ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

INDICE

1. RESUMEN EJECUTIVOA. Información generalB. Planteamiento del proyectoC. Determinación de la brecha oferta y demandaD. Análisis técnico del PIPE. Costos del PIPF. Evaluación SocialG. Sostenibilidad del PIPH. Impacto ambientalI. Gestión del ProyectoJ. Marco Lógico

2. ASPECTOS GENERALES2.1 Nombre del Proyecto y localización2.2 Institucionalidad2.3 Marco de referencia

3. INDENTIFICACION3.1 Diagnostico

3.1.1 Área de estudio y área de influencia:3.1.2 La Unidad Productora de bienes o servicios en los que intervendrá el PIP:3.1.3 Los involucrados en el PIP:

3.2 Definición del problema, sus causas y efectos3.3 Planteamiento del proyecto

4. FORMULACION4.1 Definición del horizonte de evaluación del proyecto4.2 Determinación de la brecha oferta – demanda

4.2.1 Análisis de la demanda4.2.2 Análisis de la oferta4.2.3 Determinación de la brecha

4.3 Análisis técnico de las alternativas4.3.1 Aspectos técnicos4.3.2 Metas de productos4.3.3 Requerimientos de recursos

4.4 Costos a precios de mercado4.4.1 Costos de inversión4.4.2 Costos de reposición4.4.3 Costos de Operación y Mantenimiento

5. EVALUACION5.1 Evaluación Social

5.1.1 Beneficios Sociales5.1.2 Costos Sociales5.1.3 Indicadores de rentabilidad5.1.4 Análisis de sensibilidad

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

5.2 Evaluación privada5.3 Análisis de Sostenibilidad5.4 Impacto ambiental5.5 Gestión del Proyecto

5.5.1 Para la fase de ejecución5.5.2 Para la fase de postinversión5.5.3 Financiamiento

5.6 Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES7. ANEXOS

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

1. RESUMEN EJECUTIVO

A. Información general

NOMBRE DEL PIP:Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin.

LOCALIZOCION Departamento/Región : 22 San Martín Provincia : 02 Bellavista Distrito : 04 Huallaga Localidad : Aucararca Región Geográfica : Selva Clima : Templado - Sub Tropical Altitud : 361 m.s.n.m Latitud : -7.26601 Longitud : -76.5793

CROQUIS DE UBICACION

REGION SAN MARTIN PROVINCIA DE BELLAVISTA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

LOCALIDAD DE AUCARARCA

DISTRITO DE HUALLAGA

UBICACIÓN DE LA II.EE.

INSTITUCIONALIDAD

Unidad Formuladora:

Nombre : Oficina TécnicaSector : Gobiernos LocalesPliego : Municipalidad Distrital de HuallagaDirección : Calle Yupanqui S/N – LedoyTeléfono : 942882484 / 042-526684Responsable de la UF : Pedro Gómez PinedoCorreo electrónico : pegopy_gpp@hotmail.comResponsable de Formular : Rusber Sánchez Sangama

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

A

B

C

D

AULA 04EXISTENTE

4° "A"

AULA 03EXISTENTE

3° "A"

AULA 02EXISTENTE

2° "A"

AULA 01EXISTENTE

1° "A"

DIRECCIÓN

COCINAEXISTENTE

SS.HH. MUJERESEXISTENTE

SS.HH. VARONESEXISTENTE

AULA 05EXISTENTE

4° "B"

AULA 06EXISTENTE

5° "A"

AULA 06EXISTENTE

6° "A"

AULA 07EXISTENTE

1° "A"

AULA 08EXISTENTE

2° "A"

AULA 09EXISTENTE

3° "A"

AULA 08EXISTENTE

4° "A"

AULA 08EXISTENTE

5° "A"

AULA 08EXISTENTE

2° "B"

AULA 08EXISTENTE

1° "B"

PATIO DE FORMACION

INGRESO

SS.HH. EXISTENTE

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Unidad Ejecutora:

Nombre : Municipalidad Distrital de HuallagaSector : Gobiernos LocalesPliego : Municipalidad Distrital de HuallagaDirección : Calle Yupanqui S/N - LedoyTeléfono : 941879986Responsable : Anderson Luis Vásquez SaldañaCorreo electrónico : luisvasquez_1961@hotmail.com

Operación y Mantenimiento

La I.E. N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, depende presupuestalmente de la UGEL Mariscal Cáceres, a través de esta Unidad Ejecutora se realiza los pagos de remuneraciones del personal docente y auxiliar en forma mensual.

B. Planteamiento del proyecto

Objetivo CentralADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA

Medios fundamentales Aulas y ambientes suficientes para las labores técnicas – pedagógicos. Servicios higiénicos suficientes y adecuados Obras exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación. Mobiliario adecuado a la normatividad. Material bibliográfico suficiente, en buen estado y actualizado. Equipos existentes para brindar el servicio educativo. Comunidad educativa capacitada.

Alternativas de Solución Proyecto Alternativo Nº 01: El proyecto consiste en la construcción de infraestructura educativa adoptando el sistema estructural mixto aporticado y albañilería confinada, equipamiento y capacitación. Nivel Primario y Secundario.

a. Acciones Medio Fundamental 01 ; Aulas y Ambientes suficientes para las labores técnico - pedagógicas.

Acción a.1:Construcción de espacios pedagógicos nivel secundario

Acción a.2:Construcción de ambientes para servicios generales nivel primario y secundario

Acción a.3:Construcción de ambientes administrativos nivel primario y secundario

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Acción a.4:Desmontaje de edificación 07.

b. Acciones Medio Fundamental 02 ; Servicios higiénicos suficientes y adecuados.

Acción b.1:Construcción de un módulo de servicios higiénicos.

Acción b.2Construcción de tanque elevado de 1,100 lt y cisterna de 2 m3.

Acción b.3Instalaciones Sanitarias Externas.

c. Acciones Medio Fundamental 03 : Obras Exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación.

Acción c.1Construcción de cerco perimétrico de material noble.

Acción c.2Construcción de portada de ingreso.

Acción c.3Construcción de drenaje pluvial.

Acción c.4Acceso de pavimento rígido, sardineles de concreto, Asta de bandera.

Acción c.5Sembrío de áreas verdes.

Acción c.6Construcción de losa de uso múltiple techado.

Acción c.7Instalaciones Eléctricas Externas.

d. Acciones Medio Fundamental 04: Mobiliario adecuado a los criterios antropométricos.

Acción d.1Adquisición de módulos de mobiliario de madera para ambientes proyectados.

e. Acciones Medio Fundamental 05: Material bibliográfico suficiente y actualizado.

Acción e.1

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Adquisición de módulos de bibliografía actualizada, así como de material didáctico.

f. Acciones Medio Fundamental 06: Equipos existentes para brindar el servicio educativo.

Acción f.1Adquisición de módulos de cómputo para la plana docente.

g. Acciones Medio Fundamental 07: Comunidad educativa capacitada.

Acción g.1Capacitación a docentes

Proyecto Alternativo Nº 02:El proyecto consiste en la construcción de infraestructura educativa adoptando el sistema estructural mixto muro de corte y aporticado, equipamiento y capacitación. Nivel Primario y Secundario.

a. Acciones Medio Fundamental 01 ; Aulas y Ambientes suficientes para las labores técnico - pedagógicas.

Acción a.1:Construcción de espacios pedagógicos nivel secundario

Acción a.2:Construcción de ambientes para servicios generales nivel primario y secundario

Acción a.3:Construcción de ambientes administrativos nivel primario y secundario

Acción a.4:Desmontaje de edificación 07.

b. Acciones Medio Fundamental 02 ; Servicios higiénicos suficientes y adecuados.

Acción b.1:Construcción de un módulo de servicios higiénicos.

Acción b.2Construcción de tanque elevado de 1,100 lt y cisterna de 2 m3.

Acción b.3Instalaciones Sanitarias Externas.

c. Acciones Medio Fundamental 03 : Obras Exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación.

Acción c.1

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Construcción de cerco perimétrico de material noble. Acción c.2Construcción de portada de ingreso.

Acción c.3Construcción de drenaje pluvial.

Acción c.4Acceso de pavimento rígido, sardineles de concreto, Asta de bandera.

Acción c.5Sembrío de áreas verdes.

Acción c.6Construcción de losa de uso múltiple techado.

Acción c.7Instalaciones Eléctricas Externas.

d. Acciones Medio Fundamental 04: Mobiliario adecuado a los criterios antropométricos.

Acción d.1Adquisición de módulos de mobiliario de madera para ambientes proyectados.

e. Acciones Medio Fundamental 05: Material bibliográfico suficiente y actualizado.

Acción e.1Adquisición de módulos de bibliografía actualizada, así como de material didáctico.

f. Acciones Medio Fundamental 06: Equipos existentes para brindar el servicio educativo.

Acción f.1Adquisición de módulos de cómputo para la plana docente.

g. Acciones Medio Fundamental 07: Comunidad educativa capacitada.

Acción g.1Capacitación a docentes

C. Determinación de la brecha oferta y demanda

La determinación de la brecha oferta-demanda en el horizonte de evaluación se obtiene de la comparación entre la proyección de la demanda efectiva con proyecto y la proyección de la oferta optimizada o la oferta actual (capacidad acorde a estándares sectoriales). En el siguiente cuadro podemos ver la brecha de los alumnos que no son atendidos adecuadamente.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro N° 01: Determinación de la brecha: Balance Demanda Oferta

GRADO BALANCEPeriodo

ceroHORIZONTE DEL PROYECTO

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023PRIMARIA

1° GradoDemanda Efectiva con PIP 27 38 40 41 42 44 45 47 48 50 52Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -3 8 10 11 12 14 15 17 18 20 22

2° GradoDemanda Efectiva con PIP 31 32 33 34 35 36 37 39 40 41 43Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 13

3° GradoDemanda Efectiva con PIP 41 37 38 39 40 42 43 45 46 48 49Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha 11 7 8 9 10 12 13 15 16 18 19

4° GradoDemanda Efectiva con PIP 46 32 33 34 36 37 38 39 41 42 43Oferta Optimizada 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64Brecha -18 -32 -31 -30 -28 -27 -26 -25 -23 -22 -21

5° GradoDemanda Efectiva con PIP 33 47 49 51 52 54 56 58 60 62 64Oferta Optimizada 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34Brecha -1 13 15 17 18 20 22 24 26 28 30

6° GradoDemanda Efectiva con PIP 31 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37Oferta Optimizada 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34Brecha -3 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3

SECUNDARIA

1° GradoDemanda Efectiva con PIP 23 25 26 26 27 28 29 30 31 32 33Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -7 -5 -4 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3

2° GradoDemanda Efectiva con PIP 37 21 21 22 23 23 24 25 26 27 28Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha 7 -9 -9 -8 -7 -7 -6 -5 -4 -3 -2

3° GradoDemanda Efectiva con PIP 20 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -10 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12

4° GradoDemanda Efectiva con PIP 18 18 18 19 19 20 21 21 22 23 24Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -12 -12 -12 -11 -11 -10 -9 -9 -8 -7 -6

5° GradoDemanda Efectiva con PIP 11 13 14 14 15 15 16 16 17 18 18Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Brecha 11 13 14 14 15 15 16 16 17 18 18

Fuente: Elaboración propia para el proyecto

Beneficiarios directos del Proyecto:Cuadro N° 02: Número de beneficiarios directos del proyecto

GradoAño 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

Total2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

PRIMARIA 214 221 229 236 244 253 261 270 279 288 2495SECUNDARIA 108 111 115 119 123 127 131 136 140 145 1255

322 332 344 355 367 380 392 406 419 433 3750

D. Análisis técnico del PIP

LocalizaciónEl proyecto se localizara frente al parque central de la comunidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista, San Martín. En dicha localización no existe riesgoso de desastres naturales, las condiciones geográficas y físicas son adecuadas y sostenibles por lo que se descarta cualquier cambio de localización o reubicación de la institución educativa.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

TamañoSe define a través de la brecha oferta-demanda. Para calcular el tamaño se toma en cuenta la brecha de recursos aplicando los estándares que se encuentran en el Anexo SNIP 09. (Ítem 4.2.2, y ítem 4.2.4 y otros aspectos)

TecnologíaSe ha planteado 02 Alternativas de solución al problema identificado.

La diferencia entre ambas alternativas está en la aplicación de la Tecnología desde el punto de vista de la Concepción Estructural Sismo resistente.

Alternativa Nº 01

La Alternativa Nº 01 adopta el sistema estructural mixto aporticado y albañilería confinada,

Es un sistema de construcción que resulta de la superposición de unidades de albañilería unidas entres si por un mortero, formando un conjunto monolítico llamado muro. La albañilería confinada se origina cuando el muro está enmarcado en todo su perímetro por concreto armado vaciado con posterioridad a la construcción del muro.

Alternativa Nº 02:

La Alternativa Nº 02 adopta el sistema estructural mixto muro de corte y aporticado

Es un sistema estructural donde la resistencia ante cargas sísmicas y cargas de gravedad, en las dos direcciones, está dada por muros de concreto armado que no pueden desarrollar desplazamientos inelásticos importantes.

Normas Técnicas

El Reglamento Nacional de Edificaciones establece los criterios generales, requisitos y exigencias mínimas que permitirán un diseño óptimo de la infraestructura.

- Norma de Cargas (E020) - Norma de diseño sismorresistente (E030) - Norma de Mecánica de Suelos (E050) - Norma de Concreto Armado (E060) - Norma de Albañilería (E070) - Norma de Acero (E090)- Norma de Instalaciones Sanitarias (I.S. 010)- Norma de Instalaciones Eléctricas (E.M. 010)

Asignación de Espacios

Las Normas Técnicas para el diseño de Locales de Educación Básica Regular Primaria y Secundaria, establece las normas para el diseño de los locales escolares y

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

espacios educativos de los niveles de educación Primaria y Secundaria que satisfagan requerimientos pedagógicos actuales, acordes con los avances tecnológicos, para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.

Estructuras

Para el diseño de los diferentes elementos estructuras de la edificación se tomaran en cuenta los criterios generales, requisitos y exigencias mínimas establecidas en las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones como; Norma Técnica 010 - Madera, Norma Técnica 020 - Cargas, Norma Técnica 030 - Diseño Sismo Resistente, Norma Técnica 060 - Concreto Armado y Norma Técnica 070 - Albañilería.

Instalaciones Sanitarias

Para el diseño de las instalaciones sanitarias (Agua y Desagüe) se tendrá en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente la Norma Técnica I.S. 010 – Instalaciones Sanitarias para Edificaciones.

Instalaciones Eléctricas

Para el diseño de las instalaciones eléctricas se tendrá en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente la Norma Técnica E.M. 010 – Instalaciones Eléctricas Interiores.

Asimismo las instalaciones eléctricas interiores deben ajustarse a lo establecido en el Código Nacional de Electricidad, siendo obligatorio el cumplimiento de todas sus prescripciones, especialmente las reglas de protección contra el riesgo eléctrico.

Medidas de reducción de riesgos de desastres

- Teniendo en cuenta que se ha identificado el peligro de sismos en la zona del proyecto se adoptaran medidas para reducir el riesgo tomando en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente la Norma Técnica E 030 Diseño Sismo Resistente; esta norma establece las condiciones mínimas para que la edificación diseñada según sus requerimientos tengan un comportamiento sísmico acorde con los principios como; evitar pérdidas de vida, asegurar la continuidad de los servicios educativos y minimizar los daños a la propiedad. - Asimismo y a fin de contrarrestar los peligros de lluvias intensas se tomaran medidas teniendo en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente; la Norma Técnica I.S. 010 Instalaciones Sanitarias para Edificaciones - Capítulo V - Agua de Lluvia y la Norma Técnica O.S. 060 Drenaje Pluvial Urbano, esta norma establece los criterios generales que permitan el diseño del drenaje pluvial que comprende la recolección, transporte y evacuación a un cuerpo receptor.

Módulos de mobiliario escolar

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Consiste la implementación con mobiliario para los diferentes ambientes considerados en el proyecto: Aula pedagógica se dotará con mesas y sillas de madera de las dimensiones adecuada para alumnos de los niveles primario y secundario. Sala de usos múltiples, sala de informática, biblioteca y sala de física, química y biología considera igualmente de mesas y sillas para los alumnos y las personas que hagan uso de estas. Cocina considera un estante de cocina, mesa, silla y el equipamiento respectivo con la cocina y accesorios respectivos.

Capacitación a docentes

Capacitación docente en desarrollo de contenidos curriculares de las áreas de comunicación integral y lógico matemático.Esta capacitación se desarrollará al iniciar el año académico, se seleccionará el ponente cuidadosamente. Capacitación docente en desarrollo de estrategias metodologicas, de cómo enseñar con un uso adecuado, de métodos técnicas juegos y dinámicas vivénciales, en las áreas de lógico matemático y comunicación integral.Esta capacitación se desarrollará al iniciar el año académico, se seleccionará el ponente cuidadosamente. Capacitación docente en desarrollo de la programación curricular de aula y de institución.Esta capacitación se desarrollará al iniciar el año académico, se seleccionará el ponente cuidadosamente.

El momento

El proyecto se encuentra ubicado en el distrito de Huallaga, provincia de Bellavista – San Martin pertenece a la región selva baja u omagua, (Tesis del geógrafo peruano Dr. Javier Pulgar Vidal).

Las mayores precipitaciones en esta región se presentan entre los meses de noviembre y marzo, y los meses de julio y agosto se registran valores menores.

Por lo que desde el punto de vista de las condiciones climáticas de la zona el inicio de la ejecución del proyecto deberá programarse durante los meses de menores y/o bajas precipitaciones pluviales (junio a noviembre) a fin de evitar continuas paralización de obra y desabastecimiento de materiales e insumos.

Programa de requerimientos

a) Requerimiento de infraestructura

Cuadro Nº 03: REQUERIMIENTO INFRAESTRUCTURA

Descripción

Demanda efectiva con proyecto

Ambiente

Und. Cant.

ADMINISTRACIONDirección oficina 1.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Archivo/Depósito ambiente 1.00NIVEL PRIMARIA    Espacios pedagógicos    Aula común (1er grado) aula 1.00Aula común (5to grado) aula 1.00Ambientes para servicios generales    Tópico ambiente 1.00Sala de profesores sala 1.00Cocina cocina 1.00Sala de informática ambiente 1.00Sala de uso múltiple SUM sala 1.00Biblioteca Ambiente 1.00NIVEL SECUNDARIA    Espacios pedagógicos    Aula común (5to grado) aula 1.00Sala de Física, Química y Biología ambiente 1.00SS.HH.    SS.HH. Alumnos (hombres) modulo 1.00SS.HH. Alumnos (mujeres) modulo 1.00SS.HH. Docentes primaria y secundaria (hombres) modulo 1.00SS.HH. Docentes primaria y secundaria (mujeres) modulo 1.00Fuente: Resumen de cálculos (Item 4.3.2. Tamaño)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Cuadro Nº 04: REQUERIMIENTO OBRAS EXTERIORES

DescripciónObras ExterioresUnd. Cant.

 OBRAS EXTERIORESLosa multideportiva techada Glb 1.00Tribunas y estrado Glb 1.00Cerco perimétrico Glb 1.00Veredas de circulación con rampas de acceso Glb 1.00Sistema de drenaje Glb 1.00Cisterna y tanque elevado Glb 1.00Tanque séptico y pozo percolador Glb 1.00Áreas verdes Glb 1.00Fuente: Elaboración propia

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

b) Requerimiento de equipamiento

Cuadro Nº 05: REQUERIMIENTO MOBILIARIO

DescripciónDemanda efectiva

con proyecto

Und Cant. 

ADMINISTRACIONAmbiente: Dirección    Armario de madera c/ puerta de vidrio (02 hojas) und 1.00Casilleros de madera 2.50x2.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Archivo    Anaquel de madera 1.60x2.00x0.40mt und 4.00NIVEL PRIMARIA    Ambiente: Aula común (1er grado)    Silla de madera unipersonal 0.60x0.35x0.31 und 30.00Mesa de madera bipersonal 1.20x0.60x0.60mt und 15.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Casilleros de madera c/ 30 divisiones 2.50x3.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Aula común (5to grado)    Silla de madera unipersonal 0.64x0.35x0.35 und 29.00Mesa de madera bipersonal 1.20x0.50x0.64 und 15.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Casilleros de madera c/ 29 divisiones 2.50x3.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Sala de informática    Mueble para computadora (alumnos) bipersonal und 16.00Silla de madera (alumnos) und 32.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Ambiente: Sala de uso múltiple    Mesa de madera 0.80x1.80x0.75mt und 2.00Silla de madera und 80.00Ambiente: Tópico psicología    Escritorio de madera 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera und 4.00Armario de madera c/ puerta de vidrio (02 hojas) und 1.00Ambiente: Sala de profesores    Casilleros de madera c/ puertas y llaves (08 puertas) 1.50x1.80x0.50 und 1.00Mesa de madera 2.20x0.80x0.75mt und 1.00Silla de madera und 8.00Ambiente: Cocina    Repostero de madera und 3.00Mueble de cocina melamina und 2.00NIVEL SECUNDARIAAmbiente: Aula común (5to grado)    Silla de madera unipersonal 0.64x0.35x0.35mt und 30.00Mesa de madera bipersonal 1.20x0.50x0.64 und 15.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75 und 1.00Silla de madera profesor 0.75x0.47x0.47mt und 1.00Casilleros de madera c/ 29 divisiones 2.50x3.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Sala de Física, Química y Biología    Mesa de madera (de demostración) und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Taburetes de madera und 30.00Anaqueles de madera (de depósito) und 3.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Armario de madera (02 puerta vidrio) und 2.00Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 06: REQUERIMIENTO EQUIPOS

DescripciónDemanda efectiva con

proyectoUnd Cant.

 ADMINISTRACIONAmbiente: Dirección    Computadora PC i7, pantalla 15" und 1.00Impresora multifuncional und 1.00Fotocopiadora und 1.00NIVEL PRIMARIAAmbiente: Sala de informática    Computadora Laptop i7, pantalla 15" (alumnos) und 32.00Computadora Laptop i7, pantalla 15" (docente) und 1.00Ecran und 1.00Proyector multimedia und 1.00Pizarra acrilica und 1.00Ambiente: Sala de uso múltiple    Equipo de sonido und 1.00Televisor 42" und 1.00Reproductor blurray und 1.00Ambiente: Tópico psicología    Camilla medica und 1.00Botiquin equipado und 1.00Ambiente: Sala de profesores    Computadora Laptop i7, pantalla 15" und 1.00Impresora multifuncional und 1.00Pizarra acrilica und 1.00Ambiente: Cocina    Refrigeradora und 1.00Licuadora und 1.00Cocina semi industrial und 1.00Balon de gas 10 kilos und 1.00Juego de ollas jgo 1.00Platos hondos und 180.00Platos tendidos und 180.00Cucharas und 180.00Tenedores und 180.00Juego de cucharones jgo 1.00Tazas und 180.00Materiales educación física (primaria y secundaria)    Balones de futbol und 12.00Balones de voleibol und 12.00Balones de basquetbol und 12.00Pelotas de gimnasia und 12.00Cuerdas para gimnasia largas y cortas und 12.00Cuerdas para gimnasia gruesas y anchas und 12.00Colchonetas de gimnacia 1/2 y 2" und 24.00Taburete de madera und 2.00Tabla de pique und 2.00Clavas de madera und 12.00Aros de gimnasia und 24.00Disco de jebe und 12.00Pelotas medicinales und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Pelotas de gimnasia para lanzamiento und 12.00Bastones gimnasia und 12.00Conos señaladores und 12.00Net de voley und 1.00NIVEL SECUNDARIAAmbiente: Sala de profesores    Computadora Laptop i7, pantalla 15" und 1.00Impresora multifuncional und 1.00Instrumentos musicales    Clarinete und 1.00Trombón de barra und 2.00Bajo und 2.00Trompeta und 2.00Xilofon und 1.00Tambores und 8.00Tarolas und 2.00Bombo und 2.00Platillos de mano und 4.00Panderetas und 8.00Huiro und 2.00Triangulo und 2.00Pedestal lectura partituras und 4.00Timbal und 1.00Charles und 2.00Sapito und 2.00Campana hembra und 2.00Campana macho und 2.00Baquetas und 4.00Ambiente: LABORATORIO    BIOLOGIA    Microscopio biocular und 4.00Microcentrífuga und 2.00Portaobjetos und 1,000.00Cubreobjetos und 1,000.00Gradilla und 6.00Caja petri und 24.00Papel de filtro und 200.00Maqueta armable de genoma humano und 6.00Torso humano y órganos internos armable und 4.00Esqueleto humano und 2.00Tabla periódica tipo mural und 1.00QUIMICA    Vaso de precipitados x100ml und 6.00Vaso de precipitados x50ml und 12.00Vaso de precipitados x25ml und 24.00Erlenmeyer x 125ml und 12.00Erlenmeyer x 250 ml und 12.00Erlenmeyer x 500ml und 12.00Bureta milimetrada und 6.00Pipeta graduada de 2ml. und 12.00Pipeta graduada de 5 ml. und 12.00Pipeta graduada de 10 ml. und 12.00Probeta graduada de 25 ml. und 12.00Probeta graduada de 50 ml. und 12.00Probeta graduada de 100 ml und 12.00Tubo de ensayo 16x150 mm und 48.00Tubo de ensayo 20x200 mm und 48.00Balón de base plana und 6.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Balón de base redonda und 6.00Fiola und 6.00Pera de decantación und 6.00Balón de destilación con pico x 250ml. und 6.00Tubo condensador en forma de hélice und 6.00Tubo condensador lineal und 6.00Embudo de vidrio und 12.00Luna de reloj x 8 cm de diámetro und 24.00Cristalizador und 6.00Agitador de vidrio x25cm. und 60.00Tubo capilar x 75ml. und 100.00Desecador. und 3.00Tapón de goma und 25.00Tapón de goma con un orificio und 25.00Tapón de goma con dos orificios und 25.00Manguera de goma surtido und 12.00Piseta x 250ml. und 12.00Frasco gotero und 12.00Frascos reactivos und 24.00Mechero de alcohol und 6.00Mechero de bunsen und 6.00Crisol und 12.00Cápsula de porcelana und 12.00Espátula de porcelana und 24.00Mortero con mazo und 12.00Soporte universal und 6.00Tela de asbesto und 12.00Triángulo de pipa und 6.00Pinza para balón und 6.00Pinza para crisoles und 6.00Pinza de mohr und 6.00Pinza para tubos de ensayo und 12.00Anillo de hierro und 12.00Pinza para bureta und 12.00Pinza de doble nuez und 12.00Espátula metálica und 12.00Cuchara de combustión und 12.00Trípode und 6.00Doble nuez und 12.00Escobilla und 12.00Balanza normal und 6.00Balanza analítica und 6.00Termómetro ambiental und 6.00Termómetro corporal und 12.00FISICA    Plano inclinado con carro und 4.00Jgo. pesas ranuradas p/colgar de 10 gr, 20, 50 y 100 gr. und 4.00Polea simple und 4.00Polea triple paralela und 4.00Polea triple tandem und 4.00Resorte p/demostrar dinamómetro und 12.00Juego de 2 esferas para péndulo und 3.00Dinamómetro de 100 , 250, 500 y 1000gm und 6.00Tubos comunicantes de 4 ramas und 3.00Tubo barométrico graduado und 3.00Manómetro de aire libre y comp. und 3.00MAGNETISMO ELECTRICIDAD    Aguja imantada de declinación und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Brújula und 12.00Imán permanente en herradura und 12.00Imán permanente recto de 35x15x6 mm und 12.00Kit individual para magnetismo und 6.00Electroscopio de aguja und 3.00Generador de van der Graaf manual und 3.00Jaula de Faraday und 3.00Kit individual para electrostática und 1.00Péndulo eléctrico con soporte und 6.00Amperímetro 600 mA, 3 A, Clase 2.5 und 6.00Fuente de alimentación variable 0 a 12 V und 3.00Fuentes de alimentación, de 2 a 16 V und 3.00Galvanómetro 35 0 35 und 6.00Kit individual para electricidad und 3.00Voltímetro 3 V, 15 V, Clase 2.5 und 6.00Transformador de salida variable und 6.00Calibre Vernier und 6.00Micrómetro o Palmer apertura 0 a 25 mm und 3.00Cinta métrica de acero 2 mt und 12.00Cinta métrica de acero de 30 mts. und 6.00Regla de metal de 1 metro und 12.00Esferómetro und 3.00Cronómetro digita und 3.00Tester digital und 3.00Galvanómetro 35 0 35 und 3.00Anemómetro de vela digital und 3.00REACTIVOS    Ácido Clorhídrico concentrado fcox500ml 2.00Ácido nítrico concentrado fcox500ml 2.00Ácido Ascórbico gr 250.00Ácido sulfúrico concentrado fcox500ml 2.00Ácido Fórmico 98 - 100%, para análisis, fcox1000ml 1.00Carbonato de calcio gr 250.00Alcohol etílico (etanol) fcox500ml 2.00Almidón gr 250.00Amoniaco fcox250ml 2.00Azufre en polvo gr 250.00Azul de bromo timol ml 100.00Azul de metileno ml 100.00Bicarbonato de sodio gr 250.00Borato de sodio (bórax) gr 500.00Cloruro de sodio gr 250.00Glicerina fcox100ml 3.00Glucosa en polvo gr 250.00Hidróxido de sodio gr 250.00Indicador universal de pH-de papel und 24.00Limadura de hierro gr 250.00Lugol ml 100.00Peróxido de hidrogeno (agua oxigenada) fcox250ml 2.00Reactivo de Benedict fcox250ml 1.00Sulfato de cobre gr 250.00Tintura de yodo ml 100.00Cinta de Magnesio und x 25gr 6.00Nitrato de Potasio gr 500.00Fuente: Elaboración propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 07: REQUERIMIENTO MATERIAL BIBLIOGRAFICO

DescripcionDemanda efectiva

con proyecto

Und Cant.NIVEL PRIMARIA    Area curricular: Comunicación    Comunicación 1º libro de texto und 24.00Comunicación 1º libro de actividades und 24.00Comunicación 2º libro de texto und 24.00Comunicación 2º libro de actividades und 24.00Comunicación 3º libro de texto und 24.00Comunicación 3º libro de actividades und 24.00Comunicación 4º libro de texto und 24.00Comunicación 4º libro de actividades und 24.00Comunicación 5º libro de texto und 24.00Comunicación 5º libro de actividades und 24.00Comunicación 6º libro de texto und 24.00Comunicación 6º libro de actividades und 24.00Ingles 1º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 2º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 3º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 4º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 5º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 6º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 1º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 2º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 3º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 4º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 5º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 6º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Área curricular: Matemática    Matemática 1º libro de texto und 24.00Matemática 1º libro de actividades und 24.00Matemática 2º a 6º libro de texto und 24.00Matemática 2º a 6º libro de actividades und 24.00Matemática 3º libro de texto und 24.00Matemática 3º libro de actividades und 24.00Matemática 4º libro de texto und 24.00Matemática 4º libro de actividades und 24.00Matematica 5º libro de texto und 24.00Matematica 5º libro de actividades und 24.00Matematica 6º libro de texto und 24.00Matematica 6º libro de actividades und 24.00Area curricular: Ciencia y Ambiente    Ciencia y ambiente 3º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 3º libro de actividades und 24.00Ciencia y ambiente 4º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 4º libro de actividades und 24.00Ciencia y ambiente 5º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 5º libro de actividades und 24.00Ciencia y ambiente 6º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 6º libro de actividades und 24.00computación 1º - Ciber Team und 24.00computación 2º - Ciber Team und 24.00computación 3º - Ciber Team und 24.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

computación 4º - Ciber Team und 24.00Computacion 5º - Ciber Team und 24.00Computacion 6º - Ciber Team und 24.00Area curricular: Personal Social    Persona social-ciencia y ambiente 1º y 2º libro de texto und 24.00Persona social-ciencia y ambiente 1º y 2º libro de actividades und 24.00Persona social 3º libro de texto und 24.00Persona social 3º libro de actividades und 24.00Persona social 4º libro de texto und 24.00Persona social 4º libro de actividades und 24.00Persona social 5º libro de texto und 24.00Persona social 5º libro de actividades und 24.00Persona social 6º libro de texto und 24.00Persona social 6º libro de actividades und 24.00Area curricular: Educacion Religiosa    Religión 1º und 24.00Religión 2º und 24.00Religión 3º und 24.00Religión 4º und 24.00Religión 5º und 24.00Religión 6º und 24.00Educación en valores 1º a 6º und 24.00Educación en valores 2º und 24.00Educación en valores 3º und 24.00Educación en valores 4º und 24.00Educación en valores 5º und 24.00Educación en valores 6º und 24.00Área curricular: Arte    Mi taller y arte 1º und 24.00Mi taller y arte 2º und 24.00Mi taller y arte 3º und 24.00Mi taller y arte 4º und 24.00Mi taller y arte 5º und 24.00Mi taller y arte 6º und 24.00Area curricular: Educación Física    

Manual de educación física para niños und 6.00Otros    Razonamiento verbal 1º a 6º und 24.00Razonamiento matematico 1º a 6º und 24.00Cuadernos de caligrafia 1º a 6º und 24.00Diccionario de primaria und 24.00Sinonimos y antonimos und 24.00Diccionario practico del estudiante und 24.00Pan hispanico de dudas und 24.00Obras literarias (6 años)    Amigos en el bosque und 12.00Aristoteles, el mejor gato para una bruja und 12.00Ay cuanto me quiero und 12.00Benjamino und 12.00Blackie, el gato negro und 12.00Bolita und 12.00Caperucita roja und 12.00Cholito y amazonita und 12.00Don hilario y sus mascotas und 12.00El algarrobo magico und 12.00El caballo que no sabia relinchar und 12.00El asombroso circo de primorosa und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El libro de los glumpos und 12.00El lobo rodolfo und 12.00El osezno febezno und 12.00El secreto de Oscar und 12.00En el techo de un lomo und 12.00Hola, caracol und 12.00Kapeshi und 12.00La gran de don hilario und 12.00

La mena y anisilla und 12.00

La niña de jacaranda und 12.00

Los 6 amigos und 12.00

Los 6 amigos van al colca und 12.00

Quiquito el pollito und 12.00

Se busca papa noel, se busca principe azul und 12.00

Se nos perdio el alfabeto und 12.00

Un superheroe en casa und 12.00Obras literarias (8 años)    Chabelo und 12.00Cholito en los andes magicos und 12.00Cholito y los dioses de chavin und 12.00Como domesticar a tus papas und 12.00De carta en carta und 12.00Dos cuentos azules y uno de paja und 12.00El ave del sol y otros cuentos magicos und 12.00El caballero carmelo und 12.00El capitan fush und 12.00El condor y yo und 12.00El gran laberinto verde und 12.00El lugar mas bonito del mundo und 12.00El papa mago und 12.00El pizarron encantado und 12.00El sueño de buinaima und 12.00El volador invencible und 12.00Guilherme. El koala que llego al peru und 12.00Joaquin espadachin und 12.00La niña de la sombra de colores und 12.00La vicuña de ocho patas und 12.00Las torres del castillo und 12.00Los cascabeles magicos und 12.00Los magos del silencio und 12.00Mi amigo el glumpo und 12.00Pacaysiku und 12.00Panico en la librería und 12.00Piratas en el callao und 12.00Rugor, el dragon enamorado und 12.00Shikori und 12.00Sucedió en colores und 12.00Tras la pista del abuelo und 12.00Yaves und 12.00Obras literarias (10 años)    20 cuentos chinos y un dragon amarillo und 12.00Alipio y los planetas und 12.00Amaro y el enigma de la montaña und 12.00Caminantes del sol und 12.00Cholito en la maravillosa amazonia und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cholito tras la huellas de lucero und 12.00Don quijote de la mancha und 12.00El dedo magico und 12.00El hombre de paja und 12.00El maronero und 12.00El medallon de viracocha und 12.00El pequeño nicolas und 12.00El pequeño vampiro und 12.00El secreto de las islas de pachacamac und 12.00El terror de sexto "B" und 12.00Florentino el guardador de secretos und 12.00Florentino supercochino und 12.00Hola, andres, soy maria otra vez . . . und 12.00La abuela und 12.00La alforja del jorobado und 12.00La doncella que queria conocer el mar und 12.00La fabrica de serenatas und 12.00La rebelion de las palabras und 12.00Lala en la ciudad de las piramides und 12.00Libroaventuras de capitan fush y pequeño minimo und 12.00Los dias de carbon und 12.00Mateo y la historia de los niños desamparados und 12.00Mi amigo el glumpo y el ave fenix und 12.00Perdidos en la montaña und 12.00Querido hijo: estas despedido und 12.00Te amo, lectura (natacha) und 12.00Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 08: REQUERIMIENTO MATERIAL BIBLIOGRAFICO

DescripciónDemanda efectiva

con proyecto

Und Cant.NIVEL SECUNDARIA    Area curricular: Comunicación    Comunicación 1º und 12.00Comunicación 2º und 12.00Comunicación 3º und 12.00Comunicación 4º und 12.00Comunicación 5º und 12.00La biblia de la gramática und 3.00Jugando con la ortografia und 3.00Manual practico de gramatica und 3.00Comunicación ALFA VOX del 1º al 5º und 3.00Razonamiento verbal-pensamiento y creatividad und 3.00Pensamiento y palabra 1º al 5º und 3.00Razonamiento verbal del 1º al 5º und 3.00Una biblioteca entre tus manos-resumen de obras literarias und 3.00Ortografia, redaccion y gramatica und 3.00Razonamiento verbal siglo XXI und 3.00Compendio de lengua und 3.00Compendio de literatura und 3.00Propedeutica razonamiento verbal I und 3.00Propedeutica razonamiento verbal II und 3.00Area curricular: Matematica    Matematica matematiqus 1º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 2º Bruño und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Matematica matematiqus 3º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 4º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 5º Bruño und 12.00Matematica 1º Santillana und 12.00Matematica 2º Santillana und 12.00Matematica 3º Santillana und 12.00Matematica 4º Santillana und 12.00Matematica 5º Santillana und 12.00La biblia de las matematicas und 3.00Razonamiento matematico propedeutica und 3.00Razonamiento matematico 1º al 5º und 5.00Matematica ilustrada und 3.00Matematica recreativa und 3.00Aritmetica uniciencia und 3.00Aritmetica manual de preparacion universitaria und 5.00Aritmetica analisis de numeros aplicaciones und 4.00Algebra uniciencia und 4.00Algebra manual de preparacion universitaria und 4.00Algebra y principios de analisis I und 4.00Algebra y principios de analisis II und 4.00Trigonometria uniciencia und 4.00Trigonometria plana y esferica und 4.00Geoemetria uniciencia und 4.00Geometria una vision de planimetria und 4.00Problema resueltos para postulantes und 4.00Vademecum de las ciencias und 4.00Formulas matematicas und 4.00Area curricular: Historia, Geografia y Economia    Historia, geografia y economia 1º und 12.00Historia, geografia y economia 2º und 12.00Historia, geografia y economia 3º und 12.00Historia, geografia y economia 4º und 12.00Historia, geografia y economia 5º und 12.00Historia del peru und 3.00Historia del peru para niños und 3.00Grandes forjadores del peru und 3.00Historia universal und 3.00Forjadores del mundo und 3.00Nacion y sociedad en la historia del peru und 3.00Historia del peru-proceso economico, social y cultural und 3.00Historia de la humanidad - tomo I und 3.00Historia de la humanidad - tomo II und 3.00Compendio de historia del peru und 3.00Compendio de historia universal und 3.00Compendio de geografia und 3.00Compendio de economia y educacion civica und 3.00Area curricular: Ciencia, Tecnologia y Ambiente    Ciencia, tecnologia y ambiente 1º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 2º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 3º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 4º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 5º und 12.00La biblia de las ciencias naturales und 2.00La biblia de la fisica y la quimica und 2.00Habitat CTA 1º AL 5º und 5.00Maravillas de las ciencias (practicas de laboratorio) und 5.00Maravilloso mundo de las ciencias I-2º edicion und 5.00Maravilloso mundo de las ciencias II-2º edicion und 5.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Biologia siglo XI und 5.00Biologia una perspectiva evolutiva und 5.00Compendio de biologia und 1.00Compendio de anatomia und 1.00Anatomia y fisiologia siglo XXI und 5.00Anatomia y fisiologia humana und 5.00Atlas visual de anatomia und 1.00Atlas de anatomia y funciones del cuerpo humano und 1.00Atlas visual del mundo animal und 1.00Atlas visual del mundo vegetal und 1.00Quimica siglo XXI und 5.00Quimica teoria y practica und 5.00Quimica-analisis de principio y aplicaciones I und 5.00Quimica-analisis de principio y aplicaciones II und 5.00Manual de laboratorio de quimica general und 5.00Experimentos sencillos Fisica I - 2º Edicion und 5.00Experimentos sencillos Fisica II - 2º Edicion und 5.00Fisica teoria y problemas P/P und 5.00Fisica teoria y practica (GOÑI) und 5.00Fisica, una vision analitica del movimiento TOMO I und 1.00Fisica, una vision analitica del movimiento TOMO II und 1.00Computacion - full inmersion 1º und 12.00Computacion - full inmersion 2º und 12.00Computacion - full inmersion 3º und 12.00Computacion - full inmersion 4º und 12.00Computacion - full inmersion 5º und 12.00Area curricular: Persona, Familia y Relaciones Humanas    Persona, familia y relaciones humanas 1º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 2º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 3º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 4º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 5º und 12.00Persona y relaciones humanas del 1º al 5º und 5.00Formacion ciudadana y educacion civica del 1º al 3º und 3.00Area curricular: Educacion Religiosa    Religion ven a mi 1º und 12.00Religion ven a mi 2º und 12.00Religion ven a mi 3º und 12.00Religion ven a mi 4º und 12.00Religion ven a mi 5º und 12.00Religion en ti confio 1º und 12.00Religion en ti confio 2º und 12.00Religion en ti confio 3º und 12.00Religion en ti confio 4º und 12.00Religion en ti confio 5º und 12.00Area curricular: Ingles    Ingles - full inmersion 1º und 12.00Ingles - full inmersion 2º und 12.00Ingles - full inmersion 3º und 12.00Ingles - full inmersion 4º und 12.00Ingles - full inmersion 5º und 12.00Ingles - mega goal 1º und 12.00Ingles - mega goal 2º und 12.00Ingles - mega goal 3º und 12.00Ingles - mega goal 4º und 12.00Ingles - mega goal 5º und 12.00Visual-ingles sin fronteras und 12.00Como aprender ingles facilmente und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Ingles para toda la vida und 12.00Otros    Razonamiento matematico 1º a 5º und 5.00Tecnicas de estudio und 5.00Reglas para el estudiante exitoso und 5.00Desarrolle su inteligencia und 5.00Lectura veloz und 5.00Tenga una memoria prodigiosa und 5.00Claves del éxito personal und 5.00Liderazgo como impulso al éxito und 5.00Perlas de sabiduria und 5.00Pensamientos que cambiaron el mundo und 5.00Diccionario enciclopedico color lexus und 2.00Diccionario de sinonimos, antonimos y paronimos und 2.00Diccionario español/ingles-ingles/español und 2.00Diccionario ilustrado de la lengua española und 2.00Diccionario de la real academia española 2 tomos und 2.00Diccionario bruño ilustrado und 2.00Diccionario de sinonimos y antonimos avanzados und 2.00Diccionario bilingüe bruño advance und 2.00Diccionario escolar ilustrado und 2.00Obras literarias (12 años)    Amigos por el viento und 12.00Amores que matan und 12.00Ben quiere a Anna und 12.00Charlie y la fabrica de chocolate und 12.00Cholito en busca del carbunclo und 12.00Cholito en la ciudad del rio hablador und 12.00Danny, el campeon del mundo und 12.00Del claro del bosque a las galaxias und 12.00Dioses y heroes de la mitologia griega und 12.00El baron de la peste und 12.00El camino de Sherlock und 12.00El club limonada und 12.00El niño que vivia en las estrellas und 12.00Francis drake: el azote de dios und 12.00Frin und 12.00Hay espacio para todos und 12.00Hay palabras que los peces no entienden und 12.00La horca del pirata und 12.00La loca de las bolsas und 12.00La primaria und 12.00Lorenzo y el misterio de los desaparecidos und 12.00Los devoradores und 12.00Malditas matematicas und 12.00Manual de vuelo und 12.00Matilda und 12.00Memorias de un amigo casi verdadero und 12.00Mio Cid. Recuerdos de mi padre und 12.00Mitos y recuerdos und 12.00Operativo corazon partido und 12.00Paco yunque / el vencedor und 12.00Sol en la escuela und 12.00Tambien las estatuas tienen miedo und 12.00Yo nunca digo adios und 12.00Yo tambien tengo un padre und 12.00Obras literarias (14 años y mas)    ¿Hay alguien alli? und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

