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UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS BIENESTAR INSTIUCIONAL

¨BIENESTAR ERES TU, BIENESTAR SOMOS TODOS¨

PERIODOS 2013 - 2015

INFORME PARTICIPACIÓN DEL PROGRAMA

LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN

SERVICIOS DE BIENESTAR INSTITUCIONAL


INFORME PARTICIPACIÓN ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN SERVICIOS DE BIENESTAR

INSTITUCIONAL

Con el propósito de consolidar la estadística de participación de los estudiantes

del programa de Licenciatura en Matemáticas y Física es necesario, para tal fin

referenciar cada uno de los proyectos y las actividades en que hubo participación

de los estudiantes del programa.

Por otra parte es importante resaltar los incentivos, que la Universidad ofrece a los

participantes de la comunidad estudiantil por pertenecer y participar en eventos

culturales y deportivos en representación de la Universidad a nivel Regional,

Nacional e Internacional.


FACTOR 7. BIENESTAR INSTITUCIONAL

POLÍTICAS, PROGRAMAS Y SERVICIOS DE BIENESTAR

INSTITUCIONAL

ACUERDO 025 DE 2002 Art. 5 Son políticas de Bienestar Institucional:

La permanente observancia de los principios institucionales fundamentos del verdadero clima organizacional que se refleja en bienestar de la comunidad universitaria.

La construcción colectiva de espacios y condiciones éticas y estéticas

consustanciales al desarrollo humano en procura de la formación integral explicitada en la misión institucional.

La búsqueda de mejores condiciones para el desarrollo integral de los

miembros de la comunidad universitaria, orientados a elevar la calidad de vida, el cultivo de la armonía con los semejantes y el respeto por el entorno, en la perspectiva de un ambiente favorable para la vida.

El ofrecimiento de un conjunto de programas y actividades dirigidas al

desarrollo intelectual, académico, afectivo, social, cultural y físico de la comunidad universitaria.

El fomento del sentido de pertenencia a la institución, la cultura de convivencia e integración entre sus miembros.

Divulgación Bienestar realiza una amplia divulgación de sus servicios y beneficios utilizando diferentes medios de comunicación como página web institucional, correo electrónico [email protected], [email protected], Facebook bienestar Unillanos – fan page, carteleras institucionales, brochure, voz a voz - saloneo; jornada de primer encuentro con los estudiantes que ingresan por primera vez a la universidad. En la página Institucional en el link del SIG se encuentran publicados los procedimientos y los formatos que indican cómo acceder a los servicios de Bienestar Institucional.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


ESTRATEGIAS QUE PROPICIEN UN CLIMA INSTITUCIONAL ADECUADO QUE FAVOREZCA EL DESARROLLO HUMANO Y PROMUEVA UNA CULTURA QUE RECONOZCA EL VALOR DE LA DIVERSIDAD.

El sistema de Bienestar Institucional desarrolla como estrategia una diversa oferta de servicios a través de proyectos, que generan espacios que permiten desarrollar aptitudes y actitudes individuales y de grupo en las dimensiones espiritual, cultural, social, moral, intelectual, psicoafectivo y física de la persona. De igual manera, Bienestar se ha preocupado por fomentar acciones e implementar campañas como estrategias con el fin de fortalecer los valores de convivencia, respeto, solidaridad y sentido de pertenencia. Dentro de los temas más relevantes podemos mencionar los siguientes: Línea Competencias Ciudadanas: cuyo enfoque es el desarrollo equilibrado y armónico de las habilidades para la vida y en especial, de las capacidades para la toma de decisiones, la adquisición de criterios, el trabajo en equipo, asumir responsabilidades, solución de conflictos y problemas, y las habilidades para la comunicación, la negociación y la participación, que deben estar explícitas en todo proyecto educativo institucional.

A través del Área de Desarrollo Humano se ha venido trabajando mediante talleres y campañas donde se pueden destacar los siguientes temas:

-Resolución de conflictos -Trabajo en equipo -Cómo afrontar los retos -Comunicación asertiva -Sentido de pertenencia -Parejas tóxicas -Manejo de autoestima

Línea Ecología Social: (Medio ambiente y ecología, cuidado del entorno, caminatas ecológicas) El propósito de esta estrategia es generar conciencia social y ambiental dentro y fuera de la Institución, a través de la formación de grupos promotores socio-ambientales - PAU.

