pernyataan keaslian skripsi - repository.uinbanten.ac.idrepository.uinbanten.ac.id/279/7/lampiran...
TRANSCRIPT
i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah
satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komunikasi Islam dan diajukan pada
Jurusan Bimbingan dan konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, dakwah dan Adab,
Institut Agama Islam Negeri “Sultan Maulana Hasanuddin” Banten ini
sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi
ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan etika keilmuan yang
berlaku di bidang penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi skripsi
ini merupakan hasil perbuatan plagiat atau mencontek karya tulis orang lain, saya
bersedia untuk menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya
terima ataupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Serang, 17 Oktober 2016
RINA NURMAWATI
NIM: 123400173
ii
ABSTRAK
Nama: Rina Nurmawati, NIM: 123400173, Judul Skripsi: Latihan Asertif
Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Yang Memiliki Orang Tua
Tunggal (Single Parent) (Studi Kasus Di SMP Negeri 1 Mancak).
Pada masa remaja, tidak sedikit anak yang mengalami kecemasan dan rasa
takut yang membuat mereka merasa tidak berdaya dan menyebabkan ia
kehilangan rasa percaya dirinya. Selain itu, latar belakang orang tua single parent
dan keadaan ekonomi yang di bawah rata-rata membuat seorang anak semakin
merasa berbeda dari yang lain dan minder untuk sekedar bergaul dengan teman
sekelas.
Dari latar belakang di atas terdapat beberapa pertanyaan, di antaranya: 1)
Bagaimana perilaku siswa SMP Negeri 1 Mancak yang kepercayaan dirinya
rendah yang memiliki orang tua tunggal (single parent), 2) Bagaimana penerapan
teknik latihan asertif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP Negeri 1
Mancak yang memiliki orang tua tunggal (single parent), 3) Bagaimana dampak
dari teknik latihan asertif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP
Negeri 1 Mancak yang memiliki orang tua tunggal (single parent).
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui perilaku siswa SMP Negeri
1 Mancak yang kepercayaan dirinya rendah yang memiliki orang tua tunggal
(single parent), 2) Untuk mengetahui penerapan teknik latihan asertif dalam
meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP Negeri 1 Mancak yang memiliki orang
tua tunggal (single parent), 3) Untuk mengetahui dampak dari teknik latihan
asertif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP Negeri 1 Mancak yang
memiliki orang tua tunggal (single parent).
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Mancak dengan subjek
penelitian 4 siswa SMP Negeri 1 Mancak. Jenis penelitian ini adalah penelitian
lapangan yang berbasis pada penelitian kualitatif. Adapun teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Selain melakukan
penelitian, penulis juga melakukan treatment konseling melalui pendekatan
latihan asertif untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa yang memiliki orang
tua tunggal (single parent).
Penelitian ini memperlihatkan bahwa: Pertama, siswa yang kurang percaya
diri menunjukkan sikap pasif, memiliki perasaan malu yang berlebihan dan tidak
berani bertanya kepada guru. Kedua, latihan asertif metode bermain peran oleh
Gerald Corey mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa SMP Negeri 1
Mancak yang memiliki orang tua tunggal (single parent). Ketiga, siswa menjadi
lebih percaya dan tidak merasa minder jika bergaul dengan teman sekelasnya,
menjadi yakin akan kemampuan dirinya ketika mengerjakan tugas yang diberikan
oleh guru.
iii
ABSTRACT
Name: Rina Nurmawati, NIM: 123400173, Thesis Title: Assertive
Exercise To Improve Confidence Students Who Have Single Parents (Single
Parent) (Case Study In SMPN 1 Mancak).
In adolescence, many children who experience anxiety and fear that makes
them feel powerless and cause him to lose his self-confidence. In addition,
parental background single parent and economic circumstances in the below
average to make a child feel even more different from the others and feel inferior
to just hang out with classmates.
From the above background, there are several questions, including: 1)
How does the behavior of students of SMP Negeri 1 Mancak that low self-
confidence that has a single parent, 2) How can these techniques assertiveness
training in enhancing the confidence of students of SMP Negeri 1 Mancak that
has a single parent, 3) What are the effects of assertiveness training techniques in
increasing the confidence of students SMP Negeri 1 Mancak who have single
parents.
