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PETITORIO DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION Los abajo firmantes, trabajadores de la educación de la provincia de Mendoza, solicitamos el tratamiento de los siguientes temas y su resolución en paritarias: sueldo inicial igual a la canasta familiar para docentes y celadores. una ley provincial de educación hecha por educadores, a través de un congreso pedagógico. continuidad de suplentes. cumplimiento del estatuto del celador eliminación del impuesto a las ganancias, eliminación de la cláusula de garantía, abono gratis a los docentes y celadores, recategorización de la zona, terminar con los contratos basura en todos los niveles y modalidades (plan fines, proyecto mejor en mi escuela, proyecto de mejora institucional, proyecto deporte, arte y participación, proyecto de doble escolaridad y/o jornada extendida, etc.) ingreso, concentración, traslado y acrecentamiento todos los años en todos los niveles y modalidades. desbloqueo de todas las horas y cargos vacantes en todas las escuelas, guardando solamente el 20% para el próximo ingreso, como establece el estatuto del docente. Estamos convencidos que las paritarias son un gran logro de la democracia y como trabajadores creemos en la necesidad de profundizarlo tratando estos temas ya que no solo caracterizan nuestras condiciones de trabajo sino que además son de vital importancia para la educación del pueblo mendocino. Apellido y Nombre Escuela Cargo/Horas Firma

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Page 1: Petitorio

PETITORIO DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION

Los abajo firmantes, trabajadores de la educación de la provincia de Mendoza,

solicitamos el tratamiento de los siguientes temas y su resolución en paritarias:

sueldo inicial igual a la canasta familiar para docentes y celadores.

una ley provincial de educación hecha por educadores, a través de un congreso pedagógico.

continuidad de suplentes.

cumplimiento del estatuto del celador

eliminación del impuesto a las ganancias,

eliminación de la cláusula de garantía,

abono gratis a los docentes y celadores,

recategorización de la zona,

terminar con los contratos basura en todos los niveles y modalidades (plan fines, proyecto mejor

en mi escuela, proyecto de mejora institucional, proyecto deporte, arte y participación, proyecto

de doble escolaridad y/o jornada extendida, etc.)

ingreso, concentración, traslado y acrecentamiento todos los años en todos los niveles y

modalidades. desbloqueo de todas las horas y cargos vacantes en todas las escuelas, guardando

solamente el 20% para el próximo ingreso, como establece el estatuto del docente.

Estamos convencidos que las paritarias son un gran logro de la democracia y como

trabajadores creemos en la necesidad de profundizarlo tratando estos temas ya que no solo

caracterizan nuestras condiciones de trabajo sino que además son de vital importancia para la

educación del pueblo mendocino.

Apellido y Nombre Escuela Cargo/Horas Firma

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