PERHIMPUNAN SEKOLAH PERHIMPUNAN SEKOLAH PERTAMAPERTAMA55 JANUARI JANUARI

TAHUN 2012 TAHUN 2012

SELAMAT DATANG KE TAHUN 2012SELAMAT DATANG KE TAHUN 2012

SELAMAT SELAMAT TAHUN BARU (2012)TAHUN BARU (2012)

SYUKURSYUKUR SIHAT TUBUH BADANSIHAT TUBUH BADAN SIHAT AKAL DAN FIKIRANSIHAT AKAL DAN FIKIRAN DALAM RAHMAT DAN PERLINDUNGAN ALLAHDALAM RAHMAT DAN PERLINDUNGAN ALLAH DAPAT KEMUDAHAN TEMPAT BELAJARDAPAT KEMUDAHAN TEMPAT BELAJAR

TAHNIAH KERANATAHNIAH KERANA BANGGA DATANG KE MOZACBANGGA DATANG KE MOZAC PENUH KESERONOKANPENUH KESERONOKAN SERBA BAHARU SERBA BAHARU

AZAM BARU LEBIH BAIK DARI TAHUN 2011 AZAM BARU LEBIH BAIK DARI TAHUN 2011 TAHUN 2011 JADIKAN TELADAN DAN SEMPADAN UNTUK TAHUN 2011 JADIKAN TELADAN DAN SEMPADAN UNTUK

KEJAYAAN TAHUN 2012KEJAYAAN TAHUN 2012

GURU BARUGURU BARU

KEBERSIHANKEBERSIHAN

KEBERSIHAN LAMBANG KEBERSIHAN LAMBANG KEIMANANKEIMANAN

Kotor – syaitan suka kotorKotor – syaitan suka kotor Jadi tempat tinggalnyaJadi tempat tinggalnya Syaitan suka busuk (tenguk filem semua tinggal Syaitan suka busuk (tenguk filem semua tinggal

tempat kotor..)tempat kotor..) Malaikat suka bersih dgn sebab itu bersihkan Malaikat suka bersih dgn sebab itu bersihkan

FikiranFikiran Percakapan – bahasa yang indah , sedap didengarPercakapan – bahasa yang indah , sedap didengar TindakanTindakan PakaianPakaian Tubuh badan Tubuh badan

Mata, gigi, rambut, kuku, telinga, misai, janggutMata, gigi, rambut, kuku, telinga, misai, janggut Rasullullah ke mana-mana bawa sugi, minyak Rasullullah ke mana-mana bawa sugi, minyak

wangi, cerminwangi, cermin Dalam rumah/dalam dorm/dalam bilik darjahDalam rumah/dalam dorm/dalam bilik darjah

KALAU KITA KOTOR DOA TAK MAKBUL KERANA KALAU KITA KOTOR DOA TAK MAKBUL KERANA ADA SYAITANADA SYAITAN

BENTUK KEBERSIHANBENTUK KEBERSIHAN Hati bersihHati bersih Kawan dgn orang bersihKawan dgn orang bersih Ketua keluarga didik anak bersihKetua keluarga didik anak bersih

Didik anak pakai pakaian bersihDidik anak pakai pakaian bersih Rumah ada tong sampahRumah ada tong sampah Kereta ada plastik begKereta ada plastik beg Basuh tangan masa nak makanBasuh tangan masa nak makan

Stiker – Kebersihan separuh daripada imanStiker – Kebersihan separuh daripada iman Jadualkan cucian bilik darjah/dorm dll Jadualkan cucian bilik darjah/dorm dll Amalkan pakaian warna putihAmalkan pakaian warna putih

VISI SBPVISI SBP

‘‘MELAHIRKAN PEMIMPIN BERTARAF DUNIA’MELAHIRKAN PEMIMPIN BERTARAF DUNIA’

