pizarra interactiva

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INTERACTIVA COMO RECURSO EN EL AULA Elaborado por: Suárez Vallejo Adrián Gonzalo Tapia Rivera Rebeca Valdivia Vizcaíno Metzeri Universidad de Colima Facultad de Ciencias de la Educación LEM EQUIPO # 7 Materia: Tecnología de Información y Comunicación en el Desarrollo Docente Profesor: Maciel Bucio Luis Fernando

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Page 1: Pizarra interactiva

PIZARRA INTERACTIVA

COMO RECURSO EN EL AULA

Elaborado por:Suárez Vallejo Adrián GonzaloTapia Rivera RebecaValdivia Vizcaíno Metzeri

Universidad de ColimaFacultad de Ciencias de la Educación

LEM

EQUIPO # 7

Materia: Tecnología de Información y Comunicación en el Desarrollo

DocenteProfesor:Maciel Bucio Luis

Fernando

Page 2: Pizarra interactiva

IntroducciónEn la siguiente presentación se busca responder algunas preguntas, mostrando información acerca del concepto de pizarras interactivas, los tipos de pizarras, los accesorios asociados y algunas estrategias en torno a su instalación y funcionamiento.

Page 3: Pizarra interactiva

Concepto de pizarra interactiva¿Qué es una pizarra interactiva?

La pizarra interactiva es una pantalla sensible de diferentes dimensiones que, conectadas a un ordenador y a un proyector se convierte en una potente herramienta de enseñanza.

Page 4: Pizarra interactiva

ELEMENTOS QUE LA CONFORMAN:Un ordenador

Un proyector

Un medio de conexión en el cual el ordenador se comunique con la pizarra

Pantalla interactiva

Software de la pizarra interactiva

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CÓMO FUNCIONA UNA PIZARRA INTERACTIVA

Page 6: Pizarra interactiva

CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LAS PIZARRAS:Resolución

Superficie o área activa

Conexiones

Punteros

Software

Page 7: Pizarra interactiva

Tipos de Pizarras y sus Accesorios Asociados

Page 8: Pizarra interactiva

Pizarras Pasivas “Táctiles”➔ Membrana sensible al tacto

➔ Guardar e imprimir lo escrito en el pizarrón

➔No uso de rotuladores

Page 9: Pizarra interactiva

Pizarra Activa (electromagnéticas)❏Alta resolución y mayor

velocidad de transmisión

❏Necesita de un proyector para dibujar la imagen en la pizarra.

❏Utilizar rotuladores de borrado en seco

Page 10: Pizarra interactiva

Kits de infrarrojos/ultrasonidos➢ Se registra la escritura y las anotaciones

➢Utilizan Rotuladores electromagnéticos y o estandar introducidos en carcasas especiales

➢ Puede utilizarse sin proyector

➢ Son más baratos que una pizarra tradicional

Page 11: Pizarra interactiva

Accesorios●Punteros

●Borrador

●Soporte de lápiz

●Soporte de pared

●Pedestal de suelo

●Tableta o pizarra interactiva portátil

●Sistema de voto

●Servicios de conferencias

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Beneficios en el uso de la pizarra interactiva

Page 13: Pizarra interactiva

Beneficios Generales 1.Las clases resultan más atractivas a la vista

2.Mayor participación de los alumnos

3.Optimiza el tiempo del docente para enseñar

4.Mejore el proceso de enseñanza aprendizaje

5.Se puede utilizar con alumnos de todas las edades

Page 14: Pizarra interactiva

Beneficios para el DocenteA.Reforzamiento de estrategias

B.Combinación del trabajo grupal e individual

C.Perfecto para educadores constructivistas

D.Fomenta la flexibilidad y espontaneidad del docente

E.Ahorro de tiempo en clases

F.Interés por la innovación del profesor

Page 15: Pizarra interactiva

Beneficios para el Alumno★Aumento de motivación y aprendizaje

★Facilita la comprensión

★Repasar lo visto en clase

★Alumnos con problemas de audición son beneficiados con estos dispositivos

★Alumnos kinestésicos refuerzan su aprendizaje

★Ayuda a alumnos con otros problemas especiales

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Desventajas en el uso de la pizarra interactiva

➔ Las pizarras interactivas son mucho más costosas que las tradicionales similares o pantallas de proyección

➔ La superficie de una pizarra interactiva se puede estropear y manchar con facilidad

➔ Se requiere de una infraestructura adecuada

➔ Requiere de formación didáctica tecnológica

➔ Malas capacitaciones o poco interés de los docentes

Page 17: Pizarra interactiva

Claves del éxito en la introducción de la pizarra interactivaCon el fin de conseguir beneficios, es preciso tener en cuenta al menos los siguientes aspectos:

1.Alta disponibilidad del recurso

2.Equipamiento adecuado del aula

3.Formación apropiada de los docentes

4.Soporte técnico adecuado

5.Posibilidad de compartición de recursos educativos

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