Jesús había entrado en el servicio y no se podía creer lo que estaba viendo.

Chuchi…¿estás bien?

Muy poco después de que Iván diera su mordisco a Chuchi dejándolo inconsciente,el mal daría otro paso decisivo…

Venga, vamos, te llevaré a enfermería.

Estoy bien, tranquilo…

¡¡ AH!!, ¿PERO QUÉ HACES?

Antes de que pudiera reaccionar tenía los colmillos de Chuchi en el cuello.

¿Qué tal se portan los alumnos de 2ºA

contigo?

Pues ya no sé qué hacer con esos

chicos, porque no me hacen ni caso.

Dos horas después, Jesús ya estaba porLos pasillos disimulando su nueva identidad

Y, de nuevo, aprovechando un descuidoJesús se abalanza sobre Ángel.

¡¡AHH!!, ¿ESTÁS LOCO?

Contigo sí sé qué hacer.

Aquel mismo día Sergio y Javixu habían vuelto a clase y se habían dado cuenta de que algo raro estaba sucediendo en la clase. Aquello no les gusta nada.

¿y tú has visto lo que tiene Celia en el cuello?

Es como si le hubiera mordido un murciélago

o algo así.

Qué raro. ¿Por qué estarán las persianas bajadas?

Esto me huele muy mal. Hay que tener cuidado

que no se enteren de que nosotros no las

tenemos…

Fíjate que toda la clase tiene las

mismas marcas en el cuello…

Su discreta conversación no pasa desapercibida para Marcos y Róber, que se dan cuenta de que Javixu y Sergio no son de los suyos.

Mira, Sergio y Javixu no tienen las marcas …

Tú también te has dado cuenta,

¿verdad?

Hay que hacer algo para que no se den cuenta …

Disimula. Creo que Marcos ya se ha enterado,

y Róber también.

También ellos descubren pronto que no pasan desapercibidos

Habrá que decírselo a Iván y

a Celia …

Cuando la clase termina, Marcos y Róber siguen preocupados.

Tenemos que hacer algo.

das

No te preocupes, ya me encargaré yo de

que sean de los nuestros …

Muy preocupados con el problema Sergio y Javixuse habían quedado en la clase solos. Es el momentoque aprovecha Marcos para acercarse a ellos.

Pues ya ves, comentando las

curiosas novedades aparecidas durante nuestra ausencia.

¿Qué tal chicos?, ¿qué

hacéis

Pues ahora vais a ser de los nuestros,

jajaja

En un rápido movimiento, Marcos, con el rostro transformado, se lanza sobre Javixu.Pero no, esta vez no tendrá tanta suerte.

Y cuando Markos se lanza a por Javixu, éste y Sergio son más rápidos que él.

¡¡¡TOMA, MUEEREEE !!!

¿Pero qué te has creído tú?

Han conseguido matar a Markos y lo esconden para que nadie lo vea.

Date prisa Sergio, que no nos vea nadie.

Mira, lo esconderemos en el servicio.

Joer tío, nos hemos metido en

un buen lío …

Tú tranquilo. Encontraremos una solución.

Piensan rápido. Lo primero que hacen dentro del servicio es pintarse dos marcas en el cuello. Así pasarán desapercibidos en la clase.

Bien hecho Javixu ahora sí que no se

darán cuenta, jajaja.

Luego vemos cómo nos

deshacemos del cadáver

De nuevo en clase, Sergio y Javixu trabajanen el ordenador. Pero no dejan de darse cuenta de que ocurre algo muy inquietante para ellos.

Sergio, mira el profesor. También tiene las marcas.

Tienes razón. Menudo problema que tenemos ahora.

néd

No se lo podían creer: Ángel era también uno de los suyos.

Esto es así chicas. Tenéis que subrayar

bien el texto…

¿Cómo saldrán de ésta sin que los descubran?, ¿podrán evitar la propagación del mal por todos el centro, por toda la ciudad?

Si no podemos contar ni con los profesores, ¿qué podemos hacer?

Tenemos que pensar rápido

en una solución antes de que

sea demasiado tarde

Argumento colectivo

del grupo 2ºESO A

Guión técnico, dirección

y montaje de este capítulo:

Iván San Matías

Una producción de la clase 2º ESO A del

IES García Bernalt de Salamanca

como práctica de Lengua y

alfabetización audiovisual