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Nome: ____________________________________________________________________________ _________________ Classe: ________________________________________ Nº de Matrícula: PGB-1 - III ANO - ALFA - 1 Área: TODAS I. Linguagens e códigos e suas tecnologias: Texto para responder às questões de 1 a 6. Due to the increase of crime and violence, now widespread in many cities, traditional forms of punishment are returning in some countries. In Iran, traditionally thieves were punished by cutting off their right hand in public, though for many years this was no longer practiced. Recently, however, Iranian authorities cut off the hand of a convicted thief in front of other prisoners, state radio reported today. The 32-year-old convict whose hand was cut off at a prison in the central city of Yazd had committed four robberies and other crimes. Iranian state radio did not elaborate or identify the prisoner by name. A week ago, a judge ordered the same punishment for a man who stole from a sweet shop, though he can still appeal against that ruling. (http://www.guardian.com.uk/world) As razões pelo retorno a formas tradicionais de punição são a) o aumento e a disseminação da violência urbana. b) o aumento da violência nas áreas rurais. c) o aumento e a disseminação do crime organizado. d) a ampla disseminação de crimes hediondos. e) a impunidade reinante em alguns países. A forma de punição que o texto cita é a) cortes por toda a mão direita. b) um corte profundo na mão. c) a amputação pública da mão esquerda. d) a amputação pública da mão direita. e) fazer cortes e amputar a mão. O texto se refere à punição de a) dois homens diferentes por crimes de roubo diferentes. b) um único homem por um único crime. c) dois homens pela participação no mesmo crime. d) um homem identificado e outro não identificado. e) criminosos na mesma cidade do interior. Segundo o texto, essa forma de punição a) se aplicava apenas a jovens infratores. b) nunca deixou de ser praticada na cidade de Yazd. c) era escolhida por alguns juízes. d) se aplicava a assassinos e ladrões. e) não havia sido realizada por muitos anos. Um dos crimes descritos pelo texto é o assalto a a) uma loja sueca. b) uma lanchonete. c) uma loja de suéter. d) mão armada. e) uma loja de chá. Segundo o texto, a realização da punição a) ocorreu numa prisão na frente de outros presos. b) ocorreu em praça pública. c) aconteceu na frente de um juiz. d) aconteceu na frente dos presos e de um juiz. e) se deu na frente de quatro ladrões. 06 05 04 03 02 01 Versão: ALFA Disciplina: PGB-1 Prova: PE Série: 3ª Bimestre: - Data: 01/03/2011 Ensino Médio

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Page 1: PGB 3serie Tarde Alfa 010311

Nome: _____________________________________________________________________________________________

Classe: ________________________________________ Nº de Matrícula:

PGB-1 - III ANO - ALFA - 1

Área:TODAS

I. Linguagens e códigos e suas tecnologias:

Texto para responderàs questões de 1 a 6.

Due to the increase of crime and violence, nowwidespread in many cities, traditional forms ofpunishment are returning in some countries. In Iran,traditionally thieves were punished by cutting off theirright hand in public, though for many years this wasno longer practiced. Recently, however, Iranianauthorities cut off the hand of a convicted thief in frontof other prisoners, state radio reported today.

The 32-year-old convict whose hand was cut off ata prison in the central city of Yazd had committed fourrobberies and other crimes. Iranian state radio did notelaborate or identify the prisoner by name.

A week ago, a judge ordered the same punishmentfor a man who stole from a sweet shop, though he canstill appeal against that ruling.

(http://www.guardian.com.uk/world)

As razões pelo retorno a formas tradicionais depunição são

a) o aumento e a disseminação da violência urbana.b) o aumento da violência nas áreas rurais.c) o aumento e a disseminação do crime organizado.d) a ampla disseminação de crimes hediondos.e) a impunidade reinante em alguns países.

A forma de punição que o texto cita é

a) cortes por toda a mão direita.b) um corte profundo na mão.c) a amputação pública da mão esquerda.d) a amputação pública da mão direita.e) fazer cortes e amputar a mão.

O texto se refere à punição de

a) dois homens diferentes por crimes de roubo

diferentes.

b) um único homem por um único crime.

c) dois homens pela participação no mesmo crime.

d) um homem identificado e outro não identificado.

e) criminosos na mesma cidade do interior.

Segundo o texto, essa forma de punição

a) se aplicava apenas a jovens infratores.

b) nunca deixou de ser praticada na cidade de Yazd.

c) era escolhida por alguns juízes.

d) se aplicava a assassinos e ladrões.

e) não havia sido realizada por muitos anos.

Um dos crimes descritos pelo texto é o assalto a

a) uma loja sueca.

b) uma lanchonete.

c) uma loja de suéter.

d) mão armada.

e) uma loja de chá.

Segundo o texto, a realização da punição

a) ocorreu numa prisão na frente de outros presos.

b) ocorreu em praça pública.

c) aconteceu na frente de um juiz.

d) aconteceu na frente dos presos e de um juiz.

e) se deu na frente de quatro ladrões.

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Versão: ALFA

Disciplina:PGB-1

Prova: PE

Série: 3ª Bimestre: 1º- Data: 01/03/2011Ensino Médio

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Texto para responder

às questões de 7 a 10.

Curitiba: Tending to Small Things

By the swollen standards of the global megalopolis,

Curitiba is a backwater. But this regional capital in

Brazil’s southern farm belt, population 1.7 milion, has

a stubborn habit of caring for the urban environment

– a quality that has turned this one-time colonial

outpost into one of the most livable places in the

developing world.

While most big cities are symphonies in gray,

Curitiba is arbored and tidy, with 54 square meters of

greenery per resident – twice the amount prescribed

by the World Health Organization. Its trash recycling

and collection systems are models for Latin America.

Urban planners from Bogotá to Beijing have copied

the agile mass-transit system, which ferries 54

percent of all Curitibanos, including one of four car

owners – unusual on a continent where progress was

always measured by the tailpipe.

Newsweek

(UFRN)

O hábito a que se faz referência no primeiro

parágrafo do texto

a) afetou a economia do período colonial.

b) impulsionou a reforma agrária na região.

c) transformou as condições de vida do lugar.

d) reduziu a população das megalópoles.

e) prejudicou o meio ambiente.

Na comparação que estabelece entre Curitiba e

outras cidades, o autor

a) especifica a proporção de área verde.

b) elogia a política de incentivo à música.

c) discorda do espaço reservado às edificações.

d) desconsidera a importância da malha viária.

e) elogia seu sistema de saúde.

Em relação ao lixo urbano, as medidas adotadas em

Curitiba

a) superam a expectativa da World HealthOrganization.

b) servem de modelo para a América Latina.

c) alcançam o dobro da meta prevista para o Brasil.

d) reproduzem a experiência de reciclagem de

Beijing.

e) não se adaptam a outras regiões.

O serviço de transporte coletivo da capital

paranaense

a) destaca-se pela gratuidade a 54% dos usuários.

b) atende a um quarto dos proprietários de carros.

c) integra-se a uma rede continental.

d) obedece a padrões urbanísticos colombianos.

e) é elogiado por 54% dos curitibanos.

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(Vunesp) Texto para os testes 11, 12 e 13.

O que distingue os milhares de anos de história doque consideramos os tempos modernos? A respostatranscende em muito o progresso da ciência, datecnologia, do capitalismo e da democracia.

O passado remoto foi repleto de cientistasbrilhantes, de matemáticos, de inventores, detecnólogos e de filósofos políticos. Centenas de anosantes do nascimento de Cristo, os céus haviam sidomapeados, a grande biblioteca de Alexandria foraconstruída e a geometria de Euclides era ensinada. Ademanda por inovações tecnológicas para finsbélicos era tão insaciável quanto atualmente. Carvão,óleo, ferro e cobre estiveram a serviço dos sereshumanos por milênios, e as viagens e comunicaçõesmarcaram os primórdios da civilização conhecida.

