Perhe, lapsi ja luonto:kuka kasvattaa ja ketä?

Panu Pihkala, Seurakuntaopisto 19.1.2013

Silloin Jeesus kutsui luokseen lapsen, asetti hänet heidän keskelleen ja sanoi: ”Totisesti: ellette käänny ja tule lasten kaltaisiksi, te ette pääse taivasten valtakuntaan.” - Matt. 18: 2-3

Älkää mukautuko tämän maailman menoon, vaan muuttukaa, uudistukaa mieleltänne, niin että osaatte arvioida, mikä on Jumalan tahto, mikä on hyvää, hänen mielensä mukaista ja täydellistä. - Room. 12:2

Herran on maa ja kaikki, mitä siinä on.- Ps. 24:1

Alku: lapsi nuotiolla

Tositarina: isä ja pojat vaeltamassa Kasvattaja vienyt lapsen nuotiolle

Lapsi ihmettelee tulta, auringonlaskua, tähtiä ja saa aikuisenkin muistamaan jotain olennaista

”While we try to teach our children all about lifethey teach us what life is all about.”

Kuka kasvattaa ja ketä?

Kuka kasvattaa?

Aikuinen on kasvattaja, mutta myös lapsi kasvattaa

Kasvatukseen sisältyy tietty vastavuoroisuus Vrt. opettaja, joka ei suostu oppimaan

oppilailta

Myös luonnon kautta

Kristillisestä näkökulmasta Jumala on aina perimmäinen kasvattaja Käyttää välikappaleinaan, mitä haluaa▪ Myös luontoa eri muodoissaan!

Miten elämäämme vaikuttaa se, jos myönnämme, että Jumala kasvattaa meitä joskus lapsien ja luonnon kautta? Mitä tämä kertoo luonnon arvosta ja

meidän tarpeestamme kunnioittaa sitä?

Lapsen ja luonnon oikeudet

Lapsella on oikeus oppia tärkeimmät asiat

Lapsella on oikeus siihen, että Hän oppii ympäristöstä Hän oppii luonnossa Hän oppii toimimaan ympäristön

puolesta Ei-inhimillisellä luonnolla on myös

oma suhde Jumalaan (vrt. esim. Ps. 104) oikeus elää ”hyvää elämää” suhteessa

Jumalaan

Runko

Näkemisen välineet Teemat

Peili / ikkuna?

Asiat, joiden muuttumista on vaikea huomata

Mikä on mustikka? -varhaisnuoren kysymys

Vrt. pitkään töissä olleet ja vasta-aloittajien kysymykset

On haastavaa säilyttää herkkyys Huomata maailman muutos Säilyttää ymmärrys siitä, mitä toinen

tietää asioista On tunnistettava, katsonko ikkunaan

vai peiliin; molemmille tarpeensa

Perheet menevät yhä harvemmin luontoon: metsäretkillä yhä suurempi merkitys! Pelkoja luontoon liittyen: kauhu- ja

katastrofielokuvat saattavat vahvistaa Leirikeskuksen lähiluonto on suhteessa

aiempaa suurempi elämys! ▪ Marjojen, sienten poimiminen

Valtava muutos, jota on vaikea täysin tajuta: internet Sekä mahdollisuuksia että haasteita

Paikka

Ihmiskunnan perinteinen tilanne: sidos paikkaan tärkeä

Nykytilanne: paikat suhteellistuvat Vrt. lentokentät, huoltoasemat, jopa

kaupungit Käydään netissä, ei niin usein kylässä

Kotiseutu? Vrt. kirkonkylä

Paikoilla on väliä!

Ympäristökasvatus paikkojen kautta

Sidosten luominen kerhopaikkaan ja sen lähiympäristöön kirkkoon ja sen ympäristöön leirikeskukseen? paikkakuntaan?

Kasvimaat? Yhteistyö eläkeläisten kanssa?

Miten Sinun tehtävissäsi? Mikä on paikka, josta voidaan pitää huolta?

Kiikarit

Asiat, jotka ovat muuttuneet radikaalisti, mutta jotka pitää nähdä ”Poissa silmistä, poissa mielestä” Ympäristötuhot yleensä yritetään

kätkeä Kuinka moni on käynyt kaatopaikalla,

kaivoksessa tai Grönlannin sulavilla jäätiköillä?

He, jotka ovat saaneet kiikarit, pyytävät toisiakin katsomaan niihin

Ongelma (ja samalla selviytymisen tapa): Arjessa pärjäämisen teräksinen laki Huono talousjärjestelmä vie huomion

Taistelu

Karu tosiasia: meneillään on valtava taistelu

Ahneus, itsekkyys, synti hallitsevat Miten säilyttää toivo ja motivaatio

tämän keskellä? Kristityillä erityinen tehtävä ja etu

”Saarnaa synti synniks” Vaikka miten kävisi, olemme Jumalan

käsissä -> Miten yhdistää sekä aktiivisuus

että pyhä huolettomuus?

