plan academico de mejora continua 2011 - 2012 · de aprovechamiento escolar de tal forma que...

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PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA

2011 - 2012 Teniente Azueta S/N Col Centro. CP: 63740 San Blas Nayarit Tel. 323 285 0410 [email protected]

10 de Septiembre de 2011

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Contenido Páginas 1. Normativa aplicable…………………...………………………….. 3 2. Diagnóstico………………….………………………………………. 4 3 Identificación de Prioridades………………………………………. 5

4. Programa de Mejora……………………………………………….. 9

5. Organización………………………………………………………… 23

6. Recursos…………………………………………………………….. 33

7. Aprobación del documento y control de revisiones……………... 35

8. Apartado de evidencias……………………………………………. 36

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1. Normativa Aplicable Documentos normativo – Administrativo Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Manual de Organización Dirección General del Bachillerato, Mayo 2008 Otros documentos Programa de trabajo DGB13DR-095 Dirección de Coordinación Académica, Julio 2008 Oficio Circular DGAPyRF No.10.1/106 Oficialía Mayor, Octubre de 2008..

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2. Diagnóstico El Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 26 (CETMAR No. 26) en San Blas, Nayarit, es una Institución de Educación Media Superior Centralizada, dependiente de la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar, de la Subsecretaría de Educación Media Superior que a su vez depende de la Secretaría de Educación Pública. Se encuentra ubicado en el Puerto de San Blas, Nayarit, con domicilio en Av. Teniente Azueta s/n, fue creado en el año de 1983, iniciando operaciones ese mismo año, con el propósito de brindar Educación Media Superior bivalente, para formar los técnicos en Ciencia y Tecnología del Mar, cuya incorporación al trabajo coadyuve al desarrollo de la industria marina, en especial la pesca y la acuacultura, así como, los bachilleres con conocimientos básicos sólidos para acceder a estudios superiores. En su inicio ofertó las carreras de Pesca y Navegación y Acuacultura, posteriormente esta demanda se incremento hasta llegar a tener actualmente cinco carreras que son las siguientes: Técnico en Pesca y Navegación, Técnico en Acuacultura, Técnico en Mecánica Naval, Técnico en Manejo y Procesamiento de Alimentos y Técnico en Servicios Turísticos, en el ciclo escolar 2010-2011 se atendió una matrícula de 387 alumnos. Actualmente los docentes del plantel, se esfuerzan por dar cumplimiento a lo estipulado en la Reforma Integral de la Educación Media Superior, para ello la mayoría ya curso el Diplomado en Competencias Docentes y otros participan actualmente en el proceso de certificación (CERTDEMS) por lo que trascienden los propósitos exclusivamente disciplinares para poyar de manera integral la formación de nuestros jóvenes estudiantes, y es gracias a la capacitación en el Diplomado de Competencias Docentes que la función del docente va más allá de las prácticas tradicionales de la enseñanza en el aula, y se está adoptando un enfoque centrado en ambientes variados, enfocados a un enfoque por competencias, lo que permite que se logre el perfil de egresos establecido. La comunidad del plantel se encuentra inmersa en diversas actividades como la investigación y proyectos productivos contando con la participación de estudiantes, se participa activamente en las actividades cívicas del puerto y la región, se viene impulsando la actividad artística con el teatro y la actividad deportiva tanto interna como en la comunidad, con lo que estamos contribuyendo a la formación integral de los jóvenes que acuden a la institución. En atención a programas nacionales de investigación se participa en el Programa Nacional de Mareas Rojas y Biotoxinas Marinas, el Programa Nacional de Tiburón, de igual forma se están iniciando los trabajos para incidir mediante en la Investigación Educativa, en la enseñanza de las matemáticas con apoyo de tecnología.

