picota octubre 2008

AÑO XXXIII Nº 94 C.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA - GALISTEO –

SALUDO: Un nuevo curso comienza y para este Equipo Directi-vo, un nuevo mandato de cuatro años; queriendo ser este saludo de bienvenida, una reflexión sobre los cam-bios habidos en el Centro en nuestro anterior periodo, de los cuales habéis sido, junto al Consejo Escolar, AMPA e Instituciones, protagonistas y colaboradores. Las objetivos que han marcado nuestras líneas de ac-tuación en estos años quedan aquí reflejados, señalan-do que seguimos teniendo la intención de poner nuestra experiencia, capacidad de trabajo y la mayor ilusión para el desarrollo de este nueva etapa con la colabora-ción del profesorado y el resto de la Comunidad Edu-cativa. Estos resultados a los que hacemos referencia han sido: Mantener las señas de identidad del Centro, adaptán-

dolas a las nuevas situaciones. Utilizar los mecanismos de la mejora continua. Trabajar en equipo. Dinamizar los órganos de gobierno y coordinación

docente del Centro e impulsar de la participación en éstos, de los diversos colectivos de la comunidad educativa

Promover la participación de toda la comunidad edu-cativa, facilitando la comunicación entre sus miem-bros, potenciando los cauces institucionales de parti-cipación

Apoyar las iniciativas que han surgido de los grupos de trabajo, que suponían una mejora para el alumna-do o para el funcionamiento del Centro e impulsar y poner en marcha programas de innovación y forma-ción.

Potenciar el buen clima de relaciones humanas entre los miembros de la comunidad educativa y trabajar por la integración de todos los alumnos.

Organizar y gestionar los recursos humanos, técni-cos, documentales y de equipamiento para facilitar y hacer más eficaz la labor del profesorado, así como para proporcionar una oferta educativa amplia y ajus-tada a las demandas sociales para el alumnado.

Poner en funcionamiento las A.F.C. Desarrollar las competencias lingüísticas a través de

la oferta idiomática en 3er. Ciclo de E.P. Participación en los programas de Refuerzo y Acom-

pañamiento Educativo para el alumnado. Gestionar las tareas administrativas y organizativas

de la puesta en funcionamiento del I.E.S.O. de Galis-teo.

Desarrollar el plan de Prevención, Control y Segui-miento de Absentismo Escolar.

Creación de la página web del Centro. Elaborar la base de datos sobre la biblioteca del

Centro, material audiovisual e informático. Participación en los programas de verano de

“Integración en Aulas de la Naturaleza” e “Inmersión Lingüística”.

Elaborar y desarrollar el programa de Fomento de la Lectura.

Colaboración y realización de los programas de salud “Prevenir para vivir” y de educación vial “Tráfico y familia”

Organizar actividades extraescolares que han favore-cido la apertura del centro, conectándolo con su en-torno.

Apostar por las T.I.C. integrándolas de forma efecti-va.

Desarrollar el plan de gratuidad de libros de texto para beneficiarios de becas.

Organización de los actos institucionales y conme-morativos del XXV aniversario del Centro.

Elaborar y revisar los principales documentos institu-cionales.

Potenciar la biblioteca escolar como eje dinamizador de la vida del Centro.

Elaborar y sistematizar el plan de Prevención de Riesgos y autoprotección, así como la conveniente señalización, con los oportunos simulacros de eva-cuación y control exhaustivo de riesgos.

Desarrollar y dinamizar tanto el P.A.T. como el Plan de Atención a la Diversidad para responder tanto a A.C.N.E.E. como alumnos/as de refuerzo educativo.

Participar en el debate sobre Educación promovido desde la Consejería de Educación.

Mejorar la dotación del Centro, con múltiples adqui-siciones y dotaciones por parte de los ingresos anua-les de la Consejería de Educación.

Transmitir a través del compromiso de las familias extremeñas con la educación y las de Galisteo en particular, que “la educación lo es todo y entre to-dos”.