¿Por qué a mi? und 12.00A la hora de la tarde y de los juegos und 12.00Adios al barrio und 12.00Caramelo verde und 12.00Cartas a maria elena und 12.00Casa tomada y otros cuentos und 12.00Cinco para las nueve y otros cuentos und 12.00Cuentos capitales und 12.00Cuentos clasicos juveniles und 12.00Cuentos inolvidables und 12.00Cuidate, claudia, cuando estes conmigo und 12.00Del mar a la ciudad und 12.00El almohadon de plumas y otros cuentos und 12.00El capitan alatriste und 12.00El cazador de figuras und 12.00El mal viaje und 12.00El mapa imposible und 12.00El orden de las cosas und 12.00El puente de la soledad und 12.00Imperial und 12.00La aldea encantada und 12.00La batalla del pasado und 12.00La chica del mendiburo und 12.00La mana nota. El colegio en el cuento peruano und 12.00La mona risa. Los mejores relatos de humor und 12.00Las chicas de alambre und 12.00Libro de mal de amor und 12.00Lima es-cool und 12.00Lima-mala und 12.00Los jefes/los cahorros und 12.00Navajas en el paladar und 12.00Ña catita / El sargento canuto und 12.00Ojitos de angel und 12.00Palo y astilla und 12.00Paloma und 12.00Patas arriba und 12.00Raiz de amor und 12.00Rosa cuchillo und 12.00Templado und 12.00Tres dias para mateo und 12.00Viaje al norte del verano und 12.00Vida de alejandro por bucefalo und 12.00Leyendas de los Otori I. El suelo del ruiseñor und 12.00Leyendas de los Otori II. Con la hierba de almohada und 12.00Leyendas de los Otori III. El brillo de la luna und 12.00Blancanieves y el cazador und 12.00El club de los corazones solitarios und 12.00Ghostgirl und 12.00Ghostgirl. El regreso und 12.00Ghostgirl. Loca por amor und 12.00Steve Jobs und 12.00¿Quién mato a palomino molero? und 12.00Abril rojo und 12.00Cartas a un joven novelista und 12.00Cordillera negra und 12.00El hablador und 12.00El sueño del Celta und 12.00Ensayo sobre la ceguera und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Historia de Mayta und 12.00La ciudad y los perros und 12.00La civilizacion del espectaculo und 12.00La fiesta del chivo und 12.00La muerte de artemio cruz und 12.00La tia Julia y el escribidor und 12.00Las mil y una noche und 12.00La saga de los confines I: Los dias del venado und 12.00La saga de los confines II: Los dias de la sombra und 12.00La saga de los confines III: Los dias del fuego und 12.00Mitos, leyendas y cuentos peruanos und 12.00Pantaleon y las visitadoras und 12.00Redoble por rancas und 12.00Revelaciones und 12.00Travesuras de la niña mala und 12.00Un mundo para Julius und 12.00El mundo es ancho y ajeno und 12.00Fuente: Elaboración propia

c) Requerimiento de recursos humanos

En el nivel primario la capacidad docente actual de atención es de 209 alumnos y según la proyección de la demanda efectiva con proyecto al año 10 existen 288 alumnos.

En el nivel secundario la capacidad docente actual de atención es de Nº de horas docente 7x30= 210 horas, que cobertura la demanda efectiva con proyecto al año 10 de 145 alumnos.

Para el proyecto, se puede notar que se requiere contratar más docentes dentro del horizonte del proyecto la racionalización y/o ampliación de plazas corresponde al ministerio de educación realizar dicho procedimiento.

Según entrevista a los docentes las unidades de gestión educativa y la DRE no ofrecen cursos de capacitación gratuita ya que todos son previo pago de los docentes razones por el requieren ser capacitados y actualizados en manejo y usos de metodologías de enseñanza y actualización pedagógica.

E. Costos del PIP

Cuadro Nº 09: Costos a Precios de Mercado - Alternativa 01

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,688,518.141 PRIMARIA 593,979.52

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

593,979.52

2 SECUNDARIA 1,094,538.62  MODULO I ( 03 AULAS+SS.HH ) 402,853.42

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

691,685.20

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 448,160.36  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 179,459.41  TRIBUNA Y ESTRADO 46,810.58  TANQUE SEPTICO 3,609.91

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

  POZO PERCOLADOR 3,410.05  TANQUE CISTERNA 84,475.90  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 48,773.97  AREAS VERDES Y SARDINELES 81,620.54C GENERAL 306,405.61  CERO PERIMETRICO 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,443,084.11  Gastos generales 10% 244,308.41  Utilidad 8% 195,446.73  SUB TOTAL 2,882,839.25  IGV 18% 518,911.06  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,401,750.31  Supervisión 3% 102,052.51  Expediente técnico 3% 102,052.51  EQUIPAMIENTO 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,800,741.07

Fuente: Elaboración propia  

Cuadro Nº 10: Costos a Precios de Mercado - Alternativa 02

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,834,455.581 PRIMARIA 671,256.96

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

671,256.96

2 SECUNDARIA 1,163,198.62  MODULO I ( AULAS+SS.HH ) 455,963.42

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

707,235.20

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 448,160.36

 LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO

179,459.41

  TRIBUNA Y ESTRADO 46,810.58  TANQUE SEPTICO 3,609.91  POZO PERCOLADOR 3,410.05  TANQUE CISTERNA 84,475.90  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 48,773.97

  AREAS VERDES Y SARDINELES 81,620.54C GENERAL 306,405.61  CERO PERIMETRICO 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C+) 2,589,021.55  Gastos generales 10% 258,902.16  Utilidad 8% 207,121.72  SUB TOTAL 3,055,045.43  IGV 18% 549,908.18  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,604,953.61  Supervisión 3% 108,148.61  Expediente técnico 3% 108,148.61  EQUIPAMIENTO 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 4,016,136.56

Fuente: Elaboración propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 11: Costos de O&M a Precios de Mercado - Sin Proyecto

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     264,624.00Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 450.00 12 5,400.00Servicios       Agua 0 12 0 Luz 30 12 360Costos de mantenimiento     2,400.00Infraestructura 200 12 2,400.00

Costos Total     267,024.00Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 12: Costos de O&M a Precios de Mercado - Alternativa 01

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     274,512.00Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Utiles escritorio 1,200.00 12 14,400.00Servicios       Agua 24 12 288 Luz 80 12 960Costos de mantenimiento     1,800.00Infraestructura 150 12 1,800.00

Costos Total     276,312.00Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 13: Costos de O&M a Precios de Mercado - Alternativa 02

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     274,512.00Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Utiles escritorio 1,200.00 12 14,400.00Servicios       Agua 24 12 288 Luz 80 12 960Costos de mantenimiento     1,200.00Infraestructura 100 12 1,200.00

Costos Total     275,712.00Fuente: Elaboración propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 14: Costos incrementales a precios de mercado - Alternativa 01

AñoProyecto Alternativa 01 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales

(A-B)Inversión O&M0 3,800,741.07 0 3,800,741.07 0 3,800,741.071 0 276,312 276,312 267,024 9,288.002 0 276,312 276,312 267,024 9,288.003 0 276,312 276,312 267,024 9,288.004 0 276,312 276,312 267,024 9,288.005 0 276,312 276,312 267,024 9,288.006 0 276,312 276,312 267,024 9,288.007 0 276,312 276,312 267,024 9,288.008 0 276,312 276,312 267,024 9,288.009 0 276,312 276,312 267,024 9,288.0010 0 276,312 276,312 267,024 9,288.00

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 15: Costos incrementales (O&M) - precios de mercado - Alternativa Nº 02

AñoCostos Alternativa 01 Costos sin proyecto Costos incrementales

(A-B)Oper. Mant. Total (A) Oper. Mant. Total (B)0 0 0 0 0 0 0 01 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6882 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6883 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6884 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6885 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6886 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6887 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6888 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6889 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,68810 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,688

Fuente: Elaboración propiaCuadro Nº 16: Cronograma de ejecución física y financiera

ÍtemDescripción Unidad

Costo Total S/.

TRIMESTESTRIM I TRIM II TRIM III TRIM IV

1 EXPEDIENTE ECNICO Estudio 102,052.51 102,052.512 INFRAESTRUCTURA Glb. 1,688,518.14 1377830.80 498841.39 498841.39

3OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA )

448,160.36304749.04 304749.04

4 GENERAL 306,405.61 208355.81 208355.81  Supervisión 3% 102,052.51 34017.50 34017.50 34017.50  EQUIPAMIENTO 109,867.42 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32 85,018.32

 MONTO DE INVERSION TOTAL S/.

3,800,741.07102,052.51 1411848.30 1045963.75 1240849.49

Fuente: Elaboración propia  

F. Evaluación Social

Beneficios SocialesEl presente proyecto educativo tiene por objetivo asegurar la calidad de prestación de servicio educativo a los educandos, en este sentido, el presente proyecto: “Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin” sustenta el compromiso por mejorar la calidad educativa en la localidad de Aucararca, que constituye simultáneamente consumo de inversión y

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

como servicios de consumo puesto que la educación posibilita el acceso a diversas tipos de información oral y escrita, permitiendo que la persona pueda desenvolverse más fluidamente en las distintas actividades de la vida social y económica, por otro lado la educación constituye un inversión de capital humano, que generan beneficios directos a quienes la reciben y externalidades positivas a quienes interactúan con dicha persona, por el mismo es de esperar que sus efectos se extiendan al país. Como un todo, en ese sentido el principal beneficio asociado con los proyectos educativos es de incremento de productividad del individuo en el trabajo y en la mayor parte de las labores en la que se intervienen.

Es difícil de esperar el aumento de productividad en este proyecto ya que el propósito es garantizar que quienes culminen sus estudios escolares estén en la capacidad de continuar estudios secundario y posterior superiores que hará evidencia básicamente en el mercado laboral, para elevar su bienestar en sus familias, es difícil cuantificar monetariamente el proyecto aunque podemos saber el usos de la tasa de retorno de la educación siempre cuando puedan generar ingresos futuros mediante el desenvolvimiento en el mercado laboral. Pero sin embargo este método requiere contar con más información sobre los perfiles de ingresos esperados de los benéficos potenciales de los proyectos educativos, así mismo es difícil asignar una tasa de retorno a un año de la educación de mejor calidad.

Los beneficios que generan los proyectos de educación son múltiples y de variada índole; sin embargo, por lo general es difícil cuantificarlos en el corto plazo y solo en algunos casos es posible valorarlos en términos monetarios, razón por la cual se describirán los beneficios cualitativos por la ejecución del proyecto.

BENEFICIOS CUALITATIVOS

Los beneficios cualitativos identificados que se generara por la ejecución del proyecto son los siguientes:

Se brindara una mejor infraestructura educativa a los estudiantes. Se atenderá en forma adecuada a los alumnos en el horizonte de evaluación del proyecto. Se proporcionara mejores condiciones de confort en los salones por la dotación de equipamiento educativo. Los estudiantes tendrán más ánimo y estarán motivados en estudiar. Se mejorara el rendimiento de los estudiantes por lo que el acceso al nivel primario será oportuno y no existirá complicaciones. Se mejorara el capital humano de la localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga. Se mejorara el rendimiento escolar. Se mejorara el servicio educativo en los niveles primario y secundario. Se mejorara el nivel de vida de la población.

Costos Sociales

Se establece que la ejecución del proyecto se realizara a través de contrato con personas jurídicas, Para efectos de la estimación los flujos de los costos a precios sociales se establece el factor de corrección de 0.847 (Anexo SNIP 10) y Guía

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Simplificada para la Identificación, Formulación y Evaluación Social de Proyectos de Educación Básica Regular, a Nivel de Perfil

Cuadro Nº 17: Factores de corrección, según Anexo SNIP 10Rubro Factor de corrección

Bienes nacionales 0.847Mano de obra calificada 0.909

Mano de obra no calificada Urbano RuralSelva 0.63 0.49

Cuadro Nº 18: Costos a Precios Sociales - Alternativa 01

Ítem Descripción Costo S/.

A INFRAESTRUCTURA 1,397,491.931 PRIMARIA 491,051.95

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

491,051.95

2 SECUNDARIA 906,439.98  MODULO I (03 AULAS+SS.HH ) 332,728.43

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

573,711.55

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 359,199.94  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 144,378.37  TRIBUNA Y ESTRADO 37,725.00  TANQUE SEPTICO 2,936.25  POZO PERCOLADOR 2,764.57  TANQUE CISTERNA 68,125.03  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 37,799.45  AREAS VERDES Y SARDINELES 65,471.28C GENERAL 252,725.64  CERO PERIMETRICO 252,725.64  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,009,417.50  Gastos generales 10% 200,941.75  Utilidad 8% 160,753.40  SUB TOTAL 2,371,112.65  IGV 18% 426,800.28  COSTO DE OBRA 2,797,912.93  Supervisión 3% 83,937.39  Expediente técnico 3% 83,937.39  EQUIPAMIENTO 93,057.70  CAPACITACION 72,010.52  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,130,855.93

Fuente: Elaboración propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 19: Costos a Precios Sociales - Alternativa 02

Ítem Descripción Costo S/.

A INFRAESTRUCTURA 1,518,141.271 PRIMARIA 554,938.39

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

554,938.39

2 SECUNDARIA 963,202.87  MODULO I (03 AULAS+SS.HH ) 376,593.53

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

586,609.35

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 359,199.94  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 144,378.37  TRIBUNA Y ESTRADO 37,725.00  TANQUE SEPTICO 2,936.25  POZO PERCOLADOR 2,764.57  TANQUE CISTERNA 68,125.03  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 37,799.45  AREAS VERDES Y SARDINELES 65,471.28C GENERAL 252,725.64  CERO PERIMETRICO 252,725.64  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,130,066.84  Gastos generales 10% 213,006.68  Utilidad 8% 170,405.35  SUB TOTAL 2,513,478.88  IGV 18% 452,426.20  COSTO DE OBRAS CIVILES 2,965,905.07  Supervisión 3% 88,977.15  Expediente técnico 3% 88,977.15  EQUIPAMIENTO 93,057.70  CAPACITACION 72,010.52  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,308,927.60

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 20: Costos de O&M a Precios Sociales - Sin Proyecto

DescripciónCosto

mensual S/.Meses

Costo anual S/.

Costos de operación     263,742.72Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 450.00 12 4,573.80Servicios       Agua 0 12 0 Luz 30 12 304.92Costos de mantenimiento     2,032.80Infraestructura 200 12 2,032.80

Costos Total     265,775.52Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 21: Costos de O&M a Precios Sociales - Alternativa 01

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     272,117.86Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Útiles escritorio 1,200.00 12 12,196.80Servicios       Agua 24 12 243.94 Luz 80 12 813.12Costos de mantenimiento     1,524.60Infraestructura 150 12 1,524.60

Costos Total     273,642.46Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 22: Costos de O&M a Precios Sociales - Alternativa 02

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     272,117.86Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 1,200.00 12 12,196.80Servicios       Agua 24 12 243.94 Luz 80 12 813.12Costos de mantenimiento     1,016.40Infraestructura 100 12 1,016.40

Costos Total     273,134.26Fuente: Elaboración propia

Indicadores de rentabilidad

Cuadro Nº 23: Costos incrementales a precios sociales - Alternativa 01

AñoProyecto Alternativa 01 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales (A-

B)Inversión O&M0 3,130,855.93 0 3,130,855.93 0 3,130,855.931 0 273,642 273,642 265,776 7,866.942 0 273,642 273,642 265,776 7,866.943 0 273,642 273,642 265,776 7,866.944 0 273,642 273,642 265,776 7,866.945 0 273,642 273,642 265,776 7,866.946 0 273,642 273,642 265,776 7,866.947 0 273,642 273,642 265,776 7,866.948 0 273,642 273,642 265,776 7,866.949 0 273,642 273,642 265,776 7,866.9410 0 273,642 273,642 265,776 7,866.94

Fuente: Elaboración propia VACS 3,181,343.23TSD 9%

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 24: Costos incrementales a precios sociales - Alternativa 02

AñoProyecto Alternativa 02 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales (A-

B)Inversión O&M0 3,308,927.60 0 3,308,927.60 0 3,308,927.601 0 273,134 273,134 265,776 7,358.742 0 273,134 273,134 265,776 7,358.743 0 273,134 273,134 265,776 7,358.744 0 273,134 273,134 265,776 7,358.745 0 273,134 273,134 265,776 7,358.746 0 273,134 273,134 265,776 7,358.747 0 273,134 273,134 265,776 7,358.748 0 273,134 273,134 265,776 7,358.749 0 273,134 273,134 265,776 7,358.7410 0 273,134 273,134 265,776 7,358.74

Fuente: Elaboración propia VACS 3,356,153.45TSD 9%

Cuadro Nº 25: Resultados de evaluación social

Alternativas VACS (S/.)Número de

alumnosCE (S/.)

Alternativa Nº 01 3,181,343.23 3751 848.13Alternativa Nº 02 3,356,153.45 3751 894.74

Fuente: Elaboración propia

Análisis de sensibilidad

Cuadro Nº 26: Análisis de sensibilidad

% Variacion de la Inversión

Alternativa Nº 01Inversión S/. VACS S/. Nº Beneficiarios C/E (S/.)

20% 3,757,027.12 3,757,027.12 3,751 1,001.6115% 3,600,484.32 3,600,484.32 3,751 959.8710% 3,443,941.52 3,600,484.32 3,751 959.875% 3,287,398.73 3,287,398.73 3,751 876.410% 3,130,855.93 3,181,343.23 3,751 848.13-5% 2,974,313.13 3,024,800.44 3,751 806.40-10% 2,817,770.34 2,868,257.64 3,751 764.66-15% 2,661,227.54 2,711,714.84 3,751 722.93-20% 2,504,684.74 2,555,172.05 3,751 681.20

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 27: Análisis de sensibilidad

% Variación de beneficiarios

Alternativa Nº 01Nº Beneficiarios VACS S/. C/E (S/.)

20% 4,501 3,181,343.23 706.7815% 4,314 3,181,343.23 737.5110% 4,126 3,181,343.23 771.035% 3,939 3,181,343.23 807.740% 3,751 3,181,343.23 848.13-5% 3,563 3,181,343.23 892.77-10% 3,376 3,181,343.23 942.37-15% 4,314 3,181,343.23 737.51-20% 4,501 3,181,343.23 706.78

Fuente: Elaboración propia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 28: Análisis de sensibilidad

% Variación de la Inversión

Alternativa Nº 02Inversión S/. VACS S/. Nº Beneficiarios C/E (S/.)

20% 3,970,713.12 3,804,252.96 3,751 1,014.2015% 3,805,266.74 3,647,710.17 3,751 972.4610% 3,639,820.36 3,491,167.37 3,751 930.735% 3,474,373.98 3,334,624.57 3,751 889.000% 3,308,927.60 3,356,153.45 3,751 894.74-5% 3,143,481.22 3,190,707.07 3,751 850.63-10% 2,978,034.84 3,025,260.69 3,751 806.52-15% 2,812,588.46 2,859,814.31 3,751 762.41-20% 2,647,142.08 2,694,367.93 3,751 718.31

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 29: Análisis de sensibilidad

% Variación de beneficiarios

Alternativa Nº 02Nº Beneficiarios VACS S/. C/E (S/.)

20% 4,501 3,356,153.45 745.6115% 4,314 3,356,153.45 778.0310% 4,126 3,356,153.45 813.405% 3,939 3,356,153.45 852.130% 3,751 3,356,153.45 894.74-5% 3,563 3,356,153.45 941.83-10% 3,376 3,356,153.45 994.15-15% 4,314 3,356,153.45 778.03-20% 4,501 3,356,153.45 745.61

Fuente: Elaboración propia

Selección de alternativaCuadro Nº 30: Criterios de selección de alternativa de solución

Criterios de selección Alternativa Nº 01 Alternativa Nº 02

Costos de cada alternativa

Costos a precios de mercado

3,800,741.07 4,016,136.56

Costos a precios sociales

3,130,855.93 3,308,927.60

Evaluación social

Valor Actual de los Costos Sociales

(VACS) al 9% (TSD)3,181,343.23 3,356,153.45

CE (S/. / alumnos) 3,751 3,751

Sostenibilidad del proyecto

Compromiso de operación y mantenimiento de la Dirección

Regional de Educación San Martin

Compromiso de operación y mantenimiento de la

Dirección Regional de Educación San Martin

Impacto ambiental Ninguno NingunoFuente: Elaboración propia

G. Sostenibilidad del PIP

Financiamiento de la inversión y de la operación y mantenimiento

Etapa de Inversión

- Municipalidad Distrital de HuallagaFuente de Financiamiento: Donaciones y Transferencias

Etapa de Operación y Mantenimiento

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Programa Mantenimiento de los Locales Escolares de las Instituciones Educativas Públicas

Ministerio de EducaciónPliego 010: Ministerio de EducaciónDirección Regional de Educación San MartinUnidad de Gestión Educativa Local Mariscal CáceresFuente de financiamiento: Recursos Ordinarios

Pago de remuneración de docentes

Presupuesto del Sector PúblicoPliego 010: Ministerio de Educación Dirección Regional de Educación San MartinUnidad de Gestión Educativa Local Mariscal CáceresFuente de financiamiento: Recursos Ordinarios Gasto corriente

Otros gastos:

APAFA Asociación de Padres de Familia I.E. Nº 0243 – José Alexander Rengifo Gonzales

Arreglos institucionales para la ejecución del PIP y operación del servicio

Municipalidad Distrital de HuallagaCompromiso de búsqueda de financiamiento para ejecución del proyecto

Dirección Regional de Educación San MartinCompromiso de Operación y Mantenimiento de sostenibilidad del PIP

Asociación de Padres de Familia APAFACompromiso de Operación y Mantenimiento de sostenibilidad del PIP

Adecuación de la oferta a las características de la demanda del servicio educativo

El proyecto contempla atender a la demanda del servicio educativo del nivel primario y secundario en la localidad de Aucararca teniendo en cuenta básicamente la calidad del servicio educativo dentro de las normativas sectoriales vigentes.

La infraestructura proyectada será moderna, segura y funcional para cumplir los requerimientos tanto de la plana docente, alumnos y padres de familia.

Asimismo contara con equipamiento adecuado, moderno y suficiente en cada uno de los ambientes proyectados.

Participación de los padres de familia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La APAFA (asociación de padres de familia) de la Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales está debidamente constituida y viene trabajando arduamente en él:

Proceso educativo de sus hijos, buscando la inclusión o incorporación de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.

Colaborando en las actividades educativas que programa la Institución Educativa, fomentando las buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje.

Vigilando la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan sus hijos.

Velando por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales educativos.

Cooperando con la Institución Educativa para salvaguardar la seguridad e integridad física de los estudiantes.

Aportando pago por derecho de APAFA con S/. 25.00 al año y colaboraciones (cuotas ordinarias y extraordinarias) y multas por inasistencia a actividades educativas programadas.

H. Impacto ambiental

El objetivo del presente estudio es identificar el nivel de riesgo socio – ambiental del proyecto y estimar los costos de mitigación que se considerarán, para esto se pretende identificar predecir, integrar y comunicar los probables impactos ambientales que se originarán en las etapas de construcción y operación de la infraestructura educativa planteada en el presente perfil.

Objetivos específicos.

Los objetivos específicos del presente estudio de impacto ambiental son los siguientes:

Diagnosticar el estado actual de los recursos naturales encontrados en el área de influencia del proyecto.

Evaluar los impactos generados en las condiciones actuales. Determinar los impactos ambientales negativos y positivos que se pueden

generar durante las etapas de construcción y operación del proyecto. Establecer un plan de manejo ambiental que conlleve la ejecución de acciones

de prevención y/o control ambiental, como son las medidas de mitigación ambiental, así como en ejecución de un programa de seguimiento y vigilancia y la implementación de un plan de contingencia.

Consideraciones generales.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El área de ejecución del proyecto está ubicada dentro del casco urbano de la localidad de Aucararca, por lo que queda implícito que el área es una zona intervenida, en tal sentido las actividades programadas para la ejecución y operación del proyecto no se generan distorsiones en la ecología de la zona. Sin embargo la ejecución y puesta en marcha del proyecto acarreará innumerables beneficios directos e indirectos, producto de la mejora del capital humano de la zona, alternativas viables de desarrollo y opciones para desterrar las desigualdades sociales.

Marco legal.

LEY N° 2686 (13-05-97).LEY N° 26737 (05-01-97).D.L. N° 25862D.L. N° 757, ARTÍCULO 50 Y 51D.L. N° 631 (08-09-90).D.S. N° 030-93-TCC (13-10-93)R.M. N° 170-94-TCC/15.03 (27-04-94)R.M. N° 171-94-TCC/15.03 (27-04-94)D.S. N° 056-97-PCM (18-11-97)D.S. N° 061-97-P.C.M (04-12-97)D.S. N° 037-96-EM (25-10-96)D.S. N° 012-97-AG (09-07-97)R.M. N° 188-97-EM-VMM (12-05-97)D.S. N° 011-93-MTC (14-04-93)D.S. N° 020-94-MTC (01-10-94)

Identificación de los impactos ambientales potenciales.

Medio físico natural:Suelo; será afectado por la actividades que requieran movimientos de tierra durante las excavaciones para la cimentación y la explotación de canteras.Aire; será afectado por el nivel de ruido, partículas en suspensión (polvo), gases producto de la combustión (co, co2 y en menor proporción compuestos de azufre y nitrógeno) que ocasionara el transporte (carga y descarga de materiales) el funcionamiento de la maquinaria liviana.Agua; en la zona no existen corrientes de agua por lo que no existe la posibilidad de contaminación durante la ejecución y operación del proyecto.

Medio biológico:Flora; esta no se verá afectada ya que el área en la que se proyecta la construcción es una zona urbana.Fauna; esta no se verá afectada ya que el área en la que se proyecta la construcción es una zona urbana.

Medio socio – económico y cultural.Organizaciones e instituciones, todas las instituciones y organizaciones de la provincia de Bellavista y específicamente las del distrito de Huallaga serán afectadas

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

positivamente con la implementación del proyecto a través de la mejora de la oferta educativa.

Población; la población de las localidades estará afectado por la mejora de los servicios educativos y por el empleo temporal que proporcionará la ejecución de obra y empleo permanente durante la operación y mantenimiento del proyecto.

Nivel de vida; su efecto será perceptible en los mayores ingresos y posibilidades de desarrollo de los sectores más vulnerables.

Cultura; la implementación del proyecto incrementara el nivel cultural de la población en general.

Evaluación de los impactos ambientales.

Una vez identificados los impactos ambientales en la fase anterior, se procederá a elaborar la matriz de evaluación de impactos ambientales.

Cuadro Nº 31: Resumen de impactos ambientales

Medio Impacto

Efecto Temporalidad EspacialesMagnitud del

efecto

Pos

itiv

o

Neg

ativ

o

Neu

tro

Per

man

ente Transitorios

Loc

al

Reg

ion

al

Nac

ion

al

Lev

e

Mod

erad

o

Fu

erte

Cor

ta

Med

ian

a

Lar

ga

SueloMovimiento de tierra X X X X

Capacidad edáfica

   

AireContaminación atmosférica X X X X

Contaminación sonora X X X X

   

Flora

Destrucción directa de la vegetación

X

Alteración de las poblaciones de especies

Productividad de las especies

   

FaunaFauna edáfica y sus hábitats X

Especies de aves y roedores menores

   

Paisaje Intrusión visual de la nueva obra

   

Medio social

Organización e instituciones X X X X

Población X X X X

Cultura X X X

Descripción de los principales impactos ambientales.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

De acuerdo a los resultados que muestran el cuadro anterior; los impactos que ocasionaran las diferentes etapas de la ejecución del proyecto en los tres componentes del ecosistema, posee la caracterización siguiente:

A. Medio físico natural:Suelo; Movimiento de tierras, compactaciones, existe efectos negativos de temporalidad transitorio - media local y de magnitud moderado.Aire: Contaminación atmosférica, existe efectos negativos de temporalidad transitorio locales y de magnitud leve. Contaminación sonora, existe efectos negativos de temporalidad transitorio locales y de magnitud leve.

B. Medio biológico:Flora: existen efectos neutros.Fauna: existen efectos neutros.

C. Medio social:Organizaciones e instituciones, todos los organismos involucrados, serán afectados por efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud fuerte.Población; existen efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud fuerte.Accesibilidad a servicios; existen efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud fuerte.Cultura, existen efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud moderada.

Programa de mitigación ambiental.

Determinados los impactos inherentes a la ejecución y operación del proyecto podemos asegurar que estos principalmente son positivos; los negativos están sujetos a las variables de suelo y aire, en ese sentido ya que la variable aire es de tipo temporal no creará distorsiones notorias en el nivel de vida de la población y las condiciones del ambiente.

En el caso del medio suelo para contrarrestar los efectos que podrían producir las áreas con suelo desnudo el proyecto toma en cuenta las plantaciones de áreas verdes el cual se encuentra presupuestado dentro de los costos directos.

Recomendaciones

A. Se recomienda en que la instalación del campamento se destine áreas específicas para el depósito de desechos convencionales.B. Implementar y acondicionar botaderos provisionales donde se eliminen restos de material carburante como petróleo, aceite quemado, gasolina, etc.C. Establecer normas y medidas a fin eliminar los desechos y contaminantes en lugares establecidos bajo pena de amonestación desde llamado de atención hasta despido definitivo.D. Tomar las medidas concernientes para que se afecte al medio en lo estrictamente necesario sin caer en excesos.

I. Gestión del Proyecto

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Se ha descrito que la Municipalidad Distrital de Huallaga será la unidad ejecutora del presente proyecto, puesto que esta institución posee la experiencia, capacidad técnica y operativa para el desarrollo de proyectos educativos, asimismo este proyecto es de vital importancia para alcanzar sus fines.

Asimismo la Dirección Regional de Educación San Martin y la UGEL Mariscal Cáceres, son los órganos encargados de la organización y funcionamiento de la Institución Educativa Nº 0243 – José Alexander Rengifo Gonzales, de sus diferentes estamentos y por lo tanto le corresponde también lo referente a su infraestructura la cual junto a docentes, administrativos y padres de familia deben realizar el correspondiente mantenimiento.

Las instituciones nombradas anteriormente, cuentan con las capacidades técnicas administrativas y financieras para llevar a cabo las funciones que se les ha designado, ya que la Municipalidad Distrital de Huallaga cuenta con la Oficina Técnica que desde su creación, ha ejecutado diversas obras de infraestructura, entre ellas las del Sector Educación, por lo tanto el proyecto no representa un ámbito nuevo para el desarrollo de su capacidades; asimismo el ministerio de educación a través de sus órganos descentralizados es el encargado de velar por el normal desenvolvimiento académico y administrativo de esta institución educativa.

Durante la elaboración del presupuesto de obra se ha considerado el rubro de utilidad, gastos generales e IGV lo que implica que la modalidad de ejecución del proyecto es por contrata.

J. Marco Lógico

Cuadro Nº 32: MARCO LOGICO

  Objetivos IndicadoresMedios de

verificaciónSupuestos

FIN

INCREMENTO DE LOGROS ACADÉMICOS EN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA I.E. N° 0243.

REDUCCIÓN DE LAS TASAS DE DESAPROBACIÓN ESCOLAR EN 2.5%.INCREMENTO DE LAS TASAS DE APROBACIÓN 3.0%. INCREMENTOS EN LOS NIVELES DE CONTINUIDAD EN 1.27% EN EL NIVEL SECUNDARIO.

Acta consolidada de evaluación de educación básica regular

Evaluación permanente

PROPOSITO

ADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA

EL 100% DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0243-JOSÉ ALEXANDER RENGIFO GONZALES ACCEDEN A SERVICIOS EDUCATIVOS QUE CUMPLEN ESTÁNDARES SECTORIALES.

-Actas de evaluación realizadas por la Unidad de Gestión Educativa local Mariscal Cáceres. -Sistema de Censos Escolares INEI

Sector educación conoce importancia de brindar servicio educativo de calidad

COMPONENTES COMPONENTE 01: Aulas y Ambientes suficientes para las labores técnico - pedagógicas.COMPONENTE 02:Servicios higiénicos suficientes y adecuados.COMPONENTE 03:

INFRAESTRUCTURAPRIMARIAMODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )SECUNDARIAMODULO I ( 03 AULAS+SS.HH )MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y

-Expediente técnico de liquidación de obra. -Ficha técnica de infraestructura Dirección Regional de

Recursos públicos necesarios y oportunos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Obras Exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación.COMPONENTE 04:Mobiliario adecuado a los criterios antropométricos.COMPONENTE 05:Material bibliográfico suficiente y actualizado.COMPONENTE 06:Equipos existentes para brindar el servicio educativo.COMPONENTE 07:Comunidad educativa capacitada.

BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERESOBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA )LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICOTRIBUNA Y ESTRADOTANQUE SEPTICOPOZO PERCOLADORTANQUE CISTERNAVEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESOAREAS VERDES Y SARDINELESGENERALCERO PERIMETRICOEQUIPAMIENTOCAPACITACION

Educación San Martin. -Inventario de equipos, materiales educativos y mobiliarios

ACCIONES Acción a.1:Construcción de espacios pedagógicos nivel secundario Acción a.2:Construcción de ambientes para servicios generales nivel primario y secundarioAcción a.3:Construcción de ambientes administrativos nivel primario y secundarioAcción a.4:Desmontaje de edificación 07Acción b.1:Construcción de un módulo de servicios higiénicosAcción b.2Construcción de tanque elevado de 1,100 lt y cisterna de 2 m3.Acción b.3Instalaciones Sanitarias ExternasAcción c.1Construcción de cerco perimétrico de material nobleAcción c.2Construcción de portada de ingresoAcción c.3Construcción de drenaje pluvialAcción c.4Acceso de pavimento rígido, sardineles de concreto, Asta de banderaAcción c.5Sembrío de áreas verdesAcción c.6Construcción de losa de uso múltiple techadoAcción c.7

-Expediente técnico de liquidación de obra. -Ficha técnica de infraestructura Dirección Regional de Educación San Martin. -Inventario de equipos, materiales educativos y mobiliarios

-Pagos oportunos a contratista y supervisor de obra.-Culminación de ejecución de obra en los plazos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Descripción Costo S/.

INFRAESTRUCTURA 1,688,518.14OBRAS COMUNES (PRIMARIA Y SECUNDARIA)

448,160.36

GENERAL 306,405.61COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,443,084.11Gastos generales 10% 244,308.41Utilidad 8% 195,446.73SUB TOTAL 2,882,839.25IGV 18% 518,911.06COSTO DE OBRAS CIVILES 3,401,750.31Supervisión 3% 102,052.51Expediente técnico 3% 102,052.51EQUIPAMIENTO 109,867.42CAPACITACION 85,018.32

MONTO DE INVERSION TOTAL S/.

3,800,741.07

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Instalaciones Eléctricas ExternasAcción d.1Adquisición de módulos de mobiliario de madera para ambientes proyectadosAcción e.1Adquisición de módulos de bibliografía actualizada, así como de material didácticoAcción f.1Adquisición de módulos de cómputo para la plana docenteAcción g.1Capacitación a docentes

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

2. ASPECTOS GENERALES

2.1 Nombre del Proyecto y localización

Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin.

Características de la Institución Educativa:

Nivel Primario: Resolución de creación : RDSR Nº 583 Forma : escolarizado Género : Mixto Turno : Continuo solo en la mañana Código Modular : 0829416 Código del Local : 472189

Nivel Secundario: Resolución de creación : R.M. Nº 1131 Forma : escolarizado Género : Mixto Turno : Continuo solo en la mañana Código Modular : 1239417 Código del Local : 472189

Datos de Ubicación: Nombre de la IE : 0243 “José Alexander Rengifo Gonzales” Dirección : Aucararca (frente al parque central) Estado : Activo UGEL : Mariscal Cáceres Código : 220006

Localización

El proyecto se encuentra ubicado en: Departamento/Región : 22 San Martín Provincia : 02 Bellavista Distrito : 04 Huallaga Localidad : Aucararca Región Geográfica : Selva Clima : Templado - Sub Tropical Altitud : 361 m.s.n.m Latitud : -7.26601 Longitud : -76.5793

CROQUIS DE UBICACION

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

REGION SAN MARTIN PROVINCIA DE BELLAVISTA

LOCALIDAD DE AUCARARCA

DISTRITO DE HUALLAGA

UBICACIÓN DE LA II.EE.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

A

B

C

D

AULA 04EXISTENTE

4° "A"

AULA 03EXISTENTE

3° "A"

AULA 02EXISTENTE

2° "A"

AULA 01EXISTENTE

1° "A"

DIRECCIÓN

COCINAEXISTENTE

SS.HH. MUJERESEXISTENTE

SS.HH. VARONESEXISTENTE

AULA 05EXISTENTE

4° "B"

AULA 06EXISTENTE

5° "A"

AULA 06EXISTENTE

6° "A"

AULA 07EXISTENTE

1° "A"

AULA 08EXISTENTE

2° "A"

AULA 09EXISTENTE

3° "A"

AULA 08EXISTENTE

4° "A"

AULA 08EXISTENTE

5° "A"

AULA 08EXISTENTE

2° "B"

AULA 08EXISTENTE

1° "B"

PATIO DE FORMACION

INGRESO

SS.HH. EXISTENTE

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

2.2 Institucionalidad

2.2.1 Unidad Formuladora:

Nombre : Oficina TécnicaSector : Gobiernos LocalesPliego : Municipalidad Distrital de HuallagaDirección : Calle Yupanqui S/N – LedoyTeléfono : 942882484 / 042-526684Responsable de la UF : Pedro Gómez PinedoCorreo electrónico : pegopy_gpp@hotmail.comResponsable de Formular : Rusber Sánchez Sangama

2.2.2 Unidad Ejecutora:

Nombre : Municipalidad Distrital de HuallagaSector : Gobiernos LocalesPliego : Municipalidad Distrital de HuallagaDirección : Calle Yupanqui S/N - LedoyTeléfono : 941879986Responsable : Anderson Luis Vásquez SaldañaCorreo electrónico : luisvasquez_1961@hotmail.com

Justificación de la Unidad Ejecutora:

Se propone como Unidad Ejecutora a la Municipalidad Distrital de Huallaga, ya que ésta tiene las competencias para la ejecución de este tipo de proyecto de acuerdo a la Ley Orgánica de Municipalidades en su Artículo 82, en su numeral 5 dice: “Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su jurisdicción…”.