A ideia revolucionária que define a fronteira entreos tempos modernos e o passado é o domínio dorisco: a noção de que o futuro é mais do que umcapricho dos deuses e de que homens e mulheresnão são passivos ante a natureza.

(Peter L. Bernstein, Desafio aos Deuses)

De acordo com o texto,

a) apesar do avanço da ciência, o futuro hoje é tãoincerto quanto na época de Cristo.

b) a geometria de Euclides era ensinada na bibliotecade Alexandria.

c) o capitalismo e a democracia dependem doprogresso da ciência e da tecnologia.

d) em quase todas as épocas da história humana, hádemanda por tecnologia bélica.

e) o óleo e o ferro superaram o carvão e o cobre noprogresso da tecnologia humana.

Segundo o texto,

a) o mapeamento dos céus ocorreu graças aossábios de Alexandria.

b) a civilização que se conhece teve seu início nasviagens e comunicações.

c) os acontecimentos futuros eram manipulados,antigamente, por cientistas.

d) homens e mulheres eram passivos, desde quecomeçou a haver domínio do risco.

e) a democracia é fruto de tecnólogos e de filósofospolíticos.

Assinale a alternativa em que há um sinônimo deprimórdio, com o mesmo sentido empregado notexto.

a) princípio.b) primavera.c) primeiro.d) desenlace.e) remate.

(Vunesp) Texto para os testes 14 e 15.

Que coreanos comam cachorros é um fatoantropológico que não deveria causar maior surpresanem revolta. Franceses deliciam-se com cavalos erãs, chineses devoram tudo o que se mexe – aíinclusos escorpiões e gafanhotos – e boa parte dascoisas que não se mexem também. Os papuas daNova Guiné, até algumas décadas atrás, fartavam-seno consumo ritual dos miolos de familiares mortos.Só pararam porque o hábito estava lhes passando okuru, uma doença neurológica grave.

Nosso consolidadíssimo costume de comer vacasconfigura, aos olhos dos hinduístas, nada menos doque deicídio.

A não ser que estejamos prontos a definir e imporum universal alimentar, é preciso tolerar as práticasculinárias alheias, por mais exóticas ou repugnantesque nos pareçam.

(Hélio Schwartsman, Folha de S. Paulo, 14/11/2009)

No texto, Schwartsman critica

a) a diversidade culinária mundial.b) os chineses, por serem amplamente onívoros.c) os que criticam práticas culinárias heterodoxas.d) a tradição judaico-cristã ocidental.e) a culinária coreana, em especial.

“Deicídio” significa o ato de

a) matar um deus.b) homenagear um ancestral.c) matar-se por amor divino.d) confessar-se ateu.e) imaginar-se vegetariano.

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(Vunesp) Texto para os testes 16, 17 e 18.

Troquei a máquina de escrever pelo computadorhá 21 anos, o que provavelmente já me salvou a vidaalgumas vezes, mas não pense que minhas relaçõescom ele são uma maravilha. A cada aperfeiçoamentono funcionamento da caranguejola, tenho um motivopara sobressalto, até me acostumar com a novidadee passar a dominá-la também. Uma delas é um novoe infernal corretor automático de texto.

Ao perceber que as teclas estão sendo acionadaspara formar determinada palavra, o corretor, ligeiroque nem raposa, antecipa-se e termina de escrevê-lapor mim. Não sei se, com isso, está apenas querendose exibir ou se acha que errarei na grafia e oferece-se para completá-la. Até aí tudo bem. Só que, aofazer isso, ele se atrapalha com os acentos, escreveo que não é para escrever e me obriga a teclarretrocessos e humilhá-lo com uma correçãomecânica, o que faço com sádico prazer.

Se quero me referir, por exemplo, ao grandesambista do Estácio Alcebíades Barcellos, co-autorde "Agora é Cinza", inventor do surdo e maisconhecido como Bide, ele intromete um cretiníssimocircunflexo e transforma Bide em Bidê. O arquitetofrancês Le Corbusier torna-se Lê Corbusier. (...)

(Ruy Castro, Folha de S. Paulo, 16/11/2009)

Segundo Ruy Castro, seu computador

a) faz correções de modo completamente aleatório.b) não tem no programa as regras de acentuação.c) parece "adivinhar" as palavras que Ruy vai escrever.d) foi programado por uma pessoa exibicionista.e) é sádico, muitas vezes, como um escritor.

Pondo foco no contexto textual, o que ocompositor Alcebíades Barcellos inventou foi:

a) um novo gênero musical.b) um instrumento musical.c) uma máquina de escrever.d) um objeto chamado Bide.e) um aparelho de audição.

O sentido de “caranguejola”, no texto, é:

a) crustáceo artrópode com carapaça.b) espécie de realejo movido à manivela.c) instrumento musical improvisado.d) estrutura instável sem sustentação confiável.e) placa-mãe com apenas um giga de memória.

Texto para os testes de 19 a 25.

JÁ OUVIU FALAR DA GERAÇÃO Z?

Os nativos digitais, aqueles que nasceram a partirdos anos 1990 e não concebem o mundo sem celularnem internet, são estimados em 1,6 bilhão depessoas, número que cresce a cada dia. Numapesquisa mostrada por Katherine Savitt durante oúltimo Web 2.0 Summit, em San Francisco,Califórnia, em novembro, 71% das pessoas dessafaixa etária reportaram uso simultâneo de celular cominternet e/ou televisão. E 69% disseram manter trêsou mais janelas ativas do navegador durante umasessão de internet.

Por conta das tarefas múltiplas, os jovens eultrajovens são às vezes tachados de DDA, ou seja,portadores de Distúrbio de Déficit de Atenção. Mas seráque trocar mensagens tipo SMS, enquanto assistem aprogramas na TV, não é algo como conversar no sofá?

Desde os anos 60, sabe-se que o sistema nervosose modifica quando o organismo é exposto a muitosestímulos. Neuroplasticidade é o nome que se dá àcapacidade que os neurônios têm de formar novasconexões a cada momento. Será que o cérebro daGeração Z não evolui de maneira diferente da dosmais velhos? Será que essa geração não tem umacapacidade sem precedentes de coletar e processarinformações?

Outro fato marcante da Geração Z é um novoconceito do que seja fraude. Baixar músicas sem pagar,por exemplo, essa geração não considera fraude, massim, algo normalíssimo, até porque há muitos sites queoferecem músicas grátis. Os jovens acham que não éda sua conta verificar se esses sites fazem isso legal ouilegalmente. A Geração Z compra filmes e softwarespiratas sem peso na consciência, mesmo que seuseducadores desestimulem a prática. Burlar jogos ou atéajudar a derrubar servidores de empresas com as quaisse irritam, como ocorreu recentemente no caso doWikiLeaks, pode dar prestígio ao fraudador, que podeser visto como pessoa mais esperta ou inteligente doque a média.

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Uma das teorias em voga é que a "gameficação" éum grande mercado para a Geração Z, pois háexpectativa dos jovens de que a vida deveria seguir oespírito dos videogames. Com isso, as empresasprecisariam "gameficar" produtos e serviços. Mesmocriando produtos atraentes, é bom ter em mente quedificilmente algo será tão engajador a ponto deconcentrar 100% da atenção de um membro daGeração Z.

Assistir a filmes ou programas sob demanda, nahora e no equipamento que quiser, é normal. Nada deficar acordado até mais tarde ou mudar outrocompromisso só para ver TV com hora marcada.Nem mesmo perder tempo programando gravação,coisa que seus pais fariam ou gostariam de fazer. Atéporque essa geração parece muito mais afeita a criare compartilhar seus textos, fotos e vídeos na internetdo que todas as gerações precedentes. 93% dosjovens internautas fazem isso, diz a pesquisa.

Além de criar e publicar, há o espírito curador. Ohábito de sair navegando e selecionar o que se vê, lêou ouve. Validam o que gostam comentando oucompartilhando o conteúdo de terceiros, profissionaisou amadores. Essa é a forma normal de expressãonas redes sociais.

