perkhidmatan utama prasiswazah pejabat … · (d) surat permohonan penempatan perlu disediakan oleh...

PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH

PEJABAT TIMBALAN DEKAN (AKADEMIK & ANTARABANGSA)

Kod Dokumen: PU/PS/GP009

Halaman: 1/27

No. Semakan: 03

No. Isu: 02

GARIS PANDUAN PENGURUSAN LATIHAN INDUSTRI

Tarikh: 18/08/2016

1.0 TUJUAN

Garis panduan ini disediakan sebagai rujukan dan panduan kepada Fakulti mengenai pengurusan latihan industri pelajar prasiswazah di Universiti Putra Malaysia yang merangkumi perancangan latihan industri, penempatan latihan industri, pemantauan latihan industri dan laporan keberkesanan latihan industri.

2.0 TANGGUNGJAWAB FAKULTI

2.1 Penubuhan Unit Latihan Industri

(a) Unit Latihan Industri ataupun apa jua gelaran diwujudkan di setiap fakulti bagi mengurus dan menyelaras urusan berkaitan pengendalian Latihan Industri pelajar pra siswazah UPM.

(b) Unit Latihan Industri diketuai oleh Ketua Unit Latihan Industri yang dipilih dalam kalangan staf akademik.

(c) Ketua Unit Latihan Industri dilantik oleh Dekan. Tempoh pelantikan Ketua Unit Latihan Industri adalah selama tiga (3) tahun dan boleh diperbaharui.

(d) Ketua Unit Latihan Industri dibantu oleh Penyelaras Latihan Industri (jika ada) yang dilantik oleh Ketua Jabatan atau pegawai yang diberi kuasa mengikut jabatan/program pengajian dan seorang staf bukan akademik.

(e) Bilangan Penyelaras Latihan Industri adalah bergantung kepada jumlah jabatan atau program pengajian yang ditawarkan di fakulti masing-masing.

2.2 Tugas dan Tanggungjawab Ketua Unit Latihan Industri Fakulti

(a) Memastikan pelaksanaan latihan industri yang dijalankan mematuhi Prosedur Pengurusan dan Pelaksanaan Latihan Industri (UPM/PU/PS/P 017);

(b) Memantau pelaksanaan latihan industri berjalan lancar mengikut perancangan yang ditetapkan;

(c) Menyediakan laporan pelaksanaan latihan industri; (d) Merancang penambahbaikan pelaksanaan latihan industri dari semasa ke

semasa; (e) Membantu penyediaan belanjawan tahunan latihan industri; (f) Menyediakan dan mengemas kini senarai organisasi yang menawarkan

penempatan latihan industri; (g) Mengadakan taklimat kepada pelajar sebelum latihan industri dijalankan;




Halaman: 2/27

No. Semakan: 03

No. Isu: 02


Tarikh: 18/08/2016

(h) Mengenal pasti pensyarah yang akan membuat pemantauan latihan

industri;

(i) Menguruskan penyediaan dokumen dan surat berkaitan latihan industri;

(j) Lain-lain tugas berkaitan yang diperlukan oleh Dekan/Timbalan Dekan

Fakulti dari semasa ke semasa.

2.3 Tugas dan Tanggungjawab Penyelaras Latihan Industri

(a) Bertanggungjawab kepada Ketua Unit Latihan Industri; (b) Menjadi pegawai perantara antara fakulti dan pelajar dengan organisasi

berkaitan dalam urusan latihan industri; (c) Menyediakan jadual lawatan pensyarah pemantau; (d) Memantau penyediaan jadual pembentangan laporan pelajar (jika

berkenaan); (e) Membekalkan buku panduan dan buku log kepada pelajar sebelum

menjalani latihan industri (jika perlu); (f) Lain-lain tugas berkaitan yang diarahkan oleh Ketua Unit Latihan Industri

Fakulti dari semasa ke semasa.

3.0 PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI

3.1 Permohonan Penempatan

(a) Pelajar perlu memohon penempatan latihan industri menggunakan borang yang disediakan oleh fakulti. (Rujuk : Lampiran 1 untuk contoh Borang Permohonan Tempat Latihan Industri)

(b) Setiap pelajar perlu mencadangkan tempat latihan yang dikenal pasti (c) Pemilihan tempat latihan industri oleh pelajar perlu dirujuk kepada

Penyelaras Latihan Industri Jabatan/Program bagi memastikan tempat tersebut bersesuaian dengan bidang pengajian pelajar.

(d) Surat permohonan penempatan perlu disediakan oleh pihak Fakulti. (e) Surat permohonan penempatan latihan industri perlu disertakan curriculum

vitae dan garis panduan skop latihan (jika ada) bagi memastikan latihan yang dijalani oleh pelajar menepati objektif latihan.

(f) Industri yang telah dipilih untuk penempatan perlu menetapkan penyelia bagi memantau aktiviti harian pelajar.

(g) Pelajar bertanggungjawab menyediakan kemudahan sara hidup, penginapan dan pengangkutan sepanjang latihan. Pelajar boleh memohon bantuan kewangan yang disediakan oleh Pejabat Timbalan Naib Canselor (Jaringan Industri dan Masyarakat) dan Bahagian Hal Ehwal Pelajar.




Halaman: 3/27

No. Semakan: 03

No. Isu: 02


Tarikh: 18/08/2016

(h) Pelajar yang menjalani latihan industri di luar negara perlu mendapatkan kelulusan visa (Sila rujuk Bahagian Antarabangsa).