La Municipalidad Distrital de Huallaga a través de la Oficina Técnica, órgano de línea cuya función principal es ejecutar los proyectos de infraestructura programados por la institución, ha demostrado tener la capacidad técnica-operativa para ejecutar proyectos de Infraestructura Social y Económica, además dispone actualmente de recursos físicos, humanos para hacerse cargo de los componentes que considera el proyecto, tanto en obras civiles y equipamiento básico. El modelo de organización de la Municipalidad Distrital de Huallaga, permiten conducir e implementar las políticas municipales con sujeción a la Constitución a las Leyes y a los Planes de Desarrollo Concertado Locales, previamente elaborados que coadyuven a superar los problemas de crecimiento y desarrollo de la circunscripción de su jurisdicción.

La Municipalidad Distrital de Huallaga, Unidad Ejecutora propuesta, cuenta con un equipo multidisciplinario de profesionales, logística, materiales, maquinaria liviana y equipos, además han ejecutado diversas obras de infraestructura y están plenamente capacitados para la ejecución del presente proyecto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Proyecto Año de ejecución

Monto de inversión

INSTALACION DE UN PUENTE CARROZABLE EN EL TRAMO DE CARRETERA ENTRE LOS CASERIOS PLAYA HERMOZA Y ALTO PAÑAZAPA, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2013 148,846

MEJORAMIENTO DE LA TROCHA CARROZABLE ENTRE LA LOCALIDAD DE LEDOY Y EL CENTRO DE PRODUCCION SECTOR TANCHIVA , DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2013 65,160

CREACION E INSTALACION DE MICRO RELLENO SANITARIO EN LA LOCALIDAD DE LEDOY Y AUCARARCA, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2013 68,303

MEJORAMIENTO DE LA VIA DE ACCESO TRAMO AUCARARCA - SECTORES EL PUENTE, BAJO SAN CUDO, QUEBRADA CUÑUMBUZA, ALTO PARAISO, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2013 78,660

REHABILITACION DE LA TROCHA CARROZABLE TRAMO CHURO - SECTOR NUEVO SAN JUAN, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2013 94,020

MEJORAMIENTO DEL CAMINO VECINAL LEDOY - VIVERES, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2012 90,490

MEJORAMIENTO DE LOS CAMINOS DE HERRADURA EN EL, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2012 90,020

AMPLIACION DE ALCANTARILLADO TIPO MARCO DE 4.00 X 2.50 MTS DE LONGITUD EN LA LOCALIDAD DE LEDOY - SECTOR FUNDO NUEVO TRUJILLO, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2012 55,530

AMPLIACION DEL PALACIO MUNICIPAL HUALLAGA-LEDOY(II ETAPA) , DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2012 74,772

MEJORAMIENTO DE CALLES EN LA LOCALIDAD DE LEDOY, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2012 47,375

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DEL PUESTO DE SALUD EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2011 66,073

AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DEL PUESTO DE SALUD EN EL CASERIO DE GRAN BRETAÑA, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2011 68,000

CREACION DE 02 AULAS EN EL COLEGIO NACIONAL FRANCISCO BOLOGNESI DE LA LOCALIDAD DE LEDOY, DISTRITO DE HUALLAGA - BELLAVISTA - SAN MARTIN

2011 66,913

Operación y MantenimientoLa I.E. N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, depende presupuestalmente de la UGEL Mariscal Cáceres, a través de esta Unidad Ejecutora se realiza los pagos de remuneraciones del personal docente y auxiliar en forma mensual.

2.3 Marco de Referencia

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

2.3.1 Antecedentes

El 04 de abril de 1966, se crea el Centro Educativo Unidocente N° 62243, de infraestructura construida de material rústico de la zona, techo de palma y pared de madera; la misma que también funcionó como Centro Educativo Multigrado por el lapso de 14 años hasta que fue considerado Centro Educativo Polidocente en el año 1980 con el N° 101243.

Posteriormente, en el año 1990, debido a la insuficiencia de aulas para atender la creciente demanda educativa el pueblo realizo la construcción de 02 aulas de material rustico. En el año 1997, FONCODES construye 04 aulas de material de concreto armado.

En el año 2001, fue considerado como ampliación en el nivel secundario obteniendo el primer grado dando funcionamiento por CEGECOM y posteriormente en cinco años de ampliación fueron cubiertas las plazas por parte de la UGEL Mariscal Cáceres.

En el año 2004 se construyó 02 aulas por FONCODES, las mismas que son utilizados por alumnos del nivel secundario.

En el año 2006 es reconocida como Institución Educativa N° 0243 “José Alexander Rengifo Gonzales” el mismo que identifica a la institución hasta la fecha.

En el año 2010, FONCODES construye 03 aulas + 01 cocina + SS.HH.

Actualmente la Institución Educativa brinda el servicio a 326 alumnos, distribuidos en 6 grados de primaria y 5 grados de secundaria con 14 secciones, las mismas que funcionan en el turno Mañana.

2.3.2 Competencias

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

1966

FONCODES construye 04 aulas de

material de concreto armado.

2004

Es reconocida como Institución Educativa N° 0243 “José

Alexander Rengifo Gonzales”.

2006

FONCODES construye 03 aulas + 01 cocina + SS.HH. de concreto armado.

2013…

Actualmente brinda el servicio a 326 alumnos, en 6 grados de primaria y 5 grados de secundaria.

199776

Se crea el Centro Educativo Unidocente N° 62243.

2010

FONCODES construye 02 aulas de

material de concreto armado.

2001

Amplia el nivel secundario por CEGECOM.

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

Artículo 13º: La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. Los padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger los centros de educación y de participar en el proceso educativo.

Artículo 15º: “…El educando tiene derecho a una formación que respete su identidad, así como al buen trato psicológico y físico”.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (LEY Nº 28044) Y SU REGLAMENTO

Artículo 3°.- La educación como derechoLa educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la Educación Básica. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho a participar en su desarrollo.

Artículo 5º.- Libertad de enseñanzaLa libertad de enseñanza es reconocida y garantizada por el Estado. Los padres de familia, o quienes hagan sus veces, tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho a participar en el proceso educativo y a elegir las instituciones en que éstos se educan, de acuerdo con sus convicciones y creencias.

Artículo 8º: Principios de la educaciónLa educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo…

Artículo 12°: Universalización de la Educación BásicaPara asegurar la universalización de la educación básica en todo el país como sustento del desarrollo humano, la educación es obligatoria para los estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria. El Estado provee los servicios públicos necesarios para lograr este objetivo.

Artículo 13°: Calidad de la educaciónEs el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida. El Estado garantiza los factores de calidad en instituciones públicas. En instituciones privadas los regula y supervisa.

Artículo 17°: Equidad en la educaciónPara compensar las desigualdades derivadas de factores económicos, geográficos, sociales o de cualquier otra índole que afectan la igualdad de oportunidades en el ejercicio del derecho a la educación, el Estado toma

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

medidas que favorecen a segmentos sociales que están en situación de abandono o de riesgo para atenderlos preferentemente.

Artículo 21°: Función del EstadoEl Estado promueve la universalización, calidad y equidad de la educación. El literal 74.m, establece que la UGEL tiene entre sus funciones determinar las necesidades de infraestructura y equipamiento de las Instituciones Educativas, así como participar en su construcción y mantenimiento, en coordinación y con el apoyo del gobierno local y regional.

LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES N° 27867 Y SU MODIFICATORIA Nº 27902

Artículo 9º: Competencias ConstitucionalesLos gobiernos regionales son competentes para: “g) Promover y regular actividades y/o servicios en materia de... educación... conforme a Ley...”

Artículo 10º: Competencias exclusivas y compartidas establecidas en la Constitución y la Ley de Bases de la Descentralización 2. Competencias Compartidasa) Educación. Gestión de los servicios educativos de nivel inicial, primaria, secundaria... orientados a potenciar la formación para el desarrollo...”

Artículo 29-A: Funciones específicas sectoriales de las Gerencias Regionales2. Gerencia de Desarrollo Social.- Le corresponde ejercer las funciones específicas regionales de educación... desarrollo social e igualdad de oportunidades...”

Artículo 47º: Funciones en materia de educación...a) Formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las Políticas

Regionales de Educación,...b) Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional,... en

concordancia con la política educativa nacional.c) Diversificar los currículos nacionales, incorporando contenidos

significativos de su realidad sociocultural, económica, productiva y ecológica...

d) Promover, regular, incentivar y supervisar los servicios referidos a la educación inicial, primaria, secundaria ... en coordinación con el Gobierno Local y en armonía con... las necesidades de cobertura y niveles de enseñanza de la población.

e) Integrar los distintos Programas Educativos Regionales en una política integral orientada, en lo económico, a la mejora en la productividad y competitividad de la región; en lo social, a propiciar la igualdad de oportunidades, la integración y la inclusión a nivel regional; ...

f) Identificar, implementar y promover el uso de nuevas tecnologías... para el mejoramiento de la calidad de la educación...

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

g) Evaluar periódicamente y de manera sistemática los logros alcanzados por la región en materia educativa y apoyar las acciones de evaluación y medición...

h) Desarrollar los procesos de profesionalización, capacitación y actualización del personal docente y administrativo de la región,...

LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES (Ley 27972) que dispone:

Artículo N º 73: Materias de Competencia Municipal (funciones)a) Planificar integralmente el desarrollo local y el ordenamiento

territorial, en el nivel provincial... son responsables de promover e impulsar el proceso de planeamiento para el desarrollo integral correspondiente al ámbito de su provincia,...

b) Emitir las normas técnicas generales en materia de organización del espacio físico y uso del suelo... Las municipalidades,..., asumen las competencias y ejercen las funciones específicas..., con carácter exclusivo o compartido, en las materias siguientes:

1. Organización del espacio físico – Uso del suelo1.5 Zonificación, 1.6. Acondicionamiento territorial, 1.7.

Renovación urbana.2. Servicios públicos locales:

2.3 Educación,...; 2.4. Programas sociales, defensa y promoción de derechos ciudadanos, 2.5. Seguridad ciudadana.

Artículo N º 79: Organización del espacio físico y uso del sueloa) Funciones específicas exclusivas de las municipalidades

provinciales:a.1. Aprobar el Plan de Acondicionamiento Territorial ...

provincial, que identifique las áreas urbanas y de expansión urbana, áreas de protección o de seguridad por riesgos naturales; ...

1.4. Aprobar la regulación provincial respecto del otorgamiento de licencias... de acuerdo con las normas técnicas... sobre:1.4.1. Otorgamiento de licencias de construcción,

remodelación o demolición.1.6. Diseñar y ejecutar planes de renovación urbana.

Artículo Nº 92: Licencia de construcción... Las licencias de construcción y de funcionamiento que otorguen las municipalidades deben estar... en conformidad con los planes integrales de desarrollo distrital y provincial...

Artículo Nº 82: Educación, cultura, deportes y recreación

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Las municipalidades, en materia de educación,... tienen como competencias y funciones específicas compartidas con el Gobierno Nacional y Regional las siguientes:

5. Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su jurisdicción de acuerdo al Plan de Desarrollo Regional concertado y al presupuesto que se le asigne.

10. Fortalecer el espíritu solidario y el trabajo colectivo, orientado hacia el desarrollo de la convivencia social, armoniosa y productiva, a la prevención de desastres naturales y a la seguridad ciudadana.

2.3.3 Lineamientos de Política

La Ley 27293 – Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública y sus dispositivos complementarios constituyen el marco legal para el tratamiento de los proyectos a financiarse con recursos públicos. El Sistema Nacional de Inversión Pública se rige por los principios de economía, priorización y eficiencia durante las fases del Proyecto de Inversión Pública. Asimismo, reconoce la importancia del mantenimiento oportuno de la inversión ejecutada.

Los objetivos estratégicos del sistema educativo son los siguientes:- Formar personas y ciudadanos con capacidades para producir

bienestar.- Lograr una educación básica de calidad accesible a niños, jóvenes y

adultos de menores recursos.- Fortalecer la escuela pública, asegurándole autonomía, democracia y

calidad de aprendizaje.- Mejorar drásticamente la calidad del desempeño y la condición

profesional al docente.

Los lineamientos y pautas para la Formulación de Proyectos de Infraestructura Educativa Menor son las siguientes:

a. Orden de Prioridad- Los locales escolares cuyo deterioro en infraestructura que

implique un riesgo inminente para la integridad física de los alumnos y la intervención signifique la única alternativa de solución.

- Los locales escolares ubicados en zonas de pobreza.- La intervención debe ser prioritaria a cualquier otra que

pudiera necesitar el local educativo.b. Racionalización

Cabe señalar que una intervención en infraestructura educativa solo se llevará a cabo si se ha acreditado previamente que no puede aplicarse ninguna medida de racionalización u optimización- Optimizar el uso de la infraestructura existente (modificar el

sistema de horarios y turnos, redistribuir a los alumnos)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

- Atender la demanda en otro centro educativo del área de influencia.

La creación de un nuevo centro educativo solo se dará al acreditarse la existencia de una demanda no atendida por el estado.

c. Saneamiento legal de la propiedadLa Ley N° 26513 declara de necesidad y utilidad pública el saneamiento legal de los inmuebles de propiedad del sector Educación y es función de la Oficina de Infraestructura Educativa – OINFE del Ministerio de Educación mantener actualizado el Margesí de Bienes Inmuebles efectuando la inscripción en los Registros Públicos de los bienes inmuebles que corresponden al Ministerio de Educación.

d. IntegralidadLas intervenciones deben ser integrales. Es intención del MED evitar recurrentes intervenciones parciales.

e. SostenibilidadTodas las intervenciones deben contemplar un plan de mantenimiento y la entidad encargada del financiamiento del mismo (sostenibilidad).

LINEAMIENTOS DE POLÍTICA SECTORIAL Y NACIONAL

El Proyecto Educativo Nacional al 2021 – La educación que queremos para el Perú de enero de 2007 fue aprobado como política de estado por R.S. N° 001-2007-ED. Objetivos estratégicos.

“Primer Objetivo Estratégico:

Oportunidades y Resultados Educativos de Igual Calidad para Todos – Una educación básica que asegure igualdad de oportunidades y resultados educativos de calidad para todos los peruanos, cerrando las brechas de inequidad educativa.

... Política 1.3: Promover entornos comunitarios saludables, amables y estimulantes para niños y niñas;.... Contaminación, escasez de áreas verdes, crecimiento demográfico son características que afectan el diseño ordenado de las ciudades y dan lugar a conglomerados sin criterio de preservación del ambiente o prevención de riesgos para la salud pública ... se busca promover desde la educación, la salud ambiental, el respeto a los derechos del niño y oportunidades públicas de calidad para el desarrollo infantil, ... mediante alianzas entre las Direcciones Regionales de Educación ..., gobiernos locales y otros sectores del Estado.

... Principales Medidasb. Programas de educación comunitaria y movilización social que impulsen estilos de vida saludables, la defensa y el respeto de los derechos de los niños en el espacio público, el diseño urbano y la generación de oportunidades para el desarrollo de capacidades.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

... Política 3.1: Dotar de insumos y servicios básicos a todos los centros educativos públicos...;...Es normal y habitual que los centros educativos públicos... carezcan de insumos elementales para aprender. La posibilidad de tener lápices o papel, un laboratorio o un módulo deportivo no puede seguir dependiendo del aporte económico de las familias. Disponer de estos elementos es parte del derecho... a recibir una educación de calidad. Esta política busca asegurar cada año equipamiento e insumos... y mantenimiento permanente a los centros educativos públicos, así como condiciones dignas de salud.

... Principales Medidasa. Dotación anual... de insumos fungibles y ampliación de los recursos existentes, ... e incluyendo presupuesto de mantenimiento y reposición: Biblioteca escolar variada que promueva la lectura, articulada a otras bibliotecas escolares de la localidad. Textos escolares y materiales educativos... asociados a una política de producción regional de materiales con contenidos pertinentes e interculturales. Laboratorios de Ciencia e Informática... Acceso a redes de información y comunicación... Infraestructura deportiva elemental e insumos y materiales necesarios... Material fungible (lápices, papel, borradores, cuadernos, ...) para las actividades cotidianas ...

b. Funcionamiento de centros de recursos educativos distritales adscritos al municipio, dotados de equipos y materiales educativos accesibles a todos los estudiantes y profesores.

... Política 3.2: Asegura infraestructura, servicio y condiciones adecuadas de salubridad a la Institución Educativa;... Baños malogrados y sin agua cuya pestilencia llega a las aulas, recreos en medio de la tierra, salones sin ventanas ni ventilación o con techos de esteras no pueden seguir siendo parte de los centros educativos públicos ... Esta política busca asegurar buena infraestructura y el mantenimiento permanente de todos los centros educativos públicos, así como condiciones sanitarias apropiadas.

... Principales Medidasa. Servicios de luz, agua limpia, desagüe y telefonía asegurados..., dando prioridad en las obras de saneamiento a aquellos ubicados en zonas con alta tasa de mortalidad y morbilidad.b. Locales escolares en buen estado y con accesibilidad apropiada para personas con discapacidad.c. Mantenimiento permanente de la infraestructura, equipos e instalaciones ...d. Reconstrucción de las instituciones educativas que se destruyeron en la época de la violencia o a raíz de los desastres naturales...”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Nota: infraestructura de calidad y mantenimiento de calidad.“Segundo Objetivo Estratégico:

Estudiantes e Instituciones Educativas que Logran Aprendizajes Pertinentes y de Calidad – Transformar las instituciones de educación básica en organizaciones efectivas e innovadoras capaces de ofrecer una educación pertinente y de calidad,... “

Nota: calidad educativa es el fin, no la infraestructura en sí misma.

“Tercer Objetivo Estratégico:

Maestros Bien Preparados que Ejercen Profesionalmente la Docencia – Asegurar el desarrollo profesional docente, revalorando su papel en el marco de... desempeño responsable y efectivo, así como de una formación continua integral... “

Nota: infraestructura, sin equipos, sin materiales, o sin docentes calificados, no permite la mejora de la calidad educativa.

Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación: ...concibe que “…los centros educativos públicos deben dejar de ser entidades homogéneas, rígidas y verticales, para transformarse en instituciones amables, autónomas, participativas, en espacios de aprendizaje atractivos, estimulantes, pertinentes a las necesidades de alumnos y comunidades, capaces de atender con flexibilidad la diversidad de estilos, capacidades, actitudes, lenguas y culturas”.

PLAN CONCERTADO DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL (PCDD), 2008 -2015. (GOBIERNO REGIONAL DE SAN MARTIN)

VI. Eje Social

Prioridad: INCREMENTAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR

Estrategias:

3. Mejorar la gestión educativa (administrativa, institucional y pedagógica) orientada a la mejora de los resultados de aprendizaje en la institución educativa.

6. Promover y articular propuestas de iniciativa pública y privada en favor de la educación a través del Fortalecimiento del Consejo de Participación Regional (COPARE).

PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO 2012-2021 (MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA)

Eje de desarrollo social:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Objetivo estratégico: Excelencia académica en la población educativa Fortalecimiento en lógico matemático, comprensión lectora, tutoría y

manejo de conflictos a docentes. Identidad con la formación educanda y estímulo a estudiantes

destacados en los niveles de primaria y secundaria. Implementación y equipamiento de las instituciones educativas del

distrito.

INSTRUMENTO DE PRIORIDAD DEL PIPEs preciso indicar que el presente proyecto esta priorizado en el Plan de Desarrollo Concertado para el periodo 2012 – 2012 (ver anexos PDC), documento de gestión utilizado como instrumento de desarrollo siguiendo los cambios de un nuevo mundo moderno y competitivo.

La UGEL Mariscal Cáceres, conoce las necesidades de la I.E. N° 0243 por lo que ha visto necesario priorizar el presente proyecto garantizando de esta manera la continuidad en el funcionamiento del servicio educativo a través del tiempo.

2.3.4 Clasificador Funcional Programático del Sistema Nacional de Inversión Pública

De acuerdo a las actividades que contempla la ejecución del presente proyecto, y teniendo en cuenta que estas se enmarcan en mejorar el servicio educativo, el presente PIP se enmarca dentro de la estructura funcional programática siguiente:

Función 22: EducaciónCorresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones y servicios, en materia de educación a nivel nacional, asegurando la formación intelectual, moral, cívica y profesional de la persona, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo socioeconómico.

División Funcional 047: Educación básica Conjunto de acciones orientadas a brindar la educación básica, en los niveles inicial, primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la participación de la persona en el proceso de desarrollo socio-económico.

Grupo Funcional 0104: Educación primariaComprende las acciones desarrolladas para consolidar la formación de competencias básicas de los niños y las niñas que se encuentran, como promedio, entre los 06 y 12 años de edad.

Grupo Funcional 0105: Educación secundariaComprende las acciones inherentes a la profundización de los resultados obtenidos en la educación primaria, así como a orientar y capacitar a los educandos en los diferentes campos vocacionales de acuerdo con sus aptitudes, propiciando la formación de mano de obra calificada y el acceso a la enseñanza superior.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

3. IDENTIFICACION

3.1 Diagnóstico

3.1.1 Área de estudio y área de influencia

a) Delimitación del área de estudio

El área de estudio comprende la localidad de Aucararca.

En la localidad de Aucararca se encuentra ubicado la Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales (foco del problema). Ubicación de la Institución Educativa foco del problema en el mapa

La Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales se encuentra ubicada:

Departamento : San MartinProvincia : BellavistaDistrito : HuallagaLocalidad : AucararcaDirección : frente al parque central

De acuerdo a la visita de campo y la revisión de los documentos emitidos por la UGEL Mariscal Cáceres, se ha identificado las instituciones educativas más cercanas (I.E. Alternativas) a donde pueden o podrían tener acceso la población afectada por el problema, las cuales se detallan a continuación:

CUADRO N° 33: Características de las I.E. Alternativas

Centro PobladoCódigo

ModularNivel Educativo

Distancia a la I.E N°

0243.Tipo de Vía

Soledad0854240 Primaria

7.20 km. Afirmada1578723 Secundaria

Capirona 0637975 Primaria 13.50 km. Afirmada

Costa Rica0302570 Primaria

15.20 km. Afirmada1238773 Secundaria

Pampa Hermosa 1239094 Primaria 5.60 km. Afirmada

Alto Cuñumbuza0297648 Primaria

13.70 km. Afirmada1592427 Secundaria

Fuente: Elaboración propia.

Se muestra a continuación el mapa del área de estudio el que comprende las localidades donde están establecidas las I.E. Alternativas en relación con la I.E. foco del problema.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

MAPA DEL AREA DE ESTUDIO

b) Área de Influencia

La I.E. Nº 0243 (foco del problema) se encuentra ubicado en la localidad de Aucararca – Distrito de Huallaga.

Según Anexo SNIP 09 la Institución Educativa Primaria Nº 0243 por estar ubicada en zona rural tiene una área de influencia de 5.0 km a la redonda.

CUADRO Nº 34: Distancia y tiempo máximo a pie según nivel educativo

Zona Nivel educativoDistancia máxima

Tiempo máximo a pie

Zona ruralPrimaria 4.0 km 60 min

Secundaria 5.0 km 75 minFuente: Anexo SNIP 09

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

I.E. N° 0243-José Alexander Rengifo Gonzales

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Por lo tanto, el área de influencia comprende a la localidad de Aucararca.

MAPA DEL AREA DE INFLUENCIA

Tipo de zona

Zona rural; localidad de Aucararca.

Características Socioeconómicas

Los pobladores de la localidad de Aucararca tienen como actividad principal la agricultura en un 70%, la ganadería, es la segunda actividad con más preponderancia, ocupa un 15% seguida del comercio en un 14% y el turismo con 1%. Actualmente el mercado de consumo Bellavista, Juanjuí y Tarapoto.

La población se dedica todo el año a actividades agropecuarias. Entre los cultivos principales tienen el Cacao, Maíz Amarillo Duro, Plátano y otros productos de pan llevar. También crían ganado vacuno del tipo criollo y aves

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

RIO AUCARARCA

RIO CUÑUMBUZA

PLANO URBANO LOCALIDAD DE AUCARARCA

PUENTE DE MADERA

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

de corral. Gran parte de la producción agropecuaria es para autoconsumo y el excedente se comercializa localidades como Bellavista, Juanjuí y Tarapoto.

El costo de la mano de obra en la localidad es de S/. 15 el jornal agrícola sin incluir alimentación, y S/. 12 incluyendo alimentación.

Pobreza

De acuerdo al nuevo Mapa de la pobreza distrital, publicado por FONCODES – 2006; para el distrito de Huallaga, existen índices de carencia de 1/ 0.6342; mientras que para la cobertura de servicios básicos: agua 72%, desagüe / letrinas 36 %, para electricidad 73 %, con respecto a la tasa de analfabetismo de mujeres 19%, en cuanto se refiere a la tasa de desnutrición es de 31%; así lo muestra el cuadro y grafico siguiente:

CUADRO N° 35: Mapa de Pobreza

El distrito de Huallaga, según el mapa de pobreza monetaria se halla ubicado en el primer quintil de pobreza a nivel nacional.

Salud

Los pobladores de Aucararca, se atienden en el puesto de salud de la localidad, que es un anexo del Puesto de Salud de Ledoy, capital Distrital

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

de Huallaga, implementado de manera adecuada para solucionar los problemas primarios de salud y la debida atención hasta la derivación a otros centros médicos como el Hospital de Juanjui.

Las enfermedades más frecuentes de la localidad de Aucararca, que nos brindó la oficina de estadística de la Red de Salud de Bellavista, enmarcados en el siguiente cuadro son:

CUADRO N° 36: Enfermedades frecuentes en la localidad de Aucararca

Características de la Educación

La localidad de Aucararca cuenta con 01 Institución Educativa de nivel Inicial y la I.E. N° 0243 de nivel primaria y secundaria, según datos estadísticos de la población se obtiene que el 13.51% no cuenta con estudio alguno, el 3.68% con estudios de inicial, el 65.35% con estudios de primaria, el 15.69% con estudios secundarios, y el 1.77% con estudios superiores.

Para realizar estudios superiores se trasladan a las ciudades de Bellavista, Juanjuí, Tarapoto y otras ciudades del Perú.

Características de las Viviendas

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Enfermedades Casos PorcentajeInfecciones agudas de las vías respiratorias superiores 123 13.06%Infecciones de la piel y del tejido sub cutáneo 118 12.54%Otras enfermedades del sistema digestivo 110 11.68%Itus (Enfermedades de tracto Urinario) 84 8.93%Conjuntivitis y otros transtornos de la conjuntiva 24 2.58%Asma 19 2.06%Micosis 26 2.75%Otras enfermedades infecciosas y parasitarias 159 16.84%Otras enfermedades virales 34 3.61%Demas enfermedades 245 25.95%

TOTAL 944 100.00%

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Según la información recolectada a través del censo de población y vivienda del INEI la comunidad de Aucararca en el año 2007, ha contado con una población total de 595 habitantes y el número de viviendas es de 127. En cuanto al material de construcción el 4.37% es de ladrillo, el 3.25% es de tapial, 22.05% es de quincha, el 65.25% es de madera y el 5.08% representa otros materiales.

El 5% de la población cuentan con energía eléctrica de motor de luz, no existe agua potable, ninguna forma técnica de recolección, evacuación y tratamiento de aguas servidas, el 100% de la población se abastece de agua cruda de las quebradas de Aucararca y Cuñumbuza, el 95% utilizan letrinas artesanales y pozos ciegos instalados en las viviendas, el 5% realizan sus necesidades fisiológicas al aire libre.Vías de comunicación en el área de influencia

El acceso a la zona del proyecto desde la ciudad de Tarapoto se realiza por vía terrestre a través de la Carretera asfaltada Fernando Belaúnde Terry parte sur hasta la localidad de Juanjuí haciendo un recorrido de 138 km. Posteriormente desde ahí se parte con dirección hacia el sur este, cruzando el rio Huallaga en el puerto Tarata y a través de un camino vecinal en aproximadamente 34.80 km de recorrido se llega hasta la localidad de Aucararca.

COSTO DE TRANSPORTE TARAPOTO-JUANJUIMedio de Transporte CABINA TOLVACombi 15.00  Auto 20.00  Camioneta 15.00 10.00

COSTO DE TRANSPORTE JUANJUI – PUERTO AMBERES

Medio de TransporteCADA

ASIENTOMotocarro 3.00  

Pase de Puerto Amberes en balsa cautiva Por persona 3.00 nuevo sol

COSTO DE TRANSPORTE PUERTO AMDERES - AUCARARCA

Medio de TransporteCADA

ACIENTOAuto o Camioneta 10.00  

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Medios de Transporte.

La población si cuenta con medio de transporte urbano para desplazarse (motokar, motocicletas.)

Otros servicios existentes

La localidad de Aucararca cuenta con telefonía pública del tipo rural (alimentación con celdas fotovoltaicas), no cuenta con energía eléctrica, ni con redes de agua potable, no cuentan con sistema de recojo de residuos sólidos, los que son arrojados en terrenos desocupados o es enterrado dentro de los predios.

Las organizaciones más representativas de la comunidad de Aucararca son: la Municipalidad Delegada bajo la conducción de un alcalde, Juzgados de Paz, Teniente Gobernador, Clubes de Madres, Comités de Vaso de Leche, Clubes deportivos, instituciones religiosas, Comités de Autodefensa y rondas campesinas.

Características Demográficas

La población total de la localidad de Aucararca es de 725 habitantes actualizada al año 2013 con una tasa de crecimiento distrital de 3.35 para el periodo intercensal de 1993 – 2007.

Los factores de crecimiento poblacional importantes en la localidad de Aucararca están referidos a la migración poblacional debido al crecimiento de la producción del cacao y oportunidades para desarrollar la agricultura y ganadería de esta parte del distrito, asimismo existen otros factores como la natalidad, mortalidad y fecundidad de la población.

Condiciones de accesibilidad a los servicios educativos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La accesibilidad hacia la I.E. Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales desde diferentes puntos y/o barrios de la localidad de Aucararca es a través de las vías urbanas (calles, jirones, pasajes, etc) las cuales se encuentran sin afirmar.

Alternativas de la educación pública

La localidad de Aucararca no cuenta con servicios educativos ofertados por privados en ninguno de los niveles, por ello la población estudiantil solo puede acceder a los servicios de educación pública.

Características Climáticas

La localidad del Aucararca, de coordenadas UTM N 9’180,300, E 327,200, presenta un clima Templado, Sub Tropical en el ámbito territorial, siendo su temperatura promedio anual de 24°C, teniendo como máximo 38°C y mínimo de 13.5°C, y la precipitación promedio anual es de 1,475-2,200 mm, las precipitaciones alcanzan sus mayores valores durante los periodos comprendidos entre los meses de Noviembre a Marzo y los valores menores se registran entre los meses de julio y agosto. La humedad relativa es de 75% menor al nivel regional que es de 85%.Por el nivel donde se encuentra pertenece a la región selva baja u omagua que según Javier Pulgar Vidal está entre los 83 y 400 msnm.

La Topografía de la zona es plana, el suelo es estable. Así mismo la presencia del rio Cuñumbuza y Aucararca dividen a la localidad de Aucararca en tres sectores, conectadas entre sí, por un puentes de madera construidas en forma artesanal.

Análisis de peligros en la zona de proyecto

Con relación al análisis de riesgo de la localidad y el proyecto de ser afectada por peligros naturales, cabe mencionar que no podría ser afectada por desprendimientos de rocas, ni por paso de huaycos, no se encuentra ubicado en cauce seco de río, no hay indicios de presencia de fallas geológicas, ni se aprecian asentamientos diferenciales en las construcciones existentes ni en las viviendas aledañas. Se ha tomado debida nota de la orientación de los vientos frecuentes, así como la orientación del terreno que pueda permitir una adecuada orientación y asoleamiento de los ambientes.

De acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones, el proyecto de la infraestructura deberá diseñarse de acuerdo a sus requerimientos y principios del diseño sismorresistente.

3.1.2 La Unidad Productora de bienes y servicios en los que intervendrá el PIP

Se detalla a continuación la UP:

CUADRO N° 37: Detalle de la I.E. N° 0243-JARG

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Código modular

Nombre de IE

Nivel / Modalidad

GéneroGestión /

DependenciaEstado

Dirección de IE

ÁreaDepartamento /

Provincia / DistritoTurno

0829416 0243 Primaria MixtoPública -

Sector Educación

Activo AUCARARCA RuralSan Martin /

Bellavista / HuallagaContinuo sólo en la mañana

1239417 0243 Secundaria MixtoPública -

Sector Educación

Activo AUCARARCA RuralSan Martin /

Bellavista / HuallagaContinuo sólo en la mañana

Fuente: ESCALE-MINEDU

Situación actual de la Institución educativa:

a) RECURSOS HUMANOS

CUADRO N° 38: Personal directivo, docente y de servicio I.E. N° 0243 – Nivel Primario

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓNHORAS DE

CLASENIVEL

REMUNERACION MENSUAL

1 Orlando, SALAS SATALAYA Docente Nombrado 30 I 1200.00

2 Clara, RAMIREZ LOPEZ Docente Nombrado 30 I 1350.00

3 Glinda, RUIZ DELGADO Docente Nombrado 30 I 1200.00

4 Raquel, MORALES ACUÑA Docente Nombrado 30 I 1200.00

5 Gisela, DOÑE CASTRO Docente Nombrado 30 I 1500.00

6 Hugo, YFANTE GUEVARA Docente Nombrado 30 II 1720.00

7 Cesar, SANCHEZ AGUILAR Docente Nombrado 30 I 1350.00

Fuente: Dirección I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales

CUADRO N° 39: Personal directivo, docente y de servicio I.E. N° 0243 – Nivel Secundario

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓNHORAS DE

CLASENIVEL ESPECIALIDAD

REMUNERACION MENSUAL

1María Isabel, VELAZQUES GUEVARA

Directora Nombrado 0 I Primaria 2200.00

2 Carlos Mariano, ALIAGA ROJAS Docente Nombrado 24 II CTA 1450.00

3 Paola, OLORTEGUI ONORBE Docente Nombrado 24 II Comunicación 1300.00

4 Noyolith, QUIÑE ROJAS Docente Nombrado 24 II Ingles 1123.00

5 William, ARCE GARCIA Docente Nombrado 24 IICIENCIAS SOCIALES

1360.00

6 Rider, PEREZ VASQUEZ Docente Contratado 24 Sin nivel E. Física 1119.00

7 Jackson, RENGIFO PAREDES Docente Contratado 24 Sin nivel E. Religiosa 1300.00

8 Dilma Gloria, SAUCEDO PEREZ Docente Nombrada 24 II Matemáticas 1300.00

9Juan Pablo, FERNANDEZ MENDOZA

Personal de Servicio

Nombrado 900.00

Fuente: Dirección I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales

En cuanto a las capacidades de los docentes se ha podido establecer lo siguiente:

CUADRO Nº 40: Criterios de evaluación para docentes – I.E. N° 0243

CRITERIOS CONSIDERADOS PARA EVALUAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS

ESTANDARES

CUMPLE (N° DE

DOCENTES)

NO CUMPLE (N° DE

DOCENTES)

MEDIO DE VERIFICACIO

N

1. Conocimiento del contenido del currículo

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Conoce satisfactoriamente el 90% de los contenidos

SiP 7, S 2

No -

Entrevista con el director de la I.E

Aplica el 80% de los contenidos en el año escolar

SiP 7, S 2

No -

Entrevista con el director de la I.E

2. Evaluación y diagnóstico de los alumnos

Aplica por lo menos 10 pruebas de medición de progreso en el logro de los aprendizajes a lo largo del año escolar

Si -

NoP 7, S 7

Entrevista al Docente

Corrige el 100% de las tareas. SiP 7, S 7

No-

Entrevista con el director de la I.E

3. Programación de clases y contenidos Tiene listado operativo de los

contenidos y destrezas a trabajar a lo largo del año escolar.

Si – 14 ---- Entrevista con el director de la I.E

Calendarización de los contenidos del año

Si – 14 ----- Entrevista con el director de la I.E

4. Preparación de materiales de clases El material de clase incluye la forma

de cómo se introducen los conceptos, las demostraciones, explicaciones, ejercicios, guías de trabajo y tareas.

Si - 14 No-

Entrevista con el director de la I.E

P: PrimariaS: Secundaria

De acuerdo a la entrevista que se tuvo con la directora se puede establecer que la mayor dificultad que tiene los docentes es referente a conocimiento y aplicación del contenido curricular y evaluación y diagnóstico a los alumnos. Se realiza trimestralmente el punto 1, por la programación. Como medidas correctivas, solamente se realizan reuniones entre docentes en las cuales se comparten e intercambian experiencias. Las conclusiones de las reuniones reflejan algunos aspectos como; falta asumir compromiso de los docentes a las propuestas institucionales (visión y misión de la Institución), asumido a negligencia de ellos mismos y la falta de desarrollo de capacidades de docentes. Al estado de desmotivación de los docentes se aúne las inadecuadas condiciones en la que se encuentra la Institución Educativa.

A continuación se muestra la evaluación respecto a la gestión pedagógica de la I.E. N° 0246 – JARG, Aucararca.

CUADRO Nº 41: Criterios de evaluación de la gestión pedagógica – I.E. N° 0243

CRITERIOS CONSIDERADOS PARA EVALUAR LA MEJORA EN LA GESTION

PEDAGOGICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CUMPLE(X)

NO CUMPLE

(x)

MEDIO DE VERIFICACION

1. Sistema del control de tiempo efectivo en aprendizaje académico en la clase

Observación por la directora de no menos de una clase por cada profesor cada 15 días

XEntrevista al

Director Revisión y corrección desde la Dirección de

tareas, pruebas y materiales de clase elaboradas por los docentes

XEntrevista al

Director

2. Evaluaciones del avance en las metas de aprendizaje

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Administración de pruebas externas al inicio, mitad y al finalizar el año escolar por la Directora y discusión de medidas correctivas con los docentes

XEntrevista al

Director

En cuanto a la Gestión Pedagógica por parte de la Dirección, muestra dificultades de control y monitoreo.

b) INFRAESTRUCTURA

Nombre de la Instalación:Institución Educativa Nº 0243 “JOSE ALEXANDER RENGIFO GONZALES”

Dirección: PREDIO : Frente al parque central – Aucararca Ubicación:Región : San MartinProvincia : Bellavista Distrito : HuallagaC.P.: Aucararca

Tipo de edificación:Edificación Educativa.

Terreno

La I.E. Nº 0243 “José Alexander Rengifo Gonzales” cuenta con un terreno inscrito en los Registros Públicos de la Región a favor del Estado Peruano – Ministerio de Educación (28-11-1997), cuenta con áreas de terreno de forma regular, tiene las siguientes características

Linderos y Medidas Perimétricas Por el Frente: colinda con el parque central, en línea recta de

100.00 ml. Por el lado Derecho: entrando colinda con un predio privado, en

línea recta 100.00 ml. Por el lado Izquierdo: entrando colinda con la Calle principal del

C.P de Aucararca, con una línea recta de 100.00 ml. Por el Fondo: Colinda con un predio privado, en línea recta 100.00

ml.

Perímetro : 400.00 ml.Área Total de Terreno : 10,000.00 m2.

De las Construcciones

El predio presenta una infraestructura con construcciones de material noble de 06 edificaciones de primer nivel, con coberturas de calamina, pisos de cemento pulido y 01 edificación de madera provisional con la siguiente distribución:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

PREDIO Edificación 01–Área de SS.HH (Inhabilitado) Edificación 02 – Área de Cocina (Inhabilitado) Edificación 03–Área Administrativa (Dirección) y Área Educativa (Habilitada) Edificación 04– Área Educativa (Habilitada) Edificación 05- Área Educativa (Habilitada) Edificación 06- Área Educativa (Habilitada) Edificación 07- Área de Educativa y Almacén (Habilitada)

Servicios Básicos El predio de la institución Educativa, no cuenta con la instalación de servicios básicos como red de agua, desagüe y línea telefónica pero si cuenta con Luz Eléctrica.

