LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Maria José Canet MurilloToñi Gascó GarcíaMeli Sanchis Calatayud

PRACTICUM IIUniversidad Católica-Xàtiva

El transporte es un medio de traslado de personas o bienes desde un lugar hasta otro.Existen tres tipos de transporte:

Marítimo: Aquel que permite desplazarse a las personas por

el agua.

Aéreo: Aquel que permite desplazarse a las personas por el aire.

Terrestre: Aquel que permite desplazarse a las personas por tierra.

MARÍTIMOS

VELERO

BARCO

SUBMARINO

AÉREOS

HELICÓPTERO AVIÓN

PARAPENTE

GLOBO

TERRESTRES

TREN

CAMIÓN

COCHE POLICÍA

COCHE BOMBEROAMBULANCIA

Coloca cada transporte en su medio

RELACIONA

Señala las diferencias en la imagen de la izquierda

Construye la imagen

¿Quien conduce estos vehiculos? Mueve la imagen debajo del oficio correspondiente

Prueba los sonidos

Observa las imágenes. ¿Cuantos hay? Coge la palabra y ponla en el saco correspondiente

avión

coche bombero

barco

bicicleta

ambulancia

helicoptero

1

2

3

4

5

camión

0tren

Clasifica los vehículos según su medio:

terrestres,aéreos o marítimos.

María se va de viaje a laisla de Tabarca.

Ordena por secuencias.

1 2 3 4 5

COMBINA LAS LETRAS Y FORMA PALABRAS RELACIONADAS CON EL TRASNPORTE

Encuentra en la sopa de letras las siguientes imágenes en horizontal y vertical

A M B U LA N C IA

H I B A RC O L ON

M S O V SE T I LP

O A M I ON R V WA

N Z D O CJ P E OM

T R E N IM S U DA

U B I C IC L E TA

Z I W G HC X S IR

DOMINÓ DE SÍLABAS:COGE LAS SILABAS Y CONTINÚA LAS SIGUIENTES PALABRAS

BI

A

BAR

HE

SUB

CA

INVENTA UN VIAJE EN EL QUE UTILICES MÁS DE UN MEDIO DE TRANSPORTE

Guía de la Unidad Didáctica

1-Nombre de la actividad: Los medios de transporte

2-Etapa/nivel/curso: Infantil 5-6 Años.

3-Área/Materia/Asignatura: Se trabaja de forma globalizada las tres areas la autonomía personal, comunicación y representación, aunque con más profundidad el medio físico social y cultural.

5-Objetivo fundamental: Conocer diferentes tipos de transporte y sus características dependiendo del medio por el que se desplacen, aumentar el vocabulario, la imaginación y aproximarlos a la lectoescritura.

6-Breve descripción del proceso: La unidad didáctica tiene tres partes: una explicativa (pág 1-5), otra interactiva (pág 6-17) y otra creativa (pág 18).

7-Autor: María José Canet Murillo Toñi Gascó García Meli Sanchis Calatayud

Correo electrónico: 3randomgirls

GRACIAS POR ATENDERNOS

ESPERAMOS OS HAYA GUSTADO