periÓdico escolar

El Periódico Escolar Junio 2012

CEIP Gustavo Adolfo Bécquer

Garrapinillos (Zaragoza) nº 35

Nº 35 GARRAPINILLOS JUNIO 2012 AÑO XVI

SUMARIO

o Sumario.

o Editorial.

o Centro- Localidad.

o Internacional

o Cultura y ocio

o English

o Deportes

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El Periódico Escolar Junio 2012 1



EDITORIAL

De nuevo nos encontramos en estas páginas para despedir el curso 2011-2012. En el número de la revista anterior os hablábamos de que durante las vacaciones de Navidades se iban a llevar a cabo las reformas necesarias en la cocina para poder empezar el segundo trimestre con los dos turnos de comedor y, también en éste mismo periodo, se iban a poner contraventanas en parte de las aulas del centro para mejorar el aislamiento térmico. En este momento funciona perfectamente este segundo turno y las contraventanas están instaladas. Los tres proyectos en los que el Centro participa Programa Escuela 2.0, Programa de Mejora de Bibliotecas Escolares y fomento de la lectura y la escritura y la página web y blogs del Centro (http://cpgabzar.educa.aragon.es/) sigue funcionando a pesar de las dificultades. Agradecemos desde estas líneas el trabajo y esfuerzo llevado a cabo por el profesorado del Centro para que estos tres proyectos salgan adelante. También queremos agradecer el trabajo de las familias en las distintas actividades en las que se ha pedido su colaboración. Como cada curso desde esta página despedimos a los miembros de la Comunidad Educativa que por diferentes razones el próximo curso no estarán en nuestro Centro. En primer lugar despedimos a los chicos y chicas de sexto deseándoles lo mejor en la nueva etapa que inician. Decimos adiós a los compañeros del profesorado: Elena, Mapi, Antonio, Esther, Isabel Cánovas, Beatriz e Isabel Peinado con nuestro deseo de que todo vaya bien en sus nuevos destinos. Nuestra despedida también es para Esther, auxiliar de Educación Infantil y Concha, Orientadora del Centro. Y por último y no menos importante la despedida a todas aquellas familias que por unas circunstancias u otras abandonan el Centro. En nombre de todas las personas que trabajamos en este Centro: profesorado y resto de personal que cada curso hacen posible que el colegio funcione os deseamos un feliz verano.




FIN DE CURSO Estimadas familias, Se acaba otro curso escolar… por fin llega el merecido descanso de nuestros hij@s. Como todos los años hemos tenido momentos buenos y otros no tan buenos, pero confio en que el balance sea positivo en todos los aspectos. Un año más nos quedamos sin los alumnos que han terminado su formación en el centro, a los cuales les deseamos mucha suerte en la nueva etapa que empezarán próximamente, y por supuesto damos la bienvenida a los que se incorporan para el nuevo curso. Que os puedo contar desde la junta del AMPA… ha sido un año difícil en muchos aspectos, pero igualmente gratificante. Hemos intentado hacer un poco más amena la estancia de nuestr@shij@s en el centro con las actividades extraescolares, talleres, fiestas y tradiciones… espero que los recuerdos que guarden de estos días sean gratos y divertidos. Quiero aprovechar estas líneas para una vez más, agradecer a todas las familias la ayuda que nos han prestado para llevar a cabo nuestros proyectos y como no, para animar a todas las que en este curso no lo habéis podido hacer a que participéis en los siguientes, de verdad que hacer algo, por poco que sea, aporta una gran satisfación. El ver las caritas de los niñ@s descubriendo cosas nuevas no tiene precio. Igualmente quiero agradecer a todo el equipo directivo, personal docente y no docente del centro, el apoyo recibido, su participación y su buen hacer en el día a día con nuestros hij@s y con nosotr@smism@s. Por último (y no por ello menos importante) agradecer a todas mis compañeras de fatigas, su trabajo y dedicación (que va más allá de lo establecido), muchas gracias Mayte, Maria, Sara S., Sara R, Ana U., Ana G., Cintia y Belén. Y aprovecho para despedir (con más pena que alegría) a las cuatro componentes de esta junta que por motivos personales, tienen que dejarnos, MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO TIEMPO, POR VUESTRO TRABAJO Y POR TODO LO HECHO (hay tanto que no lo puedo enumerar), de verdad ,toda la comunidad educativa os estaremos eternamente agradecidas. Y con las despedidas tienen que llegar las bienvenidas, así que como se van cuatro personas y como las que quedamos no somos suficientes para seguir afrontando todo lo que hay que hacer en el próximo curso… os pido a todos que os penséis firmemente la posibilidad de formar parte de la junta. No os puedo prometer que todo sea un camino de rosas, pero sí me atrevo a prometeros que como siempre tendremos muy buenos momentos, buenos recuerdos, mucha satisfación y el reconocimiento de nuestros hij@s( que es lo más importante). Por favor pensar en esta posibilidad… nuestr@shij@s nos necesitan. Creo que ya es suficiente, así que me despido de todos vosotros, muchos nos veremos en la fiesta de fin de curso, en la piscina durante el verano o simplemente por el barrio… para todos los demás que disfrutéis del verano y nos vemos el próximo curso. Ana Sierra (Presidenta del AMPA)