Acceso PrincipalEl acceso principal del predio de la I.E. Nº0243, es por el parque central vía principal, su sección es de 12 ml. de ancho. Para llegar a la Institución Educativa se toma como punto de referencia el Parque central del centro poblado, la misma que se encuentra enmarcada por una vía, se toma la Calle principal en línea recta del C.P de Aucararca que tiene un flujo vehicular y peatonal de subida aproximadamente a una distancia de 150.00 m a mano izquierda se encuentra el acceso principal a la Institución Educativa del PREDIO, su vía se encuentra en regular estado de conservación y no presenta señalización vial.

Topografía

El terreno donde se encuentra la infraestructura presenta una topografía plana.

Distribución

La organización funcional y de zonificación de la Institución Educativa se encuentra diferenciada por dos tipos de espacios, interiores (techados) y espacios exteriores (abiertos) la cual se organiza en sectores educativos o pedagógicos, administrativos, de servicio y áreas deportivas, patios y espacios libres.

El Predios se encuentra distribuido en 07 edificaciones las cuales se detallan en el siguiente gráfico:

ESQUEMA DE AMBIENTES

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Vista del ingreso principal

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La Construcción de la Institución Educativa ha sido realizada en diferentes épocas y usando variedad de materiales de construcción, a continuación se presenta la descripción de la Infraestructura por edificaciones:

CUADRO N° 42: Descripción de características generales por edificación y ambientes:

DescripciónN° de

pisosAmbiente

Largo (m)

Ancho (m)

Área neta (m2)

Tipo de construcciónAño de

construcciónEstado de

conservación

EDIFICACION 01

01

SS.HH. Mujeres

6.00 3.15 18.90 Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2010 - FONCODES

BUENOSS.HH. Varones

6.00 3.15 18.902010 -

FONCODES

EDIFICACION 02

01 Cocina 6.78 3.40 23.05

Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2010 - FONCODES

BUENO

EDIFICACION 03

01

Dirección 6.00 3.00 18.00Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2007 - DEVIDA

BUENOAula 01 8.00 6.00 48.00

1997 - FONCODES

Aula 02 8.00 6.00 48.00Aula 03 8.00 6.00 48.00Aula 04 8.00 6.00 48.00

EDIFICACION 04

01

Aula 05 9.00 6.00 54.00 Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2010 - FONCODES

BUENOAula 06 9.00 6.00 54.00

Aula 07 9.00 6.00 54.00

EDIFICACION 05

01Aula 08 8.00 6.00 48.00 Sistema aporticado (columna-viga)

de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2004 - FONCODES

REGULARAula 09 8.00 6.00 48.00

EDIFICACION 06

01Aula 10 8.00 6.00 48.00 Sistema aporticado (columna-viga)

de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2009 - MINEDU

REGULARAula 11 8.00 6.00 48.00

EDIFICACION 07

01Aula 12 6.70 6.00 40.20

Madera nativa de la zona2010 -

APAFADETERIORADO

Almacén 13.40 6.00 80.40

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Vista panorámica desde el interior del predio de las Edificaciones 01, 02, 03 y 04, se puede notar también el patio principal (usado como losa deportiva) y el

campo deportivo.

Vista panorámica de las Edificaciones 05, 06 y 07

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Otra vista de las Edificaciones 05, 06 y 07. Se puede notar el inadecuado sistema de drenaje (sin canaletas tuberías montantes y cunetas).Las veredas están deterioradas. Se encuentran en regular estado de conservación

Edificación 05

Edificación 06

Edificación 07

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Vista Interior del Edificación 03 Vista Interior del Edificación 04En buen estado de conservación en buen estado de conservación.

Actualmente en la Institución se ha implementado de manera improvisada SS.HH. tipo letrinas tal como lo muestran las imágenes de la izquierda las que se encuentran en mal estado de salubridad.

La Edificación 03 se usa como aulas pedagógicas y dirección, se encuentra en buen estado de conservación. Los corredores son con volado de sección de 1.20 m. los techos son inclinados de calamina

corrugada. Cuenta con puertas y ventanas en buen estado. Tiene piso de

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

EDIFICACION 03DIRECCION + 04 AULAS

Edificación 04

Los SS.HH se encuentran inhabilitados ya que no cuentan con los servicios de agua y desagüe, además no cuenta con pozo percolador. La cocina se utiliza como almacén de alimentos. Ambas edificaciones se encuentran en buen estado de conservación.

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

cemento, todas las instalaciones eléctricas son empotradas en los muros y arriba del cielo raso.

La Edificación 04 es de uso exclusivo para aulas pedagógicas las cuales están en buen estado de conservación. Se encuentra ubicado al lado derecho del ingreso principal el frente da al patio de formación. Los corredores cuentan

con volado de sección 1.20 m. Cuenta con puertas y ventanas en buen estado. Tiene piso de cemento, todas las instalaciones eléctricas son empotradas en los muros y arriba del cielo raso.

La Edificación 05 y 06 son de uso exclusivo para aulas. Cuenta con una vereda de 01 metro de ancho, carece de cunetas pluviales. Cuenta con puertas y ventanas en regular estado. Tiene piso de cemento, todas las instalaciones eléctricas son empotradas en los muros y arriba del cielo raso. Se encuentran en regular estado de habitabilidad y confort.

La Edificación 07 es usada para 01 aula pedagógica y almacén. Las columnas son de madera de la zona que apoya a tijerales de madera rolliza el cual apoya la cobertura de calamina. Los muros también son de madera,

el piso es de cemento pulido en mal estado, no cuenta con cielorraso. Las puertas y ventanas están en mal estado. Carece de cunetas de drenaje.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Imágenes de la Edificación 05, en la derecha se nota el interior del Aula 08 en la izquierda se nota la exposición de los tijerales que soporta la cobertura, además de la falta de seguridad (inexistencia de cerco perimétrico) ESPACIOS EXTERIORES

Patio Principal

Se encuentra ubicado frente a las Edificaciones 03 y 04 con acceso directo al ingreso principal, presenta piso de concreto simple Fc’=140Kg de superficie frotachada en regular estado de conservación, funciona como losa que se apoya en un suelo firme y compactado. Cuenta con un área de 255.00m2

enmarcando un espacio central de organización.

c)

Área deportiva

La Institución cuenta con 01 Campo Multideportiva, la misma que se encuentra ubicada en la céntrica de las edificaciones dentro del terreno área total 16000 m2, esta se apoya sobre suelo firme y compactado.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

EDIFICACION 0701 AULA + ALMACEN

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cerco perimétrico

La Institución actualmente no cuenta con un cerco perimétrico exigido por las Normas Técnicas de Diseño. Presenta las siguientes características, por el frente por el fondo a lado izquierdo y derecho se encuentra delimitado por materiales provisionales Alambres de púa y sinchinas.

Ingreso Principal

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El ingreso principal del Predio de la I.E N° 0243, se encuentra definido por un portón de fierro y madera, techado con calamina, la misma que jerarquiza su entrada, su acceso cuenta con un ancho de 4.60 m. de longitud, los accesos facilitan una buena evacuación.

Vista de Ingresos Principales

INSTALACIONES ELECTRICAS

El PREDIO de la I.E N° 0243, cuenta con el servicio de Instalaciones Eléctricas, la misma que tiene como concesionario a la empresa Regional Electro Oriente la misma que abastece con el servicio a todo el Distrito de Huallaga su servicio de abastecimiento es durante las 24 horas del día, su sistema es monofásico con una acometida que toma el suministro eléctrico del Parque central de Aucararca, su estado es operativo.

INSTALACIONES SANITARIAS

AguaLa Institución Educativa no cuenta con suministro de agua, la I.E. cuenta con un tanque de polietileno de capacidad para 1200 litros.

DesagüeNo Cuenta con el sistema de desagüe.

EVALUACION

ARQUITECTURA Y DISTRIBUCION

La ubicación de la Institución Educativa del predio es la apropiada, por cuanto no existe incompatibilidad con otras actividades aledañas.

Las edificaciones del predio se encuentran bien orientados en dirección Norte – Sur, su Asoleamiento es buena, puesto que los espacios destinados a la estancia permanente de personas se encuentran iluminados con suficiente luz natural así mismo cuenta con una conexión visual adecuada con el exterior.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La infraestructura en general del Predio de la mencionada Institución Educativa, se encuentra en estado operativo y en regular estado de conservación. Las coberturas son de techo de calamina corrugada, sus pisos son de cemento pulido y coloreado las mismas que se encuentran desgastados por el tiempo de uso, los revestimiento de las paredes y cielo raso son de tartajeo frotachado con cemento pulido y pintura látex en superficie interior y exterior desgastadas, la carpintería metálica y de madera se encuentran deterioradas oxidadas y desgastadas.

Los Servicios higiénicos del Predio se encuentran bien ubicados, el servicio para damas se encuentra a la izquierdo del SSHH de los varones ambos en regular estado de conservación, sus pisos y mayólicas se encuentran desgastadas en otros casos rotas, falta de urinario para el servicio de varones, los inodoros, lavamanos con accesorios deteriorados, sus instalaciones son de fierro galvanizado en mal estado de conservación estas se encuentran expuestas. La distribución de los ambientes en la edificación 01 del Predio específicamente el área de SSHH, Edificación 02 el área de cocina y Edificación 03 el área de dirección, 4 aulas de Pedagogía cumplen con las normas técnicas de diseño mínimas de OCUPACION determinado en el Reglamento Nacional de Construcción en su título III, estas se encuentran adaptadas por necesidad de su uso.

En las Edificación 04, 05 y 06 sus ambientes se encuentran destinados exclusivamente para uso de aula pedagógica, estas cuentan con los espacios requeridos los mismos que fueron diseñados y construidos para cumplir tal función. El edificación 07 que es una excepción, es Infraestructura de madera con el funcionamiento actual de 01 aulas de uso pedagógico y 01 aula de uso almacén, fueron instalados a la falta de aulas pedagógicas de manera provisional cumpliendo su vida útil de uso, los materiales no son los apropiados y recomendables para su funcionamiento existe interferencia sonora entre ambientes así como los que se transmiten del exterior los mismos que interrumpen la concentración y atención del alumno.

El patio de formación hecho con concreto simple, cuenta con un área de 255.00 m2, la superficie de este patio central no es la adecuada para la cantidad de población estudiantil que alberga la institución, teniendo en cuenta que la disponibilidad de ocupación de terreno es de 2 a 5 m2 por alumno.

La circulación del predio es delimitado por materiales provisionales( alambre de púa), cuenta con el tratamiento de áreas exteriores apropiados, la circulación se encuentra definida por accesos definidos la mismas que se encuentran habilitadas de manera improvistas y no son las recomendables para ambientes educativos debiendo ser reemplazados cumpliendo los requisitos mínimos de diseño.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Las salidas desde el ambiente educativo en su recorrido es la misma por donde es el ingreso presenta nivel plana, de modo que facilitan la rápida evacuación del edificio, los pasillos de circulación de alumnos tienen medidas variables y no reúnen las condiciones para la seguridad y comodidad según norma exigida.

Las puertas de los ambientes educativos en el predio tienen un ancho de 1.00m. estas se abren con dirección al área interna de las aulas, su ubicación no es la correcta por lo que deben abrirse hacia fuera y en lo posible rebatir a 180º en el sentido de la dirección de la evacuación. La ventilación en los ambientes educativos del Predio presenta una buena circulación de aire, la disposición de sus vanos cumplen con lo establecido por las normas técnicas de diseño para el área educativa, esta presenta ventanas altas en eh iluminadas en un solo lado, lo que es recomendable para su funcionamiento, esta ayuda el mantener la ventilación del ambiente, se debe tener en cuenta que una persona requiere como mínimo 20 m3 de aire renovado para su confort.

La iluminación natural es uniforme, abundante y clara en los ambientes de las edificaciones, en las instalaciones del Predio su iluminación es buena debido a la disposición de sus vanos.

Las instalaciones del predio cuenta con iluminación natural en regular estado de conservación.

La Antropometría en base a la escala para la concepción de los espacios, equipos y mobiliario, escaleras, etc. son las adecuadas para su uso de los diferentes grados.

Las actividades de recreación, educación física y deportes lo realizan en el Campo Multideportiva que se encuentra ubicada en el centro del Predio no se cuenta con infraestructura, la exposición al sol de los alumnos aqueja su estancia por demasiado tiempo, los rayos solares incomodan las actividades que realizan, así mismo se debe considerar que las instalaciones puedan ser utilizados por la comunidad por el cual debe evitarse el cruce a las áreas netamente educativas.

Actualmente el departamento de Educación física, ocupa un ambiente de los espacios libre del Predio por necesidad de servicio y esta no cuenta con seguridad apropiada.

La Institución no cuenta con el tratamiento respectivo de áreas verdes, áreas recreativas al aire libre (juegos infantiles), tratamientos de espacios exteriores lugares de estar, jardineras entre otros.

La seguridad en el local educativo no se encuentra garantizada por no contar con un cerco perimétrico que cumpla con su función básicamente como elemento arquitectónico de protección a la infraestructura, bienes y la seguridad a la integridad física de los ocupantes

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

CUADRO N° 43: Evaluación de ambientes respecto a normas técnicas de Educación

DescripciónN° de pisos

AmbienteLargo

(m)Ancho

(m)

Área neta (m2)

Área normativa

(m2)Evaluación

EDIFICACION 01 01

SS.HH. Mujeres

6.00 3.15 18.90 46.90 NO CUMPLE

SS.HH. Varones

6.00 3.15 18.90 46.90 NO CUMPLE

EDIFICACION 02 01 Cocina 6.78 3.40 23.05 60.00 NO CUMPLE

EDIFICACION 03 01

Dirección 6.00 3.00 18.00 12 – 28.00 CUMPLEAula 01 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLEAula 02 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLEAula 03 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLEAula 04 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLE

EDIFICACION 04 01

Aula 05 9.00 6.00 54.00 48.00 CUMPLE

Aula 06 9.00 6.00 54.00 48.00 CUMPLE

Aula 07 9.00 6.00 54.00 48.0 CUMPLE

EDIFICACION 05 01Aula 08 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLE

Aula 09 8.00 6.00 48.00 48.0 CUMPLE

EDIFICACION 06 01Aula 10 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLE

Aula 11 8.00 6.00 48.00 48.00 CUMPLE

EDIFICACION 07 01Aula 12 6.70 6.00 40.20 48.00 CUMPLEAlmacén 13.40 6.00 80.40 6.00 CUMPLE

De acuerdo al cuadro, en algunos casos las áreas de los ambientes de la Institución cumplen con las áreas normativas. Pero que a la vez por el tipo de material, uso del ambiente y estado de conservación de los mismos permiten la optimización al momento de la formulación del Proyecto.

ESTRUCTURAS.

Se ha verificado que el sistema estructural sismorresistente de la edificación es dual, conformado por pórticos de concreto armado (placas, columnas y vigas ), muros de corte de albañilería confinada con juntas de dilatación de e = 1”

Los elementos de albañilería, se encuentran convenientemente confinados por vigas y columnas de arriostre, según lo especificado en la norma N.T.E. E070.

La configuraron estructural cumple con lo recomendado por la norma N:T:E: E-0.30 del RNC, respecto a considerar elementos estructurales sismorresistentes en ambas direcciones perpendiculares.

A nivel estructural no existen deficiencias que se denoten en la infraestructura excepto la Edificación 07 que no cumple con las normas respectivas.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Vista de la edificación 05 no cuenta con arranques del acero en las columnas.

Existencia de Calaminas en mal estado que representa una falla de tracción diagonal como consecuencia de no contar con rigidez lateral simétrica en la dirección longitudinal larga, solo proporcionado por los muros de soga en uno de los ejes, así mismo desprendimiento de goteros en tiempo de invierno (Edificaciones 05 y 06).

Patio Principal

El patio principal presenta grietas. Las mismas que se encuentran en regular estado de conservación.

Vista Patio principal

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

E 06 E 05

E-07

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

INSTALACIONES ELECTRICAS

Las instalaciones eléctricas presentan deficiencias en cuanto a las instalaciones eléctricas por la existencia de conexiones aéreas sin protección, cables expuestos en ambientes interiores.

Sus tableros de distribución y sub. tableros son de metal los mismos que no cuentan con la respectiva señalización y leyenda correspondiente, incumpliendo con la normatividad de C.N.E.

No cuenta con un sistema de luz de emergencia y sonido para su seguridad.

La infraestructura ubicada en el Predio requiere de una intervención integral en su revisión y mantenimiento de las instalaciones eléctricas por encontrase inoperativas.

Vista de las conexiones expuestas en Vista de las conexiones aéreas sin diferentes ambientes interiores y recubrimiento y expuestas. exteriores

INSTALACIONES SANITARIAS

Se ha verificado que las tuberías de desagüe y agua se encuentran expuestas, estas deberían funcionar empotradas.

Se tiene deficiente captación de suministro de agua, la cual no satisface las necesidades de los diferentes servicios.

Cuenta con un tanque cisterna su almacenamiento no abastece los servicios a la Institución las 24 horas del día.

Las Instalaciones de los servicios ubicados en el Predio requieren de su revisión y mantenimiento integral, actualmente estas se encuentran inhabilitadas.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Vistas de interior de los SSHH ubicados en la Edificación 01, las tuberías se Encuentran expuestas, no cuentan con pozo percolador.

c) EQUIPAMIENTO

La institución cuenta con mobiliario en regular estado de conservación antropométricamente adecuado según el grado, en algunos casos por el esfuerzo de los profesores y padres de familia se ha venido arreglando algunos de ellos para poder ser utilizadas por los alumnos en especial los que tienen más de 15 años de antigüedad.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Vista de los SSHH. Ubicados en el Predio se encuentran inhabilitados

Actualmente la institución cuenta con un tanque de polietileno con capacidad para 1100 litros, la misma que no abastece el servicio.

Mobiliario del Aula 02 (Edificación 03) Primaria Mobiliario del Aula 12 (Edificación 07) Secundaria

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

En cuanto al mobiliario, se cuenta en total con 129 mesas de madera, 235 sillas de madera, 8 armarios de madera, 4 escritorios de madera, 8 archivadores de madera entre otros. Del mobiliario 17 mesas de madera y 42 sillas de madera necesitan ser reemplazadas ya que continuamente se hacen trabajos para ponerlos en condiciones operativas. La adquisición del mobiliario son de diferentes fuentes (donaciones, adquisiciones, apoyos, etc.)

Los mobiliarios en cada uno de las aulas para los profesores como mesa/pupitre, sillas y armario fueron adquiridos por los comités de gestión de cada aula.

Respecto al material educativo, la Institución no cuenta con textos de consultas, solamente los cuadernos de trabajo que asigna el MINEDU, el material didáctico existente se encuentra deteriorado no cuentan con un ambiente adecuado para su disposición (biblioteca), además de estar desactualizados. También carece de maquetas CTA y láminas para el reforzamiento de la enseñanza. No cuenta con equipos eléctricos, electrónicos y mecánicos, solamente tiene un TV a color, 05 microscopios, 01 cajón de música, 01 guitarra acústica y 01 flauta. De igual manera carece de material deportivo.

Cuadro N° 44: Relación de Mobliliario por grados

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

RELACION DE MOBILIDARIO 1° Grado Primaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADO

B R MMesa de Madera          Mesa de Madera 1997 5   x  Mesa de Madera 2005 3   x  Mesa de Madera 2009 1   x  Sillas de Madera          Sillas de Madera 1997 13   x  Sillas de Madera 2005 1   X  Sillas de Madera 2009 2   x  Sillas de Madera 2010 3   x  Armario          Armario 2009 1   x  

RELACION DE MOBILIARIO 2° Grado Primaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADO

B R MMesa de Madera          Mesa de Madera 1997 6   x  Mesa de Madera 2005 4   x  Mesa de Madera 2008 2   x  Mesa de Madera 2010 1   X  Sillas de Madera          Sillas de Madera 1997 6   x  Sillas de Madera 2005 11   X  Sillas de Madera 2008 1   x  Sillas de Madera 2009 9   x  Armario          Armario 2009 1   x  Archivador de Madera

         

Archivador de Madera 2008 1   x  Escritorio de Madera          Escritorio de Madera 2010 1   x  

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

RELACION DE MOBILIARIO 5° Grado Primaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2005 2 X    Mesa de Madera 2009 1 X    Mesa de Madera 2010 6 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 2005 7   X  Silla de Madera 2008 2 X    Sillas de Madera 2009 2 X    Sillas de Madera 2010 1 X    Escritorio de Madera          Escritorio de Madera 2010 1 X    Archivador de Madera          Archivador de Madera 2008 2 X    

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

RELACION DE MOBILIARIO 3° Grado Primaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADO

B R MMesa de Madera          Mesa de Madera 1997 4   x  Mesa de Madera 2005 7   x  Mesa de Madera 2008 1   x  Mesa de Madera 2010 9   X  Sillas de Madera          Sillas de Madera 1997 13   x  Sillas de Madera 2005 6   X  Sillas de Madera 2008 1   x  Sillas de Madera 2009 7   x  Sillas de Madera 2010 8   x  Armario          Armario 2009 1   x  

RELACION DE MOBILIARIO 4° "B" Grado Primaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2010 12 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 2010 24 X    Escritorio de Madera          Escritorio de Madera 2010 1 X    Armario de Madera          Armario de Madera 2009 1 X    

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

RELACION DE MOBILIARIO 6° Grado Primaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADO

B R MMesa de Madera          Mesa de Madera 1997 2   X  Mesa de Madera 2010 16   X  Sillas de Madera          Sillas de Madera 1997 2      Sillas de Madera 2005 5      Sillas de Madera 2009 1      Sillas de Madera 2010 25   X  Mesa de Madera con fierro          Mesa de Madera con fierro 2011 1   X  Sillas de Madera con Fierro          Sillas de Madera con Fierro 2011 1   X  

RELACION DE MOBILIARIO 2° Grado Secundaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2005 1   X  Mesa de Madera 2008 6 X    Mesa de Madera 2009 8 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 1997 4   X  Sillas de Madera 2005 4   x  Sillas de Madera 2008 12 X    Sillas de Madera 2009 4 X    Sillas de Madera 2010 2 x    Armario de Madera          Armario de Madera 2010 1 x    

RELACION DE MOBILIARIO 4° Grado Secundaria (I.E. N° 0243-JARG)DESCRIPCION AÑO DE CANTIDAD ESTADO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

RELACION DE MOBILIARIO 1° Grado Secundaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2005 1 X    Mesa de Madera 2009 12 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 1997 3   X  Sillas de Madera 2005 4   X  Sillas de Madera 2008 1 X    Sillas de Madera 2009 13 X    Sillas de Madera 2010 1 X    

RELACION DE MOBILIARIO 3° Grado Secundaria (I.E. N° 0243-JARG)

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2008 6 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 2008 8 X    Sillas de Madera 1997 1   X  

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

ADQUISICION B R MMesa de Madera          Mesa de Madera 2008 7 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 2008 13 X    

RELACION DE MOBILIARIO 5° Grado Secundaria

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2009 4 X    Mesa de Madera 2008 1 X    Mesa de Madera 2010 1 X    Sillas de Madera          Sillas de Madera 2005 1   x  Sillas de Madera 2008 5 X    Sillas de Madera 2009 8 X    Sillas de Madera 2010 1 X    

RELACION DE MATERIAL Almacén

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADOB R M

Archivador de Madera          Archivador de Madera 2008 4   x  Cortadora de Césped          Cortadora de Césped 2007 1     x

Material de LaboratorioMicroscopio          Microscopio 2006 5 x    

Instrumento de MúsicaCajón de Música          Cajón de Música 2008 1 x    Guitarra Acústica          Guitarra acústica 2008 1 x    Flauta          Flauta 2008 1 x    

RELACION DE MOBILIARIO Dirección

DESCRIPCIONAÑO DE

ADQUISICIONCANTIDAD

ESTADO

B R M

Mesa de Madera          Mesa de Madera 2008 1 x    Escritorio de Madera          Escritorio de Madera 2010 1 x    Sillas de Madera          Sillas de Madera 2010 2 x    Modulo de Madera para TV          Modulo de Madera para TV 2008 1 x    Armario de Madera          Armario de Madera 2008 3   x  Archivador de Madera

    

  

Archivador de Madera 2008 1   x  Televisor a Colores          Televisor a Colores 2006 1 x    

d) GESTION DEL SERVICIO EDUCATIVO

Análisis de la capacidad de provisión de recursos para la operación y mantenimiento

La I.E. N° 0243 – José Alexander Rengifo Gonzales, depende presupuestalmente de la UGEL Mariscal Cáceres, a través de ésta Unidad

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Ejecutor se realiza los pagos de remuneraciones del personal docente y auxiliar en forma mensual. La unidad de costeo, es de 0,80 x alumno, por medio de este rubro se realiza el pago de servicios de energía eléctrica y lo restante se utiliza para materiales de oficina (tizas, plumones, papel bond, etc). Este presupuesto lo maneja la misma Unidad Ejecutora.

La APAFA cuenta con 101 asociados, los mismos que aportan la suma de S/. 25.00 nuevos soles anualmente, el mismo que se gasta en mejoras de la Institución y actividades como competencias deportivas actividades sociales y apoyo social solidario. El índice de morosidad es del 20%. El MINEDU, a través del Programa Mantenimiento Preventivo de Locales Escolares entrega a la Institución en el 2012 presupuesto del 2011 la suma de S/. 7,236.00 nuevos soles, el mismo que fue utilizado para arreglos de las aulas respecto al tarrajeo, pintado, pisos, cielorraso, instalaciones eléctricas del nivel primario y secundario.

La UGEL-MARISCAL CACERES, 5 años atrás se realizó un trabajo satisfactorio, acompañamiento del trabajo de la Institución dentro de las deficiencias del factor económico, pero actualmente no se recibe apoyo institucional adecuado y oportuno.

La I.E N° 0243 – José Alexander Rengifo Gonzales, tiene constituido su CONEI (Consejo Educativo Institucional) para el año escolar 2013-2014 a través de la Resolución Directoral Nº 004-2013 I.E. N° 0243 “J.A.R.G.” L-B de fecha 07-01-2013. Está conformada por 07 miembros (ver anexos) quienes tienen la finalidad de promover la democratización de la gestión educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo la corrupción, posibilitando la participación de los diversos actores de la comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendición de cuentas que impliquen mayor eficiencia en la asignación y uso de los recursos disponibles de la Institución. La Institución no recibe apoyo de la Municipalidad Distrital de Huallaga. Pero es preciso indicar que el año 2013 la Municipalidad viene trabajando directamente en la elaboración del perfil técnico de proyecto a través de su Unidad Formuladora y Unidad Evaluadora OPI.

e) ANALISIS DE VULNERABILIDAD

De acuerdo a la evidencia mostrada, la zona de estudio esta propensa a lluvias intensas, la I.E. Nº 0243-JARG carece de un adecuado sistema de drenaje pluvial y protección de las infraestructuras (Edificaciones 05, 06 y 07), además se presenta una débil organización de respuesta.

Respecto al sistema constructivo, la falta de conexiones adecuadas entre columna, vigas de madera y estructura de techo en la infraestructura (Edificaciones 05 y 06) la hacen vulnerables ante fuertes vientos.

CAPACIDAD ACTUAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales presta los servicios educativos de educación básica regular en los niveles primario y secundario.

La capacidad actual de la I.E. Nº 0243, está determinada por los tres factores productivos (infraestructura, recursos humanos y equipamiento) los cuales deben estar en condiciones adecuadas de uso para el servicio educativo.

Así tenemos:

Aulas:

La capacidad actual de las aulas de la Edificación 07 SON NULAS debido a que no se encuentran en adecuadas condiciones de uso para el servicio educativo, se sustenta la afirmación debido a que las aulas NO CUMPLEN con los estándares normativos de infraestructura ya antes mencionados en la parte de evaluación.

Los ambientes de las Edificaciones 03, 04, 05 y 06 se encuentran en adecuadas condiciones de uso para el servicio educativo, se tomará en cuenta para la optimización.

Docentes:

Nivel primario: Docentes= 07 docentesCapacidad de docentes= 30 alumnos por aulaCapacidad de 07 docentes= 7X30= 210 alumnos

Nivel Secundario:Docentes= 07 docentes (de diferentes especialidades)Capacidad de docentes= 24 horas semanales

Mobiliario:La capacidad actual del recurso productivo mobiliario educativo ES PARCIAL debido a que parte del mobiliario no se encuentran en adecuadas condiciones de uso para el servicio educativo, se sustenta la afirmación debido a que NO CUMPLEN con los estándares normativos como:

NTP 260.005:2012NTP 260.009:2012NTP 260.006:2012NTP 260.008:2012TITULO: MUEBLES. Mobiliario escolar para instituciones educativas.

OFERTA OPTIMIZADA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Optimización de infraestructuraLa optimización de la infraestructura se da en las Edificaciones 03, 04, 05 y 06, por lo que se tendrá en cuenta para proyección en el diseño.

Optimización de los recursos humanosLos recursos humanos son suficientes y cumplen con los requerimientos mínimos sin embargo requieren de capacitación en temas educativos y de gestión.

La optimización de los recursos humanos es 100%.

Optimización de equipamientoLa optimización respecto al mobiliario existente en las aulas está dado por 112 mesas de madera, 193 sillas de madera, además de los 8 armarios de madera, 4 escritorios de madera, 8 archivadores de madera entre otros, el material educativo existente se encuentra desactualizado y deteriorado.

3.1.3 Los involucrados en el PIP

a. Participación de los grupos sociales involucrados en el Proyecto

Desde la creación de la Institución Educativa Nº 0243 “José Alexander Rengifo Gonzales”, en la localidad de Aucararca, la intervención de los padres de familia el personal docente y las autoridades, han sido determinantes para el continuo desarrollo de la institución. Con el apoyo de estos y la intervención de instituciones estatales se cuenta con el equipamiento, el personal docente y la infraestructura actual con las condiciones existentes; sin embargo la infraestructura actual es insuficiente y deficiente, en ese sentido se aprecia la enorme voluntad de todos los involucrados de participar en el proyecto (Ver Anexos, se adjunta acta de reunión de involucrados).

Los grupos involucrados en el siguiente proyecto vienen a ser los alumnos, profesores y padres de familia quienes son los más interesados con que la Institución Educativa N° 0243 – JARG cuente con una infraestructura suficiente, adecuada y moderna, con profesores capacitados y alumnos motivados con perspectivas de desarrollo; por lo que, vista esta necesidad la Dirección de la I.E ha tratado de buscar alternativas de solución al problema; cuyos resultados se ha visto reflejada en la priorización de este proyecto por parte de la Municipalidad Distrital de Huallaga quien será la responsable de elaborar el perfil del proyecto de acuerdo a la ley del Sistema Nacional de Inversión Pública, así como buscar el respectivo financiamiento.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El presente análisis muestra tanto a los involucrados como su agrupación de acuerdo al interés al proyecto, siendo agrupados en dos segmentos:

Afectados por el Problema, son: - Padres de familia APAFA.- Alumnos- Docentes- Población en general

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Concurrentes potenciales a la solución: son actores que pueden participar en la solución del problema.- Municipalidad de Provincial de Bellavista- Municipalidad Distrital de Huallaga- UGEL Mariscal Cáceres

A continuación se muestra la matriz donde se manifiesta la participación de estas entidades:

CUADRO Nº 45: MATRIZ DE INVOLUCRADOS

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

InvolucradosProblemasPercibidos

Intereses EstrategiasAcuerdos y

CompromisosAlumnos de primaria y secundaria

Incomodidad para recibir las clases

Insuficiencia de aulas.

Mal olor en los baños.

Falta de

Adecuadas aulas para aprender mejor.

Ambientes cómodos y saludables para no comer parados y no ensuciarse.

Participación activa en la formulación del PIP.

Esforzarse para estudiar.

Cuidar el medio ambiente.

Cumplir con lo que dicen los profesores y padres. Compromiso de apoyar en el mantenimiento del local educativo y realizar plantaciones y cuidado de las área verdes.

Director y Docentes.

Avance lento de aprendizaje de alumnos, apoyo insuficiente de padres de familia a sus hijos en su aprendizaje.

Aumento de alumnos del 1°, 2° y 3° grado de primaria.

Inadecuada implementación de áreas de físicas, innovación, comedor, etc.

Insuficiente capacitación de docentes en la ruta de aprendizaje.

Infraestructura educativa insuficiente.

Contar con ambientes en condiciones adecuadas e implementados para la enseñanza a los niños (as).

Capacitación constante y oportuna.

Reuniones constantes con las autoridades.

Firmas de convenios relacionados a la mejora la calidad de la enseñanza.

Compromiso de asistir a capacitaciones.

Trabajo constante y mancomunado con los padres de familia.

Compromiso de llevar a cabo el adecuado desarrollo de las actividades técnico pedagógicas y de gestión.

Madres y padres de familia

Aulas insuficientes.

Poco acercamiento de profesores - padres.

Servicios higiénicos en desuso.

Que los niños estén bien enseñados.

Que se atienda lo más antes posible la problemática de la institución.

Facilitar el proceso de identificación del proyecto.

Apoyar en las actividades educativas.

Cumplir con sus aportes de APAFA.

Apoyar en la mano de obra no calificada el 10% cuando se ejecute el Proyecto.

Apoyar brindando información en la fase de pre inversión e inversión del proyecto.

Compromiso de los padres hacia los hijos.

Unidad de Gestión Educativa Local – Mariscal Cáceres.

Limitados recursos económicos para atender la demanda escolar

Educación de calidad acorde a los estándares establecidos por el MINEDU

Facilitar el proceso de identificación del proyecto.

Compromiso de apoyar en la gestión del proyecto.

Compromiso de la operación y mantenimiento de la infraestructura.

Prioridad y pertinencia de intervención con Proyecto de Inversión Publica

Municipalidad distrital de Huallaga.

Malestar y descontento de la población sobre el acceso a los servicios educativos.

Mejorar el acceso de la población a los servicios educativos.

Mejoramiento de la oferta de educación.

Formular y Ejecutar el proyecto. Se compromete realizar las gestiones de financiamiento para la implementación del proyecto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Municipalidad Provincial de Bellavista

No se viene logrando los objetivos en lo que se refiere a infraestructura educativa

Lograr que los alumnos sean más competitivos y en el futuro integrarlos a la vida económica de la región y el país

Seguimiento organizado de la gestión de la I.E.

Apoyo en la búsqueda de financiamiento de la inversión.

Fuente: Elaboración Propia

b. Población de Referencia

Es la población total asentada en el área de influencia, es decir la población de la localidad de Aucararca. Para la determinación de esta población se empleará información de los resultados de INEI – Censos Nacionales de Población y Vivienda 1993 y 2007.

CUADRO N° 46: Población total distrito de Huallaga (CENSO 1993)TOTAL POBLACION TOTAL URBANA TOTAL RURAL

H M H M H M

Distrito de HUALLAGA 2190 1158 1032 1004 524 480 1186 634 552

  MENORES  DE  1  AÑO 85 43 42 38 21 17 47 22 25  DE    1  A  4  ANOS 315 163 152 126 67 59 189 96 93  DE    5  A    9  AÑOS 318 161 157 137 63 74 181 98 83  DE  10  A  14  AÑOS 268 126 142 122 56 66 146 70 76  DE  15  A  19  AÑOS 188 101 87 99 49 50 89 52 37  DE  20  A  24  AÑOS 218 116 102 88 44 44 130 72 58  DE  25  A  29  AÑOS 189 116 73 86 54 32 103 62 41  DE  30  A  34  AÑOS 136 77 59 65 42 23 71 35 36  DE  35  A  39  AÑOS 98 53 45 42 25 17 56 28 28  DE  40  A  44  AÑOS 76 40 36 40 17 23 36 23 13  DE  45  A  49  AÑOS 76 46 30 46 24 22 30 22 8  DE  50  A  54  AÑOS 59 32 27 33 17 16 26 15 11  DE  55  A  59  AÑOS 43 26 17 26 17 9 17 9 8  DE  60  A  64  AÑOS 35 16 19 17 8 9 18 8 10

  DE  65  Y  MAS  AÑOS 86 42 44 39 20 19 47 22 25

CUADRO N° 47: Población total distrito de Huallaga (CENSO 2007)TOTAL

POBLACIÓNTOTAL

URBANATOTAL

RURALH M H M H M

 Distrito HUALLAGA 2803 1500 1303 922 500 422 1881 1000 881

Menores de 1 año (001) 69 31 38 18 8 10 51 23 28De 1 a 4 años (004) 324 160 164 79 44 35 245 116 129De 5 a 9 años (009) 350 171 179 86 50 36 264 121 143De 10 a 14 años (015) 367 197 170 128 74 54 239 123 116De 15 a 19 años (021) 271 151 120 101 54 47 170 97 73De 20 a 24 años (027) 218 113 105 54 31 23 164 82 82De 25 a 29 años (033) 219 115 104 58 29 29 161 86 75De 30 a 34 años (039) 200 118 82 72 37 35 128 81 47De 35 a 39 años (045) 195 104 91 80 40 40 115 64 51De 40 a 44 años (051) 139 89 50 57 32 25 82 57 25De 45 a 49 años (057) 130 69 61 45 27 18 85 42 43De 50 a 54 años (063) 103 59 44 47 26 21 56 33 23De 55 a 59 años (069) 56 31 25 23 13 10 33 18 15De 60 a 64 años (075) 46 31 15 19 11 8 27 20 7De 65 y más años (081) 116 61 55 55 24 31 61 37 24

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

CUADRO N° 48: Población localidad Aucararca (CENSO 1993)

CUADRO N° 49: Cálculo de la tasa de crecimiento

Tasa de crecimiento Distrital Urbano RuralPoblación 2007 2803 922 1881

Población 1993 2190 1004 1186Tc = 1.78% -0.61% 3.35%

Elaboración Propia

Donde:A = Año m – Año bB = Población 2007C = Población 1993Tc = Tasa de crecimiento intercensal

A fin de no generar distorsiones en las proyecciones, se usará la tasa de crecimiento del ámbito rural tomando en cuenta que la localidad de Aucararca se encuentra en zona rural. Además de las visitas a la zona se ha podido evidenciar el crecimiento poblacional actual que como se ha mencionado está relacionado a la migración en los últimos 10 años. Otro factor tomado en cuenta son las matrículas en la I.E. N° 0243 que en cierta forma se asemejan con las proyecciones a partir de la tasa de crecimiento correspondiente a 3.35%magnitud. A partir de la siguiente fórmula obtenemos la Población para el 2013:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

DEPARTAMENTO : SAN MARTINPROVINCIA : BELLAVISTADISTRITO : HUALLAGACASERIO: AUCARARCA

CARACTERISTICAS CIFRAS ABS.

DEMOGRAFICAS 1. POBLACION 375 Hombres 192 Mujeres 183 2. GRUPOS DE EDAD 375 Menores de 1 17 De 1 a 4 77 De 5 a 14 101 De 15 a 64 175 De 65 y m s 5

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Donde:Pf : Población FuturaPo : Población Inicialr : Tasa de Crecimientot : Número de Años

Luego:P2013 = 375 * (1+3.35/100) ^ (2013-1993)P2013 = 725 habitantes

Como no se cuenta con información por grupos de edad al 2013 por localidades, se procederá a calcular a partir de la población referencial del 2013 y las edades del distrito del 2007 y sus porcentajes de participación, bajo el supuesto que se mantienen las mismas proporciones para el año 2013.

