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COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 06h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 6A PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS ESTRATEGIAS - METODOLOGAS PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN
- Presentacin del nuevo docente a los Desarrollo de ejercicios escritos, con el objetivo Utilizar los WH Questions para la estudiantes de mejorar su parte gramatical y afianzar aun formulacin de preguntas - WH QUESTIONS ms sus conocimientos en el nuevo tema. Explicacin y aclaracin de dudas de la Elaboracin de ejercicios en clase y aclaracin de Elaborar preguntas usando los Wh tarea. dudas presentes en ellos Questions Ensayo y organizacin de los Ensayo y organizacin de los estudiantes para el Ensayo y organizacin de los estudiantes para el da 20 de Julio. da 20 de Julio estudiantes para el da 20 de Julio Marcha por las calles de Girardot, da Marcha por las calles de Girardot, da del del Bicentenario 20 de Julio. Bicentenario 20 de Julio. Revisin de las actividades vistas en Ejercicios en clase y aclaracin de las actividades clase. propuestas clase atrs. -Mientras se revisan las actividades, los alumnos desarrollan ejercicios que ayuden a mejorar sus habilidades cognitivas, relacionadas con el tema GREETINGS Marcha por las calles de Girardot, da del Bicentenario 20 de Julio. Promover la responsabilidad y cumplimiento de los alumnos con respecto a sus actividades.
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Realizacin de un breaking ice, explicacin de la Conocer, utilizar y aplicar los importancia que tienen los saludos en cualquier Greetings de forma oral y escrita en contexto en el cual nos encontremos. la comunicacin e interrelacin con otras personas
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Elaboration of exercises in class
Use the greetings to greet to their classmates and To recognize the importance of the after it, elaborate a soup of the letters than greeting in our daily life. mentioned the greetings than you used.
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 07h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 6B PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO PERIODO: III Los alumnos del grado 11 se encontraban realizando el simulacro de las pruebas para el ingreso a la educacin superior ICFES. TEMAS - CONCEPTOS ESTRATEGIAS - METODOLOGAS INDICADORES DE DESEMPEO
EVALUACIN
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-Presentacin a los estudiantes Para el desarrollo cognitivo de los estudiantes se -Demostrativos (this, that those, these ) elaboraran ejercicios los cuales ayuden a afianzar sus nuevos conocimientos en el tema (This, That Those, These) Explicacin y aclaracin de dudas de la Elaboracin de ejercicios en clase y aclaracin de tarea. dudas presentes en ellos
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Desarrollar en las estudiantes las habilidades cognitivas en la parte descriptiva utilizando los determinantes Describir objetos usando los los demostrativos (This, That Those, These) Ensayo y organizacin de los Ensayo y organizacin de los estudiantes para el Ensayo y organizacin de los estudiantes para el da 20 de Julio. da 20 de Julio estudiantes para el da 20 de Julio Marcha por las calles de Girardot, da Marcha por las calles de Girardot, da del Marcha por las calles de Girardot, del Bicentenario 20 de Julio. Bicentenario 20 de Julio. da del Bicentenario 20 de Julio. Direccin de grupo Los estudiantes, dentro del aula de clase, tienen Organizacin de los estudiantes en sus un lugar que les corresponde y no pueden respectivos lugares. cambiar de sitio por ninguna razn. Revisin de actividades pendientes Ejercicios en clase y aclaracin de las actividades propuestas clase atrs. -Mientras se revisan las actividades, los alumnos desarrollan ejercicios que ayuden a mejorar sus habilidades cognitivas, relacionadas con el tema Fomentar y desarrollar en el estudiante el sentido del orden y la disciplina. Promover la responsabilidad y cumplimiento de los alumnos con respecto a sus actividades.
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Demostrativos There Is, There Are
Para el desarrollo cognitivo de los estudiantes se elaboraran ejercicios los cuales ayuden a afianzar sus nuevos conocimientos en el tema (There Is, There Are)
Desarrollar en los estudiantes las habilidades cognitivas en la parte descriptiva utilizando los demostrativos There Is, There Are
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Direccin de Grupo
Inquietudes, comportamiento. Compromisos Resolver problemas e inquietudes Contricin de un auto retrato, seguidamente para mejorar el comportamiento de socializacin del retrato. los alumnos.
