pizarra digital interactiva
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1. Tipos de pizarra interactiva.
-PDi ( Pizarra Digital interactiva de gran formato)
-PDiP (Pizarra Digital interactiva Portátil)
-Tablet Monitor
2. Ventajas de utilización de cada tipo de Pizarra Interactiva
3. Tecnología de las pizarras digitales interactivas.
-Electromagnética
-Infrarroja.
- Ultrasonidos- infrarroja.
- Resistiva.
4. Elementos que integran la pizarra interactiva.
5. El funcionamiento de la pizarra interactiva.
6. Características de la pizarra interactiva
7. Beneficios para los docentes.
8. Beneficios para los alumnos.
9. Enlaces externos.
La Pizarra Interactiva, tambiéndenominada Pizarra Digital Interactiva (PDi)consiste en un ordenador conectado a unvideo-proyector, que proyecta la imagen de lapantalla sobre una superficie, desde la que sepuede controlar el ordenador, haceranotaciones manuscritas sobre cualquierimagen proyectada, así como guardarlas,imprimirlas, enviarlas por correo electrónico yexportarlas a diversos formatos.
- Pdi (Pizarra Digital Interactiva
de gran formato):Permite realizar las anotaciones desde y
sobre la superficie de proyección.
- PDiP (Pizarra Digital Interactiva
Portátil)
En este caso se trata de hacer lo mismo pero
desde cualquier lugar del aula o de la sala
- Tablet Monitor
El control del ordenador y las anotaciones
manuscritas se realiza en un monitor especial y no
con un puntero como anteriormente.
-La PDi tiene la ventaja que se escribedirectamente sobre la propia pizarra.
-La PDiP tiene la ventaja de que sepuede trasladar a cualquier lugar.
-El Tablet Monitor tiene la ventaja deque la pantalla de proyección puedeser gigante (escala 1:1).
- Electromagnética
Se utiliza un lápiz especial como puntero,
combinado con una malla contenida en toda la
superficie de proyección.
-InfrarrojaEl marcador emite una señal infrarroja pura al entrar
en contacto con la superficie y un receptor la traduce.
- Ultrasonidos–InfrarrojaEl marcador envía simultáneamente
una señal ultrasónica y otra infrarroja.
Dos receptores reciben las señales y
calculan la posición del puntero.
-Resistiva
La variación de la resistencia
eléctrica permite localizar el punto
señalado.
- Ordenador multimedia (portátil o sobre mesa)compatible con el software de la pizarraproporcionado.
- Proyector.
- Medio de conexión, a través de bluetooth,cable (USB, paralelo) o conexiones basadasen tecnologías de identificación porradiofrecuencia.
- Pantalla interactiva, sobre la que se proyectala imagen del ordenador y que se controlamediante un puntero o incluso con el dedo.
- Software de la pizarra interactiva,
permite: gestionar la pizarra, capturar
imágenes y pantallas, disponer de
plantillas, de diversos recursos educativos,
de herramientas tipo zoom, conversor de
texto manual a texto impreso y
reconocimiento de escritura, entre otras.
- La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes.
- El ordenador envía al proyector de vídeo las instrucciones y la visualización normal.
- El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el resultado.
Características de la pizarra
interactiva
- Resolución, se refiere a la densidad de
la imagen en la pantalla y se expresa en
líneas por pulgada.
- Superficie o área activa, es el área de
dibujo de la pizarra interactiva, donde se
detectan las herramientas de trabajo.
- Conexiones: cable (USB), conexión sin
cables (Bluetooth) o conexiones
basadas en tecnologías de identificación
por radiofrecuencia.
- Punteros, dependiendo del tipo de
pizarra se puede escribir con el dedo,
con lápices electrónicos o incluso con
rotuladores de borrado en seco.
http://www.youtube.com/watch?v=sV9WLbM8SPk&feature=related
- Software: debe contemplar alguna o todasde las siguientes opciones:
- Reconocimiento de escritura manual yteclado en la pantalla.
- Biblioteca de imágenes y plantilla.
- Herramientas pedagógicas.
- Capacidad para importar y salvar losformatos habituales.
- Recursos didácticos en diversas áreascon distintos formatos.
- Capacidad para crear recursos.
- Integración con aplicaciones externas.
- RECURSO FLEXIBLE Y ADAPTABLE.
- INTERÉS POR LA INNOVACIÓN Y EL
DESARROLLO PROFESIONAL.
- AHORRO DE TIEMPO.
- AUMENTO DE LA MOTIVACIÓN Y DEL
APRENDIZAJE.
- ACERCAMIENTO DE LAS TIC A ALUMNOS CON
DISCAPACIDAD.http://www.youtube.com/watch
?v=NA2wg4oyQvM&feature=Pl
ayList&p=129EB88E13E3CAAB
&index=16
Webgrafía
www.wikipedia.org
http://cms7.blogia.com/blogs/i/in/int/internetrecursoeducativo/upload/20070430131710-pdiaula.jpg
http://anaredondo.files.wordpress.com/2008/11/pescando1.jpg
http://www.zonaarroba.com/blogs/media/AulaVirtual.jpg
http://cartafol.usc.es/crisvarela/files/1035/5369/innoveision.png
http://www.caxtoncollege.com/Uploads/07449ebfff3538708c866c4641294263/Foto2web.jpg
http://4.bp.blogspot.com/_tbrVxXENMIY/SfgM_nnnfbI/AAAAAAAAAqA/WYwHhMCKY8E/s400/3
http://www.youtube.com/watch?v=sV9WLbM8SPk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=NA2wg4oyQvM&feature=PlayList&p=129EB88E13E3CAAB&index=16
Rosa Mª García Ruiz
Inmaculada Sobrino López
Marta Nieto-Sandoval Rodríguez
de la Paz