deciencias , docentesde C'A E9' :a,o 3ulio

Lista decote)o

1

5

Acti.idades de cuidado ambiental$ "re.enci(n deriesos de desastres , simulacros& #

Directo

ra

Coordinadoras ,comisi(n

2204

26B# 08B)ul

Lista de

cote)o

17 Acti.idades de "romoci(n de la cultura , el

de"orte&

#Directo

ra

Coordinadores $"ro/esores Ed& Psica

'ec&De"orti.o$docente de arte Abril 3ulio

Lista decote)o

1 Evaluacion a estudiantes )rier triestre

#Directo

raCoordinadores $docentes

0B )un 12B)un

Estadsticas

18 1Concurso de matemática , comunicaci(n C'A

#Directo

raCoordinadoresBDocentes 20B)ul 26B)ul

Estadsticas

2

0 Prier dRa del logro 2)rier seestre

Directo

ra

CoordinadoresB

Docentes 24B)ul 24B)ul

Lista de

cote)o

/egundo seestre - actividades que culinan antes del es de dicie#re o durante ese es

7K !ctividad (o)roiso

Ces)onsa#le

directo6Equi)o res)onsa#le

.esdeinicio

.es de;n

Fuente deveri;cación

1Seunda 3ornada de reMei(n con el ob)eti.o dereali+ar un balance de los com"romisos eindicadores de esti(n

Directo

raCoordinadoresBDocentes

16Bao

16Bao

Lista decote)o

2Acti.idades "ara el /omento de la lectura ,escritura B 9lan Lector #

Directora

CoordinadoresBDocentes

Aosto

No.iembre

Lista decote)o

6Acti.idades de tutora , orientaci(n educati.a&

7Directo

raCoordinadora deletrasBdocentes

Aosto

No.iembre

Lista decote)o

4 Acti.idades relacionadas con A"rende Saludable& # Directora

Coordinadora deciencias , docentesde C'A E9'

Aosto

No.iembre

Lista decote)o

# Acti.idades de cuidado ambiental$ "re.enci(n de # Directo Coordinadoras , 16B 12B Lista de

riesos de desastres , simulacros& ra comisi(n oct no. cote)o

5Acti.idades de "romoci(n de la cultura , elde"orte& # Directo

ra

Coordinadores $"ro/esores Ed&Pisica ,

'ec&De"orti.o$arte AbrilNo.iembre

Lista decote)o

7Evaluacion a estudiantes segundo triestre

#Directo


14Bse"

1Bse"

Estadsticas

Concurso a"licaciones 'IC

#Directo

raDAI9BDOCEN'ES

18Boct 26Boct

Estadsticas

8Concurso Inl;s

# Directora

COO<DINADO<ESBDOCEN'ES DEINLES

25Boct 60Boct

Estadsticas

102Concurso de matemática , comunicaci(n , C'A

#Directo


08Bno.

16Bno.

Estadsticas

11Evaluacion a estudiantes tercer triestre

#Directo


07Bdic 16Bdic

Estadsticas

12

E.aluaci(n dianostica de salida a estudiantes$matematica$comunicaci(n$C'A

# Directora

Coordinadores $docentes de áreas&

Diciembre

Diciembre

Estadsticas

c Balance del !?o Escolar 1 Ces)onsa#ilidad

)or los resultados16

Da de Loro en el marco de la clausura del añoescolar&

#Directo


1Bdic

Lista decote)o

14 'ercera 3ornada de reMei(n$ balance , rendici(n decuentas en relaci(n a los com"romisos eindicadores de esti(n&

Directora

Coordinadores$docentes de áreas&

21Bdic

2#BdicLista decote)o

1#Clausura del año escolar

Directo

raCoordinadores $Comisi(n

60Bdic

Lista decote)o



4.1. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA I.E

5 A,TIVI.A.E/ ,RO5O2RAMA RE/PO5/AL>E/

"# Evaluación de A)licación del En9o4ue Ambiental !"#$ .iciembre de !"#+ >;der Pedagógico,oordinador del área

Académica"! Evaluación de A)licación sobre las Acciones de Tutor;a 0

Orientación Educativa !"#$.iciembre de !"#+ >;der Pedagógico

"F Evaluación de A)licación de Integración de las TI, E5>A/ /E/IO5E/ .E APRE5.IA@E en el Aula deInnovación Pedagógica 0 ,entro de RecursosTecnológicos !"#+

.iciembre de !"#+ >;der Pedagógico.AIP

"$ Evaluación a la calidad de alimentos en el Niosco 0atención e9iciente a usuarios(

Mar*o % .iciembre de !"#+ >;der Pedagógico,omisión deveri9icación de Niosco 0ca9eter;a

"+ Evaluación de A)licación a los Procesos Pedagógicos @unio: /e)tiembre 0 .iciembre de !"#+ >;der Pedagógico,oordinadores

"& Evaluación de A)licación a los Pro0ectos 0 PlanesInstitucionales

@unio: /etiembre 0 .iciembre de !"#+ .irección,oordinadores de áreaAcadémica



(.P7E7"E I7DI(!DC FC.! DE (!L(UL

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

• Resultados esperados.

