Istituto Comprensivo Nichelino 2 - Via Sangone, 34 10042 Nichelino (TO) – tel. 0116051397

Con grande entusiasmo, quest’anno ha preso il via il laboratorio teatrale. Venti ragazzi, delle diverse classi e sezioni, sono impegnati nella preparazione di uno spettacolo teatrale, coordinato dalle professoresse Russo e Vigneri, con il prezioso apporto della vicepreside prof.ssa Manarin. Il testo messo in scena è stato liberamente tratto dal romanzo “Le avventure di Pinocchio” di Carlo Collodi. Protagonista assoluto, un originalissimo Pinocchio che si dimostra atletico e travolgente. Belle le gag del gatto e della volpe; il personaggio della fatina magica e amorevole; il grillo parlante, spigliato e saccente e, ovviamente, Geppetto. Sempre attuale Pinocchio e il “viaggio” alla conquista della sua umanità, della sua dignità di uomo. Ma poi c’è quell’elemento fantastico, quel pezzo di legno che urla quando viene levigato, quel naso che si allunga al suono di ogni bugia. Una dimensione fantastica che rende tutto più leggero e surreale, e permette di non spaventarsi anche se quel gatto e quella volpe ci ricordano tanto qualcuno che abbiamo incontrato. Anche se tante volte ci siamo sentiti appesi per il collo. Anche se dentro la pancia di quel pescecane abbiamo perso la speranza e siamo rimasti mille volte. L’appuntamento è dunque per il 30 maggio, presso il teatro Superga di Nichelino, in attesa di assistere a questo originale spettacolo teatrale, ricco di magia e colpi di scena!

I ragazzi del Laboratorio Teatrale

LABORATORIO TEATRALE “Pinocchio”

Laboratori-ponte alla “Pellico”

Alla Scuola Secondaria “ Silvio Pellico” dell’Istituto Comprensivo Nichelino 2, inizio insolito dei laboratori-ponte per il passaggio dalla primaria alla secondaria. Il 4 novembre si sono aperte le aule ed i laboratori del Plesso per ospitare gli allievi delle quinte che hanno avuto come compagni di banco…i propri genitori!!! Insieme hanno svolto attività di laboratorio o vere e proprie lezioni: dai percorsi artistico-creativi a quelli storico-linguistici. La proposta della Scuola secondaria, del tutto innovativa, si è rivelata vincente: al termine delle attività i ragazzi , dapprima increduli e divertiti nel trovare il proprio genitore seduto nel banco accanto a loro, a fine attività hanno giudicato l’esperienza piacevole e interessante . Altrettanto dicasi per i genitori: alcuni quasi emozionati nel rivivere giovanili situazioni scolastiche e comunque tutti grati alla scuola per l’occasione offerta. Gli allievi delle classi quinte hanno partecipato anche ad una serie di incontri-ponte in orario di lezione , per prendere contatto con la realtà scolastica della Scuola secondaria e prepararsi ad un passaggio sereno. Il calendario degli incontri proseguirà con gli “ open day”: la scuola “riaprirà le porte” il 28 novembre e il 1 dicembre p.v. per illustrare il proprio P.O.F. e con altre interessanti proposte preparate dagli allievi e dai docenti.

In questo numero:

Laboratorio Teatrale “Pinocchio” 1

Laboratori - Ponte “Pellico” 1

Riflettori puntati sulla Sicurezza 2

La “Pellico” per Parigi 3

You’Ve Got Mail ! 4 L’angolo della Poesia: L’Autunno 5

La Pellico diventa Centro Trinity 6

Per iodic o infor mat ivo del plesso “Pel li co”. 1 ° Num ero –D ic em bre 2015

Per i odic o informat ivo del plesso “Pel li co”. 1° Num ero –D ic em bre 2014 2014

Nadia Manarin

Avvio delle attività con i riflettori puntati sulla sicurezza alla Scuola Secondaria “Pellico” dell’Istituto Comprensivo Nichelino 2. Su invito della Dirigenza , il servizio di Protezione Civile del Comune di Nichelino, egregiamente rappresentato da Daniela Fazzi, responsabile del servizio e disaster manager e dalla collaboratrice Nunzia Brillantino, ha svolto un percorso di formazione e autovalutazione , rivolto al personale docente , sulla gestione delle problematiche in caso di calamità naturali. Un giro di ricognizione per verificare il livello di sicurezza degli ambienti,una parte teorico-pratica con i docenti e poi…la valutazione: esame superato per i locali e gli insegnanti con i complimenti delle formatrici! Nel nostro Progetto d’istituto il capitolo sulla sicurezza è di cruciale importanza: siamo attenti alla formazione del personale, alla cura degli ambienti e alla sensibilizzazione degli allievi. Con la Protezione Civile si è instaurato un rapporto di collaborazione : nei prossimi mesi saranno programmate prove di evacuazione con simulazioni mirate , che vedranno coinvolti in modo diretto gli allievi e tutto il personale della scuola.

