p.i.o.m.h.ayuntamiento de cazorla
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EQUIPO PROMOTOR DE LA REDACCIÓN DEL I PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
CONCEJALÍA DE IGUALDADResponsable: Manuela Valenzuela Ruano
PERSONAL TÉCNICO DEL CIMCoordinadora: Carmen Moreno Calcerrada
PERSONAL AUXILIAR DE APOYOResponsable: Alicia González Martínez
Un Plan Municipal para la Igualdad de
Oportunidades constituye una herramienta
de referencia imprescindible para configurar
una política de igualdad a nivel local.
Concebido como un instrumento
transversal que impregne del principio de
Igualdad entre mujeres y hombres a todas
las áreas del Ayuntamiento de Cazorla y su
ciudadanía.
FASES
1. INVESTIGAR Y DIAGNOSTICAR
2. PRIORIZAR Y PLANIFICAR
3. PREVER LA EVALUACIÓN
4. APROBACIÓN DEL PLAN
INVESTIGACIÓN
HERRAMIENTAS: FUENTES Y ENCUESTAS
FUENTES PADRÓN MUNICIPAL (Desagregación por sexos)
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA (Desempleo y contratos de trabajo por sexo, edad y actividad económica)
CENTROS EDUCATIVOS (sexo y niveles educativos)
PERSONAL DEL AYUNTAMIENTO ( por sexo y categoría profesional)
MES SEXO Y EDAD SECTORES
HOMBRES MUJERESAGRICULT INDUSTRIA CONSTR. SERVICIOS
SIN
EMPLEO ANTERIOR
TOTAL < 25 25-44 >=45 < 25 25-44 >=45
ENERO 420 15 93 55 24 163 70 62 20 54 254 30
FEBRERO 424 8 87 52 29 171 77 53 18 53 265 35
MARZO 467 17 104 62 27 183 74 84 21 54 274 34
ABRIL 489 20 121 70 27 175 76 96 26 59 273 35
MAYO 486 25 126 75 25 164 71 100 27 67 257 35
JUNIO 497 26 133 76 27 162 73 100 22 71 264 40
JULIO 504 35 129 77 26 163 74 99 24 72 267 42
AGOSTO 510 32 125 86 28 168 71 92 24 76 276 42
SEPTIEMB 505 25 130 88 28 159 75 95 26 72 275 37
OCTUBRE 533 27 134 85 36 170 81 103 27 73 291 39
TOTAL 4835 230 1182 726 277 1678 742 884 235 651 2696 369
PARO REGISTRADO EN CAZORLA SEGÚN SEXO, EDAD Y SECTOR DE ACTIVIDAD ECONÓMICA AÑO 2009
PARO REGISTRADO POR SEXO Y EDAD AÑO 2009-2010
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
-25 25-40 + = 40
MUJERES
HOMBRES
PARO TOTAL POR SEXO AÑO 2009/2010
MUJERES
HOMBRES
PARO REGISTRADO EN LOS DIFERENTES SECTORES DE ACTIVIDAD ECONÓMICA AÑO 2009/2010
AGRICULTURA
INDUSTRIA
CONSTRUCCIÓN
SERVICIOS
SIN EMPLEO
ANTERIOR
MES TIPO DE CONTRATO SECTORES
HOMBRES MUJERESAGRICULT INDUSTRIA CONSTR SERVICI
TOTAL INIC.
INDEFINID
INC.
TEMPORAL
CONVERT.
INDEF
INIC.
INDEFINID
INC.
TEMPORAL
CONVERT.
INDEF
ENERO 640 3 350 2 3 281 1 555 8 23 54
FEBRERO 708 1 384 1 1 319 2 609 9 16 74
MARZO 609 0 338 2 0 268 1 493 13 12 91
ABRIL 360 5 191 1 6 154 3 170 15 15 160
MAYO 265 1 144 0 2 118 0 73 6 19 167
JUNIO 283 1 154 1 2 125 0 55 13 24 191
JULIO 257 0 160 2 3 92 0 65 8 27 157
AGOSTO 219 9 103 2 3 100 2 79 15 25 100
SEPTIEMB 255 5 127 0 0 123 0 92 9 32 122
OCTUBRE 305 1 197 2 0 104 1 150 8 19 128
TOTAL 3901 26 2148 13 20 1684 10 2341 104 212 1244
CONTRATOS DE TRABAJO REGISTRADOS EN CAZORLA SEGÚN SEXO Y SECTOR DE
ACTIVIDAD ECONÓMICA AÑO 2009
TOTAL CONTRATOS MUJERES: 1714
TOTAL CONTRATOS HOMBRES: 2187
TIPOS DE CONTRATOS REGISTRADOS POR SEXO
0
500
1000
1500
2000
2500
INIC.INFEF INIC.TEMPOR CONVERT.INDEF
MUJERES
HOMBRES
CONTRATOS DE TRABAJO TOTALES REGISTRADOS POR SEXO
MUJERES
HOMBRES
CONTRATOS DE TRABAJO REGISTRADOS EN LOS DIFERENTES SECTORES DE ACTIVIDAD ECONÓMICA
AGRICULTURA
INDUSTRIA
CONSTRUCCIÓN
SERVICIOS
MUJERES HOMBRES TOTAL
ALUMNADO 183 192 375
PROFESORADO 18 8 26
PERSONAL NO
DOCENTE
4 1 5
MUJERES HOMBRES TOTAL
ALUMNADO 151 144 295
PROFESORADO 15 8 23
PERSONAL NO DOCENTE 2 0 2
ALUMNADO Y PROFESORADO REGISTRADO SEGÚN SEXO Y NIVEL EDUCATIVO EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA
PRIMARIA Y SECUNDARIA DE CAZORLA
CEIP “SAN ISICIO”
CEIP “VIRGEN DE LA CABEZA”
IES “CASTILLO DE LA YEDRA”:
MODALIDAD EDUCATIVA MUJERES HOMBRES TOTAL
ESO 240 280 520
PCPI 1 34 35
BACHILLERATO 125 81 206
C.F.G.M. AUX. ENFERMERIA 26 6 32
C.F.G.M. GEST. ADMINISTRAT 24 8 32
C.F.G.M. COCINA Y GASTRON 20 11 31
C.F.G.M EMERG. SANITARIAS 15 18 33
C.F.G.M. RESTAURACIÓN 2 0 2
C.F.G.S. AD.SIST.INFORMÁTICOS 3 16 19
C.F.G.S. GEST ORG. REC.NAC Y PAIS. 8 39 47