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GREETINGS
Realizacin de un break-ice, explicacin de la Conocer, utilizar y aplicar los importancia que tienen los saludos en cualquier Greetings de forma oral y escrita en contexto en el cual nos encontremos. la comunicacin e interrelacin con otras personas To use the vocabulary to develop a soup of the To Use the vocabulary to develop letters, with the propose of develop skills their the skills meta-cognitive through of meta-cognitive. writing.
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Vocabulary Use the Greetings in a context different
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Elaboration of exercises in class
Use the greetings to greet to their classmates and To recognize the importance of the after it, elaborate a soup of the letters than greeting in our daily life. mentioned the greetings than you used.
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 05h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 7A PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS - Presentacin del nuevo docente a los estudiantes - WH QUESTIONS Homework actividad para la casa Dialogo Escrito Homework actividad para la casa ESTRATEGIAS - METODOLOGAS PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN
Desarrollo de ejercicios escritos, con el objetivo Utilizar los WH Questions para la de mejorar su parte gramatical y afianzar aun formulacin de preguntas ms sus conocimientos en el nuevo tema.
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Desarrollar las habilidades escritas del estudiante Desarrollar las habilidades escritas y mediante dilogos que ayuden a obtener ms orales a travs de de dilogos vocabulario. utilizan los Wh quetions para la formulacin de preguntas. - Sustentacin y presentacin del Presentacin del dialogo en forma oral y escrita, Utilizar los dilogos como base para dialogo. como prueba de su rendimiento y trabajo en el desarrollo del a comunicacin clase oral. Marcha por las calles de Girardot, da Marcha por las calles de Girardot, da del Marcha por las calles de Girardot, del Bicentenario 20 de Julio. Bicentenario 20 de Julio. da del Bicentenario 20 de Julio. - Possessive Pronouns Explicacin grupal y personal sobre el tema Reconocer y diferenciar un - Explain and examples in class. pronombres posesivos, mediante ejemplos en los pronombre posesivo de un estudiantes elaborados por ellos mismos, se pronombre personal. aclararan las dudas, de igual forma, se trabajara en clase con ejercicios dejados en clase. - Possessive Pronouns -Revisin de las actividades trabajadas y dejas en Fomentar en el estudiante, el - Review the last activity and examples. clase. cumplimiento y la responsabilidad -Aclaracin de dudas e inquietudes por parte de de presentar las actividades en las los estudiantes. fechas acordadas. - Trabajo en clase.
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Adjetivos calificativos
Describirn a un compaero, evidenciado cules son sus rasgos fsicos, actitudes y comportamientos, ms sobresalientes, posterior mente elaboraran un dibujo que lo describa tal como es.
Conocer y utilizar los adjetivos de tipo calificativo para resaltar rasgos caractersticos de personas u animales. Utilizar los adjetivos calificativos para la elaboracin y creacin de seres imaginarios, con el fin de desarrollar su metacognicin
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Reviewed of the last activity saw in class
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Mediante la utilizacin de adjetivos calificativos y uso de la imaginacin los alumnos crearan una animal el cual no deber ser igual a ninguno de los que sus compaeros construyan en su cuaderno, adems debern elaborar una historieta en la cual digan cmo es su animal. Soup of the letteres usig the adjectives The students will put in practice their knowledge qualifying acquired in class, to develop a soup of the letters using the adjectives qualifying.
Recognize the important adjectives qualifying.
the
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 02h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 7B PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS - Presentacin del nuevo docente a los estudiantes - WH QUESTIONS Dialogo Escrito Homework actividad para la casa ESTRATEGIAS - METODOLOGAS Desarrollo de ejercicios escritos, con el objetivo de mejorar su parte gramatical y afianzar aun ms sus conocimientos en el nuevo tema. Desarrollar las habilidades escritas del estudiante mediante dilogos que ayuden a obtener ms vocabulario. PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO Utilizar los WH Questions para la formulacin de preguntas Desarrollar las habilidades escritas y orales a travs de de dilogos utilizan los Wh quetions para la formulacin de preguntas. Utilizar los dilogos como base para el desarrollo del a comunicacin oral. Marcha por las calles de Girardot, da del Bicentenario 20 de Julio. EVALUACIN
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Sustentacin dialogo.
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del Presentacin del dialogo en forma oral y escrita, como prueba de su rendimiento y trabajo en clase Marcha por las calles de Girardot, da Marcha por las calles de Girardot, da del del Bicentenario 20 de Julio. Bicentenario 20 de Julio.
y
presentacin
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- Possessive Pronouns - Explain and examples in class.