CUADRO N° 50: Población de la localidad de Aucararca proyectada al año 2013 (Población de referencia)

Grupo etareo (años) Población 2007 Población 2013

     Menores de 1 año (001) 16 20De 1 a 4 años (004) 77 94De 5 a 9 años (009) 84 102De 10 a 14 años (015) 76 92De 15 a 19 años (021) 54 66De 20 a 24 años (027) 52 63De 25 a 29 años (033) 51 62De 30 a 34 años (039) 40 49De 35 a 39 años (045) 36 44De 40 a 44 años (051) 26 32De 45 a 49 años (057) 27 33De 50 a 54 años (063) 18 22De 55 a 59 años (069) 10 13De 60 a 64 años (075) 9 10De 65 y más años (081) 19 24

Total 595 725

c. Población demandante potencial

La población demandante potencial identifica aquella población que tiene las características para acceder a los servicios educativos de un nivel determinado. Los grupos de edad para recibir la EBR, según nivel educativo son:

CUADRO N° 51: GRUPOS DE EDAD NIVEL PRIMARIAEducación Primaria

De 6 a 11 años

Ciclo III Ciclo IV Ciclo V1° y 2° grado 3° y 4° grado 5° y 6° grado

1º grado 2º grado 3º grado 4º grado 5º grado 6º grado6 años 7 años 8 años 9 años 10 años 11 años

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Pf = Po * (1 + r/100)^t

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

CUADRO N° 52: GRUPOS DE EDAD NIVEL SECUNDARIAEducación Secundaria

De 12 a 16 añosCiclo VI Ciclo VII

1° y 2° grado 3°, 4° y 5° grado1º grado 2º grado 3º grado 4º grado 5º grado12 años 13 años 14 años 15 años 16 años

CUADRO N° 53: Población Demandante Potencial 2013Descripción % 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20136 años (011) 2.46% 15 15 16 16 17 17 187 años (012) 2.57% 15 16 16 17 17 18 198 años (013) 2.78% 17 17 18 18 19 20 209 años (014) 2.39% 14 15 15 16 16 17 1710 años (016) 2.60% 15 16 17 17 18 18 1911 años (017) 2.60% 15 16 17 17 18 18 19

Total Primaria 92 95 98 101 105 108 11212 años (018) 2.35% 14 14 15 15 16 17 1713 años (019) 3.07% 18 19 19 20 21 22 2214 años (020) 2.46% 15 15 16 16 17 17 1815 años (022) 2.32% 14 14 15 15 16 16 1716 años (023) 2.25% 13 14 14 15 15 16 16

Total Secundaria 74 77 79 82 85 87 90Tasa de crecimiento 3.35%

d. Población demandante efectiva

De acuerdo a las nóminas de matrícula, en la I.E. N° 0243 se cuenta con la siguiente estadística de la población estudiantil.

CUADRO N° 54: HISTORICO DE MATRICULADOS - NIVEL PRIMARIA

Grado/Edad Sección 2008 2009 2010 2011 2012 2013

1°A       25    B       24    

Única 40 45 46   23 27  40 45 46 49 23 27

2°A       25 26  B       28 26  

Única 20 49 48     31  20 49 48 53 52 31

3°A     21   28  B     21   21  

Única 44 49   42   41  44 49 42 42 49 41

4°A       21   23B       20   23

Única 25 26 26   37    25 26 26 41 37 46

5°A            B            

Única 27 31 34 20 38 33  27 31 34 20 38 33

6°A            B            

Única 16 20 20 34 20 31  16 20 20 34 20 31

Total alumnos 172 220 216 239 219 209Total secciones 6 6 7 9 8 7

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

CUADRO N° 55: HISTORICO DE MATRICULADOS - NIVEL SECUNDARIA

Grado/Edad Sección 2008 2009 2010 2011 2012 2013

1°  

A            B            

Única 24 22 22 24 33 23  24 22 22 24 33 23

2°  

A            B            

Única 28 14 16 28 18 37  28 14 16 28 18 37

3°  

A            B            

Única 18 19 12 12 24 20  18 19 12 12 24 20

4°  

A            B            

Única 0 17 13 14 10 18  0 17 13 14 10 18

5°  

A            B            

Única 14 0 12 12 14 11  14 0 12 12 14 11

Total de alumnos 84 72 75 90 99 109Total de secciones 4 4 0 5 5 5

De los cuadros anteriores se resume que para el año 2013 la población estudiantil en el nivel primario es de 209 alumnos distribuidos en 7 secciones y para el nivel secundario 109 alumnos distribuidos en 5 secciones.

ProcedenciaLos alumnos de la Institución Educativa, proceden mayoritariamente de la localidad de Aucararca y localidades aledañas al área de influencia.

e. Población afectada

La población puede estar afectada cuando no es atendida o cuando estando atendida, el servicio no cumple los estándares sectoriales.

Población atendida en servicios educativos que no cumplen los estándares sectoriales

La población afectada de la localidad de Aucararca accede a servicios educativos de nivel primario deficitarios respecto a los estándares sectoriales.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La infraestructura física existente no cumple con las normativas sectoriales como:

1.- La infraestructura actual respecto a las Normas Técnicas para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular no cumple con las:

a. Normas de Programación Arquitectónicab. Normas de Espacios Educativosc. Normas de Diseño

2.- La infraestructura actual no cumple con los Criterios Normativos para el Diseño de Locales de Educación Básica: Regular, Especial y Alternativa; Criterios de Confort, Seguridad, Saneamiento, Instalaciones Eléctricas, Aspectos Constructivos, Diseño Estructural.

3.- Asimismo no cumple con el Reglamento Nacional de Edificaciones.

El equipamiento existente tales como mobiliario escolar, material bibliográfico y equipos no son los adecuados debido a su deterioro, informalidad y obsolescencia respecto a los avances tecnológicos y actualización de las normas sectoriales.

3.2 Definición del problema, sus causas y efectos

3.2.1 Definición del problema central

En el desarrollo del diagnóstico se ha delimitado el área de estudio, se identificó a la población afectada y se evaluó la calidad de los servicios educativos. Esta información permite definir el problema central, el cual queda definido:

3.2.2 Análisis de las causas

La identificación de las causas por las cuales se origina la inadecuada condición básica permitirá la posterior selección de las que deben ser tomadas como principales y secundarias:

Infraestructura educativa insuficiente para la población estudiantil de la institución.

Aulas y ambientes insuficientes para las labores técnico pedagógicas. Infraestructura educativa existente obsoleta Servicios higiénicos insuficientes e inadecuados. Obras exteriores no satisfacen las necesidades básicas de la educación. Inexistencia de losa deportiva reglamentaria Mobiliario en mal estado e inadecuado a la normatividad. Material bibliográfico escaso, deteriorado y desactualizado.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

INADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. N° 0243 – JARG, EN LA LOCALIDAD DE

AUCARARCA

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Equipos inexistentes para brindar el servicio educativo. Equipos, materiales educativos y mobiliarios limitados e inapropiados Comunidad educativa desconoce temas en mantenimiento de local

educativo. Padres de familia no valoran educación de sus hijos Carencia de personal docente capacitado Plana docente y administrativa desconoce el manejo de equipos de

cómputo. Inadecuada plana docente y directiva Escaso desarrollo de capacidades al personal docente.

3.2.3 Selección y justificación de las causas.

Las causas descritas en el ítem anterior se enfocan básicamente en cuatro factores: Infraestructura, Mobiliario, Equipamiento y Capacitación.

Selección:A partir del listado anterior se separará las siguientes causas:

Infraestructura educativa insuficiente para la población estudiantil de la institución.

Aulas y ambientes insuficientes para las labores técnico pedagógicas. Servicios higiénicos insuficientes e inadecuados. Mobiliario inadecuado a la normatividad (criterios antropométricos). Carencia de recursos físicos adecuados. Equipos inexistentes e inadecuados para brindar el servicio educativo obras exteriores no satisfacen las necesidades básicas de la educación. Mobiliario Escolar en mal estado. Material bibliográfico escaso, deteriorado y desactualizado. Comunidad educativa no capacitada.

Justificación:Realizada la selección anterior, se describirá aquellas causas que serán utilizados en la construcción del árbol de causas:

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA INSUFICIENTE PARA LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA INSTITUCIÓN:

Esta característica se debe a tres indicadores importantes:

1. La falta de criterio técnico en su construcción para albergar a la población futura.

2. Estructuras no adecuadas y en malas condiciones (cocina - comedor, cerco perimétrico, losa de formación, etc.)

3. Escaso financiamiento económico.

Aulas y ambientes insuficientes para las labores técnico-pedagógicas:Los ambientes de las edificaciones son inadecuados para el desarrollo de las labores, ya que no presentan las condiciones mínimas paredes no adecuadas,

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

no tienen cielo raso, pisos en mal estado, pizarras corroídas, faltas de canaletas y cunetas para evacuar la precipitación pluvial. Especialmente las aulas 08, 09, 10, 11 y 12.

Servicios higiénicos insuficientes e inadecuados:Para la prestación de servicio higiénico se utilizan inodoros, mal ubicadas, las cuales son inadecuadas para una institución educativa, además de ser insuficientes de acuerdo al criterio normativo para el diseño de locales escolares de educación básica regular. Carece de estructuras de tratamiento de aguas residuales (tanque séptico y pozo percolador)

Obras exteriores no satisfacen las necesidades básicas de la educación:La institución no tiene cerco perimétrico, siendo el perímetro total de terreno de 490.99 metros lineales que necesita de un adecuado y urgente cerco perimétrico. Es notoria la falta de una adecuada losa de uso múltiple debidamente techada, ya que en la actualidad tiene un patio principal de concreto de 255.00m2.

CARENCIA DE RECURSOS FÍSICOS ADECUADOS:

La institución no posee los recursos físicos adecuados para el desarrollo de las actividades técnico pedagógicos de acuerdo al Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.

Implementación:Mobiliario inexistente e inadecuado a los criterios antropométricos.El mobiliario para aulas pedagógicas de la institución no se sujeta a los criterios antropométricos que estipula la normatividad vigente, de acuerdo al criterio de confort. El mobiliario de las aulas es de tipo de mesas rectangulares las cuales se encuentran en algunos casos en regular estado.

Implementación:Material Bibliográfico.No se hace mayor descripción, ni se realizó un inventario bibliográfico, por ser minino y en mal estado de conservación además muy desactualizado. No cuenta con textos de consultas, solamente los cuadernos de trabajo asignado por el MINEDU.Equipos inexistentes e inadecuados para brindar el servicio educativo:Actualmente la Institución Educativa, no tiene equipos de cómputo para el área administrativa. No cuenta con maquetas CTA y láminas, equipos eléctricos, electrónicos y mecánicos ni con material deportivo.

ESCASO DESARROLLO DE CAPACIDADES:

La capacitación en la institución es escasa, y se ve reflejada en el pedido por parte de la comunidad educativa en el tema de mantenimiento de local, y por parte de la plana docente y administrativa en el tema de manejo de equipos de cómputo. Otra causa identificada es la aplicación de metodologías de enseñanza inadecuadas, esto debido principalmente a la débil formación

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

profesional del docente y metodologías inadecuadas a la zona y a la escasa capacitación por parte de la UGEL Mariscal Cáceres (Misterio de Educación).

Comunidad educativa no capacitada:Las características identificadas en este módulo respecto a la infraestructura de local educativo evidencia el desconocimiento en el tema de mantenimiento del local educativo así como en la utilización de equipos de cómputo por parte de docentes y la comunidad educativa.

3.2.4 Agrupación y jerarquización de las causas

Causas Directas- Infraestructura educativa insuficiente para la población estudiantil de la institución.- Carencia de Recursos Físicos adecuados.- Escaso desarrollo de capacidades.

Causas Indirectas- Aulas y ambientes insuficientes para las labores técnico pedagógicas.- Servicios higiénicos insuficientes e inadecuados.- Obras Exteriores no satisfacen las necesidades básicas de la educación.- Mobiliario inadecuado a la normatividad (criterios antropométricos).- Material bibliográfico escaso, deteriorado y desactualizado.- Equipos inexistentes para brindar el servicio educativo.- Comunidad educativa no capacitada.

3.2.5 Construcción del árbol de causas

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

3.2.6 Análisis de los efectos

Definido el problema se determinará los efectos que éstos causan; tales como la deserción, el índice de aprendizaje, la poca aprehensión, la desmotivación, entre otros.

Población estudiantil desmotivada. Bajos niveles de enseñanza y aprendizaje. Deficiente desarrollo cognoscitivo del educando. Incremento del ausentismo y deserción escolar. Bajos logros académicos en educación básica regular en I.E. N° 0243. Niveles significativos de retraso en el aprendizaje. Limitación en el desarrollo de las actividades educativas. Insatisfacción académica de la población educativa. Desarrollo Académico del alumnado no satisfactorio. Población educativa no desarrolla sus capacidades.

3.2.7 Selección y justificación de los efectos relevantes

Selección:Los siguientes efectos no serán tomados en cuenta: Niveles significativos de retraso en el aprendizaje. Limitación en el desarrollo de las actividades educativas. Insatisfacción académica de la población educativa. Desarrollo Académico del alumnado no satisfactorio. Población educativa no desarrolla sus capacidades.

Justificación:Los efectos que a continuación se menciona, serán incluidos en el árbol de efectos: Población estudiantil desmotivada. Bajos niveles de enseñanza aprendizaje. Deficiente desarrollo cognoscitivo del educando. Incremento del ausentismo y deserción escolar. Bajos logros académicos en educación básica regular en la I.E. N° 0243.

3.2.8 Agrupación y jerarquización de los efectos

Efectos Directos- Población estudiantil desmotivada.- Bajos niveles de aprendizaje.

Efectos Indirectos- Deficiente desarrollo cognoscitivo del educando.- Incremento del ausentismo y deserción escolar.

Efecto Final

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

- Bajos logros académicos en la educación básica regular en la I.E. N° 0243.- El logro académico de la población educativa se verá limitado si el problema central persiste.

3.2.9 Construcción de árbol de efectos

3.2.10 Construcción de árbol de causas – efectos

La educación es un proceso, en las cuales existen causas y efectos. Si el proceso Técnico – Pedagógico no se desarrolla a plenitud debido a causas generadas por las inadecuadas condiciones básicas en la institución se verán reflejados los efectos en la desmotivación y los altos niveles de retraso en el aprendizaje de la población estudiantil.

Estos efectos directos a su vez generarán la deserción de la población estudiantil y del limitado desarrollo cognoscitivo de la misma.

Por último si el fin primordial de la educación es el alumno, éste es el principal afectado, ya que su desarrollo se verá limitado, reflejada su característica en los logros académicos en la educación básica regular.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

3.3 Planteamiento del proyecto

Es materia del presente proyecto lograr la solución del problema central identificado; que perjudica a toda la población educativa.

3.3.1 Objetivo Central

La Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, de la localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, presenta serias dificultades para brindar un servicio educativo de calidad, por lo que se identifica el objetivo central, el cual vislumbra la solución al problema:

3.3.2 Análisis de los medios

Para alcanzar el objetivo identificado se necesita de los medios necesarios para ser desarrollados. Estos medios se determinan en la acción positiva de cada una de las causas descritas anteriormente y con éstas desarrollar el árbol de medios:

Medio de primer nivel Infraestructura educativa suficiente para la población estudiantil de la

institución. Recursos físicos adecuados Suficiente desarrollo de capacidades

Medios fundamentales Aulas y ambientes suficientes para las labores técnicas – pedagógicos. Servicios higiénicos suficientes y adecuados Obras exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

INADECUADA CONDICONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA

LOCALIDAD DE AUCARARCA

INADECUADA CONDICONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA

LOCALIDAD DE AUCARARCA

PROBLEMA CENTRAL

PROBLEMA CENTRAL

ADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA

LOCALIDAD DE AUCARARCA

ADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA

LOCALIDAD DE AUCARARCA

OBJETIVO CENTRALOBJETIVO CENTRAL

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Mobiliario adecuado a la normatividad. Material bibliográfico suficiente, en buen estado y actualizado. Equipos existentes para brindar el servicio educativo. Comunidad educativa capacitada.

3.3.3 Análisis de los fines

Los fines son determinados de acuerdo a aquellos hechos positivos que se busca para la Institución Educativa Nº 0243 de la localidad de Aucararca, su funcionalidad radicará en contribuir significativamente al mayor desarrollo de los logros académicos.

Fines directos Incremento del nivel de aprendizaje-enseñanza. Población estudiantil motivada.

Fines indirectos Eficiente desarrollo cognoscitivo del educando. Disminución del ausentismo y deserción escolar.

Fin último Incremento de logros académicos en educación básica regular en la

I.E. N° 0243.

3.3.4 Relación de los medios de primer nivel y los fines directos

Infraestructura educativa apropiada y suficiente para la población estudiantil de la institución.

Recursos físicos adecuados. Suficiente desarrollo de capacidades.

Incremento del nivel de enseñanza - aprendizaje. Población estudiantil motivada.

Los tres medios de primer nivel están asociados a los fines directos, es decir una infraestructura educativa, recursos físicos, capacitación; suficiente, adecuada y segura, motivarán a la población estudiantil y disminuirá los niveles de retraso en el aprendizaje.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

3.3.5 Construcción del árbol medios – objetivo – fines

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Incremento de logros academicos en Educacion Basica regular en la I.E.I. N° 0318

Eficiente desarrollo cognocitivo del educando.

Disminucion del ausentismo y desercion escolar.

Incremento del nivel de aprendizaje - enseñanza.

Poblacion estudiantil motivada.

ADECUADA INFRAESTRUCTURA PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. Nº 0318, EN LA LOCALIDAD DE BUENOS AIRES

FIN ULTIMO

FIN INDIRECT

FIN DIRECTO

OBJETIVO CENTRAL

Infraestructura educativa suficiente para la

poblacion estudiantil de la institucion.

Recursos fisicos adecuados.

Suficiente desarrollo de capacidades.

Aulas y ambientes suficientes para las

labores tecnico -pedagogicas.

Servicios higienicos suficientes y adecuados .

Obras exteriores adecuadas a las

necesidades basicas de la educacion.

Mobiliario adecuado a la normatividad.

Material bibliografico suficiente, en buen

estado y actualizado.

Existentes equipos para brindar el servicio

educativo.

Comunidad educativa capacitada.

Incremento de logros academicos en Educacion Basica regular en la I.E.I. N° 0318

Eficiente desarrollo cognocitivo del educando.

Disminucion del ausentismo y desercion escolar.

Incremento del nivel de aprendizaje - enseñanza.

Poblacion estudiantil motivada.

ADECUADA INFRAESTRUCTURA PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.I. Nº 0318, EN LA LOCALIDAD DE BUENOS AIRES

FIN ULTIMO

FIN INDIRECT

FIN DIRECTO

OBJETIVO CENTRAL

Infraestructura educativa suficiente para la

poblacion estudiantil de la institucion.

Recursos fisicos adecuados.

Suficiente desarrollo de capacidades.

Aulas y ambientes suficientes para las

labores tecnico -pedagogicas.

Servicios higienicos suficientes y adecuados .

Obras exteriores adecuadas a las

necesidades basicas de la educacion.

Mobiliario adecuado a la normatividad.

Material bibliografico suficiente, en buen

estado y actualizado.

Existentes equipos para brindar el servicio

educativo.

Comunidad educativa capacitada.

ADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA

Incremento de logros académicos en educación básica regular en la I.E. N° 0243.

OBJETIVO CENTRAL

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

3.3.6 Alternativas de solución

Se planteará las acciones como Medios Fundamentales, a partir de los fines descritos en el árbol anterior; que permita el desarrollo y de acuerdo a las actividades programadas para la institución.

Sobre esta, se diseñarán las propuestas como Alternativa de Solución para el problema identificado y la obtención del logro académico de los alumnos de la Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales.

3.3.7 Análisis de la interrelación de los medios fundamentales

En este ítem se desarrollará la clasificación de los medios fundamentales como herramientas indispensables:

Seleccionados los medios fundamentales se determina si son complementarias o independientes:

Los medios fundamentales 01 y 02 El medio fundamental 03.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

IMPLEMENTACION -EQUIPAMIENTO

INFRAESTRUCTURA CAPACITACION

IMPRESCINDIBLE IMPRESCINDIBLE IMPRESCINDIBLE

MEDIO FUNDAMENTAL 01Aulas y ambientes

suficientes para las labores tecnico - pedagogicas.

MEDIO FUNDAMENTAL 03Obras exteriores adecuadas a las necesidades basicas

de la educacion.

MEDIO FUNDAMENTAL 02Servicios higienicos

suficientes y adecuados.

MEDIO FUNDAMENTAL 04Mobiliario adecuado a la

normatividad.

MEDIO FUNDAMENTAL 05Material bibliografico

suficiente, en buenestado y actualizado.

MEDIO FUNDAMENTAL 06Existentes equipos para

brindar el servicio educativo.

MEDIO FUNDAMENTAL 07Comunidad educativa

capacitada.

Complementarios

Independiente

Complementarios

Complementarios

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Los medios fundamentales 04 y 05. El medio fundamental 06 y 07.

3.3.8 Identificación de las acciones

h. Acciones Medio Fundamental 01 ; Aulas y Ambientes suficientes para las labores técnico - pedagógicas.

Acción a.1:Construcción de espacios pedagógicos nivel secundario

Acción a.2:Construcción de ambientes para servicios generales nivel primario y secundario

Acción a.3:Construcción de ambientes administrativos nivel primario y secundario

Acción a.4:Desmontaje de edificación 07.

i. Acciones Medio Fundamental 02 ; Servicios higiénicos suficientes y adecuados.

Acción b.1:Construcción de un módulo de servicios higiénicos.

Acción b.2Construcción de tanque elevado de 1,100 lt y cisterna de 2 m3.

Acción b.3Instalaciones Sanitarias Externas.

j. Acciones Medio Fundamental 03 : Obras Exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación.

Acción c.1Construcción de cerco perimétrico de material noble.

Acción c.2Construcción de portada de ingreso.

Acción c.3Construcción de drenaje pluvial.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Acción c.4Acceso de pavimento rígido, sardineles de concreto, Asta de bandera.

Acción c.5Sembrío de áreas verdes.

Acción c.6Construcción de losa de uso múltiple techado.

Acción c.7Instalaciones Eléctricas Externas.

k. Acciones Medio Fundamental 04: Mobiliario adecuado a los criterios antropométricos.

Acción d.1Adquisición de módulos de mobiliario de madera para ambientes proyectados.

l. Acciones Medio Fundamental 05: Material bibliográfico suficiente y actualizado.

Acción e.1Adquisición de módulos de bibliografía actualizada, así como de material didáctico.

m. Acciones Medio Fundamental 06: Equipos existentes para brindar el servicio educativo.

Acción f.1Adquisición de módulos de cómputo para la plana docente.

n. Acciones Medio Fundamental 07: Comunidad educativa capacitada.

Acción g.1Capacitación a docentes

RELACIÓN ENTRE LAS ACCIONES.

De las acciones descritas en los puntos a y b, es de donde buscaremos las alternativas de solución.

Todas las demás acciones son complementarias entre si y deben formar parte de cada uno de los proyectos alternativos.

3.3.9 Planteamiento de las alternativas de solución.

Proyecto Alternativo Nº 01:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El proyecto consiste en la construcción de infraestructura educativa adoptando el sistema estructural mixto aporticado y albañilería confinada, equipamiento y capacitación. Nivel Primario y Secundario.

Proyecto Alternativo Nº 02:El proyecto consiste en la construcción de infraestructura educativa adoptando el sistema estructural mixto muro de corte y aporticado, equipamiento y capacitación. Nivel Primario y Secundario.

4. FORMULACION

4.1 Definición del horizonte de evaluación del proyecto

El horizonte o período para la proyección de las variables de la demanda y la oferta, se ha establecido en 10 años, de acuerdo al ANEXO SNIP Nº 10.

Horizonte o periodo 10 añosUnidad de tiempo anualDuración de construcción mesesMantenimiento años

CUADRO Nº 56: Actividades por etapas en la ejecución y periodo de duración

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ACTIVIDADES EN EL CICLO DEL PROYECTONIVEL TIEMPO

PRE INVERSION:Elaboración de perfil de Pre InversiónRevisión y aprobación

3 meses

INVERSIÓN:- Licitación para la formulación del expediente Técnico y otros- Elaboración del expediente técnico- Licitación y contratación de obra- Ejecución de obra- Liquidación de obra - Mejoras en la gestión del servicio- Asistencia técnica a usuarios- Informe de culminación de PIP

2 meses3 meses2 meses9 meses1 mes

5 meses4 meses1 mes

OPERACIÓN:- Operación y mantenimiento 10 años

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Las fases del proyecto se desarrollarán de acuerdo al siguiente cuadro, el mismo que muestra la duración de cada una de ellas:

CUADRO Nº 57: HORIZONTE DE EVALUACION

Elaboración: Consultor responsable del PIPEL TAMAÑO Y LOCALIZACIÓN ÓPTIMOS DE INVERSIÓN, MOMENTOS ÓPTIMOS DE INICIO Y FIN DE CADA PROYECTO ALTERNATIVO.

Ante la Rentabilidad del proyecto, existen 3 variables:

La escala de la inversión (volumen de servicios a ofrecer y/o la magnitud de población beneficiaria que se espera atender).

La localización del proyecto (ubicación más adecuada y beneficiosa). Tiempo de inicio y fin de la alternativa de inversión.

Esta rentabilidad puede ser sustancialmente mayor o puede peligrar si es que se toman algunas decisiones respecto a la forma y los tiempos de llevarlo a cabo. Las variables son consideradas, con el objetivo de garantizar la mayor rentabilidad del proyecto. El tamaño y localización óptima de inversión en el desarrollo del Proyecto se logrará identificar realizando un análisis de riesgo en cuanto a:

- La localización del proyecto y,- El diseño del proyecto.

En marco de asegurar la rentabilidad del proyecto de mejoramiento de las condiciones básicas en la Institución Educativa Nº 0243, la cual se reflejará a través de la lista de generación de vulnerabilidades.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

PRE INVERSION

Elaboración de PIP

Revisión y aprobación

INVERSION

Licitación para la formulación del E.T.

Elaboración del expediente técnico

Licitación y contratación de la obra

Ejecución de obra

Liquidación de obra

Mejoras en la gestión del servicio

Asistencia técnica a usuarios

Informe de evalaución de culminación de PIP

POST INVERSION

Operación y mantenimiento

Actividades

Periodo 0

(meses)Año

1Año

2Año

3 ( … )Año 10

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

En el desarrollo del Proyecto, el análisis de riesgo en la localización y diseño del proyecto muestra a través de la lista de generación de vulnerabilidades la siguiente información:

Cuadro N° 58: Lista de Verificación sobre la generación de vulnerabilidades por Exposición, Fragilidad o Resiliencia en el proyecto.

A. Análisis de Vulnerabilidad por Exposición (localización)

Si No Comentario

1. ¿La localización escogida para la ubicación del proyecto evita su exposición a peligros de origen natural?

X

2. Si la localización prevista para la localización del proyecto lo expone a situaciones de peligro ¿es posible técnicamente cambiar su ubicación a una zona no expuesta?

XLa institución no tiene propiedad para reubicación.

B. Análisis de Vulnerabilidad por Fragilidad (diseño) Si No Comentario

1. ¿La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente para el tipo de infraestructura?

XSe tomara en cuenta los

requerimientos de la OINFE

2. ¿Los materiales de construcción utilizados consideran las características geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

X

3. ¿El diseño ha tomado en cuenta las características geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

XLos diseños consideran las

recomendaciones de la RNE y la OINFE.

4. ¿Las decisiones de fecha de inicio y de ejecución del proyecto, toman en cuenta las características geográficas, climáticas y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

X

C. Análisis de Vulnerabilidad por Resiliencia Si No

1. En la zona de ejecución del proyecto, ¿existen mecanismos técnicos para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales?

XAPAFA y la Dirección del

Plantel.

2. En la zona de ejecución del proyecto, ¿existen mecanismos organizativos para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales?

X

Fuente: Equipo Formulador.

Del análisis del cuadro anterior, se obtienen las siguientes conclusiones:

No es posible evaluar otras alternativas de localización, debido a que la institución no cuenta con otra alternativa de terreno.

Se deben analizar los mecanismos que se incluirán en el proyecto para incrementar su resistencia ante la ocurrencia de situaciones de riesgo.

Analizar las condiciones físicas de la zona y aplicar la normativa vigente para evitar las condiciones de fragilidad, determinando las medidas estructurales y no estructurales de reducción de riesgo por fragilidad en el proyecto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro N° 59: Grado de Vulnerabilidad de la Zona

Factor de Vulnerabilidad

Variable

Grado de Vulnerabilidad

Bajo Medio Alto

EXPOSICIONA

Localización del proyecto respecto a la condición de peligro.

X

B Características del terreno X

FRAGILIDADC Tipo de construcción. X

DAplicación a las normas de construcción

X

RESILIENCIA

E Actividad económica en la zona X

F Pobreza en la zona X

G Integración institucional de la zona X

H Nivel de organización de la zona X

IConocimiento de ocurrencia de desastres

X

JActitud de la población frente a la ocurrencia de desastres

X

KExistencia de recursos financieros para respuestas ante desastres.

X

Respecto al grado de vulnerabilidad en cuanto a los factores de exposición, fragilidad y resiliencia; debido a que la institución está en el área del probable impacto (localización) se considera de bajo grado por exposición, en base a la identificación de la estructura de la institución se considera de alto grado de vulnerabilidad ante su factor de fragilidad y de grado de vulnerabilidad baja en cuanto a sus capacidades disponibles para su recuperación.

4.2 Determinación de la brecha oferta – demanda

4.2.1 Análisis de la Demanda

Los servicios educativos que se brindan en la actualidad difieren a los servicios educativos que se demandarán, por lo cual existe la necesidad de proyectar estos servicios, tomando en consideración:

La Determinación de los Servicios Educativos : En la cual se deberá determinar los servicios educativos que cada proyecto alternativo ofrecerá.

El Diagnóstico de la situación actual de la demanda : Determinar la situación actual de la demanda de los servicios educativos que el proyecto ofrecerá.

La Determinación de la demanda efectiva : Considerando la población involucrada de los servicios educativos que cada proyecto alternativo ofrecerá.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Para realizar las estimaciones de la demanda se considera el momento de inversión del proyecto, para luego proyectarlas a lo largo del horizonte de evaluación.

La elaboración del presente proyecto, para ambas alternativas, ofrece un único servicio: Educación Básica Regular en el nivel Primaria y Secundaria.

a) DEMANDA POTENCIAL Y SU PROYECCION

El Mejoramiento de las Condiciones Básicas del Servicio Educativo en la Institución Educativa Nº 0243 – Localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista es el objetivo del presente proyecto.

La localidad de Aucararca tiene una población de 725 habitantes, representa el 23.27% de la población del Distrito de Huallaga, la cual tiene 3116 habitantes, proyectado al año 2013 (según censo nacional 2007, XI de población – VI de vivienda).

La población se dedica a actividades de agricultura en un 70% seguida de la ganadería, el comercio al por menor en un 14 % y el turismo con 1%; destacando de todas ellas la primera como fuente de ingreso principal.

Seguidamente procedemos a estimar la sumatoria de los alumnos que asisten a la I.E. y de los alumnos que no lo hacen por cada grupo de edad.

Determinación de la tasa de cobertura por grupos de edad

Cuadro N° 60: Tasa de cobertura por grupo de edad- PRIMARIA

Cuadro N° 61: Tasa de cobertura por grupo de edad-SECUNDARIA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

DescripciónPoblación

2013

Población accede al servicio

Tasa de cobertura

6 años (011) 18 5 28%7 años (012) 19 23 123%8 años (013) 20 39 193%9 años (014) 17 22 127%10 años (016) 19 46 244%11 años (017) 19 24 127%12 años (018) 17 30 176%13 años (019) 22 13 58%14 años (020) 18 5 28%15 años (022) 17 1 6%16 años (023) 16 1 6%

Total Primaria 202 209Fuente: NÓMINAS DE MATRICULAS I.E. N° 0243

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

De acuerdo a las nóminas de matrícula se ha verificado que existen alumnos con edades superiores de acuerdo al nivel educativo por lo que se está tomando hasta los 18 años la demanda potencial.

Cuadro N° 62: Proporción de niños por edades que asisten a cada grado -PRIMARIA

Edades (A)

Tasa de cobertura

(B)Grado ( C)

Proporción de matriculados que

asiste a cada grado (D)

Proporción de niños por edades que asisten a cada

grado E=(BxD)6 años 28% 1° grado 100% 0.287 años

123%1° grado 70% 0.862° grado 30% 0.38

8 años

193%

1° grado 13% 0.252° grado 41% 0.793° grado 44% 0.844° grado 2% 0.04

9 años

127%

1° grado 5% 0.062° grado 9% 0.123° grado 45% 0.584° grado 41% 0.52

10 años

244%

2° grado 9% 0.213° grado 15% 0.374° grado 46% 1.115° grado 30% 0.74

11 años

127%

2° grado 4% 0.053° grado 8% 0.114° grado 21% 0.265° grado 46% 0.586° grado 21% 0.26

12 años

176%

2° grado 3% 0.063° grado 13% 0.234° grado 17% 0.295° grado 17% 0.296° grado 50% 0.88

13 años 58% 3° grado 8% 0.04

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

DescripciónPoblación

2013

Población accede al servicio

Tasa de cobertura

12 años (018) 17 2 12%13 años (019) 22 16 72%14 años (020) 18 15 84%15 años (022) 17 26 155%16 años (023) 16 20 123%17 años (024) 13 14 108%18 años (025) a más 12 16 133%

Total Secundaria 115 109Fuente: NÓMINAS DE MATRICULAS I.E. N° 0243

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

4° grado 31% 0.185° grado 15% 0.096° grado 46% 0.27

14 años28%

4° grado 20% 0.066° grado 80% 0.22

15 años 6% 5° grado 100% 0.0616 años 6% 6° grado 100% 0.06

Fuente: NÓMINAS DE MATRICULAS I.E. N° 0243

Cuadro N° 63: Proporción de niños por edades que asisten a cada grado -SECUNDARIA

Edades (A)Tasa de

cobertura (B)

Grado ( C)

Proporción de matriculados que

asiste a cada grado(D)

Proporción de niños por edades que asisten a cada grado E=(BxD)

12 años 12% 1° grado 100% 0.12

13 años 72%1° grado 50% 0.362° grado 50% 0.36

14 años 84%1° grado 13% 0.112° grado 80% 0.673° grado 7% 0.06

15 años 155%

1° grado 15% 0.242° grado 31% 0.483° grado 31% 0.484° grado 23% 0.36

16 años 123%

1° grado 20% 0.252° grado 15% 0.183° grado 25% 0.314° grado 25% 0.315° grado 15% 0.18

17 años 108%

1° grado 7% 0.082° grado 14% 0.153° grado 36% 0.384° grado 21% 0.235° grado 21% 0.23

18 años a más

133%

1° grado 13% 0.172° grado 25% 0.333° grado 6% 0.084° grado 25% 0.335° grado 31% 0.42

Fuente: NÓMINAS DE MATRICULAS I.E. N° 0243

Posteriormente se calcula las proporciones por edades de los niños que asisten a cada grado y de los que no lo hacen.

Cuadro N° 64: Proporción de niños por edades que asisten a cada grado –PRIMARIA

Edades (A)

Proporción de niños no atendidos (B)

Grado ( C)Proporción de

matriculados que asiste a cada grado (D)

Proporción de niños por edades que asisten a cada

grado E=(BxD)6 años 72% 1° grado 39% 0.28

7 años 0%1° grado 0% -2° grado 0% -

8 años 0%

1° grado 0% -2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -

9 años 0% 1° grado 0% -2° grado 0% -3° grado 0% -

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

4° grado 0% -

10 años 0%

2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -5° grado 0% -

11 años 0%

2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -5° grado 0% -6° grado 0% -

12 años 0%

2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -5° grado 0% -6° grado 0% -

13 años 42%

3° grado 2% 0.014° grado 24% 0.105° grado 56% 0.236° grado 18% 0.07

14 años 72%4° grado 50% 0.366° grado 50% 0.36

15 años 94% 5° grado 0% -16 años 94% 6° grado 0% -

Fuente: NÓMINAS DE MATRICULAS I.E. N° 0243

Cuadro N° 65: Proporción de niños por edades que asisten a cada grado –SECUNDARIA

Edades (A)

Proporción de niños no

atendidos (B)Grado ( C)

Proporción de matriculados que

asiste a cada grado (D)

Proporción de niños por edades que asisten a cada grado E=(BxD)

12 años 88% 1° grado 65% 0.58

13 años 28%1° grado 50% 0.142° grado 50% 0.14

14 años 16%1° grado 36% 0.062° grado 33% 0.053° grado 33% 0.05

15 años 0% 1° grado 0% -2° grado 0% -3° grado 0% -

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

4° grado 0% -

16 años 0%

1° grado 0% -2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -5° grado 0% -

17 años 0%

1° grado 0% -2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -5° grado 0% -

18 años a más

0%

1° grado 0% -2° grado 0% -3° grado 0% -4° grado 0% -5° grado 0% -

Fuente: NÓMINAS DE MATRICULAS I.E. N° 0243

A partir de las proporciones encontradas procedemos a determinar el total de la demanda potencial por nivel educativo.

Cuadro N° 66: Demanda Potencial – PRIMARIA

Grado EdadMatrícula estimada en cada grado según

edades 2013

Número de niños que debiendo asistir no lo

hacen

Total demanda potencial

1° grado 6 años 5 5 10  7 años 16 0 16  8 años 5 0 5  9 años 1 0 1

Total 27 5 322° grado 7 años 7 0 7  8 años 16 0 16  9 años 2 0 2  10 años 4 0 4  11 años 1 0 1  12 años 1 0 1

Total 31 0 313° grado 8 años 17 0 17  9 años 10 0 10  10 años 7 0 7  11 años 2 0 2  12 años 4 0 4  13 años 1 0 1

Total 41 0 414° grado 8 años 1 0 1  9 años 9 0 9  10 años 21 0 21  11 años 5 0 5  12 años 5 0 5

  13 años 4 2 6

  14 años 1 6 7Total 46 8 54

5° grado 10 años 14 0 14  11 años 11 0 11  12 años 5 0 5  13 años 2 5 7  15 años 1 0 1

Total 33 5 386° grado 11 años 5 0 5  12 años 15 0 15  13 años 6 1 7  14 años 4 6 10  16 años 1 0 1

Total 31 7 38

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro N° 67: Demanda Potencial – SECUNDARIA

Grado EdadMatrícula estimada en

cada grado según edades 2013

Número de niños que debiendo

asistir no lo hacen

Total demanda potencial

1° grado 12 años 2 10 12  13 años 8 3 11  14 años 2 1 3  15 años 4 0 4  16 años 4 0 4  17 años 1 0 1  18 años a más 2 0 2

Total 23 14 372° grado 13 años 8 3 11  14 años 12 1 13  15 años 8 0 8  16 años 3 0 3  17 años 2 0 2  18 años a más 4 0 4

Total 37 4 413° grado 14 años 1 1 2  15 años 8 0 8  16 años 5 0 5  17 años 5 0 5  18 años a más 1 0 1

Total 20 1 214° grado 15 años 6 0 6  16 años 5 0 5  17 años 3 0 3  18 años a más 4 0 4

Total 18 0 185° grado 16 años 3 0 3  17 años 3 0 3  18 años a más 5 0 5

Total 11 0 11

Cuadro N° 68: Resumen de la demanda potencial

Cuadro N° 69: Proyección de la demanda potencial nivel primaria y secundaria.

Grado 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

1° grado 32 33 34 35 37 38 39 40 42 43 442° grado 31 32 33 34 35 37 38 39 40 42 433° grado 41 43 44 45 47 49 50 52 54 55 574° grado 54 56 58 60 62 64 66 69 71 73 765° grado 38 39 41 42 44 45 47 48 50 51 536° grado 38 40 41 42 44 45 47 48 50 52 53

Total PRIMARIA 235 243 251 260 268 277 287 296 306 316 3271° grado 37 38 39 41 42 44 45 47 48 50 512° grado 41 42 44 45 47 48 50 52 53 55 573° grado 21 22 22 23 24 25 26 26 27 28 294° grado 18 19 19 20 21 21 22 23 23 24 255° grado 11 11 12 12 13 13 13 14 14 15 15

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

NivelMatrícula estimada en cada

grado según edades 2013

Número de niños que debiendo asistir no lo

hacen

Total demanda potencial

PRIMARIA 209 26 235SECUNDARIA 109 19 128

TOTAL 318 45 363

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Total SECUNDARIA 128 132 137 141 146 151 156 161 167 172 178TOTAL GENERAL 505

Tasa de crecimiento: 3.35%

b) DEMANDA EFECTIVA Y SU PROYECCIÓN.

Esta población es la que efectivamente asiste a la institución educativa en las condiciones actuales, por lo cual se tomara como base la población asistente a la institución en el periodo 2013.

En la localidad de Aucararca, cuenta con una sola institución educativa de nivel Primaria y Secundaria. La población escolar atendida al año 2013 en el nivel primario es de 209 alumnos distribuidos en 7 secciones y para el nivel secundario 109 alumnos distribuidos en 5 secciones.

Para realizar la Demanda Efectiva sin Proyecto, se utilizó el método del crecimiento vegetativo de la matrícula, comprendida para los últimos cinco años (2008 – 2012).Para ello se recaban la información de la matrícula de la Institución Educativa por Niveles y Grados. Se procede a estimar la proporción de aprobados. Se calcula a partir de los alumnos que lograron aprobar, es decir matriculados el siguiente año. Luego se calcula el promedio.