Seguindo a pesquisa mostrada no Web 2.0Summit, 62% dos membros dessa geração disseramter 250 ou mais amigos em redes sociais.Aparentemente menos afeitos à propaganda, 73%dizem que a melhor maneira de descobrir novosprodutos é por meio de amigos. Também buscamcontato direto com empresas e marcas pela internete põem com facilidade a boca no trombone, fazendoreclamações públicas iradas. Por outro lado, podemse transformar em marqueteiros apaixonados porprodutos, se estes forem inspiradores para eles. AGeração Z, por conta do seu comportamento, pareceter grande potencial de influenciar as geraçõesanteriores.

(Márion Strecker, Folha de S. Paulo, 13/01/2011)

Assinale a alternativa em que todas as palavrasaparecem em sentido literal.

a) "Também buscam contato direto com empresas emarcas pela internet e põem com facilidade a bocano trombone."

b) "E 69% disseram manter três ou mais janelasativas do navegador durante uma sessão dainternet."

c) "Neuroplasticidade é o nome que se dá àcapacidade que os neurônios têm de formar novasconexões."

d) "A Geração Z compra filmes e softwares piratassem peso na consciência, mesmo que seuseducadores desestimulem a prática."

e) "Burlar jogos ou até ajudar a derrubar servidoresde empresas com as quais se irritam."

Pode-se afirmar que a Geração Z

a) não respeita as leis.b) não tem capacidade de coletar e processar

informações.c) é portadora de Distúrbio de Déficit de Atenção.d) relativiza um preceito ético recomendado por

educadores.e) só se concentra totalmente diante de games ou

produtos "gameficados".

Assinale a alternativa em que a autora se utiliza deum coloquialismo – um elemento linguístico próprioda linguagem falada e estranho à escrita.

a) "Numa pesquisa mostrada por Katherine Savittdurante o último Web 2.0 Summit, em SanFrancisco, Califórnia, em novembro, 71% daspessoas dessa faixa etária reportaram usosimultâneo de celular com internet e/ou televisão."

b) "Por conta das tarefas múltiplas, os jovens eultrajovens são às vezes tachados de DDA, ou seja,portadores de Distúrbio de Déficit de Atenção."

c) "Mas será que trocar mensagens tipo SMSenquanto assistem a programas na TV não é algocomo conversar no sofá?"

d) " ... se esses sites fazem isso legal ou ilegalmente."e) "A Geração Z compra filmes e softwares piratas

sem peso na consciência, mesmo que seuseducadores desestimulem a prática."

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Considere as seguintes proposições:

I. O fato de os jovens e os ultrajovens serem vistos,às vezes, como portadores do Distúrbio de Déficitde Atenção não deixa de ser um pré-julgamento,que não leva em conta que é próprio também deoutras gerações dedicar-se a "tarefas múltiplas".

II. O artigo é muito crítico em relação aos jovens e aosultrajovens, deprecia a Geração Z, que, devido àsmúltiplas atividades, teria recuado intelectualmenteem relação às anteriores.

III.A forma de expressão, predominante nas redessociais, coloca em segundo plano a capacidadecrítica. Há aceitação passiva do conteúdo proposto,sem o exercício da discriminação.

Está correto o que se afirma em:

a) I, apenas.b) II, apenas.c) III, apenas.d) I e III, apenas.e) II e III, apenas.

Associando o texto a informações que você temsobre eventos da atualidade, você entende dareferência ao WikiLeaks que a Geração Z

a) derrubou esse site.

b) deu prestígio aos que o fraudaram.

c) derrubou sites de empresas que promoveramrepresálias contra esse site.

d) irritou-se com a divulgação de documentossecretos norte-americanos, feita por esse site.

e) burlou os jogos desenvolvidos por esse site.

Considere as seguintes afirmações:

I. Pode-se entender que as gerações anteriores à

Geração Z eram muito tímidas, porque não

mostravam suas fotos e textos a não ser para os

familiares.

II. A grande diferença de comportamento entre a

Geração Z e as gerações anteriores é resultado do

progresso tecnológico e ético, que se acelerou nos

últimos tempos.

III.A opinião que emana das redes sociais deve ser

um dado importante para os estrategistas de

propaganda e marketing.

Está correto o que se afirma em:

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) III, apenas.

d) I e II, apenas.

e) II e III, apenas.

Embora novas tecnologias e redes sociais

apareçam com frequência em reportagens que

envolvem acusações de violação de privacidade,

pirataria, cyberbullying e facilitação de outras

práticas abomináveis, elas foram importantes, em

várias manifestações políticas, como a que

recentemente colocou em convulsão a população

contra a longa ditadura

a) de Cuba.

b) da Coreia do Norte.

c) do Egito.

d) da Venezuela.

e) da Inglaterra.

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Texto para os testes 26, 27 e 28.

CONFIDÊNCIA DO ITABIRANO

Alguns anos vivi em Itabira.Principalmente nasci em Itabira.Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.Noventa por cento de ferro nas calçadas.Oitenta por cento de ferro nas almas.E esse alheamento do que na vida é porosidade e

comunicação.

A vontade de amar, que me paralisa o trabalho,vem de Itabira, de suas noites brancas, sem

mulheres e sem horizontes.E o hábito de sofrer, que tanto me diverte,é doce herança itabirana.

De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço:este São Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;esta pedra de ferro, futuro aço do Brasil;este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas;este orgulho, esta cabeça baixa...

Tive ouro, tive gado, tive fazendas.Hoje sou funcionário público.Itabira é apenas uma fotografia na parede.Mas como dói!

(Carlos Drummond de Andrade)

Ao reelaborar, poeticamente, sua cidade de origem

em "Confidência do Itabirano", Carlos Drummond de

Andrade expressa sua identidade com Itabira. Em qual

palavra se pode melhor visualizar essa identificação?

a) Porosidade.b) Trabalho.c) Fotografia.d) Ferro.e) Herança.

O poema, como o próprio título diz, evidencia umaconfidência, ou seja, a revelação de um segredo, dealgo íntimo. Pode-se ler que a confidência do poeta éo fato de ele ainda carregar Itabira consigo, ainda"pertencer" a ela. Qual o verso que melhor expressaessa confidência?

a) "Principalmente nasci em Itabira."b) "De Itabira trouxe prendas diversas que ora te

ofereço."c) "Tive ouro, tive gado, tive fazendas."d) "Itabira é apenas uma fotografia na parede."e) "Mas como dói!"

Na poesia de Drummond, é comum observar aemergência de um sentimento, que pode expressaruma tentativa de ruptura com suas origens, massempre marcado pela não realização total desse movi-mento. Em linguagem poética, isso se revela quasesempre pelo uso de antíteses ou paradoxos. Assinale aalternativa em que aparece uma contradição.

a) "Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro."b) "A vontade de amar que me paralisa o trabalho."c) "este couro de anta, estendido no sofá da sala de

visitas."d) "Noventa por cento de ferro nas calçadas."e) "E o hábito de sofrer, que tanto me diverte."

(Unifesp-2011) Texto para os testes 29 e 30.

A palavra bullying ainda é pouco conhecida dogrande público brasileiro. De origem inglesa e aindasem tradução no Brasil, é utilizada para qualificarcomportamentos violentos no âmbito escolar, tanto demeninos quanto de meninas. Dentre esses comporta-mentos podemos destacar as agressões, os assédiose as ações desrespeitosas, todos realizados demaneira recorrente e intencional por parte dosagressores. É fundamental explicitar que as atitudestomadas por um ou mais agressores contra um oualguns estudantes, geralmente, não apresentammotivações específicas ou justificáveis. Isso significadizer que, de forma quase "natural", os mais fortesutilizam os mais frágeis como meros objetos dediversão, prazer e poder, com o intuito de maltratar,intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas. E isso,invariavelmente, produz, alimenta e até perpetua muitador e sofrimento nos vitimados.