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1º DE E. INFANTIL.




LOS ALUMNOS DE 2º A OPINAMOS

LA HUELGA

A mi me gustó mucho que el profesor no viniera el d ía

de la huelga de profesores, porque era mi cumple.

Con el profesor lo paso muy bien, pero en la huelga

no nos mandan deberes. ¡En las huelgas no hay

deberes!

¡Me encanto la huelga!

¡A mi me pareció mal que el profesor no viniera!

¡Hizo bien en faltar! A mi padre no le gustó nada que el profesor

faltara.

FUE EL DÍA MÁS FELIZ DE MI VIDA. Yo no fui

¡Fue divertidísimo tuvimos otro profesor! Bueno, un poco mal, porque nuestro

profesor es muy gracioso.

¡Me gusta la huelga y también el cole!

Me gusta cuando está el profesor porque aprendo y l o paso bien.

Vimos muchas películas y jugamos en el recreo mucho rato.

Al principio me sentí mal pero después me sentí muy bien.

Yo estuve muy bien, porque me gustan mucho las prof esoras.

YO TAMBIEN ESTUVE BIEN (El profesor).




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L@s alumn@s de 1º y 2º fuimos de excursión el día 23 de Mayo al Galacho de Juslibol.

El viaje fue muy divertido porque después de ir en autobús unos 15 minutos subimos a un tren,

“El Carrizal”, que nos llevo hasta el Centro de Visitantes. Allí nos recibieron unos monitores que

nos explicaron el tipo de fauna que vive en ese lugar y luego pasamos a ver una maqueta y nos

informaron de cómo se formó el galacho por inundación del meandro, se entendía muy bien

porque tenía un mecanismo que iba llenando de agua todo lo que hoy es el galacho.

Después nos comimos el almuerzo y a continuación comenzamos el recorrido, vimos un

milano negro, una tortuga de agua que estaba tomando el sol; también trepamos por una

montaña, Antonio, el profesor de 2ºA subía muy rápido y por lo visto perdió unas gafas de sol.

Pero esto no fue el único hubo problema: había muchos mosquitos que daban unos picotazos

y salían después unos abones muy gordos.

La comida ya no la pudimos hacer en la zona de mesas del Centro de visitantes, (por los

mosquitos) y nos tuvimos que marchar al parque del barrio de Juslibol (nos llevó el tren),

después vino a buscarnos el autobús y de nuevo al colegio. Fue un día estupendo a pesar de los

mosquitos.

Os pasamos un enlace para que podáis acceder a más información sobre este lugar.

http://www.zaragoza.es/ciudad/medioambiente/espacios/galacho/plano.htm


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LAS TONTADICAS INTERNACIONALES DE 5ºA

Nuevas gafas para los chinos En la localidad oscense de Chía, hermanada con todas las localidades chinas que empiezan con “ch”, sensibilizados por los problemas con las gafas de sol de los chinos por sus ojos rasgados, han inventado unas gafas de sol de cremallera. Estas gafas se adaptan a la perfección a sus ojos planicos. El siguiente paso es que las nuevas gafas les permitan ver cuando la cremallera esté cerrada.