Vastarintaliike

”Menemme jumalanpalvelukseen kuulemaan toveriemme salaisia viestejä” (C.S. Lewis)

Läheskään kaikilla vastarintaliikkeillä ei ole ollut näkyvää toivoa voitosta

Anna-Maija Raittilan virret Lapset ja nuoret sekä elävät vahvasti

tätä hetkeä että katsovat tulevaisuuteen Ovatko aikuiset mukana katsomassa, ja

millaisilla näkölaitteilla?

Silmälasit

Asiat, joita emme näe, koska ”silmälaseissamme” on virhe

Vrt. orjuus: asiassa ei nähty pitkään mitään ongelmaa

Raamattu ja tulkinnalliset silmälasit Pitkään ei nähty naisten osallisuutta Vähitellen kiinnitetty huomiota lasten

rooliin (lapsiteologia) Uusin askel: ekologinen

raamatuntutkimus Mitä raamatuntekstit kertovat luonnon

näkökulmasta?

Liian vihreät lasit?

Ei pelkästään vihreitä laseja, vaan ”vihersokeuden” korjaaminen!

Vrt. 3D-lasit: kun katsoo punavihreän yhdistelmän läpi, kuvasta tulee moniulotteinen Eikä sinänsä enää punainen tai vihreä

korostu

Kuluttajat

Olemme osittain sokeita elämäntapamme seurauksille

Millaiseen elämäntapaan ja maailmankatsomukseen tyypillinen nykysuomalaisperhe kasvattaa? Tavarakeskeisyys Työn ja vapaa-ajan ristiriitainen suhde Perusyksikkönä me ja meidän tutut:

lähinaapurit tai paikkakunta ei välttämättä merkittävää

Kaikkien arjen paineiden keskellä ei löydy energiaa tehdä muutoksia

Asioiden tuleminen lähelle voi aikaansaada muutosta Vrt. Talvivaara Vrt. teurastamot: kuinka moni tietää

tarkemmin, mitä lihan ”tuotantoketjussa” tapahtuu eläimille?▪ Oma kokemus: siirtyminen pois tehotuotetun

lihan syönnistä kesti useamman vuoden

Lämpökamera

Asiat, joista kukaan yksittäinen ihminen ei tunnu olevan vastuussa

On vaikea löytää henkilöitä, jotka kysyttäessä aidosti haluavat kohdella eläimiä

huonosti siten, että tukevat tehotuotantoa

aidosti haluavat kasvattaa lapsensa tavarakeskeisiksi

aidosti haluavat kuluttaa maapallon resurssit loppuun ja kiihdyttää ilmastonmuutosta

Pahan näkeminen vaatii ”lämpökameraa”: kykyä nähdä paha hyvän välissä

Kristinusko

Ongelma: ajautuminen ”harmaaseen kadotukseen”

Elämän tarkoitus, pelastus, rakkaus, Jumalan valtakunnan etsiminen:

Jos seurakunta toteuttaa peruskutsumustaan, sillä on aina seurauksia myös ympäristön kannalta

Ja toisinpäin: jotta seurakunta voisi toteuttaa kutsumuksensa koko laajuutta, on sen otettava ympäristö vakavasti huomioon

Caspar David Friedrich: Cross in the Mountains, 1807

Yhteenveto

Peili / ikkuna? Paikka

Kiikarit Taistelu

Silmälasit Kuluttajat

LämpökameraKristinusko

Käytännön vinkkejä

Kanavatyöskentelyssä keskustellaan ideoista

Luontopyhäkoulu (Pyhäkoululehti 2/2011)

Ekonisti-materiaalit Esim. mainosten analyysi yhdessä

lasten/ perheenjäsenten kanssa: Mihin tämän mainoksen mukaan onni perustuu? Millaiseksi ihmisten ja mainostettujen tuotteiden suhde kuvataan?

Luontokirkkovuosi

(LK-kirjat, maaliskuu 2013) Vuodenaikojen ja paikan teologiaa Valmiita hartauksia, saarnajuuria,

toiminnallisia virikkeitä Käytännön vinkkejä

luontohartauksien järjestämiseen sisällä tai ulkona

Tapahtumia

Luonnon armo(illa) -kurssi, Partaharju, toukokuu

A Rocha – Kristityt luonnon puolesta pyrkii aktivoitumaan pääkaupunkiseudulla

Vihreät riparit -hanke DocPoint –festivaali Helsingissä ensi

viikolla Facebook: Kristillinen

ympäristökasvatus, A Rocha, Vihreät riparit, Kirkon ympäristödiplomi