En definitiva, el esfuerzo desarrollado en estos años tiene su fruto en lo que entendemos es la situación ac-tual de nuestro Centro a la que hemos contribuido, es decir, un buen clima de relaciones humanas y de traba-jo, instalaciones y recursos que permiten el desarrollo adecuado de su misión principal: la educación integral del alumnado, con autonomía suficiente para desarro-llar proyectos propios, con equipos de trabajo que com-parten objetivos y criterios de funcionamiento, con profesionales que dominan su materia, utilizan materia-les de enseñanza adecuados y utilizan estrategias para atender a la diversidad de alumnos, con una organiza-ción al servicio de la enseñanza, con mecanismos flui-dos de participación, con proyección y prestigio en la zona, con resultados satisfactorios en el alumnado y con inconformismo, que propicia la autocrítica, para poder seguir por un camino de mejora continua. Estamos consiguiendo que un Centro de características rurales como el nuestro sea una escuela dinámica y participativa de todos los sectores, una escuela con gran capacidad de autogestión y con más recursos, que deben aun incrementarse para poder alcanzar esa socie-dad futura en la que soñamos. La ilusión de transformación social a través de la Edu-cación y nuestra implicación activa en ésta, con las responsabilidades que conlleva, es el principio en el que fundamentamos nuestra continuidad y por eso que-remos agradecer vuestra colaboración en esta tarea y reiteraros nuestra disponibilidad para vuestras inquietu-des en esta nueva etapa.

Director: Jesús D. Martín Hermoso

C.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA

OCTUBRE 2008

Contenido:

Saludo 1

Resultados 2

Elecciones al Consejo Escolar

2

Datos sobre el centro

3

Horario de visitas y tutorías

4

Claustro 4

Personal y órga-nos colegiados

5

Página 1

Delegados 6

Página web 6

Avisos y consejos 7

Actividades 8

Calendario 9

Anuario fotográ-fico

10

Nuestra Villa 14

Contraportada 15


ALUMNOS QUE APROBARON TODAS LAS ÁREAS 1°EP 100% 2°EP 87% 3°EP 75% 4°EP 75% 5°EP 56% 6°EP 77%

TOTAL E. PRIMARIA 78% TOTAL DEL CENTRO 89% ALUMNOS QUE PROMOCIONARON AL CICLO SIGUIENTE DE 1º A 2º CICLO DE E. PRIMARIA: 93,3% DE 2º A 3ER. CICLO DE E. PRIMARIA: 100% DE 3ER. CICLO DE PRIMARIA A ESO: 92,3%

C.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA Página 2


MATRÍCULA

CURSO

2008/2009 ALUMNOS NÚMERO DE ALUMNOS: E. INFANTIL: 3 AÑOS 6 4 AÑOS 10 5 AÑOS 9 TOTAL: 25 GRUPOS: 2 E. PRIMARIA:

PRIMER CICLO: 1º 9

2º 11 SEGUNDO CICLO: 3º 14 4º 12 TERCER CICLO: 5º 12 6º 11 TOTAL: 69 GRUPOS: 6 NÚMERO TOTAL DE ALUMNOS: 94

NIÑOS 52

NIÑAS 42 UTILIZAN TRANSPORTE: 7

12 DE OCTUBRE12 DE OCTUBRE

DIA DE LA DIA DE LA FIESTA FIESTA

NACIONALNACIONAL

EQUIPO DIRECTIVO:

DIRECTOR: Lunes a viernes, de 12,30 a 14 h SECRETARIO: Lunes a viernes, de 11 A 12 h