3.2 PENERIMAAN ATAU PENOLAKAN TAWARAN PENEMPATAN

3.2.1 Penerimaan atau Penolakan oleh Industri

(a) Penerimaan pelajar oleh industri mesti disahkan dengan surat penawaran atau penolakan dari pihak industri.

(b) Sekiranya tiada maklum balas diterima dalam tempoh masa yang ditetapkan oleh fakulti, tindakan susulan dengan pihak industri akan dilakukan.

3.2.2 Penerimaan atau penolakan oleh Pelajar

(a) Pelajar tidak dibenarkan membuat penolakan penempatan selepas menerima surat tawaran penempatan latihan industri dari pihak industri tanpa kebenaran Ketua Unit Latihan Industri Fakulti.

(b) Pertukaran dan penolakan tempat latihan industri adalah tidak dibenarkan dalam tempoh dua (2) minggu sebelum latihan industri bermula.

3.2.3 Penerimaan atau Penolakan oleh Fakulti

(a) Sekiranya pelajar mendapat tawaran penempatan lebih dari satu (1) industri, keputusan penempatan dibuat atas budi bicara Ketua Unit Latihan Industri Fakulti.

(b) Fakulti berhak menolak penempatan yang dibuat pilihan pelajar atas sebab yang munasabah seperti keselamatan, ketidaksesuaian tempat latihan, kesukaran untuk membuat pemantauan dan rekod lampau industri yang tidak memuaskan.

(c) Ketua Unit Latihan Industri Fakulti bertanggungjawab memaklumkan kepada industri dan pelajar mengenai penerimaan atau penolakan penempatan.




Halaman: 4/27

No. Semakan: 03

No. Isu: 02


Tarikh: 18/08/2016

4.0 PERLAKSANAAN LATIHAN INDUSTRI

4.1 Melapor Diri Menjalani Latihan Industri

(a) Pelajar perlu melapor diri pada tarikh dan tempat yang ditetapkan. (b) Pelajar perlu membawa borang pengesahan lapor diri, salinan surat

persetujuan penerimaan penempatan oleh industri dan dokumen lain seperti berikut (jika perlu) semasa melapor diri: (i) Surat Akuan Perlindungan Insurans (Yang Dikeluarkan Oleh BHEP) (ii) Surat Menanggung Rugi Dan Aku Janji

(Rujuk Lampiran 2: Letter of Indemnity and Undertaking) (iii) Borang Perjanjian Kerahsiaan

(Rujuk Lampiran 3: Non-Disclosure Agreement) (c) Penyelia industri perlu memberi taklimat kepada pelajar mengenai skop

kerja yang perlu dilakukan oleh pelajar, peraturan dan prosedur industri, peraturan keselamatan dan lain-lain perkara yang berkaitan.

(d) Pelajar dengan bantuan penyelia industri perlu merancang aktiviti sepanjang latihan industri mengikut skop latihan.

(e) Pelajar perlu mematuhi perancangan aktiviti industri sepanjang tempoh latihan.

4.2 Pelaksanaan/Implementasi Aktiviti Semasa Latihan Industri

(a) Bebanan kerja yang ditanggung oleh pelajar perlu setimpal dengan keperluan dan masa latihan.

(b) Skop kerja yang diberikan perlu memenuhi kriteria yang telah ditetapkan oleh pihak fakulti.

(c) Pelajar perlu mematuhi peraturan dan prosedur yang ditetapkan oleh industri.

(d) Pelajar perlu sentiasa menjaga nama baik Universiti dan mereka masih tertakluk kepada peraturan- peraturan Universiti di mana mereka boleh dihadapkan kepada Jawatankuasa Tatatertib jika melakukan kesalahan.

(e) Pihak fakulti perlu memastikan setiap pelajar yang menjalankan latihan industri perlu dilindungi insurans. Perolehan insurans boleh dilakukan melalui Bahagian Hal Ehwal Pelajar. Pelajar juga berhak untuk mendapatkan perlindungan insurans tambahan atas tanggungan sendiri.

(f) Sebarang permohonan cuti semasa latihan adalah bergantung kepada polisi industri dan perlu disahkan oleh penyelia industri dan ketua/ penyelaras unit latihan industri.




Halaman: 5/27

No. Semakan: 03

No. Isu: 02


Tarikh: 18/08/2016

4.3 Penyediaan Buku Log/Laporan Harian

(a) Pelajar perlu melengkapkan buku log mereka setiap hari/minggu/bulan. (b) Buku log perlu disemak dan ditandatangani oleh penyelia industri bagi

mengesahkan aktiviti dan kerja yang dilakukan oleh pelajar.

5.0 PEMANTAUAN LATIHAN INDUSTRI

5.1 Pemantauan Oleh Fakulti

(a) Pegawai/pensyarah pemantau perlu berkomunikasi awal dengan penyelia industri.

(b) Fakulti perlu menentukan kekerapan pemantauan/lawatan ke agensi sekurang-kurangnya sekali sepanjang tempoh latihan. Jadual lawatan (jika perlu) dimaklumkan kepada pihak pengurusan industri, penyelia industri dan pelajar.

5.2 Pemantauan Oleh Penyelia Industri

(a) Penyeliaan oleh industri perlu dilakukan oleh penyelia yang telah ditetapkan.