MISI SBPMISI SBP

Misi Sekolah Berasrama Penuh ialah sebagai Misi Sekolah Berasrama Penuh ialah sebagai wadah terbaik dalam menjana insan yang wadah terbaik dalam menjana insan yang mempunyai kecemerlangan ilmu, kemapanan mempunyai kecemerlangan ilmu, kemapanan sahsiah, kesejagatan kepemimpinan dan sahsiah, kesejagatan kepemimpinan dan kejituan patriotisme bagi melahirkan ahli kejituan patriotisme bagi melahirkan ahli sains, teknokrat dan profesional yang dapat sains, teknokrat dan profesional yang dapat memenuhi aspirasi dan tuntutan agama, memenuhi aspirasi dan tuntutan agama, bangsa dan negara.bangsa dan negara.

MATLAMAT SEKOLAHMATLAMAT SEKOLAH

MENYEDIAKAN PELUANG PENDIDIKAN MENYEDIAKAN PELUANG PENDIDIKAN YANG BERKUALITI DAN KONDUSIFYANG BERKUALITI DAN KONDUSIF

MELAHIRKAN “TOWERING MELAHIRKAN “TOWERING PERSONALITY”PERSONALITY”

MELAHIRKAN PEMIMPIN BERKUALITIMELAHIRKAN PEMIMPIN BERKUALITI

MEMBINA ETOS KECEMERLANGANMEMBINA ETOS KECEMERLANGAN

Hala Tuju SBPHala Tuju SBPKecemerlangan AkademikKecemerlangan AkademikKemapanan SahsiahKemapanan SahsiahKesejagatan KepimpinanKesejagatan KepimpinanKejituan PatriotismeKejituan Patriotisme

HALA TUJU SBP

SEKOLAH BERASRAMA PENUH SEKOLAH BERASRAMA PENUH (SBP)(SBP)

SBP

Sekolah Budak Pandai

Sekolah Budak Pintar

Sekolah Bugar Potensi

Sekolah Bina Potensi

Sekolah Bina Personaliti

Sekolah Bina Perwatakan

Sekolah Bentuk Pemimpin

Sekolah Bina Patriotisme

Patriotisme

Kepimpinan

Sahsiah

Akademik

TRANSFORMASI TRANSFORMASI SBPSBP

BAHAGIAN PENGURUSAN BAHAGIAN PENGURUSAN

SEKOLAH BERASRAMA PENUH SEKOLAH BERASRAMA PENUH

DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN

FOKUS 1

FOKUS 2

FOKUS 3

FOKUS 4

FOKUS 5

KONSEP 3Q1QEQSQ

KONSEP 4B(BERSIH) BERSIH HATIBERSIH MINDABERSIH DIRIBERSIH KAWASAN

KONSEP 4B(BERJAYA)BERAZAMBERUSAHABERDOABERTAWAKAL

5 KONSEP JATI DIRIBAWA DIRI, JAGA DIRILAYAN DIRI,URUS DIRIJULANG DIRI

CERITA BENARCERITA BENAR

APABILA SEORANG PENGETUA APABILA SEORANG PENGETUA MELAPORKAN DIRI DI SM SERI PUTERI GPK MELAPORKAN DIRI DI SM SERI PUTERI GPK DATANG DAN BERITAHU, PENGETUA TIDAK DATANG DAN BERITAHU, PENGETUA TIDAK PERLU BUAT APA-APA. TUGAS PENGETUA PERLU BUAT APA-APA. TUGAS PENGETUA HANYA RONDA-RONDA DAN SENYUM HANYA RONDA-RONDA DAN SENYUM SAHAJA. KERJA-KERJA SEMUANYA DIBUAT SAHAJA. KERJA-KERJA SEMUANYA DIBUAT OLEH SEMUA GURU. GURU-GURU OLEH SEMUA GURU. GURU-GURU BERLUMBA-LUMBA MEMBUAT KERJA. BERLUMBA-LUMBA MEMBUAT KERJA. MURID-MURID BERLUMBA-LUMBA BELAJAR. MURID-MURID BERLUMBA-LUMBA BELAJAR. HEBAT SUNGGUH SEKOLAH INI HINGGA HEBAT SUNGGUH SEKOLAH INI HINGGA PENGETUA TIDAK TAHU NAK BUAT APA-PENGETUA TIDAK TAHU NAK BUAT APA-APA.APA.