TOTAL 488 512 1000
MUJERES HOMBRES TOTAL
PROFESORADO 44 52 96
PERSONAL NO
DOCENTE
7 6 13
ALUMNADO REGISTRADO POR SEXO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
0
100
200
300
400
500
600
CEIP "SAN ISICIO" CEIP " VIRGEN DE
LA CABEZA"
IES "CASTILLO DE
LA YEDRA"
MUJERES
HOMBRES
PROFESORADO REGISTRADO POR SEXO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
0
10
20
30
40
50
60
CEIP "SAN ISICIO" CEIP " VIRGEN DE
LA CABEZA"
IES "CASTILLO DE
LA YEDRA"
MUJERES
HOMBRES
PLAN EDUCATIVO MUJERES HOMBRES TOTAL
FORMACIÓN BÁSICA 42 2 44
E.S.P.A. 14 19 33
P.A.C.F. DE GRADO MEDIO 10 15 25
IDIOMA EXTRANJERO 39 11 50
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 69 12 81
PATRIMONIO DE ANDALUCÍA 84 0 84
ENFERMEDADES Y RIESGOS PROFESIONALES 67 5 72
TOTAL 325 64 389
ALUMNADO MATRICULADO EN EL CENTRO EDUCACIÓN PERMANENTE
“EL ADELANTADO DE CAZORLA”
ALUMNADO MATRICULADO EN EL CENTRO EDUCACIÓN PERMANENTE “ADELANTADO DE CAZORLA”
0
50
100
150
200
250
300
PLA N ED U C A TIV O
D E FOR M A C IÓN
B Á SIC A
PLA N ED U C A TIV O
D E PR EPA R A C IÓN
PA R A LA
OB TEN C IÓN D E
TITU LA C IÓN B Á SIC A
PLA N ES
ED U C A TIV OS D E
A C C ESO A OTR OS
N IV ELES D EL
SISTEM A
ED U C A TIV O
PLA N ES
ED U C A TIV OS PA R A
EL FOM EN TO D E LA
C IU D A D A N Í A
MUJERES
HOMBRES
TOTAL DE MUJERES Y HOMBRES MATRICULADOS EN EDUCACIÓN PERMANENTE
MUJERES
HOMBRES
TOTAL DE ALUMNADO MATRICULADO EN PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN PERMANENTE
0
100
200
300
400
500
600
PRIMARIA SECUNDARIA
OBLIGATORIA
CICLOS Y
BACHILLERATO
EDUCACIÓN
PERMANENTE
MUJERES
HOMBRES
MUJERES HOMBRES TOTAL
FUNCIONARIOS/AS 6 28 34
PERSONAL LABORAL FIJO 3 5 8
PERSONAL LABORAL FIJO DISCONTINUA 1 1 2
PERSONAL LABORAL INTERINO 0 10 10
PERSONAL LABORAL EVENTUAL 13 9 22
TOTAL 23 53 76
EMPLEADOS/AS PÚBLICOS ADMINISTRACIÓN LOCAL
EMPLEADAS/OS PÚBLICOS ADMINISTRACIÓN LOCAL
0
5
10
15
20
25
30
FU N C ION A R IOS/ A S PER SON A L
LA B OR A L F IJO
PER SON A L
LA B OR A L F IJO
D ISC ON TIN U O
PER SON A L
LA B OR A L
IN TER IN O
PER ON A L
LA B OR A L
EV EN TU A L
MUJERES
HOMBRES
TOTAL DE MUJERES Y HOMBRES EMPLEADAS/OS EN ADMINISTRACIÓN LOCAL
MUJERES
HOMBRES
ANONIMO
ENCUESTA
PERSONALIZADA
ANÓNIMA
OPINIÓN DE LOS DIFERENTES AGENTES SOCIALES
POBLACIÓN EN GENERAL
ENCUESTA PARA EL I PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES DEL MUNICIPIO DE CAZORLA.
(ENCUESTA PARA PERSONAS RESIDENTES EN EL MUNICIPIO DE CAZORLA)
SUS OPINIONES SON DE SUMA IMPORTANCIA Y FACILITARÁN LA ELABORACIÓN DEL FUTURO PLAN DE IGUALDAD DEL AYUNTAMIENTO DE CAZORLA. POR TRATARSE DE UN CUESTIONARIO DE OPINIONES, LE AGRADECERÍAMOS QUE CONTESTARA A CADA UNA DE LAS CUESTIONES PLANTEADAS CON LA MAYOR SINCERIDAD. (Aquellas preguntas que no quiera contestar o no sepa, por favor no la deje en blanco PONGA LA OPCION NS/NC) LE AGRADECEMOS SU COLABORACIÓN Y LE GARANTIZAMOS EL ANONIMATO Y LA CONFIDENCIALIDAD DE TODAS SUS RESPUESTAS.
SUBRAYE SU RESPUESTA (EJ; MUJER, O HOMBRE)
1. SEXO
1. MUJER 2. HOMBRE
2. EDAD
1. MENOR DE 20 AÑOS 5. DE 51 A 60 9. NC
2. DE 21 A 30 6. DE 61 A 70
3. DE 31 A 40 7. DE 71 A 80
4. DE 41 A 50 8. MAS DE 81
3. NACIONALIDAD:
1. ESPAÑOLA
2. INMIGRANTE, CUAL:……………………………………………………….
4.. ESTADO CIVIL
1. SOLTERO /A 5. DIVORCIADO/A
2. CASADO/A 6. VIUDO/A
3. PAREJA DE HECHO 7. NC
4. SEPARADO/A
5. ¿PODRÍA DECIRME CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LAS PERSONAS QUE CONVIVEN EN SU DOMICILIO?
1. PERSONA SOLA 2. PAREJA SIN HIJOS/AS 3. PAREJA CON HIJOS/AS 4. PAREJA CON HIJOS/AS Y OTROS FAMILIARES 5. PAREJA SIN HIJOS/AS Y OTROS FAMILIARES 6. MADRE O PADRE SOLO/A CON HIJOS/AS 7. VARIAS PERSONAS CON OTRA RELACIÓN DE PARENTESCO 8. VARIAS PERSONAS SIN RELACIÓN DE PARENTESCO 9. OTRA, CUAL:………………………………………………………………….. 10. NC
6. LA VIVIENDA EN LA QUE RESIDE ES:
1. PROPIA 4. ALQUILADA.
2. PROPIA COMPARTIDA CON LA PAREJA 5. PRESTADA
3. PADRE Y/O MADRE 6. OTROS, CUAL:…………………………………………
4. ALQUILADA 7. NS/NC
7. ¿CUANTOS HIJOS/AS TIENE A SU CARGO, ES DECIR QUE VIVAN CON USTED?...................................................
