web viewk ata pengantar-----assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh
TRANSCRIPT
K ATA PENGANTAR---------------------------------------------------------------------------------------
Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas segala
karunia-Nya lah penulis dapat menyelesaikan hand out yang berjudul “ Tumbuhan Hijau ‘ ini
tepat pada waktunya. Hand Out ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan
profesionalisme guru dalam kegiatan belajar mengajar ( KBM ).
Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang telah ikut
berpartisipasi dan membantu penulis dalam menyelesaikan hand out ini yang tentunya tidak
dapat penulis sebutkan satu per satu.
Semoga hand out ini dapat menambah wawasan dan menginspirasi para pembaca,
khususnya peserta didik pada tingkat pendidikan Sekolah Dasar ( SD ) tentang bidang ilmu
pengetahuan alam khususnya tumbuhan hijau
Penulis juga mengharapkan kritik dan saran membangun dari pembaca semuanya
demi perkembangan dan kemajuan penulis dalam menyusun karya – karya selanjutnya.
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh
Bandung, Juni 2012
Penulis
1
D AFTAR ISI-------------------------------------------------------------------------------Kata Pengantar ………………………………………………………………………………………………………………………… 1
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2
Tumbuhan Hijau ………………………………………………………………………………………………………………………. 3
Uraian Materi Dan Langkah – Langkah Pembelajaran ……………………………………………………………....4
A. Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau ………………………………………………………………… 5
1. Proses tumbuhan hijau membuat makanan …………………………………………………………….5
2. Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tumbuh hijau ………………………………………….7
3. Makanan hasil fotosintesis …………………………………………………………………………………….. 9
B. Manusia Dan Hewan Bergantung pada Tumbuhan Hijau ……………………………………………. 13
1. Tumbuhan hijau sebagai sumber makanan ………………………………………………………….. 14
2. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan penyedap rasa …………………………………………. 17
3. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan obat-obatan …………………………………………….. 17
4. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan sandang …………………………………………………… 18
5. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan peralatan rumah tangga ………………………….. 18
C. Keadaan Dunia Tanpa Tumbuhan Hijau ……………………………………………………………………….18
Rangkuman ……………………………………………………………………………………………………………………………..20
Uji Kompetensi I ………………………………………………………………………………………………………………………21
Uji Kompetensi 2 …………………………………………………………………………………………………………………....23
Soal Ulangan ……………………………………………………………………………………………………………………….....24
Portofolio ………………………………………………………………………………………………………………………………. 27
Format Pengamatan ………………………………………………………………………………………………………………. 28
Daftar Pustaka …………………………………………………………………………………………………………………………29
Biodata ……………………………………………………………………………………………………………………………………30
2
T UMBUHANHIJAU
Sekolah Dasar Kelas VSemester I
3
I. Standar Kompetensi Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
II. Kompetensi DasarMengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
III. IndikatorMengidentifikasi proses fotosintesis
T UMBUHAN
HIJAU
Uraian Materi Dan Langkah-Langkah PembelajaranTumbuhan Hijau
4
Tumbuhan mampu membuat makanan sendiri, sedangkan hewan tidak. Namun
demikian, tidak semua tumbuhan dapat membuat makanan sendiri. Hanya tumbuhan berhijau
daun yang dapat membuat makanan sendiri.
A. PEMBUATAN MAKANAN PADA TUMBUHAN HIJAU
Perhatikan terlebih dahulu tumbuhan hijau disekelilingmu. Warna hijau pada daun
disebabkan daun-daun mengandung zat hijau daun yang disebut klorofil. Dengan klorofil itulah,
tumbuhan hijau dapat mengolah makanannya.
1. Proses Tumbuhan Hijau Membuat Makanan
Untuk membuat makana, tumbuhan memerlukan bahan-
bahan. Bahan-bahan yang dibutuhkan adalahair dan karbon
dioksida. Air tanah mengandung berbagai zat har yang
membantu menyuburkan tumbuhan. Tumbuhan mengambil air
5
tersebut dengan cara menyerapnya dari dalam tanah. Bagian tubuh tumbuhan yang bertugas
untuk menyerapnya adalah akar, khususnya rambut akar.
Rambut akar mempunyai bentuk yang halus sehingga mudah menyusup ke dalam sela-
sela tanah.
