APLICACIÓN EN MATEMATICASAPRENDER A SER: FABULA DEL SAPOAPRENDER A SER EN MATEMATICASMORALEJA DEL TEXTOAPRENDER A CONOCER: THEOREMA DE THALESCALCULO DE LA ALTURA DE UNA PIRAMIDEAPRENDER A HACER:APRENDER A CONVIVIR: DETERMINACION DE ALTURASTHEOREMA DE THALES

INDICE

APLICACIÓN DEL TEOREMA DE THALES • Teniendo en cuenta los ejes

curriculares para una Educación de Calidad, en esta oportunidad para el desarrollo de la Sesión de Aprendizaje, consideraremos tales ejes, como: Aprender a Ser, Aprender a Conocer, Aprender a Hacer y Aprender a Convivir.

Aplicación en matemática

Se realizó una competencia de Sapos. El objetivo era llegar a lo alto de una Montaña. La expectativa fue tal, que se junto una gran multitud en las gradas. A las pocas horas de iniciada la competencia, los avances eran muy pobres, entonces la multitud creyó que nadie lograría alcanzar la cima, se comenzó a escuchar:“¡Qué pena! … Esos sapos no lo van a conseguir… ¡no lo van a conseguir!…”. Muchos sapitos desistieron. Había uno que seguía con el mismo empeño del principio y continuaba subiendo en busca de la cima. La multitud continuaba gritando: “¡Qué pena!... Tampoco ese sapo lo va a conseguir… ¡no lo va a conseguir…!” . Muchos sapitos volteaban a ver las gradas, luego al objetivo y se daban por vencidos, pero había un sapito que seguía y seguía tranquilo con igual fuerza. Pasaron horas de competencia, casi todos desistieron, pero ese sapito, siguió y pudo llegar a la cima con todo su esfuerzo.

Todos los que se habían dado por vencidos quisieron saber la CLAVE. Al acercarse a felicitarlo y preguntarle cómo había conseguido llegar a la cima. Descubrieron que… ¡era sordo!..

APRENDER A SER : FABULA DEL SAPO

APRENDER A SER: “No permitas que comentarios y hábitos negativos derrumben la esperanza de tu corazón”.

Recuerda Siempre, el poder que tienen las palabras que escuchas o actitudes que te rodean. Para bien o para mal. Preocúpate por ser siempre POSITIVO.

APRENDER A SER EN MATEMATICAS

MORALEJA: ¡Oídos sordos cuando alguien te diga que no puedes realizar tus sueños…!

COMPRENSION DEL TEXTO: 1. Cuál era el objetivo de los sapitos? 2. Que creía la multitud ante el poco avance

y la deserción de los sapitos? 3. Que valores de fortaleza puedes

mencionar ante la actitud del sapito que llego a la cima?

4. Cual sería tu actitud en situaciones parecidas a los de los sapitos?

MORALEJA DEL TEXTO

• • Existen ciertas alturas inaccesibles sin

embargo es posible determinar dichas alturas aplicando el Teorema de Thales; quien pudo calcular la altura de la pirámide de Keops sin medirla directamente. (Ver Esquema)

APRENDER A CONOCER: THEOREMA DE THALES

CALCULO DE LA ALTURA DE UNA PIRAMIDE

• DE ALTURAIII. APRENDER A HACER:

DETERMINACIONS DE OBJETOS REALES En grupos ya formados medirán las alturas de

acuerdo al siguiente rol: GRUPO 1: El Mástil del patio al costado de la

cancha de fulbito GRUPO 2: El poste de fierro al costado de de la

cancha de vóley GRUPO 3: El poste de Luz al costado del Mástil GRUPO 4: La altura del tablero de básquet GRUPO 5: La altura del parante del arco de futbol

APRENDER A HACER:

APRENDER A CONVIVIR: DETERMINACION DE ALTURAS INACCESIBLES

De acuerdo a los grupos formados realizar las medidas correspondientes de los objetos designados y del objeto de referencia en este caso una botella u otro objeto que crean necesario:

1. Longitud de la SOMBRA del objeto: ……………..….. 2. ALTURA del objeto de REFERENCIA (Botella):

…………………… 3. Longitud de la SOMBRA del objeto de Referencia

(Botella): …… 4. Aplicación del Teorema de Thales: 5. Datos a considerar, después de medir: 6. Procedimiento: 7. RESP: Altura del OBJETO desconocido:………………

APRENDER A CONVIVIR: DETERMINACION DE

ALTURAS

 

TEOREMA TAHLES Teorema de Thales ...