1. PESO Karla Daniela Ortega Romn Gabriela Celaya de la Torre Jazmn Vsquez Miranda Perla Vernica Serrano Aguilar Adriana Guadalupe Beltrn Salcedo 2. PESO Medida de la fuerza gravitatoria que acta sobre un objeto, el peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo originada por la accin del campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo. 3. CARACTERSTICAS Es la fuerza que ocasiona la cada de los cuerpos. Es una magnitud vectorial. Se mide con el dinammetro. Varia segn su posicin, depende de la altitud y latitud. Sus unidades de medida en el S.I. son la dina y el newton. Produce aceleraciones. 4. USOS Mide la magnitud de la fuerza con la que la tierra atrae un objeto. 5. FORMAS NO CONVENCIONALES Para designar la magnitud vectorial a un objeto es necesario un nmero, una direccin y un sentido. El instrumento que se utiliza para medir la masa de un cuerpo es la balanza. Es importante que el nio del nivel conozca diferentes tipos de balanzas, as como el uso social que se hace de cada una de ellas. Dentro del aula se debe trabajar con una balanza de platillos, pues este tipo de balanza permite comparar el peso de los objetos sin llegar a establecer cunto pesa cada uno. 6. El docente deber presentar, situaciones que impliquen que los nios: Sopesen objetos, es decir, usen las manos como platillos de una balanza Observen distintos tipos de balanza. Exploren la balanza de platillos (equilibrio, desequilibrio). Reconozcan, en la balanza, los estados de equilibrio y desequilibrio, buscando formas de pasar de un estado a otro. Comparen objetos que tengan: igual forma y diferente peso, diferente forma e igual peso. Estimen el peso de dos objetos y luego verifiquen lo anticipado.