(Ana Beatriz Barbosa Silva. Bullying: mentes perigosasnas escolas, 2010. Adaptado.)

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Segundo o texto,

a) embora a palavra “bullying” ainda não seja muitofamiliar em nosso país, com o tempo ela se tornaráquase natural para nós.

b) os comportamentos violentos de garotos egarotas, em contexto escolar, têm recebido adenominação inglesa de “bullying”.

c) mesmo ignorado pela maior parte das pessoas, otermo “bullying” designa um fenômeno que estásendo encarado com crescente naturalidade.

d) a falta de uma tradução para a palavra inglesa“bullying” provoca dificuldades para qualificarcomportamentos violentos na escola.

e) somente metade das manifestações violentas, naescola, qualificadas como “bullying”, apresentamotivações justificáveis.

De acordo com o texto,

a) os estudantes mais fortes usam de suaprepotência e do constrangimento e intimidaçãodos mais frágeis, com o objetivo de se divertirem.

b) as ações violentas, praticadas no ambienteescolar, são invariavelmente frequentes,involuntárias e motivadas por sofrimentos dosagressores.

c) o sofrimento proveniente das manifestaçõesviolentas na escola pode demandar tratamentosdispendiosos, porém eficientes.

d) em geral, as agressões sofridas pelos alunos nãosão gratuitas e possuem causas cada vez maisclaramente identificáveis.

e) a humilhação e o medo a que são submetidas asvítimas do “bullying” são consequências naturaisda sociedade contemporânea.

(Unifesp-2011) Texto para o teste 31.

O cyberbullying é um problema crescentejustamente porque os jovens usam cada vez mais atecnologia. Ana, 13 anos, já era perseguida na escola– e passou a ser acuada, prisioneira de seusagressores via internet. Hoje, vive com medo edeixou de adicionar "amigos" em seu perfil no Orkut.Além disso, restringiu o acesso ao MSN. Mesmoassim, o tormento continua. As meninas de sua salaenviam mensagens depreciativas, com apelidosmaldosos e recados humilhantes, para amigoscomuns. Os qualificativos mais leves são "nojenta,nerd e lésbica". Outros textos dizem: "Você deveriaparar de falar com aquela piranha" e "A emo jámudou a sua cabeça, hein? Vá pro inferno". Ana, éclaro, fica arrasada. "Uso preto, ouço rock e pinto ocabelo. Curto coisas diferentes e falo de outrosassuntos. Por isso, não me aceitam."

(Beatriz Santomauro. Nova Escola, junho/julho 2010.Adaptado.)

Conforme o texto,

a) o desenvolvimento da tecnologia extinguirá oproblema do “cyberbullying” entre os jovens.

b) apenas os jovens que não frequentam a escolasão perseguidos implacavelmente pela internet.

c) Ana é vítima do “cyberbullying” porque tem gostose interesses que seu grupo social não aprecia.

d) os qualificativos, enviados pelas colegas de sala aamigos comuns, levaram Ana a usar preto e pintaro cabelo.

e) a restrição do acesso ao MSN e o uso maislimitado do Orkut eliminam, significativamente,problemas de “cyberbullying”.

(Enem) Texto para o teste 32.

O DIA EM QUE O PEIXE SAIU DE GRAÇA

Uma operação do Ibama para combater a pescailegal, na divisa entre os Estados do Pará, Maranhãoe Tocantins, incinerou 110 quilômetros de redesusadas por pescadores, durante o período em que ospeixes se reproduzem. Embora tenha um impactotemporário na atividade econômica da região, amedida visa preservá-la a longo prazo, evitando orisco de extinção dos animais. Cerca de 15 toneladasde peixes foram apreendidas e doadas parainstituições de caridade.

(Época. 23/3/2009, adaptado)

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A notícia, do ponto de vista de seus elementosconstitutivos,

a) apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.

b) tem um título que resume o conteúdo do texto.

c) informa sobre uma ação, a finalidade que amotivou e o resultado dessa ação.

d) dirige-se aos órgãos governamentais dos estadosenvolvidos na referida operação do Ibama.

e) introduz um fato, com a finalidade de incentivarmovimentos sociais em defesa do meio ambiente.

(Enem) Texto para o teste 33.

TESTES

Dia desses resolvi fazer um teste proposto por umsite da internet. O nome do teste era tentador: "O queFreud diria de você". Uau. Respondi a todas asperguntas e o resultado foi o seguinte: "Osacontecimentos da sua infância a marcaram até osdoze anos, depois disso você buscou conhecimentointelectual para seu amadurecimento". Perfeito! Foiexatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante:eu havia realizado uma consulta paranormal com opai da psicanálise, e ele acertou na mosca.

Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algoque não me falta, então resolvi voltar ao teste eresponder tudo diferente do que havia respondidoantes. Marquei umas alternativas esdrúxulas, quenada tinham a ver com minha personalidade. E fuiconferir o resultado, que dizia o seguinte: "Osacontecimentos da sua infância a marcaram até os12 anos, depois disso você buscou conhecimentointelectual para seu amadurecimento".

(M. Medeiros, Doidas e santas. Porto Alegre, 2008,adaptado)

Quanto às influências que a internet pode exercersobre os usuários, a autora expressa uma reaçãoirônica no trecho:

a) "Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nadatinham a ver".

b) "Os acontecimentos da sua infância a marcaramaté os doze anos".

c) "Dia desses resolvi fazer um teste proposto por umsite da internet".

d) "Respondi a todas as perguntas e o resultado foi oseguinte".

e) "Fiquei radiante: eu havia realizado uma consultaparanormal com o pai da psicanálise".

Texto para os testes 34 e 35.

A LIVRARIA DO GOOGLEO GOOGLE EBOOKSTORE PODE DEMARCAR A

REVOLUÇÃO DA LEITURA EM SUPORTESDIGITAIS

No ar desde dezembro, o Google Ebookstore[http://books.google.com/ebooks] promete revolucionaro mercado de livros digitais ao oferecer, inicialmente,mais de 3 milhões de títulos nos mais diferentesformatos e para os mais diversos suportes.

Embora livrarias digitais não sejam propriamenteuma novidade na internet, haja vista a Amazon e aBarnes & Nobles, por exemplo – que lançaramrespectivamente os e-readers Kindle e Nook – oGoogle parte do princípio da universalidade dosformatos de livros disponíveis para download, sendopossível baixá-los e lê-los em quaisquer livroseletrônicos, tablets, smartphones ou computadores.Além disso, o serviço também se vale do acervo demilhões de livros já escaneados pelo Google Books,cuja disputa com as editoras pelos direitos autorais dasobras reproduzidas deu o que falar.

(Revista Língua Portuguesa, fevereiro de 2011)

3332

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 10

A partir do texto apresentado, assinale aalternativa correta.

a) O Google Ebookstore revolucionou o mercado delivros digitais, por ser a primeira livraria digital.

b) A livraria do Google já disponibilizou mais de 3milhões de títulos na internet.

c) A Amazon e a Barnes & Nobles revolucionaram aleitura em suportes digitais.

d) A inovação do Google Ebookstore é a oferta deacesso a livros, em diversos formatos e suportes.

e) A reprodução de obras pela Google Books foi feitacom o apoio das editoras.

O trecho "Embora livrarias digitais não sejampropriamente uma novidade na internet..." pode sersubstituído, sem prejuízo de sentido e mantendo-se anorma culta, por:

a) Mesmo que livrarias digitais não sejam propriamenteuma novidade na internet...

b) Porque livrarias digitais não são propriamente umanovidade na internet...

c) Não obstante as livrarias digitais não sejam maisuma novidade na internet...

d) Já que livrarias digitais não serão propriamenteuma novidade na internet...

e) A não ser que livrarias digitais possam serpropriamente uma novidade na internet...

Texto para o teste 36.

O ACENTO DIFERENCIAL

Apesar do acordo ortográfico que entrou em vigor noano passado, muita gente distraída anda acentuandopalavras que deixaram de ser acentuadas.Simplificação bem-vinda foi a extinção da maioria dosacentos de homógrafos (palavras diferentes nosignificado e na pronúncia).