CLAUSTRO 2008/2009

Mª JESÚS TORRICO HERNÁNDEZ E. I. LUNES DE 16,30 A 17,30

Mª DEL PILAR DELGADO GARCÍA E. I. LUNES DE 16,30 A 17,30

JUANA MIRANDA RUANO 1º E. P. JUEVES DE 16,30 A 17,30

ROBERTO GIL RUBIO 2º E. P. JUEVES DE 16,30 A 17,30

MAXIMILIANO CAÑA MORALES 3º E. P. MIERCOLES DE 16,30 A 17,30

JULIÁN DOMÍNGUEZ ALONSO 4º E. P. MIERCOLES DE 16,30 A 17,30

BELÉN CREHUET BERNALDEZ 5º E. P. MARTES DE 16,30 A 17,30

FERNANDO FERNÁNDEZ CEREZO 6º E. P. MARTES DE 16,30 A 17,30

JESÚS D. MARTÍN HERMOSO M. 5º,6º LUNES DE 16,30 A 17,30

BEATRIZ BUENO HERRERO MUSICA MARTES DE 16,30 A 17,30

JUÁN DIAZ CASCARRÓN E.F. MARTES DE 16,30 A 17,30

LOURDES MARIN BERNAL P.T MIERCOLES DE 16,30 A 17,30

FÁTIMA POZAS GÓMEZ A.L. MIERCOLES DE 16,30 A 17,30

PATRICIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ COMP. JUEVES DE 16,30 A 17,30

J. JAVIER ANTÓN GÓMEZ RELG. LUNES DE 14 A 14,30

PERSONAL Y ORGANOS COLEGIADOS

EQUIPO DIRECTIVO DIRECTOR: JESÚS D. MARTÍN HERMOSO SECRETARIO: FERNANDO FERNÁNDEZ CEREZO CONSEJO ESCOLAR SECTOR PADRES: MILAGROS SANTOS PRIETO Mª ÁNGELES IGLESIAS MARTÍN CRISTINA RIVEIRIÑO JUEZ SECTOR PROFESORES: PILAR DELGADO GARCÍA BELEN CREHUET BERNALDEZ BEATRIZ BUENO HERRERO REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO: MAYRA LÓPEZ VILLANUEVA

LISTA DE TUTORES Y PROFESORES ESPECIALISTAS

CURSO 2008/2009

Mª JESÚS TORRICO HERNÁNDEZ E. I. (3-4 AÑOS) Mª DEL PILAR DELGADO GARCÍA E. I. (5 AÑOS) JUANA MIRANDA RUANO 1º E. PRIMARIA ROBERTO A. GIL RUBIO 2º E. PRIMARIA MAXIMILIANO CAÑA MORALES 3º E. PRIMARIA JULIÁN DOMÍNGUEZ ALONSO 4º E. PRIMARIA BELÉN CREHUET BERNALDEZ 5º E. PRIMARIA FERNANDO FERNÁNDEZ CEREZO 6º E. PRIMARIA JESÚS D. MARTÍN HERMOSO MAT. 3ER CICLO BEATRIZ BUENO HERRERO MÚSICA JUÁN DIAZ CASCARRÓN EDUCACIÓN FÍSICA LOURDES MARÍN BERNAL P. TERAPÉUTICA FÁTIMA POZAS GÓMEZ A.L. PATRICIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ COMPENSATORIA J. JAVIER ANTÓN GÓMEZ RELIGIÓN

LISTA DE MONITORES DE A.F.C. ADOLFO LUIS PAULE CLEMENTE A.F.C. INFORMÁTICA JAVIER FERNÁNDEZ GARCÍA A.F.C. FUTBOL SALA SARAY GONZÁLEZ HERNÁNDEZ A.F.C. FOMENTO LECT.

Página 5 C.P. NTRA. SRA. DE FÁTIMA

Y tú, amigo; pero tú, amigo, recuérdalo: ése murió de hambre lentamente, lentamente, lentamente, ¡de hambre! Un hombre como todo hombre. Un hombre como tú "muerto de hambre". Lentamente, lentamente en un mundo de abundancia...