Nace un nuevo ritmo Las abuelas rusas de Eurovisión han confirmado su actuación durante las fiestas del Pilar. Presentarán su disco “Rejotón”, mezcla de cantar jotas mientras bailan reguetón.

La crisis llega al fútbol Debido a la crisis se ha decidido cambiar el nombre de Eurocopa por el de Centimocopa. Así, cada vez que se diga el nombre de la competición nos ahorraremos 99 céntimos.

Todos a Londres 2012 La expedición aragonesa que partipará en los próximos Juegos Olímpicos en Londres ya ha partido hacia esa ciudad para enrenarse. El capitán del equipo de gritos en la modalidad de “¡cooo!”, Manolico Mela Nuez, posaba así de majo.


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Vaya idea

más mala

¡Que saladas somos!




¡OOH!

NECESITAS:NECESITAS:NECESITAS:NECESITAS: UN VASO DE PLÁSTICO, PLASTILINA, UN

PLATO, VINAGRE, BICARBONATO, COLORANTE

ROJO Y DETERGENTE LÍQUIDO.

2º EDUCACIÓN INFANTIL


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Fue construido a finales del S. XVIII gracias a la Ilustración aragonesa.

Debe su nombre a Ramón de Pignatelli aunque sus orígenes se remontan a cuando el edificio se llamaba la Real Casa de Misericordia, destinada a atender a los numerosos mendigos del municipio.

Fernando VI lo convirtió en Hospital Real. Con la guerra de la Independencia paso a ser Hospital Militar, función que mantuvo hasta 1816.

Fue en 1907 cuando se destino a Casa Hospicio y a finales de los años 30 cuando se decidió volver a cambiar el nombre en homenaje a Ramón Pignatelli pasándose a llamar Hogar Pignatelli.

El edificio deja de ser benéfico en 1.971 al instalarse en él el Instituto Mixto de Bachillerato “Ramón de Pignatelli”, compartió sus dependencias con la Brigada de la Cruz Roja, la Banda de Música Provincial y la Imprenta del Hogar.




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La fachada de Presidencia es de estilo neoclásico. Y cuenta con espacios góticos como el patio central que da entrada al edificio. La iglesia tiene elementos góticos en su fachada y su cúpula dorada es la más oriental de las zaragozanas.

La rehabilitación comenzada en 1983, para convertirlo en sede del Gobierno de Aragón, tuvo por objeto poner el edificio al servicio de todos los aragoneses, llenarlo de vida y acondicionarlo para servir al proyecto común de modernidad y progreso.

En la actualidad, el Pignatelli es la sede de la Diputación General de Aragón y sus instalaciones albergan al máximo órgano de gobierno de la Comunidad Autónoma.

La recuperación del antiguo Hogar Pignatelli supuso ganar un edificio conocido en Zaragoza e importante en la historia moderna de Aragón.

4º A




La Aljafería es un palacio fortificado construido en Zaragoza en la segunda mitad del siglo XI como residencia del reino Taifa de Saraqusta. Fue un palacio de recreo llamado entonces «Qasr al-Surur» o Palacio de la Alegría. Tras la reconquista de Zaragoza en 1.118 por Alfonso I El Batallador pasó a ser residencia de los reyes cristianos de Aragón.

La edificación más antigua de la Aljafería es la llamada «torre del Trovador». Se trata de una torre defensiva, de planta cuadrangular y cinco pisos que data de finales del siglo IX.

Su función en los siglos IX y X era la de torre vigía y bastión defensivo. Estaba rodeada por un foso. Fue integrada después en la construcción del castillo-palacio de la Aljafería. A partir de la conquista cristiana, siguió usándose como torre del homenaje y en 1486 se convirtió en calabozo de la Inquisición y luego en cárcel, como lo atestiguan las inscripciones en las paredes.