Air yang diserap oleh rambut akar masuk ke batang melalui pembuluh kayu yaitu pembuluh
tapis dan pembuluh ayak. Kemudian, air yang mengandung zat hara ini disebarkan
ke semua bagian tumbuhan, seperti ranting dan daun.Karbon dioksida dari udara masuk ke
tubuh tumbuhan. Melalui melalui stomata dan lentisel. Stomata adalah lubang-Lubang kecil
yang terdapat di permukaan daun bagian bawah. Lentisel adalah lubang - lubang kecil yang
terdapat di batang. Air dan karbon dioksida dapat diolah menjadi makanan (karbohidrat) yang
diperlukan oleh tumbuhan. Pembuatan makanan terjadi di daun yang banyak mengandung
klorofil. Untuk membuat makanan, tumbuhan memerlukan cahaya sebagai sumber tenaga atau
energi. Energi cahaya yang mengenai daun diserap oleh klorofil. Energi tersebut dipakai oleh
klorofil untuk mengubah air dan karbon dioksida menjadi karbohidrat dan oksigen. Proses
pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut Fotosintesis. Reaksi
fotosintesis dapat dituliskan sebagai berikut.
Cahaya Air + karbon dioksida karbohidrat + oksigen Klorofil
Secara alami, fotosintesis hanya terjadi pada siang hari karena fotosintesis memerlukan
cahaya. Cahaya yang dapat memberikan energy terbesar untuk fotosintesis adalah cahaya
6
matahari. Cahaya lampu juga dapat
memberi energipada proses fotosintesis.
Akan tetapi, energi cahaya matahari jauh
lebih besar daripada energi cahaya lampu.
Hasil fotosintesis adalah makanan
yang berupa karbohidrat. Makanan
tersebut diedarkan ke seluruh tubuh bagian tumbuhan. Makanan digunakan untuk tumbuh,
berkembang biak, dan sebagian disimpan sebagai cadangan makanan
Hasil lain dari fotosintesis yang berupa oksigen dikeluarkan ke udara hingga udara
banyak mengandung oksigen. Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan menghasilkan
oksigen yang selalu dibutuhkan oleh manusia dan hewan untuk bernapas.
2. Pengaruh Cahaya terhadap Pertumbuhan Tumbuhan Hijau
Tumbuhan hijau memerlukan cahaya, khususnya cahaya matahari, yang cukup untuk
pertumbuhannya. Di tempat yang cukup mendapat cahaya matahari, daun tumbuhan terlihat
lebih hijau. Sebaliknya, di tempat yang kurang mendapat matahari, warna daun terlihat lebih
pucat. Selain itu, tanaman yang kurang mendapat cahaya matahari akan tumbuh tidak normal,
yaitu mempunyai batang yang tinggi, daun kecil dan pucat.
Lakukanlah percobaan di bawah ini bersama temanmu !
Tutuplah sebagian daun dengan kertas hitam ( karton ) sehingga tidak menerima cahaya
matahari. Setelah beberapa jam di bawah terik matahari, kemudian kertas dibuka,
7
setelah itu tetesi seluruh permukaan daun dengan larutan lugol atau lodin. Larutan
tersebut akan mengubah warna bahan yang mengandung karbohidrat ( zat tepung )
menjadi berwarna hitam. Ternyata bagian daun yang terbuka berubah warna menjadi
hitam, berarti bagian itu dihasilkan karbohidrat. Sementara itu. bagian yang ditutupi
kertas karbon tidak berubah menjadi hitam. Berarti, pada bagian itu tidak dihasikan
karbohidrat.
Cahaya matahari
Ada karbohidrat Beberapa jam
Tidak ada karbohidrat
Gambar Fotosintesis di daun
Untuk membuktikan peran penting cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman
lakukanlah tugas di bawah ini !
Siapkanlah dua tanaman yang masing-masing tumbuh subur dalam pot terpisah. Berilah
tanda (A) pada pot yang satu, dan tanda (B ) pada pot yang lainnya.
Tempatkan pot yang diberi tanda ( A ) pada tempat yang mendapat cukup cahaya
matahari. Tempatkan pot yang diberi tanda ( B ) pada tempat yang gelap, misalnya
dalam boks atau kotak.