Línea Liderazgo: Brindar acompañamiento y Formación a Líderes, gestores sociales, que tengan un genuino interés en ser mejores ciudadanos, constructores de cultura y gestores de cambios positivos en el contexto en el que se encuentren.


Línea clima Organizacional: Fortalecer la sensibilización continúa de la comunidad universitaria por medio de métodos lúdico-pedagógicos (talleres vivenciales, teatro, juego, danza, deporte, recreación, música) promoviendo espacios de inclusión.

Se promocionan y se realizan actividades desde las Áreas de Promoción Socioeconómica, Deportes y Cultura que responden a las diversidades de los estudiantes y que permiten el libre desarrollo de la persona.

A partir del primer periodo académico del 2015 desde el Área de Desarrollo Humano de Bienestar se generan espacios donde se promueve el respeto a la diversidad.


PROGRAMAS, SERVICIOS Y ACTIVIDADES DE BIENESTAR

DIRIGIDOS A LOS PROFESORES, ESTUDIANTES Y PERSONAL

ADMINISTRATIVO DEL PROGRAMA

ÁREA SOCIECONOMICA:

PROGRAMA SERVICIO ACTIVIDADES

JÒVENES EN ACCIÓN

Incentivo económico programa jóvenes

en acción.

-Convocatoria estudiantes -Inscripciones página DPS -Envío listado de estudiantes matriculados DPS -Publicación listados de beneficiados por parte del DPS

PROGRAMA ALIMENTOS

Beneficio almuerzo servido

-Convocatoria estudiantes -Recepción de documentos -Verificación de información -Sistematización de la información -Publicación estudiantes beneficiados -seguimiento servicio y menú

INTERVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A LA

COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE

LOS LLANOS A TRAVÉS DE MECANISMOS DE APOYO

SOCIOECONÓMICOS Y SOCIOFAMILIARES QUE

PERMITAN LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL.

Descuento socioeconómico en

el valor de la matrícula para estudiantes de

pregrado. Categoría hermanos, cónyuges

e individual

-Realizar el plan de trabajo -Realizar el cronograma de recepción de documentos. -Socialización del cronograma ante el comité de trabajo social para su aprobación. -Divulgación del cronograma de recepción de documentos en los diferentes medios de comunicación institucionales. -Recepción de formularios y documentos de los aspirantes. -Sistematización de la Información. Realización de visitas domiciliarias. -Listado de estudiantes beneficiados. -Informe al CTS. -Envío de listado aprobado por el CTS a la oficina de sistemas para respectivo cruce con notas. -Publicación de estudiantes beneficiados


1. Estadísticas de Participación de los estudiantes del Programa

de Licenciatura en Matemáticas y Física en el Programa de

Jóvenes en Acción Área Socioeconómicas periodo 2013 al 2015

Fuente: Base de Datos Área socioeconómicas años 2013 al 2015

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2013 2014 2015

PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA 2013 AL 2015 EN PROGRAMA DE DESCUENTOS

DPS

PERIODO PROGRAMA DPS PROGRAMA

2013 No había convenio

LIC. MATEMÁTICAS Y FÍSICA 2014 18

2015 22




Alimentos Área Socioeconómicas periodo 2013 al 2015

PERIODO PROGRAMA ALIMENTOS PROGRAMA

2013 32 Licenciatura en Matemáticas y Física




0

5

10

15

20

25

30

35

2013 2014 2015

PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA 2013 AL 2015 EN PROGRAMA DEALIMENTOS

ALIMENTOS




Alimentos Área Socioeconómicas periodo 2013 al 2015

PERIODO

INDIVIDUAL

HERMANOS

CONYUGE

PROGRAMA

TOTAL

2013 14 8 5 Licenciatura Matemáticas y Física 27




0

5

10

15

20

25

30

35

40

2013 2014 2015

INDIVIDUAL

HERMANOS

CONYUGE


TOTAL PARTICIPACIÓN ESTUDIANTES DEL PROGRAMAS DE

LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN LOS SERVICIOS DEL

ÁREA DE SOCIECONOMICAS


0

50

100

150

200

250

300

350

2013 2014 2015

ALIMENTOS

DPS

DESCUENTOS

PERIODO PROGRAMA ALIMENTOS PROGRAMA DPS DESCUENTOS SOCIECONOMICOS

2013 32 No había convenio 27

2014 11 18 57

2015 10 22 52


ÁREA DESARROLLO HUMANO:


Acompañamiento y Formación integral

del ser para el desarrollo humano

en estudiantes, docentes y

administrativos de la Universidad de los

Llanos

Asesoría y

acompañamiento psicológico

-Asesoría individual y seguimiento de casos -Asesoría movilidad internacional

Proyecto de vida -

Neounillanistas

-Se lleva un proceso con los estudiantes que ingresan por primera vez: Auto-conocimiento y formación de identidad, bajo los principios y valores individuales de la Comunidad Unillanista

Competencias ciudadanas

(Estudiantes)

-Conferencias, talleres vivenciales, socio dramas, entre otros. -Resolución de conflictos -Trabajo en equipo -Cómo afrontar los retos -Comunicación asertiva -Sentido de pertenencia -Parejas tóxicas -Manejo de autoestima

Liderazgo

(Estudiantes)

-Valores -Creatividad -Resetéate decídete a cambiar -Efectividad, responsabilidad, comunicación -Género e inclusión

Métodos de estudio - Habilidades académicas

(Estudiantes)

-Miedo escénico -Cómo mejorar la lectura -Cómo está tu ortografía -Argumentación -Preparación ECAES (Nota: Algunos temas a solicitud del programa)

Mercado Laboral

-Hoja de vida -Antes de la entrevista de trabajo -Comunicación no verbal

Cultura Ciudadana -Jornadas de sensibilización: Unillanos amable -Mejor compañero -Día nacional solidaridad con las victimas -Stop violencia de género -Entre otras

Clima organizacional Integración -Reconocimiento fechas institucionales -talleres y capacitaciones funcionarios y docentes -Celebración día del niño para hijos de funcionarios y docentes

Ecología social

-Formación de grupos promotores ambientales Unillanistas.


Participación de Estudiantes Licenciatura Matemáticas y Física en los

servicios del Área de Desarrollo Humano 2013 al 2015

PROGRAMAS 2013 2014 2015

ASESORÍA Y ACOMPÑAMIENTO PSICOLOGICO 1

PROYECTO DE VIDA NEUNILLANISTA 3

COMPETENCIAS CIUDADANAS – MANEJO DEL ESTRÉS 6

COMPETENCIAS CIUDADANAS- TRABAJO EN EQUIPO 6

CULTURA CIUDADANA – SEMANA DE VALORES 9

LIDERAZGO 1

LIDERAZGO – RESETEATE DECIRTE A CAMBIAR 8

METODOS DE ESTUDIO- MIEDO ESCENICO 9

DIA MUNDIAL DEL AGUA 1

ECOLOGIA SOCIAL – EXPO RECICLARTE 3

ROL DE ESTUDIANTE 5

TOTAL 5

21

26

Fuente: Base de Datos Área Desarrollo Humano años 2013 al 2015

5

89

1

3

1

3

6 6

9

1

Participación de Estudiantes Licenciatura Matemáticas y Física en los servicios del Área de Desarrollo Humano 2013 al 2015

2013 2014 2015


Participación de Docentes y Funcionarios del Programa Licenciatura

Matemáticas y Física en los servicios del Área de Desarrollo Humano

Fuente: Base de Datos Área Desarrollo Humano 2013 al 2015

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

CULTURA CIUDADANA STOP VIOLENCIA DEGENERO

Categoría 4

2013

2014

2015

ADMINISTATIVOS Y DOCENTES

PROGRAMAS 2013 2014 2015

CULTURA CIUDADANA – SEMANA DE VALORES 1

DIVULGACIÓN –REMICIÓN INTERNA PSICOLOGIA POR PROGRAMAS 2

STOP VIOLENCIA DE GENERO 1

TOTAL 1 3


ÁREA PROMOCIÓN EN LA SALUD


FOMENTO DE HÁBITOS SALUDABLES

Asesoría médica -Asesoría individual

Asesoría con enfermería -Primer auxilio

Atención odontológica (Estudiantes)

-Higiene oral

Campañas y jornadas saludables -campaña MPF, SSR, Tamizaje en VIH-Sífilis, Disminución y prevención del consumo de sustancias psicoactivas, donación voluntaria de sangre, otros