17 DE OCTUBRE DÍA DE LA

SOLIDARIDAD CON EL TERCER MUNDO

DELEGADOS Y SUBDELEGADOS DE CURSO CURSO 2008/2009


Nivel DELEGADOS SUBDELEGADOS

1° E.P. MARINA GARCÍA BUENO RODRIGO GARCÍA SOLÍS

2º E.P. RAÚLGARCÍA IGLESIAS BORJA BEJARANO MIGUEL

3º E.P. FERNANDO GARCÍA BARCO SOFÍA BLÁZQUEZ MIGUEL

4° E.P. ISMAIL BENALÍ MARIO SUÁREZ ALCÓN

5° E.P. ALBERTO PULIDO MATEOS JORGE GARRIDO JIMÉNEZ

6º E.P. LAURA RONCERO CÁCERES DELIA Mª PABLO RODRÍGUEZ

OS RECORDAMOS LA DIRECCIÓN DE NUESTRA PÁGINA WEB, EN DONDE ESTAREIS PUN-TUAL Y PERMANENTEMENTE INFORMADOS DE LA MARCHA DEL CENTRO Y QUE ESTÁ

ABIERTA A VUESTRAS SUGERENCIAS:

http://cpnsdefatimagal.juntaextremadura.net/

AVISOS Y CONSEJOS Se ruega que ante cualquier problema, demanda de información o sugerencia no duden en po-

nerse en contacto con los tutores de sus hijos/as o con el Equipo Directivo de ser necesario, que serán quienes de primera mano, les podrán orientar convenientemente sobre sus dudas y en la medida de lo posible resolverlas.

El Colegio tiene como misión, no sólo la adquisición de conocimientos, sino también la de valo-res y actitudes, en éste sentido, ¡¡NO SE TOLERARÁ!! la violencia, el acoso, la falta de disci-plina, ni la discriminación por situación social, económica, religiosa, intelectual o por razón de sexo del alumnado, ya que todos/as tienen garantizado el derecho a una Educación Obligatoria, Libre y Gratuita y esta actitud de acatamiento de las normas, tolerancia, solidaridad y protección de todos, pero especialmente de los más desvalidos, debe inculcarse también desde el ámbito familiar, pues la máxima expresión de la Libertad es el respeto a los demás y el Centro debe ser un lugar de convivencia civilizada, valores todos ellos, en los que las familias deben jugar un papel fundamental, como queda reflejado en el R.O.F.

Los accesos al recinto escolar, se realizarán cinco minutos antes de la hora fijada, evitando en-viar a sus hijos/as anteriormente para prevenir posibles conflictos entre ellos, accidentes por jue-gos violentos o imprudencias en las inmediaciones del Centro, estas recomendaciones son igual-mente válidas para la Actividades de tarde, quedando expresamente prohibida la presencia de alumnado en el recinto escolar, que no esté desarrollando las mismas.

Deben mantener contactos periódicos y frecuentes con el Centro escolar, para ser informados e informar convenientemente sobre la evolución de sus hijos/as o de cualquier situación por trivial que parezca que deba conocer el profesorado tanto a nivel anímico, físico, cambios de compor-tamiento, necesidades de medicación, problemas de alimentación, etc..., utilizando para ello el horario establecido, o excepcionalmente, en otros tiempos diferentes si previamente se ha con-certado la cita con el profesorado.

Se recuerda, para evitar malentendidos, que la decisión última sobre la promoción de curso del alumnado de Primaria, es competencia exclusiva del profesorado, según marca la Ley Orgánica de Educación.

En lo referente a la puntualidad se darán 5 minutos de margen para la entrada. A partir de esa hora se considerará retraso y tendrá que justificarse como las faltas de asistencia.

En el caso de que un alumno/a acceda al Centro en otras horas lectivas o a partir del recreo, lo hará siempre en compañía de su padre/madre o familiar directo.

Aquellos alumnos/as que tengan que salir en periodos de clase por necesidad, lo harán preferen-temente en la hora del recreo, debiendo traer un justificante escrito al efecto y ser recogidos por sus padres o familiares directos. Será también de obligada cumplimentación para recoger a cual-quier niño o niña en horario escolar firmar en el libro de registro que le proporcionará el tutor/a correspondiente para dejar constancia de dicho hecho. Cuando por enfermedad o cualquier otro motivo justificado el alumno/a deba faltar, se justificará su falta ante su tutor/a, especificando el motivo de la misma y en el caso de ausencias médicas, que se prevean van a tener una cierta du-ración ,es obligatorio aportar los informes sanitarios correspondientes que así lo confirmen.