(b) Catatan penyeliaan boleh dilakukan pada buku log/laporan harian.

5.3 Penyerahan Laporan/Pembentangan

(a) Pelajar perlu menyerahkan laporan ke Unit Latihan Industri Fakulti dalam tempoh yang ditetapkan oleh fakulti.

(b) Laporan perlu dihantar dalam bentuk salinan keras (hardcopy) dan/atau salinan lembut (softcopy) mengikut keperluan fakulti.

(c) Sekiranya fakulti menetapkan pelajar untuk membuat pembentangan, ia perlu dilakukan dalam tempoh yang ditetapkan oleh fakulti. Salinan pembentangan turut dihantar (jika perlu).

6.0 SISTEM PEMARKAHAN

(a) Kaedah pemarkahan adalah bergantung kepada ketetapan fakulti berdasarkan kepada perkara berikut: (i) penilaian oleh pegawai/pensyarah pemantau yang dilantik oleh fakulti

(Rujuk Lampiran 4 : Contoh Kriteria Penilaian Oleh Pensyarah Pemantau) (ii) penilaian oleh penyelia industri

(Rujuk Lampiran 5 : Contoh Kriteria Penilaian Oleh Penyelia Industri) (iii) penilaian ke atas laporan pelajar (laporan, buku log, pembentangan).




Halaman: 6/27

No. Semakan: 03

No. Isu: 02


Tarikh: 18/08/2016

(b) Peratusan agihan pembahagian markah ditetapkan oleh pihak fakulti (Rujuk Lampiran 6: Pembahagian Peratusan Markah Penilaian Mengikut Hasil Pembelajaran Kursus Latihan Industri Program Bacelor dan Diploma UPM)

(c) Markah Latihan Industri boleh diberikan gred abjad A-F atau gred Memuaskan (M)/ Tidak Memuaskan (TM) yang ditetapkan di dalam Jadual Kelima (Kaedah 59) Kaedah-kaedah Universiti Putra Malaysia (Perkara Akademik Prasiswazah) 2014. Gred M/TM diberi markah berdasarkan julat skema pemarkahan yang ditetapkan. Contoh gred C, julat markah antara 50-54 peratus disetara dengan gred Memuaskan (M) dan markah 49 peratus atau kurang disetara dengan Tidak Memuaskan (TM).

7.0 KRITERIA PENILAIAN

(a) Pelajar perlu memenuhi semua kriteria pemarkahan. (b) Kriteria penilaian oleh penyelia industri dan pensyarah pemantau hendaklah

ditetapkan oleh fakulti masing-masing mengikut keperluan dan kesesuaian program.

(c) Kriteria penilaian perlu dimaklumkan kepada pelajar dan penyelia industri sebelum latihan dimulakan.

(d) Kehadiran pelajar hendaklah dijadikan salah satu kriteria penilaian. Kehadiran pelajar hendaklah direkodkan dan disahkan oleh penyelia industri. Rekod kehadiran bergantung kepada kaedah yang dipraktikkan oleh industri berkenaan atau rekod kehadiran pelajar dalam Borang PU/PS/BR13/AJR Kedatangan Guru Pelatih UPM/Latihan Industri.

(e) Ketidakhadiran pelajar perlu dibuktikan dengan dokumen sokongan (Contoh: sijil sakit). Semua dokumen sokongan tersebut perlu disertakan dalam laporan.

LAMPIRAN 1

BORANG PERMOHONAN TEMPAT LATIHAN INDUSTRI

Nama: …………………………………………………………………………………………………………………………………

No. Matrik: …………………………………………………….. No. K/P: ……………………………………………………

Program: …………………………………………………………………………………………………………………………….

Tahun Pengajian/Semester: ………./……. No. Telefon Bimbit: ………………………………………………

Masa Latihan: …………………………………….. Tempoh Latihan: …………………………………………………

Pilihan 1 ………………………………………………….. ………………………………………………………..

………………………………………………….. ………………………………………………………..

………………………………………………….. ………………………………………………………..

Pilihan 2 ………………………………………………….. ………………………………………………………..

…………………………………………………. …………………………………………………………

…………………………………………………. …………………………………………………………

Pilihan 3 ………………………………………………… ………………………………………………………….

………………………………………………… ………………………………………………………….

………………………………………………… ………………………………………………………….

Dimohon oleh: Disokong oleh:

……………………….………….. ………………………………………………………. Tandatangan pelajar Penyelaras Latihan Industri

LAMPIRAN 2

SURAT MENANGGUNG RUGI DAN AKU JANJI

LETTER OF INDEMNITY & UNDERTAKING In consideration of ......................................................... (Company’s Name) accommodating Mr/Ms .............................................. (Student’s Name), ........................... (Student’s I/C No) of Faculty ................................................................, facilities for practical training, Universiti Putra Malaysia (UPM), hereby agrees that :

1. UPM acts as a facilitator for the said student’s practical training and is in no way an agent or principal to or an employer of the said student; and

2. UPM shall not hold ................................................... (Company’s Name) in any way liable

or any claim or take any proceedings against ...................................................... (Company’s Name) with respect of any personal injury to Mr/Ms .............................................................(Student’s Name) or loss or damage to his/her property which he/she may suffer in consequence of the facilities offered to him/her by ................................................................. (Company’s Name) or departments at which he/she will be receiving/her his training.