(SI NO TIENE HIJOS/AS A SU CARGO, PASE A LA PREGUNTA Nº 10).
8. EDAD/ES DE LOS HIJOS/AS A SU CARGO:…………………………………………………………………………………
9. ¿CUÁNTAS PERSONAS DEPENDIENTES FISICA O PSIQUICAMENTE TIENE A SU CARGO VIVIENDO CON
USTED?...............................................................................................................................................
AREA DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN LA FORMACION, EMPLEO Y ECONOMIA.
10. ESTUDIOS
1. SIN ESTUDIOS 4. UNIVERSITARIOS
2. PRIMARIOS 5. NS/NC
3. SECUNDARIOS
11. SITUACION LABORAL ACTUAL
1. EMPLEDADO/A POR CUENTA AJENA
2. EMPLEADO/A POR CUENTA PROPIA
3. DESEMPLEADO/A
4. TRABAJO SIN COTIZAR
5. JUBILADO/A PASE A LA PREGUNTA Nº 20
6. PENSIONADO/A PASE A LA PREGUNTA Nº 20
7. NC
12. SI ESTA EN DESEMPLEO O BUSCA MEJORA DE EMPLEO, TIEMPO QUE LLEVA BUSCANDO TRABAJO U OTRO TRABAJO
DISTINTO.
1. MENOS DE 1 MES 5. MAS DE 2 AÑOS
2. ENTE 1 Y 6 MESES 6. LAS OFERTAS NO SE ADECÚAN A SU FORMACIÓN O
EXPECTATIVAS
3. ENTRE 6 MESES Y 1 AÑO 7. NS/NC
4. ENTRE 1 Y 2 AÑOS
13. CONSIDERA QUE A LA HORA DE BUSCAR EMPLEO EXISTE UNA DISCRIMINACIÓN EN CUÁNTO A:
1. SEXO 5. MINORÍAS ÉTNICAS
2. EDAD 6. DROGODEPENDIENTES
3. DISCAPACIDAD 7. EXRECLUSOS/AS
4. INMIGRACIÓN 8. NS/NC
SI SE ENCUENTRA EN DESEMPLEO ACTUALMENTE, PASE A LA PREGUNTA Nº20
14. CATEGORIA DE SU TRABAJO ACTUAL
1. DIRECTOR/A 5. PERSONAL NO CUALIFICADO
2. JEFATURAS INTERMEDIAS 6. OTROS, CUAL:………………………..
3. PERSONAL TECNICO 7. NS/NC
4. PERSONAL ADMINISTRATIVO
15. TIPO DE CONTRATO ACTUAL
1. OBRA O SERVICIO 7. DE RELEVO
2. CIRCUNSTANCIAS DE LA PRODUCCIÓN 8. SUSTITUCION POR JUBILACION ANTICIPADA
3. INDEFINIDO 9. SIN CONTRATO
4. INTERINIDAD 10. OTROS, CUAL:……………………...
5. FORMATIVO 11. NS/NC
6. EN PRÁCTIVAS
16. TIEMPO EN EL EMPLEO ACTUAL
1. MENOS DE 6 MESES 4. ENTRE 2 Y 5 AÑOS
2. ENTRE 6 MESESY UN AÑO 5. MAS DE 5 AÑOS
3. ENTRE 1Y 2 AÑOS 6. NS/NC
17. BANDA SALARIAL (salario bruto anual actual, sin compensaciones extra salariales)
1. MENOS DE 7.200 6. ENTRE 24.001-30.000
2. ENTRE 7201-12.000 7. ENTRE 30.001-36.000
3. ENTRE 12.001-14.000 8. MÁS DE 36.000
4. ENTRE 14.001-18.000 9. NS/NC
5. ENTRE 18.001- 24.000
18. JORNADA DE TRABAJO ACTUAL
1. TIEMPO COMPLETO
2. MEDIA JORNADA
3. OTROS, CUAL:…………………………….
19. HORARIO DE TRABAJO ACTUAL:
1. MAÑANA 4. NOCHE
2. TARDE 5. TURNOS
3. MAÑANA Y TARDE 6. OTROS, CUAL:………………..
20. ¿QUIÉN ES LA PERSONA QUE MAYOR INGRESOS APORTA AL HOGAR, EN LA ACTUALIDAD?
1. YO 4. HIJO/A
2. MI PAREJA 5. OTROS, QUIÉN:…………………
3. MI PAREJA Y YO POR IGUAL 6. NS/NC
(SI NO HA TRABAJADO EN EL ULTIMO AÑO PASE A LA PREGUNTA Nº 23)
21. EN CASO DE FINALIZAR EL TRABAJO EN EL ÚLTIMO AÑO, CAUSAS:
1. JUBILACION
2. DESPIDO
3. FINALIZACION DE CONTRATO
4. CESE VOLUNTARIO
5. CESE POR CIERRE DE EMPRESA
6. OTROS, CUALES:…………………………………………………
7. NS/NC
22. BAJAS LABORALES TEMPORALES Y PERMISOS EN EL ÚLTIMO AÑO, (señale más de una opción si es el caso:)
1. NO HE SOLICITADO NINGUNA BAJA O PERMISO LABORAL, PASE A LA SIGUIENTE PREGUNTA
2. INCAPACIDAD TEMPORAL
3. ACCIDENTE DE TRABAJO
4. BAJA POR MATERNIDAD
5. BAJA MATERNAL POR ADOPCION O ACOGIMIENTO
6. BAJA POR RIESGO DURANTE EL EMBARAZO
7. BAJA POR RIESGO DURANTE LA LACTANCIA
8. PERMISO DE PATERNIDAD, POR CESION DE LA MADRE DE PARTE DE LA BAJA MATERNAL
9. PERMISO DE PATERNIDAD
10. REDUCCION DE JORNADA POR LACTANCIA
11. REDUCCION DE JORNADA POR CUIDADO DE HIJO/A
12. REDUCCION DE JORNADA POR CUIDADO DE FAMILIARES DEPENDIENTES
13. REDUCCION DE JORNADA POR OTROS MOTIVOS
14. EXCEDENCIA POR CUIDADO DE HIJO/A
15. EXCEDENCIA POR CUIDADOS DE FAMIILIARES DEPENDIENTES
1. EXCEDENCIA VOLUNTARIA POR OTROS MOTIVOS
2. OTRAS/OS, CUALES:…………………………………………………………………………………..
3. NS/NC
23. ¿TIENE USTED ALGUNA PROPUESTA PARA MEJORAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN
LA FORMACIÓN, EMPLEO Y/O ECONOMÍA EN EL MUNICIPIO?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
AREA DE ASOCIACIONISMO, PARTICIPACION Y COOPERACION SOCIAL
24. ¿PERTENECE A ALGUNA ASOCIACION, ONG…? 1. SI 2. NO PASE A LA PREGUNTA Nº 26
25. ¿DE QUE NATURALEZA? 1. SOCIAL 4. DEPORTIVA 2. CULTURAL 5. MUJERES 3. SOCIOCULTURAL 6. OTRAS, CUALES:…………………..