Se recuerda, en el caso de padres/madres separados, que ambos tienen el derecho a recibir pun-tual información sobre la evolución académica de su hijo/a si así lo requieren, independiente-mente de con quien convivan, siempre y cuando no exista resolución judicial expresa que impli-que orden de alejamiento o retirada de patria potestad de una de las partes, que se ha de adjuntar.

Se recuerda que los libros de texto entregados a los alumn@s becarios, se realizan en calidad de depósito y se han de devolver a final de curso para su uso posterior, advirtiéndose que se habrá de abonar su importe, en el caso de libros con un grado de deterioro no debido al uso normal o por perdida negligente.

Todos los profesores valoran mucho la actitud de los alumnos en clase, el esfuerzo y el interés que ponen por aprender y trabajar, recordar en este sentido que la Evaluación en Primaria es continua y no se limita a los resultados de controles y exámenes, sino que la misma es un con-junto de indicadores, en los que el trabajo diario es primordial.

Señalar por otra parte, el seguir los consejos que puntualmente se les comunican, por indicación del Servicio Extremeño de Salud y Consejería de Educación, sobre la prevención de Piojos y el papel fundamental de las familias en su observación continua y la aplicación de champús pre-ventivos una vez por semana.


SOBRE EL ORDEN "Los antepasados que pretendían ilustrar la ilustre virtud en todo el reino, primero ordenaron sus propios estados. Como deseaban ordenar sus propios estados, primero arreglaron sus familias. Como deseaban arreglar sus familias, primero procuraron cultivarse ellos. Como deseaban cultivarse, primero enmendaron sus corazones. Como deseaban enmendar sus corazones, primero trataron de ser sinceros de pensamiento. Como deseaban ser sinceros de pensamiento, primero ampliaron al máximo sus conocimientos. Dicha ampliación del conocimiento reside en la investigación de las cosas." Fragmento de Lun Yü

Es nuestra intención desarrollar una serie de activida-des extraescolares, algunas de ellas ya tradicionales en el Centro y otras nuevas cuyos fines educativos son: Motivar el aprendizaje. Aumentar la relación escuela-sociedad. Reforzar lo aprendido. Reforzar o modificar conductas. Compensar deficiencias socio-culturales. Favorecer la convivencia y la tolerancia. Desarrollar la interculturalidad Sin perjuicio de otras actividades que se programen a lo largo del curso y aprobadas por el Consejo Escolar, esta es la relación de actividades que tenemos progra-madas: Colaboración con la Mancomunidad de S. Marcos en toda una serie de actividades. Conciertos didácticos. Participación en las miniolimpiadas convocadas por la asociación mancomunada de ayuntamientos de la co-marca. Rutas por espacios naturales protegidos. Marcha a la ermita de San Isidro y al Campo de Golf. Convivencia, juegos, limpieza del lugar. Participación en los Juegos Deportivos Extremeños en las modalidades de voleibol y fútbol sala Visitas a instalaciones del entorno por parte de distin-tos niveles. Excursión de un día, aún sin determinar el lugar. La realizarán conjuntamente todos los alumnos o por se-parado los mayores a un lugar y los pequeños a otro. Programa sobre drogodependencias y escuela de sa-lud orientado a todo el centro ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. PERIÓDICO ESCOLAR. BIBLIOTECA ESCOLAR. CONCURSOS. CHARLAS. Se programarán al menos tres charlas, impartidas por personas ajenas al Centro y que contribuyan al trata-miento de los temas transversales y la educación en valores. Se pedirá opinión a alumnos y padres y la co-laboración de estos, en este sentido contamos con el programa sobre drogodependencia mencionado ante-riormente y otras actividades programadas desde di-versos ámbitos.

FESTIVALES. Celebraremos la Navidad con un festival de villancicos y representaciones. Así mismo organizaremos una se-mana cultural que tendrá como eje el día del Centro que este curso será el día 14 de mayo. ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS. Salidas a los espacios deportivos del entorno. Participación en los JUDEX. Miniolimpiadas. Juegos de orientación. Yincanas... TEMAS TRANSVERSALES. Se distribuyen en tres grandes bloques para trabajar-los uno en cada trimestre. PRIMER TRIMESTRE:

España, nuestro país: Leyes, normas y tradiciones

para la convivencia.