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3. Identificación de Prioridades Basados en los indicadores y el análisis diagnóstico realizado, agrupado en las ocho categorías, se propone dar prioridad a los siguientes aspectos:

Nombre de la Prioridad No. De Prioridad

Demanda Educativa Atención y Cobertura 1

Procesos Escolares, Eficiencia Interna 2

Eficiencia Terminal y Seguimiento de Egresados 3

Infraestructura Recursos Materiales y Equipamiento 4

Recursos Humanos y Actividades de Desarrollo y Formación 5

Iniciativas para la mejora del aprendizaje 6

Relación con padres, alumnos y sector productivo 7

3.1 Demanda Educativa, Atención y Cobertura. Se trabaja en incrementar la matrícula escolar hasta empatar la capacidad instalada en aulas con los alumnos atendidos. Para ello se propone fortalecer el programa de promoción e imagen física del CETMAR, para lograr un mayor número de alumnos y revertir la tendencia de los jóvenes de emigrar a estudiar la Educación Media Superior en la capital del Estado. Cabe mencionar que siempre se ha cubierto en un 100% la demanda, por lo que la cobertura es del 100%, esta tendencia está originando acciones de adecuación de espacios físicos como aulas. 3.2 Procesos Escolares, Eficiencia Interna. Los resultados del examen de ingreso que se aplica (COSDAC) indican que el nivel académico de los alumnos de nuevo ingreso, es bajo y que la mayoría no cubre los requisitos para cursar estudios de nivel medio superior en nuestro plantel, de aquí se derivan problemas de aprendizaje que se reflejan en bajos índices de aprovechamiento y eficiencia terminal, así como altos índices de reprobación y deserción por reprobación.

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La matrícula escolar que atiende el CETMAR está constituida principalmente por hijos de pescadores, campesinos y jornaleros con grandes limitaciones económicas, lo que, aunado a las limitaciones en la asignación de becas incide en la deserción escolar. Es necesario modificar la manera tradicional del proceso de enseñanza y aprendizaje, para mejorar la calidad de la educación que se ofrece, así como lograr que los servicios atiendan de manera equitativa a todos los usuarios en las diferentes etapas de su vida. Para esto se ha impulsado la participación de docentes en cursos de actualización pedagógica y del uso de tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprovechando la baja carga académica de los semestres nones (Agosto – Enero) se han implementado actividades co - curriculares en las que se aborden actividades artísticas, culturales y deportivas a través de las cuales se privilegie la formación integral, así como la realización de seminarios, conferencias y talleres en los que se traten tópicos selectos de interés general tales como: medio ambiente, sexualidad, drogadicción y desarrollo sustentable, entre otros, todo lo cual se ha venido impulsando de manera decidida durante el último ciclo escolar. En los semestres pares (Febrero – Julio) se programara estas actividades en horario vespertino. 3.3 Eficiencia terminal y seguimiento de egresados. Se requiere hacer una amplia difusión de los programas de becas, utilizando los medios masivos de comunicación (Radio y Televisión) para que la población de nuestra área de influencia los conozca y pueda solicitar y en su caso acceder a ellos, hasta lograr que un alto porcentaje de alumnos que necesitan y merecen beca sean incorporados en alguno de los programas existentes. Según registros de la COSDAC, la formación propedéutica del bachillerato tecnológico que se imparte actualmente es deficiente, es importante por lo tanto, incrementar el nivel de aprovechamiento escolar de tal forma que satisfaga los requerimientos de las instituciones de nivel superior. El componente profesional de los planes de estudio está conformado en una base nacional, conviene propiciar la regionalización (tal y como se realiza en el área de Acuacultura) con el fin de adecuarlas a las condiciones de desarrollo económico y social del área de influencia de cada plantel. 3.4 Infraestructura Recursos Materiales y Equipamiento. Se requiere realizar adecuaciones en la infraestructura de aulas, laboratorios, talleres y embarcaciones, con el propósito de que reúnan las condiciones para educar en el contexto de los avances científicos y tecnológicos, por ejemplo dotar a las aulas de condiciones de privacidad, seguridad, climatización pizarrones inteligentes, equipo de

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computo y de proyección, así como del mobiliario adecuado para llevar a cabo la práctica docente centrada en el aprendizaje; es importante considerar que los planteles no son ajenos a los males cada vez más frecuentes que aquejan a las comunidades como son el robo, daños a instalaciones por grafiti, la distribución de drogas entre los jóvenes que asistan a la Educación Media Superior, por lo que se requiere construir bardas perimetrales y que estas reúnan condiciones de mayor seguridad así como dotar a las instalaciones de sistemas computarizados de vigilancia lo cual permitirá resguardar los bienes del plantel y sobre todo evitar que personas ajenas ingresen con los riesgos que esto implica.

