pilvipalvelut opetuksessa

Download Pilvipalvelut opetuksessa

Post on 19-Nov-2014

2.811 views

Category:

Education

7 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ISOverstaan koulutus Kajaanissa luokioiden opettajille, 8.5.2014, Harto Pönkä, Innowise

TRANSCRIPT

  • 1. Harto Pnk, 8.5.2014 Pilvipalvelut opetuksessa

2. Mit pilvipalvelut ovat? Miten ne haastavat opetuksen? Tm kuva on vuodelta 2009 ei kovin kauan sitten, mutta kuvasta puuttuvat monet nykyisin suositut sosiaalisen median palvelut, lypuhelimet sek tabletit. 3. Pilvipalvelut ovat vastakohta tietojen ja tiedostojen silyttmiselle tietokoneen kovalevyll. Lhde: Tomy Rhymond, http://tomyrhymond.wordpress.com/2011/08/06/comparing-cloud-service/ 4. Teknologia muuttaa tapojamme tyskennell, kommunikoida ja tehd yhteistyt. Tulevaisuuden tyelmss menestyvt ne, joilla on paremmat taidot kytt teknologiaa. (NMC Horizon report 2012) Lhde: NMC Horizon report 2012 K12 education, http://www.nmc.org/publications/2012-horizon-report-k12 5. Lhde: Fred Cavazza, http://www.fredcavazza.net/2013/04/17/social-media-landscape-2013/, CC-BY-ND 6. Ryhmiss tekeminen, toisilta oppiminen ja toisten ideoiden jalostaminen ovat harjoittelua vaativia taitoja. Siksi niit pit vahvistaa koulu- ja opiskeluvaiheessa nykyist systemaattisemmin. (EK:n Oivallus) Lis aiheesta: http://harto.wordpress.com/2011/10/14/koulujen-tietotekniikka-edellakavijyys-ja-uudet-oppimistaidot/ 7. Ristiriita koulun pedagogisten ja kulttuuristen kytnteiden sek toisaalta nuorten koulun ulkopuolella kohtaaman todellisuuden vlill on lisntymss. (PISA 2012) 8. Oppimistutkimus korostaa syvllist ymmrtmist ja yhteisllist oppimista, joka tapahtuu ryhmiss. Opettajalle on yh trkemp osata teknologian pedagogisen kytettvyyden arviointi. 9. Oppimisresursseja 10. Johanna Sorvalin opetus-aiheinen Pinterest-kokoelma: http://www.pinterest.com/majosor/opetus/ 11. http://www.slideshare.net/ http://oppimateriaalit.jamk.fi/ http://fi.wikibooks.org/ http://avoinoppikirja.fi/ 12. Opettajan eri lhteist kuratoima verkkolehti: http://heidituuliaek.flockler.com/magazine/teachers-digest/ (Heidi-Tuulia Eklund) (kuvakaappaus Reflector-peilauksesta tietokoneelle, kts. http://www.airsquirrels.com/reflector/ ) 13. MOOC massiiviset avoimet verkkokurssit Parasta opetusta ilmaiseksi netist? https://www.edx.org/, https://www.coursera.org/, https://www.udacity.com/, https://www.khanacademy.org/ jne. 14. Sisltjen teko yksin ja yhdess 15. Blogit Oppimispivkirjat, reflektointi, portfolio Luokka- ja lksyblogit Projektien dokumentoinnissa ja esittelyss http://blogger.com/ (Googlen palvelu) http://wordpress.com/ 16. Omassa blogissaan oppija voi arvioida omaa ja ryhmns tyskentely sek pohtia oppimisen kannalta keskeisi aiheita. 17. Kurssiblogit Opettaja voi dokumentoida opetuksen etenemist blogiin sek antaa ohjeita ja tehtvi sen kautta. Blogia voidaan kytt materiaalin kermisess linkittmll aiheeseen liittyvi materiaaleja ja sytteit. Blogin kommenttitoimintoa voidaan kytt keskustelu- ja palautekanavana. Kurssiblogin pivitysoikeudet voidaan antaa mys opiskelijoille, jolloin blogi toimii yhteisen tyskentelyalueena. Blogin kirjoituksilla ja sivuilla voidaan vaiheistaa opetuksen etenemist (esim. 23asiaa.net). 