1

KURSUS PENGURUSAN DISIPLIN

PPD KOTA TINGGI

PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH (SENARAI SEMAK)

NAMA SEKOLAH : .......................................................................................

1. DATA PRESTASI SEKOLAH / MURID

2. PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

a. SENARAI MURID SASARAN

i. Kenal pasti murid-murid bermasalah yang perlu diberi

keutamaan

1. Kelas manakah yang menghadapi masalah?

2. Siapa yang menghadapi masalah/isu berkaitan?

3. Apakah maklumat dan data yang menyokong?

4. Berapa murid ingin diberi fokus? Kemampuan?

5. Pastikan kumpulan sasaran adalah betul

ii. Senarai disokong dengan data/KPI

b. SENARAI PUNCA MASALAH

i. Apakah punca kepada masalah yang dihadapi kumpulan

sasaran dipilih?

1. Kenapa prestasi mereka begitu?

2. Mengapa mereka menghadapi masalah seperti itu?

3. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan

tersebut?

4. Bagaimanakah pandangan murid, ibubapa atau guru

berkaitan isu berkaitan?

5. Adakah itu punca sebenar?

CONTOH SENARAI PUNCA MASALAH :

2

c. SENARAI CADANGAN INTERVENSI

i. Senaraikan cadangan-cadangan untuk menangani punca

masalah yang hendak ditangani

1. Buat sumbang saran.

2. Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu?

3. Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai

impaknya.

4. Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan?

5. Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih

berkesan dengan sedikit penambahbaikan?

6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima

dahulu semua cadangan.

ii. Bincangkan amalan terbaik di sekolah

d. MEMBUAT PRIORITI INTERVENSI

i. Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan – adakah ia

mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi?

3

e. MENYEDIAKAN PELAN TINDAKAN

i. Buat pelan tindakan dengan terperinci

ii. Nyatakan pegawai bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan

(RUJUK CARTA PELAN TINDAKAN)

PELAN TINDAKAN INTERVENSI SEKOLAHBelum dilaksanakan

PPD : KOTA TINGGI Telah dilaksanakan

SEKOLAH :

BIL KEUTAMAAN INTERVENSI

SENARAI

MURID

SASARAN

TINDAKAN (APA YANG PERLU DIBUAT)

PEGAWAI

BERTANGGUNG

JAWAB

TARIKH

MULA

TARIKH

AKHIRJun Julai Ogos Sept. Okt. Nov. Dis.

Jan.

2014

ANGGARAN

PERBELANJAAN

Sedang dilaksanakan

4

PELAPORAN

CONTOH

TINJAUAN KEBERKESANAN PROGRAM

NAMA PROGRAM :Keterangan Skor Skor

Tingkahlaku murid negatif yang ketara -2Tingkahlaku murid ada tanda-tanda negatif -1

Tiada sebarang perubahan selepas mengikuti program 0Ada perubahan positif pada tingkahlaku murid 1

Ada perubahan positif ketara pada tingkahlaku murid 2

NAMA SEKOLAH :

KOD SEKOLAH :

TARIKH PELAKSANAAN PROGRAM :

BIL NAMA MURID TING. -2 -1 0 1 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

(sila gunakan helaian tambahan, jika ruangan tidak mencukupi)

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

SKOR (s i la tandakan pada ruang skor

berkenaan)