(Revista Língua Portuguesa, fevereiro de 2011)

A palavra que perdeu o acento diferencial é a do par:

a) pôde (pretérito perfeito) - pode (presente).b) pôr (verbo) - por (preposição).c) tem (singular) - têm (plural).d) vem (singular) - vêm (plural).e) pára (verbo) - para (preposição).

Texto para os testes 37 e 38.

PINCELADA FINAL

Depois de sete anos de trabalho, o pintorMichelangelo termina o afresco Juízo Final,considerado o maior da Renascença. A obra de um dosmais talentosos artistas de todos os tempos fica atrásdo altar da Capela Sistina e mede 13,70 x 12,20 m.Para a sua execução, duas janelas foram fechadas ealgumas pinturas, apagadas. O afresco, como o nomesugere, é uma representação da narrativa bíblica dosúltimos dias.

(Aventuras na História, outubro de 2010)

Em "o pintor Michelangelo termina o afresco JuízoFinal", o presente do indicativo foi usado com omesmo valor que em:

a) Ele joga tênis duas vezes por semana.b) Livros de Martinho Lutero são queimados. c) Falo com você sobre isso amanhã. d) Dois mais dois são quatro.e) Ele chuta para fora.

Em "como o nome sugere", há referência a

a) Michelangelo.b) afresco.c) Renascença.d) Juízo Final.e) Capela Sistina.

38

37

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35

34

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(NCE/UFRJ - modificados) Texto para os testes de39 a 45.

A RIO-SÃO PAULO TEM 61 ANOS

A primeira viagem de automóvel, entre o Rio e SãoPaulo, foi realizada em 876 horas. O herói da façanhafoi o Conde Lesdain, que trouxe da França o seucarro "Brassiler". A viagem teve início às cinco horasdo dia 7 de março de 1908, há, portanto, 61 anos, eterminou às 17h24 de 12 de abril, percorrendo osmesmos caminhos do século XVIII.

Depois da duplicação da Rodovia PresidenteDutra, feito expressivo da nossa engenharia, queexigiu a maior concentração de máquinas rodoviáriasjamais verificada entre nós, o percurso entre as duasprincipais cidades brasileiras pode ser coberto emseis horas apenas.

Com a duplicação, o movimento diário da estradaelevou-se a duzentos mil veículos. O índice deacidentes, por outro lado, também aumentou, porqueas novas pistas de mão única favorecem aimprudência dos motoristas, principalmente nos finsde semana.

A imprudência dos motoristas é observada portoda parte. Nas rodovias, porém, assume proporçõesalarmantes. Ao contrário do que muitos imaginam,dirigir nas estradas não é tarefa das mais fáceis,porque, além de perícia e habilidade, exige contínuae redobrada atenção, em função da velocidade e dadistância a percorrer.

[....] As estatísticas demonstram que o número demortos e feridos em desastres rodoviários, na maioriados países industrializados, é, hoje em dia, maior queo de qualquer outro tipo de acidentes, comoacontece, por exemplo, nos Estados Unidos, onde,nas suas magníficas estradas, registram-se os maiselevados índices. A solução, portanto, é atenderrapidamente os feridos, no próprio local do acidente,quando necessário, para salvar o maior número devítimas. Foi observado, em relação à nossa principalrodovia, que, graças a medidas postas em prática,tem diminuído o número de mortes, embora o dedesastres continue em escala crescente.

(Jornal dos Transportes, julho de 1969)

Ao utilizar o termo “façanha”, em "o herói dafaçanha", o autor do texto pretende destacar

a) as dificuldades enfrentadas na viagem.b) o valor histórico do feito.c) um fato inexpressivo.d) as qualidades da estrada.e) a duração da viagem inicial.

A conclusão presente em "A viagem teve início àscinco horas do dia 7 de março de 1908, há, portanto,61 anos"

a) leva em consideração o valor histórico do feito.b) apresenta cálculo equivocado no número de anos.c) tem como ponto de referência a data da publicação

do artigo.d) valoriza o trabalho do governo na construção de

estradas.e) destaca a rápida passagem de tempo de uma obra

grandiosa.

Considerando-se o segundo parágrafo, entende-se que a redução do tempo de duração da viagem,entre as cidades do Rio e São Paulo, deveu-se à (ao)

a) duplicação da rodovia.b) engenharia brasileira.c) concentração de máquinas.d) trabalho realizado pelo conde.e) aproximação entre as duas cidades.

Segundo o terceiro parágrafo, o número deacidentes aumentou porque

a) houve aumento de motoristas imprudentes nos finsde semana.

b) as estradas de mão única fazem aumentar avelocidade dos veículos.

c) quanto maior o tráfego de veículos, maior onúmero de acidentes.

d) a imprudência dos motoristas aumenta nos fins desemana.

e) houve progresso tecnológico na velocidade dosautomóveis.

42

41

40

39

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 12

O fato de relacionar o aumento de acidentes aosfins de semana traz implícita a ideia de que

a) os motoristas de fins de semana não estãohabituados às estradas.

b) as estradas têm maior movimento nos fins desemana.

c) nos fins de semana há menor fiscalização nasestradas.

d) todos os motoristas de fins de semana abusam dabebida.

e) muitos motoristas de fins de semana não possuemhabilitação legal.

Do trecho "As estatísticas demonstram que onúmero de mortos e feridos em desastresrodoviários, na maioria dos países industrializados, é,hoje em dia, maior que o de qualquer outro tipo deacidentes", infere-se que:

a) nos países não industrializados, o número demortos e feridos em acidentes rodoviários é igualao dos outros tipos de acidentes.

b) outros tipos de acidentes, antes da industrialização,não causavam tantas mortes quanto agora.

c) os países industrializados mostram diferenças narelação entre mortos e feridos em acidentesrodoviários e em outros tipos de acidentes.

d) sempre que cresce a industrialização de um país,cresce o número de mortos e feridos em acidentesrodoviários, em relação a outros tipos de acidentes.

e) futuramente, a relação entre mortos e feridos emacidentes rodoviários e em outros tipos deacidentes será ainda maior.

Segundo o que se depreende da leitura geral dotexto, sua principal motivação é

a) comemorar o aniversário da Rodovia PresidenteDutra.

b) chamar a atenção para a duplicação da RodoviaPresidente Dutra.

c) condenar o progresso sem as necessáriasmedidas de proteção.

d) alertar para o perigo de acidentes nas estradas.e) elogiar a redução de mortos e feridos em nossas

estradas.

II. Matemática e suas tecnologias:

Para calcular o valor numérico de uma expressãoalgébrica, podemos, inicialmente, simplificá-la a fimde reduzir o número de operações. Por exemplo, naexpressão:

podemos fatorar numerador e denominador, simpli-ficá-la e obter:

Agora, se queremos o valor numérico dessa expres-são quando x = 2, fazemos:

Qual é o valor numérico da expressão

para a = –37 e x = 11?

a) 4,25

b) 3,75

c) 2,25

d) 1,95

e) 1,20

Há um mês, Antônio pegou R$ 2.000,00 emprestados,prometendo quitar o empréstimo com uma taxa dejuros mensal de 2% sobre o saldo devedor, ou seja,sobre a quantia devida a cada mês. Hoje, ele pagouR$ 800,00 e pretende quitar o restante no mês quevem. Para isso, Antônio deverá pagar, daqui a ummês, a seguinte quantia:

a) R$ 1.200,00

b) R$ 1.240,00

c) R$ 1.264,80

d) R$ 1.276,20

e) R$ 1.288,60

47

2

2

2ax – 2a

2ax – 4ax 2a+

2.2 – 1 32.2 1 5

=+

2x – 12x 1+

2

2

4x – 1

4x 4x 1+ +

46

45

44

43

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As soluções A e B têm o mesmo princípio ativo diluído,nas respectivas concentrações de 20% e 30%. Assoluções devem ser misturadas para se obter 200 mLde uma terceira solução, com a concentração de 28%do princípio ativo. Quanto deve ser utilizado nasolução A?

a) 30 mL

b) 40 mL

c) 50 mL

d) 60 mL

e) 70 mL

A tabela a seguir mostra os preços praticados porduas empresas de telefonia celular, A e B, para umplano mensal de 150 minutos. Nesse plano, o clientetem direito a falar por até 150 minutos no mês,pagando um valor fixo. Se esse tempo for ultrapas-sado, é acrescida ao valor fixo uma taxa por minutoadicional.