El CETMAR No. 26 está comprometido con los jóvenes de la región, ofreciendo opciones educativas que les proporcionan elementos para desempeñar responsablemente su papel como adultos y mejoren su calidad de vida, respondiendo a sus necesidades e intereses como individuos y como miembros de una sociedad, preparándolos en competencias tecnológicas en un campo productivo concreto, así como darles las bases que les permitan realizar estudios superiores y continuar aprendiendo a lo largo de la vida, apoyar a la formación de los jóvenes en su tránsito hacia la mayoría de edad, proporcionándoles un espacio social en el que convivan y se desarrollen en forma sana. Para cumplir con estos compromisos es importante contar con la infraestructura, mobiliario y equipo con las características de calidad, cantidad y actualidad necesarias y en cantidad acorde al ingreso. Se requiere modernizar la infraestructura y equipamiento de laboratorios, talleres y embarcaciones, que reúnan las condiciones para educar en el contexto de los avances científicos y tecnológicos, así como, encontrar fórmulas educativas activas, que se apoyen en diferentes sistemas, como las telecomunicaciones que faciliten la mejor comprensión de los conocimientos y permitan la difusión y divulgación de la ciencia y la tecnología. La rapidez con que se suscitan los avances tecnológicos en el área de la computación, la información y las telecomunicaciones, obligan a que los periodos de actualización del hardware sean más cortos, así como, dotar de los paquetes de software en las condiciones de actualidad y legalidad y para llevar a cabo la práctica docente sin contratiempos. Asimismo, aunque la mayor parte de los equipos de laboratorio y taller están en uso, estos son obsoletos por lo que se requiere la sustitución para llevar a cabo una formación pertinente y acorde con los equipos y la tecnología aplicada en el sector productivo. 3.5 Recursos Humanos y Actividades de Desarrollo y Formación. La administración del Cet Mar No. 26 impulsa el programa de desarrollo y formación, en el que se contempla el mejoramiento académico y profesional del personal, encaminado

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a dar respuesta a las necesidades del CETMAR y a empatar los intereses del personal docente con los de la institución, para ello se busca fortalecer el programa en dos grandes apartados: la actualización y la formación académica y profesional, como dos programas permanentes y dinámicos. Se buscan, promueven y gestionan los apoyos financieros y administrativos para los docentes como son los programas de becas, año sabático y becas comisión. 3.6 Iniciativas para la mejora del aprendizaje. Los métodos educativos empleados en la actualidad requieren ser sustituidos por métodos que enriquezcan la práctica educativa y propicien la participación activa del alumno, fomentando en él, el desarrollo de técnicas de auto aprendizaje, que le faciliten la adquisición del conocimiento permanente y duradero. Se fortalecerá el programa de tutorías y asesorías como una actividad de permanente del estudiante que le sirva en la aprobación y promoción. Se continuará con los talleres de Lectura, Matemáticas y del Idioma Inglés para fortalecer las bases del aprendizaje poniendo especial énfasis en alumnos rezagados.

3.7 Relación con padres, alumnos y sector productivo. La formación y educación de los jóvenes tiene su base en la familia, por lo que es importante continuar fortaleciendo los vínculos familiares entre padres e hijos y lograr un acompañamiento por parte de los padres que permita fomentar el interés y la motivación en el estudio por parte de nuestros alumnos.

La educación tecnológica que se imparte en el plantel debe ser pertinente a los requerimientos del sector productivo, razón por la que es conveniente vincular las acciones de educación, capacitación e investigación con el sector productivo. Fomentar la investigación conjunta y el uso de los resultados de la misma por el sector productivo, siendo en este campo, como en el de servicio social, visitas y prácticas en la empresa donde mayormente se tienen convenios y/o acuerdos de colaboración.

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4. Programa de Mejora Nombre de la Prioridad: Demanda Educativa Atención y Cobertura Nombre del Programa: Atención educativa Objetivo del programa: Incrementar el número de alumnos en el plantel

META DE MEJORA

LINEA DE ACCION RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO

Incrementar la matrícula escolar en un 2%, en relación con el ciclo escolar anterior.

Diseñar e implementar un programa de promoción estructurado y sistemático.

Departamento de Planeación. Jefes de Dpto. Académico Dirección

Marzo de 2012

Mantener la utilización de la capacidad instalada.

Promover y difundir los programas de becas

Oficina de becas Subdirección

Octubre 2011 – Junio 2012

Gestionar la incorporación al programa de becas a todos los alumnos de nuevo ingreso que cuenten con los méritos académicos.

