piano di comunicazione a.m.a. spa 2005/06 progetto di educazione ambientale 2005/2006 a.r.e.a. srl...
TRANSCRIPT
![Page 1: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/1.jpg)
Piano di Comunicazione A.M.A. SpA Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/062005/06
Progetto di educazione Progetto di educazione ambientale 2005/2006ambientale 2005/2006
A.R.E.A. srl
Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005
“Educare alla differenza”
![Page 2: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/2.jpg)
“Anche il più piccolo gesto di una
scelta quotidiana attenta
può essere importante per il rispetto
dell’ambiente che ci circonda”
![Page 3: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/3.jpg)
Il progetto di educazione ambientale
Scuole materne Scuole elementariScuole medie
Target:
Articolazione dei corsi:
104 incontri suddivisi in:
2 per ogni scuola materna
3 per ogni scuola elementare e media
![Page 4: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/4.jpg)
ContenutiElementare - Media
• Presentazione degli operatori e dei partecipanti ed introduzione al concorso
• Introduzione alla ecologia – biologia vegetale;
• Introduzione al concetto di “ambiente” attraverso un brainstorming
• Introduzione al concetto di “inquinamento attraverso un brainstorming
• Breve cenno sul ruolo degli A.T.O. rifiuti
1
•Acrostico sulla parola “rifiuto”•Cenni sui metodi di raccolta e smaltimento •Formazione di squadre per il laboratorio: “Rifiuto organico o inorganico”?•Brainstorming ( orale) sul termine “compost”
•Le tre R: Recupero, riciclo, riutilizzo
2
•Laboratorio: introduzione sull’arte del riciclo•Formazione dei gruppi•Formazione di squadre per il laboratorio: “Rifiuto organico o inorganico”?
3
![Page 5: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/5.jpg)
ContenutiMaterna
• Presentazione degli operatori e dei partecipanti
• Gioco di gruppo per introdurre il tema del rifiuto
• Cenni sul compost e raccolta differenziata
• Esposizione sui temi di riciclo e riutilizzo
1
•Laboratorio: introduzione sull’arte del riciclo•Formazione dei gruppi•Attività: creare la carta riciclata
2
![Page 6: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/6.jpg)
Articolazione degli incontri scuola elementare e mediaPRIMO INCONTRO
Introduzione alla ecologia – biologia vegetale; ambiente e inquinamento attraverso il BRAINSTORMING:
Sporco
Smog
Degrado
Malattie
Distruzione degli ecosistemi
Aria irrespirabile
Creazione di una definizione comune: possibile argomento del concorso per i contenuti del Diario dell’AMA 2006/07
INQUINAMENTO
![Page 7: Piano di Comunicazione A.M.A. SpA 2005/06 Progetto di educazione ambientale 2005/2006 A.R.E.A. srl Dott. ssa Angela Pisa Caltavuturo – 22 ottobre 2005](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081403/5542eb64497959361e8ce81e/html5/thumbnails/7.jpg)
• Rifiuto• Inteso come• Fonte• Inesauribile da• Utilizzare per• Tentare • Ottime azioni
Acrostico della parola “Rifiuto”
Laboratorio: fare dei disegni,creare la carta riciclata...
Formazione di squadre per il laboratorio: “Rifiuto organico o inorganico”?
Gli alunni devono riconoscere tra varie tipologie di rifiuti, quelli organici e inorganici, dopo aver introdotto i due concetti, sempre
attraverso la tecnica interattiva