Date: ………………………….. ………………………………..……………..…

Mr. Wan Azman Wan Omar Registrar

Universiti Putra Malaysia

LAMPIRAN 3

BORANG PERJANJIAN KERAHSIAAN

NON-DISCLOSURE AGREEMENT

This agreement is by and between …………………….….. (Student’s Name) .……….……... (Student’s I/C

No) and having his/her address at …….………………………………………………..……….……… (please insert

address) (hereinafter referred to as "Student") and Universiti Putra Malaysia, a higher institute of

learning established in Malaysia and governed by the University and College University Act 1971

and having an address at 43400 Serdang, Selangor (hereinafter referred to as "UPM").

WHEREBY IT IS AGREED as follows:

Whereas:

a. The Student is desirous of entering into industrial training at

………………………..…………………. (insert Company’s Name);

b. UPM has no objection to the student undergoing the industrial training at

……………………….. (insert Company’s Name); and

The student hereby agrees that:

1. The Student shall hold Confidential Information in confidence and shall not disclose the

same to others, or use the same except for purposes of this Agreement, without the

written consent of UPM and the said company.

2. Confidential Information is any written or oral information which is proprietary to UPM and

or to the said company including know-how, technique, and specification of a characters

regarded by UPM or the said company as the case may be, as confidential but shall not

include any information that Student can show:

(a) was in the public domain prior its disclosure to, or thereafter comes into the

public domain without the fault or breach of any confidentiality obligation by the

Student; or

(b) was known by any third party prior to disclosure; or

(c) was disclosed to by a third party not in violation of any obligation of

confidentiality to the Student; or

(d) is independently developed by any third party; or

(e) the Student is required to disclose pursuant to the lawful order of a court or

governmental agency, provided that The Student shall notify UPM and the said

company of the order, and if requested, shall reasonably cooperate with UPM

and the said company in attempting to legally prevent the required disclosure.

Any combination of known information shall be within any of the foregoing

exclusions only if the combination as such is within such exclusion.

3. The Student agrees that all information, including drawings, designs, specifications,

formulations, flow sheets, sketches, descriptions, data, samples and other material pertaining to Confidential Information and obtained from or through UPM or the said company shall remain the property of UPM or the said company respectively. The Student agrees to return all Confidential Information and all copies thereof, at the request of UPM or the said company.

4. No right or license is granted hereby to The Student, expressly or by implication, with

respect to the Confidential Information or under any patent, patent application or other proprietary right of UPM or the said company, notwithstanding the expiration of the confidentiality obligations of this Agreement.

5. The Student further agrees that during the industrial training at the said company, the

student shall at all times observe his/her demeanors and shall not conduct himself/herself in any manner prejudicial to the interest, well-being good name of UPM or conduct himself/ herself against public order, safety or security, morality, decency or disciplines.

6. This Agreement shall be governed by and construed in accordance with the Malaysia Law.

IN WITNESS WHEREOF, each of the parties has caused the Agreement to be signed by its duly authorized representative.

If to UPM:- (office in charge of this NDA) Universiti Putra Malaysia 43400 Serdang Selangor Darul Ehsan (Attn : person in charge) Tel: Fax: Email:

Witness by:

If to Student:- Name: IC No.: Address: Tel: Fax: Email:

LAMPIRAN 4

CONTOH KRITERIA PENILAIAN OLEH PENYELIA INDUSTRI

Bil Kriteria Penilaian Skala

Catatan 1 2 3 4 5

A Ciri Peribadi

1 Minat

2 Kerjasam/kerja berpasukan

3 Pergaulan

4 Sopan santun/sahsiah

5 Kemahuan belajar

6 Kebolehan berkomunikasi

7 Kepatuhan/disiplin/beretika

8 Kematangan

B Prestasi Pekerjaan

1 Tanggungjawab/komitmen

2 Kehadiran

3 Ketepatan masa

4 Pengetahuan tentang tugas

5 Mutu dan hasil kerja

6 Kejujuran/amanah

7 Berdikari

8 Kebolehan memberi idea baru/inovasi/inisiatif

9 Kebolehan menyelesaikan masalah/berfikiran kritis

10 Ketahanan mental dan fizikal

11 Kepimpinan

Jumlah

Skala: 1=tidak memuaskan, 2=memuaskan, 3=baik, 4=sangat baik, 5=cemerlang

LAMPIRAN 5 CONTOH PENILAIAN OLEH PENSYARAH PEMANTAU

Bil Kriteria berdasarkan Hasil

Pembelajaran

Pemberat Peratusan (Contoh

berdasarkan 6 PO minima + 1 PO tambahan

(PO7/PO8/PO9)

Catatan

1 2 3 4 5

1 Pengetahuan PO1 10

2 Kemahiran teknikal/praktikal/ psikomotor

PO21 15

3 Pendekatan kemahiran berfikir dan saintifik

PO3 10

4 Kemahiran berkomunikasi PO41 20

5 Kemahiran sosial dan bertanggungjawab

PO51 20

6 Profesionalisme, nilai, sikap dan etika

PO61 15

7 Pendidikan sepanjang

hayat dan pengurusan

informasi

PO7 10

8 Kemahiran pengurusan

dan keusahawanan PO8 10

9 Kemahiran

kepemimpinan PO9 10

Jumlah 100

Skala: 1=sangat lemah, 2=lemah, 3=memuaskan, 4=baik, 5=sangat baik

Kesesuaian tempat latihan: Amat baik Baik Sesuai Sederhana Tidak Sesuai Jika tempat latihan tidak sesuai, nyatakan sebab:

Masalah semasa latihan:

Ulasan dan cadangan:

Nota: Rujuk Lampiran 6 untuk pembahagian peratusan markah penilaian mengikut Hasil Pembelajaran Kursus Latihan Industri Program Bacelor dan Diploma UPM dan Lampiran 6a hingga 6c untuk Rubrik Penilaian mengikut Atribut dan Sub Atribut setiap PO berkaitan.