26. ¿CREE QUE LAS ASOCIACIONES PUEDEN APORTAR/ TIENEN UTILIDAD PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL PLAN?
1. SI 2. NO 3. NS/NC
27. EN CASO AFIRMATIVO, ¿DE QUE FORMA PUEDEN COLABORAR? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
AREA DE TRANSMISION DE ACTITUDES Y VALORES IGUALITARIOS EN LA CULTURA, EDUCACION, MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EN EL OCIO Y DEPORTE.
28. ¿EN CUÁL DE LOS SIGUIENTES ÁMBITOS CONSIDERA UD. QUE HAY MÁS DESIGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN CAZORLA? (ORDENARLO POR ORDEN DE MAS DESIGUALDAD (1) A MENOS DESIGUALDAD (9))
29. PUNTÚA DE 1 (MENOR INTERÉS) A 10 (MAYOR INTERÉS) LOS TEMAS SOBRE LOS QUE SE CENTRE SU PRINCIPAL PREOCUPACIÓN O INTERÉS EN ESTE MOMENTO (SIN REPETIR PUNTUACIÓN)
OCIO Y TIEMPO LIBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
FAMILIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TRABAJO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
IGUALDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VIVIENDA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
EDUCACION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TRANSPORTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
BIENESTAR SOCIAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CULTURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SANIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
OTROS, CUALES:………………………………………………………………………………………..
30. ¿TIENE USTED ALGUNA PROPUESTA PARA MEJORAR LA TRANSMISIÓN DE ACTITUDES Y VALORES IGUALITARIOS ENTRE MUJERES Y HOMBRES, EN LA CULTURA, EDUCACIÓN, MEDIOS DE COMUNICACIÓN O/ Y EN EL OCIO Y EL DEPORTE DEL MUNICIPIO DE CAZORLA?........................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ACCESO A SERVICIOS PÚBLICOS
ACCESO A PUESTOS DE DECISION
OCIO Y DEPORTE
FORMACION Y EDUCACION
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA
CULTURA
ACCESO EMPLEO Y CONDICIONES LABORALES
RESPONSABILIDADES FAMILIARES Y DOMÉSTICAS
OTRAS (ESPECIFICAR):
NS/NC
AREA DE CONCILIACION DE LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL 31. EN SU CASA…. (POR FAVOR, PONGA UNA CRUZ EN LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA)
YO (1)
MI PAREJA
(2)
YO Y MI PAREJA
POR IGUAL (3)
OTRO MIEMBRO
DE LA FAMILIA
(4)
OTRO MIEMBRO
DEL HOGAR
(5)
TODOS LOS
MIEMBROS DEL HOGAR POR IGUAL
(6)
UNA PERSONA
CONTRATADA PARA REALIZAR
ESE SERVICIO (7)
a) ¿QUIEN ES LA PERSONA QUE REALIZA LAS TAREAS DE LIMPIEZA?
b) ¿QUIEN ES LA PERSONA QUE COCINA?
c) ¿QUIEN ES LA PERSONA QUE REALIZA LAS REPARACIONES DEL HOGAR?
d) ¿QUIEN ES LA PERSONA QUE REALIZA LAS COMPRAS?
e) ¿QUIEN ES LA PERSONA QUE COMPRA LOS ELECTRODOMESTICOS?
f) SI TIENE HIJOS, ¿QUIEN LES LLEVA AL COLEGIO?
g) SI TIENE HIJOS ¿QUIEN LES AYUDA CON LA TAREA ESCOLAR?
32. ¿PODRÍA UD. DECIRNOS CUÁNTO TIEMPO APROXIMADO DEDICA UD. A LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES UN DÍA ENTRE SEMANA (NO FINES DE SEMANAS)?
NADA (1) MENOS DE 1 HORA
(2)
ENTRE 1 Y 3 HORAS
(3)
ENTRE 3 Y 5 HORAS
(4)
ENTRE 5 Y 8 HORAS
(5)
MAS DE 8 HORAS (6)
NS/NC (7)
a)TRABAJO REMUNERADO
b) TRABAJO DE LA PROPIA CASA (LIMPIAR, HACER LA COMIDA...)
c) CUIDADO DE PERSONAS DE LA FAMILIA (HIJOS/AS, ANCIANOS/AS)
d) OCIO ACTIVO (DEPORTES, PASEOS, EXCURSIONES...)
e) OCIO PASIVO (TV, LECTURA, ACTIVIDADES CULTURALES...)
f) TRAYECTOS (TIEMPO UTILIZADO PARA IR DE UN SITIO A OTRO)
33. ¿TIENE USTED DIFICULTADES PARA HACER COMPATIBLE SU TRABAJO LABORAL CON LA ATENCION A SUS NECESIDADES PERSONALES (ATENCION A SUS RESPONSABILIDADES FAMILIARES, PERSONALES Y SOCIALES, DOMESTICAS, FORMATIVAS…)?
1. MUCHAS 2. BASTANTES 3. POCAS 4. NINGUNA 5. NO TENGO TRABAJO REMUNERADO O FUERA DEL HOGAR 6. NS/NC
34. ¿TIENE USTED DIFICULTADES PARA HACER COMPATIBLE SU TRABAJO DOMESTICO Y FAMILIAR CON LA ATENCION A SUS NECESIDADES PERSONALES (FORMATIVAS, LABORALES, RELACIONES SOCIALES…?
1. MUCHAS 2. BASTANTES 3. POCAS 4. NINGUNA 5. NS/NC
35. ¿TIENE USTED ALGUNA PROPUESTA PARA MEJORAR LA CONCILIACION DE LA VIDA FAMILAR Y LABORAL DE LAS MUJERES
Y LOS HOMBRES DEL MUNICIPIO DE CAZORLA?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
AREA DE PROMOCION DEL BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA. 36. ¿CUAL ES SU ESTADO DE SALUD? POR FAVOR, PONGA UNA CRUZ EN LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA)
EXCELENTE (1) MUY BUENA (2)
BUENA (3)
MALA (4)
MUY MALA (5)
NS/NC (6)
A)FISICA
B)PSIQUICA
C)SEXUAL
37. ¿TIENE PARA UD. EL TIEMPO DIARIO QUE DESEARIA?