Celebraciones: Fiesta Nacional de España

Día de los Derechos del Niño

La Constitución

La Navidad.

SEGUNDO TRIMESTRE:

Paz, solidaridad, no discriminación.

Celebraciones: Día de Paz

Educación intercultural

TERCER TRIMESTRE:

Medio ambiente, ocio y salud

Celebraciones: Día escolar de la salud

Día escolar de la Naturaleza

Día del libro.

ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS

Como consecuencia del nuevo modelo de Jornada Es-

colar aprobado por el Consejo Escolar, las actividades

que se desarrollarán en el Centro serán:

FUTBOL SALA

INFORMÁTICA

FOMENTO DE LA LECTURA

Estas actividades suponen un enriquecimiento en la

educación de nuestros alumnos/as


RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA EDUCATIVA DEL 20 DE JUNIO DE 2008 POR LA QUE SE APRUEBA EL CALENDARIO ESCO-LAR PARA EL CURSO 2008/2009 La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece, en su disposi-ción adicional quinta, que el calendario escolar que fijarán las Administraciones Educativas comprenderá un mínimo de 175 días lectivos para las enseñanzas obligatorias Vista la necesidad de establecer normas de carácter general por las que ha de re-girse el Calendario Escolar de cada curso académico, de aplicación en los cen-tros docentes de la Comunidad Autónoma de Extremadura en los que se imparten los niveles no universitarios de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria, Formación Profesional Específica y las Ense-ñanzas de Régimen Especial, vistas las propuestas de las Delegaciones Provin-ciales de Badajoz y Cáceres, oído el Consejo Escolar de Extremadura y, en uso de las atribuciones conferidas, se dispone: Calendario Escolar. En los Centros Docentes de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, de Enseñanzas Secundarias, Profesionales y de Régimen Especial se iniciarán las clases el día 15 de septiembre de 2008 Las actividades lectivas finalizarán en todos los centros el día 22 de junio de 2.009. Durante la semana final se ultimará el proceso evaluador de todos los alumnos, finalizando las actividades académicas el día 30 de junio de 2009. Vacaciones escolares Navidad: del 22 de Diciembre de 2.008 al 7 de Enero de 2.009, ambos inclusive. Semana Santa: del 6 al 13 de abril de 2.009, ambos inclusive. Festividades 8 de Septiembre de 2.008: Día de Extremadura. 13 de Octubre de 2.008: Día de la Hispanidad. 1 de Noviembre de 2008: Festividad de Todos los Santos 28 de Noviembre 2.008: Festividad San José de Calasánz (E. Infantil y Primaria). 6 de Diciembre de 2.008: Día de la Constitución 8 de Diciembre de 2.008: Inmaculada Concepción 23 y 24 de Febrero de 2.009: Carnaval. 1 de Mayo de 2.009: Fiesta del Trabajo. 18 de Mayo y 5 de Junio de 2009 : Días no lectivos aprobados en Consejo Esco-lar.