De 1° a 2° grado (2008-2009): 49/40= 1.23De 1° a 2° grado (2009-2010): 48/45= 1.07De 1° a 2° grado (2010-2011): 53/46= 1.15 Promedio=1.17De 1° a 2° grado (2011-2012): 52/49= 1.06De 1° a 2° grado (2011-2012): 31/23= 1.35

Cuadro N° 70: Demanda Efectiva Sin Proyecto - NIVEL PRIMARIAHISTORICO DE MATRICULADOS Grado/Edad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Proporciones de aprobación Promedio

1° 40 45 46 49 23 27  2° 20 49 48 53 52 31 1°a 2° grado 1.23 1.07 1.15 1.06 1.35 1.173° 44 49 42 42 49 41 2° a 3° grado 2.45 0.86 0.88 0.92 0.79 1.184° 25 26 26 41 37 46 3° a 4° grado 0.59 0.53 0.98 0.88 0.94 0.785° 27 31 34 20 38 33 4° a 5° grado 1.24 1.31 0.77 0.93 0.89 1.036° 16 20 20 34 20 31 5° a 6° grado 0.74 0.65 1.00 1.00 0.82 0.84

Total 172 220 216 239 219 209

Cuadro N° 71: Demanda Efectiva Sin Proyecto - NIVEL SECUNDARIA

HISTORICO DE MATRICULADOS

Grado/Edad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Proporciones de aprobación Promedio1° 24 22 22 24 33 23  2° 28 14 16 28 18 37 1°a 2° grado 0.58 0.73 1.27 0.75 1.12 0.893° 18 19 12 12 24 20 2° a 3° grado 0.68 0.86 0.75 0.86 1.11 0.854° 0 17 13 14 10 18 3° a 4° grado 0.94 0.68 1.17 0.83 0.75 0.885° 14 0 12 12 14 11 4° a 5° grado 0.00 0.71 0.92 1.00 1.10 0.75

Total 84 72 75 90 99 109

Seguidamente proyectamos la demanda efectiva para los niveles Primaria y Secundaria en el horizonte considerando la tasa de crecimiento intercensal de 3.35%.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro N° 72: Proyección de la Demanda Efectiva Sin Proyecto - NIVEL PRIMARIA

Grado/EdadPROYECCION DE LA DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 20231° 38 40 41 42 44 45 47 48 50 522° 32 33 34 35 36 37 39 40 41 433° 37 38 39 40 42 43 45 46 48 494° 32 33 34 35 37 38 39 40 42 435° 47 49 50 52 54 56 58 60 61 646° 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

214 221 228 236 244 252 260 269 278 287

Cuadro N° 73: Proyección número de secciones SIN PROYECTO2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

1 1 1 1 1 2 2 2 2 21 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 2 2 21 1 1 1 1 1 1 1 1 12 2 2 2 2 2 2 2 2 21 1 1 1 1 1 1 1 1 17 7 7 7 7 8 8 9 9 9

Cuadro N° 74: Proyección de la Demanda Efectiva Sin Proyecto - NIVEL SECUNDARIA

Grado/Edad PROYECCION DE LA DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

1° 25 25 26 27 28 29 30 31 32 332° 20 21 22 23 23 24 25 26 27 283° 31 33 34 35 36 37 38 40 41 424° 18 18 19 19 20 21 21 22 23 245° 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18

108 111 115 119 123 127 131 135 140 145

Cuadro N° 75: Proyección número de secciones SIN PROYECTO2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 10 0 0 0 1 1 1 1 1 14 4 4 4 5 5 5 5 5 5

Cuadro N° 76: Tasa de crecimiento corregida

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Situación Años

Promedio2011 2012 2013

Retirados 0.25% 0.32% 0.36% 0.31%Traslados a Otras I.E. 0.20% 0.23% 0.30% 0.24%

PROMEDIO TOTAL PRIMARIA 0.28%En base a las Actas de Evaluación I.E. N° 0243

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro N° 77: Proyección de la Demanda Efectiva Con Proyecto - NIVEL PRIMARIA

Grado/EdadPROYECCION DE LA DEMANDA EFECTIVA CON PROYECTO

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 20231° 38 40 41 42 44 45 47 48 50 522° 32 33 34 35 36 37 39 40 41 433° 37 38 39 40 42 43 45 46 48 494° 32 33 34 36 37 38 39 41 42 435° 47 49 51 52 54 56 58 60 62 646° 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

214 221 229 236 244 253 261 270 279 288

Cuadro N° 78: Proyección de la Demanda Efectiva Con Proyecto - NIVEL SECUNDARIA

Grado/EdadPROYECCION DE LA DEMANDA EFECTIVA SIN PROYECTO

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 20231° 25 26 26 27 28 29 30 31 32 332° 21 21 22 23 23 24 25 26 27 283° 32 33 34 35 36 37 38 40 41 424° 18 18 19 19 20 21 21 22 23 245° 13 14 14 15 15 16 16 17 18 18

108 111 115 119 123 127 131 136 140 145

4.2.2 Análisis de la Oferta

El escenario de este punto se sustenta en el supuesto de que el proyecto no llegue a ejecutarse; en tal sentido se pretende analizar la oferta optimizada de la I.E. N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales en cuanto a su capacidad en infraestructura, (capacidad normativa de aulas, servicios higiénicos y patios), recursos físicos y recursos humanos, de gestión y financieros de los que se dispone, para atender al total de estudiantes y secciones.

Para poder determinar la Oferta actual Optimizada es importante explorar los establecimientos educativos dentro del área de influencia del Proyecto, lo cual para este caso es cero en vista que no exista otra institución educativa con los servicios que se pretende atender.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Situación Años

Promedio2011 2012 2013

Retirados 0.25% 0.30% 0.22% 0.26%Traslados a Otras I.E. 0.20% 0.18% 0.19% 0.19%

PROMEDIO TOTAL SECUNDARIA 0.22%En base a las Actas de Evaluación I.E. N° 0243

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

A. Reorganización de la oferta.

La I.E. N° 0243, cuenta con su Infraestructura de las Edificaciones 01, 02, 03 y 04 en buen estado, las Edificación 05 y 06 le falta mantenimiento y la Edificación 07 se encuentran en mal estado por lo que un reordenamiento de la oferta no solucionaría el problema, ni disminuiría el déficit en la atención. Dado que muchos de los alumnos viven en zonas rurales de la localidad de Aucararca.

B. Implementación de Turnos.

Dado que se tiene dificultad en solucionar el problema a través del reordenamiento. Para ello se tiene que analizar la composición de la matrícula, es decir de donde provienen los alumnos y que tiempo se demoran para llegar a la institución. Actualmente la institución brinda el servicio en un turno continuo solo en la mañana, de acuerdo al análisis de las instituciones alternativas en el área de estudio, los alumnos provienen de la localidad de Aucararca y zonas aledañas del área de influencia, otro aspecto a tomar en cuenta es el análisis socioeconómico y cultural de la población distrital descrito en el diagnóstico ya que resulta beneficioso y práctico para las familias que se desarrollen las actividades educativas en un solo turno. En la mayoría de las familias los hijos forman parte de la economía familiar. En ese sentido se establece la implementación del servicio educativo en un solo turno.

Racionalización de la oferta dentro del área de Influencia

Como ya se mencionó anteriormente, es la principal Institución Educativa Pública del nivel primario y secundario en la localidad por lo que la situación actual optimizada será estimada a partir de los recursos físicos y humanos disponibles en cantidad y calidad, sin considerar inversiones adicionales a las ya programadas. Los recursos con los que dispone este establecimiento educativo son los siguientes:

4.2.2.1 DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

El análisis de los aspectos que determinan la oferta de los servicios educativos en el área de influencia del proyecto, se refieren específicamente a la oferta de estos servicios en la Institución Educativa N° 0243, ubicada en la localidad de Aucararca.

1. INFRAESTRUCTURA:

El Terreno tiene un área de 10,000 m2, donde incluye áreas de las aulas, campo deportivo, cocina, servicios higiénicos, etc. Cuenta con Escritura Pública de Donación (Ver Anexos). Sus linderos y medidas perimétricas son las siguientes:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Por el Frente: colinda con el parque central, en línea recta de 100.00 ml.

Por el lado Derecho: entrando colinda con un predio privado, en línea recta 100.00 ml.

Por el lado Izquierdo: entrando colinda con la Calle principal del C.P de Aucararca, con una línea recta de 100.00 ml.

Por el Fondo: Colinda con un predio privado, en línea recta 100.00 ml.

La I.E N° 0243 cuenta con 07 Edificaciones con las características que se describen a continuación:

Cuadro N° 79: Capacidad instalada y distribución de ambientes

DescripciónN° de

pisosAmbiente

Área neta (m2)

Tipo de construcciónAño de

construcciónEstado de

conservación

EDIFICACION 01

01

SS.HH. Mujeres

18.90 Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2010 - FONCODES

BUENOSS.HH. Varones

18.902010 -

FONCODES

EDIFICACION 02

01 Cocina 23.05

Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2010 - FONCODES

BUENO

EDIFICACION 03

01

Dirección 18.00Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2007 - DEVIDA

BUENOAula 01 48.00

1997 - FONCODES

Aula 02 48.00Aula 03 48.00Aula 04 48.00

EDIFICACION 04

01

Aula 05 54.00 Sistema aporticado (columna-viga) de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2010 - FONCODES

BUENOAula 06 54.00

Aula 07 54.00

EDIFICACION 05

01Aula 08 48.00 Sistema aporticado (columna-viga)

de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2004 - FONCODES

REGULARAula 09 48.00

EDIFICACION 06

01Aula 10 48.00 Sistema aporticado (columna-viga)

de concreto armado con muros de albañilería confinada y cobertura de calamina corrugada

2009 - MINEDU

REGULARAula 11 48.00

EDIFICACION 07

01Aula 12 40.20

Madera nativa de la zona2010 -

APAFADETERIORADO

Almacén 80.40

2. RECURSOS HUMANOS:

En el año 2013, la Institución Educativa contó con 7 docentes para el nivel primario y 7 docentes para el nivel secundario. No se prevé la contratación de nuevo personal para la Institución, sin embargo, si hubiera la necesidad de contratar personal nuevo, es responsabilidad directa de los órganos intermedios del Ministerio de Educación, quienes a través de los procesos de racionalización del personal docente y administrativo, determinan las necesidades.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓNHORAS DE

CLASENIVEL

REMUNERACION MENSUAL

1 Orlando, SALAS SATALAYA Docente Nombrado 30 I 1200.002 Clara, RAMIREZ LOPEZ Docente Nombrado 30 I 1350.003 Glinda, RUIZ DELGADO Docente Nombrado 30 I 1200.004 Raquel, MORALES ACUÑA Docente Nombrado 30 I 1200.005 Gisela, DOÑE CASTRO Docente Nombrado 30 I 1500.006 Hugo, YFANTE GUEVARA Docente Nombrado 30 II 1720.007 Cesar, SANCHEZ AGUILAR Docente Nombrado 30 I 1350.00

Fuente: Dirección I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales

Cuadro N° 80: Capacidad instalada de docentes-PRIMARIA

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓNHORAS DE

CLASENIVEL ESPECIALIDAD

REMUNERACION MENSUAL

1 María Isabel, VELAZQUES GUEVARA Directora Nombrado 0 I Primaria 2200.002 Carlos Mariano, ALIAGA ROJAS Docente Nombrado 24 II CTA 1450.003 Paola, OLORTEGUI ONORBE Docente Nombrado 24 II Comunicación 1300.004 Noyolith, QUIÑE ROJAS Docente Nombrado 24 II Ingles 1123.00

5 William, ARCE GARCIA Docente Nombrado 24 IICIENCIAS SOCIALES

1360.00

6 Rider, PEREZ VASQUEZ Docente Contratado 24 Sin nivel E. Física 1119.007 Jackson, RENGIFO PAREDES Docente Contratado 24 Sin nivel E. Religiosa 1300.008 Dilma Gloria, SAUCEDO PEREZ Docente Nombrada 24 II Matemáticas 1300.00

9 Juan Pablo, FERNANDEZ MENDOZAPersonal de

ServicioNombrado 900.00

Fuente: Dirección I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales

Cuadro N° 81: Capacidad instalada de docentes-SECUNDARIA

3. EQUIPAMIENTO

En cuanto al mobiliario, se cuenta en total con 129 mesas de madera, 235 sillas de madera, 8 armarios de madera, 4 escritorios de madera, 8 archivadores de madera entre otros. Del mobiliario 17 mesas de madera y 42 sillas de madera necesitan ser reemplazadas ya que continuamente se hacen trabajos para ponerlos en condiciones operativas. La adquisición del mobiliario son de diferentes fuentes (donaciones, adquisiciones, apoyos, etc.)

Los mobiliarios en cada uno de las aulas para los profesores como mesa/pupitre, sillas y armario fueron adquiridos por los comités de gestión de cada aula.

Respecto al material educativo, la Institución no cuenta con textos de consultas, solamente los cuadernos de trabajo que asigna el MINEDU, el material didáctico existente se encuentra deteriorado no cuentan con un ambiente adecuado para su disposición (biblioteca), además de estar desactualizados. También carece de maquetas CTA y láminas para el reforzamiento de la enseñanza. No cuenta con equipos eléctricos, electrónicos y mecánicos, solamente tiene un TV a color, 05 microscopios, 01 cajón de música, 01 guitarra acústica y 01 flauta. De igual manera carece de material deportivo.

No es posible la optimización en este punto, ya que la institución cuenta lo mínimo necesario para el dictado de las clases, sin embargo este proyecto se contempla la adquisición de módulos de bibliografía actualizada, para contribuir con la tarea que realiza el Ministerio de Educación, en lo que se refiere a materiales e insumos pedagógicos.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

4.2.2.2 ESTANDARES OPTIMOS DE USO DE LOS RECURSOS FISICOS Y HUMANOS

La determinación anterior de los recursos disponibles en la institución permite evaluar los estándares óptimos de su uso. Se ha determinado que los estándares óptimos para el uso de las aulas será con un índice de ocupación de 1.6 m2/alumno, tal como lo estipula la normatividad de la Oficina de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación y como reiteradamente se ha señalado, rescatando las edificaciones 01, 02, 03, 04, 05 y 06, el estado en el que se encuentran la edificación 07, bien por los materiales de construcción, la antigüedad o las características de su diseño y proceso constructivo no puede ser optimizada:

Cuadro N° 82: Estándares óptimos de uso de la infraestructura

AMBIENTE TURNO* UBICACIÓN SECCION NIVEL** ÁREANº DE

ALUMNOSM2 POR

ALUMNOESTADO INTERVENCION

SS.HH MEDIFICACION

0118.90 BUENO Se mantiene el uso

Cocina MEDIFICACION

0223.05 BUENO Se mantiene el uso

Dirección M

EDIFICACION 03

18.00

BUENO

Cambio de usoAula 01 M 1º P 48.00 27 1.8 Se mantiene el usoAula 02 M 2º P 48.00 31 1.5 Se mantiene el usoAula 03 M 3º P 48.00 41 1.2 Se mantiene el usoAula 04 M 4º "A" P 48.00 23 2.1 Se mantiene el usoAula 05

MEDIFICACION

04

4º "B" P 54.00 23 2.3BUENO

Se mantiene el usoAula 06 5º P 54.00 33 1.6 Se mantiene el usoAula 07 6º P 54.00 31 1.7 Se mantiene el usoAula 08 M EDIFICACION

051º S 48.00 23 2.1

REGULARCambio de uso

Aula 09 M 2º S 48.00 37 1.3 Cambio de usoAula 10 M EDIFICACION

063º S 48.00 20 2.4

REGULARSe mantiene el uso

Aula 11 M 4º S 48.00 18 2.7 Se mantiene el usoAula 12

MEDIFICACION

075º S 40.20 11 3.7 MAL

ESTADOSustituir

Almacén 80.40 Sustituir* Mañana (M) y Tarde (T)** Secundaria (S) Primaria (P)

Análisis de la oferta optimizada infraestructura indispensable para la I.E. N° 0243

El aula 01 de primer grado primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 02 de segundo grado primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 03 de tercer grado primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 04 de cuarto grado “A” primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 05 de cuarto grado “B” primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 06 de quinto grado primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 07 de sexto grado primaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El aula 08 de primer grado de secundaria, se considera en regular estado por lo requiere refacción para brindar condiciones de acuerdo a los estándares normativos.

El aula 09 de segundo grado de secundaria, se considera en regular estado por lo requiere refacción para brindar condiciones de acuerdo a los estándares normativos.

El aula 10 de tercer grado de secundaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 11 de cuarto grado de secundaria, se considera en buen estado recomendando realizar mantenimiento.

El aula 12 de quinto grado de secundaria, se considera en mal estado por lo requiere sustitución, por lo que no está en condiciones para atender a los alumnos de acuerdo a los estándares normativos.

Analizando los índices de ocupación en las aulas de la Institución se debe realizar acciones de reorganización de la oferta que consiste en la reubicación de alumnos; es decir reubicar a los grados con mayor número de alumnos en aulas de mayores dimensiones, y a los de menor número a las aulas pequeñas; teniendo en 03 un índice de ocupación de 1.2 y en el aula 09 un índice de ocupación de 1.3 lo que demostraría la existencia de hacinamiento en estas aulas.

Así mismo, se analizó la condición del ambiente que es usado como Dirección, optimizando la oferta se recomienda que sea usado como almacén de alimentos, teniendo en cuenta que la Institución recibe dotaciones del programa “Qali warma”. Respecto al ambiente que es usado como cocina (Edificación 02) se encuentra en buen estado por lo que se recomienda mantener el uso para el cual fue construido realizando su mantenimiento. Los Servicios Higiénicos (Edificación 01) se encuentran en buen estado, realizado el análisis éste ambiente debe usado como servicios higiénicos del nivel primario por lo que se recomienda realizar trabajos de mantenimiento y considerar la adecuación a los sistemas de desagüe del proyecto. La Edificación 07, por sus condiciones actuales se recomienda la sustitución total.

Tal como se ha señalado anteriormente la optimización del recurso humano cubre los requerimientos para la atención de las horas pedagógicas necesarias para las secciones de primaria y secundaria.

La optimización respecto al mobiliario existente en las aulas está dado por 112 mesas de madera, 193 sillas de madera, además de los 8 armarios de madera, 4 escritorios de madera, 8 archivadores de madera entre otros, el material educativo existente se encuentra desactualizado y deteriorado.

4.2.2.3 Oferta Optimizada por gado-nivel educativo y su proyección a lo largo del horizonte de evaluación.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

De acuerdo a los estándares óptimos del uso de los recursos y la oferta optimizada a partir de los recursos físicos y humanos disponibles, la oferta se compone de los ambientes y recursos físicos señalados en los cuadros siguientes. Esta optimización permanecerá constante en los años de evaluación del proyecto, debiendo señalar que se ha proyectado únicamente la oferta optimizada de la I.E. Nº 0243.

Cuadro N° 83: Oferta Optimizada de infraestructura I.E. N° 0243

AMBIENTE Año 0Año 2014

Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año 2019

Año 2020

Año 2021

Año 2023

Año 2023

SS.HH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Cocina 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Dirección 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Aula 01 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 02 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 03 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 04 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 05 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 06 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 07 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 08 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 09 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Aula 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Almacén 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Cuadro N° 84: Oferta Optimizada de recursos humanos I.E. N° 0243Oferta

DocentesAño 0

Año 2014

Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año 2019

Año 2020

Año 2021

Año 2023

Año 2023

Primaria 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7Secundaria 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

Cuadro N° 85: Oferta Optimizada de recursos físicos I.E. N° 0243

OFERTA OPTIMIZADA Año 0Año 2014

Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año 2019

Año 2020

Año 2021

Año 2022

Año 2023

Mesa de Madera 112 112 112 112 112 112 112 112 112 112 112Sillas de Madera 193 193 193 193 193 193 193 193 193 193 193Armario de madera 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8Archivador de Madera 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3Escritorio de Madera 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4Módulo de Madera para TV 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Televisor a Colores 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Microscopio 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5Cajón de Música 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Guitarra Acústica 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Flauta 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Decisión de la oferta optimizada.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Según el índice de ocupación por aula se optimizaría 11 aulas en los dos niveles primaria y secundaria tomando en cuenta los recursos humanos (docentes) y la condición de es de condición poli docente completo y está en la capacidad de atender cada sección o grado.

Cuadro N° 86: Capacidad de acuerdo a los parámetros del sector en la I.E. N° 0243

GRADOS/NIVELN° de aulas operativa

Alumnos matriculados

2013

Capacidad según Anexo SNIP 09

(ZONA RURAL)PRIMERO 1 27 30SEGUNDO 1 31 30TERCERO 1 41 30CUARTO 2 46 30QUINTO 1 33 30SEXTO 1 31 30TOTAL PRIMARIA 7 101 180PRIMERO 1 23 30SEGUNDO 1 37 30TERCERO 1 20 30CUARTO 1 18 30QUINTO 1 11 30TOTAL SECUNDARIA 5 109 150

Fuente: Elaboración propia para el proyecto.

Cuadro N° 87: Oferta optimizada de la I.E. N° 0243

NIVEL SECCION AULA QUE

OCUPA

ÁREA(A)

Nº DE ALUMNOS

2013

M2 POR ALUMNO

INDICE MINIMO

(B)

Total de Alumnos=(A/B)

PRIMARIA

1º Aula 01 48.00 27 1.8 1.6 302º Aula 02 48.00 31 1.5 1.6 303° Aula 03 48.00 41 1.2 1.6 30

4º "A" Aula 04 48.00 23 2.1 1.6 304º "B” Aula 05 54.00 23 2.3 1.6 34

5º Aula 06 54.00 33 1.6 1.6 346º Aula 07 54.00 31 1.7 1.6 34

SECUNDARIA

1º Aula 08 48.00 23 2.1 1.6 302º Aula 09 48.00 37 1.3 1.6 303º Aula 10 48.00 20 2.4 1.6 304º Aula 11 48.00 18 2.7 1.6 305º Aula 12 0 11 3.7 1.6 30

Cuadro N° 88: Proyección de la oferta optimizada

GRADO Año 0Año 2014

Año 2015

Año 2016

Año 2017

Año 2018

Año 2019

Año 2020

Año 2021

Año 2023

Año 2023

PRIMARIA1° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 302° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 303° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 304° grado 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 645° grado 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 346° grado 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34SECUNDARIA1° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 302° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 303° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 304° grado 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 305° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 342 342 342 342 342 342 342 342 342 342 342Fuente: Elaboración propia para el proyecto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

4.2.3 Determinación de la brecha

La determinación de la brecha oferta-demanda en el horizonte de evaluación se obtiene de la comparación entre la proyección de la demanda efectiva con proyecto y la proyección de la oferta optimizada o la oferta actual (capacidad acorde a estándares sectoriales). En el siguiente cuadro podemos ver la brecha de los alumnos que no son atendidos adecuadamente.

Cuadro N° 89: Determinación de la brecha: Balance Demanda Oferta

GRADO BALANCEPeriodo

ceroHORIZONTE DEL PROYECTO

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023PRIMARIA

1° GradoDemanda Efectiva con PIP 27 38 40 41 42 44 45 47 48 50 52Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -3 8 10 11 12 14 15 17 18 20 22

2° GradoDemanda Efectiva con PIP 31 32 33 34 35 36 37 39 40 41 43Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 13

3° GradoDemanda Efectiva con PIP 41 37 38 39 40 42 43 45 46 48 49Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha 11 7 8 9 10 12 13 15 16 18 19

4° GradoDemanda Efectiva con PIP 46 32 33 34 36 37 38 39 41 42 43Oferta Optimizada 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64Brecha -18 -32 -31 -30 -28 -27 -26 -25 -23 -22 -21

5° GradoDemanda Efectiva con PIP 33 47 49 51 52 54 56 58 60 62 64Oferta Optimizada 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34Brecha -1 13 15 17 18 20 22 24 26 28 30

6° GradoDemanda Efectiva con PIP 31 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37Oferta Optimizada 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34Brecha -3 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3

SECUNDARIA

1° GradoDemanda Efectiva con PIP 23 25 26 26 27 28 29 30 31 32 33Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -7 -5 -4 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3

2° GradoDemanda Efectiva con PIP 37 21 21 22 23 23 24 25 26 27 28Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha 7 -9 -9 -8 -7 -7 -6 -5 -4 -3 -2

3° GradoDemanda Efectiva con PIP 20 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -10 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12

4° GradoDemanda Efectiva con PIP 18 18 18 19 19 20 21 21 22 23 24Oferta Optimizada 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30Brecha -12 -12 -12 -11 -11 -10 -9 -9 -8 -7 -6

5° GradoDemanda Efectiva con PIP 11 13 14 14 15 15 16 16 17 18 18Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Brecha 11 13 14 14 15 15 16 16 17 18 18

Fuente: Elaboración propia para el proyecto

Las cifras que se muestran de la brecha oferta-demanda son significativas y se demuestra que no es posible atender a la población escolar, Así, como en todos los grados - aulas de la institución educativa la población demandante está en ascenso lo cual demuestra el requerimiento de la infraestructura educativa.

Por lo que, se justifica el proyecto toda vez que en este caso, se sustituirán 01 aula adecuada y ampliarán 03 aulas, además 01 aula de innovación a la gestión pedagógico en la institución educativa.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Complementariamente se determina la construcción de una biblioteca, un ambiente para laboratorio, módulo de batería de servicios higiénicos, entre otros, ya que las necesidades de la formación del educando debe estar orientado de manera integral (bio-psico-social), ello amerita desarrollar la tecnología educativa de acuerdo al avance de la ciencia y que la gestión administrativa e institucional también sea paralelo al avance de la ciencia administrativa y esté ligado ineludiblemente a los aspectos técnico pedagógico en la institución educativa.

POBLACION OBJETIVO

Se deduce que la población objetivo es la población carente de estudiantes como: En primaria; 22 alumnos en 1°, 13 alumnos en 2º, 19 alumnos en 3°, 30 alumnos en 5° grado y 3 alumnos en 6° grado. En secundaria; 3 alumnos en 1° grado 12 alumnos en 3° grado y 18 alumnos en 5° grado y considerando el parámetro establecido del número de alumnos por aula, aun eso no cumplen con estos parámetros porque son de diferentes grados por lo que se plantea la meta del proyecto de 03 aulas pedagógicas, basándose a los parámetros y por el crecimiento de la demanda poblacional.

Cuadro Nº 90: Balance oferta-demanda (recursos humanos)

 

Recursos humanos

CantidadHoras

semanales

Nº max. De alumnos por

aula

Capacidad de docentes

Ofe

rta

opti

miz

ada Nivel Primaria        

Docentes 7 30.00 30.00 210.00

Dem

and

a Nivel Primaria        Docentes 9 30.00 30.00 270.00

Bal

ance

Nivel Primaria        Docentes 2.00 0.00 0.00 60.00

4.3 Análisis técnico de las alternativas

4.3.1 Localización El proyecto se localizara frente al parque central de la comunidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista, San Martín. En dicha localización no existe riesgoso de desastres naturales, las condiciones geográficas y físicas son adecuadas y sostenibles por lo que se descarta cualquier cambio de localización o reubicación de la institución educativa.

4.3.2 Tamaño

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Se define a través de la brecha oferta-demanda. Para calcular el tamaño se toma en cuenta la brecha de recursos aplicando los estándares que se encuentran en el Anexo SNIP 09. (Ítem 4.2.2, y ítem 4.2.4 y otros aspectos)

Brecha de infraestructura.Para determinar la brecha se compara el número de ambientes, que necesita el centro educativo y la capacidad necesaria para atender la demanda efectiva con el número de ambientes, y la capacidad de la oferta optimizada o de la oferta actual.

Cuadro N° 91: Resumen de la brecha de infraestructura (número de aulas) GRADO 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

PRIMARIA1° grado 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05° grado 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0TOTAL 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2SECUNDARIA1° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 02° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04° grado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05° grado 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1TOTAL 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Fuente: Elaboración propia para el proyecto

Según el cuadro se requiere tres aulas pedagógicas; para los grados primero de primaria, quinto de primaria y quinto de secundaria.

Brecha de recursos humanos.Para determinar la brecha se compara el número de recursos humanos necesario para atender la demanda efectiva con los recursos disponibles.

En el nivel primario la capacidad docente actual de atención es de 209 alumnos y según la proyección de la demanda efectiva con proyecto al año 10 existen 288 alumnos.

En el nivel secundario la capacidad docente actual de atención es de Nº de horas docente 7x30= 210 horas, que cobertura la demanda efectiva con proyecto al año 10 de 145 alumnos.

Brecha de equipamientoPara determinar la brecha se compara el número de equipos, mobiliario y material educativo necesario para atender la demanda efectiva con los recursos disponibles.

Módulo de mobiliario de aula: = (15 mesas bipersonales + 30 sillas), + 01 mobiliario profesor (Escritorio + silla) + pizarra + estante para el ciclo III (primero y segundo grado) y para ciclo IV y V (tercero a sexto grado) el módulo de mobiliario de aula: =30 mesas unipersonales + 30 sillas), + 01 mobiliario profesor (Escritorio + silla) + pizarra + estante

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Cuadro Nº 92: Brecha Oferta-Demanda (Equipamiento)

DescripciónDemanda Oferta optimizada Brecha

Und Cant. Und Cant. Und Cant.Ambientes pedagógicos            Mobiliario glb 14.00 glb 9.00 glb 5.00Equipos glb 14.00 glb 9.00 glb 5.00Material educativo glb 14.00 glb 9.00 glb 5.00Servicios generales            Mobiliario glb 1.00 glb 0.00 glb 1.00Equipos glb 1.00 glb 0.00 glb 1.00Administración            Mobiliario glb 1.00 glb 0.00 glb 1.00Equipos glb 1.00 glb 0.00 glb 1.00Exterior y deportes            Material educativo glb 1.00 glb 0.00 glb 1.00

4.3.3 Tecnología Se ha planteado 02 Alternativas de solución al problema identificado.

La diferencia entre ambas alternativas está en la aplicación de la Tecnología desde el punto de vista de la Concepción Estructural Sismo resistente.

Alternativa Nº 01

La Alternativa Nº 01 adopta el sistema estructural mixto aporticado y albañilería confinada,

Es un sistema de construcción que resulta de la superposición de unidades de albañilería unidas entres si por un mortero, formando un conjunto monolítico llamado muro. La albañilería confinada se origina cuando el muro está enmarcado en todo su perímetro por concreto armado vaciado con posterioridad a la construcción del muro.

Alternativa Nº 02:

La Alternativa Nº 02 adopta el sistema estructural mixto muro de corte y aporticado

Es un sistema estructural donde la resistencia ante cargas sísmicas y cargas de gravedad, en las dos direcciones, está dada por muros de concreto armado que no pueden desarrollar desplazamientos inelásticos importantes.

Normas Técnicas

El Reglamento Nacional de Edificaciones establece los criterios generales, requisitos y exigencias mínimas que permitirán un diseño óptimo de la infraestructura.

- Norma de Cargas (E020) - Norma de diseño sismorresistente (E030) - Norma de Mecánica de Suelos (E050) - Norma de Concreto Armado (E060)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

- Norma de Albañilería (E070) - Norma de Acero (E090)- Norma de Instalaciones Sanitarias (I.S. 010)- Norma de Instalaciones Eléctricas (E.M. 010)

Asignación de Espacios

Las Normas Técnicas para el diseño de Locales de Educación Básica Regular Primaria y Secundaria, establece las normas para el diseño de los locales escolares y espacios educativos de los niveles de educación Primaria y Secundaria que satisfagan requerimientos pedagógicos actuales, acordes con los avances tecnológicos, para contribuir al mejoramiento de la calidad educativa.

Estructuras

Para el diseño de los diferentes elementos estructuras de la edificación se tomaran en cuenta los criterios generales, requisitos y exigencias mínimas establecidas en las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones como; Norma Técnica 010 - Madera, Norma Técnica 020 - Cargas, Norma Técnica 030 - Diseño Sismo Resistente, Norma Técnica 060 - Concreto Armado y Norma Técnica 070 - Albañilería.

Instalaciones Sanitarias

Para el diseño de las instalaciones sanitarias (Agua y Desagüe) se tendrá en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente la Norma Técnica I.S. 010 – Instalaciones Sanitarias para Edificaciones.

Instalaciones Eléctricas

Para el diseño de las instalaciones eléctricas se tendrá en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente la Norma Técnica E.M. 010 – Instalaciones Eléctricas Interiores.

Asimismo las instalaciones eléctricas interiores deben ajustarse a lo establecido en el Código Nacional de Electricidad, siendo obligatorio el cumplimiento de todas sus prescripciones, especialmente las reglas de protección contra el riesgo eléctrico.

Medidas de reducción de riesgos de desastres

- Teniendo en cuenta que se ha identificado el peligro de sismos en la zona del proyecto se adoptaran medidas para reducir el riesgo tomando en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones específicamente la Norma Técnica E 030 Diseño Sismo Resistente; esta norma establece las condiciones mínimas para que la edificación diseñada según sus requerimientos tengan un comportamiento sísmico acorde con los principios como; evitar pérdidas de vida, asegurar la continuidad de los servicios educativos y minimizar los daños a la propiedad. - Asimismo y a fin de contrarrestar los peligros de lluvias intensas se tomaran medidas teniendo en cuenta las Normas Técnicas del Reglamento Nacional de

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Edificaciones específicamente; la Norma Técnica I.S. 010 Instalaciones Sanitarias para Edificaciones - Capítulo V - Agua de Lluvia y la Norma Técnica O.S. 060 Drenaje Pluvial Urbano, esta norma establece los criterios generales que permitan el diseño del drenaje pluvial que comprende la recolección, transporte y evacuación a un cuerpo receptor.

Módulos de mobiliario escolar

Consiste la implementación con mobiliario para los diferentes ambientes considerados en el proyecto: Aula pedagógica se dotará con mesas y sillas de madera de las dimensiones adecuada para alumnos de los niveles primario y secundario. Sala de usos múltiples, sala de informática, biblioteca y sala de física, química y biología considera igualmente de mesas y sillas para los alumnos y las personas que hagan uso de estas. Cocina considera un estante de cocina, mesa, silla y el equipamiento respectivo con la cocina y accesorios respectivos.

Capacitación a docentes

Capacitación docente en desarrollo de contenidos curriculares de las áreas de comunicación integral y lógico matemático.Esta capacitación se desarrollará al iniciar el año académico, se seleccionará el ponente cuidadosamente. Capacitación docente en desarrollo de estrategias metodologicas, de cómo enseñar con un uso adecuado, de métodos técnicas juegos y dinámicas vivénciales, en las áreas de lógico matemático y comunicación integral.Esta capacitación se desarrollará al iniciar el año académico, se seleccionará el ponente cuidadosamente. Capacitación docente en desarrollo de la programación curricular de aula y de institución.Esta capacitación se desarrollará al iniciar el año académico, se seleccionará el ponente cuidadosamente.

4.3.4 El momento

El proyecto se encuentra ubicado en el distrito de Huallaga, provincia de Bellavista – San Martin pertenece a la región selva baja u omagua, (Tesis del geógrafo peruano Dr. Javier Pulgar Vidal).

Las mayores precipitaciones en esta región se presentan entre los meses de noviembre y marzo, y los meses de julio y agosto se registran valores menores.

Por lo que desde el punto de vista de las condiciones climáticas de la zona el inicio de la ejecución del proyecto deberá programarse durante los meses de menores y/o bajas precipitaciones pluviales (junio a noviembre) a fin de evitar continuas paralización de obra y desabastecimiento de materiales e insumos.

4.3.5 Programa de requerimientos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

d) Requerimiento de infraestructura

Cuadro Nº 93: REQUERIMIENTO INFRAESTRUCTURA

Descripción

Demanda efectiva con proyecto

Ambiente

Und. Cant.

ADMINISTRACIONDirección oficina 1.00Archivo/Depósito ambiente 1.00NIVEL PRIMARIA    Espacios pedagógicos    Aula común (1er grado) aula 1.00Aula común (5to grado) aula 1.00Ambientes para servicios generales    Tópico ambiente 1.00Sala de profesores sala 1.00Cocina cocina 1.00Sala de informática ambiente 1.00Sala de uso múltiple SUM sala 1.00Biblioteca Ambiente 1.00NIVEL SECUNDARIA    Espacios pedagógicos    Aula común (5to grado) aula 1.00Sala de Física, Química y Biología ambiente 1.00SS.HH.    SS.HH. Alumnos (hombres) modulo 1.00SS.HH. Alumnos (mujeres) modulo 1.00SS.HH. Docentes primaria y secundaria (hombres) modulo 1.00SS.HH. Docentes primaria y secundaria (mujeres) modulo 1.00Fuente: Resumen de cálculos (Item 4.3.2. Tamaño)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Cuadro Nº 94: REQUERIMIENTO OBRAS EXTERIORES

DescripciónObras ExterioresUnd. Cant.

 OBRAS EXTERIORESLosa multideportiva techada Glb 1.00Tribunas y estrado Glb 1.00Cerco perimétrico Glb 1.00Veredas de circulación con rampas de acceso Glb 1.00Sistema de drenaje Glb 1.00Cisterna y tanque elevado Glb 1.00Tanque séptico y pozo percolador Glb 1.00Áreas verdes Glb 1.00Fuente: Elaboración propia

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

e) Requerimiento de equipamientoCuadro Nº 95: REQUERIMIENTO MOBILIARIO

DescripciónDemanda efectiva

con proyectoUnd Cant.

 ADMINISTRACIONAmbiente: Dirección    Armario de madera c/ puerta de vidrio (02 hojas) und 1.00Casilleros de madera 2.50x2.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Archivo    Anaquel de madera 1.60x2.00x0.40mt und 4.00NIVEL PRIMARIA    Ambiente: Aula común (1er grado)    Silla de madera unipersonal 0.60x0.35x0.31 und 30.00Mesa de madera bipersonal 1.20x0.60x0.60mt und 15.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Casilleros de madera c/ 30 divisiones 2.50x3.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Aula común (5to grado)    Silla de madera unipersonal 0.64x0.35x0.35 und 29.00Mesa de madera bipersonal 1.20x0.50x0.64 und 15.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Casilleros de madera c/ 29 divisiones 2.50x3.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Sala de informática    Mueble para computadora (alumnos) bipersonal und 16.00Silla de madera (alumnos) und 32.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Ambiente: Sala de uso múltiple    Mesa de madera 0.80x1.80x0.75mt und 2.00Silla de madera und 80.00Ambiente: Tópico psicología    Escritorio de madera 1.20x0.60x0.75mt und 1.00Silla de madera und 4.00Armario de madera c/ puerta de vidrio (02 hojas) und 1.00Ambiente: Sala de profesores    Casilleros de madera c/ puertas y llaves (08 puertas) 1.50x1.80x0.50 und 1.00Mesa de madera 2.20x0.80x0.75mt und 1.00Silla de madera und 8.00Ambiente: Cocina    Repostero de madera und 3.00Mueble de cocina melamina und 2.00NIVEL SECUNDARIAAmbiente: Aula común (5to grado)    Silla de madera unipersonal 0.64x0.35x0.35mt und 30.00Mesa de madera bipersonal 1.20x0.50x0.64 und 15.00Escritorio de madera profesor 1.20x0.60x0.75 und 1.00Silla de madera profesor 0.75x0.47x0.47mt und 1.00Casilleros de madera c/ 29 divisiones 2.50x3.00x0.40mt und 1.00Ambiente: Sala de Física, Química y Biología    Mesa de madera (de demostración) und 1.00Silla de madera profesor und 1.00Taburetes de madera und 30.00Anaqueles de madera (de depósito) und 3.00Armario de madera (02 puerta vidrio) und 2.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 96: REQUERIMIENTO EQUIPOS

Descripción

Demanda efectiva con proyecto

Und Cant.