This research aims: 1) To determine the behavior of students of SMP
Negeri 1 Mancak that low self-confidence that has a single parent ,2) To
determine the application of techniques assertiveness training in enhancing the
confidence of students of SMP Negeri 1 Mancak who have single parents, 3) To
determine the impact of assertiveness training techniques in increasing the
confidence of students SMP Negeri 1 Mancak who have single parents.
The research was conducted in SMP Negeri 1 Mancak with research
subjects 4 students of SMP Negeri 1 Mancak. This research is a field research
based on qualitative research. The data collection techniques used were
observation and interviews. In addition to conducting research, the authors also
perform treatment counseling through assertiveness training approach to improve
the confidence of students who have single parent.
This study shows that: First, students who lack confidence showed
passivity, have excessive shyness and did not dare to ask the teacher. Second,
assertiveness training role playing methods by Gerald Corey able to increase the
confidence of students of SMP Negeri 1 Mancak who have single parents. Three,
students become more confident and not feel inferior if hanging out with
classmates, became convinced of her abilities when working tasks assigned by the
teacher.
iv
FAKULTAS USHULUDDIN DAKWAH DAN ADAB
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
“SULTAN MAULANA HASANUDDIN” BANTEN
Nomor : Nota Dinas
Lamp :
Hal : Ujian Skripsi
a.n. Rina Nurmawati
NIM : 123400173
Kepada Yth
Dekan Fakultas Ushuluddin
Dakwah dan Adab
IAIN “SMH” Banten
Di –
Serang
Assalamu’alaikumWr.Wb.
Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan
mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa skripsi Saudari
Rina Nurmawati, NIM: 123400173, judul skripsi: ”Latihan Asertif Untuk
Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Yang Memiliki Orang Tua Tunggal
(Single Parent) (Studi kasus di SMP Negeri 1 Mancak)”. Diajukan sebagai salah
satu syarat untuk melengkapi ujian munaqasyah pada Fakultas Ushuluddin
Dakwah dan Adab Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam IAIN ”Sultan
Maulana Hasanuddin” Banten. Maka kami ajukan skrispi ini dengan harapan
dapat segera dimunaqosyah.
Demikian, atas perhatian Bapak dan ibu kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikumWr. Wb.
Serang, 17 Oktober 2016
Pembimbing I
Dr. Mohamad Hudaeri, M.A
NIP: 19710903 199903 1 002
Pembimbing II
Hilda Rosida, S.S., M.Pd
NIP. 19831121 201101 2 011
v
PENGESAHAN
Skripsi a.n Rina Nurmawati, NIM:123400173, Judul Skripsi: ”Latihan
Asertif Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Yang Memiliki Orang
Tua Tunggal (Single Parent) (Studi Kasus Di SMP Negeri 1 Mancak,
Kecamatan Mancak, Kabupaten Serang, Provinsi Banten)”, telah diujikan dalam
sidang Munaqosyah Institut Agama Islam Negeri “Sultan Maulana Hasanuddin”
Banten pada tanggal 27 Oktober 2016. Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu
syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Komunikasi Islam (S. Kom. I) pada
Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab Jurusan Bimbingan Konseling Islam
Institut Agama Islam Negeri “ Sultan Maulana Hasanuddin” Banten.
Serang, 27 Oktober 2016
Ketua Merangkap Anggota,
Ahmad Fadhil, Lc., M.Hum
NIP: 19760704 200003 1 002
Sekretaris Merangkap Anggota,
Drs. Muzayan, M.Si.
NIP: 19630308 199402 1 001
Anggota
Penguji I
A.M. Fahrurrozi, S.Psi., M.A.
NIP: 19750604 200604 1 001
Pembimbing I
Dr. Mohamad Hudaeri, M.A.
NIP: 19710903 199903 1 002
Penguji II
Asep Furqonuddin, M. Mpd.
NIP: 19780512 200314 1 001
Pembimbing II
Hilda Rosida, S.S., M.Pd.