Siramilah kedua tanaman tersebut dengan baik dan teratur.
8
Bandingkanlah pertumbuhan kedua tanaman tersebut setiap tiga hari sekali.
Setelah kamu melakukan kegiatan di atas, catatlah hasil pengamatanmu ke dalam Tabel
berikut !
NO WAKTU BAGIAN POT A POT B
1.
3 hari I
Warna daun
Ukuran daun (besar/kecil )
Panjang daun ( cm )
…………………
................
………………..
………………..
…………………
………………..
2.
3 hari II
Warna daun
Ukuran daun (besar/kecil )
Panjang daun ( cm )
…………………
………………..
………………..
………………….
………………….
………………….
Apa yang dapat kamu simpulkan dari tabel di atas ?
Buatlah laporan tentang percobaan ini sebaik mungkin !
3. Makanan Hasil Fotosintesis Disimpan sebagai Makanan Cadangan
Manusia dapat tumbuh karena makan. Begitu juga dengan tumbuhan hijau. Pada proses
fotosintesis dihasilkan karbohidrat dan oksigen. Karbohidrat digunakan oleh tumbuhan hijau
untuk tumbuh, berkembangbiak, dan sebagian disimpan sebagai makanan cadangan.
Tumbuhan tertentu menyimpan makanan cadangan di umbi, buah, biji, atau batang.
Untuk mengenal jenis-jenis tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan, perhatikan
uraian berikut.
9
Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam umbi
No. Nama Tumbuhan
Contoh Gambar Keterangan
1.
wortel
Umbi batang
2.
singkong
Umbi batang
3.
kentang
Umbi batang
4.
bawang merah/
bawang putih
Umbi lapis
10
Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam buah
No.
Nama Tumbuhan Contoh Gambar Keterangan
1.
apel
2.
semangka
3.
manggis
4.
lychee
5
strauberi
11
Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam biji
No.Nama
Tumbuhan Contoh Gambar Keterangan
1.
Kacang hijau
2.
Kacang kedelai
3.
Kacang tanah
12
Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam batang
No. Nama Tumbuhan Contoh Gambar Keterangan
1.
tebu
2.
sagu
B. MANUSIA DAN HEWAN BERGANTUNG PADA TUMBUHAN HIJAU
Manusia dan hewan secara langsung dan tidak langsung bergantung pada tumbuhan
hijau. Semua bahan makanan yang dibutuhkan manusia diambildari tumbuhan dan hewan.
Hewan herbivora secara langsung pada tumbuhan hijau.
13
Hewan karnivora memakan hewan herbivora. Dengan demikian, hewan karnivora bergantung
pada tumbuhan hijau. Coba kamu kaitkan dengan rantai makanan yang telah kamu pelajari di
kelas 4.
1. Tumbuhan Hijau sebagai Sumber Makanan
Berbagai bagian tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan. Daun,
batang, buah, biji, dan umbi berbagai tumbuhan menjadi sumber makanan bagi manusia dan
hewan. Manusia dengan kemampuan akalnya dapat mengolahnya menjadi beraneka ragam
bahan makanan. Hewan hanya mampu memakan bagian tumbuhan seperti apa adanya. Sapid
an kambing makan rumput dan dedaunan. Monyet makan buah-buahan. Burung makan biji-
bijian.
Berikut ini beberapa bagian tumbuhan yang biasa dimanfaatkan sebagai bahan
makanan. Ada yang dapat langsung dimakan, ada pula yang perlu dimasak dulu.
14
a. Daun-daunan
Banyak jenis tumbuhan yang daunnya dimanfaatkan sebagai
makanan. Contohnya adalah Daun singkong, kangkung, bayam,
selada, katuk, dan sawi. Dedaunan berwarna hijau mengandung
banyak vitamin. Vitamin berguna bagi kesehatantubuh kita.
Daun – daunan ini ada yang dimakanmentah sebagai lalapan
atau salad.Ada pula daun-daun yang perlu dimasak dulu menjadi
sayur.
b. Bunga-bungaan
Tumbuhan yang bunganya dimanfaatkan sebagai makanan
antara lain bunga kol, turi, dan pisang. Ada juga orang yang
memakan bunga papaya.
c. Buah-buahan
Orang dapat menikmati buah-buahan dalam dua cara. Ada
buah-buah yang perlu dimasak dulu sebelum dimakan. Ada
pula yang dapat dinikmati langsung karena rasanya yang
menyegarkan.