LAMPIRAN 6 Pembahagian Peratusan Markah Penilaian Mengikut Hasil Pembelajaran Kursus Latihan Industri Program Bacelor dan Diploma UPM

Hasil Pembelajaran

LATIHAN INDUSTRI BACELOR DAN DIPLOMA (MARKAH)

6 PO minimum

(PO1 hingga PO6)

6 PO minimum + 1

PO tambahan

(PO7/PO8/PO9)

6 PO minimum + 2

PO tambahan

(PO7/PO8/PO9)

9 PO

maksimum

Pengetahuan PO1 10 10 10 10 Kemahiran teknikal/praktikal/

psikomotor PO21 20 15 15 10

Pendekatan kemahiran berfikir

dan saintifik PO3 15 10 10 10

Kemahiran berkomunikasi PO41 20 20 15 15

Kemahiran sosial dan

bertanggungjawab PO51 20 20 15 15

Profesionalisme, nilai, sikap dan

etika PO61 15 15 15 10

Jumlah (PO minimum) 100 90 80 70 Pendidikan sepanjang hayat dan

pengurusan informasi PO7 0 10 10 10

Kemahiran pengurusan dan

keusahawanan PO8 0 10 10 10

Kemahiran kepemimpinan PO9 0 10 10 10 Jumlah (PO tambahan) 0 10 20 30

Jumlah Keseluruhan 100 100 100 100

Lampiran 6a PO2: Kemahiran Teknikal/Praktikal/Psikomotor

Kemahiran teknikal/praktikal/

psikomotor

Respon terpimpin

Pelaksanaan tugas

Bekerja sendiri

Mekanisme

Kesedaran dankepatuhan keselamatan

Penghasilan kerja

Respon ketara KompleksPenyempurnaan

tugas

6 PO minimum

20%

6 PO minimum + 1 PO tambahan

(PO6/PO7/PO9)

15%


(PO7/PO8/PO9)

15%

9 PO maksimum

10%

Peratus Markah Penilaian PO2

Lampiran 6a

Rubrik Penilaian PO2: Kemahiran Teknikal/Praktikal/Psikomotor

Atribut Sub-atribut Sangat Lemah Lemah Memuaskan Baik Sangat Baik

Respon Terpimpin

Pelaksanaan tugasan

Tidak boleh mengenal pasti dan gagal

menggunakan alatan/ peralatan/

instrumen/langkah (SOP) yang bersesuaian.

Boleh mengenal pasti alatan/ peralatan/

instrumen/ langkah (SOP) diperlukan tetapi tidak

dapat menggunakan dengan cara yang sesuai.

Boleh menggunakan alatan/ peralatan/

instrumen/langkah (SOP) yang bersesuaian tetapi

kurang keyakinan/cekap.

Boleh menggunakan alatan/ peralatan/ instrumen/langkah

(SOP) yang bersesuaian dengan yakin/cekap.

Mahir dalam menggunakan alatan/ peralatan/ instrumen/

langkah (SOP) yang bersesuaian.

Bekerja sendiri

Memerlukan bantuan dan seliaan sepenuhnya dalam

melaksanakan tugasan.

Boleh melaksanakan tugasan dengan bantuan dan seliaan yang kerap.

Boleh melaksanakan tugasan dengan bantuan dan seliaan sekali-sekala.

Boleh melaksanakan tugasan dengan

bantuan dan seliaan yang minimum.

Boleh mengatur dan melaksanakan tugasan

tanpa bantuan dan seliaan.

Mekanisme Kesedaran dan kepatuhan keselamatan

Tiada kesedaran dan gagal mematuhi langkah

keselamatan.

Kurang kesedaran dan kurang mematuhi

langkah keselamatan.

Ada kesedaran tetapi kurang mematuhi langkah

keselamatan.

Ada kesedaran dan mematuhi sebahagian

besar langkah keselamatan.

Ada kesedaran dan mematuhi sepenuhnya langkah keselamatan.

Penghasilan kerja Gagal mendapat/ mengeluarkan keputusan/

hasil yang dikehendaki.

Boleh mendapat/ mengeluarkan

keputusan/ hasil yang dikehendaki tetapi

dengan kualiti/ ketepatan yang rendah

Boleh mendapat/ mengeluarkan keputusan/

hasil yang dikehendaki dengan kualiti/ ketepatan

yang boleh diterima.


keputusan/ hasil yang dikehendaki dengan

kualiti/ ketepatan yang baik


keputusan/ hasil jauh lebih tinggi dari yang

dikehendaki.

Respon ketara kompleks

Penyempurnaan tugasan

Gagal menyempurnakan tugasan berdasarkan

keperluan yang ditetapkan.

Boleh menyempurnakan tugasan berdasarkan

keperluan yang ditetapkan tetapi tidak

mencapai standard dikehendaki.