18. Wikit Avoin tai suljettu nettisivusto Yleens wikin jsenet voivat muokata sisltj Yhteisllinen sisllntuotanto ja siihen liittyvt keskustelut Useisiin wikeihin voidaan upottaa sisltj muualta, esim. esim. videoita ja esityksi http://www.mediawiki.org/ http://www.wikispaces.com http://purot.net/ 19. SISLLT KESKUSTELU 20. Keskustelu inspiroi sisllntuotantoa ja sislt keskustelua. 21. Jaetut tiedostot pilvess Tiedostot tallentuvat nettiin, jossa niit voi muokata Tiedostot voidaan synkronoida kyttjn tietokoneelle ja knnykkn Mahdollisuus jakaa tiedostoja ja kansioita muiden kyttjien kanssa http://drive.google.com/ https://onedrive.live.com http://www.dropbox.com http://www.younited.com/ 22. Tykaluja oppimiseen ja opetukseen 23. http://www.mindmeister.com/ Ksite- ja miellekartat 24. http://popplet.com/ 25. http://www.pearltrees.com/ Sosiaalisia kirjanmerkkej miellekarttoina 26. http://www.thinglink.com/ (Esimerkkin Anne Rongaksen kuva: http://www.thinglink.com/scene/311029963220320258 ) 27. TOP 10 1. Twitter 2. Google Docs/Drive 3. YouTube 4. Google haku 5. PowerPoint 6. Evernote 7. Dropbox 8. WordPress 9. Facebook 10. Google+ & Hangouts Opetuksessa kytetyt ohjelmat v. 2013 Nousussa 12. LinkedIn 17. Word 19. Feedly 22. Pinterest 23. Scoopit 24. Articulate 26. Google Chrome 30. Adobe Connect 31. Snagit 35. Google Scholar 36. Flipboard 37. Adobe Captivate 38. Coursera 39. Outlook 41. Khan Academy 42. Adobe Photoshop 43. Skydrive 44. WebEx 45. Screenr 46. iSpring Lhde: Top 100 Tools for Learning, http://c4lpt.co.uk/top100tools/ (yli 500 asiantuntijan nestystulos) Katso linkki alta ja tutustu lis!Katso linkki alta ja tutustu lis! 28. Valitse haluamasi pilvipalvelu Vaihtoehtoja lydt tst esityksest sek koulutuksen wikist: http://pilvikoulutus.purot.net/pilvipalvelut Testaa ja tutki valitsemaasi palvelua Arvioi, miten sit voisi kytt oppimisessa ja opetuksessa Kirjoita pieni esittely wikiin Lis sivulle tekstialue tai kirjoita kommenttipalstalle Harjoittelua 29. Opetuksen menetelmi ja suunnittelua 30. Yhteisllisen tiedonrakentelun tuloksena syntyy parhaimmillaan luomus tai innovaatio, joka ylitt sen, mihin ryhmn jsenet olisivat yksinn kyenneet. Yhteisllist oppimista teutaan, koska se kynnist ymmrtvn oppimisen mekanismeja yksiltasolla. 31. Runsas keskustelu yhteisllisen prosessin alussa ennustaa hyv lopputulosta. Yhteisllinen prosessi 32. Ongelmalhtinen oppiminen (PBL) 1. Tapaukseen ja virikkeeseen tutustuminen ja tapaukseen liittyvien ksitteiden selventminen 2. Ongelman tai kuvattavan ilmin mrittely 3. Aivoriihi, vapaa assosiaatio 4. Ongelman analysointi: ilmit kuvaavan selitysmallin rakentaminen, vitteiden perustelu 5. Oppimistavoitteiden muodostaminen 6. Itsenisen tyskentelyn vaihe (esim. viikko) 7. Purku: opitun tiedon analysointi ja arviointi 33. Kuva: http://www.flickr.com/photos/harto/9893875285/sizes/l/ CC-BY Lis aiheesta: http://harto.wordpress.com/2013/10/02/kaytannon-oppimismalli-ymmartavaan-ja-yhteisolliseen-oppimiseen/ 34. Knt luentopainotteisen opetuksen toisinpin: Verkkoluento esim. YouTube-videona tai video podcastina Videoiden pohjalta keskustellaan verkossa Koulussa aika varataan tyskentelylle Keskiss TVT:n kytt sek aktiivinen ja yhteisllinen oppiminen Kuva: http://www.knewton.com/flipped-classroom/ Lis aiheesta esim. http://harto.wordpress.com/2012/05/21/uusi-mullistava-oppimisteoria-opetetaan-takaperin/ Knteinen opetus (flipped classroom) 35. Perinteinen verkko-oppimisymprist: kaikki toiminnot samassa jrjestelmss Thtimalli: toimintoja yhdistelln useista verkkopalveluista Pakettiratkaisu vai thtimalli? 