Tumbuhan yang buahnya perlu dimasak terlebih dahulu
Sebelum dimakan antara lain terong,labu siam,papaya muda,
dan nangka muda. Buah yang langsung dimakan
15
Buah yang perlu dimasak di antaranya
terung mentimun labu siam d. Umbi-umbian
Tumbuhan yang umbinya dimanfaatkan sebagai sayur antara lain lobak, wortel, dan
kentang. Di Eropa dan Amerika kentang dimanfaatkan sebagai makanan pokok.
e. Biji-bijian
Makanan pokok kebanyakan orang di Indonesia adalah
nasi. Nasi berasal dari beras. Makanan pokok lainnya adalah
jagung, dan gandum. Beras, jagung dan gandum merupakan
biji-bijian sumber zat tepung (karbohidrat).
Kamu pernah memakan tahu dan tempe, bukan? Tahu
dan tempe dibuat dari biji kedelai. Makanan lain yang dibuat dari kedelai adalah oncom dan
kecap. Makanan yang berasal dari kedelai mengandung banyak protein.
16
F. Tunas
Tumbuhan yang tunasnya dimanfaatkan sebagai sayur antara lain rebung, kecambah kacang
hijau ( taoge ), dan kecambah kacang kedelai, Rebung adalah tunas bamboo
2. Tumbuhan Bermanfaat sebagai Bahan Penyedap Rasa
Pasti kamu sudah pernah minum kopi atau teh.
Kopi danteh juga berasal dari tumbuhan. Minuman yang
kita buat akan terasa lebih enak jika diberi gula pasir.
Tahukah kamu berasal dari tumbuhan apakah gula pasir
itu ? Gula pasir berasal dari tumbuhan tebu.
Agar masakan terasa lezat, Ibu membuat bumbu
masakan . Bumbu masakan sebagian besar berasal dari
tumbuhan, misalnya merica, pala, cengkeh, kunyit, jahe,
bawang merah, dan bawang putih. Apa sajakah jenis
bumbu masakan lain yang selalu digunakan ibumu?
3. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan obat-obatan
Penggunaan tumbuhan sebagai bahan obat-obatan sudah dilakukan sejak dulu kala.
Contohnya obat penyakit malaria ( pil kina) yang dibuat dari kulit pohon kina.
Penjual obat atau jamu tradisional memanfaatkan berbagai jenis tumbuhan. Banyak
tumbuhan yang digunakan untuk membuat jamu, misalnya kencur, kunyit, temulawak, dan
kepulaga. Sebutkanlah tumbuhan lain di daerahmu yang sering dimanfaatkan sebagai obat?
17
4. Tumbuhan Bermanfaat sebagai Bahan Sandang
Tahukah kamu jenis sandang (kain) yang disebut kain katun? Kain katun dibuat dari
serat yang diambil dari tanaman kapas. Serat itu dipintal menjadi benang. Benang kemudian
ditenun sehingga menghasilkan kain. Kain dijahit menjadi berbagai macam pakaian.
5. Tumbuhan Bermanfaat sebagai Bahan Peralatan Rumah Tangga.
Terbuat dari apakah pintu kusen rumahmu? Demikian juga, kursi dan meja belajarmu?
Hidup kita memang tidak dapat dipisahkan dari tumbuhan. Daun pintu, kusen, patung ukiran,
meja, dan kursi banyak yang terbuat dari kayu dan bambu.
Apa sajakah manfaat lain tumbuhan dalam kehidupan kita? Coba sebutkan!
C. KEADAAN DUNIA TANPA TUMBUHAN HIJAU
Pada uraian sebelumnya kamu telah belajar betapa tumbuhan hijau sangat penting bagi
kelangsungan hidup manusia dan hewan. Tanpa adanya tumbuhan hijau, manusia dan hewan
tidak dapat makan. Nah, tidak ada makhluk hidup yang dapat menjalankan hidupnya tanpa
makanan. Makanan adalah sumber energi bagi makhluk hidup.