Boleh menyempurnakan tugasan lebih dari

berdasarkan keperluan yang ditetapkan tetapi


Boleh menyempurnakan

tugasan berdasarkan keperluan yang ditetapkan dan


Boleh menyempurnakan

tugasan dengan keperluan minimum yang ditetapkan dan mencapai standard

dikehendaki.

Lampiran 6b PO3: Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah iCGPA: Domain Hasil Pembelajaran Kerangka Kelayakan Malaysia (DHP KKM)

Lampiran 6b PO3: Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah

Pemikiran kritisdan penyelesaian

masalah

Penyelesaian masalah Aplikasi

Kemahiran saintifik

Penjanaan penyelesaian

Integrasi


6 PO minimum

15%


(PO6/PO7/PO9)

10%


(PO7/PO8/PO9)

10%

9 PO maksimum

10%

Lampiran 6b Rubrik Penilaian PO3: Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah


Penyelesaian

Masalah Aplikasi Tidak boleh

mengaplikasi

idea/ilmu baharu

kepada masalah

yang diberi.

Boleh mengaplikasi

sedikit idea/ilmu

baharu kepada

masalah yang

diberi.

Boleh mengaplikasi

idea/ilmu baharu

kepada masalah yang

diberi dengan

bantuan rakan atau

pensyarah.

Boleh mengaplikasi

idea /ilmu baharu

kepada masalah yang

diberi tanpa sebarang

bantuan.

Boleh mengaplikasi

idea/ilmu baharu

kepada masalah

yang diberi serta

mencadangkan

aplikasi alternatif.

Kemahiran

Saintifik

Penjanaan

penyelesaian Tidak boleh

menyelesaikan

masalah atau

menawar

penyelesaian

alternatif.

Boleh

menyelesaikan

masalah atau

menawar

penyelesaian

alternatif dengan

bantuan yang

maksimum.

Boleh menyelesaikan

atau menawar

penyelesaian

alternatif dengan

sedikit bantuan.

Boleh menyelesaikan

masalah atau menawar

penyelesaian alternatif

dengan tepat dan jelas

tanpa bantuan.

Boleh

menyelesaikan

masalah atau

menawar

penyelesaian

alternatif dengan

sangat tepat,

terperinci dan jelas.

Integrasi Tidak boleh

menyatukan idea-

idea sedia ada.

Boleh menyatukan

idea-idea sedia ada

tetapi tidak boleh

menghasilkan

penyelesaian

baharu.

Boleh menyatukan

idea-idea sedia ada

dan boleh

menghasilkan

penyelesaian baharu

dengan bantuan.

Boleh menyatukan

idea-idea sedia ada

dan boleh

menghasilkan

penyelesaian baharu

dengan jelas.

Boleh menyatukan

idea-idea sedia ada

dan boleh

menghasilkan

penyelesaian baharu

dengan sangat jelas.

Lampiran 6c PO4: Kemahiran Komunikasi iCGPA: Domain Hasil Pembelajaran Kerangka Kelayakan Malaysia (DHP KKM)

Kemahiran Komunikasi

Komunikasi lisan

Kejelasan idea

Keyakinan idea

Keberkesanan danartikulasi idea

Kefahaman danmenjawab soalan

Kesesuaian penyampaiandengan tahap khalayak

Komunikasi bertulis

Kejelasan penulisan

Kesinambungandalam penulisan

Penulisan yang sistematik

6 PO minimum

20%

6 PO minimum +

1 PO tambahan

(PO6/PO7/PO9)

20%

6 PO minimum +

2 PO tambahan

(PO7/PO8/PO9)

15%

9 PO maksimum

15%

Lampiran 6c PO4: Kemahiran Komunikasi

Sub-atribut


Lampiran 6c Rubrik Penilaian PO4: Kemahiran Komunikasi


Komunikasi lisan

Kejelasan idea Tidak boleh menyampaikan idea dan

memerlukan banyak penambahbaikan.

Boleh menyampaikan idea dan memerlukan penambahbaikan

lanjut.

Boleh menyampaikan idea dengan jelas namun memerlukan sedikit penambahbaikan.

Boleh menyampaikan idea dengan jelas.

Boleh menyampaikan idea dengan sangat jelas.

Keyakinan idea Tidak boleh menyampaikan idea

dengan yakin dan menyakinkan.

Boleh menyampaikan idea dengan yakin dan

menyakinkan memerlukan penambahbaikan lanjut.

Boleh menyampaikan idea dengan yakin dan menyakinkan

namun memerlukan sedikit penambahbaikan.

Boleh menyampaikan idea dengan yakin dan

menyakinkan.

Boleh menyampaikan idea dengan sangat yakin

dan menyakinkan.

Keberkesanan dan Artikulasi idea

Tidak boleh menyampaikan idea dengan berkesan.

Boleh menyampaikan idea dengan berkesan namun

memerlukan penambahbaikan lanjut.

Boleh menyampaikan idea dengan berkesan namun

memerlukan sedikit penambahbaikan.

Boleh menyampaikan idea dengan berkesan

dan petah.

Boleh menyampaikan idea dengan sangat berkesan dan petah.

Kefahaman dan menjawab soalan

Tidak memahami dan tidak dapat menjawab

soalan.

Boleh memahami dan menjawab soalan tetapi kurang bertepatan dengan kehendak

soalan.

Boleh memahami dan menjawab soalan dengan memuaskan.