• Porcentaje de inversión asi(nada para i(ualar la calidad y condición de

otras instituciones competentes.

• Porcentaje de presupuesto asi(nado a la capacitación docente.

•

Porcentaje de mentalidad de la or(ani"ación por la supervivencia)crecimiento y desarrollo institucional.

%

PLANEAMIENTO OPERATIVO

• Resultados intermedios.

• Porcentaje de ortale"as y oportunidades competitivas claves de la

or(ani"ación.

• Porcentaje de actitud de la or(ani"ación en relación a metas

económicas y reducción de (astos.

%

PRODUCTO

• Resultados inales

• Porcentaje de docentes capacitados en el año.• *asa de est$mulos al personal !ue labora en la institución.

• *asa de ri(ide" y visión para detectar oportunidades y la aplicación de

Proyectos de innovación.

%

GESTIÓN INSTITUCIONAL



GESTIÓN ADMINISTRATIVA

(.P7E7"E I7DI(!DC FC.! DE (!L(UL

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

• Resultados esperados.

• Porcentaje de deinición y cuantiicación de los recursos inancieros

disponibles en la I.E.• Porcentaje de costo anual del mantenimiento la inraestructura)

e!uipamiento y mobiliario.

• Porcentaje de aplicación de estrate(ias de retención y permanencia del

alumnado y docentes en la I.E.

%

PLANEAMIENTO OPERATIVO

• Resultados intermedios.

• Porcentaje de alumnos !ue in(resan al +, año anualmente.

• Porcentaje de padres de amilia satisechos con el servicio educativo

brindado por la I.E.

%

PRODUCTOS

• Resultados inales.

• *asa de alumnos e(resados anualmente con lo(ro de desempeño

destacados.

• Porcentaje de docentes !ue reciben incentivos por desempeño

destacado en sus unciones.

• *asa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E.

%



CAPITULO V



ACTIVIDADES DEL CONEI

5 A,TIVI.A.E/ ,RO5O2RAMA RE/PO5/AL>E/"# Revisión: im)lementación 0 a)robación de las

=erramientas de gestión Mar*o del !"#+ ,O5EI

"! ,onvocar a la )rimera reunión ordinaria del a-o 0establecer una agenda im)lementación del Plan Anual deTrabajo )ara la Mejora de los A)rendi*ajes(

Abril de !"#+ ,O5EI

"F ,autela: Vigilancia 0 veri9icación del buen uso del )resu)uestos en mantenimiento )reventivo

@ulio de !"#+ ,O5EI

"$ /eguimiento 0 Monitoreo a las actividades )lani9icadasen el PAT

Mar*o a .iciembre de !"#+ ,O5EI

"+ ,autela: Vigilancia 0 veri9icación del buen uso del )resu)uestos en la Mejora de los A)rendi*ajes

.iciembre de !"#$ a de .iciembre de !"#+ ,O5EI

ACTIVIDADES NECESARIAS NO CONTABILIZADAS COMO ;ORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

DENOMINACIÓN DE LAFEC;A CÍVICA OCOMUNAL

FEC;A PERIODO DEEJECUCIÓN DE LAACTIVIDAD

FORMA DEEJECUCIÓN DELA ACTIVIDAD

LUGAR DEEJECUCIÓN DE LAACTIVIDAD

RESPONSABLES DE LAACTIVIDAD

OBSERVACIONES

6.;a Internacional de la Mujer7 >unes #" de Mar*o de !"#+ .isertación Patio de 1onor de la I(E %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% In9orme de comisión

6.;a Mundial del Agua7 >unes #B de Mar*o de !"#+ .isertación Patio de 1onor d e la I(E >u*mila >ó)e* Toralva6.;a la 1ora del Planeta7 >unes !$ de Mar*o .isertación Patio de 1onor de la IE ,ésar Mar4ue* ,aro