Kebutuhan manusia jauh lebih banyak daripada kebutuhan hewan. Manusia tidak hanya
membutuhkan tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Manusia sangat bergantung pada
tumbuhan untukmemenuhi kebutuhan hidupnya yang lain, misalnya pakaian. Jadi, dapat kamu
bayangkan tanpa tumbuhan kamu tidak dapat berpakaian dengan nyaman. Pakaianmu harus
diganti dengan lempengan logam seperti baju perang zaman dahulu.
18
Bayangkan jika kamu hidup di padang tandus tanpa tumbuhan hijau sama sekali. Ah,
betapa gersang dan panasnya lingkungan seperti itu. Sinar matahari langsung membakar
kulutmu karena kamu tidak mendapat tempat nyaman untuk berteduh.
Kamu telah mempelajari berbagai hal tentang fotosintesis. Apa yang dapat menimpa
manusia dan hewan jika tidak ada lagi tumbuhan yang berfotosintesis?
R angkuman
19
Tugas :
Buatlah karangan hasil pemikiranmu jika tumbuhan tidak ada di lingkunganmu !
----------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena mempunyai klorofil.
2. Fotosintesis adalah proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan
bantuan cahaya.
3. Fotosintesis menghasilkan karbohidrat dan oksigen.
4. Cahaya matahari merupakan sumberenergi terbesar bagi tumbuhan.
5. Hasil fotosintesis berupa karbohidrat, sebagian disimpan sebagai makanan
cadangan makanan, bahan penyedap rasa, obat-obatan, bahan sandang, dan
peralatan rumah tangga.
U JI KOMPETENSI I----------------------------------------------------------------------------------------------------
20
Kerjakanlah soal di bawah ini untuk menguji pemahamanmu tentang materi yang telah
dipelajari dalam bab ini !
1. Dewi, Endah, dan Tasya senang memelihara jenis tanaman yang sama dalam pot. Mereka
meletakkan tanaman di kamar tidur. Berikut ini cara mereka memelihara tanamannya.
a. Dewi meletakkan pot di sudut kamar yang jauh dari jendela. Selain menyiram
secukupnya, Dewi mengeluarkan tanaman seminggu sekali ke luar rumah.
b. Endah meletakkan pot di dekat jendela. Selain menyiram secukupnya, Indah
mengeluarkan tanaman seminggu dua kali.
c. Tasya meletakkan pot di samping lemari pakaian yang jauh dari jendela. Selain
menyiram secukupnya, Tasya mengeluarkan tanaman dua minggu sekali.
A. Setelah berlangsung kira-kira dua bulan, tanaman siapakah yang tumbuh paling
subur ? Berikanlah alasanmu !
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
B. Tanaman siapakah yang paling tidak subur ? Berikanlah alasannya !
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
2. Di kota-kota besar, gedung-gedung dan jalan raya terus dibangun. Namun demikian, di sela-
21
Sela lahan sempit pun tetap diusahakan untuk ditanami berbagai tanaman.
Apa tujuannya?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
3. Bila di dunia ini tidak ada tumbuhan hijau, kita tidak dapat berpakaian dengan nyaman.
Mengapa demikian, coba jelaskan !
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
U JI KOMPETENSI 2----------------------------------------------------------------------------------------------------
22
Isilah tabel berikut ini diskusikanlah dengan teman sebangkumu!
NO Nama Bahan dan hasil fotosintesis Fungsi dan manfaat Keterangan
1. Bulu akar
2. Pembuluh kayu
3. Lentisel
4. Stomata
5. Karbohidrat
6. Oksigen
7. Cahaya
S OAL ULANGAN----------------------------------------------------------------------------------------------------A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar !
1. Bagian tubuh tumbuhan yang bertugas untuk menyerap air dari dalam tanah adalah ….
a. ujung akar c. ujung batang
23
b. rambut akar d. pucuk daun
2. Lubang-lubang kecil yang terdapat di batang, dan berfungsi sebagai tempat keluar masuknya
udara ialah ….
a. stomata c. rambut akar
b. lentisel d. pori-pori
3. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan cahaya disebut ….
