pertumbuhan & perkembangan - ilmu keperawatans1- & perkembangan (2)  definisi...

Download PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN - Ilmu Keperawatans1- & perkembangan (2)  Definisi Pertumbuhan: ... •Kelainan imunologi •Anoksia embrio •psikologi ibu •Persalinan

Post on 04-Feb-2018

216 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN

    disampaikan dalam kuliah IKD 2 oleh nurul aini

  • Definisi Pertumbuhan:

    Bertambahnya ukuran :

    tulang, otot, syaraf

    Proses yang tdk normal

    akan berpengaruh pada

    perkembangan

    Bisa di ukur & diamati

  • Perkembangan :

    Kontinoe, proses berurutan/ berlanjutsepanjang fase kehidupan, individual.

    Berkaitan dgn perubahan dlm fungsi

    Tahap : embrionic, janin, early childhood,

    middle childhood, late childhood, adolescence,

    adulthood

    Bisa di ukur, di amati

  • PENTING?1. Menunjukkan posisi individu dan

    apa yg akan dilalui berikutnya

    2. Sebagai acuan untuk memberikanstimulus yang sesuai

    3. Sebagai data untuk memantaukemajuan & perkembangan

  • Ciri perkembangan

    1. Perkembangan menimbulkan perubahan

    2. Pertumbuhan & perkembangan tahap awalmenentukan perkembangan selanjutnya

    3. Pertumbuhan & perkembangan mempunyaikecepatan yg berbeda

    4. Perkembangan berkorelasi dg pertumbuhan

    5. Perkembangan mempunyai pola yg tetap

    6. Perkembangan memiliki tahap yg berurutan

  • Faktor yang mempengaruhitumbuh kembang

    Inte

    rnal

    Ras/etnik ataubangsa

    Keluarga

    Umur

    Jenis Kelamin

    Genetik

    Kelainan kromosom

    Ekste

    rnal

    PRENATAL

    Gizi

    Mekanis

    Toksin/ zat kimia

    Endokrin

    Radiasi

    Kelainan imunologi

    Anoksia embrio

    psikologi ibu

    Persalinan

    Pasca Lahir

    Gizi

    Penyakit

    Lingkungan fisik dan kimia

    Psikologi

    Endokrin

    Sosio Ekonomi

    Lingkungan pengasuhan

  • Pola Tumbuh Kembang

    Cephalocaudal (Head to tail direction)

    Proksimodistal (near to far direction)

    Mass to spesifik (simple to complex)

  • Aspek Perkembangan :

    1. Fisik

    2. Kognitif

    3. Psikososial

    4. Psikoseksual

    5. Kepribadian/ moral

  • Fisik

    Gerak kasar

    Kemampuan anak melakukan pergerakan & sikap tubuh ygmelibatkan otot

    Gerak Halus

    Kemampuan anak melakukan gerakan, melibatkan bagiantubuh tertentu, dilakukan o/ otot kecil, koordinasi ygcermat

    Bicara danbahasa

    Kemampuan untuk memberikan respon (suara, bicara, komunikasi, mengikuti perintah)

    Sosialisasi dankemandirian

    kemampuan mandiri anak

    Berpisah dengan ibu

    Bersosialisasi dan berinteraksi

  • KOGNITIF

    Sensori motor (0 2 tahun)

    Pra Operasional (2 7 tahun)

    Jean Peaget

    Perkembangan panca indra Keinginan utk menyentuh

    Menangis Belum terjadi kegiatan berfikir

    1. Egosentris2. Pola berpikir mendasarkan pada peristiwa tertentu atau

    karena ciri2 objek (transduktif)3. Meniru orang di sekitarnya (4-7 tahun), pemikiran kaku

  • Operasional Konkrit (7 11 tahun)

    Operasional Formal (11 tahun keatas)

