PERFIL ACADÉMICO III PROYECTO

PRIMER GRADO

Estimado papás:

A continuación, se muestran los aprendizajes que los alumnos deben

alcanzar o perfeccionar durante el Tercer Proyecto, en las áreas de Lengua,

Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Inglés y en los hábitos

escolares indispensables para asegurar el éxito en el curso.

Su lectura, les permitirá apreciar con objetividad los progresos de su hijo y

en consecuencia, participar más activa y conscientemente en el proceso de su

educación integral.

Liceo

Los Robles

LENGUAJE

Bloque de contenido: Reflexiones sobre la lengua

UNIDAD 5: Nociones Gramaticales

• Análisis de textos.

• Las palabras y sus funciones.

• Las palabras y sus relaciones.

Bloque de contenido: La literatura, el mundo de la imaginación

UNIDAD 6: La literatura y los textos literarios.

• Recursos literarios

• El poema

• El cuento

• La fábula, el mito y la leyenda.

Total de bloques: 2

Total de unidades: 7

Habilidades y destrezas para todo el año:

- Trazado adecuado de las letras c, a, d, g, q, i, o, b, f.

- Memoria del alfabeto.

- Conjugación simple de verbos dados (guiarse por los del concurso).

- Copia y dictado de textos breves.

-Lectura comprensiva; silenciosa, oral y dramatizada.

MATEMÁTICA

Bloque de contenido: Medidas.

UNIDAD 5: Medición.

• Relaciones de longitud • Centímetro y metro • Capacidad

• Calendario • Reloj • Monedas y papel Moneda • Relación entre monedas y papel moneda

Bloque de contenido: Estadística Unidad 6: Frecuencia

• Frecuencia • Organización de datos

Total de bloques: 2.

Total de unidades: 9.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA

Bloque de contenido: Sol, Tierra, Luna

UNIDAD 5: Algunos componentes de la tierra

• El día y la noche

Bloque de contenido: Alimentos

UNIDAD 6: Los alimentos en la cocina

• Los alimentos

Total de bloques: 2

Total de unidades: 2

CIENCIAS SOCIALES

Bloque de contenido: El espacio geográfico

UNIDAD 5: Conservación del ambiente

• El paisaje

• Conservación del ambiente

Bloque de contenido: Nuestro pasado histórico

UNIDAD 6: Noción de continuidad temporal.

• Pasado, presente y futuro.

• El pasado personal y familiar.

• Los cambios en el tiempo.

Total de bloques: 2

Total de unidades: 5

INGLÉS

1. Unit. 8

- Talking about toys.

- Preposition of places.

2. Unit 9

- Using action words.

- Asking and answering Yes/No questions.

- Demonstrative adjectives.

Objetivo General: El alumno estará en capacidad de manejar los contenidos en

una conversación. Entender preguntar y responder acerca de ellos.

HÁBITOS 1. Ser puntual a la hora de llegar al liceo: 07:10 de la mañana.

2. Al sonar el primer timbre (07:10 a. m.), dirigirse al sitio de formación respetan-

do el orden establecido.

3. Traer diariamente: el Libro de Lectura (Senderos Venezolanos I),la carpeta del

correo, la agenda y el cuaderno de tareas. En caso de llevar Informe

Quincenal, Boleta de Calificación, comunicaciones a las familias con

talón desprendible, favor firmar y devolver al día siguiente.

4. En el salón de clases, colocar las loncheras, los maletines y el material

deportivo en el lugar que corresponde.

5. Saludar a profesores y compañeros, dar las gracias y cumplir con las normas

mínimas de urbanidad.

6. Iniciar el día con las oraciones correspondientes: por la mañana,”Ofrecimien-

to de Obras”, “Padre Nuestro”,”Ave María”,”Gloria”,”Ángel de la Guarda”y “La

Salve”.

7. Sentarse correctamente.

8. Para intervenir, levantar la mano y esperar su turno, mientras escucha las otras

intervenciones.

9. Usar un vocabulario digno y adecuado dentro y fuera del salón (sin emplear

palabras obscenas).

10. Mantener sus útiles completos y bien cuidados.

11. Trabajar con disciplina, haciendo buen uso del tiempo para culminar los temas

y actividades en el tiempo acordado.

12. Al momento de salir al receso, aprovechar para comer e ir al baño y tomar

agua a fin de disfrutar y hacer buen uso del tiempo. Es importante mantenerse

dentro del Parque de Primer Grado.

13. Uso de la Lonchera. Conviene verificar en casa los envases con bebidas o

líquidos para evitar derrames dentro de la lonchera. Traerla marcada con su

nombre y sección. Al llegar al parque, ubicarla en el estante respectivo y

retirarla al hacer la formación para ir al salón.

14. Traer el uniforme completo: chemise blanca con el escudo cosido, pantalón

azul marino, medias blancas, zapatos negros, abrigo azul, correa negra y corte

de cabello adecuado. Para los deportes: suéter rojo con el escudo del liceo

marcado, pantalón corto de color blanco, medias largas y gomas blancas.

También se puede traer el mono de deportes color rojo.

15. Estar pendiente de reponer el o los materiales que se agoten, como el caso de

los cuadernos de más uso. De igual forma trazar los márgenes que hagan falta,

etc.

16. Usar correctamente los baños: depositar los papeles en la papelera, cerrar bien

las llaves de los lavamanos, usar debidamente el papel higiénico.