a. fotosintesis c. metabolism
b. respirasi d. reaksi
4. Kelompok tumbuhanyang menyimpan makanan cadangan di dalam umbi adalah ….
a. wortel, singkong, jeruk c. pisang, anggur, kacang kedelai
b. singkong, kentang, pisang d. bawang merah, singkong, kentang
5. Kelompok tumbuhan yang menyimpan makanan makanan cadangan di dalam biji adalah ….
a. pisang, anggur, bawang merah c. kacang kedelai, tebu, sagu
b. kacang hijau, kacang kedelai, kacang tanah d. pisang, kacang tanah, kacang kedelai
6. Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam batang adalah ….
a. tebu c. kacang kedelai
b. pisang d. anggur
7. Contoh tumbuhan yang tunasnya dimanfaatkan sebagai sayuran adalah ….
a. wortel c. bambu
b. lobak d. pepaya
8. Tahu, tempe, oncom, dan kecap dibuat dari ….
24
a. biji jagung c. biji kacang tanah
b. biji kedelai d. biji kacang hijau
9. Kain katun terbuat dari serat ….
a. karet c. kapas
b. kacang d. pisang
10. Pil kina, diperoleh dari kulit pohon kina, digunakan untuk mengobati penyakit …..
a. malaria c. demam berdarah
b. influenza d. hepatitis
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar !
1. Zat hijau daun yang diperlukan tumbuhan untuk mengolah makanan disebut ….
2. Lubang-lubang kecil yang terdapat di permukaan daun bagian bawah disebut ….
3. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut ….
4. Proses fotosintesis menghasilkan ….. dan …..
5. Wortel, singkong menyimpan makanan cadangan di dalam …..
6. Tebu dan sagu menyimpan makanan cadangan di dalam …..
7. Hewan pemakan tumbuhan disebut ….
8. Gula pasir terbuat dari ….
9. Kain katun dibuat dari serat yang berasal dari ….
10. Alat musik tradisional angklung dibuat dari …..
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar !
25
1. Perhatikan bagan fotosintesis di bawah ini !
cahaya
A + karbon dioksida karbohidrat + C
B
Apakah yang ditunjukkan oleh masing-masing A, B, dan C ?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan perbedaan-perbedaan pada tanaman yang cukup mendapat cahaya matahari dan
yang kurang mendapat cahaya matahari !
Jawa : …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Tulislah empat jenis tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam buah !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………….
4. Tulislah empat jenis tumbuhan yang digunakan sebagai obat-obatan !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………….
5. Jelaskan tahapan-tahapan pembuatan kain dari tanaman kapas !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………….
P ORTOFOLIO----------------------------------------------------------------------------------------------------Soal : Tulislah secara terperinci bagaimana terjadinya proses fotosintesis pada tumbuhan
hijau ? Jangan lupa buatlah bagan dan gambar atau ilustrasi untuk melukiskan proses
terjadinya fotosintesis tersebut !
26
Jawaban :
A. Bahan : ……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
B. Bagan
C. Uraian Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau ( fotosintesis )
……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Gambar Proses FotosintesisF ORMAT PENGAMATAN----------------------------------------------------------------------------------------------------Nama Sekolah : SD. Negeri Babakan Surabaya 4
Kelas/ Semester : V / I
Bidang Pegajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
27
Materi : Tumbuhan Hijau
No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor NilaiPengetahuan Praktek Sikap
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.
Jumlah :Nilai Rata-rata :
Bandung , Juni 2012 Guru Kelas V
Pipin Rospimawati, S.Pd Nip. 196109291982012007
D AFTAR PUSTAKA----------------------------------------------------------------------------------------------------
Haryanto . 2004. SAINS Untuk SD Kelas V. Jilid 5. Erlangga ; Bandung www.google.com
28
BIODATAPESERTA LOMBA PENULISAN BAHAN AJAR
TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2012
1. Nama : Pipin Rospimawati, S.Pd
2. NIP : 196109291982012007
29
3. NUPTK : 5261739640300043
4. Jabatan : Guru
5. Pangkat/Gol Ruang : Pembina / IV A
6. Tempat dan Tanggal Lahir : Karawang, 29 September 1961
7. Jenis Kelamin : Perempuan
8. Agama : Islam
9. Mata Pelajaran yang diajarkan : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
10. Masa kerja : 30 Tahun
Bandung, 27 Juni 2012 Kepala Sekolah
Hj. Nani Haerani, M.M.Pd NIP 196106301979122001
30
31