1. SI 2. NO 3. NS/NC
38. ¿QUE TE GUSTA O GUSTARIA PODER HACER EN EL TIEMPO LIBRE?....................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 39. ¿CUENTAS CON LOS MEDIOS NECESARIOS PARA PODER PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DEL MUNICIPIO?
1. COCHE/MOTO PROPIA 2. COCHE/ MOTO DE FORMA OCASIONAL 3. SERVICIO DE TRANSPORTE PUBLICO CERCANOS 4. AMIGOS/ FAMILIARES QUE ME TRASLADEN 5. NO NECESITO MEDIO DE TRANSPORTE 6. OTROS, CUALES:……………..
40. COMO VALORAS DE 1 (MUY MALO) A 5 (MUY BUENO), LOS SIGUIENTES MEDIOS:
CERCANIA DE LOS SERVICIOS DE OCIO/CULTURALES Y DEPORTIVOS DEL MUNICIPIO
INFORMACIÓN Y PUBLICIDAD DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DEL MUNICIPIO
FRECUENCIA DE LOS AUTOBUSES URBANOS DE CAZORLA
COSTE DE LAS ACTIVIDADES
HORARIOS DE LAS ACTIVIDADES
41. ¿TIENE USTED ALGUNA PROPUESTA PARA PROMOVER Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS MUJERES Y HOMBRES DEL MUNICIPIO?............................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… AREA DE PREVENCION, ACTUACION Y ELIMINACION DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. 42. ¿SABE A QUE SE REFIERE LA VIOLENCIA DE GENERO?
1. SI 2. NO 3. NS/NC
43. SI UNA PERSONA MALTRATA A SU PAREJA O A SUS HIJOS/AS.
1. NADIE DEBE METERSE, ES UN ASUNTO PRIVADO.
2. SE DEBE DENUNCIAR
3. DUDO SI DENUNCIARIA O NO.
4. NS/ NC
44. ¿A QUE RECURSO/S ACUDIRIA SI TUVIESE O CONOCIESE ALGÚN PROBLEMA ENTORNO A LA VIOLENCIA DE GENERO?
(puede elegir una o varias opciones)
1. POLICIA/ GUARDIA CIVIL
2. JUZGADO
3. SERVICIOS SOCIALES
4. CENTRO DE INFORMACIÓN A LA MUJER
5. ASOCIACIONES O INSTITUCIONES PRIVADAS
6. OTROS, CUALES:…………….
7. NS/NC
45. ¿SEÑALE AQUEL RECURSO/S DE SU MUNICIPIO QUE CONOCE DONDE SE ENCUENTRAN, DESTINADOS A LA ATENCIÓN DE VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO, ENTRE OTRAS DE SUS FUNCIONES? (puede elegir una o varias opciones)
1. INSPECCIÓN DE POLICIA
2. SERVICIOS SOCIALES
3. SERVICIO DE ACOMPAÑAMIENTO A MUJERES VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO ( CENTRO DE INFORMACIÓN A LA MUJER)
4. NS/NC
46. ¿SEÑALE AQUEL RECURSO/S A NIVEL AUTONÓMICO QUE CONOCE DONDE SE ENCUENTRAN, DESTINADOS A LA ATENCIÓN DE VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO, ENTRE OTRAS DE SUS FUNCIONES? (puede elegir una o varias opciones)
1. JUZGADO DE ATENCIÓN A VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GENERO
2. DIRECCIÓN GENERAL DE LA MUJER( INSTITUTO ANDALUZ DE LA MUJER)
3. CENTRO DE INFORMACIÓN A VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO ( CENTRO DE INFORMACIÓN A LA MUJER).
4. EQUIPO DE MUJER Y MENOR (EMUME) DE LA GUARDIA CIVIL
5. NS/NC
47. ¿TIENE USTED ALGUNA PROPUESTA PARA PREVENIR, ACTUAR Y /O ELIMINAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL MUNICIPIO?........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
48. ALGUNA OTRA PROPUESTA O SUGERENCIA PARA LA PUESTA EN MARCHA Y/O MEJORA DEL I PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES DEL MUNICIPIO DE CAZORLA
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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¡MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO Y COLABORACIÓN!
ENTREGAR CUESTIONARIO EN EL CENTRO MUNICIPAL DE INFORMACIÓN A LA MUJER
(Cualquier duda sobre el cuestionario o sugerencia sobre el mismo, le atenderemos en:
CENTRO MUNICIPAL DE INFORMACIÓN A LA MUJER AYUNTAMIENTO DE CAZORLA. Telf: 953724016
C/ MERCEDES GÓMEZ Nº 20 23470 CAZORLA (JAÉN)
e-mail: [email protected]
Fte.: Camargo
MARCO NORMATIVO1. INTERNACIONAL:
Asamblea de Naciones Unidas, diciembre de 1979: eliminación de todas las formas de discriminación contra las mujeres. Ratificada por España en 1983.
Conferencias Internacionales:
- México 1975
- Copenhague 1980
- Nairobi 1985
- Beijing 1995
- Nueva York:
- Beijing+5 (2000)
- Beijing+10 (2005)
- Beijing+15 (2010)
2. EUROPEO:
Tratado de Ámsterdam, 1 de mayo 1999.
Tratado de Roma.
Directiva 2002/73/ CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de septiembre de 2002, que modifica la Directiva 76/207/CEE.
Directiva 2004/113/CEE del 13 de diciembre.
Directiva 2006/54/CEE
3. ESTATAL:
Constitución Española de 1978, artículos 14 y 9.2
Plan Estratégico 2008-2011.
Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo
4. COMUNIDAD AUTÓNOMA:
Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía.
Plan Estratégico para la Igualdad 2010-2013.
Ley 12/2007 de 26 de noviembre, para la promoción de la Igualdad de género en Andalucía.
Ley 13/2007 de 26 de noviembre, de Medidas de Prevención y Protección Integral contra la violencia de Género
5. PROVINCIAL:
Plan de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres de la Diputación Provincial de Jaén.
LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LAS ACCIONES INCORPORADAS A ESTE PLAN SON:
Transversalidad
Participación
Diversidad
Modernidad
Sensibilización
Comunicación y coordinación
Prevención
ÁREAS DE ACTUACIÓN
ÁREA 1. RECURSOS HUMANOS
ÁREA 2. FORMACIÓN Y EMPLEO
ÁREA 3. CONCILIACIÓN VIDA LABORAL Y FAMILIAR
ÁREA 4. CULTURA
ÁREA 5. URBANISMO Y ORDENACIÓN TERRITORIO
ÁREA 6. MEDIO AMBIENTE
ÁREA 7. SALUD
ÁREA 8. CONSUMO
ÁREA 9. DEPORTES
ÁREA 10. JUVENTUD
ÁREA 11. SERVICIOS SOCIALES
ÁREA 12. IGUALDAD : PARTICIPACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN
VIOLENCIA DE GÉNERO
ÁREA DE RECURSOS HUMANOS
OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Aplicar la variable sexo de forma habitual
en la recogida y producción de
información del Ayuntamiento de Cazorla
1.a) Desagregar por sexo los datos estadísticos
de todas las áreas
1.b) Promover un uso no sexista del lenguaje y
un tratamiento igualitario en los
contenidos e imágenes que se utilicen en
el desarrollo de la gestión municipal
2.- Impulsar la formación en género e igualdad
de oportunidades al personal del
Ayuntamiento de Cazorla
2.a) Elaboración y aplicación de un plan de
formación sobre género dirigido al
personal del Ayuntamiento de Cazorla.
ÁREA DE FORMACIÓN Y EMPLEO
OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Mejorar el conocimiento de la situación socio
laboral de las mujeres de Cazorla.
1.a) Introducción de la desagregación por sexos
en los informes, memorias y estudios sobre
el Mercado de Trabajo Local.
1.b) Analizar la situación socio laboral y las
condiciones de empleo de las mujeres.
2.- Favorecer el acceso de las mujeres al sistema
educativo y a la formación ocupacional de
una manera individualizada, según sus
necesidades y expectativas personales y /o
profesionales.
2.a) Coordinación con los Servicios Públicos de
Empleo y demás Entidades implicadas en la
formación y promoción laboral de las
mujeres.
2.b) Diseñar desde la perspectiva de género
itinerarios personalizados e individualizados
de inserción laboral.
ÁREA DE FORMACIÓN Y EMPLEO3.- Promover la inserción de las mujeres en el
mercado de trabajo, en especial en
aquellas profesiones u oficios en que se
encuentren subrepresentadas.
3.a) Promover la iniciativa emprendedora de las mujeres de
Cazorla, facilitando su acceso a los servicios
existentes.
3.b) Fomentar Cursos de Formación Ocupacional
adaptados al mercado laboral.
3.c) Potenciar que las mujeres realicen prácticas en
empresas donde exista subrepresentación femenina.
3.d) Impulsar creación de empresas dirigidas por mujeres
que desarrollen actividades innovadoras o pertenezcan
a sectores donde las mujeres se hallen
subrepresentadas.
3.e) Propiciar que el trabajo que realizan muchas mujeres
en la economía sumergida pueda convertirse en
empleo digno, como forma de terminar con la
marginación y precariedad.
4.-Sensibilizar al tejido empresarial sobre la
necesidad de avanzar en igualdad de
oportunidades.
4.a) Fomentar intercambio de experiencias entre mujeres
emprendedoras y empresarias.
4.b) Difundir las medidas e incentivos existentes para la
contratación a mujeres.
ÁREA DE CONCILIACIÓN VIDA LABORAL Y FAMILIAR
OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Difusión sobre medidas de
Conciliación
1.a) Promoción del uso de los permisos laborales por nacimiento,
lactancia de hijas e hijos por parte de los hombres
1.b) Articular la negociación colectiva como cauce para la conciliación
de la vida personal y laboral de las y los trabajadores del
Ayuntamiento de Cazorla
2.- Promover el reparto equilibrado de
las responsabilidades entre mujeres
y hombres
2.a) Realiza talleres y jornadas, orientadas a la población juvenil y adulta,
con vistas a promover actitudes que favorezcan un reparto no
estereotipado de las tareas y responsabilidades familiares
2.b) Llevar a cabo acciones entre la población infantil que favorezcan la
eliminación de roles sexistas.
2.c) Analizar la imagen de las mujeres y de los hombres que se transmite
a través de la publicidad y los medios de comunicación
2.d) Introducir módulos de sensibilización en los programas mixtos de
formación para el empleo, que fomenten el debate sobre la
necesidad del reparto de tareas y responsabilidades familiares y
domésticas; sobre la existencia de discriminaciones directas e
indirectas para las mujeres, en los ámbitos público y privado; y
sobre las estrategias necesarias para una mejor conciliación de la
vida familiar, social y profesional.
ÁREA DE CONCILIACIÓN VIDA LABORAL Y FAMILIAR
3.- Fortalecer la oferta de servicios
municipales que faciliten la
conciliación
3.a) Fomentar servicios de guardería en la
organización de actividades y eventos
municipales cuándo estos se realicen fuera
del horario escolar.
3.b) Apoyar iniciativas que favorezcan la
creación de servicios de atención y cuidados
a la infancia y a personas dependientes.
3.c) Crear un banco del tiempo que facilite la
cooperación y el apoyo mutuo entre la
ciudadanía.
ÁREA DE CULTURA OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Visualizar la aportación de las
mujeres al mundo de la cultura
1.a) Investigar y difundir la historia, en todos los ámbitos, de las
mujeres de Cazorla con el objetivo de visualizarlas y difundir sus
aportaciones.
1.b) Facilitar la utilización de espacios públicos municipales para la
promoción de aportaciones y experiencias artísticas y culturales
de mujeres cazorleñas que destaquen en cualquier modalidad.
1.c) Desarrollar programas dirigidos a las mujeres inmigrantes y a la
divulgación de sus culturas, como forma de conocimiento,
reconocimiento e integración.
2.- Fomentar la participación de
mujeres de Cazorla en la
organización de programas y
actividades culturales
2.a) Conocer el punto de vista cultural de las mujeres
2.b) Constituir paritariamente los jurados que para eventos culturales
sean promovidos en su totalidad o subvencionados por el
Ayuntamiento de Cazorla.
3.- Facilitar a la ciudadanía de Cazorla
el acceso a la información en
temas de género
3.a) Crear en la Biblioteca Municipal una sección sobre género e
igualdad de Oportunidades, así como obras de producción
artística y científica realizada por mujeres.
