période 3 projet les pompiers, le feu -...
TRANSCRIPT
Les objectifs de la période
Reproduire un assemblage de formes simple
Utiliser des tangrams
Dénombrer une quantité jusqu’à 10
Comparer des quantités
Plus que, moins que
Comparer des collections d’objets
Comparer des longueurs.
Distinguer les sons constitutifs du langage
être capable de reconnaître les personnages du conte (voyelles) d’après leurs caractéristiques
être capable de nommer les personnages du conte (voyelles) d’après leurs caractéristiques
être capable de reconnaître et nommer les personnages du conte (voyelles) d’après leur chant
spécifique
Dans trois graphies, connaître le nom et la graphie des voyelles : a i o u é y
Mettre en relation les voyelles : a, i, o, u, é , y et les sons qu’elles produisent.
Graphisme :
le rond et les lettres associées (a, o)
le i et le u
Compréhension d’une histoire lue par l’enseignante
« La planète des alphas »
« Où va Trompétard ? » création d’une autre situation correspondant à la logique de l’histoire.
« Au feu les pompiers »
veste casque masque gants
ceinturon bottes lampe
Connaître deux écritures différentes ( capitale, script).
Connaître l’ordre numérique jusqu’à 10. Savoir dénombrer jusqu’à 10.
Entoure 10 oursons.
Complète la file numérique.
1
Fais des groupes de 10.
y a-t-il assez de casque pour tous les pompiers ?
Comparer des quantités : Plus que, moins que.
Y A-T-IL PLUS DE CASQUE QUE DE LANCE ? Colorie la collection la plus nombreuse.
ENTOURE LA COLLECTION LA PLUS NOMBREUSE
ENTOURE LA BOITE QUI CONTIENT LE PLUS DE
Comparer collections d’objets.
Colorie plus d’extincteurs rouges que d’extincteurs jaunes.
Entoure le dessin qui contient le pus de personnages.
Comparer des quantités : Plus que, moins que.
Colorie les voyelles alphas.
Aa b c d e f g h i
j Ik l m n o p q
r s t u v w x y z
Etre capable de nommer les personnages du conte (voyelles +
consonnes longues) d’après leurs caractéristiques.
Etre capable de reconnaître les personnages du conte (voyelles )
d’après leurs caractéristiques :
Dans deux graphies, connaître le nom et la graphie des
voyelles : a i o u é y
u
a
i
y
o é
e è