Sabe-se que, se uma pessoa usar seu celular por 180minutos num mês, o valor total de sua conta será omesmo, independentemente de essa pessoa sercliente da operadora A ou da operadora B. Nessascondições, conclui-se que, necessariamente:

a)

b)

c)

d)

e)

Para as apresentações de uma peça teatral (nosábado e no domingo, à noite) foram vendidos 500ingressos e a arrecadação total foi de R$ 4.560,00. Opreço do ingresso no sábado era de R$ 10,00 e, nodomingo, era de R$ 8,00. O número de ingressosvendidos para a apresentação do sábado e para a dodomingo, nessa ordem, foi:

a) 300 e 200b) 290 e 210c) 280 e 220d) 270 e 230e) 260 e 240

Nas últimas eleições, dos eleitores que compare-ceram às urnas em uma determinada cidade, 29%deles votaram, para prefeito, no candidato U, 36% nocandidato V, 25% no candidato W e os 20000eleitores restantes votaram em branco ou anularamseus votos. Com base nesses dados, pode-se afirmarque o número de eleitores que votou no candidato V foi:

a) 50000b) 58000c) 72000d) 180000e) 200000

Se os cientistas desenrolarem e unirem todos oscordões de DNA contidos em uma célula, o tamanhototal chegaria a 186 cm. Sabe-se que um ser humanopossui em torno de 100 trilhões de células. Qual é ocomprimento de todos os cordões unidos contidosnas células de um ser humano?

a) 1,86 . 1011 km

b) 1,86 . 1013 km

c) 1,86 . 1015 km

d) 1,86 . 1016 km

e) 1,86 . 1017 km

Uma pessoa pagou uma despesa no valor de R$ 6,90,utilizando-se somente de moedas de 10 e de 50centavos, num total de 21 moedas. A diferença entreas quantidades de moedas de 50 centavos e de 10centavos é igual a:

a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3

53

52

51

50

4X Y

5=

3X Y

4=

2X Y

3=

3X Y

5=

1X Y

2=

Empresa Valor fixo(reais)

Valor do tempo excedente(reais por minuto)

A XY60

B YX90

49

48

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Jurandir pensou em dividir sua coleção de DVDsentre seus três filhos. Observou que, nesse caso, adivisão seria exata, ou seja, todos receberiam amesma quantidade de DVDs e não sobraria nenhum.Depois, imaginou o que aconteceria se dividisse acoleção pelos seus netos. Lembrando que cada umde seus filhos teve três filhos, Jurandir concluiu queessa nova divisão não seria exata: se ele desse amesma quantidade de DVDs para cada neto, ao finalsobrariam seis DVDs. Jurandir resolveu entãodesafiar o seu neto mais velho, Ademir; fez esserelato a ele e lançou o desafio: "Ademir, o número deDVDs de minha coleção ou é igual a 1368 ou a 1374ou a 1377 ou a 1382 ou a 1389. Se você adivinhar onúmero correto, ganha esses seis DVDs adicionais eainda pode escolher primeiro quais os que vocêquer." Ademir pensou um pouco e venceu o desafio,pois respondeu: "Já sei! Sua coleção tem:

a) 1368 DVDs."b) 1374 DVDs."c) 1377 DVDs."d) 1382 DVDs."e) 1389 DVDs."

Em um exame vestibular, 40% dos candidatos esco-lheram Ciências Exatas. Desses, 40% optaram porMatemática (Licenciatura ou Bacharelado). Dos queoptaram por Matemática, a metade optou por Licen-ciatura. O percentual dos candidatos que optaram porLicenciatura em Matemática, em relação ao total decandidatos, é igual a:

a) 40%

b) 32%

c) 16%

d) 8%

e) 6%

Uma empresa tem 60 funcionários. Do total, 16% doshomens usam óculos, e 20% das mulheres tambémusam óculos. Se um total de 11 funcionários usaóculos, quantos homens trabalham na empresa e nãousam óculos?

a) 21

b) 20

c) 19

d) 18

e) 17

Bozó, um jogo feito com 5 dados e um copo, envolvevárias estratégias e maneiras de pontuar. A jogada érealizada da seguinte forma: os dados são colocadosno copo e jogados sobre a mesa. Um jogador lançouos dados duas vezes (verifique o desenho a seguir),e as somas dos números das faces voltadas paracima, em cada uma das jogadas, foram 17 (primeirajogada) e 18 (segunda jogada).

Observação: os pontos gravados nos dados — 1, 2,3, 4, 5, 6 — foram trocados pelas letras s, t, u, v, x,y, não necessariamente nessa ordem, ou seja, nãohá relação respectiva.

Sabendo-se que, em um dado comum, a soma dosnúmeros desenhados em duas faces quaisquer,opostas, é sempre igual a 7, assinale a alternativaincorreta.

a) O valor de X corresponde ao número 3.b) A face X dos dados sempre ficou voltada para cima

ou para baixo.c) Na primeira jogada, a soma dos valores das faces

voltadas para baixo é igual a 17.d) A soma das 20 faces laterais, na primeira jogada,

é igual a 70.e) A face oposta a X é a Y.

Sabe-se que a volta oficial mais rápida do circuito deIndianápolis, nos Estados Unidos, foi feita em 37,5segundos, a uma velocidade média de 384 km/h.Suponha, agora, que certo carro esteja percorrendoesse circuito, e que, a cada volta dada, ele consuma8% da capacidade total do seu tanque de combus-tível. Sabendo-se que o percurso foi iniciado com otanque completamente cheio, pode-se concluir que onúmero máximo de quilômetros que ele percorreránesse circuito, sem reabastecimento, é:

a) 30b) 40c) 45d) 50e) 60

58

1 jogadaa

2 jogadaa

57

56

55

54

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O Fracasso dos Profetas, reportagem da revista Veja,de 13/10/2010, mostrou que se realizou muitapesquisa para verificar a intenção de voto parapresidente da República no primeiro turno e seobteve pouco acerto. A figura a seguir ilustra como oIbope realizou a última pesquisa de intenção de votoem todos os estados brasileiros.

Rondônia tinha 1050000 pessoas habilitadas a votar.Se o percentual de pessoas consultadas pelo Ibopemanteve-se constante em todos os estados, quantaspessoas ouvidas determinaram o resultado dapesquisa de intenção de voto para presidente daRepública, no primeiro turno, no estado de Rondônia?

a) 21

b) 210

c) 2100

d) 25

e) 250

Uma pesquisa sobre intenção de voto para o Senado,realizada num certo grupo de eleitores e apenas paraos candidatos A e B, revelou que, exatamente, 60%votariam em A, 70% votariam em B e 20% nãovotariam nem em A nem em B. Lembrando que, parao Senado, o eleitor vota em dois candidatos e,escolhida, ao acaso, uma pessoa desse grupo, aprobabilidade de que ela vote em A e não em B é:

a) 10%

b) 15%

c) 20%

d) 30%

e) 35%

A Lista Oficial da Fauna Brasileira Ameaçada deExtinção, encomendada pelo Ministério do MeioAmbiente (MMA) e pelo Instituto Brasileiro do MeioAmbiente e dos Recursos Naturais (IBAMA), foi atua-lizada em 2004. Em 13 anos, desde a publicação dalista anterior, o número de espécies ameaçadasquase dobrou, passando de 219 para 395. No mapada extinção, destaque negativo para a Mata Atlântica,com seus fragmentados 7,3% de florestas remanes-centes. A situação do bioma mais crítico do paísprova que o desaparecimento de espécies da faunaestá diretamente ligado à destruição de seu hábitat.Das 265 espécies de vertebrados ameaçados, 185ocorrem na Mata Atlântica (69,8%). Delas, aproxima-damente 37,7% são endêmicas ao bioma, ou seja, sedesaparecerem aqui, não poderão ser encontradasem nenhum outro lugar.