 

ADMINISTRACION

Ambiente: Dirección    

Computadora PC i7, pantalla 15" und 1.00

Impresora multifuncional und 1.00

Fotocopiadora und 1.00

NIVEL PRIMARIA

Ambiente: Sala de informática    

Computadora Laptop i7, pantalla 15" (alumnos) und 32.00

Computadora Laptop i7, pantalla 15" (docente) und 1.00

Ecran und 1.00

Proyector multimedia und 1.00

Pizarra acrilica und 1.00

Ambiente: Sala de uso múltiple    

Equipo de sonido und 1.00

Televisor 42" und 1.00

Reproductor blurray und 1.00

Ambiente: Tópico psicología    

Camilla medica und 1.00

Botiquin equipado und 1.00

Ambiente: Sala de profesores    

Computadora Laptop i7, pantalla 15" und 1.00

Impresora multifuncional und 1.00

Pizarra acrilica und 1.00

Ambiente: Cocina    

Refrigeradora und 1.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Licuadora und 1.00

Cocina semi industrial und 1.00

Balon de gas 10 kilos und 1.00

Juego de ollas jgo 1.00

Platos hondos und 180.00

Platos tendidos und 180.00

Cucharas und 180.00

Tenedores und 180.00

Juego de cucharones jgo 1.00

Tazas und 180.00

Materiales educación física (primaria y secundaria)    

Balones de futbol und 12.00

Balones de voleibol und 12.00

Balones de basquetbol und 12.00

Pelotas de gimnasia und 12.00

Cuerdas para gimnasia largas y cortas und 12.00

Cuerdas para gimnasia gruesas y anchas und 12.00

Colchonetas de gimnacia 1/2 y 2" und 24.00

Taburete de madera und 2.00

Tabla de pique und 2.00

Clavas de madera und 12.00

Aros de gimnasia und 24.00

Disco de jebe und 12.00

Pelotas medicinales und 12.00

Pelotas de gimnasia para lanzamiento und 12.00

Bastones gimnasia und 12.00

Conos señaladores und 12.00

Net de voley und 1.00

NIVEL SECUNDARIA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Ambiente: Sala de profesores    

Computadora Laptop i7, pantalla 15" und 1.00

Impresora multifuncional und 1.00

Instrumentos musicales    

Clarinete und 1.00

Trombón de barra und 2.00

Bajo und 2.00

Trompeta und 2.00

Xilofon und 1.00

Tambores und 8.00

Tarolas und 2.00

Bombo und 2.00

Platillos de mano und 4.00

Panderetas und 8.00

Huiro und 2.00

Triangulo und 2.00

Pedestal lectura partituras und 4.00

Timbal und 1.00

Charles und 2.00

Sapito und 2.00

Campana hembra und 2.00

Campana macho und 2.00

Baquetas und 4.00

Ambiente: LABORATORIO    

BIOLOGIA    

Microscopio biocular und 4.00

Microcentrífuga und 2.00

Portaobjetos und 1,000.00

Cubreobjetos und 1,000.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Gradilla und 6.00

Caja petri und 24.00

Papel de filtro und 200.00

Maqueta armable de genoma humano und 6.00

Torso humano y órganos internos armable und 4.00

Esqueleto humano und 2.00

Tabla periódica tipo mural und 1.00

QUIMICA    

Vaso de precipitados x100ml und 6.00

Vaso de precipitados x50ml und 12.00

Vaso de precipitados x25ml und 24.00

Erlenmeyer x 125ml und 12.00

Erlenmeyer x 250 ml und 12.00

Erlenmeyer x 500ml und 12.00

Bureta milimetrada und 6.00

Pipeta graduada de 2ml. und 12.00

Pipeta graduada de 5 ml. und 12.00

Pipeta graduada de 10 ml. und 12.00

Probeta graduada de 25 ml. und 12.00

Probeta graduada de 50 ml. und 12.00

Probeta graduada de 100 ml und 12.00

Tubo de ensayo 16x150 mm und 48.00

Tubo de ensayo 20x200 mm und 48.00

Balón de base plana und 6.00

Balón de base redonda und 6.00

Fiola und 6.00

Pera de decantación und 6.00

Balón de destilación con pico x 250ml. und 6.00

Tubo condensador en forma de hélice und 6.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Tubo condensador lineal und 6.00

Embudo de vidrio und 12.00

Luna de reloj x 8 cm de diámetro und 24.00

Cristalizador und 6.00

Agitador de vidrio x25cm. und 60.00

Tubo capilar x 75ml. und 100.00

Desecador. und 3.00

Tapón de goma und 25.00

Tapón de goma con un orificio und 25.00

Tapón de goma con dos orificios und 25.00

Manguera de goma surtido und 12.00

Piseta x 250ml. und 12.00

Frasco gotero und 12.00

Frascos reactivos und 24.00

Mechero de alcohol und 6.00

Mechero de bunsen und 6.00

Crisol und 12.00

Cápsula de porcelana und 12.00

Espátula de porcelana und 24.00

Mortero con mazo und 12.00

Soporte universal und 6.00

Tela de asbesto und 12.00

Triángulo de pipa und 6.00

Pinza para balón und 6.00

Pinza para crisoles und 6.00

Pinza de mohr und 6.00

Pinza para tubos de ensayo und 12.00

Anillo de hierro und 12.00

Pinza para bureta und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Pinza de doble nuez und 12.00

Espátula metálica und 12.00

Cuchara de combustión und 12.00

Trípode und 6.00

Doble nuez und 12.00

Escobilla und 12.00

Balanza normal und 6.00

Balanza analítica und 6.00

Termómetro ambiental und 6.00

Termómetro corporal und 12.00

FISICA    

Plano inclinado con carro und 4.00

Jgo. pesas ranuradas p/colgar de 10 gr, 20, 50 y 100 gr. und 4.00

Polea simple und 4.00

Polea triple paralela und 4.00

Polea triple tandem und 4.00

Resorte p/demostrar dinamómetro und 12.00

Juego de 2 esferas para péndulo und 3.00

Dinamómetro de 100 , 250, 500 y 1000gm und 6.00

Tubos comunicantes de 4 ramas und 3.00

Tubo barométrico graduado und 3.00

Manómetro de aire libre y comp. und 3.00

MAGNETISMO ELECTRICIDAD    

Aguja imantada de declinación und 12.00

Brújula und 12.00

Imán permanente en herradura und 12.00

Imán permanente recto de 35x15x6 mm und 12.00

Kit individual para magnetismo und 6.00

Electroscopio de aguja und 3.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Generador de van der Graaf manual und 3.00

Jaula de Faraday und 3.00

Kit individual para electrostática und 1.00

Péndulo eléctrico con soporte und 6.00

Amperímetro 600 mA, 3 A, Clase 2.5 und 6.00

Fuente de alimentación variable 0 a 12 V und 3.00

Fuentes de alimentación, de 2 a 16 V und 3.00

Galvanómetro 35 0 35 und 6.00

Kit individual para electricidad und 3.00

Voltímetro 3 V, 15 V, Clase 2.5 und 6.00

Transformador de salida variable und 6.00

Calibre Vernier und 6.00

Micrómetro o Palmer apertura 0 a 25 mm und 3.00

Cinta métrica de acero 2 mt und 12.00

Cinta métrica de acero de 30 mts. und 6.00

Regla de metal de 1 metro und 12.00

Esferómetro und 3.00

Cronómetro digita und 3.00

Tester digital und 3.00

Galvanómetro 35 0 35 und 3.00

Anemómetro de vela digital und 3.00

REACTIVOS    

Ácido Clorhídrico concentrado fcox500ml 2.00

Ácido nítrico concentrado fcox500ml 2.00

Ácido Ascórbico gr 250.00

Ácido sulfúrico concentrado fcox500ml 2.00

Ácido Fórmico 98 - 100%, para análisis, fcox1000ml 1.00

Carbonato de calcio gr 250.00

Alcohol etílico (etanol) fcox500ml 2.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Almidón gr 250.00

Amoniaco fcox250ml 2.00

Azufre en polvo gr 250.00

Azul de bromo timol ml 100.00

Azul de metileno ml 100.00

Bicarbonato de sodio gr 250.00

Borato de sodio (bórax) gr 500.00

Cloruro de sodio gr 250.00

Glicerina fcox100ml 3.00

Glucosa en polvo gr 250.00

Hidróxido de sodio gr 250.00

Indicador universal de pH-de papel und 24.00

Limadura de hierro gr 250.00

Lugol ml 100.00

Peróxido de hidrogeno (agua oxigenada) fcox250ml 2.00

Reactivo de Benedict fcox250ml 1.00

Sulfato de cobre gr 250.00

Tintura de yodo ml 100.00

Cinta de Magnesio und x 25gr 6.00

Nitrato de Potasio gr 500.00

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 97: REQUERIMIENTO MATERIAL BIBLIOGRAFICO

DescripcionDemanda efectiva

con proyecto

Und Cant.NIVEL PRIMARIA    Area curricular: Comunicación    Comunicación 1º libro de texto und 24.00Comunicación 1º libro de actividades und 24.00Comunicación 2º libro de texto und 24.00Comunicación 2º libro de actividades und 24.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Comunicación 3º libro de texto und 24.00Comunicación 3º libro de actividades und 24.00Comunicación 4º libro de texto und 24.00Comunicación 4º libro de actividades und 24.00Comunicación 5º libro de texto und 24.00Comunicación 5º libro de actividades und 24.00Comunicación 6º libro de texto und 24.00Comunicación 6º libro de actividades und 24.00Ingles 1º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 2º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 3º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 4º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 5º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 6º - Kids Safari (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 1º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 2º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 3º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 4º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 5º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Ingles 6º - All of Us (Mc Graw Hill) und 24.00Área curricular: Matemática    Matemática 1º libro de texto und 24.00Matemática 1º libro de actividades und 24.00Matemática 2º a 6º libro de texto und 24.00Matemática 2º a 6º libro de actividades und 24.00Matemática 3º libro de texto und 24.00Matemática 3º libro de actividades und 24.00Matemática 4º libro de texto und 24.00Matemática 4º libro de actividades und 24.00Matematica 5º libro de texto und 24.00Matematica 5º libro de actividades und 24.00Matematica 6º libro de texto und 24.00Matematica 6º libro de actividades und 24.00Area curricular: Ciencia y Ambiente    Ciencia y ambiente 3º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 3º libro de actividades und 24.00Ciencia y ambiente 4º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 4º libro de actividades und 24.00Ciencia y ambiente 5º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 5º libro de actividades und 24.00Ciencia y ambiente 6º libro de texto und 24.00Ciencia y ambiente 6º libro de actividades und 24.00computación 1º - Ciber Team und 24.00computación 2º - Ciber Team und 24.00computación 3º - Ciber Team und 24.00computación 4º - Ciber Team und 24.00Computacion 5º - Ciber Team und 24.00Computacion 6º - Ciber Team und 24.00Area curricular: Personal Social    Persona social-ciencia y ambiente 1º y 2º libro de texto und 24.00Persona social-ciencia y ambiente 1º y 2º libro de actividades und 24.00Persona social 3º libro de texto und 24.00Persona social 3º libro de actividades und 24.00Persona social 4º libro de texto und 24.00Persona social 4º libro de actividades und 24.00Persona social 5º libro de texto und 24.00Persona social 5º libro de actividades und 24.00Persona social 6º libro de texto und 24.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Persona social 6º libro de actividades und 24.00Area curricular: Educacion Religiosa    Religión 1º und 24.00Religión 2º und 24.00Religión 3º und 24.00Religión 4º und 24.00Religión 5º und 24.00Religión 6º und 24.00Educación en valores 1º a 6º und 24.00Educación en valores 2º und 24.00Educación en valores 3º und 24.00Educación en valores 4º und 24.00Educación en valores 5º und 24.00Educación en valores 6º und 24.00Área curricular: Arte    Mi taller y arte 1º und 24.00Mi taller y arte 2º und 24.00Mi taller y arte 3º und 24.00Mi taller y arte 4º und 24.00Mi taller y arte 5º und 24.00Mi taller y arte 6º und 24.00Area curricular: Educación Física    

Manual de educación física para niños und 6.00Otros    Razonamiento verbal 1º a 6º und 24.00Razonamiento matematico 1º a 6º und 24.00Cuadernos de caligrafia 1º a 6º und 24.00Diccionario de primaria und 24.00Sinonimos y antonimos und 24.00Diccionario practico del estudiante und 24.00Pan hispanico de dudas und 24.00Obras literarias (6 años)    Amigos en el bosque und 12.00Aristoteles, el mejor gato para una bruja und 12.00Ay cuanto me quiero und 12.00Benjamino und 12.00Blackie, el gato negro und 12.00Bolita und 12.00Caperucita roja und 12.00Cholito y amazonita und 12.00Don hilario y sus mascotas und 12.00El algarrobo magico und 12.00El caballo que no sabia relinchar und 12.00El asombroso circo de primorosa und 12.00El libro de los glumpos und 12.00El lobo rodolfo und 12.00El osezno febezno und 12.00El secreto de Oscar und 12.00En el techo de un lomo und 12.00Hola, caracol und 12.00Kapeshi und 12.00La gran de don hilario und 12.00

La mena y anisilla und 12.00

La niña de jacaranda und 12.00

Los 6 amigos und 12.00

Los 6 amigos van al colca und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Quiquito el pollito und 12.00

Se busca papa noel, se busca principe azul und 12.00

Se nos perdio el alfabeto und 12.00

Un superheroe en casa und 12.00Obras literarias (8 años)    Chabelo und 12.00Cholito en los andes magicos und 12.00Cholito y los dioses de chavin und 12.00Como domesticar a tus papas und 12.00De carta en carta und 12.00Dos cuentos azules y uno de paja und 12.00El ave del sol y otros cuentos magicos und 12.00El caballero carmelo und 12.00El capitan fush und 12.00El condor y yo und 12.00El gran laberinto verde und 12.00El lugar mas bonito del mundo und 12.00El papa mago und 12.00El pizarron encantado und 12.00El sueño de buinaima und 12.00El volador invencible und 12.00Guilherme. El koala que llego al peru und 12.00Joaquin espadachin und 12.00La niña de la sombra de colores und 12.00La vicuña de ocho patas und 12.00Las torres del castillo und 12.00Los cascabeles magicos und 12.00Los magos del silencio und 12.00Mi amigo el glumpo und 12.00Pacaysiku und 12.00Panico en la librería und 12.00Piratas en el callao und 12.00Rugor, el dragon enamorado und 12.00Shikori und 12.00Sucedió en colores und 12.00Tras la pista del abuelo und 12.00Yaves und 12.00Obras literarias (10 años)    20 cuentos chinos y un dragon amarillo und 12.00Alipio y los planetas und 12.00Amaro y el enigma de la montaña und 12.00Caminantes del sol und 12.00Cholito en la maravillosa amazonia und 12.00Cholito tras la huellas de lucero und 12.00Don quijote de la mancha und 12.00El dedo magico und 12.00El hombre de paja und 12.00El maronero und 12.00El medallon de viracocha und 12.00El pequeño nicolas und 12.00El pequeño vampiro und 12.00El secreto de las islas de pachacamac und 12.00El terror de sexto "B" und 12.00Florentino el guardador de secretos und 12.00Florentino supercochino und 12.00Hola, andres, soy maria otra vez . . . und 12.00La abuela und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La alforja del jorobado und 12.00La doncella que queria conocer el mar und 12.00La fabrica de serenatas und 12.00La rebelion de las palabras und 12.00Lala en la ciudad de las piramides und 12.00Libroaventuras de capitan fush y pequeño minimo und 12.00Los dias de carbon und 12.00Mateo y la historia de los niños desamparados und 12.00Mi amigo el glumpo y el ave fenix und 12.00Perdidos en la montaña und 12.00Querido hijo: estas despedido und 12.00Te amo, lectura (natacha) und 12.00Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 98: REQUERIMIENTO MATERIAL BIBLIOGRAFICO

DescripciónDemanda efectiva

con proyecto

Und Cant.NIVEL SECUNDARIA    Area curricular: Comunicación    Comunicación 1º und 12.00Comunicación 2º und 12.00Comunicación 3º und 12.00Comunicación 4º und 12.00Comunicación 5º und 12.00La biblia de la gramática und 3.00Jugando con la ortografia und 3.00Manual practico de gramatica und 3.00Comunicación ALFA VOX del 1º al 5º und 3.00Razonamiento verbal-pensamiento y creatividad und 3.00Pensamiento y palabra 1º al 5º und 3.00Razonamiento verbal del 1º al 5º und 3.00Una biblioteca entre tus manos-resumen de obras literarias und 3.00Ortografia, redaccion y gramatica und 3.00Razonamiento verbal siglo XXI und 3.00Compendio de lengua und 3.00Compendio de literatura und 3.00Propedeutica razonamiento verbal I und 3.00Propedeutica razonamiento verbal II und 3.00Area curricular: Matematica    Matematica matematiqus 1º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 2º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 3º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 4º Bruño und 12.00Matematica matematiqus 5º Bruño und 12.00Matematica 1º Santillana und 12.00Matematica 2º Santillana und 12.00Matematica 3º Santillana und 12.00Matematica 4º Santillana und 12.00Matematica 5º Santillana und 12.00La biblia de las matematicas und 3.00Razonamiento matematico propedeutica und 3.00Razonamiento matematico 1º al 5º und 5.00Matematica ilustrada und 3.00Matematica recreativa und 3.00Aritmetica uniciencia und 3.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Aritmetica manual de preparacion universitaria und 5.00Aritmetica analisis de numeros aplicaciones und 4.00Algebra uniciencia und 4.00Algebra manual de preparacion universitaria und 4.00Algebra y principios de analisis I und 4.00Algebra y principios de analisis II und 4.00Trigonometria uniciencia und 4.00Trigonometria plana y esferica und 4.00Geoemetria uniciencia und 4.00Geometria una vision de planimetria und 4.00Problema resueltos para postulantes und 4.00Vademecum de las ciencias und 4.00Formulas matematicas und 4.00Area curricular: Historia, Geografia y Economia    Historia, geografia y economia 1º und 12.00Historia, geografia y economia 2º und 12.00Historia, geografia y economia 3º und 12.00Historia, geografia y economia 4º und 12.00Historia, geografia y economia 5º und 12.00Historia del peru und 3.00Historia del peru para niños und 3.00Grandes forjadores del peru und 3.00Historia universal und 3.00Forjadores del mundo und 3.00Nacion y sociedad en la historia del peru und 3.00Historia del peru-proceso economico, social y cultural und 3.00Historia de la humanidad - tomo I und 3.00Historia de la humanidad - tomo II und 3.00Compendio de historia del peru und 3.00Compendio de historia universal und 3.00Compendio de geografia und 3.00Compendio de economia y educacion civica und 3.00Area curricular: Ciencia, Tecnologia y Ambiente    Ciencia, tecnologia y ambiente 1º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 2º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 3º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 4º und 12.00Ciencia, tecnologia y ambiente 5º und 12.00La biblia de las ciencias naturales und 2.00La biblia de la fisica y la quimica und 2.00Habitat CTA 1º AL 5º und 5.00Maravillas de las ciencias (practicas de laboratorio) und 5.00Maravilloso mundo de las ciencias I-2º edicion und 5.00Maravilloso mundo de las ciencias II-2º edicion und 5.00Biologia siglo XI und 5.00Biologia una perspectiva evolutiva und 5.00Compendio de biologia und 1.00Compendio de anatomia und 1.00Anatomia y fisiologia siglo XXI und 5.00Anatomia y fisiologia humana und 5.00Atlas visual de anatomia und 1.00Atlas de anatomia y funciones del cuerpo humano und 1.00Atlas visual del mundo animal und 1.00Atlas visual del mundo vegetal und 1.00Quimica siglo XXI und 5.00Quimica teoria y practica und 5.00Quimica-analisis de principio y aplicaciones I und 5.00Quimica-analisis de principio y aplicaciones II und 5.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Manual de laboratorio de quimica general und 5.00Experimentos sencillos Fisica I - 2º Edicion und 5.00Experimentos sencillos Fisica II - 2º Edicion und 5.00Fisica teoria y problemas P/P und 5.00Fisica teoria y practica (GOÑI) und 5.00Fisica, una vision analitica del movimiento TOMO I und 1.00Fisica, una vision analitica del movimiento TOMO II und 1.00Computacion - full inmersion 1º und 12.00Computacion - full inmersion 2º und 12.00Computacion - full inmersion 3º und 12.00Computacion - full inmersion 4º und 12.00Computacion - full inmersion 5º und 12.00Area curricular: Persona, Familia y Relaciones Humanas    Persona, familia y relaciones humanas 1º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 2º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 3º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 4º und 12.00Persona, familia y relaciones humanas 5º und 12.00Persona y relaciones humanas del 1º al 5º und 5.00Formacion ciudadana y educacion civica del 1º al 3º und 3.00Area curricular: Educacion Religiosa    Religion ven a mi 1º und 12.00Religion ven a mi 2º und 12.00Religion ven a mi 3º und 12.00Religion ven a mi 4º und 12.00Religion ven a mi 5º und 12.00Religion en ti confio 1º und 12.00Religion en ti confio 2º und 12.00Religion en ti confio 3º und 12.00Religion en ti confio 4º und 12.00Religion en ti confio 5º und 12.00Area curricular: Ingles    Ingles - full inmersion 1º und 12.00Ingles - full inmersion 2º und 12.00Ingles - full inmersion 3º und 12.00Ingles - full inmersion 4º und 12.00Ingles - full inmersion 5º und 12.00Ingles - mega goal 1º und 12.00Ingles - mega goal 2º und 12.00Ingles - mega goal 3º und 12.00Ingles - mega goal 4º und 12.00Ingles - mega goal 5º und 12.00Visual-ingles sin fronteras und 12.00Como aprender ingles facilmente und 12.00Ingles para toda la vida und 12.00Otros    Razonamiento matematico 1º a 5º und 5.00Tecnicas de estudio und 5.00Reglas para el estudiante exitoso und 5.00Desarrolle su inteligencia und 5.00Lectura veloz und 5.00Tenga una memoria prodigiosa und 5.00Claves del éxito personal und 5.00Liderazgo como impulso al éxito und 5.00Perlas de sabiduria und 5.00Pensamientos que cambiaron el mundo und 5.00Diccionario enciclopedico color lexus und 2.00Diccionario de sinonimos, antonimos y paronimos und 2.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Diccionario español/ingles-ingles/español und 2.00Diccionario ilustrado de la lengua española und 2.00Diccionario de la real academia española 2 tomos und 2.00Diccionario bruño ilustrado und 2.00Diccionario de sinonimos y antonimos avanzados und 2.00Diccionario bilingüe bruño advance und 2.00Diccionario escolar ilustrado und 2.00Obras literarias (12 años)    Amigos por el viento und 12.00Amores que matan und 12.00Ben quiere a Anna und 12.00Charlie y la fabrica de chocolate und 12.00Cholito en busca del carbunclo und 12.00Cholito en la ciudad del rio hablador und 12.00Danny, el campeon del mundo und 12.00Del claro del bosque a las galaxias und 12.00Dioses y heroes de la mitologia griega und 12.00El baron de la peste und 12.00El camino de Sherlock und 12.00El club limonada und 12.00El niño que vivia en las estrellas und 12.00Francis drake: el azote de dios und 12.00Frin und 12.00Hay espacio para todos und 12.00Hay palabras que los peces no entienden und 12.00La horca del pirata und 12.00La loca de las bolsas und 12.00La primaria und 12.00Lorenzo y el misterio de los desaparecidos und 12.00Los devoradores und 12.00Malditas matematicas und 12.00Manual de vuelo und 12.00Matilda und 12.00Memorias de un amigo casi verdadero und 12.00Mio Cid. Recuerdos de mi padre und 12.00Mitos y recuerdos und 12.00Operativo corazon partido und 12.00Paco yunque / el vencedor und 12.00Sol en la escuela und 12.00Tambien las estatuas tienen miedo und 12.00Yo nunca digo adios und 12.00Yo tambien tengo un padre und 12.00Obras literarias (14 años y mas)    ¿Hay alguien alli? und 12.00¿Por qué a mi? und 12.00A la hora de la tarde y de los juegos und 12.00Adios al barrio und 12.00Caramelo verde und 12.00Cartas a maria elena und 12.00Casa tomada y otros cuentos und 12.00Cinco para las nueve y otros cuentos und 12.00Cuentos capitales und 12.00Cuentos clasicos juveniles und 12.00Cuentos inolvidables und 12.00Cuidate, claudia, cuando estes conmigo und 12.00Del mar a la ciudad und 12.00El almohadon de plumas y otros cuentos und 12.00El capitan alatriste und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

El cazador de figuras und 12.00El mal viaje und 12.00El mapa imposible und 12.00El orden de las cosas und 12.00El puente de la soledad und 12.00Imperial und 12.00La aldea encantada und 12.00La batalla del pasado und 12.00La chica del mendiburo und 12.00La mana nota. El colegio en el cuento peruano und 12.00La mona risa. Los mejores relatos de humor und 12.00Las chicas de alambre und 12.00Libro de mal de amor und 12.00Lima es-cool und 12.00Lima-mala und 12.00Los jefes/los cahorros und 12.00Navajas en el paladar und 12.00Ña catita / El sargento canuto und 12.00Ojitos de angel und 12.00Palo y astilla und 12.00Paloma und 12.00Patas arriba und 12.00Raiz de amor und 12.00Rosa cuchillo und 12.00Templado und 12.00Tres dias para mateo und 12.00Viaje al norte del verano und 12.00Vida de alejandro por bucefalo und 12.00Leyendas de los Otori I. El suelo del ruiseñor und 12.00Leyendas de los Otori II. Con la hierba de almohada und 12.00Leyendas de los Otori III. El brillo de la luna und 12.00Blancanieves y el cazador und 12.00El club de los corazones solitarios und 12.00Ghostgirl und 12.00Ghostgirl. El regreso und 12.00Ghostgirl. Loca por amor und 12.00Steve Jobs und 12.00¿Quién mato a palomino molero? und 12.00Abril rojo und 12.00Cartas a un joven novelista und 12.00Cordillera negra und 12.00El hablador und 12.00El sueño del Celta und 12.00Ensayo sobre la ceguera und 12.00Historia de Mayta und 12.00La ciudad y los perros und 12.00La civilizacion del espectaculo und 12.00La fiesta del chivo und 12.00La muerte de artemio cruz und 12.00La tia Julia y el escribidor und 12.00Las mil y una noche und 12.00La saga de los confines I: Los dias del venado und 12.00La saga de los confines II: Los dias de la sombra und 12.00La saga de los confines III: Los dias del fuego und 12.00Mitos, leyendas y cuentos peruanos und 12.00Pantaleon y las visitadoras und 12.00Redoble por rancas und 12.00Revelaciones und 12.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Travesuras de la niña mala und 12.00Un mundo para Julius und 12.00El mundo es ancho y ajeno und 12.00Fuente: Elaboración propia

f) Requerimiento de recursos humanos

En el nivel primario la capacidad docente actual de atención es de 209 alumnos y según la proyección de la demanda efectiva con proyecto al año 10 existen 288 alumnos.

En el nivel secundario la capacidad docente actual de atención es de Nº de horas docente 7x30= 210 horas, que cobertura la demanda efectiva con proyecto al año 10 de 145 alumnos.

Para el proyecto, se puede notar que se requiere contratar más docentes dentro del horizonte del proyecto la racionalización y/o ampliación de plazas corresponde al ministerio de educación realizar dicho procedimiento.

Según entrevista a los docentes las unidades de gestión educativa y la DRE no ofrecen cursos de capacitación gratuita ya que todos son previo pago de los docentes razones por el requieren ser capacitados y actualizados en manejo y usos de metodologías de enseñanza y actualización pedagógica.

4.4 Costos a precios de mercado

Los costos de inversión para cada alternativa se han calculado para los tres factores de producción importantes, en este caso son:

Costos INFRAESTRUCTURA:

- Los costos en infraestructura se ha determinado teniendo en cuenta el requerimiento de los ambientes y/o espacios educativos indispensables y obras exteriores.

- Los costos en infraestructura se ha calculado por nivel (primario, secundario) teniendo en cuenta que los ambientes y/o espacios educativos se encuentran distribuidos dentro de las edificaciones descritas.

- Los costos de obras exteriores y/o comunes se ha determinado por separado- Los precios de insumos como mano de obra calificada y no calificada son

según CAPECO- Los precios de insumos y/o materiales de construcción son puestos en obra,

teniendo en cuenta la accesibilidad.- Los costos de mitigación de impacto ambiental están considerados como

costos en áreas verdes (obras exteriores).- Los costos para reducción de exposición a peligros naturales están

considerados dentro de los costos por edificaciones, para el caso de reducción de riesgo por exposición a sismos está dentro de los costos de estructuras (zapatas, vigas, columnas, placas, muros, etc.) teniendo en cuenta el sistema estructural adoptado y para el caso de reducción de riesgo por exposición a lluvias intensas está dentro de los costos de sistema de drenaje.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

- Se han considerado los costos de desmontaje de infraestructura en mal estado de conservación. Mientras dure la construcción de la obra, se dispondrá ambientes de la comunidad (local comunal, iglesia, etc) a fin de continuar el servicio educativo, esto estará a cargo del plantel y padres de familia.

Costos EQUIPAMIENTO

- Los costos en equipamiento para cada alternativa se ha calculado de acuerdo al requerimiento y necesidad de cada ambiente y/o espacio educativo.

- Los costos en equipamiento de ambientes (sala de informática, SUM) son mobiliarios y equipos de cómputo y electrónicos.

- Los costos de equipamiento en biblioteca; mobiliarios, equipo electrónico y material bibliográfico.

- Los costos de equipamiento en laboratorio (sala de física, química y biología) son mobiliario, materiales educativos y equipos de laboratorio.

- Los costos de equipamiento en aulas comunes son mobiliario para los alumnos y docentes.

- Los costos de instrumentos musicales- Los costos de materiales educativos para educación física.

Costos CAPACITACION

- Los costos de capacitación para docentes tanto del nivel primario y secundario consideran costos de capacitador, materiales y/o útiles de trabajo, afiches, gigantografías, alquiler de local, costos de traslado, costos de alquiler de local, refrigerios, etc.

4.4.1 Costos de inversión

Cuadro Nº 99: Resumen Costos a Precios de Mercado - Alternativa 01

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,688,518.14B OBRAS COMUNES (PRIMARIA Y SECUNDARIA) 448,160.36C GENERAL 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,443,084.11  Gastos generales 10% 244,308.41  Utilidad 8% 195,446.73  SUB TOTAL 2,882,839.25  IGV 18% 518,911.06  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,401,750.31  Supervisión 3% 102,052.51  Expediente técnico 3% 102,052.51

  EQUIPAMIENTO 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,800,741.07

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 100: Costos a Precios de Mercado - Alternativa 01

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,688,518.141 PRIMARIA 593,979.52

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

593,979.52

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

2 SECUNDARIA 1,094,538.62  MODULO I ( 03 AULAS+SS.HH ) 402,853.42

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

691,685.20

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 448,160.36  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 179,459.41  TRIBUNA Y ESTRADO 46,810.58  TANQUE SEPTICO 3,609.91  POZO PERCOLADOR 3,410.05  TANQUE CISTERNA 84,475.90  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 48,773.97  AREAS VERDES Y SARDINELES 81,620.54C GENERAL 306,405.61  CERO PERIMETRICO 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,443,084.11  Gastos generales 10% 244,308.41  Utilidad 8% 195,446.73  SUB TOTAL 2,882,839.25  IGV 18% 518,911.06  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,401,750.31  Supervisión 3% 102,052.51  Expediente técnico 3% 102,052.51  EQUIPAMIENTO 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,800,741.07

Fuente: Elaboración propia  

Cuadro Nº 101: Resumen Costos a Precios de Mercado - Alternativa 02

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,834,455.58B OBRAS COMUNES (PRIMARIA Y SECUNDARIA) 448,160.36C GENERAL 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,589,021.55  Gastos generales 10% 258,902.16  Utilidad 8% 207,121.72  SUB TOTAL 3,055,045.43  IGV 18% 549,908.18  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,604,953.61  Supervisión 3% 108,148.61  Expediente técnico 3% 108,148.61

  EQUIPAMIENTO 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 4,016,136.56

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 102: Costos a Precios de Mercado - Alternativa 02

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,834,455.581 PRIMARIA 671,256.96

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

671,256.96

2 SECUNDARIA 1,163,198.62  MODULO I ( AULAS+SS.HH ) 455,963.42

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

707,235.20

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 448,160.36

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

 LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO

179,459.41

  TRIBUNA Y ESTRADO 46,810.58  TANQUE SEPTICO 3,609.91  POZO PERCOLADOR 3,410.05  TANQUE CISTERNA 84,475.90  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 48,773.97

  AREAS VERDES Y SARDINELES 81,620.54C GENERAL 306,405.61  CERO PERIMETRICO 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C+) 2,589,021.55  Gastos generales 10% 258,902.16  Utilidad 8% 207,121.72  SUB TOTAL 3,055,045.43  IGV 18% 549,908.18  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,604,953.61  Supervisión 3% 108,148.61  Expediente técnico 3% 108,148.61  EQUIPAMIENTO 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 4,016,136.56

Fuente: Elaboración propia

4.4.2 Costos de Operación y Mantenimiento

a) Costos en la situación sin proyectoCUADRO N° 103: Personal directivo, docente y de servicio I.E. N° 0243 – Nivel Primario

Nº APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓNHORAS DE

CLASENIVEL

REMUNERACION MENSUAL

1Orlando, SALAS

SATALAYADocente Nombrado 30 I 1200.00

2 Clara, RAMIREZ LOPEZ Docente Nombrado 30 I 1350.00

3 Glinda, RUIZ DELGADO Docente Nombrado 30 I 1200.00

4 Raquel, MORALES ACUÑA Docente Nombrado 30 I 1200.00

5 Gisela, DOÑE CASTRO Docente Nombrado 30 I 1500.00

6 Hugo, YFANTE GUEVARA Docente Nombrado 30 II 1720.00

7Cesar, SANCHEZ

AGUILARDocente Nombrado 30 I 1350.00

Fuente: Dirección I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales

CUADRO N° 104: Personal directivo, docente y de servicio I.E. N° 0243 – Nivel Secundario

NºAPELLIDOS Y

NOMBRESCARGO CONDICIÓN

HORAS DE

CLASENIVEL ESPECIALIDAD

REMUNERACION MENSUAL

1María Isabel, VELAZQUES GUEVARA

Directora Nombrado 0 I Primaria 2200.00

2Carlos Mariano, ALIAGA ROJAS

Docente Nombrado 24 II CTA 1450.00

3Paola, OLORTEGUI ONORBE

Docente Nombrado 24 II Comunicación 1300.00

4 Noyolith, QUIÑE ROJAS Docente Nombrado 24 II Ingles 1123.00

5 William, ARCE GARCIA Docente Nombrado 24 IICIENCIAS SOCIALES

1360.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

6 Rider, PEREZ VASQUEZ Docente Contratado 24 Sin nivel E. Física 1119.00

7Jackson, RENGIFO PAREDES

Docente Contratado 24 Sin nivel E. Religiosa 1300.00

8Dilma Gloria, SAUCEDO PEREZ

Docente Nombrada 24 II Matemáticas 1300.00

9Juan Pablo, FERNANDEZ MENDOZA

Personal de Servicio

Nombrado 900.00

Fuente: Dirección I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales

Cuadro Nº 105: Costos de O&M a Precios de Mercado - Sin Proyecto

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     264,624.00Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 450.00 12 5,400.00Servicios       Agua 0 12 0 Luz 30 12 360Costos de mantenimiento     2,400.00Infraestructura 200 12 2,400.00

Costos Total     267,024.00Fuente: Elaboración propia

b) Costos en la situación con proyecto

Cuadro Nº 106: Costos de O&M a Precios de Mercado - Alternativa 01

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     274,512.00Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Utiles escritorio 1,200.00 12 14,400.00Servicios       Agua 24 12 288 Luz 80 12 960Costos de mantenimiento     1,800.00Infraestructura 150 12 1,800.00

Costos Total     276,312.00Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 107: Costos de O&M a Precios de Mercado - Alternativa 02

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     274,512.00Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Utiles escritorio 1,200.00 12 14,400.00Servicios       Agua 24 12 288 Luz 80 12 960Costos de mantenimiento     1,200.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Infraestructura 100 12 1,200.00Costos Total     275,712.00

Fuente: Elaboración propia

c) Los costos incrementales

Cuadro Nº 108: Costos incrementales (O&M) - precios de mercado - Alternativa Nº 01

AñoCostos Alternativa 01 Costos sin proyecto Costos

incrementales (A-B)Oper. Mant. Total (A) Oper. Mant. Total (B)

0 0 0 0 0 0 0 01 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2882 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2883 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2884 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2885 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2886 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2887 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2888 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,2889 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,28810 274,512 1,800 276,312 264,624 2,400 267,024 9,288

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 109: Costos incrementales (O&M) - precios de mercado - Alternativa Nº 02

AñoCostos Alternativa 01 Costos sin proyecto Costos

incrementales (A-B)Oper. Mant. Total (A) Oper. Mant. Total (B)

0 0 0 0 0 0 0 01 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6882 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6883 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6884 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6885 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6886 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6887 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6888 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,6889 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,68810 274,512 1,200 275,712 264,624 2,400 267,024 8,688

Fuente: Elaboración propia

4.4.3 Flujo de costos incrementales a precios de mercado

Cuadro Nº 110: Costos incrementales a precios de mercado - Alternativa 01

AñoProyecto Alternativa 01 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales

(A-B)Inversión O&M0 3,800,741.07 0 3,800,741.07 0 3,800,741.071 0 276,312 276,312 267,024 9,288.002 0 276,312 276,312 267,024 9,288.003 0 276,312 276,312 267,024 9,288.004 0 276,312 276,312 267,024 9,288.005 0 276,312 276,312 267,024 9,288.006 0 276,312 276,312 267,024 9,288.007 0 276,312 276,312 267,024 9,288.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

8 0 276,312 276,312 267,024 9,288.009 0 276,312 276,312 267,024 9,288.0010 0 276,312 276,312 267,024 9,288.00

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 111: Costos incrementales a precios de mercado - Alternativa 02

AñoProyecto Alternativa 02 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales (A-

B)Inversión O&M0 4,016,136.56 0 4,016,136.56 0 4,016,136.561 0 275,712 275,712 267,024 8,688.002 0 275,712 275,712 267,024 8,688.003 0 275,712 275,712 267,024 8,688.004 0 275,712 275,712 267,024 8,688.005 0 275,712 275,712 267,024 8,688.006 0 275,712 275,712 267,024 8,688.007 0 275,712 275,712 267,024 8,688.008 0 275,712 275,712 267,024 8,688.009 0 275,712 275,712 267,024 8,688.0010 0 275,712 275,712 267,024 8,688.00

Fuente: Elaboración propia

5. EVALUACION

5.1 Evaluación Social

5.1.1 Beneficios Sociales

El presente proyecto educativo tiene por objetivo asegurar la calidad de prestación de servicio educativo a los educandos, en este sentido, el presente proyecto: “Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin” sustenta el compromiso por mejorar la calidad educativa en la localidad de Aucararca,

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

que constituye simultáneamente consumo de inversión y como servicios de consumo puesto que la educación posibilita el acceso a diversas tipos de información oral y escrita, permitiendo que la persona pueda desenvolverse más fluidamente en las distintas actividades de la vida social y económica, por otro lado la educación constituye un inversión de capital humano, que generan beneficios directos a quienes la reciben y externalidades positivas a quienes interactúan con dicha persona, por el mismo es de esperar que sus efectos se extiendan al país. Como un todo, en ese sentido el principal beneficio asociado con los proyectos educativos es de incremento de productividad del individuo en el trabajo y en la mayor parte de las labores en la que se intervienen.

Es difícil de esperar el aumento de productividad en este proyecto ya que el propósito es garantizar que quienes culminen sus estudios escolares estén en la capacidad de continuar estudios secundario y posterior superiores que hará evidencia básicamente en el mercado laboral, para elevar su bienestar en sus familias, es difícil cuantificar monetariamente el proyecto aunque podemos saber el usos de la tasa de retorno de la educación siempre cuando puedan generar ingresos futuros mediante el desenvolvimiento en el mercado laboral. Pero sin embargo este método requiere contar con más información sobre los perfiles de ingresos esperados de los benéficos potenciales de los proyectos educativos, así mismo es difícil asignar una tasa de retorno a un año de la educación de mejor calidad.

Los beneficios que generan los proyectos de educación son múltiples y de variada índole; sin embargo, por lo general es difícil cuantificarlos en el corto plazo y solo en algunos casos es posible valorarlos en términos monetarios, razón por la cual se describirán los beneficios cualitativos por la ejecución del proyecto.

BENEFICIOS CUALITATIVOS

Los beneficios cualitativos identificados que se generara por la ejecución del proyecto son los siguientes:

Se brindara una mejor infraestructura educativa a los estudiantes. Se atenderá en forma adecuada a los alumnos en el horizonte de

evaluación del proyecto. Se proporcionara mejores condiciones de confort en los salones por la

dotación de equipamiento educativo. Los estudiantes tendrán más ánimo y estarán motivados en estudiar. Se mejorara el rendimiento de los estudiantes por lo que el acceso al

nivel primario será oportuno y no existirá complicaciones. Se mejorara el capital humano de la localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga. Se mejorara el rendimiento escolar. Se mejorara el servicio educativo en los niveles primario y secundario. Se mejorara el nivel de vida de la población.

5.1.2 Costos Sociales

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

La educación es un derecho fundamental y es vital para garantizar el acceso a una mayor calidad de vida.

La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica Regular. Su finalidad es educar integralmente a niños y niñas, implementar aprendizajes básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la psicomotricidad. Igualmente aprendizajes operacionales sobre ciencias, humanidades y tecnologías, en el marco de una formación integral. Incluye el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, de negociación, el afán de logro y el sentido de eficacia. Fortalecer la autonomía del niño, el sentido de convivencia con otros, el respeto a las diferencias y propiciar la comprensión y valoración de su ambiente familiar, social y natural para desarrollar su sentido de pertenencia.