Caracterización Estudiantes Primer semestre



servicios del Área de Promoción de la Salud 2013 al 2015

SERVICIOS 2013 2014 2015

ASESORIA MEDICA 8 8 17

ASESORÍA CON ENFERMERÍA 26 16 7

ATENCIÓN ODONTOLÓGICA 6 3 4

CAMPAÑAS Y JORNADAS SALUDABLES 16 6 29

CARACTERIZACIÓN ESTUDIANTES NUEVOS 27

TOTAL 83

33 57

Fuente: Base de Datos Área Promoción de la Salud 2013 al 2015

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2013 2014 2015

CARACTERIZACIÓN

CAMPAÑAS Y JORNADAS

ATENCIÓN ODONTOLOGICA

ASESORIA ENFERMERIA

ASESORIA MEDICA


Participación de Docentes y Funcionarios del Programa Licenciatura

Matemáticas y Física en los servicios del Área de Promoción a la Salud

Fuente: Base de Datos Área Promoción de la Salud 2013 AL 2015

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

ASESORÍA CON ENFERMERÍA

2013

2014

2015

SERVICIOS 2013 2014 2015

ASESORÍA CON ENFERMERIA 1


ÁREA RECREACIÓN Y DEPORTES:


EL DEPORTE LA RECREACIÓN Y LA ACTIVIDAD FÍSICA, UNA

ALTERNATIVA PARA

FORTALECER LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

EN LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Fútbol

-Convocatorias, -Inscripciones, desarrollo de entrenamientos. -Desarrollo de actividad física dirigida. -Organización y desarrollo de torneos internos. -Participaciones en torneos deportivos extramuros. -Participación en los juegos Universitarios Ascun deportes en las fases local, regional y nacional. -Caminatas ecológicas -Campamento -Rumba terapia -Masajes terapéutico -Movilidad articular

Futsala

Baloncesto

Voleibol

Tenis de campo

Ajedrez

Natación

Atletismo

Gimnasio

Ultímate

Porras universitarias

Tenis de mesa

Jiu Jitsu

Rugby


Participación de Estudiantes del programa de Licenciatura Matemáticas y

Física en los servicios del Área de Recreación y Deportes 2013 al 2015

SERVICIOS 2013 2014 2015

AJEDREZ 3 19 37

ATLETISMO 1 2

BALONCESTO 1 1 1

ACTIVIDAD FISICA DIRIGIDA 3 6

FUTBOL 10 11

FUTBOL SALA 7 2

GIMNASIO 5 2

NATACION 4 4 11

TENIS DE CAMPO 1 2

VOLEIBOL 3 1

TORNEO FUTSALA 14

ULTIMATE 1

TOTAL 30 53 69

Fuente: Base de Datos Área Recreación y Deportes 2013 al 2015

0

10

20

30

40

50

60

70

2015

2014

2013


ÁREA ARTE Y CULTURA:


EL ARTE Y LA CULTURA UN APORTE A LA FORMACIÒN

INTEGRAL DE LA COMUNIDAD UNILLANISTA

Baile de Joropo -Convocatorias, -Inscripciones, desarrollo de instrucciones. -Clasificación de grupos según el nivel en que se encuentran los participantes. -Participación en encuentros artísticos culturales de orden local, regional, nacional e internacional. -Intercambios culturales - Cine club

Música llanera

Danza nacional

Música Andina

Teatro

Técnica vocal

Circo contemporáneo



servicios del Área Arte y Cultura 2013 al 2015

2013 2014 2015

BAILE JOROPO 1 3 3

DANZA NACIONAL 4

MUSICA LLANERA 3 9 3

MUSICA Y TECNICA VOCAL 2 5

TEATRO 1 2

MUSICA ANDINA 3 3 5

CINE CLUB 3

EVENTOS 2

FOMENTO DE HABILIDADES 3

TOTAL PARTICIPACIÓN 13 18 22

Fuente: Base de Datos Área Arte y Cultura 2013 al 2015

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2015

2014

2013


Participación de los Estudiantes del Programa Licenciatura Matemáticas y

Física de en Servicios de Bienestar Institucional

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2013

2014

2015

BIENESTAR INSTITUCIONAL 2013 2014 2015

ÁREA SOCIECONOMICAS 49 86 84

ÁREA DESARROLLO HUMANO 6 21 29

ÁREA PROMOCIÓN EN LA SALUD 89 33 57

ÁREA RECREACIÓN Y DEPORTES 30 53 69

ÁREA ARTE Y CULTURA 13 18 22

Total 187 211 261


PROGRAMAS Y ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO INTEGRAL A LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL Y ACCIONES DERIVADAS QUE CONDUZCAN AL DESARROLLO HUMANO Y EL RESPETO A LA DIFERENCIA.