Oficina de becas

Abril 2012

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Nombre de la Prioridad: Procesos Escolares, Eficiencia Interna Nombre del Programa: Atención educativa Objetivo del programa: Disminuir la deserción e incrementar la tasa de promoción

META DE MEJORA


Bajar el índice de deserción por reprobación para llegar en el ciclo 2011-2012 al 8% y mantener una tendencia a la baja en los años subsecuentes.

Fortalecer el programa de tutorías académicas y asesorías personalizadas, poniendo mayor énfasis en los alumnos con rezago académico.

Subdirector Jefe del Dpto. De Asignaturas Básicas Jefes de Dpto. Académico.

Agosto 2011 –Junio 2012

Gestionar becas para la retención de alumnos en riesgo de abandono por limitaciones económicas.

Director Oficina de becas

Septiembre 2011 – Junio 2012

Mantener la tasa de promoción entre el 81% y 85 %

Impulsar los programas de tutorías y asesorías

Subdirector Dpto. académicos

Agosto 2011 – Julio 2012

Incrementar la tasa de aprobación al 92%

Fortalecer los programas de acompañamiento y asesorías poniendo mayor atención en las materias críticas.

Subdirector Jefes de Dpto. Académicos.


Incrementar la participación de los alumnos en actividades artísticas y culturales para lograr en el ciclo escolar 2011-2012 una participación por los menos del 42% y al ciclo escolar 2012-2013 del 45%.

Formar clubes de actividades artísticas y culturales.

Oficina de promoción cultural y personal de apoyo.

Agosto – Octubre 2011

Difundir los programas de actividades culturales y artísticas del municipio y del estado.


Llevar a cabo concursos de actividades culturales y artísticas.


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Nombre de la Prioridad: Procesos Escolares, Eficiencia Interna Nombre del Programa: Atención educativa Objetivo del programa: Disminuir la deserción e incrementar la tasa de promoción

META DE MEJORA


Incrementar la participación del servicio social para lograr que al menos el 62% de los alumnos lo realicen.

Fomentar la vinculación con el sector productivo, las dependencias gubernamentales y las instituciones educativas.

Director Departamento de vinculación.

Agosto 2011 –Julio 2012

Llevar a cabo campañas informativas entre los Jóvenes para que se incorporen al servicio social.

Departamento de vinculación. Oficina de Servicio social y seguimiento De egresados.


Aumentar el número de alumnos por docente frente a grupo por 10.

Fortalecer la campaña de promoción para incrementar la matricula y disminuir el índice de deserción.

Subdirector. Departamento de vinculación. Departamentos académicos.

Marzo-Julio 2012

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Nombre de la Prioridad: Eficiencia Terminal y Seguimiento de Egresados Nombre del Programa: Atención educativa Objetivo del programa: Incrementar la eficiencia terminal y registrar las actividades de los egresados.

META DE MEJORA


Incrementar la eficiencia terminal para los alumnos que egresan en julio de 2012 para alcanzar un índice del 69% y continuar con esta tendencia hasta alcanzar en la generación 2011-2013 un índice de eficiencia terminal del 71%

Brindar tutoría y asesoría personalizada a los alumnos en riesgo de abandono escolar por reprobación.

Jefe del Dpto. De Asignaturas Básicas Jefes de Dpto. Académicos Profesores de asignaturas con mayor índice de reprobación..


Incorporar al programa de becas de retención a los alumnos sin problemas académicos y en riesgo de abandono por limitaciones económicas.

Jefe del Dpto. De Servicios Educativos Jefe de la oficina de becas Subdirector

Marzo 2012 –Julio 2012

Mantener el índice de aceptación en educación superior en el 100% o muy cercano a éste.

Fortalecer el programa de orientación vocacional.

Jefe de la oficina de orientación vocacional. Dpto. Académicos


Mantener la proporción de egresados que se incorporan al sector productivo en un 3%.

Reforzar el programa de seguimiento interno y externo de egresados.

Jefes de Dpto. Académicos. Jefe del Dpto. De Vinculación.


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Nombre de la Prioridad: Eficiencia Terminal y Seguimiento de Egresados Nombre del Programa: Atención educativa Objetivo del programa: Incrementar la eficiencia terminal y registrar las actividades de los egresados.

META DE MEJORA


Mantener el tiempo de incorporación al sector productivo entre 2 y 4 meses

Fomentar en el sector productivo y la sociedad en su conjunto el reconocimiento de los técnicos medios

Departamento de vinculación. Departamentos Académicos.