NEW DEAL/BAIAHNEW DEAL/BAIAH

CITA-CITA PENGETUA CITA-CITA PENGETUA MENJADIKAN MOZAC SEKOLAH YANG MENJADIKAN MOZAC SEKOLAH YANG

MAJU DAN UNGGULMAJU DAN UNGGULSAYA MAJUKAN SEKOLAH UNTUK SAYA MAJUKAN SEKOLAH UNTUK

KECEMERLANGAN PELAJAR DAN GURUKECEMERLANGAN PELAJAR DAN GURUSAYA MAJUKAN SEKOLAH UNTUK SAYA MAJUKAN SEKOLAH UNTUK

PENGGANTI SAYAPENGGANTI SAYABAIAH GURU?BAIAH GURU?BAIAH PELAJAR?BAIAH PELAJAR?

BERSIKAP POSITIFBERSIKAP POSITIF BUANGKAN SIKAP NEGATIFBUANGKAN SIKAP NEGATIF

BERTANGGUH, MALASLAH, LECEHLAH, MENGANTUKLAH, BERTANGGUH, MALASLAH, LECEHLAH, MENGANTUKLAH, STRESLAHSTRESLAH

RELEKS/SELESA SEDIA BERUBAH KE ARAH LEBIH BERDAYA MAJU – DO SEDIA BERUBAH KE ARAH LEBIH BERDAYA MAJU – DO

SOMETHING DIFFERENT. NO CHANGE NO PROGRESSSOMETHING DIFFERENT. NO CHANGE NO PROGRESS AIR ASIA - DULU AMBIL GAMBAR K/TERBANG MASUK KE DALAM AIR ASIA - DULU AMBIL GAMBAR K/TERBANG MASUK KE DALAM

BINGKAI, SEKARANG ‘EVERYONE CAN FLY’BINGKAI, SEKARANG ‘EVERYONE CAN FLY’ NAK MENJADI JUARA KENA NAMPAK (MELALUI IMAGINASI) APA NAK MENJADI JUARA KENA NAMPAK (MELALUI IMAGINASI) APA

YANG ORANG LAIN TIDAK NAMPAKYANG ORANG LAIN TIDAK NAMPAK KEGESAANKEGESAAN ORANG BIJAK MENUNJUK PANDAI BUKAN MENUNJUK ORANG BIJAK MENUNJUK PANDAI BUKAN MENUNJUK

KARENAH. TIDAK ADA SESIAPAPUN BERADA DI ATAS KARENAH. TIDAK ADA SESIAPAPUN BERADA DI ATAS PERATURAN TERMASUK PENGETUAPERATURAN TERMASUK PENGETUA

ULAR TIDAK AKAN MEMBESAR DAN BERBISA JIKA TIDAK BERBISA JIKA TIDAK BERSALIN KULITBERSALIN KULIT

PERSEPSI BELAJARPERSEPSI BELAJAR

BELAJAR SEBAGAI TUGASBELAJAR SEBAGAI TUGASBELAJAR SEBAGAI AKTIVITIBELAJAR SEBAGAI AKTIVITIBELAJAR SEBAGAI TANGGUNGJAWABBELAJAR SEBAGAI TANGGUNGJAWABBELAJAR SEBAGAI AMANAHBELAJAR SEBAGAI AMANAHBELAJAR SEBAGAI IBADAHBELAJAR SEBAGAI IBADAH

PENGIKTIRAFAN TERHADAP RAKAN GURU DAN ANAK MURID

MEMENANGI HATI DAN PERASAANMEMENANGI HATI DAN PERASAANLEKAT DI MATA DEKAT DI HATI LEKAT DI MATA DEKAT DI HATI LEKAT DI MATA LEKAT DI HATILEKAT DI MATA LEKAT DI HATI

ONE STEP AHEADONE STEP AHEAD

RENDA ELOK BERKAJANG KAINRENDA ELOK BERKAJANG KAIN

BUNGA TELIPUK AMBAR KASTURIBUNGA TELIPUK AMBAR KASTURI

KERJA ESOK SIAP KELMARINKERJA ESOK SIAP KELMARIN

ITU PETUNJUK KUALITI DIRIITU PETUNJUK KUALITI DIRI

HENDAK KECAPI KEJAYAAN?HENDAK KECAPI KEJAYAAN?