(Disponível em: http://www.rbma.org.br.Acesso em: 19 set. 2010. Adaptado.)

Com base nas informações apresentadas, um alunodeseja construir um gráfico de setores para repre-sentar a participação de cada grupo no total dasespécies endêmicas à Mata Atlântica. No setorrelativo aos anfíbios, ele teve de utilizar um ângulode, aproximadamente:

a) 16°

b) 36°

c) 58°

d) 90°

e) 176°

Mauro foi convidado por seu amigo para dar umapalestra em um escola no interior de São Paulo.Como seu amigo sempre gostou de Matemática,decidiu, utilizando coordenadas cartesianas, elaboraro mapa do local onde aconteceria o evento. Comobrincadeira, seu amigo enviou o mapa, substituindouma informação por um desenho. Veja o fax queMauro recebeu.

62

Grupo Espécies endêmicas àMata Atlântica

Aves 49

Anfíbios 16

Mamíferos 25

Répteis 10

Total 100

61

60

Como se fazuma pesquisa

135 800 000brasileiros estão

habilitados a votar

3 010foram ouvidos na última

pesquisa Ibope

ou seja:

0,002%da população que vota

foi consultada

59

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 16

Mauro,

estamos esperando você amanhã. Estou enviando o

mapa. Cada quadradinho é uma quadra. Os

caminhos do mapa são as linhas tracejadas. Partindo

do ponto inicial , que vamos considerar como

sendo (0; 0), ande até (4; 0), vire 90° à esquerda e

caminhe até (4; 3). Nesse cruzamento, gire 450° à

esquerda e ande mais 7 quadras. Nesse ponto, está

a escola. Não se perca!

O ponto inicial a que o amigo de Mauro se referia é oponto:

a) N

b) P

c) R

d) S

e) T

A imprensa e o governo têm chamado muito aatenção de todos para os perigos da dengue. Imagineque uma única fêmea de um mosquito qualquerponha, à beira-d'água, uma média diária de 200 ovos.Se, em 15% deles eclodem larvas e se em 10% delassurgem novos mosquitos, o número de mosquitosnascidos diretamente dos ovos de 50 fêmeas,durante 20 dias, é:

a) 2200

b) 2500

c) 2800

d) 3000

e) 3600

A figura a seguir representa a planificação de umdado, de seis faces, em forma de cubo.

Das planificações apresentadas a seguir, a querepresenta, quando montada, o mesmo dado é:

a) b)

c) d)

e)

64

63

ESCOLA

RR

SS

TT NN

PP

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 17

José e Maria, acompanhados de seu filho Pedro,queriam se pesar. Para tanto, utilizaram uma balançadefeituosa, que só indicava corretamente pesossuperiores a 60 kg. Dessa forma, eles se pesaram,dois a dois, e obtiveram os seguintes resultados:

I. José e Pedro: 87 kgII. José e Maria: 123 kgIII.Maria e Pedro: 66 kg

Diante desses resultados, pode-se concluir que:

a) cada um deles pesa menos que 60 kg.b) dois deles pesam mais que 60 kg.c) José é mais pesado do que Maria e Pedro juntos.d) Maria é a mais pesada dos três.e) o peso de Maria é a média aritmética dos pesos de

José e Pedro.

Leia, com atenção, a tirinha a seguir.

Supondo-se verdadeiras as informações, concluímos

que (11 111)2 é igual a:

a) 1 234 321b) 123 454 321c) 12 345 654 321d) 12 344 321e) 1 234 554 321

Em 2002, o número de turistas aumentou em 20% nacidade do Rio de Janeiro. Em 2003, devido à violência,esse número decresceu 20% em relação a 2002. Onúmero de turistas em 2003, em relação a 2001, foi:

a) o mesmo.

b) o dobro.

c) o triplo.

d) menor.

e) maior em 4%.

Na tabela a seguir, um determinado sanduíche éutilizado como padrão de comparação do poder decompra dos trabalhadores de seis cidades diferentes.Na cidade de São Paulo, o menor número de minutosnecessários para comprar um único sanduíche érepresentado por x.

(Adaptado de O Globo, 17/08/2005.)

Considerando-se que a jornada de trabalho é amesma em todas as cidades, o valor aproximado dex corresponde a:

a) 48

b) 46

c) 42

d) 40

e) 38

Cidade

Número mínimode minutos detrabalho parase comprarapenas um

sanduíche-padrão

Número desanduíches-padrão

que pode sercomprado com

um salário médio

Tóquio 10 1100

Nova York 11 1000

Londres 15 730

São Paulo x 260

Buenos Aires 50 220

Lima 62 180

68

67

SABIA QUE111 X 111 = 12321 ?

E VOCÊ SABIA QUE111.111.111 X 111.111.111 =

12.345.678.987.654.321 ?

DETESTO CARASMETIDOS ASABE-TUDO !

O ESTADO DE SÃO PAULO - 30/12/2009 (adaptado).

66

65

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 18

Considere os diagramas a seguir para responder aostestes 69 e 70.

Considere que, para a indústria, o custo de 1kWh deenergia seja de R$ 0,15. Qual é, em reais, aeconomia gerada pela redução no consumo deenergia na produção de uma tonelada de papelreciclado, em relação à produção da mesmaquantidade de papel branco?

a) 123,75b) 206,25c) 825,75d) 1.237,50e) 2.062,50

Se a água utilizada na produção de uma tonelada depapel branco fosse armazenada em um reservatóriocúbico, a medida mínima, em metros, da arestadesse reservatório seria um valor entre:

Obs.: O volume de um cubo de aresta x é x3.

a) 3 e 4b) 4 e 5c) 5 e 6d) 6 e 7e) 7 e 8

Sabe-se que do conteúdo de uma garrafa enchem

de um copo. Para encher 15 copos iguais a esse,

quantas garrafas deverão ser usadas?

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

Uma classe tem 22 alunos e 18 alunas. Durante asférias, 60% de todos os alunos dessa classe foramprestar trabalho comunitário. No mínimo, quantasalunas participaram desse trabalho?

a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8

Para fazer uma brincadeira com as crianças, uma

professora desenhou, no chão, uma reta numerada.

Colocou Andréa no ponto que representa o número

e Beatriz no ponto que representa o número .

Quando Gilberto entrou na brincadeira, ele teve que

ficar num ponto pertencente a essa reta, que deveria

estar exatamente no meio dos dois pontos das duas

meninas. Tal ponto representa, na reta numerada, o

número:

a) b) c)

d) e)

Em um curso de atualização de professores, 40% dosinscritos estiveram presentes na primeira semana e,dos restantes inscritos que participariam na segundasemana, 10% não compareceram. Desse modo, nasduas semanas, 376 professores participariam dessecurso, concluindo-se que o número total de inscritos foi:

a) 640b) 600c) 500d) 480e) 400

Uma pessoa preparou 1,5 L de café e misturou nele300 mL de leite. Dessa forma, ao tomar uma xícarade 300 mL desse café com leite, a porcentagem deleite na xícara será, aproximadamente, de:

a) 14% b) 16% c) 18% d) 20% e) 22%

75

74

3013

307

6013

607

131

31

101

73

72

65

92

71

70

69

1Toneladade papel

30 árvores

50 m deágua

31375 kWh deenergia

PA

PE

LB

RA

NC

O

1Toneladade papel

zero árvore

2 m deágua

3550 kWh deenergia

PA

PE

LR

EC

ICLA

DO

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 19

Todos os dias, Luana corre a mesma distância,porém, ontem, ela correu 20% a menos dessadistância, percorrendo 3,2 km. Se tivesse corrido15% a mais do que corre diariamente, teria corrido:

a) 4000 mb) 4600 mc) 4800 md) 5200 me) 6400 m

Maria e Júlia resolveram dividir entre si uma caixacom 60 bombons de maneira inversamenteproporcional ao peso de cada uma delas. Sabendo-se que as duas juntas pesam 120 kg e que Mariapesa 8 kg a mais que Júlia, então a quantidade debombons que coube a Júlia foi:

a) 32b) 34c) 36d) 38e) 40

De três irmãos, José, Adriano e Caio, sabe-se que ouJosé é o mais velho ou Adriano é o mais moço. Sabe-se também que ou Adriano é o mais velho ou Caio éo mais velho. O mais velho e o mais moço dos trêsirmãos são, respectivamente:

a) José e Adriano.b) Caio e Adriano.c) Caio e José.d) Adriano e José.e) Adriano e Caio.