Promover en el sector productivo la incorporación de egresados, de las diferentes carreras.

Departamento de planeación.


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Nombre de la Prioridad: Infraestructura Recursos Materiales y Equipamiento Nombre del Programa: Mejora de los Servicios Educativos Objetivo del programa: Mejorar la infraestructura para poder facilitar el logro de las Competencias.

META DE MEJORA


Construir 525 metros de barda perimetral

Elaborar la justificación.

Jefe del Dpto. De Planeación

Diciembre de 2011

Gestionar ante las instancias estatales y federales la construcción de la barda perimetral.

Director

Diciembre 2011- mayo de 2012

Dotar a las instalaciones de sistemas de vigilancia por circuito cerrado o cualquier otro que otorgue una mayor seguridad.

Diseñar y presentar el sistema de vigilancia.

Jefe del Dpto. De Planeación

Enero de 2012

Adecuación del Laboratorio Multidisciplinario de Diseño, Comunicación e Información.

Elaborar el plan de diseño de adecuación.

Departamento de Planeación

Octubre 2011 – Febrero 2012

Efectuar los trabajos de adecuación.

Empresa constructora

Marzo – Junio 2012

Adecuación de 4 laboratorios, 5 talleres y 12 aulas hasta lograr que en el 2012 la totalidad de los espacios educativos se conviertan en funcionales.

Elaborar el programa de adecuación de espacios educativos.

Jefe del Dpto. De Planeación Jefes de Dpto. Académico

Octubre de 2011- marzo de 2012

Gestionar la adecuación de los espacios educativos

Director

Marzo - Junio de 2012

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Nombre de la Prioridad: Infraestructura Recursos Materiales y Equipamiento Nombre del Programa: Mejora de los Servicios Educativos Objetivo del programa: Mejorar la infraestructura para poder facilitar el logro de las competencias.

META DE MEJORA


Implementar dos bebederos

Instalar 2 bebederos en zonas de mayor afluencia de alumnos.

Departamento de Servicios Educativos. Oficina de servicios generales.


Incrementar el número de alumno por salón a 25.

Fomentar la promoción para incrementar la matricula de nuevo ingreso. .

Departamento de vinculación.

Marzo - Junio de 2012

Disminuir la tasa de deserción

Departamento de planeación.

Agosto 2011 - Julio 2012

Incrementar el número de aulas

Gestionar la construcción y el equipamiento de las 8 aulas en construcción

Director. Departamento de planeación,


Llegar al 100% en dotación del mobiliario para aulas.

Establecer un programa de mantenimiento que permita conservar el mobiliario de aulas.

Departamento de Planeación. Oficina de Servicios Generales.


Elaborar un programa de reposición y sustitución de mobiliario.

Continuar manteniendo el 100% de limpieza en las diversas zonas.

Elaborar un programa de seguimiento de las actividades de limpieza.

Oficina de Servicios Generales. Departamento de asignaturas básicas. Jefes de talleres y laboratorio.


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META DE MEJORA


Disminuir el número de alumnos por computadora a 11

Elaborar un programa de dotación de equipos de computo

Dpto. De planeación Oficina de computo

Enero – Marzo 2012

Cambiar el sistema de acceso a Internet para en el 2013 estar a la vanguardia de los servicios de informática y telecomunicaciones.

Realizar un análisis diagnóstico del servicio de Internet.

Jefe de la oficina de computo

Octubre 2011 – marzo 2012

Gestionar la adecuación del servicio de Internet.

Director

Enero – Julio 2012

Actualizar el software y la posesión legal de las licencias.

Gestionar la adquisición del software requerido para la práctica docente.

Director.

Octubre 2011 –Julio 2012

Disminuir el número de docentes por computadora con Internet a 5.

Gestionar la dotación de equipos de computo

Director Oficina de computo


Disminuir el número de directivos por computadora conectada a Internet a 2

Gestionar la dotación de equipos de computo

Director Oficina de computo


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META DE MEJORA


Conservar el mantenimiento al 100% del equipo de cómputo.

Elaborar un programa de mantenimiento preventivo del equipo de computo

Oficina de cómputo

Agosto 2011

Aplicar el programa de mantenimiento


Actualizar el 15 % del equipo de computo

Elaborar un programa de actualización de equipo de computo

Oficina de computo

Agosto – Diciembre de 2011

Gestionar el financiamiento para la actualización

Director

Enero - Julio 2012

Aplicar el programa de actualización

Oficina de computo

Mayo - Julio 2012

Sustitución y modernización de los equipos de laboratorio y taller hasta lograr que en 2012 el 90% de los equipos hayan sido sustituidos o modernizados.