Explicacin grupal y personal sobre el tema Reconocer y diferenciar pronombres posesivos, mediante ejemplos en los pronombre posesivo de estudiantes elaborados por ellos mismos, se pronombre personal. aclararan las dudas, de igual forma, se trabajara en clase con ejercicios dejados en clase.
un un
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Pronombres Posesivos
Explicacin y repaso de los pronombres posesivos Repaso de los estudiantes para la evaluacin.
Identificar los pronombres posesivos Evaluacin. en una oracin dada.
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Reviewed of the last activity saw in class
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Mediante la utilizacin de adjetivos calificativos y uso de la imaginacin los alumnos crearan una animal el cual no deber ser igual a ninguno de los que sus compaeros construyan en su cuaderno, adems debern elaborar una historieta en la cual digan cmo es su animal. To use the demonstrative adjectives to Explain in class the new topic in class, develop The student development exercises using the demonstrative to do referred to characteristics of the others partners.
Utilizar los adjetivos calificativos para la elaboracin y creacin de seres imaginarios, con el fin de desarrollar su metacognicin
To recognize the main characteristics of the a person, animal or something, and develop exercises to practice their acquired knowledge
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 14 Hora 03h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 8A PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS - Presentacin del nuevo estudiantes - WH QUESTIONS PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN
ESTRATEGIAS - METODOLOGAS
docente a los Desarrollo de ejercicios escritos, con el objetivo de Utilizar los WH Questions para mejorar su parte gramatical y afianzar aun ms sus la formulacin de preguntas conocimientos en el nuevo tema. Desarrollar las habilidades escritas del estudiante Desarrollar las habilidades mediante dilogos que ayuden a obtener ms escritas y orales a travs de de vocabulario. dilogos utilizan los Wh quetions para la formulacin de preguntas. para el Ensayo y organizacin de los estudiantes para el da 20 de Julio
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Dialogo Escrito Homework actividad para la casa
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Ensayo y organizacin de los estudiantes para Ensayo y organizacin de los estudiantes el da 20 de Julio. da 20 de Julio Sustentacin y presentacin del dialogo. Homework actividad para la casa
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Presentacin del dialogo en forma oral y escrita, Utilizar los dilogos como base como prueba de su rendimiento y trabajo en clase. para el desarrollo del a comunicacin oral. Ejercicios en clase y aclaracin de las actividades Promover la responsabilidad y propuestas clase atrs. cumplimiento de los alumnos -Mientras se revisan las actividades, los alumnos con respecto a sus actividades. desarrollan ejercicios que ayuden a mejorar sus habilidades cognitivas, relacionadas con el tema
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Revisin de actividades pendientes
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Modal Verbs COULD, COULDNT
Explicacin del modal verb en forma afirmativa, negativa Elaboracin y desarrollo de ejercicios en clase Homework actividades para la casa Next class review of the activites Explicacin del modal verb en forma afirmativa, negativa e interrogativa, Elaboracin y desarrollo de ejercicios en clase Homework actividades para la casa
Conocer y Utilizar el modal verb could, couldnt para la elaboracin y desarrollo de oraciones en forma sencilla. Conocer y Utilizar el modal verb could, couldnt para la elaboracin y respuesta de preguntas en forma sencilla
Quiz
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Modal verb COULD, COULDNT in form Interrogative
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Rewired and explain the last activity
Explicacin y aclaracin de dudas del ltimo tema. Promover la responsabilidad y Taller en clase y elaboracin de ejercicios de cumplimiento de los alumnos afianzamiento. con respecto a sus actividades. Revisin de trabajos en clase.
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Feedback of the last topic and lighting about it Feedback about the last topic saw in class, it with To incentivate at the student topic the objective than student review the activities and to develop their cognitive develop their cognitive skills. skills. Exercises in class.