3.b) Incluir en la sección infantil de la biblioteca municipal, una
selección de cuentos y libros en los que no reproduzcan valores y
estereotipos sexistas.
ÁREA DE URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Promover acciones de participación de las
mujeres en el diseño de los espacios
urbanos.
1.a) Facilitar la participación de una persona
representante del Consejo Local de la Mujer, que
será la que eleve las propuestas de dicho órgano,
en el diseño urbanístico del municipio.
1.b) Analizar las formas de mejora de la seguridad y
accesibilidad de las mujeres a nivel urbanístico.
1.c) Acondicionar los espacios de recreo para menores
y las zonas de encuentro mejorando así las
condiciones del ejercicio del cuidado.
1.d) Revisar las señales del municipio para garantizar
la inexistencia de imágenes estereotipadas.
2.- Propiciar que las mujeres, víctimas de
violencia o que presenten grandes
dificultades, y con cargas familiares no
compartidas tengan acceso a la adquisición
de una vivienda
2.a) Contemplar un cupo, en las viviendas de
promoción pública, para mujeres con cargas
familiares no compartidas.
ÁREA DE MEDIO AMBIENTE OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Integrar la perspectiva de género en los
programas y planes municipales en materia
de medio ambiente
1.a) Detectar zonas de riesgo en los espacios verdes
frecuentados por mujeres.
1.b) Contemplar medidas que garanticen la seguridad
integral de las mujeres que puedan hacer uso de los
espacios verdes.
2.- Fomentar la participación activa de las
mujeres en los programas de protección
medioambiental
2.a) Visibilizar, en todas las campañas que se lleven a
cabo, la importancia del papel de las mujeres en la
recuperación y protección del medio ambiente.
2.b) Promover la participación de las mujeres en las
acciones de gestión del medioambiente
2.c) Realizar campañas para el cuidado del
medioambiente incorporando en ellas la promoción
de la corresponsabilidad en las tareas domésticas.
2.d) Celebrar unas jornadas sobre el papel de las
mujeres en la conservación del Medio Ambiente y
sobre Ecofeminismo.
ÁREA DE SALUDOBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Mejorar la salud de las mujeres
a lo largo de su ciclo biológico
1.a) Difusión, a través de jornadas, seminarios, en coordinación con
asociaciones y organismos de salud sobre nutrición, alimentación
y riesgos para la salud: Anorexia, Bulimia, etc.
1.b) Aproximar las técnicas de salud alternativa a la población
femenina.
1.c) Jornadas sobre Salud Sexual, embarazos no deseados,
enfermedades de transmisión sexual, etc.
1.d) Analizar enfermedades con mayor incidencia en mujeres y formas
de tratamiento.
1.e) Favorecer, mediante materiales divulgativos y educativos, la
promoción de la salud de las mujeres, la preparación al parto y a
la menopausia, y fomentar medidas en el ámbito de la asistencia
sanitaria que eviten una excesiva medicalización en estos
procesos.
1.f) Potenciar mediante campañas el uso de medidas preventivas en
aquellas enfermedades de la mujer (cáncer de mama,
ginecológico, osteoporosis, etc.) y otras enfermedades de
transmisión sexual (VIH…).
ÁREA DE SALUD
2.- Campaña de sensibilización para
favorecer hábitos saludables
2.a) Realizar campañas de educación sanitaria para que
las mujeres adopten estilos de vida saludables,
ejercicio físico, alimentación equilibrada y abandono
del tabaco y el alcohol.
2.b) Profundizar en el conocimiento de las consecuencias
para la salud que se deriven de las condiciones de
aislamiento, falta de reconocimiento social, etc., en
las que se desarrolla el trabajo doméstico.
2.c) Desarrollar campañas de educación postural y
riesgos en trabajo doméstico.
2.d) Programación de Talleres de autoestima dirigidos a
la mejora y desarrollo personal de las mujeres.
2.e) Impulsar la presencia y participación activa de los
padres en cursos y programas de preparación al parto
y cuidado de los bebés con el fin de implicarlos en
una paternidad más activa y responsable.
ÁREA DE CONSUMO
OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Fomentar la implicación de las mujeres
en la defensa de sus derechos como
consumidoras
1.a) Talleres sobre consumo responsable
1.b) Jornadas formativas en materia jurídica
para ejercitar derechos como
consumidoras.
ÁREA DE DEPORTESOBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Facilitar el acceso y promover la
participación de las mujeres y las niñas
en la actividad deportiva, fomentando
los deportes alternativos no
discriminatorios
1.a) Asesorar a los padres y madres, mediante
campañas informativas., para que no influyan
de una forma sexista en la elección de las
actividades deportivas de sus hijo/as.
1.b) Realizar una campaña de carteles en las
instalaciones deportivas que muestren a
mujeres y a hombres, niños y niñas,
practicando diferentes deportes
conjuntamente.
2.- Incorporar la perspectiva de género en
los programas relacionados con las
actividades de ocio y tiempo libre
programadas en el municipio.
2.a) Utilizar una publicidad no sexista en la
difusión de actividades deportivas ofertadas
por el Ayuntamiento.
2.b) Incorporar la perspectiva de género en las
bases y normativa deportiva establecida por
el Ayuntamiento de Cazorla.
ÁREA DE DEPORTES
3.- Aumentar la presencia y participación de las
mujeres en los ámbitos municipales
relacionados con el ocio y tiempo libre.
3.a) Difundir los beneficios que para las mujeres
se derivan de la práctica deportiva y
establecer mecanismos de información de las
actividades deportivas que motiven y
sensibilicen a la mujer en su práctica.
3.b) Realizar campañas y programas de
educación y cultura educativa no sexista y no
competitiva, estableciendo los medios para
que todas las mujeres tengan acceso a la
práctica deportiva.
3.c) Analizar la oferta deportiva del municipio y
adaptar los horarios atendiendo a las
necesidades e intereses que éstas tienen en
sus diferentes fases del ciclo vital.
ÁREA DE JUVENTUDOBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Potenciar la empleabilidad de la
juventud, con especial referencia a las
mujeres jóvenes
1.a) Realizar talleres para dotar de habilidades en el
conocimiento del mercado de trabajo
1.b) Definir las competencias profesionales y las personales.
2.- Fomentar programas de educación
afectivo sexual, como forma de
desarrollar una sexualidad responsable
y relaciones igualitarias entre ambos
sexos
2.a) Campañas informativas sobre los recursos existentes en
orientación sexual y planificación familiar
2.b) Realizar talleres con perspectiva de género en educación
afectiva sexual
3.- Contribuir al bienestar físico y psíquico
de las mujeres jóvenes
3.a) Divulgar entre la juventud las formas de manifestarse la
espiral de violencia de género y sus causas.