Elaborar el programa diagnóstico de los quipos de laboratorio y taller.

Jefes de laboratorio y taller Jefes de Dpto. Académico

Agosto 2011 –Enero 2012

Gestionar la dotación de los nuevos equipos.

Director Enero - Mayo 2012

Seguimiento y reporte de los avances.

Jefe de Planeación Jefes de laboratorio y taller

Mayo – Julio 2012

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META DE MEJORA


Aumentar a 16 libros por alumno

Revisar la bibliografía existente y elaborar la relación de libros.

Subdirección Dpto. académicos

Agosto 2011 –Marzo 2012

Gestionar la adquisición de los libros que sean requeridos por los docentes y que las academias consideren pertinentes

Dirección Abril – Julio de 2012

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Nombre de la Prioridad: Recursos Humanos y Actividades de Desarrollo y Formación Nombre del Programa: Mejora de los Servicios Educativos Objetivo del programa: Mejorar el nivel académico y actualizar al personal del plantel

META DE MEJORA


Lograr que el 100% de los docentes con estudios de licenciatura se titulen

Promover entre el personal docente los apoyos para titulación

Director Subdirector Dpto. académicos


Lograr que cada año el 20% de los candidatos al grado de maestría obtengan el grado, hasta alcanzar que el 100% de esta población alcancen el grado.

Difundir entre los docentes los programas de apoyos financieros.

Subdirector Jefe del Dpto. De Desarrollo Académico


Promover los apoyos administrativos, año sabático y beca comisión.

Incrementar la correspondencia profesional y el área y el área curricular para lograr que en el siguiente ciclo escolar se llegue al 80%.

Realizar un análisis de la formación profesional y los contenidos curriculares

Subdirección

Dpto. académicos


Asignar las asignaturas en función del perfil profesional

Mantener el 95% de los profesores frente a grupo

Elaborar un programa para la asignación y distribución de asignaturas

Subdirector Dpto. académicos


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Nombre de la Prioridad: Recursos Humanos y Actividades de Desarrollo y Formación Nombre del Programa: Mejora de los Servicios Educativos Objetivo del programa: Mejorar el nivel académico y actualizar al personal del plantel

META DE MEJORA


Lograr que por lo menos el 98% participen cada año en un curso de actualización

Realizar un diagnóstico de necesidades de actualización y formación docente.

Jefe del Dpto. De Desarrollo Académico

Agosto 2011 –Marzo 2012

Implementar cursos de actualización docente.


Mantener 10 horas por cada profesor frente a grupo.

Elaborar un análisis de carga horaria para la distribución equitativa de asignaturas.

Subdirector Dpto. De desarrollo académico Dpto.. académicos

Agosto 2011 - Febrero 2012

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Nombre de la Prioridad: Iniciativas para la mejora del aprendizaje Nombre del Programa: Mejora de los Servicios Educativos Objetivo del programa: Mejorar el nivel académico

META DE MEJORA


Mantener el 100% de docentes que realizan planeación de la práctica docente.

Homogenizar los programas de planeación de la actividad docente.

Subdirector Jefe del Dpto. De Planeación

Octubre - Diciembre De 2011

Presentación del plan educativo de cada docente

Todo el personal docente


Lograr que en el ciclo escolar 2010-2001 un 80% de los docentes elaboren secuencias didácticas.

Desarrollar cursos-talleres de elaboración de secuencias didácticas.

Jefes del Dpto. De Desarrollo Académico Todo el personal docente

Agosto 2011 - Febrero 2012

Mantener en forma sistemática el programa de tutoría durante los ciclos escolares subsecuentes.

Actualizar al personal docente en programas de tutorías.

Subdirector Jefe del Dpto. De Desarrollo Académico

Enero-feb. y/o Julio-agosto 2011 - 2012

Revisar el programa de tutorías y actualizarlo.

Noviembre De 2011 Febrero de 2012

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Nombre de la Prioridad: Relación con padres, alumnos y sector productivo Nombre del Programa: Mejora de los Servicios Educativos Objetivo del programa: Mejorar la vinculación del plantel

META DE MEJORA


Continuar con la tendencia de incremento en la participación hasta lograr que en el ciclo escolar 2011-2012 al menos el 85% de los padres de familia participen en reuniones.