Budaya kerja baruBudaya kerja baruBerorientasikan hasil bukan beri alasanBerorientasikan hasil bukan beri alasanHasil – result yang positif, good result yang Hasil – result yang positif, good result yang

tunjuk peningkatantunjuk peningkatanTerapkan dan amalkanTerapkan dan amalkan

Fokus dan achieve your targetFokus dan achieve your targetGunakan kekuatan yang ada untuk atasi Gunakan kekuatan yang ada untuk atasi

kelemahankelemahanLook at the positive sideLook at the positive side

Good results, with Good results, with no understanding of no understanding of

the reasonsthe reasons

Good results, with Good results, with clear understanding clear understanding

of the reasonsof the reasons

Poor results, with no Poor results, with no understanding of the understanding of the

reasonsreasons

Poor results, with Poor results, with clear understanding clear understanding

of the reasonsof the reasons

Leadership for Learning Leadership for Learning FrameworkFramework

LUCKY LEADING

LEARNINGLOSING

High

Low

Low High

Antecedents of excellence

Ach

ievem

en

t of

resu

lts

Ach

ievem

en

t of

resu

lts

TAG LINE SEKOLAHTAG LINE SEKOLAH

MOZAC ZERO DEFECTMOZAC ZERO DEFECT

FOKUS SEKOLAHFOKUS SEKOLAH

KECEMERLANGANKECEMERLANGANAKADEMIKAKADEMIKKOKURIKULUMKOKURIKULUMSAHSIAHSAHSIAH

SOAL KECEMERLANGANSOAL KECEMERLANGAN

PERANAN DAN KEWAJIPAN GURU PERANAN DAN KEWAJIPAN GURU MOZAC MOZAC

MEMASTIKAN FAKTOR MEMASTIKAN FAKTOR KECEMERLANGAN MURID MENJADI KECEMERLANGAN MURID MENJADI FOKUS YANG LESTARIFOKUS YANG LESTARIPENCAPAIAN AKADEMIKPENCAPAIAN AKADEMIK

% LULUS DAN GPS SEPERTI PROJECTION% LULUS DAN GPS SEPERTI PROJECTION

THE BIG PICTURE IS NOT THE FIRST THE BIG PICTURE IS NOT THE FIRST NUMBERNUMBER

SOAL KECEMERLANGANSOAL KECEMERLANGAN

PERANAN DAN KEWAJIPAN GURU MOZACPERANAN DAN KEWAJIPAN GURU MOZAC PENCAPAIAN KOKURIKULUMPENCAPAIAN KOKURIKULUM

MERAIH LEBIH BANYAK JOHAN DI PERINGKAT MERAIH LEBIH BANYAK JOHAN DI PERINGKAT DAERAH, NEGERI, NEGARA DAN ANTARABANGSADAERAH, NEGERI, NEGARA DAN ANTARABANGSA

PENCAPAIAN SAHSIAHPENCAPAIAN SAHSIAH ZERO MASALAH : TIADA VANDALISME, BULI, ZERO MASALAH : TIADA VANDALISME, BULI,

PERGADUHAN, KEAKUANPERGADUHAN, KEAKUAN MURID TEKUN BELAJARMURID TEKUN BELAJAR PENAMPILAN MURID YANG LEBIH KEMAS DAN PENAMPILAN MURID YANG LEBIH KEMAS DAN

BERADAB/BERSOPAN SANTUN/ADA JATI DIRIBERADAB/BERSOPAN SANTUN/ADA JATI DIRI

CIRI KECEMERLANGANCIRI KECEMERLANGAN Mempunyai wawasan yang jelas (SMART)Mempunyai wawasan yang jelas (SMART)