    Jean Piaget

    1. Mulai meninggalkan egosentris2. Dapat bermain dengan kelompok

    3. Dapat bekerja sama4. Dapat di motivasi

    5. Dapat mengkalsifikasikan objek berdasarkan ciri-cirinya

    1. Sudah mengerti konsep2. Dapat berpikir

    3. Mulai mengalami masa masa pubertas4. Pola berpikir fleksibel

  • PSIKOSOSIAL

    Trust >< Mistrust (0 1 tahun)

    Otonomi/ mandiri >< Ragu/ Malu-malu (2 3 tahun)

    Erick Erickson

    1. Pengembangan rasa percaya diri2. Fokus terletak pada panca indra3. Memerlukan sentuhan dan pelukan4. Ibu berperan penting

    1. Peningkatan keterampilan motorik2. Perlu dukungan, pujian, pengakuan,

    perhatian dan dorongan3. Jangan pernah di cela

  • Inisiatif >< Rasa bersalah (usia 4-5 tahun)

    Industry >< Inveriority (6 11 tahun)

    Erick Erickson

    1. Berinisiatif2. Banyak bertanya3. Berani melakukan tindakan atas

    kehendak sendiri4. Ragu-ragu Bersalah

    1. Memiliki rasa mampu dan rendah diri2. Dipengaruhi lingkungan Eksternal3. Menuntut perhatian

  • Identity >< Role Confusion (12 tahunkeatas)

    Erick Erickson

    1. Mencoba Mencari dan mengenali jatidirinya

    2. Berpikir tentang masa depannya

  • PSIKOSEKSUAL

    Fase oral (0 1 tahun)

    Aktivitas yang menyenangkanberada di dalam mulut

    Fase Anal (2 3 tahun)

    Fase kenikmatan saat BAB

    = Pengajaran Toilet Training

    Fase Urogenital/ Faliks (3 4 tahun)

    Mulai menyukai perbedaangenetalia

    Sigmun Freud

  • Fase Latent (45 tahun sampai pubertas)

    Mengalami perkembangan pesataspek motorik dan kognitifnya

    Mencari teman2 sesuai jeniskelamin

    Mencari role model

    Fase Genitalia

    Alat reproduksi mulai matang

    Mulai tertarik pada lawan jenis

    Sigmun Freud

  • MORALLawrence Kohlberg

    Mulai menyesuaikan diriuntuk mendapat hadiah, pujian, senyuman

    Pra-Konfensional

    Ingin disebut anak baikKonvensional

    Bisa menentukan pilihan, mana yang baik dan manayang buruk secara mandiri

    PurnaKonvensional

  • Tahap tumbuh kembang

    Neonatal : lahir - 28 hari

    Infancy : 1 bulan - 1 tahun

    Toddler : 1 3 tahun

    Preschool : 3 - 6 tahun

    School age : 6 - 12 tahun

    Adolescence : 12 - 20 tahun

    Dewasa : > 20 tahun

    Lansia : > 60 tahun

  • KESAKITAN & KEMATIAN

    Pada usia ini masih terdapat angkakesakitan dan kematian yg tinggi ok: penyakit infeksi, infestasi parasit, kkp, defisiensi vitamin a

    Menyadari bhw penting pengawasanteratur pada usia ini, memberikan nasehatttg menimbang BB & mengukur TB, ttgkebersihan rumah dan lingkungan, makanan, imunisasi, dll

  • Rangkuman Pertumbuhan : peningkatan jumlah dan ukuran

    Perkembangan :perubahan yang terjadi secarabertahap dari tingkat paling rendah ke tingkat ygpaling tinggi & kompleks melalui proses maturasi & pembelajaran

    Pertumbuhan & perkembangan dipengaruhi olehfaktor lingkungan (internal & eksternal) danpelayanan kesehatan

  • Rangkuman Periode perkembangan anak : prenatal, infant,

    toddler, pra sekolah, usia sekolah, remaja

    Teori perkembangan :

    Freud(perkembangan psikoseksual) Erikson (perkembangan psikososial)Piaget (perkembangan kognitif)Kohlberg (perkembangan moral)