plan accion daryl

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plan de acción. aprendizaje por proyectos

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  • 1. Elementos de Intel Educar Enfoque de aprendizaje basado en proyectosElementos de Intel Educar: Enfoque de aprendizaje basado en proyectosPlan de accin de Daryl Indicaciones: Haga Ctrl+clic (o para Mac* Command+clic) en cualquiera de los nombres de las Actividades en la Tabla de contenidos para ir directamente a esa seccin en particular. Digite los detalles de la informacin que se le solicita en este plan de accin en las secciones indicadas.Tabla de contenidos Mdulo 1: Introduccin a proyectos .................................................. 3 Leccin 1: Fundamentos de proyectos .................................................................... 3 Actividad 1: Su conocimiento del aprendizaje basado en proyectos .............................. 3 Actividad 3: Proyectos tradicionales frente al enfoque basado en proyectos .................... 4 Leccin 2: Beneficios del aprendizaje basado en proyectos .......................................... 5 Actividad 1: Beneficios basados en la investigacin (opcional) .................................... 5 Actividad 4: Autoevaluacin (opcional) ................................................................. 6 Leccin 3: Caractersticas de los proyectos .............................................................. 7 Actividad 2: Cambio de roles (opcional) ................................................................ 7 Actividad 5: Mejorar el proyecto ......................................................................... 7 Leccin 4: Revisin del mdulo ............................................................................ 8 Actividad 1: Resumen del mdulo ....................................................................... 8Mdulo 2: Diseo de proyectos ....................................................... 9 Leccin 1: Planificacin de proyectos ..................................................................... 9 Actividad 2: Ideas de proyectos a partir de los estndares ......................................... 9 Actividad 3: Ideas de proyectos a partir de la comunidad ......................................... 10 Leccin 2: Objetivos del aprendizaje .................................................................... 10 Actividad 1: Destrezas del siglo XXI .................................................................. 10 Actividad 2: Objetivos de aprendizaje ................................................................ 11 Leccin 3: Preguntas que orientan el aprendizaje .................................................... 12 Actividad 2: Preguntas orientadoras del currculo en accin ..................................... 12 Leccin 5: Diseo de actividades ........................................................................ 13 Actividad 1: Planificacin de las actividades ........................................................ 13 Leccin 6: Revisin del mdulo .......................................................................... 14 Actividad 1: Resumen del mdulo ..................................................................... 14Mdulo 3: Evaluacin .................................................................. 15 Leccin 1: Estrategias de evaluacin de proyectos ................................................... 15 Actividad 2: Propsitos de la evaluacin ............................................................. 15 Leccin 2: Evaluacin de las destrezas del siglo XXI ................................................ 16 Actividad 3: Evaluar el pensamiento .................................................................. 16 Leccin 3: Planificacin de la evaluacin ............................................................... 17 Actividad 2: Plan de evaluacin ....................................................................... 17 Leccin 4: Calificar proyectos ............................................................................ 18 Actividad 1: Matrices de valoracin y calificaciones ................................................ 18 Actividad 2: Calificar grupos............................................................................ 19 Actividad 3: Calificar procesos ......................................................................... 19Derechos de autor 2009, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.Pgina 1 de 43