Boleh memahami dan menjawab soalan

dengan baik.

Boleh memahami dan menjawab soalan

dengan cemerlang.

Kesesuaian penyampaian dengan tahap khalayak

Tidak boleh menyesuaikan pembentangan kepada

tahap khalayak

Boleh menyesuaikan pembentangan kepada tahap khalayak tetapi memerlukan

penambahbaikan lanjut.

Boleh menyesuaikan pembentangan kepada tahap khalayak dengan memuaskan.

Boleh menyesuaikan pembentangan kepada tahap khalayak dengan

baik.

Boleh menyesuaikan pembentangan kepada tahap khalayak dengan

cemerlang.

Komunikasi bertulis

Kejelasan penulisan

Tidak boleh menulis idea dengan jelas.

Boleh menulis idea dengan jelas dan memerlukan


Boleh menulis idea dengan jelas dan memerlukan sedikit

penambahbaikan.

Boleh menulis idea dengan jelas.

Boleh menulis idea dengan sangat jelas.

Kesinambungan dalam penulisan

Tidak berupaya menulis idea.

Boleh menulis idea dan memerlukan penambahbaikan

lanjut.

Boleh menulis idea dengan memuaskan.

Boleh menulis idea dengan baik.

Boleh menulis idea dengan sangat baik.

Penulisan yang sistematik

Tidak boleh menulis idea dengan sistematik.

Boleh menulis idea dengan sistematik dan memerlukan


Boleh menulis idea dengan sistematik dan memerlukan

sedikit penambahbaikan.

Boleh menulis idea dengan sistematik.

Boleh menulis idea dengan sangat

sistematik.

Lampiran 6d PO5: Kemahiran Kerja Berpasukan iCGPA: Domain Hasil Pembelajaran Kerangka Kelayakan Malaysia (DHP KKM)

6 PO minimum

20%


(PO6/PO7/PO9)

20%


(PO7/PO8/PO9)

15%

9 PO maksimum

15%

Lampiran 6d PO5: Kemahiran Kerja Berpasukan

Kerja berpasukan

Membina hubungan baik

Peranan bersilih ganti

Menghormati dan menerimapendapat


Lampiran 6d Rubrik Penilaian PO5: Kemahiran Kerja Berpasukan


Kerja

berpasukan Membina

hubungan

baik

Tiada bukti jelas

kebolehan

membina

hubungan baik dan

bekerjasama

dengan anggota

kumpulan secara

berkesan dalam

mencapai objektif.

Boleh membina

hubungan baik, dan

bekerjasama dengan

anggota lain dengan

kesan terhad untuk

mencapai objektif yang

sama tetapi

memerlukan

penambahbaikan.

Boleh membina

hubungan baik, dan

bekerjasama dengan

anggota lain untuk


sama dan memerlukan

sedikit

penambahbaikan.

Boleh membina

hubungan baik, dan

bekerjasama dengan

anggota lain untuk

mencapai objektif

yang sama.

Mempamerkan bukti

jelas kebolehan

membina hubungan

baik dan bekerjasama

dengan anggota

kumpulan secara

berkesan dalam

mencapai objektif.

Peranan

bersilih ganti Tiada bukti yang

jelas agihan

peranan bersilih

ganti antara ketua

kumpulan dan ahli

kumpulan yang

dizahirkan dalam

amalan.

Boleh mempamerkan

agihan peranan bersilih

ganti antara ketua

kumpulan dengan

kesan terhad untuk


sama tetapi

memerlukan

penambahbaikan.

Boleh mempamerkan

agihan peranan bersilih

ganti antara ketua

kumpulan untuk


sama tetapi

memerlukan sedikit

penambahbaikan.

Boleh

mempamerkan

agihan peranan yang

bersilih ganti antara

ketua kumpulan

untuk mencapai

objektif yang sama.

Mempamerkan bukti

jelas agihan peranan

bersilih ganti antara

ketua kumpulan dan

ahli kumpulan yang

dizahirkan dalam

amalan.

Menghormati

dan menerima

pendapat

Tidak

menunjukkan rasa

hormat dan tidak

menerima

pendapat anggota

kumpulan sehingga

menimbulkan

konflik.

Kurang menghormati

dan menerima

pendapat ahli

kumpulan dalam

mencapai objektif

kumpulan.

Menghormati dan

menerima pendapat

ahli kumpulan bagi

mencapai objektif.

Menghormati dan

menerima dengan

baik pendapat ahli

kumpulan bagi

mencapai objektif.

Menghormati dan

menerima dengan

sangat baik pendapat

ahli kumpulan bagi

mencapai objektif.

6 PO minimum

15%

6 PO minimum +

1 PO tambahan

(PO6/PO7/PO9)

15%

6 PO minimum +

2 PO tambahan

(PO7/PO8/PO9)

15%

9 PO maksimum

10%

Lampiran 6e PO6: Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika iCGPA: Domain Hasil Pembelajaran Kerangka Kelayakan Malaysia (DHP KKM)


Lampiran 6e Rubrik Penilaian PO6: Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika


Nilai dan sikap Moral Tidak mengamalkan

nilai murni atau

tidak berkelakuan

baik sepertimana

sepatutnya.

Mengamalkan nilai-

nilai murni atau

berkelakuan baik

hanya dalam

beberapa keadaan.

Mengamalkan nilai-

nilai murni dan

berkelakuan baik

dalam banyak

keadaan.