NIP. 19831121 201101 2 011
vi
LATIHAN ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN
RASA PERCAYA DIRI SISWA YANG MEMILIKI
ORANG TUA TUNGGAL (SINGLE PARENT)
(Studi Kasus Di SMP Negeri 1 Mancak)
Oleh:
RINA NURMAWATI
NIM: 123400173
Menyetujui,
Pembimbing I
Dr. Mohamad Hudaeri, M.A
NIP: 19710903 199903 1 002
Pembimbing II
Hilda Rosida, S.S., M.Pd
NIP. 19831121 2011101 2 011
Mengetahui,
Dekan
Fakultas Ushuluddin Dakwah dan Adab
Prof. Dr. H. Udi Mufrodi Mawardi, Lc., M.Ag
NIP: 19610209 199403 1 001
Ketua Jurusan
Bimbingan dan Konseling Islam
Ahmad Fadhil, Lc., M.Hum
NIP: 19760704 200003 1 002
vii
MOTTO
ا ُن ْح ِه ِه يَوا ا ُن ْح ُن ْح ا ِه ْح َو ْح َو ْح َو اواْح ا َو ْح َو ُن وا َو َو ْح ُن ُن ا َو ِه ُن وا َو َو َو َو
Artinya: ”Dan Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu
bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika
kamu orang-orang yang beriman”. (Ali Imran: 139)
viii
PERSEMBAHAN
Sebagai rasa syukur kehadirat Allah SWT, setiap rangkaian
kata dalam skripsi ini ku persembahkan untuk kedua orang
tua, ibunda tercinta Samsiah, S.Pd dan ayahanda tercinta
Moh. Amin, S. Ag yang telah memberikan motivasi serta doa
yang tiada henti. Tidak lupa pula skripsi inipun ku
persembahkan untuk kedua adikku tersayang Fathurrohman
dan Safrotul Jannah.
Terimakasih banyak atas segala do’a, motivasi, perhatian dan
kasih sayang luar biasa yang telah kalian berikan.
Semoga selalu dalam lindungan Allah SWT
Aamiin..
ix
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama lengkap Rina Nurmawati, dilahirkan di Kp. Cibanteng
Ds. Winong Kec. Mancak Kab. Serang Prov. Banten pada Selasa, 19 April 1994,
merupakan anak ke-1 dari 3 bersaudara, dari pasangan bapak Moh. Amin S.Ag
dan ibu Samsiah S.Pd.
Jenjang pendidikan formal yang penulis tempuh adalah Sekolah Dasar
Negeri Winong lulus pada tahun 2006, kemudian melanjutkan ke jenjang Sekolah
Menengah Pertama di SMP Negeri 1 Mancak dan lulus pada tahun 2009,
kemudian melanjutkan ke SMA Negeri 1 Mancak lulus pada tahun 2012,
kemudian melanjutkan kejenjang Perguruan Tinggi IAIN Sultan Maulana
Hasanuddin Banten mengambil jurusan Bimbingan dan Konseling Islam pada
Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini guna memenuhi persyaratan
untuk dapat memperoleh gelar sarjana strata satu pada jurusan Bimbingan dan
Konseling Islam, Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab IAIN “Sultan Maulana
Hasanuddin” Banten.
Dengan pertolongan Allah dan usaha yang sungguh-sungguh penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul: Latihan Asertif Untuk Meningkatkan Rasa
Percaya Diri Siswa Yang Memiliki Orang Tua Tunggal (Single Parent) (Studi
Kasus di SMP Negeri 1 Mancak).
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak terlepas dari kekurangan,
kelemahan, dan masih jauh dari kesempurnaan. Namun demikian penulis berharap
smeoga dengan adanya skripsi ini mudah-mudahan dapat membawa manfaat yang
besar dan berguna khususnya bagi diri penulis, pembaca, pihak SMP Negeri 1
Mancak dan masyarakat pada umumnya sebagai bahan pertimbangan dan
khasanah ilmu pengetahuan.
Skripsi ini kemungkinan besar tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari
berbagai pihak, melalui kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada:
xi
1. Bapak Prof. Dr. H. Fauzul Iman, M.A. Selaku Rektor IAIN “ Sultan
Maulana Hasanuddin” Banten yang telah memberikan kesempatan kepada
penulis untuk bergabung dan beljar di lingkungan IAIN “Sultan Maulana
Hasanuddin” Banten.
2. Bapak. Prof. Dr. H. Udi Mufradi Mawardi., L.c., M.Ag. Selaku Dekan
Fakultas Ushuluddin, Dakwah dan Adab yang telah mendorong penulis
untuk menyelesaikan studi dan skripsi penulis.