6.;a de la Educación7 >unes F# de mar*o .isertación Patio de 1onor de la IE %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% In9orme de comisión

>unes #$ de Abril .isertación Patio de =onor de la IE Eli*abet= Ricra(6.;a Mundial de la Tierra7 >unes !# de Abril .isertación Patio de 1onor de la I(E >u*mila >ó)e* Toralva

6.;a del Trabajo7Viernes "# de Ma0o .isertación Patio de 1onor de la IE /ara ,enteno

6.;a de la Madre7

"B de ma0o.ecoración Interna Escenario de la I(E Personal administrativo.ecoración E?terna <rontis de la I(E( Personal administrativo

Presentación de

Periódicos Murales

Periódico Mural

Institucional

.ocentes de <ormación

,iudadana 0 ,omunicaciónViernes H de Ma0o .isertación enActuación ,entral

Patio de 1onor de la I(E Miriam /anc=e* In9orme de comisión

6.;a internacional de la<amilia7

Martes #G de Ma0o .isertación Patio de 1onor de la I(E ,ésar Mar4ue* ,aro

6.;a del Idioma 5ativo7 !& de ma0o .isertación Patio de 1onor de la IE Pro9esor de comunicación

6.;a del 5o 9umador7 F" de ma0o .isertación Patio de 1onor de la IE Roc;o avaleta

6.;a Mundial del MedioAmbiente7

! de @unio .isertación Patio de 1onor de la I(E >u*mila >ó)e* Toralva

6.;a de la Landera7 & de @unio .es9ile Escolar Patio de 1onor de la I(E %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

6.;a .el Padre7 #H de @unio

.ecoración E?terna <rontis de la I(E( Personal administrativo

Presentación dePeriódicos Murales# al +

Periódico MuralInstitucional!

.ocentes de comunicación 09ormación ,iudadana 0 ,;vica

Viernes #G de @unio .isertación en laActuación ,entral

Patio de 1onor de la I(E Roc;o avaleta Monto0a

6.;a del cam)esino7 !$ de @unio .isertación Patio de 1onor de la I(E Edit= Pac=eco

6.;a internacional de la )reservación de los bos4uestro)icales7

!F de @unio.isertación Patio de 1onor de la I(E Miguel Lejar

6.;a Internacional de la >uc=acontra el Dso Indebido 0 elTrá9ico Il;cito de .rogas7

F" de @unio .isertación Patio de 1onor de la I(E <éli? uintanilla

6.;a de /an Pedro 0 /an Pablo7 >unes F" de @unio .isertación Patio de 1onor de la I(E Eli*abet= Ricra

6.;a del Maestro7@ueves F de @ulio

.ecoración Interna Escenario de la I(E .irección%Administración

Presentación dePeriódicos Murales

Periódico MuralInstitucional .irección%Administración

Viernes & de @ulio .isertación en laActuación ,entral

Patio de 1onor de la I(E .irección%Administración In9orme de comisión

/emana Patriótica>unes !" al @ueves !F de @ulio .isertación C

e?)osición dePeriódicos Murales

Patio de 1onor de la I(E

Aulas taller

.ocentes del área de 1istoria

Viernes !$ de @ulio ,oncurso de

ambientación de Aulas

Patio de 1onor de la I(E Els0 Rabanal

6.;a del <olNlore7 !+ de agosto .isertación Patio de 1onor de la IE 5ell0 2inet

6/anta Rosa de >ima7 !G de agosto Misa : )rocesión Patio de 1onor de la IEParro4uia

Eli*abet= Ricra

6.;a de los derec=os c;vicos dela mujer7

"H de setiembre .isertación Patio de =onor Marina 2oetendia

6.;a internacional de la )rotección de la ca)a de o*ono7

#+ de .isertación Patio de =onor >u*mila >o)es

6.;a de la juventud7 !F de setiembre .isertación@inNana de)ortiva

Patio de 1onor de la I(E Rocio avaleta

Aniversario Institucional

>unes + de octubre .ecoración Interna Escenario de la I(E Administrativos,omisión ,entral

.ecoración E?terna <rontis de la I(E(Presentación dePeriódicos Murales

Periódico MuralInstitucional

Área de comunicación

Martes & de octubre.isertación en laActuación ,entral

Patio de 1onor de la I(E Anabella ,astro

Martes & de octubre,oncurso de escoltas <rontis de la I (E( Instructor% )ro9esor de banda In9orme de comisión

Viernes G de octubre .isertación Patio de =onor% 9ormación ,ésar Mar4ue*

plan anual 2015 con metas

Documents