2. Elementos de Intel Educar Enfoque de aprendizaje basado en proyectosLeccin 5: Revisin del mdulo .......................................................................... 20 Actividad 1: Resumen del mdulo ..................................................................... 20Mdulo 4: Planificacin de proyectos .............................................. 21 Leccin 1: Organizacin del proyecto ................................................................... 21 Actividad 1: Retos del proyecto (opcional) ........................................................... 21 Actividad 2: Cronograma del proyecto ............................................................... 21 Leccin 2: Estrategias de administracin ............................................................... 22 Actividad 1: Administrar escenarios (opcional) ...................................................... 22 Actividad 3: Estrategias para informar sobre el proyecto .......................................... 22 Actividad 4: Estrategias para administrar el tiempo y las transiciones .......................... 22 Actividad 5: Estrategias para administrar la colaboracin ......................................... 24 Actividad 6: Estrategias para administrar recursos ................................................. 24 Leccin 3: Tareas y actividades del proyecto .......................................................... 25 Actividad 1: Planes de implementacin .............................................................. 25 Leccin 4: Revisin del mdulo .......................................................................... 26 Actividad 1: Reflexin del mdulo ..................................................................... 26Mdulo 5: Orientar el aprendizaje ................................................... 27 Leccin 1: La formulacin de preguntas ................................................................ 27 Actividad 1: Preguntas para diferentes propsitos ................................................. 27 Leccin 2: Colaboracin y autonoma ................................................................... 29 Actividad 1: Fomentar la colaboracin y la autonoma ............................................ 29 Leccin 3: Alfabetizacin informacional ................................................................. 30 Actividad 2: Fomentar las subdestrezas de alfabetizacin informacional (opcional) ......... 30 Leccin 4: Reflexin del estudiante ...................................................................... 31 Actividad 2: Planificar la reflexin ..................................................................... 31 Leccin 5: Revisin del mdulo .......................................................................... 33 Actividad 1: Resumen del mdulo ..................................................................... 33Cierre del curso.......................................................................... 34 Resumen ..................................................................................................... 34Apndice .................................................................................. 35 Ideas de ejemplo de proyectos ........................................................................... 35 Aplica para niveles de 2 a 5 .......................................................................... 35 Aplica para niveles de 6 a 8 .......................................................................... 38 Aplica para niveles de 9 a 12 ........................................................................ 41Derechos de autor 2009, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.Pgina 2 de 43 3. Elementos de Intel Educar Enfoque de aprendizaje basado en proyectosMdulo 1: Introduccin a proyectos Leccin 1: Fundamentos de proyectos Actividad 1: Su conocimiento del aprendizaje basado en proyectos Tiempo estimado: 10 minutos 1. Complete las primeras dos columnas de la tabla Saber-Preguntar-Aprender-Cmo de lo que sabe usted acerca del aprendizaje basado en proyectos. Qu es lo que usted sabe sobre el aprendizaje basado en proyectos? Qu desea preguntar sobre el aprendizaje basado en proyectos? Qu s?Los proyectos fomentan el trabajo colaborativo. Requieren de tiempo. Cmo funciona?Qu deseo preguntar? cules son los objetivos principales y en que beneficiaran En qu tiempo se realizaran? Cules son las formas de evaluar un proyecto? (Despus del Mdulo 4, Leccin 1, Actividad 1) Cmo puedo utilizar la tecnologa para administrar los proyectos? Cmo puedo mantener al grupo organizado?Qu aprend?Cmo aprend?(Modulo 1) Los proyectos se pueden elaborar por medio de los estndares que uno maneja en su clase. En la elaboracin del proyecto el docente debe cumplir la funcin de facilitador.Me ayude y guie de Alberto.Las destrezas del siglo XXI pueden ser abordadas en los proyectos.Derechos de autor 2009, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.Use las destrezas del siglo XXI. Planifique mi cronograma y afine los detalles de mi proyecto. Me guie de las preguntas orientadoras. Plantendome propsitos de evaluacin.Pgina 3 de 43 4. Elementos de Intel Educar Enfoque de aprendizaje basado en proyectosMdulo 1: Introduccin a proyectos Leccin 1: Fundamentos de proyectos Actividad 3: Proyectos tradicionales frente al enfoque basado en proyectos Tiempo estimado: 15 minutos El establecimiento de los objetivos en este curso le ayudar a aplicar lo que usted aprende en su clase. Los objetivos que establezca ahora sern revisados ms adelante en el mdulo y durante el curso. Si usted no ensea con proyectos, su enseanza podra incorporar algunos enfoques basados en proyectos. Piense acerca del enfoque basado en proyectos que actu