3. Bapak Ahmad Fadhil, L.c., M.Hum. Selaku Ketua Jurusan Bimbingan dan
Konseling Islam yang telah mengarahkan, mendidik serta memberikan
motivasi kepada penulis.
4. Bapak Dr. Mohamad Hudaeri, M.A. Selaku Pembimbing I dan Ibu Hilda
Rosida, S.S., M.Pd selaku Pembimbing II, yang telah memberikan
bimbingan serta saran-saran kepada penulis selama menyusun skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, terutama
yang telah mengajar dan mendidik penulis dan telah memberikan bekal
pengetahuan yang begitu berharga selama penulis kuliah di IAIN “Sultan
Maulana Hasanuddin” Banten.
6. Segenap jajaran pihak SMP Negeri 1 Mancak yang turut memberikan
bantuan dan informasi untuk penulis dalam proses penelitian dan
penggarapan penulisan skripsi.
7. Keluarga, sahabat, rekan-rekan dan semua pihak yang telah membantu
dalam berbagai hal sehingga mempermudah penulis menyusun skripsi ini.
xii
Akhirnya, hanya kepada Allah jugalah penulis memohon agar seluruh
kebaikan dari semua pihak yang membantu selesainya skripsi ini semoga diberi
balasan yang berlipat ganda. Penulis berharap kiranya karya tulis penulis ini turut
mewarnai khazanah ilmu pengetahuan dan dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Serang, 17 Oktober 2016
RINA NURMAWATI
xiii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI…………………………… i
ABSTRAK…………………………………………………………..... ii
NOTA DINAS………………………………………………………... iv
LEMBAR PERSETUJUAN MUNAQOSAH……………………… v
LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………. vi
MOTTO……………………………………………………………….. vii
PERSEMBAHAN……………………………………………………. viii
RIWAYAT HIDUP…………………………………………………... ix
KATA PENGANTAR……………………………………………….. x
DAFTAR ISI………………………………………………………….. xiii
DAFTAR TABEL……………………………………………………. xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah…………………………… 1
B. Rumusan Masalah………………………………… 4
C. Tujuan Penenlitian…………………………………. 4
xiv
D. Manfaat Penelitian………………………………… 5
E. Kajian Pustaka……………………………………... 6
F. Kerangka Teori…………………………………….. 7
G. Metode Penelitian………………………………….. 20
H. Sistematika penelitian…………………………….... 23
BAB II PROFIL SEKOLAH SMP NEGERI 1 MANCAK
A. Gambaran Umum SMP Negeri 1 Mancak………….. 25
B. Profil Guru BK di SMP Negeri 1 Mancak…………. 34
C. Program Layanan Bimbingan dan Konseling
di SMP Negeri 1 Mancak…………………………... 35
BAB III GAMBARAN PERILAKU SISWA KURANG PERCAYA
DIRI ORANG TUA TUNGGAL (SINGLE PARENT)
A. Kondisi Awal Kepercayaan Diri Siswa………....….. 42
B. Kondisi Keluarga Siswa……………………………. 44
C. Perilaku Siswa Yang Kurang Percaya Diri…………. 54
BAB IV PENERAPAN LATIHAN ASERTIF DALAM MENINGKAT
KAN RASA PERCAYA DIRI SISWA YANG MEMILIKI
ORANG TUA TUNGGAL (SINGLE PARENT)
xv
A. Teknik Latihan Asertif…………………………...… 59
B. Penerapan Teknik Latihan Asertif…………………. 60
C. Perubahan Tingkah Laku Siswa Pasca Terapi……... 72
D. Analisa Hasil Terapi………………………………... 73
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan…………………………………………. 75
B. Saran-Saran…………………………………………. 76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel. 1 Penyebab orang tua menjadi single parent……………… 19
Tabel. 2 Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Mancak ……………. 29
Tabel. 3 Struktur organisasi OSIS SMP Negeri 1 Mancak………. 31
Tabel. 4 Data siswa tahun ajaran 2015/2016……………………... 33
Tabel. 5 Kondisi awal kepercayaan diri siswa……………………. 42
Tabel. 6 Data responden………………………………………….. 45
Tabel. 7 Jadwal pelaksanaan treatment…………………………… 71
Tabel. 8 Perubahan tingkah laku siswa pra terapi dan pasca terapi.. 73