BerfokusBerfokus Boleh diukurBoleh diukur Boleh dicapaiBoleh dicapai RealistikRealistik Mengambil masa (sabar)Mengambil masa (sabar)

Perancangan BerstrategikPerancangan Berstrategik KekuatanKekuatan KelemahanKelemahan PeluangPeluang Kekangan Kekangan

Membawa jalan ke syurgaMembawa jalan ke syurga

KECEMERLANGANKECEMERLANGAN KECEMERLANGAN BERDASARKAN TOVKECEMERLANGAN BERDASARKAN TOV PROGRAM KTT BERMULA BULAN FEBRUARI PROGRAM KTT BERMULA BULAN FEBRUARI PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN SETARA 4 KALI PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN SETARA 4 KALI

SETAHUNSETAHUN GERAK GEMPUR, UJIAN DIAGNOSTIK, LATIH GERAK GEMPUR, UJIAN DIAGNOSTIK, LATIH

TUBI BERDASAR MODUL BAGI KELAS TUBI BERDASAR MODUL BAGI KELAS PEPERIKSAANPEPERIKSAAN

SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DIPAPARKAN DI PAPAN PELAJARAN TAHUNAN DIPAPARKAN DI PAPAN KENYATAAN KELAS UNTUK PANDUANKENYATAAN KELAS UNTUK PANDUAN

SEMUA SUKATAN PELAJARAN KELAS SEMUA SUKATAN PELAJARAN KELAS PEPERIKSAAN BERAKHIR PADA AKHIR JUN 2012PEPERIKSAAN BERAKHIR PADA AKHIR JUN 2012

USAHA TANGGA KEJAYAAN

Thursday, April 13, 2023Thursday, April 13, 2023 Motivasi IbuBapa Motivasi IbuBapa 3232

MINGGU ORIENTASI TKN 1MINGGU ORIENTASI TKN 1

DIKENDALIKAN OLEH UNIT BIMBINGAN DIKENDALIKAN OLEH UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELINGDAN KAUNSELING

SEMUA PELAJAR TKN 1 WAJIB HADIRSEMUA PELAJAR TKN 1 WAJIB HADIRPENDEDAHAN TENTANG BUDAYA DAN PENDEDAHAN TENTANG BUDAYA DAN

ETOS SEKOLAHETOS SEKOLAHPENGENALAN PAKEJ MATA PENGENALAN PAKEJ MATA

PELAJARAN DAN PELAJARAN DAN PEMBAHAGIAN KELASPEMBAHAGIAN KELAS

DISIPLINDISIPLIN DIFINISIDIFINISI

KESANGGUPAN SESEORANG INDIVIDU KESANGGUPAN SESEORANG INDIVIDU MENGHORMATI DAN MEMATUHI UNDANG-MENGHORMATI DAN MEMATUHI UNDANG-UNDANGUNDANG

KESANGGUPAN BEKERJA DENGAN CUKUP KESANGGUPAN BEKERJA DENGAN CUKUP TERTIB, TERTIB,

KESANGGUPAN MENGHORMATI HAK INDIVIDU KESANGGUPAN MENGHORMATI HAK INDIVIDU LAIN, LAIN,

KESANGGUPAN MENGAMALKAN TINGKAH LAKU KESANGGUPAN MENGAMALKAN TINGKAH LAKU YANG BAIK DAN TIDAK MENGGANGGU YANG BAIK DAN TIDAK MENGGANGGU KEPENTINGAN ORANG LAINKEPENTINGAN ORANG LAIN

MEMPUNYAI SEMANGAT TOLONG MENOLONGMEMPUNYAI SEMANGAT TOLONG MENOLONG KESANGGUPAN MEMBAIKI KEADAAN SEDIA ADAKESANGGUPAN MEMBAIKI KEADAAN SEDIA ADA