Mengamalkan nilai-

nilai murni dan

berkelakuan baik

dalam hampir semua

keadaan.

Sentiasa

mengamalkan nilai-

nilai murni dan

berkelakuan baik

dalam apa jua

keadaan. Proaktif Tidak dapat

menunjukkan sikap

aktif pada mana-

mana keadaan.

Menunjukkan sikap

aktif yang terhad

dalam banyak

keadaan.

Menunjukkan sikap

aktif dan positif

dalam banyak

keadaan.

Menunjukkan sikap

aktif dan positif dalam

hampir semua

keadaan.

Sentiasa menunjukkan

sikap aktif dan positif

dalam apa jua

keadaan walaupun

kritikal. Penampilan Menunjukkan

penampilan diri dan

pemakaian yang

tidak sesuai.

Menunjukkan

penampilan diri atau

pemakaian yang

kurang sesuai.

Menunjukkan

penampilan diri dan

pemakaian yang

sesuai dengan

keadaan secara

umum.

Menunjukkan

penampilan diri dan

pemakaian yang sesuai

dengan keadaan pada

kebanyakan masa.


penampilan diri dan

pemakaian yang

sesuai dengan

keadaan sepanjang

masa.

Berdikari Menunjukkan sikap

sentiasa bergantung

kepada bantuan

orang lain dalam

melaksanakan

sesuatu tugasan.

Menunjukkan

kecenderungan untuk

bergantung kepada

bantuan orang lain

dalam melaksanakan

sesuatu tugasan.

Menunjukkan sikap

kebergantungan

kepada diri sendiri

secara umum dalam

melakukan sesuatu

tugasan.

Menunjukkan sikap

kebergantungan

kepada diri sendiri

dalam kebanyakan

perkara dalam

melakukan sesuatu

tugasan.


sikap kebergantungan

kepada diri sendiri

dalam semua perkara

dalam melakukan

sesuatu tugasan.

Kesukarelaan Tidak menunjukkan

minat untuk

menawarkan diri

dalam sesuatu

tugasan.

Kurang

menunjukkan minat

untuk menawarkan

diri dalam sesuatu

tugasan.

Bersetuju

menawarkan diri

apabila diminta

melakukan sesuatu

tugasan.

Menawarkan diri

secara sukarela dalam

sesuatu tugasan tanpa

diminta.

Menawarkan diri bagi

melakukan dan

menunjukkan

kebolehan untuk

mengetuai sesuatu

tugasan. Etika dan

profesionalisme Tanggung

jawab kerja Tidak menjalankan

tugas yang diberi

walaupun dengan

pengawasan.

Menjalankan tugas

yang diberi mengikut

skop kerja dengan

pengawasan

Menjalankan tugas

yang diberi mengikut

skop kerja yang

memenuhi jangkaan.

Menjalankan tugas yang

diberi mengikut skop

kerja yang melebihi

jangkaan.

Menjalankan tugas yang

diberi melebihi skop

kerja yang ditetapkan

dan menlangkaui

jangkaan. Hubungan

kerja Mempunyai hubungan

yang tidak harmoni

dengan rakan sekerja,

institusi, kumpulan

kerja dan komuniti di

tempat kerja.

Mempunyai hubungan

yang kurang harmoni


institusi, kumpulan


tempat kerja.

Mempunyai hubungan

yang memuaskan


institusi, kumpulan


tempat kerja.

Mempunyai hubungan

yang baik dengan rakan

sekerja, institusi,

kumpulan kerja dan

komuniti di tempat kerja.

Mempunyai hubungan

yang amat baik dengan

rakan sekerja, institusi,

kumpulan kerja dan

komuniti di tempat

kerja. Etika kerja Tidak mengamalkan

budaya kerja yang

baik seperti berakhlak,

menepati waktu,

cekap, berhemah dan

produktif di tempat

kerja dan mempunyai

masalah disiplin

semasa menjalankan

tugasan.

Kurang mengamalkan

budaya kerja yang baik

seperti berakhlak,

menepati waktu, cekap,

berhemah dan

produktif di tempat

kerja.

Mengamalkan budaya

kerja yang baik seperti

berakhlak, menepati

waktu, cekap, produktif

dan berhemah di

tempat kerja secara

umum.

Mengamalkan budaya

kerja yang baik seperti

berakhlak, menepati

waktu, cekap, produktif

dan berhemah di tempat

kerja pada kebanyakan

masa.

Sentiasa mengamalkan

budaya kerja yang baik

seperti berakhlak,

menepati waktu, cekap,

produktif dan berhemah

di tempat kerja pada

setiap masa.

Integriti Tidak amanah, jujur,

tulus dan telus dalam

menjalankan sesuatu

tugasan.

Kurang amanah, jujur,

tulus dan telus dalam

menjalankan sesuatu

tugasan.

Menjalankan sesuatu

tugasan dengan sifat

amanah, jujur, tulus

dan telus yang

memuaskan.

Menjalankan sesuatu

tugasan dengan sifat

amanah, jujur, tulus dan

telus yang sepenuhnya.

Sentiasa menjalankan

sesuatu tugasan dengan

sifat amanah, jujur, tulus

dan telus yang

sepenuhnya dalam apa

jua keadaan.

perkhidmatan utama prasiswazah pejabat … · (d) surat permohonan penempatan perlu disediakan oleh...

Documents