Diseñar y llevar a cabo programas de inducción y motivación para la participación de los padres de familia.

Subdirector Director Jefes de Dpto. Académico


Elaborar un calendario de reuniones y realizar la comunicación citatoria con oportunidad.

Subdirector


Continuar avanzando en la ejecución de programas con el sector productivo para lograr que en el ciclo escolar 2010-2012 cada una de las áreas tecnológicas cuente con un proyecto de colaboración con el sector productivo.

Desarrollar reuniones con las áreas tecnológicas del plantel para fomentar la participación en proyectos de colaboración con el sector productivo.

Jefes de Dpto. Académico Jefe del Dpto. de Vinculación

Noviembre 2011

Promover reuniones de colaboración con el sector productivo

Enero – feb. de 2012

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5. Organización Nombre del programa: Atención Educativa Línea de acción: Diseñar e implementar un programa de promoción estructurado y sistemático. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Diseño de trípticos

Departamento de Planeación.

X X X

Elaboración del programa de visitas a secundaria

Departamento de Planeación.

X X X

Promoción en secundarias

Docentes

X X X X

Línea de acción: Promover y difundir los programas de becas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Diseño y elaboración de volantes informativos

Oficina de becas Subdirección

X X X X X

Difusión de la información en secundarias

Personal docente X X X X

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Línea de acción: Fortalecer el programa de tutorías académicas y asesorías. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Elaboración del programa de acuerdo al número de grupos esperados

Coordinador de tutorías

X

Asignación de tutores por grupo

Subdirección x

Supervisión de las tutorías

Coordinación de tutorías

X X X X X X X X X X X

Línea de acción: Gestión de Becas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Gestionar becas

Dirección X X X X X X X X X X X

Línea de acción: Fortalecer los programas de acompañamiento y asesorías ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Asignación de asesores

Subdirector X X

Supervisión de la asesoría

Dpto. de Desarrollo Académico


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Línea de acción: clubes de actividades artísticas y culturales. ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Formación de clubes para actividades artísticas y culturales

Promotor deportivo y cultural

X X X X X X

Concursos de actividades artísticas y culturales

Promotor deportivo y cultural


Línea de acción: Vinculación con el sector productivo y gubernamental ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Establecer convenios con empresa del sector productivo

Director Jefe del Dpto. de Vinculación


Establecer convenios con el sector gubernamental

Director Jefe del Dpto. de Vinculación


Realizar proyectos conjuntos con otras entidades

Dpto. de Investigación y docentes


Establecer convenios para Servicio Social

Jefe del Dpto. de Vinculación


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Línea de acción: Fortalecimiento del programa de orientación vocacional ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Elaboración de un programa anual de orientación vocacional

Oficina de Orientación Vocacional

X X X X

Ciclo de conferencias

Oficina de Orientación Vocacional


Visitas a Instituciones de Educación Superior

Dpto. de vinculación y Oficina de Orientación Vocacional

X X X X X

Línea de acción: Fortalecimiento de la Eficiencia terminal ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Elaboración del padrón de egresados

Oficina de servicio social y seguimiento de egresados

X X X X X X X X

Elaboración de cuestionarios ocupacionales

Oficina de servicio social y seguimiento de egresados

X X X

Difusión de las carreras del plantel en los sectores productivo y social

Dpto. Vinculación, Oficina de servicio social y seguimiento de egresados


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Nombre del programa: Mejora de los Servicios Educativos Línea de acción: Fortalecimiento De la seguridad interna ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Gestión De la Construcción de barda perimetral faltante

Director Jefe del Dpto. de Planeación

X X X X X X X X

Implementación de un sistema de vigilancia

Director Jefe del Dpto. de Planeación


Línea de acción: Adecuación De los laboratorios talleres y aulas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Elaboración de un plan de adecuación

Jefe del Dpto. de Planeación

X X X X X X X X

Gestión del recurso para la adecuación

Director X X X

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Línea de acción: Implementación de servicios para los estudiantes ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Instalar 2 bebederos en zonas de mayor afluencia de alumnos.