WAWASAN DISIPLIN MOZACWAWASAN DISIPLIN MOZAC

PELAJAR MOZAC MEMPUNYAI TAHAP PELAJAR MOZAC MEMPUNYAI TAHAP DISIPLIN KENDIRI YANG TINGGI DI DISIPLIN KENDIRI YANG TINGGI DI MANA MEREKA BERUPAYA MANA MEREKA BERUPAYA MENDISIPLINKAN DIRI TANPA ARAHAN MENDISIPLINKAN DIRI TANPA ARAHAN ATAU KAWALAN DARI LUAR DAN ATAU KAWALAN DARI LUAR DAN SETERUSNYA BERUPAYA UNTUK SETERUSNYA BERUPAYA UNTUK MEMAJUKAN DIRI KE ARAH MEMAJUKAN DIRI KE ARAH KECEMERLANGANKECEMERLANGAN

Dalam mencapai pengurusan berfokus yang Dalam mencapai pengurusan berfokus yang cemerlang kita kena buang sikap EGO kerana cemerlang kita kena buang sikap EGO kerana ego menghalang kemajuanego menghalang kemajuan

All right (Jadi Mr/Mrs Right)All right (Jadi Mr/Mrs Right) Do the right thingDo the right thing The right wayThe right way At the right timeAt the right time The right placeThe right place With the right peopleWith the right people For the right reasonFor the right reason

LAMPU PENUNJUK ARAHLAMPU PENUNJUK ARAH

BLUEBLUEYELLOWYELLOWREDREDMELETAK BETUL (REPOSITION)MELETAK BETUL (REPOSITION)MEREKA RAYA (REINGENERING)MEREKA RAYA (REINGENERING)

AWASAWAS

HIDUP SEPERTI MENGUPAS BAWANG – NAK HIDUP SEPERTI MENGUPAS BAWANG – NAK DAPAT BAWANG YANG BAIK KENALAH DAPAT BAWANG YANG BAIK KENALAH KUPAS HINGGA MENANGIS.KUPAS HINGGA MENANGIS.

JAUHI SINDROM TITANICJAUHI SINDROM TITANIC ADA ORANG PUAS HATI KERANA BERADA DI ADA ORANG PUAS HATI KERANA BERADA DI

ATAS TAPI IRONISNYA ADA ORANG PUAS HATI ATAS TAPI IRONISNYA ADA ORANG PUAS HATI SEDANGKAN MEREKA SENTIASA BERADA DI SEDANGKAN MEREKA SENTIASA BERADA DI BAWAH.BAWAH.

THE GREATEST ENEMY EXCELLENCE IS GOOD THE GREATEST ENEMY EXCELLENCE IS GOOD

( MUSUH KETAT BAGI TERBAIK ADALAH BAIK)( MUSUH KETAT BAGI TERBAIK ADALAH BAIK)

KESIMPULANKESIMPULANPendidikan teras utama pembangunan insanPendidikan teras utama pembangunan insanPendidik perlu meletakkan dirinya sebagai Pendidik perlu meletakkan dirinya sebagai

‘murabbi’ atau pendidik insan.‘murabbi’ atau pendidik insan.Sasaran pendidikan adalah keseluruhan Sasaran pendidikan adalah keseluruhan

potensi insan (Roh, Qalb, Nafs, Akal dan potensi insan (Roh, Qalb, Nafs, Akal dan Jasad)Jasad)

Usaha mendidik adalah tugas semua pihak.Usaha mendidik adalah tugas semua pihak.Kepimpinan pendidikan berkualiti adalah Kepimpinan pendidikan berkualiti adalah

asas kepada penjanaan generasi bestari asas kepada penjanaan generasi bestari yang cemerlang, gemilang lagi terbilang.yang cemerlang, gemilang lagi terbilang.

Yang patah itu papan Yang patah itu papan Yang bengkok itu besiYang bengkok itu besiYang indah itu perancanganYang indah itu perancanganYang elok itu aplikasiYang elok itu aplikasi

TERIMA KASIHTERIMA KASIH