Durante la época de los Reyes Católicos se construyen en estilo renacentista la escalera principal, la galería o corredor y una serie de salas que culminan con el espectacular Salón del Trono.




4ºB

A partir de 1593 se transformó la Aljafería en un fuerte o ciudadela, para lo cual se dotó al conjunto de una muralla exterior, con baluartes pentagonales en las esquinas y con un imponente foso. Lo que se pretendió en realidad con la construcción de este fuerte fue poner de manifiesto la autoridad real frente a las reivindicaciones forales de los aragoneses, y evitar revuelta de los aragoneses contra Felipe II.

Durante los siglos XVIII y XIX se produjeron en el edificio profundos cambios para su adaptación como cuartel militar. La Aljafería fue declarada Monumento Nacional de Interés Histórico el 4 de junio de 1931. No obstante, permaneció en estado de abandono hasta la segunda mitad del siglo XX.

En Marzo de 1980 el Ayuntamiento de Zaragoza compra los terrenos y el castillo por 24 millones de pesetas y se compromete a restaurarlo y crear un parque alrededor. En 1983 las Cortes Aragonesas deciden instalar su sede en la parte más moderna de la Aljafería, que es cedida por el Ayuntamiento.

En 1985, se inician las obras de acondicionamiento. En julio de 1987, el Parlamento celebra su primer pleno en la nueva sede. En 1994, tras realizar la ampliación de sus instalaciones y la cesión por parte del Ayuntamiento de todo el Palacio, se acomete la restauración de la zona histórica. En 2001 es declarado el Palacio de la Aljaferia Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO


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EXCURSIÓN AL PALACIO DE CONGRESOS (B-VOCAL) El día 15 de Marzo, los alumnos de quinto de primaria acompañados por otros alumnos del colegio, fuimos al Palacio de Congresos de la Expo en Zaragoza. Allí estuvimos viendo una actuación del grupo aragonés b-vocal, con niños y niñas de otros colegios.

Nos sentamos en nuestros asientos, se apagaron las luces y comenzó la función; nos recordó a una actuación teatral, pero era algo diferente, todo lo que hacían era a través de sonidos y de la música. Subió el telón y los cinco componentes del grupo b-vocal salieron al escenario disfrazados de cabernícolas, con patas de jamón en la mano, haciendo sonidos e imitando a

los “hombres” de la prehistoria. A lo largo de la actuación los artistas hicieron un recorrido a lo largo de la historia pasando por hombres de las cabernas, bufones, monjes, Elvis Presley, raperos, Lady Gogo (que salió disfrazado con pollos de goma por todo el cuerpo), hacían música jazz, heavy metal y rock and roll. Lo que más nos gustó fue cuando nos invitaron a participar en el espectáculo, cantando las canciones “oh, happy day” y “prefiero escuchar tu voz de Coti”. Al finalizar la función, todos pudimos hacernos fotos con los artistas y nos propusieron escuchar sus discos.


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Si quereis conocer un poco mejor a este grupo aragonés, prestad atención: Llevan 15 años trabajando en un estilo musical innovador y sorprendente con el único apoyo de sus voces y con una gran dosis de humor y teatralidad. Estos cinco músicos aragoneses recrean la sonorida original de cualquier tema musical y, con ello, han conseguido, gracias a sus divertidos espectáculos, popularizar el estilo de la música a capella en España. Todo con una combinacion perfecta de voces y humor y un repertorio nacional e internacional de gran calidad. Los alumnos y alumnas de 5ºB




El 14,15 y 16 de mayo, los alumnos/as de 6º fuimos de viaje de estudios a la Escuela-hogar de Cantavieja (Teruel) con nuestros tutores: Carlos y Emilio.

El viaje fue largo. Había muchas curvas y muchos se marearon. Pero íbamos con mucha ilusión y ganas de pasarlo bien.

Teníamos que hacer excursiones y la alimentación fue muy importante. Los profes nos vigilaban para que nos comiéramos todo




Una de las excursiones que hicimos fue al Rebollar, un lugar cerca de Cantavieja en el que se puede practicar tiro con arco, escalada, tirolinas y orientación por el monte.