3.b) Desarrollar campañas de información y sensibilización
dirigidas a la juventud, especialmente de mujeres, que
prevengan la Anorexia y Bulimia.
3.c) Analizar, a través de talleres, la imagen de las mujeres y
hombres que se transmite en los medios publicitarios, y su
repercusión en la salud física y psíquica de la población
juvenil.
ÁREA DE SERVICIOS SOCIALES
OBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Favorecer el acceso de las mujeres,
víctimas de violencia de género y con
precariedad económica, a los recursos
sociales existentes
1.a) Dinamizar el protocolo de coordinación
entre los Servicios Sociales Comunitarios y
el Centro Municipal de Información a la
Mujer en aras de una mayor eficacia en las
actuaciones.
1.b) Diseñar un protocolo de actuación entre las
distintas instituciones públicas con
responsabilidad en el tema de violencia para
prestar un servicio rápido y eficaz ante los
posibles casos de Violencia de Género.
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBJETIVOS ACTUACIONES
1.-Fomentar el asociacionismo femenino
como forma de participación social y
como cauce de expresión de
necesidades y demandas
1.a) Establecer un procedimiento de coordinación con las asociaciones de
mujeres para el desarrollo de actividades relacionadas con el Plan.
1.b) Proporcionar apoyo técnico a la gestión de las asociaciones de mujeres.
1.c) Proporcionar formación en Igualdad de Género a todo el movimiento
Asociativo de mujeres.
1.d) Celebrar encuentros de asociaciones de mujeres y propiciar su participación
en redes.
1.e) Desarrollar mecanismos de motivación para que las asociaciones de mujeres
tengan una participación activa en el Consejo Municipal de la Mujer.
2.- Propiciar la participación y promoción
de las mujeres en los ámbitos público
y privado y en la toma de decisiones
de nuestro municipio.
2.a) Crear espacios de formación que potencien el empoderamiento personal de
las mujeres.
2.b) Celebrar jornadas para el análisis de la situación de las mujeres en relación
al liderazgo en distintos ámbitos.
2.c) Promover una participación equilibrada de mujeres y hombres en los
órganos directivos de las empresas y organismos dependientes del
Ayuntamiento.
2.d) Propiciar que en la organización y realización de eventos de tipo asociativo
estén presentes objetivos y/o metodologías que favorezcan la igualdad.
EDUCACIÓNOBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Impulsar el desarrollo de modelos
educativos que favorezcan la
Igualdad
1.a) Jornadas y talleres cuya temática sea visibilizar el currículo oculto que
favorece la percepción neutra de la educación desde la Comunidad
Educativa.
1.b) Programar acciones formativas que promuevan la igualdad.
1.c) Realizar actividades específicas de sensibilización entre la población
masculina, para intensificar la idea de compartir en igualdad el trabajo
doméstico, los cuidados y las responsabilidades familiares.
2.- Fomentar el cambio de actitudes del
profesorado y AMPAS, a través de
la sensibilización y de la formación.
2.a) Dar apoyo técnico a los proyectos coeducativos de los centros escolares de
nuestro municipio en el marco del Plan de Igualdad de la Consejería de
Educación y las directrices marcadas por el I.A.M.
2.b) Potenciar la formación sobre igualdad y respeto a la diversidad, dirigido a las
AMPAS y comunidades escolares.
3.- Promover la formación en materia de
género entre el personal del
Ayuntamiento
3.a) Elaborar un Plan de formación en materia de Igualdad entre mujeres y
hombres dirigido al personal del Ayuntamiento.
3.b) Elaboración de una aplicación informática que corrija automáticamente el
lenguaje sexista para difundirla entre los medios de comunicación y entre la
ciudadanía.
3.c) Favorecer la formación y la participación de las mujeres en las nuevas
tecnologías y la sociedad de la información.
VIOLENCIA DE GÉNEROOBJETIVOS ACTUACIONES
1.- Informar y sensibilizar a la ciudadanía
sobre la lacra que supone la violencia de
Género en nuestra sociedad
1.a) Desarrollar campañas específicas de sensibilización y prevención de la
violencia de género durante todo el año, especialmente en torno al 25
de noviembre.
1.b) Celebrar jornadas abierta que pongan de manifiesto la relación entre la
feminización de la pobreza y determinadas formas de violencia contra
las mujeres (como la explotación sexual o la prostitución).
1.c) Desarrollar campañas de información y sensibilización sobre la
violencia que padecen las mujeres mayores y/ o con discapacidad.
1.d) Expresar mediante diferentes soportes tolerancia cero hacia tradiciones
culturales que imponen la violencia contra las mujeres.
1.e) Elaborar una guía orientada a la detección precoz de la violencia de
género en los diferentes ámbitos.
2.- Cooperar mediante acciones específicas
de formación en Igualdad con la
Comunidad Educativa del municipio.
2.a) Realización de proyectos dirigidos al ámbito educativo donde se trabaje
la tolerancia cero ante actos de violencia y se analicen las
consecuencias y efectos que genera la violencia de género.
2.b) Colaborar con el Profesorado de los Centros de Educación en el
desarrollo de acciones formativas para la prevención de la violencia de
género.
2.c) Fomentar el desarrollo de las campañas del I.A.M diseñadas para la
prevención de la violencia.
VIOLENCIA DE GÉNERO
3.- Mantenimiento y mejora de los servicios y
recursos existentes dotándolos de más medios
materiales y personales para prestar un mejor
servicio a las mujeres víctimas de violencia
de género
3.a) Conocer los recursos existentes en el municipio para
mujeres víctimas de violencia de género
3.b) Optimizar los modelos y procedimientos de
intervención en los casos de violencia de género.
3.c) Creación de grupos terapéuticos de mujeres
víctimas de violencia en cada distrito.
3.d) Celebrar jornadas formativas sobre Igualdad de
Género y Violencia machista dirigidas a los/as
profesionales de nuestra ciudad cuyo trabajo se
realice en contacto con las víctimas.
3.e) Potenciar que el Ayuntamiento de Cazorla se
presente en todas las causas penales que se sigan
por violencia de género, cuándo estas sean a causa
de homicidio, asesinato o lesiones graves.
INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS
INSTRUMENTOS AREA DE IGUALDAD
Personal Técnico con responsabilidad en áreas
Comisión Mixta Personal Político con
responsabilidad en áreas
HERRAMIENTAS Informes
Memoria