36. Esimerkki thtimallista Seuranta-/kotisivu, tehtvt ja osallistujat Moodle tai wiki Seuranta-/kotisivu, tehtvt ja osallistujat Moodle tai wiki Yhteisllinen tyskentely Ryhmien wiki-tytilat Yhteisllinen tyskentely Ryhmien wiki-tytilat Tiedon prosessointi ja visualisointi MindMeister tai muu ksitekarttaohjelma Tiedon prosessointi ja visualisointi MindMeister tai muu ksitekarttaohjelma Vertaistuki ja keskusteleminen Facebook-ryhm tai muu keskustelukanava Vertaistuki ja keskusteleminen Facebook-ryhm tai muu keskustelukanava Luentomateriaalien jakaminen SlideShare Luentomateriaalien jakaminen SlideShare Kurssin aikataulut Google Calendar Kurssin aikataulut Google Calendar Oppimisen reflektointi Opiskelijoiden blogit Oppimisen reflektointi Opiskelijoiden blogit Seurantasivun kautta on helppo seurata opetusta ja tyskentely. 37. Suunnittele, mit vaiheita ja etappeja polulla on Mit vlineit ja tehtvi/tytapoja kytetn misskin vaiheessa? Milloin toimitaan yksin, milloin ryhmiss? Miten opettajien ja oppijoiden roolit vaihtelevat? Arviointi Aloitus Palaute ja lopetus Tehtv Tehtv Miten tuet oppimisprosessia alusta loppuun? Miten teet tmn nkyvksi oppijoille? Suunnittele oppimisprosessi 38. 1. Pedagogisen mallin valinta ja tyskentelyvaiheiden suunnittelu 2. Oppimisympristn valinta, suunnittelu ja rakentaminen 3. Opetus, tyskentelyn tukeminen ja arviointi 4. Tyskentelyn pttminen ja arviointi Tavoitteet, resurssit, opettajien ja oppijoiden valmiudet Verkko-opetuksen suunnittelun vaiheet 39. Miten some-palveluita opetukseen? Kaupalliset some-palvelut: Alaikiset huoltajan suostumuksella Tysi-ikiset omalla vastuullaan Koulu/kunta voi hankkia ostopalveluita Koulu/kunta voi asentaa ja yllpit omia some- palveluita 40. Kuka tekee kyttjtunnukset, miten niit hallinnoidaan? Lue kyttehdot, onko ikrajaa? Suosi EU-maissa sijaitsevia palveluita Mit henkiltietoja tallentuu? Luovutetaanko tekijnoikeuksia muille? Ilmainen vai sittenkin maksullinen? Mit tapahtuu, kun opetus loppuu? Lhde: http://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/sosiaalisen_median_kayttoehdot_opetuksessa/ota_nama_asiat_huomioo Tarkistuslista somen kytlle 41. Sosiaalinen media on lyhyess ajassa tullut merkittvksi osaksi yhteiskuntaa. Se tuo jokaiselle mahdollisuuden vaikuttaa ja oppia aktiivisesti osallistuen ja yhdess tyskennellen. Sosiaalisen median opetuskytn linjausten tavoitteena on edist sellaisten toimintatapojen muotoutumista, jotka luovat kaikille oppijoille tasavertaiset mahdollisuudet oppia hydyntmn sosiaalista mediaa osana mediataitoja ja ymmrtmn sosiaalisen median roolia yhteiskunnassa. Lhde: https://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/lukiokoulutuksen_jarjestaminen/sosiaalisen_median_opetu OPH:n suositukset somen opetuskyttn 42. Keskustelu Miten voisit jatkossa kytt pilvipalveluita ja sosiaalista mediaa opetuksessa? 43. Tieto- ja viestinttekniikka opetuksessa, 8300+ jsent Tablet-laitteet opetuksessa, 5300+ jsent iPad opetuksessa, 4100+ jsent Etopetus, 700+ jsent Mobiili ammatillisessa, 370+ jsent Opeverkostot, 330+ jsent Yrittjyyskasvatus, 260+ jsent OER Finland - Avoimet oppisisllt, 120+ jsent Kirjoita ryhmn nimi Facebookin hakuun ja pyyd ryhmn jsenyytt Opetusaiheisia Facebook-ryhmi 44. Harto Pnk http://twitter.com/hponka/ h