La última noche nos prepararon una velada con juegos y actividades…




¡

Religión Católica

MES DE MAYO, MES DE MARÍA En Ed. Infantil durante todo el mes de mayo hemos hablado de la Virgen María, Madre de

Jesús y Madre nuestra del cielo. Todos los días comenzábamos la clase hablando un

poquito de María, cantando unas canciones que hablan de ella, y a continuación cada niño

ha colocado una flor de papel a una imagen de la Virgen que previamente habíamos

colocado en la pizarra.

¡¡TODOS HAN DISFRUTADO HACIENDO ESTA ACTIVIDAD!!




Religión Católica

¡NOS VAMOS DE VIAJE! Los chicos y chicas de 3º, 4º y 5º de Ed. Primaria hemos terminado el curso montándonos en una barca (utilizando la imaginación) y comenzado un viaje en ella. Para comenzar el viaje hemos recibido una caja con una serie de historias y relatos que han guiado nuestros dos últimos días de clase y entorno a los cuales hemos realizado juegos para comprender lo leído.

La barca tiene forma de corazón. Todos los pasajeros conocemos cosas buenas de los que nos acompañan. Todos somos especiales y diferentes, pero tenemos una cosa en común, todos tenemos amor para repartir en nuestro viaje a todos los de alrededor. Nos faltaba una cosa para poder

comenzar nuestro viaje, la bandera, para que todo el mundo sepa que somos cristianos, y después de buscarla por el recreo todos separados, hemos subido a clase JUNTOS y allí la hemos encontrado porque los cristianos siempre necesitamos estar juntos. Así que comenzamos nuestro viaje durante todo el verano hasta el próximo curso donde continuaremos amando a los demás y demostrándolo cada día.

¡FELIZ VIAJE Y FELIZ VERANO!




El pasado mes de marzo celebramos el día del juego en la semana cultural. El tema elegido fue “Los Juegos Olímpicos en Garrapinillos” debido a que este verano se va a celebrar en Londres las Olimpiadas. Tuvimos que realizar diferentes actividades, una por cada continente y otra en honor a la antorcha olímpica. ¡Fueron juegos muy divertidos! Uno de los que más nos gustó fue el de Europa, se llamaba bolas de nieve. Consistía en tirar las bolas de nieve al otro campo con el objetivo de quedarte sin volantes en tu campo. Todo el colegio participamos en la actividad. Se formaron hermanamientos de niños más pequeños con niños más mayores. ¡Nos encanta hacer actividades con los más peques del cole! Se portaron muy bien aunque alguno era un poco traviesillo… Los grupos tenían diferentes nombres de deportes: atletismo, natación, patinaje, ciclismo, judo… Por último, nos juntamos todos en el porche y montamos un cartel gigante con los aros olímpicos y la antorcha. Aprendimos que el aro negro pertenecía a África, el azul a Oceanía, el verde a Europa, el rojo a América y el amarillo a Asia. ¡Estamos deseando que llegue el año que viene para volver a juntarnos en el día del juego!

Los alumnos y alumnas de 3º de primaria




Los alumnos/as de 6º tuvimos la suerte

de pasar una tarde con dos jugadores

del CAI Zaragoza:

Robert Archibald y Benito Doblado.

Empezamos la sesión practicando la

entrada a canasta. Está claro que visto

los resultados, tenemos que practicar

más...

Nos pusimos por parejas y nos

explicaron cómo se hacen los pases:

pases picados, al pecho, etc.

Parece fácil pero no lo es.


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En baloncesto es fundamental saber botar

la pelota.

¡Hay que saber botar hasta en cuclillas!

Tuvimos tiempo para hacer preguntas y

descubrimos muchas curiosidades.

Por ejemplo, el número de pie que tienen

o que Archibald fue compañero de Pau

Gasol hace unos años.

Al final, nos hicimos esta bonita foto del grupo. ¡Seguiremos practicando!


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