El nivel de Educación Secundaria se organiza en dos ciclos de estudios (VI-VII) que comprende 5 años o grados. El periodo de enseñanza es de 35 horas semanales y puede darse en 1 ó 2 turnos de enseñanza. El objetivo de la educación secundaria es Brindar a los adolescentes una formación humanística científica y tecnológica, así como una capacitación para el trabajo, en el marco de una sólida formación integral. Brindar una formación que permita a los estudiantes adolescentes un desarrollo orgánico, afectivo, cognitivo y espiritual; el conocimiento de sí mismos y de su entorno, así como comprender sus cambios físicos e identidad de género. Promover en el estudiante el fortalecimiento de las capacidades comunicativas y artísticas, razonamiento matemático, investigación científica y apropiación de nuevas tecnologías que le permitan la construcción permanente del conocimiento, así como aplicar estrategias de aprendizaje, formular proyectos y tomar decisiones. Brindar las orientaciones que le permitan al estudiante iniciar la formulación de un proyecto de vida que, sustentado en valores éticos y sociales, le facilite la toma de decisiones vocacionales y profesionales. Propiciar el desarrollo de valores y actitudes que permitan la convivencia en los grupos sociales a los que pertenecen, interactuar solidaria y responsablemente con afán de realizaciones y respeto a las normas para ejercer una ciudadanía constructora del bien común y de la democracia.

Actualmente nadie niega que las sociedades y las economías alcancen niveles de desarrollo sostenible por el capital humano que la genera, es decir, los ciudadanos que gozan de las aptitudes, habilidades y conocimientos suficientes para desarrollarse profesionalmente en un entorno social, laboral y familiar saludable. Es por ello, que no podemos descuidar la formación de los alumnos de Educación Secundaria, más aun cuando son ellos los que se encuentran próximos a ingresan al circuito productivo de nuestra región.

Siendo complicado establecer el efecto del proyecto orientado a mejorar la calidad antes que cantidad, por esta razón se propone a continuación el uso de la metodología costo efectividad como una alternativa apropiada a

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

la cuantificación monetaria de los beneficios y que requieren un a menor calidad de información específica.

5.1.3 Análisis costo-efectividad

Siendo el propósito del proyecto mejorar la calidad del servicio educativo a través de mejoras las condiciones en infraestructura, equipamiento, mobiliario, etc, el indicador de costo efectividad estará vinculado al número de alumnos matriculados en la Institución Educativa objetiva.

El indicador de efectividad es la suma de la proyección de la demanda efectiva con proyecto durante el horizonte del proyecto.

Esta metodología se basa en identificar los beneficios del proyecto y expresarlos en unidades no monetarias, para luego calcular el costo promedio por unidad de beneficio de cada proyecto alternativo (ratio costo efectividad), con el fin de escoger la mejor alternativa posible.

Cabe resaltar que esta metodología permite comparar y priorizar las alternativas de inversión en términos de los costos que implica alcanzar los resultados establecidos. No obstante, hay que tener en cuenta que, dada la forma como se define el efecto o los beneficios del proyecto, esta metodología sólo permite la comparación de alternativas de un mismo proyecto o de proyectos con resultados o metas muy similares.

Flujo de costos sociales.Los costos estimados a precios de mercado tienen una serie de distorsiones causados por impuestos, subsidios, etc. que impiden conocer el verdadero costo, por lo que es conveniente utilizar las estimaciones a precios sociales que refleja el verdadero costo que significa para la sociedad el uso de un bien, servicio o factor de producción, para este fin se aplica los factores de corrección publicados por el Ministerio de Economía y finanzas a las estimaciones hechas a precios de mercado para el presente proyecto.

Se establece que la ejecución del proyecto se realizara a través de contrato con personas jurídicas, Para efectos de la estimación los flujos de los costos a precios sociales se establece el factor de corrección de 0.847 (Anexo SNIP 10) y Guía Simplificada para la Identificación, Formulación y Evaluación Social de Proyectos de Educación Básica Regular, a Nivel de Perfil

Cuadro Nº 112: Factores de corrección, según Anexo SNIP 10Rubro Factor de corrección

Bienes nacionales 0.847Mano de obra calificada 0.909

Mano de obra no calificada Urbano RuralSelva 0.63 0.49

Para el caso del presente proyecto y teniendo en cuenta que la ejecución de obra será por contrata y con personas jurídicas, se asumirá el factor de corrección 0.847.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Para calcular los costos aprecio sociales se aplica a los precios de mercado los Factores de Corrección que reflejan las distorsiones o imperfecciones del mercado.

Cuadro Nº 113: Costos a Precios Sociales - Alternativa 01

Ítem Descripción Costo S/.

A INFRAESTRUCTURA 1,397,491.931 PRIMARIA 491,051.95

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

491,051.95

2 SECUNDARIA 906,439.98  MODULO I (03 AULAS+SS.HH ) 332,728.43

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

573,711.55

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 359,199.94  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 144,378.37  TRIBUNA Y ESTRADO 37,725.00  TANQUE SEPTICO 2,936.25  POZO PERCOLADOR 2,764.57  TANQUE CISTERNA 68,125.03  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 37,799.45  AREAS VERDES Y SARDINELES 65,471.28C GENERAL 252,725.64  CERO PERIMETRICO 252,725.64  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,009,417.50  Gastos generales 10% 200,941.75  Utilidad 8% 160,753.40  SUB TOTAL 2,371,112.65  IGV 18% 426,800.28  COSTO DE OBRA 2,797,912.93  Supervisión 3% 83,937.39  Expediente técnico 3% 83,937.39  EQUIPAMIENTO 93,057.70  CAPACITACION 72,010.52  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,130,855.93

Fuente: Elaboración propiaCuadro Nº 114: Costos a Precios Sociales - Alternativa 02

Ítem Descripción Costo S/.

A INFRAESTRUCTURA 1,518,141.271 PRIMARIA 554,938.39

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

554,938.39

2 SECUNDARIA 963,202.87  MODULO I (03 AULAS+SS.HH ) 376,593.53

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

586,609.35

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 359,199.94  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 144,378.37  TRIBUNA Y ESTRADO 37,725.00  TANQUE SEPTICO 2,936.25  POZO PERCOLADOR 2,764.57  TANQUE CISTERNA 68,125.03  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 37,799.45  AREAS VERDES Y SARDINELES 65,471.28

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Costos a Precios de Mercado x Factores de = Corrección Costos a Precios Sociales

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

C GENERAL 252,725.64  CERO PERIMETRICO 252,725.64  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,130,066.84  Gastos generales 10% 213,006.68  Utilidad 8% 170,405.35  SUB TOTAL 2,513,478.88  IGV 18% 452,426.20  COSTO DE OBRAS CIVILES 2,965,905.07  Supervisión 3% 88,977.15  Expediente técnico 3% 88,977.15  EQUIPAMIENTO 93,057.70  CAPACITACION 72,010.52  MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,308,927.60

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 115: Costos de O&M a Precios Sociales - Sin Proyecto

DescripciónCosto

mensual S/.Meses

Costo anual S/.

Costos de operación     263,742.72Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 450.00 12 4,573.80Servicios       Agua 0 12 0 Luz 30 12 304.92Costos de mantenimiento     2,032.80Infraestructura 200 12 2,032.80

Costos Total     265,775.52Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 116: Costos de O&M a Precios Sociales - Alternativa 01

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     272,117.86Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 1,200.00 12 12,196.80Servicios       Agua 24 12 243.94 Luz 80 12 813.12Costos de mantenimiento     1,524.60Infraestructura 150 12 1,524.60

Costos Total     273,642.46Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 117: Costos de O&M a Precios Sociales - Alternativa 02

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

DescripciónCosto

mensual S/.Meses Costo anual S/.

Costos de operación     272,117.86Remuneraciones       Docentes primaria 9,520.00 12 114,240.00 Docentes secundaria 11,152.00 12 133,824.00 Personal de Servicio 900.00 12 10,800.00Útiles escritorio 1,200.00 12 12,196.80Servicios       Agua 24 12 243.94 Luz 80 12 813.12Costos de mantenimiento     1,016.40Infraestructura 100 12 1,016.40

Costos Total     273,134.26Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 118: Costos incrementales (O&M) - precios sociales - Alternativa Nº 01

AñoCostos Alternativa 01 Costos sin proyecto Costos

incrementales (A-B)Oper. Mant. Total (A) Oper. Mant. Total (B)

0 0 0 0 0 0 0 01 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8672 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8673 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8674 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8675 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8676 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8677 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8678 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,8679 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,86710 272,118 1,525 273,642 263,743 2,033 265,776 7,867

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 119: Costos incrementales (O&M) - precios sociales - Alternativa Nº 02

AñoCostos Alternativa 01 Costos sin proyecto Costos

incrementales (A-B)Oper. Mant. Total (A) Oper. Mant. Total (B)0 0 0 0 0 0 0 01 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3592 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3593 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3594 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3595 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3596 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3597 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3598 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,3599 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,35910 272,118 1,016 273,134 263,743 2,033 265,776 7,359

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 120: Costos incrementales a precios sociales - Alternativa 01

Año Proyecto Alternativa 01 Total costo con O&M (Sin Costos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

proyecto (A) proyecto) (B) incrementales (A-B)Inversión O&M0 3,130,855.93 0 3,130,855.93 0 3,130,855.931 0 273,642 273,642 265,776 7,866.942 0 273,642 273,642 265,776 7,866.943 0 273,642 273,642 265,776 7,866.944 0 273,642 273,642 265,776 7,866.945 0 273,642 273,642 265,776 7,866.946 0 273,642 273,642 265,776 7,866.947 0 273,642 273,642 265,776 7,866.948 0 273,642 273,642 265,776 7,866.949 0 273,642 273,642 265,776 7,866.9410 0 273,642 273,642 265,776 7,866.94

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 121: Costos incrementales a precios sociales - Alternativa 02

AñoProyecto Alternativa 02 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales

(A-B)Inversión O&M0 3,308,927.60 0 3,308,927.60 0 3,308,927.601 0 273,134 273,134 265,776 7,358.742 0 273,134 273,134 265,776 7,358.743 0 273,134 273,134 265,776 7,358.744 0 273,134 273,134 265,776 7,358.745 0 273,134 273,134 265,776 7,358.746 0 273,134 273,134 265,776 7,358.747 0 273,134 273,134 265,776 7,358.748 0 273,134 273,134 265,776 7,358.749 0 273,134 273,134 265,776 7,358.7410 0 273,134 273,134 265,776 7,358.74

Fuente: Elaboración propia

Metodología costo-efectividad

A través de la metodología costo-efectividad, estimamos el costo social de lograr los resultados e impactos del PIP o de cada una de sus alternativas.

Para utilizar esta metodología, se definirá un indicador que exprese los impactos del PIP, a éste se le conoce como indicador de efectividad. Sin embargo, frente a la dificultad de medir este tipo de indicadores, es posible realizar una aproximación basados en resultados inmediatos del PIP, que se expresan con un indicador de eficacia.

En este caso el indicador de eficacia será el número de alumnos atendidos durante el horizonte del proyecto

Los indicadores de rentabilidad social utilizados en la metodología costo-efectividad son el Ratio Costo-Efectividad o el Ratio Costo-Eficacia. Para estimarlos se requiere:

1) Calcular el Valor Actual de Costos Sociales (VACS) aplicando la tasa social de Descuento 9%. El VACS se elabora a partir de los flujos de costos incrementales a precios sociales.

2) Cuantificar la meta del indicador, en el caso de proyectos de educación básica se utiliza el indicador costo eficacia. Se estima la meta a partir de la

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

demanda que será atendida con el PIP durante todo el horizonte de evaluación: número de alumnos atendidos durante el horizonte del proyecto.

3) Calcular el ratio costo eficacia dividiendo el VACS entre el indicador de eficacia:

CE= VACST/Indicador de eficacia

Cuadro Nº 122: Costos incrementales a precios sociales - Alternativa 01

AñoProyecto Alternativa 01 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales (A-

B)Inversión O&M0 3,130,855.93 0 3,130,855.93 0 3,130,855.931 0 273,642 273,642 265,776 7,866.942 0 273,642 273,642 265,776 7,866.943 0 273,642 273,642 265,776 7,866.944 0 273,642 273,642 265,776 7,866.945 0 273,642 273,642 265,776 7,866.946 0 273,642 273,642 265,776 7,866.947 0 273,642 273,642 265,776 7,866.948 0 273,642 273,642 265,776 7,866.949 0 273,642 273,642 265,776 7,866.9410 0 273,642 273,642 265,776 7,866.94

Fuente: Elaboración propia VACS 3,181,343.23TSD 9%

Cuadro Nº 123: Costos incrementales a precios sociales - Alternativa 02

AñoProyecto Alternativa 02 Total costo con

proyecto (A)O&M (Sin

proyecto) (B)Costos incrementales (A-

B)Inversión O&M0 3,308,927.60 0 3,308,927.60 0 3,308,927.601 0 273,134 273,134 265,776 7,358.742 0 273,134 273,134 265,776 7,358.743 0 273,134 273,134 265,776 7,358.744 0 273,134 273,134 265,776 7,358.745 0 273,134 273,134 265,776 7,358.746 0 273,134 273,134 265,776 7,358.747 0 273,134 273,134 265,776 7,358.748 0 273,134 273,134 265,776 7,358.749 0 273,134 273,134 265,776 7,358.7410 0 273,134 273,134 265,776 7,358.74

Fuente: Elaboración propia VACS 3,356,153.45TSD 9%

Cuadro Nº 124: Resultados de evaluación social

Alternativas VACS (S/.)Número de

alumnosCE (S/.)

Alternativa Nº 01 3,181,343.23 3751 848.13

Alternativa Nº 02 3,356,153.45 3751 894.74

Fuente: Elaboración propia

Análisis de Sensibilidad

El análisis de sensibilidad nos permitirá medir el nivel de incertidumbre en la estimación de los indicadores de rentabilidad frente a variaciones de determinadas variables de costos a precios sociales e indicador de efectividad.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Esto implica estimar los cambios que se producirán en el valor actual de costos sociales (VACS), ante cambios en las variables inciertas, considerando que es difícil predecir con certeza los acontecimientos del futuro. Los valores estimados del VACS y CE de las alternativas evaluadas podrían variar por cambios en los costos o indicadores del proyecto. Esto implica la presencia de riesgos, parte de los cuales pueden ser predecibles y por lo tanto asegurables. Otros son impredecibles, siendo necesario efectuar un análisis de sensibilidad.

Determinación de las variables inciertas y su rango de variación

Las variables inciertas son aquellas sobre las que no es posible disponer de información o proyecciones confiables, debido a restricciones en la información o porque no se cuenta con métodos de cálculo más precisos.

Durante la determinación de los costos se ha identificado variables inciertas como; variaciones de cotización del dólar que afecta los costos del acero, clavos, cemento, etc. Asimismo la variación de los precios del hormigón, piedra chancada, arena fina y madera que en épocas de lluvias escasea y suben de precio.

Estimación de los cambios en el indicador de rentabilidad social ante modificaciones de las variables inciertas antes definidas

Las variaciones del indicador de rentabilidad social CE se calcularan teniendo en cuenta las modificaciones de las variables inciertas como disminución o incremento de los costos de inversión.

Cuadro Nº 125: Análisis de sensibilidad

% Variacion de la Inversión

Alternativa Nº 01Inversión S/. VACS S/. Nº Beneficiarios C/E (S/.)

20% 3,757,027.12 3,757,027.12 3,751 1,001.6115% 3,600,484.32 3,600,484.32 3,751 959.8710% 3,443,941.52 3,600,484.32 3,751 959.875% 3,287,398.73 3,287,398.73 3,751 876.410% 3,130,855.93 3,181,343.23 3,751 848.13-5% 2,974,313.13 3,024,800.44 3,751 806.40-10% 2,817,770.34 2,868,257.64 3,751 764.66-15% 2,661,227.54 2,711,714.84 3,751 722.93-20% 2,504,684.74 2,555,172.05 3,751 681.20

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 126: Análisis de sensibilidad

% Variación de Alternativa Nº 01

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

beneficiarios Nº Beneficiarios VACS S/. C/E (S/.)20% 4,501 3,181,343.23 706.7815% 4,314 3,181,343.23 737.5110% 4,126 3,181,343.23 771.035% 3,939 3,181,343.23 807.740% 3,751 3,181,343.23 848.13-5% 3,563 3,181,343.23 892.77-10% 3,376 3,181,343.23 942.37-15% 4,314 3,181,343.23 737.51-20% 4,501 3,181,343.23 706.78

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 127: Análisis de sensibilidad

% Variación de la Inversión

Alternativa Nº 02Inversión S/. VACS S/. Nº Beneficiarios C/E (S/.)

20% 3,970,713.12 3,804,252.96 3,751 1,014.2015% 3,805,266.74 3,647,710.17 3,751 972.4610% 3,639,820.36 3,491,167.37 3,751 930.735% 3,474,373.98 3,334,624.57 3,751 889.000% 3,308,927.60 3,356,153.45 3,751 894.74-5% 3,143,481.22 3,190,707.07 3,751 850.63-10% 2,978,034.84 3,025,260.69 3,751 806.52-15% 2,812,588.46 2,859,814.31 3,751 762.41-20% 2,647,142.08 2,694,367.93 3,751 718.31

Fuente: Elaboración propia

Cuadro Nº 128: Análisis de sensibilidad

% Variación de beneficiarios

Alternativa Nº 02Nº Beneficiarios VACS S/. C/E (S/.)

20% 4,501 3,356,153.45 745.6115% 4,314 3,356,153.45 778.0310% 4,126 3,356,153.45 813.405% 3,939 3,356,153.45 852.130% 3,751 3,356,153.45 894.74-5% 3,563 3,356,153.45 941.83-10% 3,376 3,356,153.45 994.15-15% 4,314 3,356,153.45 778.03-20% 4,501 3,356,153.45 745.61

Fuente: Elaboración propia

Selección de alternativa

Luego de realizado la evaluación económica y conocer los resultados del Indicador costo-efectividad para cada una de las alternativas del proyecto, a precios sociales se selecciona como la mejor alternativa la Alternativa 01, por tener un costo-efectividad (C/E) menor que la Alternativa 02.

Cuadro Nº 129: Criterios de selección de alternativa de solución

Criterios de selección Alternativa Nº 01 Alternativa Nº 02

Costos de cada alternativa

Costos a precios de mercado

3,800,741.07 4,016,136.56

Costos a precios sociales

3,130,855.93 3,308,927.60

Evaluación social

Valor Actual de los Costos Sociales

3,181,343.23 3,356,153.45

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

(VACS) al 9% (TSD)CE (S/. / alumnos) 3,751 3,751

Sostenibilidad del proyecto

Compromiso de operación y mantenimiento de la Dirección

Regional de Educación San Martin

Compromiso de operación y mantenimiento de la

Dirección Regional de Educación San Martin

Impacto ambiental Ninguno NingunoFuente: Elaboración propia

Asimismo el análisis de sensibilidad se ha realizado, asumiendo que tanto los costos de inversión y el número de beneficiarios puedan sufrir variaciones debido a diversos factores, pudiendo ser estas variaciones positivas y negativas, la Alternativa Nº 01, ha presentado los mejores indicadores de rentabilidad, en este sentido es la seleccionada para la ejecución del proyecto.

Cuadro Nº 130: Presupuesto desagregado - Alternativa 01

Ítem Descripción Costo S/.A INFRAESTRUCTURA 1,688,518.141 PRIMARIA 593,979.52

 MODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )

593,979.52

2 SECUNDARIA 1,094,538.62  MODULO I ( 03 AULAS+SS.HH ) 402,853.42

 MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERES

691,685.20

B OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA ) 448,160.36  LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICO 179,459.41  TRIBUNA Y ESTRADO 46,810.58  TANQUE SEPTICO 3,609.91  POZO PERCOLADOR 3,410.05  TANQUE CISTERNA 84,475.90

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

  VEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESO 48,773.97  AREAS VERDES Y SARDINELES 81,620.54C GENERAL 306,405.61  CERO PERIMETRICO 306,405.61  COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,443,084.11  Gastos generales 10% 244,308.41  Utilidad 8% 195,446.73  SUB TOTAL 2,882,839.25  IGV 18% 518,911.06  COSTO DE OBRAS CIVILES 3,401,750.31  Supervisión 3% 102,052.51  Expediente técnico 3% 102,052.51    MONTO DE INVERSION TOTAL S/. 3,800,741.07

Fuente: Elaboración propia  

5.2 Evaluación privada

El presente proyecto viene siendo gestionado por la Municipalidad Distrital de Huallaga, con la intención de mejorar los servicios educativos en la localidad de Aucararca, jurisdicción del distrito. No se evidencia la presencia del sector privado con la capacidad y la intención de ejecutar este tipo de proyecto por lo que no existe la posibilidad de una Asociación Público Privada, en consecuencia no se realizará la evaluación privada.

5.3 Análisis de Sostenibilidad

Financiamiento de la inversión y de la operación y mantenimiento

Etapa de Inversión

- Municipalidad Distrital de HuallagaFuente de Financiamiento: Donaciones y Transferencias

Etapa de Operación y Mantenimiento

Programa Mantenimiento de los Locales Escolares de las Instituciones Educativas Públicas

Ministerio de EducaciónPliego 010: Ministerio de EducaciónDirección Regional de Educación San MartinUnidad de Gestión Educativa Local Mariscal CáceresFuente de financiamiento: Recursos Ordinarios

Pago de remuneración de docentes

Presupuesto del Sector Público

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Pliego 010: Ministerio de Educación Dirección Regional de Educación San MartinUnidad de Gestión Educativa Local Mariscal CáceresFuente de financiamiento: Recursos Ordinarios Gasto corriente

Otros gastos:

APAFA Asociación de Padres de Familia I.E. Nº 0243 – José Alexander Rengifo Gonzales

Arreglos institucionales para la ejecución del PIP y operación del servicio

Municipalidad Distrital de HuallagaCompromiso de búsqueda de financiamiento para ejecución del proyecto

Dirección Regional de Educación San MartinCompromiso de Operación y Mantenimiento de sostenibilidad del PIP

Asociación de Padres de Familia APAFACompromiso de Operación y Mantenimiento de sostenibilidad del PIP

Adecuación de la oferta a las características de la demanda del servicio educativo

El proyecto contempla atender a la demanda del servicio educativo del nivel primario y secundario en la localidad de Aucararca teniendo en cuenta básicamente la calidad del servicio educativo dentro de las normativas sectoriales vigentes.

La infraestructura proyectada será moderna, segura y funcional para cumplir los requerimientos tanto de la plana docente, alumnos y padres de familia.

Asimismo contara con equipamiento adecuado, moderno y suficiente en cada uno de los ambientes proyectados.

Participación de los padres de familia

La APAFA (asociación de padres de familia) de la Institución Educativa Nº 0243 José Alexander Rengifo Gonzales está debidamente constituida y viene trabajando arduamente en él:

Proceso educativo de sus hijos, buscando la inclusión o incorporación de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.

Colaborando en las actividades educativas que programa la Institución Educativa, fomentando las buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Vigilando la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan sus hijos.

Velando por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales educativos.

Cooperando con la Institución Educativa para salvaguardar la seguridad e integridad física de los estudiantes.

Aportando pago por derecho de APAFA con S/. 25.00 al año y colaboraciones (cuotas ordinarias y extraordinarias) y multas por inasistencia a actividades educativas programadas.

5.4 Impacto ambiental

El objetivo del presente estudio es identificar el nivel de riesgo socio – ambiental del proyecto y estimar los costos de mitigación que se considerarán, para esto se pretende identificar predecir, integrar y comunicar los probables impactos ambientales que se originarán en las etapas de construcción y operación de la infraestructura educativa planteada en el presente perfil.

5.4.1 Objetivos específicos.

Los objetivos específicos del presente estudio de impacto ambiental son los siguientes:

Diagnosticar el estado actual de los recursos naturales encontrados en el área de influencia del proyecto.

Evaluar los impactos generados en las condiciones actuales. Determinar los impactos ambientales negativos y positivos que se pueden

generar durante las etapas de construcción y operación del proyecto. Establecer un plan de manejo ambiental que conlleve la ejecución de acciones

de prevención y/o control ambiental, como son las medidas de mitigación ambiental, así como en ejecución de un programa de seguimiento y vigilancia y la implementación de un plan de contingencia.

5.4.2 Consideraciones generales.

El área de ejecución del proyecto está ubicada dentro del casco urbano de la localidad de Aucararca, por lo que queda implícito que el área es una zona intervenida, en tal sentido las actividades programadas para la ejecución y operación del proyecto no se generan distorsiones en la ecología de la zona. Sin embargo la ejecución y puesta en marcha del proyecto acarreará innumerables beneficios directos e indirectos, producto de la mejora del capital humano de la zona, alternativas viables de desarrollo y opciones para desterrar las desigualdades sociales.

5.4.3 Marco legal.

LEY N° 2686 (13-05-97).

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

LEY N° 26737 (05-01-97).D.L. N° 25862D.L. N° 757, ARTÍCULO 50 Y 51D.L. N° 631 (08-09-90).D.S. N° 030-93-TCC (13-10-93)R.M. N° 170-94-TCC/15.03 (27-04-94)R.M. N° 171-94-TCC/15.03 (27-04-94)D.S. N° 056-97-PCM (18-11-97)D.S. N° 061-97-P.C.M (04-12-97)D.S. N° 037-96-EM (25-10-96)D.S. N° 012-97-AG (09-07-97)R.M. N° 188-97-EM-VMM (12-05-97)D.S. N° 011-93-MTC (14-04-93)D.S. N° 020-94-MTC (01-10-94)

5.4.4 Identificación de los impactos ambientales potenciales.

Medio físico natural:Suelo; será afectado por la actividades que requieran movimientos de tierra durante las excavaciones para la cimentación y la explotación de canteras.Aire; será afectado por el nivel de ruido, partículas en suspensión (polvo), gases producto de la combustión (co, co2 y en menor proporción compuestos de azufre y nitrógeno) que ocasionara el transporte (carga y descarga de materiales) el funcionamiento de la maquinaria liviana.Agua; en la zona no existen corrientes de agua por lo que no existe la posibilidad de contaminación durante la ejecución y operación del proyecto.

Medio biológico:Flora; esta no se verá afectada ya que el área en la que se proyecta la construcción es una zona urbana.Fauna; esta no se verá afectada ya que el área en la que se proyecta la construcción es una zona urbana.

Medio socio – económico y cultural.Organizaciones e instituciones, todas las instituciones y organizaciones de la provincia de Bellavista y específicamente las del distrito de Huallaga serán afectadas positivamente con la implementación del proyecto a través de la mejora de la oferta educativa.

Población; la población de las localidades estará afectado por la mejora de los servicios educativos y por el empleo temporal que proporcionará la ejecución de obra y empleo permanente durante la operación y mantenimiento del proyecto.

Nivel de vida; su efecto será perceptible en los mayores ingresos y posibilidades de desarrollo de los sectores más vulnerables.

Cultura; la implementación del proyecto incrementara el nivel cultural de la población en general.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

5.4.5 Evaluación de los impactos ambientales.

Una vez identificados los impactos ambientales en la fase anterior, se procederá a elaborar la matriz de evaluación de impactos ambientales.

Cuadro Nº 131: Resumen de impactos ambientales

Medio Impacto

Efecto Temporalidad EspacialesMagnitud del

efecto

Pos

itiv

o

Neg

ativ

o

Neu

tro

Per

man

ente Transitorios

Loc

al

Reg

ion

al

Nac

ion

al

Lev

e

Mod

erad

o

Fu

erte

Cor

ta

Med

ian

a

Lar

ga

SueloMovimiento de tierra X X X X

Capacidad edáfica

   

AireContaminación atmosférica X X X X

Contaminación sonora X X X X

   

Flora

Destrucción directa de la vegetación

X

Alteración de las poblaciones de especies

Productividad de las especies

   

FaunaFauna edáfica y sus hábitats X

Especies de aves y roedores menores

   

Paisaje Intrusión visual de la nueva obra

   

Medio social

Organización e instituciones X X X X

Población X X X X

Cultura X X X

5.4.6 Descripción de los principales impactos ambientales.

De acuerdo a los resultados que muestran el cuadro anterior; los impactos que ocasionaran las diferentes etapas de la ejecución del proyecto en los tres componentes del ecosistema, posee la caracterización siguiente:

A. Medio físico natural:Suelo; Movimiento de tierras, compactaciones, existe efectos negativos de temporalidad transitorio - media local y de magnitud moderado.Aire: Contaminación atmosférica, existe efectos negativos de temporalidad transitorio locales y de magnitud leve. Contaminación sonora, existe efectos negativos de temporalidad transitorio locales y de magnitud leve.

B. Medio biológico:Flora: existen efectos neutros.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Fauna: existen efectos neutros.

C. Medio social:Organizaciones e instituciones, todos los organismos involucrados, serán afectados por efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud fuerte.Población; existen efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud fuerte.Accesibilidad a servicios; existen efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud fuerte.Cultura, existen efectos positivos de temporalidad permanente local y de magnitud moderada.

5.4.7 Programa de mitigación ambiental.

Determinados los impactos inherentes a la ejecución y operación del proyecto podemos asegurar que estos principalmente son positivos; los negativos están sujetos a las variables de suelo y aire, en ese sentido ya que la variable aire es de tipo temporal no creará distorsiones notorias en el nivel de vida de la población y las condiciones del ambiente.

En el caso del medio suelo para contrarrestar los efectos que podrían producir las áreas con suelo desnudo el proyecto toma en cuenta las plantaciones de áreas verdes el cual se encuentra presupuestado dentro de los costos directos.

5.4.8 Recomendaciones

A. Se recomienda en que la instalación del campamento se destine áreas específicas para el depósito de desechos convencionales.B. Implementar y acondicionar botaderos provisionales donde se eliminen restos de material carburante como petróleo, aceite quemado, gasolina, etc.C. Establecer normas y medidas a fin eliminar los desechos y contaminantes en lugares establecidos bajo pena de amonestación desde llamado de atención hasta despido definitivo.D. Tomar las medidas concernientes para que se afecte al medio en lo estrictamente necesario sin caer en excesos.

5.5 Gestión del Proyecto

Se ha descrito que la Municipalidad Distrital de Huallaga será la unidad ejecutora del presente proyecto, puesto que esta institución posee la experiencia, capacidad técnica y operativa para el desarrollo de proyectos educativos, asimismo este proyecto es de vital importancia para alcanzar sus fines.

Asimismo la Dirección Regional de Educación San Martin y la UGEL Mariscal Cáceres, son los órganos encargados de la organización y funcionamiento de la Institución Educativa Nº 0243 – José Alexander Rengifo Gonzales, de sus diferentes estamentos y por lo tanto le corresponde también lo referente a su infraestructura la cual junto a docentes, administrativos y padres de familia deben realizar el correspondiente mantenimiento.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

Las instituciones nombradas anteriormente, cuentan con las capacidades técnicas administrativas y financieras para llevar a cabo las funciones que se les ha designado, ya que la Municipalidad Distrital de Huallaga cuenta con la Oficina Técnica que desde su creación, ha ejecutado diversas obras de infraestructura, entre ellas las del Sector Educación, por lo tanto el proyecto no representa un ámbito nuevo para el desarrollo de su capacidades; asimismo el ministerio de educación a través de sus órganos descentralizados es el encargado de velar por el normal desenvolvimiento académico y administrativo de esta institución educativa.

Durante la elaboración del presupuesto de obra se ha considerado el rubro de utilidad, gastos generales e IGV lo que implica que la modalidad de ejecución del proyecto es por contrata.

Plan de implementación

La correspondiente implementación del proyecto pasa por una voluntad política de autoridades locales y regionales, quienes son los encargados de buscar el financiamiento o financiar la ejecución del proyecto. En los siguientes cuadros presentamos los cronogramas de ejecución física y financiera.

Cuadro Nº 132: Cronograma de ejecución física y financiera

ÍtemDescripción Unidad

Costo Total S/.

TRIMESTESTRIM I TRIM II TRIM III TRIM IV

1 EXPEDIENTE ECNICO Estudio 102,052.51 102,052.512 INFRAESTRUCTURA Glb. 1,688,518.14 1377830.80 498841.39 498841.39

3OBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA )

448,160.36304749.04 304749.04

4 GENERAL 306,405.61 208355.81 208355.81  Supervisión 3% 102,052.51 34017.50 34017.50 34017.50  EQUIPAMIENTO 109,867.42 109,867.42  CAPACITACION 85,018.32 85,018.32

 MONTO DE INVERSION TOTAL S/.

3,800,741.07102,052.51 1411848.30 1045963.75 1240849.49

Fuente: Elaboración propia  

5.6 Matriz de Marco lógico

Cuadro Nº 133: MARCO LOGICO

  Objetivos IndicadoresMedios de

verificaciónSupuestos

FIN

INCREMENTO DE LOGROS ACADÉMICOS EN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA I.E. N° 0243.

REDUCCIÓN DE LAS TASAS DE DESAPROBACIÓN ESCOLAR EN 2.5%.INCREMENTO DE LAS TASAS DE APROBACIÓN 3.0%. INCREMENTOS EN LOS NIVELES DE CONTINUIDAD EN 1.27% EN EL NIVEL SECUNDARIO.

Acta consolidada de evaluación de educación básica regular

Evaluación permanente

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

PROPOSITO

ADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA

EL 100% DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0243-JOSÉ ALEXANDER RENGIFO GONZALES ACCEDEN A SERVICIOS EDUCATIVOS QUE CUMPLEN ESTÁNDARES SECTORIALES.

-Actas de evaluación realizadas por la Unidad de Gestión Educativa local Mariscal Cáceres. -Sistema de Censos Escolares INEI

Sector educación conoce importancia de brindar servicio educativo de calidad

COMPONENTES

COMPONENTE 01: Aulas y Ambientes suficientes para las labores técnico - pedagógicas.COMPONENTE 02:Servicios higiénicos suficientes y adecuados.COMPONENTE 03:Obras Exteriores adecuadas a las necesidades básicas de la educación.COMPONENTE 04:Mobiliario adecuado a los criterios antropométricos.COMPONENTE 05:Material bibliográfico suficiente y actualizado.COMPONENTE 06:Equipos existentes para brindar el servicio educativo.COMPONENTE 07:Comunidad educativa capacitada.

INFRAESTRUCTURAPRIMARIAMODULO II ( CONSTRUCCION DE 01 COMEDOR+SALA DE USO MULTIPLE+SALA DE IMNOBACION )SECUNDARIAMODULO I ( 03 AULAS+SS.HH )MODULO III ( CONTRUCCION DE 01 AMBIENTE DE FISICA, QUIMICA Y BIOLOGIA+BIBLIOTECA+DIRECCION-SALA DE PROFESORES-TOPICO-SS.HH DE VARONES Y MUJERESOBRAS COMUNES ( PRIMARIA Y SECUNDARIA )LOSA MULTIDEPORTIVA DEPORTIVA CON COBERTRA DE TECHO METALICOTRIBUNA Y ESTRADOTANQUE SEPTICOPOZO PERCOLADORTANQUE CISTERNAVEREDA DE CIRCULACION CON RAMPAS DE ACCCESOAREAS VERDES Y SARDINELESGENERALCERO PERIMETRICOEQUIPAMIENTOCAPACITACION

-Expediente técnico de liquidación de obra. -Ficha técnica de infraestructura Dirección Regional de Educación San Martin. -Inventario de equipos, materiales educativos y mobiliarios

Recursos públicos necesarios y oportunos

ACCIONES Acción a.1:Construcción de espacios pedagógicos nivel secundario Acción a.2:Construcción de ambientes para servicios generales nivel primario y secundarioAcción a.3:Construcción de ambientes administrativos nivel primario y secundarioAcción a.4:Desmontaje de edificación 07Acción b.1:Construcción de un módulo de servicios higiénicosAcción b.2Construcción de tanque elevado de 1,100 lt y cisterna de 2 m3.Acción b.3Instalaciones Sanitarias ExternasAcción c.1Construcción de cerco perimétrico de material

-Expediente técnico de liquidación de obra. -Ficha técnica de infraestructura Dirección Regional de Educación San Martin. -Inventario de equipos, materiales educativos y mobiliarios

-Pagos oportunos a contratista y supervisor de obra.-Culminación de ejecución de obra en los plazos

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

Descripción Costo S/.INFRAESTRUCTURA 1,688,518.14OBRAS COMUNES (PRIMARIA Y SECUNDARIA)

448,160.36

GENERAL 306,405.61COSTO DIRECTO (A+B+C) 2,443,084.11Gastos generales 10% 244,308.41Utilidad 8% 195,446.73SUB TOTAL 2,882,839.25IGV 18% 518,911.06COSTO DE OBRAS CIVILES 3,401,750.31Supervisión 3% 102,052.51Expediente técnico 3% 102,052.51EQUIPAMIENTO 109,867.42CAPACITACION 85,018.32

MONTO DE INVERSION TOTAL S/.

3,800,741.07

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

nobleAcción c.2Construcción de portada de ingresoAcción c.3Construcción de drenaje pluvialAcción c.4Acceso de pavimento rígido, sardineles de concreto, Asta de banderaAcción c.5Sembrío de áreas verdesAcción c.6Construcción de losa de uso múltiple techadoAcción c.7Instalaciones Eléctricas ExternasAcción d.1Adquisición de módulos de mobiliario de madera para ambientes proyectadosAcción e.1Adquisición de módulos de bibliografía actualizada, así como de material didácticoAcción f.1Adquisición de módulos de cómputo para la plana docenteAcción g.1Capacitación a docentes

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

El problema central es: “INADECUADA CONDICONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA” a causa de Infraestructura educativa inadecuada e insuficiente respecto a las normas técnicas sectoriales, equipos, materiales educativos y mobiliarios limitados e inapropiados e inadecuada plana docente.

El objetivo central es: “ADECUADA CONDICIONES BASICAS PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. Nº 0243, EN LA LOCALIDAD DE AUCARARCA” con el fin de incrementar el nivel educativo de los alumnos del nivel primario y secundario.

Luego de la evaluación social a través de la metodología costo-efectividad y empleando como indicador de efectividad el número total de alumnos atendidos durante el horizonte de evaluación del proyecto, se ha determinado que la Alternativa

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

de Proyecto Nº 01 presenta una mayor rentabilidad social a menor costo CE S/. 848.13 frente a la Alternativa de Proyecto Nº 02 de mayor CE S/. 894.74.

Cuadro Nº 134: Resultados de evaluación social

Alternativas VACS (S/.)Número de

alumnosCE (S/.)

Alternativa Nº 01 3,181,343.23 3751 848.13Alternativa Nº 02 3,356,153.45 3751 894.74

Fuente: Elaboración propia

El monto de inversión del proyectos es de S/. 3,800,741.07 (TRES MILLONES OCHOCIENTOS MIL SETECIENTOS CUARENTA Y UNO CON 07/100 NUEVOS SOLES)

El proyecto se basa en los parámetros del Sector Educación y ha considerado en su formulación las recomendaciones del SNIP, así mismo se ha realizado la identificación de la situación actual de la institución.

La capacidad portante del suelo en el área del Proyecto en promedio es 0.70 kg/cm2.

Con la ejecución y puesta en marcha del proyecto se lograra la inclusión social de la población más vulnerable que permitirá la atención de la demanda efectiva de manera más eficiente y oportuna acorde a la modernidad actual y los estándares sectoriales, incrementando la calidad de los servicios educativos ofertados y garantizando de que la población en edad escolar pueda acceder a servicios educativos de calidad.

Se recomienda que durante la elaboración del Expediente Técnico y/o Estudio Definitivo se tome en cuenta el 100% de los componentes del proyecto, teniendo en cuenta que son resultado de un análisis de la situación actual (infraestructura, equipamiento y capacitación), demanda efectiva y normatividad del sector educación.

No existen riesgos por desastres que puedan afectar la ejecución del proyecto y su posterior operación, dado que no existen antecedentes de desastres que se hayan suscitado en la zona del proyecto.

No existirán impactos negativos permanentes sobre el medio ambiente por la ejecución del proyecto, solo leves y se darán en la etapa de construcción de las obras civiles. Se ha estimado un presupuesto para la mitigación de estos impactos negativos.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

7. ANEXOS

a) Opinión favorable de la Dirección Regional de Educación o de la Unidad de Gestión Local respecto a la prioridad y pertinencia de la intervención propuesta en el PIP.

b) Compromiso de la Dirección Regional de Educación o de la Unidad de Gestión Local respecto a la operación y mantenimiento del PIP.

c) Título de propiedad del terreno donde el PIP intervendrá.d) Informe de evaluación de infraestructura.e) Nóminas de matrícula.f) Acta de taller de involucrados.g) Reseña histórica de la Institución.h) Relación de padres de familia.i) Resolución de conformación del CONEIj) Mapa de contenidos (Formato N° 04-Ficha técnica de la

infraestructura.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL:

“Mejoramiento del servicio educativo de la I.E N° 0243 José Alexander Rengifo Gonzales, Localidad de Aucararca, Distrito de

Huallaga, Provincia de Bellavista, Región San Martin”

k) Mapa de contenidos (Formato N° 03-Caracterísiticas de la gestión del servicio).

l) Plan de Desarrollo Concertado Municipalidad Distrital de Huallaga.m) Presupuesto.n) Análisis de Suelos.o) Planos.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUALLAGA Oficina Técnica – Unidad Formuladora