Texto para os testes 79 e 80.

Dispõe-se de apenas três "pesos" distintos − de 1 kg,3 kg e 9 kg − para "pesar" um conjunto de objetos,todos com "pesos" diferentes. Esses pesos podemser colocados em qualquer um dos pratos dabalança.

O número máximo de objetos, com "massas"diferentes, que podem ser "pesados" é:

a) 15 b) 13 c) 11 d) 9 e) 7

Utilizando apenas dois "pesos", não é possível"pesar" um objeto de:

a) 4 kg b) 6 kg c) 7 kgd) 8 kg e) 12 kg

O gráfico a seguir apresenta a incidência detuberculose, de 1990 a 2006, em quatro paíseslusófonos, Angola, Brasil, Moçambique e Portugal,segundo dados da Organização Mundial de Saúde.

Com base nesse gráfico, assinale a alternativaincorreta.

a) Brasil e Portugal apresentaram comportamentosparecidos, com queda aproximadamente linear emseus índices.

b) No período de 1990 a 2006, dos quatro países,Moçambique foi o que apresentou maiorcrescimento de incidência relativa de tuberculose.

c) Nos últimos três anos do levantamento, de 2004 a2006, Brasil e Portugal apresentaram diminuiçãoda incidência relativa de casos de tuberculose,enquanto Angola e Moçambique apresentaramcrescimento do índice.

d) No início do período estudado, dos quatro países,Angola era o país que apresentava maior índice deincidência, mas foi largamente ultrapassado porMoçambique, cujo índice aproximadamentedobrou na década de 90.

e) Em 2006, o índice de incidência de tuberculose emAngola era superior ao quíntuplo do índicebrasileiro, enquanto o índice de Moçambique eraoito vezes superior ao índice do Brasil.

Incidência de tuberculose no períodode 1990 a 2006

400

300

200

100

0

500

1990

1992

1994

1996

1998

2002

2000

2004

2006

Ano

Incid

ência

tuberc

ulo

se

(por

100.0

00

hab.)

Angola

BrasilMoçambique

Portugal

81

80

79

78

77

76

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 20

Um operário foi contratado para pintar uma parede

retangular. Tendo sido pintados da parede, no

primeiro dia, ficaram faltando 8 m2 para que ele

completasse a metade de seu trabalho. Se, em geral,

ele cobra R$ 3,50 pela pintura de um metro quadrado,

o valor total desse trabalho pode ser estimado em:

a) R$ 280,00b) R$ 184,00c) R$ 140,00d) R$ 93,30e) R$ 58,80

Num ano não bissexto, qual é o dia "do meio", isto é,aquele cujo número de dias anteriores a ele é igualao número de dias posteriores a ele?

a) 1º- de junhob) 2 de junhoc) 30 de junhod) 1º- de julhoe) 2 de julho

A dosagem (em mL) diária recomendada de um certomedicamento varia em função da massa corporal(em kg) do paciente, conforme indicado no gráfico aseguir.

Mantendo-se essa relação entre massa e dosagem,pode-se concluir que a dosagem diária recomendadapara um paciente de 70 kg, em mL, é igual a:

a) 12 b) 14 c) 16 d) 25 e) 28

Observando-se as quantidades de um mesmo

medicamento existentes em dois frascos, o

farmacêutico pensou: "Se eu colocar dos

comprimidos do frasco A, no frasco B, esse ficará com

o quádruplo da quantidade de comprimidos que restará

no frasco A. Por outro lado, se eu retirar 39

comprimidos do frasco B e colocar no frasco A, ambos

ficarão com quantidades iguais." Desse modo, é correto

afirmar que o total de comprimidos do frasco B é:

a) 180 b) 154 c) 114 d) 96 e) 84

Uma distribuidora embalou uma encomenda de 1520pacotes de gaze, em duas caixas de tamanhosdiferentes. A menor ficou com duas camadas depacotes, com x pacotes em cada uma, e a maior ficoucom três camadas, com y pacotes em cada camada.Sabendo-se que a soma do número de pacotes deuma camada de uma caixa com o número de pacotesde uma camada da outra caixa é igual a 600, pode-se concluir que o número de pacotes de gaze,embalados na caixa menor, foi:

a) 960 b) 560 c) 480 d) 320 e) 280

Uma avaliação é composta de 40 questões. Umaluno ganha 1,5 escore, por cada questão queacerta, e perde 0,5 escore por cada questão que erra.Ao resolver todas as questões, obteve 40 escores.Quantas questões o aluno errou?

a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 30

Eremildo fez uma enquete entre seus colegas detrabalho, segundo a qual 80% deles gostam defutebol, dos quais a metade torce por times paulistas.Dentre os que torcem por times paulistas, 40% sãocorintianos, assim como Eremildo. Sabendo-se queaí existem 12 corintianos, pode-se garantir que onúmero de pessoas que não gostam de futebol (entreos que participaram da enquete) é:

a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16

88

87

86

61

85

5 10

1

2

mL

kg

84

83

52

82

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 21

A mensalidade de uma determinada escola é de R$ 240,00 e deve ser paga pelos alunos no dia 10 decada mês. Após o dia do vencimento, cobra-se umamulta correspondente a 2,5% desse valor, por dia deatraso. Se o pagamento de uma mensalidade for feitono dia 17, o valor corrigido a ser pago será de:

a) R$ 264,00

b) R$ 276,00

c) R$ 282,00

d) R$ 342,00

e) R$ 360,00

Como a maioria dos aficcionados por carros,Carlito prestava bastante atenção no consumo decombustível do seu novo carrão. Gabava-se de quesua máquina fazia, na cidade, 6 km por litro decombustível e, na estrada, o triplo disso, ou seja, 18km por litro. Um dia, após falar pela última vez sobreo desempenho de sua máquina a um amigo, esseresolveu incomodá-lo com a seguinte questão:

- Carlito, se, numa viagem, você percorrer 30 kmna cidade e outros 180 km na estrada, quanto essasua máquina vai fazer?

Alegando ter que buscar um parente na rodoviária,Carlito despediu-se de seu amigo e foi embora paracasa, completamente acabrunhado. Desse dia emdiante, parou de falar sobre o consumo decombustível do seu carrão.

Essa história mostra que a noção comum das coisasdo dia a dia pode trazer, escondidas, algumassutilezas que dificultam sua utilização fora dassituações usuais. O consumo médio de umautomóvel é a média da distância percorrida pelaquantidade de combustível gasto. Se, no perímetrourbano, o consumo médio é de 6 km/L e, fora doperímetro urbano, o consumo médio é de 18 km/L,qual será o consumo médio de combustível, numaviagem em que serão percorridos 30 km, noperímetro urbano, e 180 km fora desse perímetro?

a) 9 km/L

b) 10,5 km/L

c) 11 km/L

d) 12,5 km/L

e) 14 km/L

90

89

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PGB-1 - III ANO - ALFA - 22

RASCUNHO