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 14 Hora 05h06h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 8B PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS ESTRATEGIAS - METODOLOGAS PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN
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- Presentacin del nuevo docente a los Desarrollo de ejercicios escritos, con el objetivo Utilizar los WH Questions para la estudiantes de mejorar su parte gramatical y afianzar aun formulacin de preguntas - WH QUESTIONS ms sus conocimientos en el nuevo tema. Desarrollar las habilidades escritas y Dialogo Escrito Desarrollar las habilidades escritas del estudiante orales a travs de de dilogos Homework actividad para la casa mediante dilogos que ayuden a obtener ms utilizan los Wh quetions para la vocabulario. formulacin de preguntas. Ensayo y organizacin de los Ensayo y organizacin de los estudiantes para el Ensayo y organizacin de los estudiantes para el da 20 de Julio. da 20 de Julio estudiantes para el da 20 de Julio Modal Verbs CAN, CANT Explicaion del modal verb en forma afirmativa, Conocer y Utilizar el modal verb negativa e interrogativa, CAN, CANT para la elaboracin y Elaboracin y desarrollo de ejercicios en clase desarrollo de preguntas y oraciones. Homework actividades para la casa Modal Verbs COULD, COULDNT Explicaion del modal verb en forma afirmativa, Conocer y Utilizar el modal verb negativa e interrogativa, could, couldnt para la elaboracin y Elaboracin y desarrollo de ejercicios en clase desarrollo de oraciones en forma Homework actividades para la casa sencilla. Next class review of the activites Modal verb COULD, COULDNT in form Interrogative Explicaion del modal verb en forma afirmativa, negativa e interrogativa, Elaboracin y desarrollo de ejercicios en clase Homework actividades para la casa Conocer y Utilizar el modal verb could, couldnt para la elaboracin y respuesta de preguntas en forma sencilla
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Rewired and explain the last activity
Explicacin y aclaracin de dudas del ltimo Promover la responsabilidad y tema. Taller en clase y elaboracin de ejercicios cumplimiento de los alumnos con de afianzamiento. respecto a sus actividades. Revisin de trabajos en clase.
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 03h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 9 PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS ESTRATEGIAS - METODOLOGAS PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN
- Presentacin del nuevo docente ante Elaboracin y solucin de Ejercicios utilizando los Utilizar los WH Questions para la los estudiantes. Wh Questions, para la formulacin de preguntas formulacin de preguntas - Presentacin en ingles de los estudiantes, - WH Questions Dialogo Escrito Homework actividad para la casa Desarrollar las habilidades escritas del estudiante Desarrollar las habilidades escritas y mediante dilogos que ayuden a obtener ms orales a travs de de dilogos vocabulario. utilizan los Wh quetions para la formulacin de preguntas. del Presentacin del dialogo en forma oral y escrita, Utilizar los dilogos como base para como prueba de su rendimiento y trabajo en el desarrollo del a comunicacin clase. oral. Marcha por las calles de Girardot, da del Bicentenario 20 de Julio. Reconocer el tiempo progresivo en su forma afirmativa e interrogativa. Practicar y desarrollar ejercicios utilizando el presente progresivo como herramienta de aprendizaje.
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Sustentacin dialogo.
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Marcha por las calles de Girardot, da Marcha por las calles de Girardot, da del del Bicentenario 20 de Julio. Bicentenario 20 de Julio. Present Contiue (Progressive) Explicacin del presente progresivo, en forma afirmativa e interrogativa. Presente progresivo (Story) Elaborar de ejercicios y construccin de una historia en la cual haga uso del presente progresivo (ING), adems,
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Presente progresivo
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Elaborar de ejercicios y construccin de una historia en la cual haga uso del presente progresivo (ING), adems, Actividades complementarias al tema Explicacin y aclaracin de dudas por parte de los de la clase pasada estudiantes Translate the sentences in class
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Reconocer y utilizar el presente progresivo en la elaboracin de preguntas sencillas Promover la responsabilidad y cumplimiento de los alumnos con respecto a sus actividades. The student translate the sentences of the Recognize the English like a tool Spanish to English with the propose of practice important in their daily life. their knowledge acquired in class
COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 01h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 10 PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS - Presentacin del nuevo docente a los estudiantes - WH QUESTIONS Dialogo Escrito Homework actividad para la casa ESTRATEGIAS - METODOLOGAS Desarrollo de ejercicios escritos, con el objetivo de mejorar su parte gramatical y afianzar aun ms sus conocimientos en el nuevo tema. Desarrollar las habilidades escritas del estudiante mediante dilogos que ayuden a obtener ms vocabulario. PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO Formular preguntas utilizando los WH Questions. EVALUACIN
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Desarrollar las habilidades escritas y orales a travs de de dilogos utilizan los Wh quetions para la formulacin de preguntas. Marcha por las calles de Girardot, da Marcha por las calles de Girardot, da del Marcha por las calles de Girardot, del Bicentenario 20 de Julio. Bicentenario 20 de Julio. da del Bicentenario 20 de Julio. Sustentacin y presentacin dialogo. Homework actividad para la casa Simple past Explain in class of the new topic Regular and irregular verbs del Presentacin del dialogo en forma oral y escrita, como prueba de su rendimiento y trabajo en clase. Desarrollar y explicar en clase ejercicios de afianzamiento, con el fin de que el estudiante, reconozca y aprenda cual es su uso. Explicacin y elaboracin de ejercicios utilizando los verbos regulares e irregulares relacionndolos con el simple past. Utilizar los dilogos como base para el desarrollo del a comunicacin oral. Reconocer los el tiempo pasado del tiempo presente. Utilizar los verbos regulares para la elaboracin de oraciones en forma sencilla.