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2008/2009


E.I. (5AÑOS). TUTORA: Dª Mª PILAR DELGADO GARCÍA

E.I.(3-4AÑOS). TUTORA: Dª Mª JESÚS TORRICO HERNÁNDEZ


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008/

2009

1º DE E.P. TUTORA: Dª. JUANA MIRANDA RUANO

2º DE E.P. TUTOR: D. ROBERTO ATANASIO GIL RUBIO


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008/

2009

3º DE E.P. TUTOR: D. MAXIMILIANO CAÑA MORALES

4º DE E.P. TUTOR: D. JULIAN DOMÍNGUEZ ALONSO


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008/

2009

5º DE E.P. TUTORA: Dª. BELÉN CREHUET BERNÁLDEZ

6º DE E.P. TUTOR: D. FERNANDO FERNÁNDEZ CEREZO


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2009


SOBRE GALISTEO DATOS GENERALES: Está situado al norte de la provincia de Cáceres, cercano a la confluencia de los ríos Jerte y Alagón, a unos 80 km de la capital y en medio de dos ciudades monumentales como Plasencia y Coria. Limita con los términos de Valdeobispo, Carcaboso, Aldehuela, Riolobos y Montehermoso. Rodeado por una muralla almohade con un perímetro de unos 1200 m y con tres puertas de acceso. En el término de Galisteo se encuentra situada la entidad local menor de Alagón. MONUMENTOS CON VALOR HISTÓRICO-ARTÍSTICO -Muralla de estilo almohade, iglesia del siglo XVI, retablo barroco, ábside mudéjar, puente medieval, palacio del siglo XVI, torre “Picota”, soportales de la Plaza Mayor. EDIFICIOS CULTURALES -Casa de la cultura y Biblioteca pública, Museo Rusticiana, Centro de interpretación dedicado a los tres caminos (Vía de la Plata, Cañada Soriano Occidental y Camino de Santiago), Colegio de Infantil y Primaria e Instituto de Secundaria. PAISAJES NATURALES -La dehesa (con un campo de golf y una granja de avestruces), los campos de cultivo, El Coto (zona de caza con eucaliptus), vistas desde la muralla, el río Jerte con sus riberas y alamedas, el arroyo de las Monjas, el merendero del río con su chopera… TRADICIONES Y FIESTAS -Los autos navideños representados por la Cofradía del Niño Dios, la romería de San Isidro con su fa-mosa hermandad, las fiestas patronales en honor a N.Sra. de la Asunción, la Cruz de mayo con la ben-dición de los campos, los carnavales, San Blas y la Candelaria, las cofradías del Nazareno y la Virgen Dolorosa, la “Carantolla” (cofrade disfrazado que asusta a los niños)… FOLCLORE El baile de “La Vaquilla” al son del tamboril, “Las Rajas” (baile de los 33 cofrades), “La Al-borá” (cantos para los que se van a casar), refrán “Las mozas de Galisteo, buena vista y mal deseo”… EN EL FUTURO -Me imagino que en Galisteo se dedicará menos terreno a los cultivos tradicionales y más a la pro-ducción de energía solar y otras energías alternativas como biomasa y biodiesel. -Me imagino que en el futuro el río estará limpio, hecho piscina natural, con muchos árboles y estan-ques para pescar. -Me imagino que Galisteo será el centro de todos los pueblos de los alrededores y el valle del Alagón será más apreciado.

(ALUMNOS 6º DE E.P.)

PROYECTO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA (Continuará durante este curso 2008-2009)

La lectura amplía el universo humano, la capacidad de sentir, de hablar, de entender, de escuchar, de crear, de pen-sar y de observar. Abre las puertas de la comprensión hacia otras culturas y formas de ver el mundo, robustece la men-te dotándola de un carácter crítico y a la vez creativo de cara al análisis de la realidad. Básicamente, el PLAN DE ANIMACIÓN A LA LECTURA consiste en desarrollar hábitos lectores entre el alumnado y premiarles por lo que leen. Actividades a realizar: -Cada alumno dispondrá de un carnet o librillo para completar durante toda la primaria, donde se llevará constancia de los libros leídos.

-El seguimiento de lo leído lo realiza cada tutor. Para ello se seguirán tres alternativas diferentes para evitar la rutina: resumen oral ---resumen escrito---resumen con viñetas. -Cada alumno/a lee a su ritmo y se marca sus objetivos, aunque siempre el tutor intentará que lea un mínimo de libros. -Una vez presentado el resumen por cualquiera de las alternativas anteriores, el libro leído se transforma en 1 punto que se anota en su carnet. -A cada alumno se le premiará según su esfuerzo, pero todos obtendrán un reconocimiento a su trabajo. Por otro lado continuaremos durante el presente curso participando en la campaña “LEER EN FAMILIA”

Crrt. De Plasencia s/n GALISTEO 10691

Teléfono: 927017909 Fax: 927017909 Correo: [email protected]

Web: http://cpnsdefatimagal.juntaextremadura.net

C.P. NTRA. SRA DE FÁTIMA

picota octubre 2008

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