pizarra tradicional y pizarra digital

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Presentacion de la pizarra a travez de la historia, la utilize para mi clase de Tecnologia Educativa.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGIA TECNOLOGIA EDUCATIVA I La pizarra tradicional y la pizarra digital. De tal palo, tal astilla. Grupo # 1 Mauricio R. Aragon 20112005061 Jose Manfredo Puerto 20102001246 Telma Oneyda Fernandez 20122006064 Dinora Raudales Seccin: 1800 Catedrtica: Lic. Reina Isabel Rodrguez S.P,S,, Cortes 18-19/09/13

2. Objetivos Fundamentar el valor de la pizarra en el aula. Relatar los cambios en la pizarra a travs de la historia. Establecer la pizarra como instrumento didctico de gran potencial. Describir las tcnicas esenciales para el uso correcto de la pizarra. Identificar los diferentes tipos de pizarras. Examinar las ventajas y desventajas de cada tipo de pizarra. Explicar la diferencia entre la pizarra digital y la pizarra digital interactiva. Comparar las pizarras tradicionales a las pizarras digitales. 3. LO ESCENCIAL Medio de transmisin de informacin Medio de percepcin directa La pizarra 4. Edad de Piedra (hace aprox. 12,000 5000 aos) Que tipo de imgenes se repiten con mas frecuencia en las pinturas? Cul pintura le llamo mas la atencin? Por qu? Qu nos pueden decir estas pinturas sobre la vida del hombre primitivo? De que manera podra haber utilizado el hombre primitivo las pinturas para ensear? Las 10 cuevas mas bellas de pinturas rupestres Youtube http://youtu.be/VpJTkTelqro 5. Camino a la pizarra El papiro El pergamino Tablillas de pizarra 6. Nace la pizarra de pared James Pillans, Prof. de geografa Edimburgo, Escoca Primer educador en utilizar un pizarra al impartir sus clases. 7. De lo real a lo virtual Pizarra de tiza Pizarra blanca (acrlica) Pizarras Digitales 8. Un instrumento poderoso Ideas a travs de dibujos Mejorar la comprensin de la explicacin Atraer el inters de los alumnos hacia la explicacin Solo piensa! como estn organizadas las aulas que tu conoces? 9. Tcnicas esenciales de uso Estructura y orden de la informacin Esquema Desarrollo Resultados Legibilidad Trazos grandes y firmes Letras maysculas Letras imprentas En pizarras digitales Colores oscuros en fondos claros, y colores claros en fondos oscuros. No colores flurocentes 10. Tcnicas esenciales de uso Borrado Borrado inicial Eliminar lo innecesario Centrar la atencin Posicin Se debe evitar Dar la espalda Tapar lo escrito Hablar a la pizarra 11. Los tipos de pizarras mas aconsejables para su empleo en aulas uso exhaustivo negras o verdes las mas baratas y fciles de mantener Tipos de pizarras tradicionales 12. Diferentes tipos de pizarra DE MADERA :acondicionada con una pintura especial DE CEMENTO: construida directamente sobre la pared par escribir con tiza puede ser negra o verde DE LIENZO: o de plstico 13. Ventajas y Desventajas Su ventajas y bondades son: Fcil uso Bajo costo de instalacin y mantenimiento Mejor conocimiento por docentes y alumnado Su inconvenientes principales son la tiza puede ser una fuente de polvo que daar equipos y aparatos manchar la ropa algunos casos provocar alergias en los dedos del usuario 14. Es mas modernas que las tradicionales son de polivinilo rgido, Blanca se escribe con un rotulador especial (marcadores) La pizarra blanca 15. Desventajas de la pizarra blanca sesin larga es agotadora para el alumno Su brillo cansa la vista fino y la letra mas pequea por lo que se lee peor Con el tiempo se estropean pierden el brillo y no se puede borrar bien marcadores acrlicos manchan las manos y ropa 16. Historia de la pizarra digital Los avances tecnolgicos en microprocesadores y proyectores de videos comienzo era generalmente integrada solo por un ordenador y un video proyector En ella se poda interactuar sobre imgenes proyectadas utilizando los perifricos de la pc como el ratn mouse y el teclado 17. Tipos de pizarras interactivas PDi (pizarra digital interactiva) los elementos que la forman son una pizarra conectada a un ordenador y este a un video proyector PDiP (pizarra digital interactiva porttil) Pues esta se puede trasladar de una aula a otra, adems se puede impartir la clase desde cualquier lugar del aula y se puede utilizar cualquier superficie de proyeccin 18. Ventajas de las PDi Acceso a nuevos recursos como internet, wikis videos y audios Se puede aplicar a todas las etapas educativa Permite compartir materiales como imgenes o textos 19. Tradicional digital ventajas menor costos de mantenimiento y de adquisicin Mayor conocimiento por parte del cuerpo docente y alumno Mayor interaccin social entre alumnos y profesores Capta la atencin de los alumnos al ser una herramienta novedosa Contribuye al desarrollo de un aprendizaje cooperativo y participativo 20. Tradicional digital desventajas Lo que se escribe es momentneo Al escribir la letra no puede ser legible lo que lo dificulta La tiza puede causar alergias Los marcadores pueden manchar piel y ropa Elevado precio e la pizarra y su mantenimiento Necesidad de una infraestructura adecuada El profesorado necesita recibir una formacin para su uso Los alumnos y profesores se frustran al no saber usarlos 21. Conclusiones La Pizarra tradicional es de manera ms accesible al educando pero puede llegar hacer aburrida montona al alumno. En la pizarra digital hay muchos factores a favor por ejemplo mayor visualizacin mayor interaccin del docente al alumno capta mayormente la atencin de ellos porque es innovadora. La eleccin de qu tipo de pizarra debe ser condicionada no solamente por el factor monetario, sino desde el punto de vista de la asignatura y el espacio fsico con el que se cuenta. El uso de la pizarra digital interactiva ocupa la capacitacin de los docentes y eventualmente el alumnado si se desea su uso optimo. En definitiva, ambas pizarras deben de coexistir porque son herramientas para poder transmitir unos conocimientos a los alumnos, y que ninguna debe imponerse a otra porque es necesario su uso conjunto para variar y para no aburrir al alumnado. Mejor las dos que una. 22. Bibliografa Bravo, J. (2003) Los medios tradicionales de enseanza. Uso de la pizarra y los medios relacionados. Madrid: ICE de Universidad Politcnica de Madrid [en lnea]. Recuperado el 11/09/13 de: http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/Libros/pizarrayotros.pdf La Historia de SMART. [en lnea] Recuperado el 11/09/13 http://smarttech.com/es/About+SMART/About+SMART/Innovation/Beginnings+of+an+industry Llorente, E. (1983) Didctica sobre la pizarra. Granada: Ice de la Universidad de Granada. [en lnea] Recuperado el 05/09/13 de: http://ieslamadraza.com/webpablo/Didactica%20sobre%20la%20Pizarra.pdf Marques, P. (2004) La pizarra digital: [en lnea]. Recuperado el 12/09/13 de: http://www.peremarques.net/pizarra.htm Montero de la Pea, F. (2005) Herramientas para las aulas del siglo XXI: Aulas con Software 2005. [en lnea] Recuperado el 15/09/13 de: http://www.haudahau.com/modulos/ponencias/docs/herramientas_para_las_aulas_del_siglo_xxi.p df Morales, D. (S.F.) La historia de la pizarra. Planning Sisplamo. [en lnea] Recuperado 15/09/13 de: http://www.planningsisplamo.com/files/PS_Historia_de_la_Pizarra.pdf