Director Jefe de Servicios Generales

X X X X X X X X

Gestionar la construcción de 4 aulas en

Director X X X X X X X X

Elaboración y ejecución de un programa de mantenimiento preventivo a aulas y mobiliario

Jefe de Servicios Generales


Línea de acción: Mantenimiento y mejora del servicio de cómputo ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Elaboración y ejecución del programa de mantenimiento preventivo y correctivo del equipo de cómputo



Diagnóstico, adecuación del sistema de internet



Gestión , compra e instalación del software

Director, Dpto. De planeación Oficina de computo


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requerido para la docencia e investigación Gestión de equipo de cómputo para estudiantes y docentes

Director X X X X X X X X X X X

Línea de acción: Sustitución y actualización del equipo de talleres y laboratorios ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Elaborar el programa diagnóstico de los quipos de laboratorio y taller.

Jefes de Departamento y de Laboratorio

X X X X X X X X

Gestionar la dotación de los nuevos equipos.


Línea de acción: Actualización e incremento del acervo bibliográfico ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Revisar la bibliografía existente y elaborar la relación de libros

Encargado de biblioteca, Dpto. de servicios educativos


Gestión y compra de libros


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Línea de acción: Superación profesional del personal docente y administrativo ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Difusión de apoyos administrativos y financieros al personal

Director, Subdirector


Línea de acción: Empatar la formación profesional con las asignaturas programadas ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Realizar un análisis de la formación profesional y los contenidos curriculares

Subdirección Dpto. de desarrollo académico

X X X X X X

Asignar las asignaturas en función del perfil profesional

Dirección, Subdirección Dpto. de desarrollo académico

X X X X X X X X X

Línea de acción: Implementación de cursos de formación y actualización ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Realizar un diagnóstico de necesidades de actualización y formación docente.

Subdirector, Jefe del Dpto. de desarrollo académico

X X X X X X X X X X

Implementar cursos de actualización docente.

Director Subdirector

X X X X

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Línea de acción: Planeación educativa ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Realización de talleres de elaboración de secuencias didácticas

Dirección Subdirección

X X X X

Elaboración de planeación didáctica

Docentes X X X X X X

Elaboración de secuencias didácticas


Línea de acción: Promover la participación de los padres de familia ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Diseñar y llevar a cabo programas de inducción y motivación para la participación de los padres de familia.

Subdirector Dpto. de Servicios Educativos


Elaborar un calendario de reuniones y realizar la comunicación citatoria con oportunidad.

Subdirector Dpto. de Servicios Educativos


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Línea de acción: Promover la investigación ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2011 -2012

AG SE OC NO DI EN FE MA AB MA JU Desarrollar reuniones con las áreas tecnológicas del plantel para fomentar la participación en proyectos de colaboración con el sector productivo.

Jefes de Dpto. Investigación Jefe del Dpto. de Vinculación

X X X X X X

Promover reuniones de colaboración con el sector productivo

Jefes de Dpto. Investigación Jefe del Dpto. de Vinculación

X X X X X X

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6. Recursos Nombre del programa: Atención Educativa

Recursos Humanos

Cantidad y/o Volumen

Costo Aproximado

Característica Especiales

Fecha Requerida

-- -- --

-- --

Recursos Materiales


Costo Aproximado


Fecha Requerida

Material para promoción del

plantel

Varios $18 000.00

Calidad Marzo 2012

Total $18 000.00

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Nombre del programa: Mejora de los Servicios Educativos

Recursos Humanos


Costo Aproximado


Fecha Requerida

Prestador de Servicios

1 $8000.00

Instalación de redes

Abril 2012

Facilitador – Cursos de

Capacitación

3 $9 000.00 Cursos de actualización

docente

Mayo de 2012

Recursos Materiales


Costo Aproximado


Fecha Requerida

Bebederos 2 $8000.00 De calidad Abril 2012 Software 20 $40 000.00 Educativo Mayo 2012

Computadoras 20 $160 000.00 Memoria RAM 4 Gb

Junio 2012

Artículos para actividades artísticas

1 lote $20 000.00 De calidad Junio de 2012

Artículos deportivos

3 lotes $20 000.00 Futbol Básquet Bol

Voleibol

Junio de 2012

Recursos Financieros


Costo Aproximado


Fecha Requerida

Subsidio Federal

-- $931500.00

Exhibición Enero – Julio

2011

Abril 2012

Total $1,196500.00

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8. Evidencias

plan academico de mejora continua 2011 - 2012 · de aprovechamiento escolar de tal forma que...

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