Bienestar Institucional ha venido desarrollando una serie de jornadas de sensibilización cuyo propósito principal es ofrecer en los diferentes escenarios de la población Unillanista, una orientación grupal donde se busca minimizar comportamientos negativos, generando una mejor relación con sus iguales y a su vez contribuyendo individual y colectivamente con la convivencia. Estas actividades se enfocan hacia el respeto, reconocimiento del otro y la

diferencia.

Día internacional de la mujer y el hombre Este proceso es liderado por el área de Desarrollo Humano de la oficina de Bienestar, donde el propósito es sensibilizar hacia el buen trato y consideración a la mujer y el hombre, en 2014 se hizo entrega de manilla de género e inclusión. Para la vigencia 2015 se llevo a cabo el reconocimiento de las mujeres ejemplares de la Unillanos. Campañas de Sensibilización "Unillanos Amable” El fin de la actividad es hacer una Invitación al buen trato, solidaridad y respeto con nuestros compañeros

Campaña sensibilización “Violentometro”

Estrategia que busca exponer los tipos de violencia de género y cómo se mide de acuerdo a parámetros como la agresión física y psicológica.

Caminata ecológica, Día internacional del Agua Objetivo de la actividad, Sensibilizar sobre la responsabilidad compartida de los recursos naturales y los beneficios del mismo en el ser humano.

Es importante mencionar que a partir del segundo semestre de 2015 se

implementará el proyecto de “Ecología Social Unillanos”, cuyo propósito es


generar conciencia social y ambiental a través de la formación de grupos

(estudiante, docente, administrativo) promotores socio-ambientales.

INVESTIGACIÓN PERMANENTE DE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL DEL

ENTORNO QUE INCIDE EN LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL

Programa de educación inclusiva Bienestar Institucional a través del área de desarrollo humano participa en la

elaboración del: ¨ Programa de Educación Inclusiva en la Universidad de los

Llanos¨. Este grupo es liderado por la docente Zaida Córdoba.

Estudio de caracterización en hábitos saludables

El área de Promoción de la Salud de Bienestar Institucional ha realizado la Caracterización en hábitos saludables, estudio descriptivo de corte observacional transversal, aplicado a los estudiantes admitidos por primera vez en los diferentes programas de pregrado ofertados en las 2 sedes de Villavicencio, vigencia 2013 - 2014; se aplicó un instrumento de encuesta en donde todos los participantes fueron informados sobre el objetivo del mismo, para así obtener la colaboración voluntaria de responder el instrumento, el cual consta de ítems tales como:

Datos de identificación Antecedentes personales de salud Hábitos y ocupación del tiempo libre Antecedentes gineco-obstetricos Antecedentes de salud sexual y reproductiva Medidas antropométricas

Resultado de la tabulación y análisis, se han identificado factores de interés, priorizando la importancia de desarrollar una estrategia para fortalecer el fomento de hábitos saludables en la comunidad estudiantil que aporte a la construcción y/o fortalecimiento de la capacidad de autocontrol y autorregulación propia del SER, la cual implica la capacidad para disminuir la exposición a riesgos para la salud tanto individual como social, por lo que se ha realizado inclusión y énfasis de dicha temática en las acciones a desarrollar desde ésta Área.


Estudio Psicosocial II-P-A-2015

A partir del II-P-A - 2015, Desde el Área de Desarrollo Humano de B.I. se realiza entrevista psicosocial a los estudiantes que ingresan por primera vez a la Universidad, el propósito de este estudio es llevar seguimiento a la focalización de los estudiantes de acuerdo con los factores identificados como: (desplazados, victimas del orden público, población indígena, afro descendientes, estudiantes que viven solos en la ciudad, estudiantes que tienen algún tipo de talento especial, etc.). Este seguimiento aporta favorablemente a la permanencia y adaptabilidad de los

estudiantes en el contexto universitario.

periodos 2013 - 2015acreditacion.unillanos.edu.co/contenido/licenciatura matematicas y... · la...

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