PLA DE FORMACIÓ PER IMPLANTAR LES TIC

CEIP COLORS

DISSENY DE CONTEXTOS EDUCATIUS BASATS EN L’ÚS DE LES TICPAC 1 CAS 3: Formació TIC en un centre de primària

Mireia Jiménez TrancosoJosefina Marin MorenoMaría Teresa Navarro Ruiz

OBJECTIUS FORMACIÓ

Integrar les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació en el dia a dia de l'escola.

Potenciar l'ús de les TIC com a eina metodològica en el procès d'ensenyament-aprenentatge.

Fomentar l'ús dels medis informàtics per part de tots els agents actius (docents, direcció, alumnes, etc.)

Permetre a tots els docents adquirir els coneixements bàsics per fer ús de les Noves Tecnologies en les diferents àrees.

Convertir a l'alumnat en agent actiu del propi procès d'aprenentatge.

Utilitzar programes i entorns que facilitin el seu aprenentatge des de les diferents àrees.

Afavorir l'interès dels alumnes per conèixer les eines i els recursos que els hi ofereixen a través de les Noves tecnologies.

Fer ús de les TIC com a medi o recurs per a perfeccionar

l'activitat docent.

Aprofitar tots els avantatges que ofereixen les TIC per a enriquir les diferents àrees.

Afavorir l'intercanvi i compartir la informació i

recursos que es troben a través de la web.

OBJECTIUS

DOCENTS

OBJECTIUS PER L’ALUMNAT

PERQUÈ ÉS NECESSARI FER UN PLA TIC?

ADAPTAR-SE A LA SOCIETATALFABETITZACIÓ DIGITAL DEL COS DOCENT

AUTONOMIA DE L’ALUMNAT

AFAVOREIX EL TREBALL COL·LABORATIU

FOMENTA LA CREATIVITAT

PERMETEN CREAR NOUS ESCENARIS D’APRENENTATGE

ESTAR INFORMAT DES DEL PRINCIPI

EL PLA DE FORMACIÓ

Setembrea

Juny

Quan? Curs de 60 hores convinant presencialitat amb la formació on-line.

Programari lliure

Com?

FASE 1: ANÀLISI

-Estudiar el moment en el que es troben les TIC al centre.-Anàlisi dels recursos del centre i de les competències docents-Resultat: Informe amb tot l’estudi d’implantació de les TIC al CEIP COLORS.

FASES

Aula d’informàtica del centreOn?

EL PLA DE FORMACIÓFASE 2: LA PROPOSTA DE FORMACIÓ

-Formació del cos docent i claustre del centre.-Curs de formació de 60 hores, distribuides de la següent forma:

- Equip:1. Encarregat de la formació: Especialista extern en TIC i

Educació.2. Coordinador TIC: Un docent intern assumirà aquest rol

i assumirà les tasques de coordinar i motivar tot l’ús de les TIC dins del centre.

3. Grup de Treball docent: Conformat per tots els docents que hi vulguin formar part, però hauran d’estar representats tots els cursos.

Formació presencial: 15 hores

Formació on line:45 hores

EL PLA DE FORMACIÓ

FASE 3: IMPLANTACIÓ DEL PLA DE FORMACIÓ (Segon Trimestre)

Formació de 4 docents del claustre que participin en la implantació de les programa TAC al centre.

FASE 4: IMPLEMENTACIÓ (Tercer Trimestre)

Implementació de les TIC en el procés curricular.Aquesta implementació es portarà a terme:

Expert TICRepresentants

docents que han rebut la formació

Resta de mestres del cos docent

LA PLATAFORMAEspai amb aula virtual on s’ubicarà tot el contingut del curs.

Què ofereix??

Aula Virtual Wiki

Debat Blog

CalendariMail

FòrumXat

1. Iniciació a les eines informàtiques. Correu electrònic, Internet, google. Buscar a Internet.

2. Aprendre a treballar en xarxa. Treball col·laboratiu. Googledocs.

3. Plataforma Moodle.

4. Webquest  (Caza de tesoros).

5. Creació d’activitats i jocs educatius amb Hot potatoes i J-Clic.

6. Wiki: L’expressió social en la red global 2.0

7. Blog: L’expressió social en la red global 2.0

CONTINGUTS DE LA FORMACIÓ

Blended learning. Aula d’informàtica del centre: 15 hores presencials A distància: 45 hores en el domicili dels participants. Durant el primer trimestre. Disseny modular: lectures, exercicis d’auto-avaluació

(test), activitats i pràctiques. Suport tutories per Internet.

FORMACIÓ I ENFOCAMENT PEDAGÒGIC

En resum

MUCHAS GRACIAS!