La Vicepreside

Riflettori puntati sulla

Sicurezza alla “PELLICO”

Una cattiva memoria preserva da tanti rimorsi.

(John James Osborne)

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Titolo

La “Pellico” per Parigi La Classe 3° C

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YOU’VE GOT MAIL! If you’ve got a problem with your friends, teachers or family, please, contact us at: info@lavocedelpellicano.com and we’ll try to give you some advice!!!

WHY DO I BLUSH? Dear “La voce del Pellicano”,

I am a 13-year-old girl and I have an embarassing problem: I feel uneasy when I am with people and I

blush. My legs start shaking and I can’t say anything. My friends always make fun of me. I don’t know what to

do. Can you give me some advice?

Bye, Alessia

to feel uneasy= sentirsi a disagio

to blush=arrossire

to make fun of someone=prendere in giro qualcuno

advice=consiglio Dear Alessia, I think you should not worry about your problem because a lot of people are shy and blush. You should

spend your time with true friends. They help you be yourself.You should practise team sports, for example volleyball or basketball. So you can stay in a group and meet new people. Then you should also attend optional lessons at school, such as music, drawing or painting, where you can enjoy other people. But the most inportant advice is to have fun, always! You will not blush anymore! Bye, La voce del pellicano

be yourself= essere te stesso

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Titolo

Guardo in lontananza… Quanta tristezza! Foglie che cadono alberi spogli… Giardini pieni di mille colori. Provo a studiare…niente da fare vedo rondini migrare. Dalla cucina buoni profumi: castagne calde, funghi porcini. Per la vendemmia grandi e piccini Mettono cesti tutti vicini; raccolgono acini di uva rossa: è l’autunno che bussa alla porta. Chiara Romano 1° B Rosso, verde ed arancione Ecco i colori di questa stagione. Cadono le foglie spinte dal vento Le guarda il bambino ed è contento: ecco l’autunno è tornato, uva fichi e castagne ci ha regalato. Melissa Di Mauro 1° B L’autunno è ritornato, e la bella stagione ci ha abbandonato. Le foglie volano via Ed il vento porta malinconia. Gli uccelli migrano lontano, ecco l’autunno venir piano piano. Rebecca Di Mauro 3° B Le foglie che cadono in autunno sono le lacrime dell’estate che il vento porta via. Non più uccellini allietano le nostre giornate, ma rami spogli e strade bagnate. Giornali ed ombrelloni Sono sostituiti da compiti e scarponi. Melissa Tinaglia 3° B E’ arrivato l’autunno, il bambino è diventato alunno. Le nuvole bianche, portano via le foglie stanche e sul terreno si vanno a posare e tutto intorno scompare. Sofia Marsilio – Melania Leone 3° B

Titolo

Pagina 5 notiziario

Autunno in poesia

Visitate il nostro sito Web al seguente indirizzo: www.icnichelino2.it

Il nostro Motto:

“Insieme si può”.

Istituto Comprensivo Nichelino 2: La “Pellico” diventa Centro Trinity.

Nell’anno scolastico in corso il Progetto Trinity entrerà a pieno titolo nei locali dell’Istituto Nichelino 2° , alla Scuola Secondaria “ S. Pellico”. Il Trinity College London, ente certificatore britannico, è accreditato al rilascio di attestati riconosciuti a livello internazionale e comprovanti il grado di competenza raggiunto nel parlato (speaking) e nell’ascolto ( listening) della Lingua inglese. Il Progetto ci è parsa un’ottima opportunità ed è stato accolto con entusiasmo dai nostri studenti e dalle loro famiglie. I nostri docenti di lingua inglese ,Prof.sse Di Clemente Simona e Rizzi Paola, svolgeranno nei prossimi mesi dei laboratori gratuiti di potenziamento linguistico rivolto ad allievi delle classi prime, seconde e terze dell’Istituto, per preparare i ragazzi a sostenere l’esame finale per il conseguimento dell’ambito attestato. A giudicarli arriverà direttamente dal Regno Unito “ a mothertongue teacher”, un esaminatore del Trinity College. Il progetto Trinity ci consente di valorizzare e promuovere negli allievi i livelli di eccellenza e rappresenta uno dei tasselli di ampliamento della nostra ricca offerta formativa.

Nadia Manarin

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