pismeni zadaci iz srpskog

писање образложења оцена писаних задатака на маригини наставник записује примедбе, запажања и упозорења, а онда и шта треба учинити на побољшању задатка, као и оно што чини његове изузетне квалитете. -ред речи!-вокатив!-апозиција!-прво лице аориста! -увод обиман. скрати га! -изоставити безначајне појединости! -мисли лепе, али не одговарају теми! -туђице замени нашим речима! -изостави ову дигресију! -прошири ову слику, опис, мотив! -реченица конфузна. среди је! -не осећаш границу реченице! -обогати опис звучним утисцима! -прикажи детаљније своја осећања! -запажање развиј у конкретнију слику! -оргинална и лепа мисао! -лепо запажање! -лепа слика, леп опис, врло сликовит опис! -докле је се!-докле бијо, радијо! образложењем треба обухватити тему (да ли је обрађена и како је обрађена), садржину (има ли материјала и да ли је добро одабран), композицију (ред у излагању с посебним освртом на увод и закључак), реченицу, језик, стил, граматичке и правописне грешке, и естетички изглед задатка. читаво образложење треба подстицајно интонирати и указати шта би требало чинити и учинити да задатак буде бољи и да се писменост побољша. тема -тема је обрађена, добро, солидно, маштовито, оргинално, занимљиво. -тема је делимично обрађена. на тему је дат непотпун одговор, тема је само узгред дотакнута. -тема није обрађена, схваћена, промашена. -успело одрађена расправа, репортажа... -тема није обрађена у облику расправе, нарације с ретроспективним током причања... садржина -задатак је садржајно богат. у задатку има добро одабраног и занимљивог материјала, лепих мисли, описа, слика. -у задатку има материјала, али не одговара теми. -задатак је кратак, са мало материјала, садржаја. -у задатку има обиље материјала, непотребних дигресија. све се могло казати краће, сажетије, концизније. -задатак је празан, оскудан. ниси се трудио да пронађеш више чињеница, примера, да и једну слику шире развијеш, да и један опис потпуније даш. композиција -композиција је складна. материјал је добро распоређен. уводни део је кратак, закључак ефектан. -композиција задатка је нескладна, уводни део несразмеран у односу на разраду, закључак не одговара разради. -излагање у задатку је несређено, конфузно, збрда- здола. реченица -реченица је кратка, јасна, прецизна, сигурна, савладана. -реченица је садржајно богата, обилује свежим изразима,

pismeni zadaci iz srpskog

Documents