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Complementation of the last topic saw Aclaracin de las dudas del tema anterior Utilizar los dilogos como base para in class Presentacin de forma oral un dialogo en el cual La interrelacin e interaccin con Presentation Dialogue oral utilice los verbos regulares e irregulares otras personas. relaciondnoslos con el tiempos pasado Reviewed of the activitie the fox and The students will develop a exercise of To recognize and understanding the crow understanding oral about of the text the fox and given readings in the class. crow with the propose of understanding the text.
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COLEGIO LA FRATERNIDAD PLAN DE CLASESJORNADA NICA AO 2010 ASIGNATURA: INGLES Mes 07 Da 13 Hora 04h GIRARDOT - CUNDINAMARCA GRADO 11 PROFESORES: SERGIO DAVID GIRALDO TEJEIRO TEMAS - CONCEPTOS ESTRATEGIAS - METODOLOGAS PERIODO: III INDICADORES DE DESEMPEO EVALUACIN
- Presentacin del nuevo docente ante Elaboracin y solucin de Ejercicios utilizando los Utilizar los WH Questions para la los estudiantes. Wh Questions, para la formulacin de preguntas formulacin de preguntas - Presentacin en ingles de los estudiantes, - WH Questions Dialogo Escrito Homework actividad para la casa Desarrollar las habilidades escritas del estudiante Desarrollar las habilidades escritas y mediante dilogos que ayuden a obtener ms orales a travs de de dilogos vocabulario. utilizan los Wh quetions para la formulacin de preguntas. Presentacin del dialogo en forma oral y escrita, Utilizar los dilogos como base para como prueba de su rendimiento y trabajo en el desarrollo del a comunicacin clase. oral. Marcha por las calles de Girardot, da del Marcha por las calles de Girardot, Bicentenario 20 de Julio. da del Bicentenario 20 de Julio. Explicacin de Tense Simple Past, aclaracin de Reconocer y utilizar el tiempo dudas e inquietudes. pasado simple, en la elaboracin y Elaboracin de ejercicios utilizando el Tense desarrollo de oraciones sencillas. Simple Past. Los alumnos del grado 11 se encontraban Los alumnos del grado 11 se realizando el simulacro de las pruebas para el encontraban realizando el simulacro ingreso a la educacin superior ICFES. de las pruebas para el ingreso a la educacin superior ICFES.
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Sustentacin y presentacin del dialogo. Homework actividad para la casa Marcha por las calles de Girardot, da del Bicentenario 20 de Julio. Tense Simple Past
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Los alumnos del grado 11 se encontraban realizando el simulacro de las pruebas para el ingreso a la educacin superior ICFES.
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Past Verb To Be WAS / WERE
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Rewired and explain the last activity
- Explicacin y elaboracin de ejercicios utilizando el pasado del verbo to be was / were. Por cada pronombre personal, elaborar 5 ejemplos, cual es la diferencia entre was/were, Explicacin y aclaracin de dudas del ltimo tema. Taller en clase y elaboracin de ejercicios de afianzamiento. Revisin de trabajos en clase.
Reconocer e identifica la diferencia y el uso del verbo To Be
Promover la responsabilidad y cumplimiento de los alumnos con respecto a sus actividades.
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Understanding of text in class What I understand about of the text? Reviewed of the last activities
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Write in blackboard a text, where the student To Understanding the importance of read understandingly, and after answer the the text in our daily life. questions about of the story. The student will show your advances, through their activities